Diplomado Herramientas Tecnológicas para la Educación

Ficha de planificación de Curso o Asignatura para la Virtualidad

I.- IDENTIFICACIÓN
Centro Educativo: PARROQUIAL SANTO SOCORRO
Distrito: 15
Año Escolar: 2020-2021
Asignatura o curso: MATEMATICA
Nivel : Inicial: Primario: Secundario: ✘
Grado: 5to
Profesor: SOCRATE AZOR
Plataforma a utilizar: Google Classroom: ✘ Microsoft Teams: Moodle: Otra:
II.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Y ACTVIDADES:
Título de la Unidad o Tema: LA CONICAS Y SUS ELEMENTOS
Competencias Específicas: Razona y Argumenta:
Identifica las diferentes formas de la ecuación de la recta.
Identifica los elementos fundamentales de cada una de las cónicas.
Determina e interpreta la ecuación de la recta.

Comunica:

Razona y argumenta:
Identifica las diferentes formas de la ecuación de la recta.
Identifica los elementos fundamentales de cada una de las cónicas.
Determina e interpreta la ecuación de la recta.
Comunica:
Expresa en forma gráfica y analítica una cónica.
Modela y representa:
Representa situaciones de su cotidianidad que involucren cónicas.
Conecta:
Identifica cónicas en situaciones de la vida cotidiana.
Resuelve problemas:
Utiliza cónicas para resolver situaciones problemáticas dadas.
Utiliza herramientas tecnológicas:
Grafica cónicas usando GeoGebra y otras herramientas tecnológicas.

Contenidos: Ecuación de la recta dados dos puntos y dado un punto y la pendiente.


Indicadores de logros:
Cónicas y sus elementos.
Determina e interpreta la ecuación de la recta dados dos puntos y dado un
punto y la pendiente.
Resuelve problemas del contexto que involucren ecuaciones de la recta.
Representa de forma gráfica las cónicas en el plano cartesiano, con el uso de
recursos convencionales y virtuales.
Muestra interés en aplicar la ecuación de la recta en situaciones de la vida
cotidiana.

Duración: 30 minutos sincrónicos y 30 minutos asincrónicos

Desarrollo de las actividades con sus consignas para cada tema:
Actividades: Sincrónicas: ✘ Asincrónicas: ✘

Describa aquí sus actividades
Sincrónicas
Actividad 1.
Recuperar los saberes previos sobre el origen y evolución de la geometría.
Actividad 2.
Orienta sobre la importancia de la geometría en la vida diaria.
 Actividad 3
Introduce el tema de forma sencilla. Presenta videos sobre los elementos
básicos de la geometría.
https://youtu.be/PjQIWTKAy6o

Actividad 4.
clasifica los conceptos geométricos primitivos en:
Puntos, rectas, planos, segmentos, rayos y ángulos.
Actividad 5.
Explica la diferencia entre una recta y una semirrecta.

Describa aquí sus actividades

asincrónicas Ver y analizar el video acerca de la importancia de la geometría.
https://youtu.be/UrKEHLeL7rY
Ver, analizar y dar tu opinión a sobre el siguiente video.
https://youtu.be/Cb2zeOb1llk
Actividad 2
Tarea: Obtén la ecuación de la recta y la ecuación de la cónica dados los
siguientes ejercicios.
Súbelo a Moodle en un documento de Word
Recursos didácticos: Moodle.
 Youtube.
 Página
Web
 Google
meet
 Power point
 PDF

INSTRUMENTOS DE
Evaluación: EVALUACIÓN
Rúbrica analítica.

Actividad de evaluación.
Determina la ecuación de la recta de forma vectorial y paramétrica; identifica su pendiente, la distancia a un punto y la
posición relativa entre dos rectas, la ecuación de una recta bisectriz y sus aplicaciones reales.