UNIDAD 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: Introducción conceptual a la región de Medio Oriente

Objetivo de la unidad:

En la sesión inicial se presentará el objetivo general del curso, junto a los objetivos específicos de la unidad. Para ello, se realizará una presentación de la región, se
establecerán los límites geográficos y conceptuales del objeto de estudio de la asignatura y se llevará a cabo una introducción al Islam desde una perspectiva
institucionalizadora de la organización política y cotidiana de la vida de los musulmanes. Además, se expondrá el papel de la religión, la lengua y la cultura en la
conformación de la identidad individual, local y regional de los habitantes y cuerpos políticos que componen Medio Oriente. En consecuencia, el estudiante tendrá la
oportunidad de reflexionar acerca de conceptos claves como Medio Oriente, Mundo Árabe y Mundo Musulmán, al historizar el papel de la religión en la geopolítica
mundial a lo largo de la historia, enfocándonos en cómo el Islam transformó la realidad de buena parte del planeta al crear conexiones culturales, políticas y económicas
en amplias zonas geográficas.

Semanas Contenidos temáticos Lecturas Actividades de aprendizaje

Indicar la planeación
semanal)
1.1 Conceptualizando la región: rasgos Antaki, Ikram. La cultura de los árabes. México: Siglo XXI 1. El alumno recibirá orientación acerca
(2 semanas; comunes, dinámicas específicas y Editores, 1989. del material de lectura seleccionado,
4 clases)
delimitación geográfica y cultural aplicando un sistema de breves
Ayubi, Nazih. Política y sociedad en Oriente Próximo. La
de Medio Oriente reseñas críticas sobre los temas
hipertrofia del estado árabe. Barcelona: Bellaterra, 1998.
7 de agosto 1.2 Medio Oriente, Mundo Árabe y principales de cada unidad, siendo
de 2023 Mundo Musulmán, diferenciando Chebel, Malek. El Islam. Historia y modernidad. Barcelona: esta una forma de reforzar el
Inicio del entre las denominaciones más Paidós, 2007. aprendizaje y la evaluación del curso.
ciclo comunes de la región 2. Se impulsará la discusión y
escolar 1.3 Principales sub-áreas culturales Esposito, John. L. Islam. Pasado y presente de las comunidades participación en clase mediante
1.4 Formas de vida, cultura, lenguaje, musulmanas. Barcelona: Paidós, 2006. preguntas claves y mesas redondas
Del 7 al 11
de agosto de religión, economía y orígenes del que motiven el pensamiento crítico de
Nicolle, David. Atlas histórico del mundo islámico. Madrid:
2023. Medio Oriente contemporáneo Edimat Libros, 2005. los estudiantes.
1.5 Importancia geopolítica de la 3. Se proyectará material audiovisual
Del 14 al 18 región a través de la historia Segura, Antoni. Aproximación al mundo islámico. Desde los pertinente a los temas tratados, con el
de agosto de 1.6 ¿Qué es el islam? orígenes hasta nuestros días. Barcelona: Editorial UOC, 2002. fin de amenizar y robustecer el
2023.
proceso de aprendizaje.
Sierra, María de Lourdes. Introducción al estudio del Medio
Oriente. Del surgimiento del islam a la repartición imperialista
de la zona. México: FCPyS-UNAM, 2002.