UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN

TAREA

REALIZADO POR:
EDGAR GALARZA

DOCENTE:
ING. VICTOR CHACÓN

ASIGNATURA
ESTADÍSTICA

FECHA DE ENTREGA
16/11/2023
EJERCICIO N° 1

Al preguntar a 20 individuos por el número de personas que viven en su casa, hemos obtenido
las siguientes respuestas:

Datos Datos Ordenados

5 3 4 4 1 1 2 2 3 3

4 4 3 5 4 3 3 3 4 4

2 4 4 5 3 4 4 4 4 4

3 2 4 5 3 4 5 5 5 5

Rango = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 = 5
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 = 1
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 5 − 1 = 4
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 4

𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑆𝑡𝑢𝑟𝑔𝑒𝑠
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(𝑛)
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(20)
𝐾 = 5.32
𝐾=5
Amplitud
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝐴=
𝐾
4
𝐴= = 0.8
5
𝐴=1
Tabla de Frecuencias.

Gráfico de Frecuencias.
EJERCICIO N° 2

En una empresa de telefonía están interesados en saber cuál es el número de aparatos

telefónicos (incluidos teléfonos móviles) que se tiene en las viviendas. Se hace una encuesta y,
hasta ahora, han recibido las siguientes respuestas:

Datos Datos Ordenados

2 2 1 2 3 1 1 2 2 2

4 3 3 1 2 2 2 2 2 3

4 3 2 4 3 3 3 3 3 3

3 2 3 2 3 3 3 4 4 4

Rango = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 = 4
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 = 1
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 4 − 1 = 3
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 3

𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑆𝑡𝑢𝑟𝑔𝑒𝑠
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(𝑛)
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(20)
𝐾 = 5.32
𝐾=5
Amplitud
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝐴=
𝐾
3
𝐴= = 0.6
5
𝐴=1
Tabla de Frecuencias.

Grafica de Frecuencias.
EJERCICIO N° 3

Hemos preguntado a 20 personas por el número medio de días que practican deporte a la
semana y hemos obtenido las siguientes respuestas:

Datos Datos Ordenados

3 3 2 1 3 0 1 1 2 2

7 3 2 3 4 2 2 3 3 3

6 1 0 2 6 3 3 3 3 4

3 5 3 2 6 5 6 6 6 7

Rango = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 = 7
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 = 0
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 7 − 0 = 7
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 7

𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑆𝑡𝑢𝑟𝑔𝑒𝑠
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(𝑛)
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(20)
𝐾 = 5.32
𝐾=5
Amplitud
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝐴=
𝐾
7
𝐴= = 1.4
5
𝐴=1
Tabla de Frecuencias.

Grafica de Frecuencias.
EJERCICIO N°4

Hemos lanzado un dado 20 veces y hemos ido anotando los resultados que obteníamos:

Datos Datos Ordenados

2 3 5 3 6 1 1 1 1 2

5 3 6 2 1 2 2 3 3 3

1 5 4 2 3 3 4 4 4 5

5 4 4 1 1 5 5 5 6 6

Rango = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 = 1
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 = 6
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 1 − 5 = 4
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 4

𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑆𝑡𝑢𝑟𝑔𝑒𝑠
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(𝑛)
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(20)
𝐾 = 5.32
𝐾=5

Amplitud
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝐴=
𝐾
4
𝐴= = 0.8
5
𝐴=1
Tabla de Frecuencias.

Grafica.
EJERCICIO N°5
En una clase se ha realizado un examen tipo test de 40 preguntas. El número de respuestas
correctas conseguidas por cada uno de los alumnos de esa clase ha sido:

Datos Datos Ordenados

20 10 40 5 30 5 5 10 10 10

25 30 10 30 40 10 15 20 20 20

40 20 10 15 20 20 25 25 30 30

20 10 5 25 30 30 30 40 40 40

Rango = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 = 40
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜 = 5
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 40 − 5 = 35
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 35

𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑆𝑡𝑢𝑟𝑔𝑒𝑠
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(𝑛)
𝐾 = 1 + 3.322 ∗ log(20)
𝐾 = 5.32
𝐾=5

Amplitud
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝐴=
𝐾
35
𝐴= =7
5
𝐴=7
Tabla de Frecuencia.

