Taller de Pensamiento Lógico-Matemático

1er Año – Profesorado de Educación Primaria

Profesora: Noelia Massón

NÚMEROS NATURALES (ℕ)

Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se trata del
primer conjunto de números que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos. Uno (1),
dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son números naturales.

Existe una controversia respecto a considerar al cero (0) como un número natural. Por lo general,
la Teoría de Conjuntos incluye al cero dentro de este grupo, mientras que la Teoría de
Números prefiere excluirlo.

Este conjunto se denota con la letra ℕ y está formado por los elementos:

ℕ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, …}

Las llaves {} indican que son un conjunto, y los tres puntos al final que continúan sin fin.

Es importante destacar que el conjunto de los números naturales incluyendo al cero se lo nota ℕ0 .

ℕ𝟎 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10…}

Usos de los Números Naturales

Podría decirse que los números naturales tienen dos grandes usos: se utilizan para especificar el
tamaño de un conjunto finito y para describir qué posición ocupa un elemento dentro de una
secuencia ordenada.

No obstante, además de esas dos grandes funciones citadas, con los números naturales también
podemos llevar a cabo lo que es tanto la identificación como la diferenciación de los diversos
elementos que forman parte de un mismo grupo o conjunto. Así, por ejemplo, dentro de un club de
fútbol cada socio cuenta con un número que le distingue del resto. Como muestra de ello serviría la
frase siguiente: “Manuel es el socio número 3.250 del Fútbol Club Estudiantes”.

Características de los Números Naturales

 Tienen un elemento inicial, dependiendo del autor puede ser “0” o “1”.
 Es un conjunto totalmente ordenado.
 Todo número natural posee un único sucesor, es decir, cada número natural tiene un número
natural consecutivo.
 Dos números naturales distintos no pueden tener el mismo sucesor.
 El conjunto de los números naturales es infinito.
 Entre dos números naturales consecutivos no existe otro número natural, por esa razón se
considera como un conjunto discreto.
 Cada número se pude representar en una recta numérica mediante puntos equidistantes.

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Si miramos la recta, todo número natural a tiene a su siguiente o consecutivo (a + 1) que se encuentra
inmediatamente a su derecha y todo número natural a, exceptuando al uno, tiene a su antecesor o
anterior (a − 1) que se encuentra inmediatamente a su izquierda.

Múltiplos y divisores de Números Naturales

¿Qué son los múltiplos?

Los múltiplos de un número son aquellos números que se obtienen al multiplicar un número 𝑛 por
cualquiera de los números naturales.

Para calcular los múltiplos de un número, basta con multiplicar dicho número por cada uno de los
números naturales, por ejemplo:

¿Cómo comprobar que un número es múltiplo de otro?

Para comprobar que un número 𝑎 es múltiplo de un número 𝑏 solo debemos dividir 𝑎 entre de 𝑏:

Si la división es exacta, entonces el número 𝑎es múltiplo del número 𝑏, por ejemplo:

¿Qué son los divisores?

Los divisores de un número natural son los números que lo pueden dividir a través de una división
exacta, las divisiones exactas son aquellas donde el cociente es un número natural y el resto es cero.

Los divisores de 10 son:

{ 1, 2, 5, 10}

Los divisores de 20 son:

{ 1, 2, 4, 5, 10, 20}

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Un número natural 𝑏 es divisor de otro número natural 𝑎 cuando al dividir el número 𝑎 entre el
número 𝑏 la división es exacta.

Recuerda que una división es exacta cuando al dividir dos números el cociente obtenido es un número
natural y el resto es igual a 0.

¿Cómo comprobar que un número es divisor de otro?

Para comprobar que un número 𝑏 es divisor de un número 𝑎, dividimos 𝑎: 𝑏 y si la división es exacta,

entonces el número 𝑏si es divisor del número 𝑎. Por ejemplo:

MÚLTIPLOS DIVISORES

Un múltiplo de un número es cualquier

número que se obtiene al multiplicar ese Un divisor de un número es cualquier número que divide
número por otro entero. exactamente a ese número.

