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UNIVERSIDAD LIBRE DE COSTA RICA

TIPO DE TRABAJO: Ensayo

TEMA: Maltrato infantil

AUTORAS: Paula Sánchez Villalobos

Brithany Fernández Madrigal

BACHILLERATO

CURSO: CS007- Seminario de problemas sociales

PROFESORA: Lucrecia Zuñiga Montero

Fecha de entrega: el 09 de octubre

Año: 2023
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Tabla de contenido

Introducción...............................................................................................................................................................................................3

Objetivo general..........................................................................................................................................................................................4

Objetivos específicos...................................................................................................................................................................................4

Desarrollo...................................................................................................................................................................................................5

Conclusiones............................................................................................................................................................................................19

Referencias...............................................................................................................................................................................................20

Anexos 21
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Introducción
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Objetivo general

Investigar, sobre el maltrato infantil e identificarlo como un problema social, también reconocer cuáles son las causas y los efectos

que tiene el maltrato infantil en la sociedad o en los mismos hogares donde se sufre esa problemática.

Objetivos específicos

1. Indagar sobre el maltrato infantil.

2. Determinar las causas que tiene una persona para realizar el maltrato infantil.

3. Definir qué efectos tiene el maltrato infantil en la persona que lo sufre.

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Desarrollo

El maltrato infantil, se define como la forma de abuso que afecte a un menor de edad, es decir a una persona menor de 18 años el

maltrato infantil no solo es el abuso físico también el afectivo, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación infantil o

igualmente una acción que vaya o pueda ser perjudicial para la salud del menor. El maltrato infantil ocurre cuando una

persona que debería cuidar de un niño le causa daños emocionales o físicos y puede afectar tanto a los niños como a las

niñas de cualquier familia, por lo general los traumas psicológicos duran más tiempo en sanar, que las lesiones físicas que

se le infringen al menor.

Esta problemática social es una de las peores que existe en el mundo entero pero esto es solo una opinión de la autora, ya que el

maltrato infantil se ve en todas partes, no importa la clase social, la cultura o la religión porque hasta en las mejores familias

se puede ver reflejado el abuso físico a los menores, si el encargado legal no está conforme con su comportamiento o su

rendimiento académico lo castiga de manera física con golpes de cualquier tipo, con cinturones o con lo que encuentren para

realizar el castigo físico y no solo eso si no que en algunos países es permitido el casamiento infantil con la excusa de que

es una costumbre o que simplemente es la cultura que se ve en la región y eso provoca miles de abusos sexuales a

menores de edad sin importar el género ya que se disfraza con la frase “ya es mi esposa es completamente normal, es su

obligación”, lo que los lleva a pensar que es consensual pero no es así la victima sigue siendo menor de edad y no es

consciente de lo que realmente está pasando, dado que este tipo de matrimonios son hombres o mujeres adultas casándose

con niños que solo deberían de estar jugando y no de estar casados.

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Según la Organización de la Salud (2022):

 Casi 3 de cada 4 niños de entre 2 y 4 años (unos 300 millones) sufren con regularidad castigos corporales o violencia

psicológica de la mano de padres o cuidadores.

 Una de cada 5 mujeres y uno de cada 13 hombres declaran haber sufrido abusos sexuales cuando tenían entre 0 y 17 años.

 120 millones de niñas y mujeres jóvenes, de menos de 20 años, han sufrido alguna forma de relación sexual forzada.

 El maltrato infantil engendra, entre otras cosas, problemas de salud física y mental que duran de por vida, sin olvidar que sus

consecuencias sociales y laborales pueden, a la larga, ralentizar el desarrollo económico y social de un país.

 Con frecuencia el maltrato infantil queda oculto. Solo una parte de los niños que son víctima de malos tratos recibe en algún

momento el apoyo de profesionales de la salud.

 Un niño que haya sufrido abusos tiene mayor probabilidad de abusar de otros cuando llega a la edad adulta, de tal modo que

la violencia se transmite de una generación a otra. Por ello es crucial interrumpir este ciclo de violencia y, al hacerlo, generar

efectos positivos que abarcan varias generaciones.

 Es posible prevenir el maltrato infantil antes de que dé comienzo, para lo cual hay que abordarlo desde planteamientos

multisectoriales.

 Una prevención eficaz pasa, entre otras fórmulas, por apoyar a los padres y formarlos en la crianza de los hijos y por reforzar

las leyes que proscriben los castigos violentos.

