CRITERIOS DE CONTENIDOS TEMATICOS EN LA HISTORIA

CICLO/GRADO CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDO PRINCIPIO DE

SELECCIÓN DE
CONTENIDO
Origen de Origen de Civilizaciones Culturas
Interpreta  Utiliza fuentes históricas para la la antiguas prehispánicas Estudio de la
CICLO VI críticamente fuentes obtener información sobre un humanidad civilizació cronología y el
2DO AÑO diversas hecho o proceso histórico, n andina tiempo
desde el origen de la
Comprende el tiempo Las nociones de
humanidad hasta las
histórico continuidad y
civilizaciones del mundo
clásico y desde los primeros cambio
Elabora explicaciones
sobre procesos pobladores hasta los Estados
regionales en los Andes Eventos paralelos
históricos
centrales.

 Explica las diferencias entre

narraciones e
interpretaciones de un hecho
o proceso histórico, desde las
invasiones bárbaras hasta la
expansión europea (ss. XV y
XVI) y desde los orígenes del
Tahuantinsuyo hasta el inicio
del virreinato (s. XVI).
 CRITERIOS DE CONTENIDOS TEMATICOS EN LA HISTORIA

CICLO/GRADO CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDO PRINCIPIO DE SELECCIÓN

DE CONTENIDO
 Utiliza fuentes históricas para obtener Origen de la humanidad Estudio de la cronología y el
información sobre un hecho o proceso Tema particular: la tiempo
histórico, desde el origen de la humanidad adaptación de los homos
Interpreta hasta las civilizaciones del mundo clásico y en el medio hostil africano Las nociones de continuidad y
CICLO VI críticamente fuentes desde los primeros pobladores hasta los Civilizaciones antiguas cambio
1er año de diversas Estados regionales en los Andes centrales. Tema particular: La
secundaria sociedad egipcia durante Eventos paralelos
la etapa de dominación
 romana

Civilizaciones andinas
Tema particular: el
desarrollo de los
habitantes de Caral
 Sitúa en orden sucesivo distintos hechos o
Comprende el tiempo procesos históricos comprendidos desde el
histórico origen de la humanidad hasta las
civilizaciones del mundo clásico y desde los
primeros pobladores hasta los Estados
regionales en los Andes centrales. Con este
fin, estable-ce la distancia temporal y la
simultaneidad que hay entre ellos, utilizando
convenciones temporales y periodificaciones.

 Explica hechos o procesos históricos

Elabora explicaciones comprendidos desde el origen de la
sobre procesos humanidad hasta las civilizaciones del mundo
históricos clásico y desde los primeros pobladores hasta
los Estados regionales en los Andes centrales
sobre la base de sus causas y consecuencias,
y de conceptos sociales, políticos y
económicos.