Grafica de Frecuencias.
EJERCICIO N° 6

De un grupo de 30 personas hemos ido apuntando la edad de cada uno, obteniendo lo

siguiente:

a. Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en los intervalos: 0 - 4, 5 - 9, 10 - 14,
15 - 19, 20 - 24, 25 - 29, 30 - 34, 35 - 39, 40 – 44.

Datos Datos Ordenados

3 25 30 5 7 3 4 5 7 8

28 17 15 12 8 9 12 15 15 17

36 28 28 15 18 18 18 19 20 23

18 25 23 35 43 25 25 25 27 28

4 9 37 32 41 28 28 30 32 35

20 19 27 25 40 36 37 40 41 43

b. Representa gráficamente la distribución.

EJERCICIO N°7
En un reconocimiento médico que se ha realizado en un grupo de 30 niños, uno de los datos
que se han tomado ha sido el peso, en kilogramos, de cada uno, obteniendo los siguientes
resultados:

a. Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 3,

empezando en 24,5.

Datos Datos Ordenados

30 32 27 25 33 25 25 27 28 29

33 35 36 30 33 29 30 30 30 31

35 34 30 28 29 32 32 32 32 32

34 32 32 25 40 33 33 33 33 34

35 34 37 32 37 34 34 34 35 35

32 31 33 29 34 35 36 37 37 40

b. Representa gráficamente la distribución.

EJERCICIO N°8
En una clase del instituto se ha preguntado a los alumnos por el número de horas que dedican
a la semana a estudiar. Las respuestas han sido las siguientes:

Datos Datos Ordenados

15 10 16 12 10 1 2 2 3 3

15 20 2 3 4 3 4 5 5 5

10 8 5 10 16 7 8 8 9 10

5 1 7 10 12 10 10 10 10 10

10 8 5 3 9 10 10 12 12 15

16 10 2 3 10 15 16 16 16 20

a) Ordena los datos en una tabla de frecuencias, agrupándolos en los intervalos: 0 - 2, 3 -

5, 6 - 8, 9 - 11, 12 - 14, 15 - 17, 18 – 20.

b) Representa gráficamente la distribución.

EJERCICIO N°9
En unas pruebas de velocidad se ha cronometrado el tiempo que tardaba cada participante en
recorrer cierta distancia fija. Los tiempos obtenidos, en segundos, han sido los siguientes:

a. Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 1

empezando en 7,9.

Datos Datos Ordenados

10 9 8 8.5 9 8 8 8 8.1 8.1

8.3 8.1 9.2 9.4 10 8.1 8.1 8.2 8.3 8.3

8 8.3 9.3 14 14.5 8.5 8.5 9 9 9

12 13 9.5 10 8 9.2 9.2 9.2 9.3 9.4

10.1 9.2 8.1 8.2 8.1 10 10 10 10 10.1

10 9 8.5 12 8.1 12 12 13 14 14.5

b. Representa gráficamente la distribución.

EJERCICIO N°10

Hemos medido la estatura, en centímetros, de 30 personas, obteniendo los siguientes

resultados:

a. Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 5,

empezando en 146,5.

Datos Datos Ordenados

163 165 160 164 163 147 150 155 159 160

161 164 167 168 155 160 161 163 163 163

167 168 165 167 168 164 164 164 164 165

168 175 168 159 160 165 166 166 166 167

163 164 166 164 167 167 167 167 168 168

164 150 166 147 170 168 168 168 170 175

b. Representa gráficamente la distribución.

 EJERCICIO N° 11

Halla la media y la desviación típica correspondientes a la siguiente distribución de edades.