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 El hecho de prestar una atención continua a los niños y las familias puede reducir el riesgo de que los malos tratos se repitan

y paliar en lo posible sus consecuencias.(p.01)

El maltrato infantil es un problema que afecta a todo el mundo y tiene graves repercusiones que persisten toda la vida, es un

problema complicado y difícil de investigar.

De acuerdo con la Organización Mundial de la salud (2022):

Los cálculos actuales arrojan cifras muy variables según el país y el método de estudio utilizado, en función de los siguientes

factores:

 la definición de maltrato infantil utilizada;

 el tipo de maltrato infantil estudiado;

 la cobertura y calidad de las estadísticas oficiales;

 la cobertura y calidad de las encuestas en que se pide información a las propias víctimas, a padres o a cuidadores.

Con todo, de los estudios internacionales se desprende que casi 3 de cada 4 niños de entre 2 y 4 años sufren con regularidad

castigos corporales o violencia psicológica de la mano de padres o cuidadores y que una de cada 5 mujeres y uno de cada

13 hombres declaran haber sufrido abusos sexuales en la infancia.

Se calcula que cada año mueren por homicidio 40 150 menores de 18 años, algunos de ellos, probablemente, a resultas de malos

tratos.(p.12)
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Relatando a Stephanie A. Deutsch, MD. (2021):

Tipos de maltratos

El maltrato físico ocurre cuando se daña el cuerpo del niño. Pegar fuerte con la mano o con un objeto, como un cinturón, puede

dejar moretones o cortes y causar dolor. Sacudir, empujar, ahogar o estrangular, dar puñetazos, agarrar haciendo daño y dar

patadas también son formas de maltrato físico.

El abuso sexual consiste en mantener contacto sexual (como practicar actos sexuales) o actividades de carácter sexual que no

implican contacto (como tomar o compartir fotos de contenido sexual o hablar sobre el sexo) entre:

 un adulto y alguien menor de 18 años.

 un niño mayor o adolescente y un niño mucho más joven.

 una persona que tiene poder sobre otra, independientemente de las edades que tengan.

La mayoría de los casos de abuso sexual suelen implicar a un adulto o pariente cercano de confianza. A menudo, al niño se lo

presiona o se lo convence a participar en la actividad sexual, se le ofrecen regalos o se le pide que lo mantenga en secreto,

en vez de forzarlo físicamente a mantener actividades sexuales.

La negligencia consiste en que un adulto no hace lo que es necesario para cuidar de un niño. Esto significa no

proporcionarle:
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 comida, domicilio o ropa

 cuidados médicos

 supervisión

 atención (lo que se conoce como negligencia emocional, cuando se ignora al niño)

 educación, enseñanza

El maltrato emocional (o maltrato psicológico) ocurre cuando los adultos que cuidan de un niño lo critican, amenazan, denigran o

rechazan, sin mostrarle amor, y hacen que se sienta despreciable o mal consigo mismo.

El abuso de sustancias ocurre cuando los adultos usan drogas o beben demasiado alcohol. Esto puede poner en peligro a los niños

que los adultos tienen a cargo. Puede hacer que los adultos descuiden, lastimen física, sexual o emocionalmente a un niño.

Cuando los adultos usan drogas o beben demasiado alcohol, en muchos estados, esto se considera maltrato infantil, incluso

en ausencia de negligencia o de maltrato físico.

En algunos estados, se considera maltrato infantil:

 que los adultos permitan que un niño beba alcohol o consuma drogas ilegales

 que los adultos fabriquen, tomen o venden drogas ilegales delante de un niño

 que una mujer consuma drogas ilegales durante el embarazo

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El maltrato médico ocurre cuando un adulto que se hace cargo de un niño le causa daños debido a un exceso de cuidados médicos,

como uso de medicación, visitas médicas, operaciones o pruebas que no son necesarias.(p.03)

Gracias al maltrato infantil el menor tiene graves consecuencias físicas, sexuales y psicológicas a corto y a largo plazo, estrés

postraumático, ansiedad, depresión e infecciones de transmisión sexual, en caso de que la victima sea una niña o una

adolescente pueden sufrir otros problemas de salud, como embarazos no deseados.

El maltrato infantil puede afectar negativamente el desempeño académico y cognitivo, y está relacionado con el abuso desustancias

como el alcohol y o el uso indebido de drogas de cualquier tipo.

