Contenidos 3ra evaluación.

Responsabilidades previas:
 Modalidad: Dupla.
 Responsabilidad de cada alumno previamente concertar dupla. En clase se registrarán previamente las duplas.
 En caso que no cumpla con este requisito al día de la prueba, deberá desarrollar la misma de forma individual.

Contenidos a evaluar por cada dupla:

1. Oferta actual de los programas sólo del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia
(Mejor Niñez). Alumnas y alumnos debe revisar el cuadro revisado en clase (PPT), además de revisar, investigar
en internet qué función cumple, o qué hace cada programa, en específico). Este contenido ha sido analizado,
explicado e informado en clases.

2. Ley de Garantías y Protección Integral de los derechos de NNA, nº21.430, específicamente catálogo de derechos
desde el art. 7 al 56. Se autoriza a tener físicamente para la prueba el resumen de derechos que el docente
entregó, no la Ley en sí.

3. Convención de los Derechos del NNA. Se autoriza a tenerla físicamente en la prueba.

4. Concepto de adopción institucional desde el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y

Adolescencia (Mejor Niñez). Concepto de adopción de la Ley 19.620 en su artículo 1.

5. En qué casos procede la suceptibidad de ser adoptado un niño, niña y adolescente, conforme art. 12 de la Ley
19.620 completo y con exactitud.

6. Con exactitud lo dispuesto en el artículo 42 de la Ley 16.618, para los efectos del artículo 226, esto es, en los casos
que los padres se encuentran en caso de inhabilitación física o moralmente.

7. Definiciones dadas por el Ministerio de educación Chile, Orientaciones para la inclusión de las personas Lesbianas,
Gays, Bi sexuales, Trans e Inter sexuales.

8. Qué reconoce la Ley 21.120 de Identidad de Género y que define (entiende) esta Ley por Identidad de género.

9. Enfoques y Principios: Enfoque de Derechos. Enfoque de Curso de Vida. Enfoque de Género y Diversidad
Sexual. Principios de Yogyakarta. Principio de la no patologización.

10. Si un adolescente desea solicitar su rectificación en la partida de nacimiento de su nombre ¿qué se debe hacer?
El artículo 12 de la Ley 21.120, lo indica.

11. Programas de acompañamiento profesional, art. 23 ley 21.120.

12. ¿Niñez Migrante: qué se entiende por Reunificación Familiar, desde el derecho de un/una niño/niña?