UNIVERSIDAD AUNTONOMA DEL ESTADO DE

MEXICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

PROFESORA. GUADALUPE VILLALOBOS MONROY

ASIGNATURA. BASES BIOLOGICAS DEL PENSAMIENTO

EL CEREBRO SOCIAL

INTEGRANTES DEL EQUIPO

MARIA ALESSANDRA CONTRERAS RAMIREZ

MARIFLOR OLIVAREZ GARCIA

ARADIA VIRIDIANA VAZQUEZ CRUZ

DANNA PAOLA GOMEZ GOMEZ

DIANA LUJA CUARENTA

XIMENA LOPEZ MONROY

INTRODUCCIÓN

El siguiente texto tiene como propósito explicar la evolución del cerebro social, teoría de la mente

y su relación con la empatía y neuronas espejo. Las capacidades sociales de nosotros los humanos

son únicos y específicos, se han evolucionado y desarrollado así nos supone ventajas en la

habilidad de poder estructurarnos en sociedades grandes, los inicios se han hechos evidentes

desde la época prehispánica con la aparición de la conciencia. La teoría de la mente es

fundamental para poder prosperar en un entorno o grupo social ya que se necesitan desarrollar

estas habilidades sociales y nos favorece a entender estados mentales de nosotros mismos y de

otros, gracias a ello podemos entender sentimientos y pensamientos de otras personas o incluso

predecirlos, el cerebro empieza a desarrollarla a partir de los primeros 3 años de vida.

La empatía es nuestra capacidad humana para poder responder a estas emociones. Por otra parte,

las neuronas espejo también están relacionadas con la empatía debido a que son activadas ante la

acción que posteriormente imitamos permitiéndonos así aprender de los demás, sin ellas nuestra

forma de aprendizaje cambiaria o se alteraría completamente ya que da origen a nuestro

desarrollo del lenguaje y la comunicación y comunicación no verbal que utilizamos al realizar

movimientos con nuestro cuerpo.

EL CEREBRO SOCIAL

Los humanos somos seres sociales con rasgos exquisitos y complejos que nos hacen ser

únicos. Los niveles de socialización varían en una escala de cuatro niveles, los clones, los insectos

que usan un sistema de socialización jerárquico (reproducción), mamíferos no humanos y por

último nosotros los humanos.

La socialización humana es diferente gracias a la aparición de la consciencia, así como el

conjunto de las funciones cognitivas. La consciencia resulta esencial para la sociabilidad más

avanzada, por permitir la consciencia de sí mismo y con ello de los otros, como seres afines, pero a

la vez diferentes.

Las raíces de nuestra socialización fueron desde el momento en que los humanos nos

hicimos cazadores, (El video la caza del mamut) es una clara representación ya que ocupábamos

una colaboración directa en la búsqueda y captura de la presa, necesitábamos de la comunicación

en grupos. Por ejemplo, en la elaboración de instrumentos de uso práctico en la caza, en la crianza

o en otras muchas actividades. Otros mamíferos cazadores, como los felinos, caninos o chimpancés

no alcanzan a formar grupos tan numerosos.

La colaboración y la competencia dentro del propio grupo se facilitan gracias a la capacidad

de predicción y planificación. Somos capaces de entender al otro, sus deseos, emociones y

pensamientos, lo que nos permite prever y dar respuestas adecuadas a nuestros intereses. Esta

capacidad de predicción y respuesta se organiza en el tiempo, de ahí que éste se convierta en un

concepto fundamental en nuestra vida en sociedad. (Gonzales, 2015)

TEORÍA DE LA MENTE

Es la habilidad cognitiva que permite que un individuo sea capaz de atribuir sus propios

estados mentales y de otras personas; además le sirve al individuo para mentir y engañar. Es todo

un sistema de conocimientos que permite inferir creencias, deseos, sentimientos, de esta manera

conseguir interpretar, explicar o comprender los comportamientos propios y de otros, así como

predecirlos y controlarlos. (Wundt, 1916)

La inteligencia humana se encuentra con puesta por tres tipos de inteligencias, dentro de

las cuales se encuentra, La inteligencia abstracta, La inteligencia mecánica y La inteligencia social,

esta última entendida como la habilidad de comprender sobre los demás y la capacidad de actuar

de manera correcta en las relaciones humanas. (Thorndike, 1920)

NEURONAS ESPEJO

Las neuronas espejo son un tipo de neuronas que se activan cuando se realiza una acción o

cuando se observa a otras personas ejecutar acciones, es decir, cuando una persona realiza una

acción delante de nosotros, estas neuronas estimulan una representación mental de la acción,

aunque nosotros no la estemos realizando. Por ejemplo, cuando observamos a una persona

bostezar y bostezamos casi inmediatamente también. (Rizzollati, Fogassi. Gallese, 2007)

Las neuronas espejo influyen en:

La percepción de estímulos.

La capacidad motora

El lenguaje, tanto verbal como motora

El aprendizaje.

Las relaciones interpersonales.