Conforme a la Organización Mundial de la Salud (2022):

El maltrato es causa de estrés, asociado a su vez con alteraciones del desarrollo temprano del cerebro. En condiciones de estrés

extremo, el desarrollo de los sistemas nervioso e inmunológico puede verse perjudicado, por lo que un adulto que haya

sufrido maltrato en la infancia presenta mayor riesgo de sufrir problemas físicos y psicológicos o de comportamiento, tales

como:

 actos de violencia (como autor o como víctima);

 depresión;

 tabaquismo;

 obesidad;

 comportamientos sexuales de alto riesgo;

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 embarazos no deseados;

 consumo nocivo de alcohol y drogas.

La violencia ejercida contra los niños también contribuye a las desigualdades en la educación. Los niños que en la infancia han

sufrido algún tipo de violencia tienen un 13% más de probabilidades de no acabar la escolaridad.(p.21)

Se conocen varios factores de riesgo de maltrato infantil pero no todos los factores se ven reflejados en todos los casos presentes

pueden variar en el contexto social y cultural y gracias a esos factores de riesgo se puede dar una visión más clara de las

causas del maltrato infantil.

Acorde con la Organización Mundial de la Salud (2022):

Factores ligados al niño:

Es importante insistir en que los niños son las víctimas, nunca los culpables, del maltrato. Hay una serie de características del niño

que a veces acrecientan la probabilidad de que sea maltratado, en particular:

 ser menor de cuatro años o adolescente;

 ser un hijo no deseado o no cumplir las expectativas de los padres;

 tener necesidades especiales, llorar sin tregua o tener características físicas anómalas;

 presentar una discapacidad intelectual o un trastorno neurológico;

 identificarse o ser visto como lesbiana, gay, bisexual o transgénero.

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Factores ligados a los progenitores o cuidadores:

Entre las características de un progenitor o cuidador que pueden acrecentar el riesgo de maltrato infantil destacan las siguientes:

 dificultad para establecer un vínculo afectivo con el recién nacido;

 el hecho de no cuidar del niño;

 haber sufrido uno mismo maltrato en la infancia;

 carecer de conocimientos sobre desarrollo infantil o albergar expectativas poco realistas;

 consumo nocivo de alcohol o drogas, incluso durante el embarazo;

 tener poca autoestima;

 controlar difícilmente los propios impulsos;

 presentar un trastorno psicológico o neurológico;

 participar en actividades delictivas;

 estar en difícil situación económica.

Factores ligados al tipo de relación:

Hay ciertas características de las relaciones intrafamiliares o de pareja o del vínculo con amigos o compañeros que pueden

acrecentar el riesgo de maltrato infantil, en particular:

 familia desestructurada o violencia entre los miembros de la familia;

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 aislamiento dentro de la comunidad o falta de una red de apoyo;

 falta de ayuda de la familia extensa para criar al niño.

Factores comunitarios y sociales:

Entre las características de la comunidad o la sociedad que pueden acrecentar el riesgo de maltrato infantil destacan las siguientes:

 desigualdades sociales y de género;

 falta de vivienda adecuada o de servicios de apoyo a las familias e instituciones;

 elevados niveles de desempleo o pobreza;

 fácil acceso a alcohol y drogas;

 políticas y programas deficientes para prevenir el maltrato infantil, la utilización o la explotación sexual de niños en la

pornografía o la prostitución y el trabajo infantil;

 normas sociales y culturales que promueven o glorifican el ejercicio de la violencia contra los demás, respaldan el uso de los

castigos corporales, imponen rígidos roles de género o restan importancia al niño en la relación entre padres e hijos;

 políticas sociales, económicas, de salud y educativas que generan malas condiciones de vida o desigualdad e inestabilidad

socioeconómicas.(p.32)
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Un menor de edad que ha sido maltratado puede experimentar sentimientos de culpa, vergüenza o confusión y puede tener mucho

miedo al decir lo que han pasado o lo que le han hecho otros acerca del maltrato, especialmente si el perpetrador es uno de los

padres, un familiar cercano o un amigo de la familia.

Según Mayo Clinic (2022):

Es tan importante prestar atención a las señales de alerta, entre ellas:

 Apartamiento de las amistades o las actividades habituales.

 Cambios de conducta, como agresividad, ira, hostilidad o hiperactividad, o cambios en el desempeño escolar.

 Depresión, ansiedad o miedos inusuales, o pérdida repentina de la confianza en sí mismo.

 Problemas para dormir y pesadillas.

 Falta aparente de supervisión.

 Ausencias frecuentes de la escuela.