∑ 𝑥𝑖 ∗ 𝑓𝑖 775
𝑥̅ = = = 15.5
𝑛 50

∑ 𝑓𝑖 ∗ 𝑥𝑖 2
𝜎=√ ∗ 𝑥̅ 2
𝑛

14262.5
𝜎=√ ∗ −240.25 = √285.25 − 240.25 = √45
50

𝜎 = 6.71

a. porcentaje
¿Qué ¿Qué porcentaje tienende
tienen menos menos de 15 años?
15 años?
3 + 9 + 12 = 24 tienen menos de 15 años.
24 ∗ 100
= 48
50
El 48% tienen menos de 15 de años.
EJERCICIO N°12

En un autobús escolar se les pregunta a los alumnos por el tiempo que tardan en llegar de su
casa al autobús. Los resultados se recogen en la siguiente tabla:

Calcula la media y la desviación típica de esta distribución. ¿Qué tanto por ciento tarda más de
10 minutos?

Cálculo de la Media.
550
𝑥̅ = = 9.17
60

Cálculo de la Desviación Típica.

7225
𝜎=√ 60
− (9.17)2 = √36.33 = 6.08

0.3 + 0.08 + 0.07 = 0.45 ∗ 100% = 45%

El 45% de los alumnos tardan más de 10 minutos.

EJERCICIO N°13

Hemos lanzado un dado 100 veces, anotando el resultado obtenido cada vez. La información
queda reflejada en la siguiente tabla:
 a. Calcula la media y la desviación típica

Cálculo de la Media.
380
𝑥̅ = = 3.8
100
Desviación Típica.

1750
𝜎=√ − 3.82 = √3.06 = 1.75
100

Hemos obtenido una puntuación media de 3,8, con una desviación típica de 1,75 puntos.

b. ¿Qué porcentaje de resultados hay entre 𝑥̅ − 𝜎 y 𝑥̅ + 𝜎?

En el intervalo (2,05; 5,55) hay 45 resultados, que representan un 45% del total.

c. ¿En qué tanto por ciento de los lanzamientos realizados, se ha obtenido una
puntuación mayor que la media?

15+20+23
= 0.58 ∗ 100% = 58%
100

EJERCICIO N° 14

Las notas de una clase obtenidas en un examen de matemáticas vienen recogidas en la

siguiente tabla:
 a. Calcula la media y la desviación típica.

177
𝑥̅ = = 6.1
29

1229
𝜎=√ − (6.11)2 = 2.27
29

b. ¿Qué porcentaje de alumnos hay entre 𝑥̅ − 𝜎 y 𝑥̅ + 𝜎?

𝑥̅ − 𝜎:

6.1 − 2.27 = 3.83

𝑥̅ + 𝜎:

6.1 + 2.27 = 8.37

20
= 0.69 ∗ 100% = 69%
29

c. ¿Qué porcentaje de alumnos está por encima de la media?

𝑥̅ = 6.1 → 13 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠
13
= 0.45 ∗ 100% = 45%
29

Respuesta: 45%
EJERCICIO N°15

Al preguntar en 50 familias por el número de personas que forman el hogar familiar, hemos
obtenido la información que se recoge en la siguiente tabla:

a. Calcula la media y la desviación típica.

155
Calculo de la media: 𝑥̅ = 50
= 3.1

Cálculo de la desviación:
541
𝜎=√ − 3.12 = 1.1
50

El número medio de personas que forman el hogar familiar es de 3,1, con una desviación típica
de 1,1 personas.

b. ¿Qué porcentaje de familias hay entre 𝑥̅ − 𝜎 y 𝑥̅ + 𝜎 (ambos valores incluidos)?

𝑥̅ − 𝜎:

3.1 − 1.1 = 2
𝑥̅ + 𝜎:

3.1 + 1.1 = 4.2

42
10 + 23 + 9 = = 0.84 ∗ 100% = 84%
50
 c. ¿Qué tanto por ciento de familias está por debajo de la media?

36
23 + 10 + 3 = = 0.72 ∗ 100% = 72%
50

EJERCICIO N°16

El sueldo medio de los trabajadores de una empresa, A, es de 900 euros al mes, con una
desviación típica de 100 euros. En otra empresa, B, el sueldo medio es de 980 euros al mes con
una desviación típica de 150 euros. Calcula el coeficiente de variación y di cuál de las dos
empresas tiene mayor variación relativa en los sueldos.