Los múltiplos son infinitos y siempre son Los divisores son finitos y siempre son menores o iguales al
mayores o iguales al número inicial. número inicial.

Si un número es múltiplo de otro, entonces Si un número es divisor de otro, entonces ese otro número es
ese otro número es divisor del primero. múltiplo del primero.

El primer múltiplo de cualquier número

siempre será el cero. El primer divisor de cualquier número siempre será el uno.

Todo número es múltiplo de sí mismo. Todo número es divisor de sí mismo: 30:30=1

Para encontrar los múltiplos de un número, Para encontrar los divisores de un número, se pueden probar
se puede multiplicar ese número por cada todas las posibles combinaciones de divisores hasta encontrar
uno de los números naturales. los que dividen exactamente al número.

Por ejemplo, los múltiplos de 5 son 5, 10, 15,

20, 25, etc. Por ejemplo, los divisores de 15 son 1, 3, 5 y 15.

Ejemplo:

 Escribir todos los divisores de 80.

Ejemplo:

 Escribir todos los divisores de 148.

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Ejemplo:

 De las siguientes afirmaciones, indicar cuales son verdaderas y cuales falsas, justificando.
a) 2 es divisor de 20.
b) 4 es divisor de 10.
c) 3 es divisor de 48.
d) 6 es múltiplo de 60.
e) 72 es múltiplo de 8.
f) 7 es divisor de 50.
g) 1 es múltiplo de 7.

Subconjuntos de los Números Naturales

Números Naturales Pares: son los números naturales que son múltiplos de 2, es decir, son los números
de la forma p = 2. con n número natural y p número natural par.

Conjunto de los Números Naturales Pares = {2, 4, 6, 8…}

Números Naturales Impares: son los números naturales que no son múltiplos de 2, o sea, son los
números de la forma i = 2. n − 1 con n número natural e i número impar.

Conjunto de los Números Naturales Impares = {1, 3, 5, 7, 9…}

Números Primos: está formado por números naturales que solamente se pueden dividir por 1 y por sí
mismos.

Pr = {2, 3, 5, 7, 11, 13, …}

Ejemplo:

 Mediante la criba de Eratóstenes encontremos los números primos comprendidos del 1 al 100

La “criba de Eratóstenes” es un cuadro con todos los números naturales del 1 al 100 en el que
se pueden ir tachando los números que no son primos y solo quedan sin tachar los que sí son.
- Para comenzar se tacha el 1
todos los números pares
menos el 2.
- Luego se tachan los múltiplos
de 3 menos el 3.
- Ahora es el turno de buscar
los múltiplos de 5 sin tachar el
5.
- ¿Por qué los múltiplos de 4 y
los de 6 ya están tachados?
- Tachemos ahora los múltiplos
de 7 sin tachar el 7.

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Números Compuestos: está formado por todos los números naturales que no son primos, es decir, son
aquellos que tienen más de dos divisores.

C = {4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, …}

Factorización de Números Naturales

La factorización (o descomposición factorial) de un número consiste en expresarlo como un producto
de factores primos. Ejemplo: 30 = 2.3.5

Para factorizar un número dividimos por cada uno de los números primos (2, 3, 5, ..) y nos quedamos
con el cociente, el cual lo volvemos a dividir por el mismo primo mientras podamos (cuando no sea
divisible, pasamos al siguiente primo).

Ejemplo:

 Factorización del número 120.

Ejemplo:

 Factorizar el número 48.

Ejemplo:

 Si descomponemos en factores primos los números: 10, 100, 1 000, 10 000 y 100 000, ¿qué
es lo que observas? ¿Lo podrías hacer de forma más rápida sin necesidad de usar el método
general?

Ejemplo:

 ¿Qué ocurre al descomponer en factores primos los números 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256?
¿Podrías continuar la serie con 5 números más?

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Problemas relacionados con la divisibilidad

Ejemplo:

 ¿Cuáles son todos los divisores del número 96?

Para resolverlo vamos a tratar de encontrar un método (ojo que no es el único) para responder a la
condición de exhaustividad (todos).

