IDENTIFICAR LOS REFERENTES NORMATIVOS INTERNACIONALES EN

MATERIA DE DISCAPACIDAD.

En el presente ensayo se hablara sobre algunos de los esfuerzos que se han realizo
a nivel normativo para garantizar la calidad de vida de las personas con
discapacidad.

Es importante mencionar que a lo largo de la historia la condición de discapacidad

ha tenido varios puntos de vistas, en la civilización de judeocristiana la discapacidad
se entendía como un castigo por los pecados cometidos, mientras que en la era
industrian estaban expuestos a la discriminación, pero al tiempo de hoy se empieza
a ver un modelo rehabilitador que permite mejorar la calidad de vida de las personas
que presentan alguna limitación física, mental.

Así bien como los puntos de vistas han ido evolucionando en el trasegar del tiempo,
también se evidencia que la normatividad tiene una mejora en cuando al proceso
de calidad de vida de las personas con discapacidad, como es de anotar en la
Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de
Discriminación contra las Personas con Discapacidad (OEA, 1999): Esta
convención viene a significar un instrumento pionero dentro del Sistema
Interamericano, toda vez que se encarga de aportar las bases conceptuales en
materia de discapacidad, aportando una regulación más amplia que la contenida en
instrumentos generales de derechos humanos regionales o universales que
abordaban el tema de la discapacidad de manera parcial o indirecta, sobre los
derechos de las personas con discapacidad la busca proteger, y asegurar el pleno
goce y condiciones de igualdad de todos los derechos humanos, libertad y respeto
de su dignidad

De igual manera en las Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para

las Personas con Discapacidad (ONU, 1994) Las cuales resumen el mensaje del
Programa de Acción Mundial e incorporan la perspectiva de derechos humanos que
se ha desarrollado a lo largo del Decenio, las cuales pretenden ofrecer modelos
para el proceso político de adopción de decisiones necesario para la consecución
de la igualdad de oportunidades