Nota

PRUEBA MIXTA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓ N

NOMBRE: FECHA:
Puntaje total 38 puntos Puntaje obtenido

Objetivo:
 Conocer y comprender las características generales del género narrativo.
 Diferenciar tipos de narradores presentes en un texto narrativo.
 Establecer diferencias entre el autor y narrador.
 Extraer in formació n explicita e implícita

I. ÍTEM SELECCIÓ N MÚ LTIPLE. Lee atentamente las siguientes afirmaciones y encierra en un

círculo la alternativa correcta.

1. El que escribe la obra narrativa se llama:

a. Narrador.
b. Hablante lírico.
c. Autor.
d. Dramaturgo.

2. ¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento?

La mañ ana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó má s temprano de lo habitual. Había
pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñ ar que un mensajero con antorcha
se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tardía
a. Testigo.
b. Omnisciente
c. Segunda Persona
d. Protagonista.

3. En el siguiente fragmento “Hice amistad con el hijo mayor del dueñ o del fundo, que se
acercaba a los 18 añ os igual que yo…”. En el fragmento anterior, el tipo de narrador es:
a. Protagonista
b. Omnisciente.
c. Observador
d. Personaje.

4. ¿Có mo podríamos clasificar, al narrador en el relato del siguiente fragmento?

“El coronel destapó el tarro de café y comprobó que no había má s de una cucharadita.
Retiró la olla del fogó n, vertió la mitad del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspó el
interior del tarro…”
a. Omnisciente
b. Testigo
c. Protagonista
d. En primera persona.

5. En cuá l de las siguientes alternativas hay un subgénero que no corresponde al género

narrativo:
a. Leyenda, cuento y fá bula.
b. Novela, comedia y Leyenda.
c. Fá bula, cuento y Novela.
d. Novela, leyenda y cuento.

6. El personaje principal en una obra narrativa es:

a. El protagonista.
b. El antagonista.
c. El narrador.
d. Ninguna de las anteriores.
7. “Me llamo P.B. Jones y no sé qué hacer, si hablarles de mí ahora mismo, o esperar e ir
intercalando la informació n en el desarrollo de la historia. También podría no contarles
nada, o muy poco, ya que en este asunto me considero má s un reportero que un participante,
pues como participante casi no importo, pero quizá sea má s fá cil si empiezo por mí mismo”.
El narrador del fragmento:
a. Omnisciente
b. Testigo
c. Protagonista
d. En primera persona.

8. En la narració n los acontecimientos son:

a. El lugar determinado en la narració n.
b. El tiempo cualquiera en la narració n.
c. Los hechos que son relatados por el narrador.
d. Ninguna de las anteriores.

9. El subgénero narrativo que trata de dar una explicació n sobre la creació n del mundo:
a. La leyenda.
b. El mito.
c. El cuento.
d. La comedia

10. El autor es el ________ de la obra narrativa.

a. Narrador.
b. Hablante lírico.
c. Creador.
d. Dramaturgo.

11. ¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento?

“Barrabá s llegó a la familia por vía marítima, anotó la niñ a Clara con su delicada caligrafía. Ya
entonces tenía el há bito de escribir las cosas má s importantes y má s tarde, cuando quedó
muda, escribía también las sin importancia”
a. Testigo.
b. Omnisciente
c. Segunda Persona
d. Protagonista.

12. En el siguiente fragmento “Hice amistad con el hijo mayor del dueñ o del fundo, que se
acercaba a los 18 añ os igual que yo…”, encontramos un narrador:
a. Protagonista.
b. Omnisciente.
c. Observador
d. Personaje.