- Lo primero que hay que hacer es factorizar el número 96 = 25 . 3

- Ahora sabemos que todos los divisores de 96 tienen que estar compuestos por estos dos
factores juntos, es decir por el 2 y el 3. Por lo que, todos los divisores de 96 tienen la
siguiente forma 96 = 2𝑛 . 3𝑚 en donde 𝑛 puede valer de 0 a 5 (inclusive ambos) y 𝑚 puede
valer 0 o 1 (inclusive ambos), que son los exponentes a los que están elevados los factores
primos de 96.
- Entonces, los divisores de 96 son:
20 . 30 = 1 20 . 31 = 3
21 . 30 = 2 21 . 31 = 6
2 0
2 .3 = 4 22 . 31 = 12
3 0
2 .3 = 8 23 . 31 = 24
24 . 30 = 16 24 . 31 = 48
5 0
2 . 3 = 32 25 . 31 = 96
- Por lo que 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 32, 48, y 96 son todos los divisores naturales de 96.

Criterios de divisibilidad
Los criterios de divisibilidad son pautas que nos permiten saber rápidamente si un número es
divisible por otro. Es decir, nos permiten saber si cuando los dividamos el resto de la división será
exacta o no.

Es divisible por… Cuando… Ejemplos

1 Todos los números son divisibles por uno. 25; 87; 9345; 451.
2 Termina en número par es decir 0, 2, 4, 6, 8. 16; 258; 7896; 145236.
3 La suma de sus cifras es múltiplo de 3. 852; 9471; 158472.
4 Sus dos últimas cifras son cero o múltiplo de 4. 1300; 125684; 1528.
5 Su última cifra es 0 o 5. 10; 155; 125465; 15620.
6 Es divisible por 2 y por 3 a la vez. 1368; 87; 149136.
7 Al multiplicar la última cifra por 2, el producto 546 ya que 54-6.2=42 y 42
obtenido es restado a las cifras anteriores. es múltiplo de 7.
Este procedimiento se repite.
8 Sus tres últimas cifras son cero o múltiplo de 27280; 25000; 74016.
8.
9 La suma de sus cifras es múltiplo de 9. 3744; 198; 27.
10 Su última cifra es 0. 50; 9580; 17000.

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Mínimo Común Múltiplo (MCM) y Máximo Común Divisor (MCD)
Máximo Común Divisor (DCM) de varios números.

Ejemplo:
 Vamos a calcular el máximo común divisor entre 72, 90 y 120.

NOTA:

En cuanto a las situaciones problemáticas el Máximo Común Divisor permite calcular situaciones en
las que se quiere repartir varias cantidades sin que, sobre ninguna, que estas sean las máximas
posibles y que todos los grupos contengan lo mismo.
Ejemplo:
 Con tres docenas de fresias y 30 ramitas de helecho se quieren armar ramos iguales de flores
y helecho, y que no sobre nada. ¿Cuántos ramos se pueden armar? ¿Cuántos helechos y
cuantas fresias se pondrán en cada uno?

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Mínimo Común Múltiplo (MCM) entre varios números.

Ejemplo:
 Vamos a calcular el mínimo común múltiplo entre 16, 24 y 40.

Se utiliza el Mínimo Común Múltiplo en situaciones donde se pregunte por algo que se repite en el
tiempo, o por el momento en el que van a coincidir o cuando se vuelven a encontrar.
Ejemplo:
 Tres buques parten del puerto a distintos destinos. El primero sale cada 18 días, el segundo lo
hace cada 6 días y el tercero cada 27 días. Si el 3 de mayo partieron los tres, ¿en qué fecha
volverán a coincidir en la salida?

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TRABAJO PRÁCTICO: NÚMEROS NATURALES, MÚLTIPLOS, DIVISORES, FACTORIZACIÓN, CRITERIOS
DE DIVISIBILIDAD, MCM Y MCD.

1) Describir las principales propiedades que poseen los números Naturales.