 Comportamiento rebelde o desafiante.

 Autolesiones o intentos de suicidio.(p.09)

Los signos o los síntomas pueden variar y dependen de que tipo de maltrato se está sufriendo, se debe tener en cuenta que las

señales o los signos que pueden presentar los menores no necesariamente indica que sea víctima de algún maltrato.
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Por ello la mayoría de los maltratos relatados anteriormente tienen una pequeña lista de signos o síntomas relacionados con el

maltrato.

Conforme Mayo Clinic (2022):

Signos y síntomas de abuso físico:

 Lesiones sin causa aparente, como moretones, quebraduras (fracturas) de los huesos o quemaduras.

 Lesiones que no son compatibles con la explicación proporcionada.

 Lesiones que no son compatibles con las habilidades del desarrollo del niño.

Signos y síntomas de abuso sexual:

 Comportamiento o conocimiento sexual inapropiado para la edad del niño.

 Embarazo o infecciones de trasmisión sexual.

 Dolor, sangrado o lesión genital o anal.

 Afirmación del niño de que ha sido víctima de un abuso sexual.

 Comportamiento sexual inapropiado con otros niños.

Signos y síntomas de maltrato emocional:

 Desarrollo emocional tardío o inapropiado.

 Pérdida de la confianza en sí mismo o de la autoestima.

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 Retraimiento social, pérdida del interés o el entusiasmo.

 Depresión.

 Evitar ciertas situaciones, como negarse a tomar el autobús escolar o ir a la escuela.

 Aparente búsqueda desesperada de afecto.

 Desempeño escolar deficiente o pérdida de interés en la escuela.

 Pérdida de habilidades de desarrollo previamente adquiridas.

Signos y síntomas de la negligencia:

 Crecimiento insuficiente.

 Exceso de peso y complicaciones médicas que no se están tratando de la mejor manera.

 Mala higiene personal.

 Falta de ropa o suministros para satisfacer las necesidades físicas.

 Acumulación o robo de alimentos.

 Baja asistencia escolar.

 Falta de atención apropiada de problemas médicos, odontológicos o psicológicos o falta de atención necesaria de

seguimiento.

Comportamiento parental:
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A veces, el comportamiento o la conducta de los padres envía señales de alerta sobre el maltrato infantil. Las señales de

advertencia incluyen a un padre que hace lo siguiente:

 Muestra poca preocupación por el niño.

 Parece incapaz de reconocer el sufrimiento físico o emocional del niño.

 Culpa al niño por los problemas.

 Constantemente menosprecia o reprende al niño, y lo describe con términos negativos, como "inútil" o "malvado".

 Espera que el niño le brinde atención y cuidado, y parece estar celoso de que otros miembros de la familia reciban atención

del niño.

 Ejerce una disciplina física dura.

 Exige un nivel inadecuado de rendimiento físico o académico.

 Limita duramente el contacto del niño con los demás.

 Ofrece explicaciones conflictivas o no convincentes para las lesiones del niño o no ofrece ninguna explicación en absoluto.

 Repetidamente lleva al niño para que le hagan evaluaciones médicas o solicita pruebas médicas, como radiografías y

análisis de laboratorio, por cuestiones no detectadas durante el examen del proveedor de atención médica.

Castigo físico:

Los expertos en salud infantil condenan el uso de la violencia en todas sus formas, pero algunas personas siguen utilizando el

castigo corporal, como las nalgadas, como una manera de disciplinar a los hijos. Si bien los padres y cuidadores con
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frecuencia recurren al castigo físico con el objetivo de ayudar a sus niños a comportarse mejor, las investigaciones muestran

que las nalgadas provocan que la conducta empeore en lugar de mejorar. Además, están vinculadas a problemas de salud

mental, las relaciones difíciles con los padres, la autoestima baja y el desempeño académico inferior.

Cualquier castigo corporal puede dejar cicatrices emocionales. Los comportamientos de los padres que causan dolor, lesiones

físicas o traumas emocionales, incluso cuando estos tienen lugar en nombre de la disciplina, pueden ser casos de abuso

infantil.(p.18)

Siguiendo a Bernal Rios R.(2021):

¿Cuáles son las Causas del Maltrato Infantil?

El maltrato infantil no tiene justificación alguna; no obstante, cuando en el núcleo familiar existen problemas económicos, padres

desempleados y en condiciones de pobreza generan una atmósfera estresante que suelen conducir a que la relación familiar

se deteriore y se convierta en un entorno violento y de abusos. Los conflictos conyugales, la carencia de uno de los padres o

de ambos, son casos recurrentes en hogares que terminan violentando la seguridad e integridad del menor.