𝑥̅𝐴 = 900
𝜎𝐴 = 100

𝑥̅𝐵 = 980
𝜎𝐵 = 150

𝜎𝐴 100
𝐶𝑣𝐴 = = = 0.11 ∗ 100% = 11%
𝑥𝐴 900
̅̅̅
𝜎𝐵 150
𝐶𝑣𝐵 = = = 0.15 ∗ 100% = 15%
𝑥𝐵 980
̅̅̅
La variación es mayor en la empresa B.

EJERCICIO N°17

El peso medio de una especie de animales, A, es de 21,3 kg y la desviación típica es de 2,5 kg.
En otra especie de animales, B, el peso medio es de 125 kg y la desviación típica es de 13 kg.
Calcula el coeficiente de variación y di cuál de las dos especies tiene mayor variación relativa
en los pesos.

𝑥̅𝐴 = 21.3𝑘𝑔
𝜎𝐴 = 2.5𝑘𝑔
B

𝑥̅𝐵 = 125𝑘𝑔
𝜎𝐵 = 13𝑘𝑔
𝜎 2.5
𝐶𝑣𝐴 = ̅̅̅̅𝐴 = = 0.12 ∗ 100% = 12%
𝑥𝐴 21.3

𝜎 13
𝐶𝑣𝐵 = 𝑥̅̅̅̅𝐵 = 125 = 0.10 ∗ 100% = 10%
𝐵

Por un poco de diferencia entre uno y la otra la primera tiene una mayor.

EJERCICIO N°18

El tiempo medio empleado en la fabricación de un cierto producto, A, es de 235 minutos con

una desviación típica de 55 minutos. En otro producto, B, el tiempo medio empleado en su
fabricación es de 42 minutos, con una desviación típica de 8 minutos. Calcula el coeficiente de
variación y di en cuál de los dos casos hay mayor variación relativa.

𝑥̅𝐴 = 235𝑚𝑖𝑛
𝜎𝐴 = 55𝑚𝑖𝑛

𝑥̅𝐵 = 42𝑚𝑖𝑛
𝜎𝐵 = 8𝑚𝑖𝑛

𝜎𝐴 55
𝐶𝑣𝐴 = = = 0.23 ∗ 100% = 23%
𝑥𝐴 235
̅̅̅
𝜎𝐵 8
𝐶𝑣𝐵 = = = 0.19 ∗ 100% = 19%
𝑥𝐵 42
̅̅̅

EJERCICIOS N°19

La estatura media de un grupo, A, de personas es de 168 cm y su desviación típica es de 12 cm.

En otro grupo, B, la estatura media es de 154 cm y su desviación típica, de 7 cm. Calcula el
coeficiente de variación y compara la dispersión de ambos grupos.

𝑥̅ = 168𝑐𝑚
𝜎 = 12𝑐𝑚

𝑥̅ = 154𝑐𝑚
𝜎 = 7𝑐𝑚
𝜎𝐴 12
𝐶𝑣𝐴 = = = 0.07 ∗ 100% = 7%
𝑥𝐴 168
̅̅̅
𝜎𝐵 7
𝐶𝑣𝐵 = = = 0.05 ∗ 100% = 5%
𝑥𝐵 154
̅̅̅

La dispersión es mayor en el grupo A.

EJERCICIO N°20

La nota media de una clase, A, en un examen ha sido 5,5, con una desviación típica de 2,1. En
otra clase, B, la nota media en el mismo examen ha sido 7,3 y la desviación típica, de 2,6.
Calcula el coeficiente de variación y compara la dispersión de ambos grupos

𝑥̅ = 5.5
𝜎 = 2.1

𝑥̅ = 7.3
𝜎 = 2.6

𝜎𝐴 2.1
𝐶𝑣𝐴 = = ∗ 100% = 38.18%
𝑥𝐴 5.5
̅̅̅
𝜎𝐵 2.6
𝐶𝑣𝐵 = = ∗ 100% = 35.62%
𝑥𝐵 7.3
̅̅̅

La variación es un poco mayor en el grupo A.