2) Para cada caso, describir la regularidad y completar las rectas con los números que faltan:

3) Completar la tabla:
Anterior Número Posterior
93001000
37898799
120234200
242004000

4) Para un recital, los organizadores tienen que acomodar 120 sillas en el sector preferencial.
La manera que pensaron para ordenarlas es colocando 2 filas de 60 sillas cada una. Si tienen
que armar filas de la misma cantidad de sillas cada una y que no sobre ninguna
a) ¿Cuáles son todas las otras posibilidades que tienen para acomodarlas?
b) Encuentren todas las maneras de acomodar 23 sillas. ¿Cuántas maneras hay? ¿Cómo
hicieron para saberlo?
c) ¿Es posible acomodar 36 sillas en filas de a 5 y que no sobre ninguna? ¿Cómo hicieron para
saberlo?
d) Escriban todas las multiplicaciones que conozcan que den 40.
5) Si 48 𝑥 12 = 576, decidan si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.
a) 48 es divisor de 576
b) 48 es múltiplo de 576
c) 576 es múltiplo de 12
d) 12 es divisor de 576
e) 576 es divisor de 12
6) Si 210 es el resultado de 7𝑥3𝑥5𝑥2, ¿son ciertas las siguientes afirmaciones? Expliquen cómo
se dan cuenta.
a) 210 es múltiplo de 7.
b) 210 es múltiplo de 15.
c) 3 es divisor de 210.
d) 8 es divisor de 210.
e) 6 es divisor de 210.
7) Sabiendo que 420 es igual a 3𝑥7𝑥2𝑥2𝑥5, escriban tres números de dos cifras que sean
divisores de 420.
8) Escribir los números que cumplen con la condición indicada:
a) Los divisores de 6.
b) Los 6 primeros múltiplos de 7.
c) Los múltiplos de 8, mayores que 200 y menores que 250.

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d) Los divisores de 20.
e) Los múltiplos de 3, mayores que 120 y menores que 141.
f) Los divisores de 60.
9) Completar si es múltiplo o divisor:
a) 9 es ___________ de 45.
b) 36 es ___________ de 9.
c) 7 es ___________ de 21.
d) 90 es ___________ de 10.
e) 11 es ___________ de 44.
f) 25 es ___________ de 5.
10) Completar la tabla:

Múltiplos de 5 menores que 72

Múltiplos de 14 menores que 100
Múltiplos de 6 menores que 63
Múltiplos de 17 menores que 140
11) Encontrar todos los divisores de 140.
12) Encontrar todos los divisores de 225.
13) Marcar con una X cuando tu respuesta sea afirmativa.

14) Calcular el M.C.M. y D.C.M. de los siguientes números.

a) 80, 200
b) 120, 450
c) 180, 270
d) 52, 78, 91
e) 28, 700, 980
15) Para decorar el pizarrón de la cartelera de la entrada de la escuela, se necesitan tiras de
cintas de la misma medida. En la cooperadora, hay dos tiras largas de cinta que quedaron de
la cartelera anterior: una de 18 cm y otra de 45 cm. ¿De qué longitudes iguales pueden
cortarse las tiras de manera que no sobre nada de cinta?
16) Tres trenes A, B y C, hacen el viaje entre dos puntos de la costa: el primero cada 4 días, el
segundo cada 6 y el tercero cada 9; hoy han salido juntos. ¿al cabo de cuántos días volverán
a salir juntos?
17) Se quieren dividir tres cadenas que miden 24m; 16m y 36m respectivamente en partes
iguales y de máxima longitud. Encuentren la longitud de las partes.
18) Tomás tiene menos de 50 figuritas. Si las agrupa de a 5, de a 6 y de a 10 no le sobra ninguna.
¿Cuántas figuritas tiene Tomás?
19) Fernanda tiene 24 caramelos y 18 chupetines. Los quiere repartir entre la mayor cantidad de
alumnos, dándoles a todos lo mismo y sin que sobre nada. ¿A cuántos alumnos les dará?
¿Cuántos caramelos y cuántos chupetines a cada uno?

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