(Rizzolatti, G. 2005)

Las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista) tienen problemas para entender la

mente de los demás esto debido a que no pueden ver más allá de ellos mismos, lo cual dificulta las

relaciones sociales, ya que se encuentran ante la incertidumbre que crea el hecho de no entender

las intenciones de los demás.

(Torres, L. R., Restrepo de Mejía, F., & Sánchez, V. A. 2018).

APRENDIZAJE

A raíz de estas neuronas podemos desarrollar el aprendizaje por imitación. De hecho, son

fundamentales para la imitación, ya que se activan, cuando vemos a una persona realizar una

acción. La relación entre las neuronas espejo y la imitación es muy fuerte, tanto que sin ellas

nuestra forma de aprender cambiaría por completo.

 En el aprendizaje del lenguaje y la comunicación. Nos permiten interpretar gestos faciales,

movimiento de las manos, en definitiva, nos ayudan con la comunicación no verbal.

En una investigación de la universidad de Parma (Italia). Confirmo que cierto grupo de

neuronas se activaba tanto cuando el animal realizaba acciones específicas, como cuando

observaba a otros monos o personas repetir lo mismo. (Rizzolatti, 1996)

LOCALIZACIÓN DE LAS NEURONAS ESPEJO

Están situadas en el cerebro y son pequeñas células que también se las denominan como

neuronas motoras. Se encuentran en diferentes zonas de la corteza cerebral, concretamente en 4

regiones:

Lóbulo frontal: se encarga de la planificación y ejecución del movimiento, como también

de la sensibilidad táctil.

Lóbulo parietal: nos permite añadir toda la información de nuestros sentidos. Aquí te

dejamos este post sobre la memoria sensorial, para que puedas ampliar tu información sobre

cómo captamos los estímulos a través de nuestros sentidos.

Corteza insular: está relacionada con las emociones y el dolor.

Cíngulo: también conectado con el dolor y las emociones.

REHABILITACIÓN COGNITIVA

Existen estudios que confirman que las neuronas espejo tienen un papel muy importante

en los procesos de rehabilitación cognitiva, concretamente a través de la realidad virtual.

Es la primera suite de intervención neuropsicológica diseñada para trabajar con un

enfoque multidimensional de la terapia. Cuenta con múltiples ejercicios de estimulación cognitiva,

como también, con un sistema de estimulación sensorial y regulación emocional en entornos

inmersivos gracias a la realidad virtual.

EMPATÍA

Es una de las funciones principales de las neuronas espejo. Es la capacidad que tenemos de

ponernos en el lugar de la otra persona, de forma que podamos sentir o experimentar en cierta

medida lo que el otro siente o piensa. Esta función es esencial para tener buenas relaciones

sociales, ya que podemos captar el estado emocional del otro y/o mejorar así, nuestra interacción

con los demás.

Tipos de empatía. (lacoboni, 2007)

Empatía cognitiva: Su implicación está en ponerse en el lugar de la otra persona, ver a

través de ella, saber cómo se siente y piensa, para comprenderlo mejor es un “entiendo lo que

sientes” y así responder de una manera efectiva.

Empatía emocional: Es una conexión instantánea ya que podemos sentir lo mismo que el

otro está sintiendo, experimentamos las mismas emociones en nuestro cuerpo. Por ejemplo,

cuando hay dos bebés juntos y uno de ellos llora el otro inmediatamente hace lo mismo. (Goleman

1998)
CONCLUSIÓN

El proyecto realizado, tenía como finalidad el poder identificar más a fondo los

significados/conceptos de cerebro social, teoría de la mente, neuronas espejo y empatía, estos

tienen gran importancia en nuestra vida, cada uno cumple funciones diferentes.

- Cerebro social: este nos dice que cada ser es único, debido a que tenemos rasgos exquisitos y

complejos.

- Teoría de la mente: nos permite que atribuyamos estados mentales a nosotros mismos, y a otros

individuos, de igual manera se dice que es un sistema de conocimientos que permite inferir en

creencias, deseos, etc.

- Neuronas espejo: son consideradas como una red invisible, que nos permite identificar las

acciones de las demás personas, aprender, entender, etc.

- Empatía: está relacionada con las neuronas espejo, nos da la capacidad de ponernos en el lugar

de otros, es esencial ya que nos permite captar el estado emocional de otros individuos.
REFERENCIAS

www.gradior.es/que-son-las-neuronas-espejo

Referencias

1. Giraldo Torres, L. R., Restrepo de Mejía, F., & Arboleda Sánchez, V. A. (2018). Trastorno del

espectro autista, electroencefalografía y neuronas espejo. Acta Neurológica Colombiana,

34(3), 215-222.

Bibliografía

• Giacobone, M. (2009). Las neuronas espejo: Empatía, neuro política, autismo,

imitación, o de cómo entendemos a los otros (Vol. 3055). Katz editores.

• García, E. G., Marqués, J. G., & Un turbe, F. M. (2011). Neuronas espejo y teoría de

la mente en la explicación de la empatía. Ansiedad y estrés, 17(2), 265-279.

• Rizzolatti, G. (2005). Las neuronas espejo te ponen en el lugar del otro. El país.

Madrid.

• Rizzolatti, G. et al. (2007). Neuro