13. “Se encuentran en un autobú s, que se dirige a las compañ ías bajas. Ella lo observa
detenidamente y siente deseos de acercarse y abrazarlo y contarle toda la verdad. Lloró y
sintió ganas de morir. Aquel hombre era su abuelo a quién ella abandonó por estar enfermo.
La alternativa que describe al narrador omnisciente es que:
a. Se limita la interioridad de los personajes.
b. Se limita só lo a la descripció n del ambiente.
c. Se limita al aspecto externo de los hechos
d. Es personal, pues se restringe a su propia historia

14. Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su
cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se
siente pagada de su trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida”. ¿Qué tipo
de narrador encontramos en el fragmento leído?
a. Omnisciente.
b. Testigo.
c. Subjetivo.
d. Protagonista
 II.ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA.

Lee el siguiente txto y responde las preguntas

La tradición de la solidaridad

La Minga es una costumbre milenaria de los pueblos americanos, por la cual los vecinos se ayudan
entre sí en labores que requieren de cooperación para que resulte mejor: siembra, cosecha,
construcciones, e incluso el traslado de viviendas e iglesias.

En Chiloé es conocida la Minga de la tiradura de casas con una yunta de bueyes, aunque hoy en
día no es raro verla con la ayuda de un tractor. Cuando el grupo ha terminado el trabajo, el que ha pedido
ayuda ofrece una fiesta a los mingueros con abundante carne asada, comidas típicas, chicha de manzana,
música y baile al son de los violines chilotes, acordeones y guitarras.

La tiradura de casas es una costumbre digna de destacar, porque refleja la buena voluntad de los
habitantes de un lugar por ayudar a sus vecinos, sin medir pago alguno, en trabajos pesados y que
requieren de mucho cuidado para no dañar las viviendas.

Es así como la Minga es considerada una de las mayores expresiones de solidaridad social. Por lo mismo,
quien ha recibido el apoyo de una Minga se compromete a trabajar la misma cantidad de tiempo y con el
mismo cuidado al servicio de los vecinos que lo ayudaron.

15. La Minga es una costumbre heredada de los:

a. Pueblos originarios.
b. Pueblos Americanos.
c. Santiaguinos
d. Chilotes

16. En esta actividad participan:

a. Vecinos y animales.
b. Solo pescadores.
c. Bingueros
d. Bueyes

17. La Minga es una costumbre que actualmente se usa en:

a. El norte de Chile.
b. El sur de Chile.
c. América
d. Santiago

18. Según el texto leído los Chilotes son personas que:

a. Gustan de las fiestas y buena comida.
b. Cambian constantemente de hogar.
c. Solidarizan con sus vecinos.
d. Trabajan muchísimo

19. Podemos decir que antiguamente la Minga tenía mayor dificultad porque:
a. No existía el apoyo de la tecnología.
b. Los vecinos eran menos solidarios.
c. No contaban con yunta de bueyes.
d. Los cambios eran más frecuentes.

20. La mejor definición de la palabra “tradición” es:

a. Esfuerzo realizado por los seres humanos con la finalidad de producir riquezas.
b. Patrones culturales que una generación hereda de otra.
c. Conjunto de habitantes de un pueblo.
d. Capacidad de actuación unitaria.

21. La frase “ Es una costumbre milenaria” se refiere a que es una costumbre:

a. Valiosa
b. Americana
c. Antigua
d. Sofisticada
22. En la frase “Es una costumbre digna de destacar” La palabra destacada la podemos reemplazar por:
a. Merecedora
b. Doméstica
c. Dura
d. Fácil

23. El Término “mingueros” se utiliza en el texto para referirse a quienes:

a. Se cambian de casa.
b. Dominan a los Chilotes
c. Trabajan los domingos.
d. Participan de la Minga.

24. ¿Crees que ayudar en una Minga es un gesto de solidaridad? ¿Ayuda a la buena convivencia de los
vecinos? ¿Por qué? 5 puntos

25. ¿Qué gesto solidario realizarías en tu comunidad? 5 puntos

26. Explica la siguiente frase del último párrafo del texto. “Quien ha recibido el apoyo de una Minga se
compromete a trabajar la misma cantidad de tiempo y con el mismo cuidado al servicio de los vecinos que
lo ayudaron” 5 puntos