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exposición
15/6/2022
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22/6/2022
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DERECHO
Art. 21.- Derecho a conocer a los progenitores y mantener relaciones con ellos
Art. 23.- Protección prenatal
Art. 27.- Derecho a la salud.-
Art. 32.- Derecho a un medio ambiente sano.-
Art. 33.- Derecho a la identidad / Art. 34 Identidad cultural
Art. 43.- Derecho a la vida cultural.-
Art. 45.- Derecho a la información.-
Art. 48.- Derecho a la recreación y al descanso.-
Art. 50.- Derecho a la integridad personal.-
Art. 51.- Derecho a la libertad personal, dignidad, reputación, honor e imagen.
Art. 53.- Derecho a la privacidad y a la inviolabilidad del hogar y las formas de comunicación.-
Art. 54.- Derecho a la reserva de la información sobre antecedentes penales.-
Art. 56.- Derecho de los hijos de las personas privadas de libertad.-
Art. 59.- Derecho a la libertad de expresión.-
Art. 60.- Derecho a ser consultados.-
Art. 61.- Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión.-
Art. 62.- Derecho a la libertad de reunión / Art. 63 Derecho a la libertad de asociación
Art. 37.- Derecho a la educación.-
Art. 24.- Derecho a la lactancia materna
Art. 81 y siguientes.- Derecho al trabajo.
Art. 64.- Deberes, capacidad y responsabilidad de la Niñez
ESTUDIANTE
JOSELYN LIZETH
LENNY VALENTINA
ARIEL RONALDO
JAILING GABRIELA
PABLO DANIEL
MALLELY ANAHI
NICOLAS
MELANY ALISSON
YUSNEIDY ISABEL
GLENDY NOHELIA
JOISSY BRIGITTE
WILLIAN LEODAN
GISSELA NICOLE
KELLY SOLANGE
DANIELA LISBETH
BRANDON JOEL
PAMELA SARAI
ALBA CRISTINA
KRUPSKAYA ANABEL
MARCELA COBA
MELANNY BELEN
DERECHOS
DE LA
NIÑEZ
Docente:
Ab. Wilson Alfredo Cacpata Calle, MSc.
Derecho a la igualdad y a la no
discriminación.
• Todo trato diferenciado no es igual a trato discriminatorio. Tan solo si carece
de una justificación objetiva y razonable se consideraría ese trato diferenciado
como discriminatorio.
En relación a ello, la CORTE IDH, en el caso Atala Riffo y niñas Vs. Chile, párrafo 79,
estableció que de conformidad al principio de igualdad ante la ley y la no discriminación, es
incompatible toda situación que, por considerar superior a un determinado grupo, conduzca a
tratarlo con privilegio; o que, a la inversa, por considerarlo inferior, lo trate con hostilidad o
de cualquier forma lo discrimine del goce de derechos que sí se reconocen a quienes no se
consideran incursos en tal situación.
Igualdad formal – Igualdad material.
• Igualdad material.- Igualdad real (CRE Art. 11 # 1 y Art. 66# 4 ).
Art. 11 # 1 inciso final: El Estado adoptará medidas de acción afirmativa que
promuevan la igualdad real en favor de los titulares de derechos que se
encuentren en situación de desigualdad.
Prohibición de discriminación
• No se los puede discriminar por sus propias condiciones ni por la de sus
padres o representantes.
• Ejemplo, negarle la matrícula a un niño en un colegio católico, por cuanto
sus padres son divorciados o de algún partido político.
Código de la Niñez y Adolescencia.
• Art. 24.- Derecho a la lactancia materna.- Los niños y niñas tienen
derecho a la lactancia materna para asegurarle el vínculo afectivo con su
madre, adecuada nutrición, crecimiento y desarrollo.
• AUDIENCIA:
https://www.youtube.com/watch?v=h8nnATdlkh4
Representación.
Como la persona menor de edad tiene restringida, o carece según la posición
doctrinaria que se adopte, la capacidad de ejercicio, se ha proveído a los niños,
de institutos jurídicos de asistencia y de ejercicio de los derechos en su lugar,
por personas que integran el mundo adulto: patria potestad, tutela,
curadurías especiales.
CONSTITUCIÓN
Art. 44.- El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo
integral de las niñas, niños y adolescentes, y asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos; se
atenderá al principio de su interés superior y sus derechos prevalecerán sobre los de las
demás personas.
Principio de corresponsabilidad del Estado
la sociedad y la familia.
Apremio Personal.
Obligados subsidiarios.
Principio de
Corresponsabilidad.
Responsables del cumplimiento de los derechos
de los niños.
• El Estado.
• La sociedad; y,
• La familia.
Art. Art. 19 CADH.- Derechos del Niño.- Todo niño tiene derecho a las medidas de protección que
su condición de menor requieren por parte de su familia, de la sociedad y del Estado.
• Principios:
- Libre consentimiento - La buena fe.
- La independencia e igualdad soberana de todos los Estados. - No injerencia en los asuntos internos de los Estados.
- Prohibición de la amenaza o el uso de la fuerza.
Efectos al suscribir y ratificar una
Convención
El país Ecuador se obliga a 2 aspectos fundamentales:
• Pacta sunt servanda.- “Todo tratado en vigor obliga a las partes y debe ser
cumplido por ellas de buena fe” (Convención de Viena Art. 26).
• ADECUAR las disposiciones normativas de su derecho interno, a fin de que
sea compatible con la Convención.
Es decir, un Estado no podrá invocar las disposiciones de su derecho interno como
justificación del incumplimiento de un tratado, (Convención de Viena Art. 27).
¿Qué son los derechos?
Los Derechos son facultades que tiene una persona,
pueblos, comunidades y nacionalidades –incluso la
naturaleza-, y que constituyen también como límites al
poder de un Estado.
• De conformidad con el Art. 1 C.D.N.
manifiesta:
“Para los efectos de la presente Convención,
¿A quién se se entiende por niño todo ser humano menor
de dieciocho años de edad”.
puede
considerar • 2. De conformidad con el Art. 4 del C.N.A.
niño?: “Niño o niña es la persona que no ha
cumplido doce años de edad. Adolescente es
la persona de ambos sexos entre doce y
dieciocho años de edad”.
Un ANTES y un DESPUÉS
Anteriormente existía dos términos para referirse a las personas que aún no cumplían
los 18 años de edad: Niños y menores.
• Niño era considerado aquel, que vivía en casa, iban a la escuela, no infringían las
normas; y, el menor era una expresión que se utilizaba para tratar aquellos que
vivían en la calle, abandonados, (tanto así que existía el Tribunal de Menores o el
Código de Menores.)
• Jurídicamente se puede comprender que menor es aquel que aún no ha cumplido 18
años de edad, sin embargo, ese término socialmente era utilizado de forma
peyorativa “negativa, desprecio”, por aquello el término correcto es niño, niña o
adolescente.
Nuevo Paradigma: Protección Integral de los Derechos de
los Niños, Niñas y Adolescentes.