¿Cómo se Castiga el Maltrato Infantil en Costa Rica?

Con la reforma al artículo 143 del Código de Familia sobre autoridad parental y representación de los niños, niñas y adolescentes, el

maltrato infantil tiene sus implicaciones penales para quienes lo apliquen. A su vez, existen las Leyes 4573 y 7594 que

reforman varios artículos del Código Penal y Procesal Penal de Costa Rica, respectivamente, donde se detallan las

condenas y sentencias a las que estaría sujeto una persona que recurra a la violencia, explotación sexual y otros tipos de
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abusos cometidos a un menor de edad. Estas implicaciones penales conllevarían a privativa de libertad entre dos (02) a

veinte (20) años de prisión, dependiendo del tipo de delito cometido contra un menor.

¿Dónde Denunciar Maltrato Infantil en Costa Rica?

En 2020, a razón del incremento desproporcionado de abuso y maltrato infantil en Costa Rica, en el mes de abril de dicho año, se

propuso a la Corte Plena la creación de una nueva Fiscalía Adjunta de Atención de Hechos de Violencia en perjuicio de

Niñas, Niños y Adolescentes conocida por sus siglas como Fanna la cual recibe las denuncias por delitos ordinario donde se

agregue física y verbalmente a un menor.(p13).

Conclusiones

Gracias a la información brindada anteriormente se llegó a la conclusión que se tienen que implementar acciones para la atención

del maltrato infantil un lugar desde cual comenzar es desde el Trabajo Social ya que es una profesión cuyas acciones se

colocan delante de problemas reales que demandan soluciones objetivas

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Referencias

Organización Mundial de la Salud.(19 de septiembre, 2022). Maltrato infantil. Organización Mundial de la Salud.

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment

Stephanie A. Deutsch, MD.(Marzo, 2021). Maltrato infantil. NEMOURS Kids Health.

https://kidshealth.org/es/parents/child-abuse.html

Mayo Clinic.(19 de julio, 2022).Maltrato infantil. MAYO CLINIC.

https://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/child-abuse/symptoms-causes/syc-20370864
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Bernal Rios R.(11 de noviembre 2021)¿Qué es Maltrato Infantil en Costa Rica?. BERNAL RIOS ROBLES OFICINAS LEGALES.

https://www.brr-law.legal/blog/que-es-maltrato-infantil-en-costa-rica/

Anexos

Estudiante(s): Paula Sánchez Villalobos y Brithany Fernández Madrigal

Curso: Seminario de introducción al Carrera: Trabajo Social

Trabajo Social
Docente: Lucrecia Zuñiga Montero Grado: Bachillerato
Entregable (conforme a sílabo
académico del curso):
Criterio de Puntaje Criterios de puntuación (conforme a Sílabo)
evaluación (conforme a Deficiente Poco aceptable Moderadamente Muy aceptable Excelente (5
Sílabo) (0 puntos) (2 puntos) aceptable (4 puntos) puntos)
(3 puntos)
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Ausencia total Pobre 50% presencia 75% presencia Presencia

del criterio. presencia del del criterio. del criterio. total del
criterio. criterio.
Seguimiento de No se siguieron Pobre Instrucciones Instrucciones Instrucciones
instrucciones instrucciones seguimiento de seguidas en un seguidas en un seguidas en su
instrucciones. 50% 75% totalidad.
Estructura del No se respetó la Ausencia Cumple con el Cumple con el Estructura
documento estructura significativa de 50% de los 75% de los cumple con lo
indicada. componentes de componentes componentes requerido en su
la estructura requeridos de la requeridos de la totalidad
estructura estructura
Análisis de Ausencia total Análisis Análisis cubre un Análisis cubre un Análisis cubre
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conforme a las contenido contenido contenido contenido
instrucciones.
Claridad y Ausencia de Conclusiones Conclusiones se Conclusiones se Conclusiones se
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las sin base en el análisis en un análisis en un su totalidad en
conclusiones. análisis. 50% 75% el análisis
Citación de Citación de Fuentes citadas Adecuada Adecuada Adecuada
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conforme a inadecuada 50% de las 75% de las totalidad de las
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indicado.
Puntajes parciales obtenidos:
Total, puntaje obtenido:
Porcentaje obtenido: