Colegio San Sebastián De Quilicura

Prof. Claudia Fernández

Nivel Segundo Medio
Departamento de Lenguaje Media 2023
www.colegiossq.cl

NOMBRE ALUMNO(A):

CURSO: FECHA: _____ / _____ /2023

OA Comprender, analizar y evaluar textos dramáticos

GUÍA N° 5 TIPO SIMCE

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas:

ESTEBAN: ¡Hija mía! Llevóme de vuestros
LAURENCIA: No me nombres tu hija. ojos
ESTEBAN: ¿Por qué, mis ojos? a su casa Fernán Gómez;
¿Por qué? la oveja al lobo dejáis
LAURENCIA: Por muchas razones, como cobardes pastores.
y sean las principales: ¿Qué dagas no vi en mi
porque dejas que me pecho?
roben ¿Qué desatinos enormes,
tiranos sin que qué palabras, qué
me vengues, amenazas,
traidores sin que me y qué delitos atroces,
cobres. por rendir mi castidad
Aún no era yo de a sus apetitos torpes?
Frondoso, para que Mis cabellos ¿no lo
digas que tome, dicen?
como marido, venganza; ¿No se ven aquí los
que aquí por tu cuenta golpes
corre; de la sangre y las
que en tanto que de las señales?
bodas ¿Vosotros sois hombres
no haya llegado la nobles?
noche, ¿Vosotros padres y
del padre, y no del Deudos?
marido, ¿Vosotros, que no se os
la obligación rompen
presupone; las entrañas de dolor,
que en tanto que no me de verme en tantos
dolores?
entregan
Ovejas sois, bien lo
una joya, aunque la
dice
compren, de Fuenteovejuna el hombre.
no ha de correr por mi Dadme unas armas a mí
cuenta pues sois piedras, pues
las guardas ni los sois tigres...
 ladrones.

--Tigres no, porque feroces

siguen quien roba sus y que mañana os adornen
hijos, nuestras tocas y basquiñas,
matando los cazadores solimanes y colores!
antes que entren por el mar A Frondoso quiere ya,
y pos sus ondas se arrojen. sin sentencia, sin
Liebres cobardes nacistes; pregones,
bárbaros sois, no colgar el comendador
españoles. del almena de una torre;
Gallinas, ¡vuestras mujeres de todos hará lo mismo;
sufrís que otros hombres y yo me huelgo, medio-
gocen! hombres,
Poneos ruecas en la cinta. por que quede sin mujeres
¿Para qué os ceñís esta villa honrada, y torne
estoques? aquel siglo de amazonas,
¡Vive Dios, que he de trazar eterno espanto del orbe.
que solas mujeres cobren ESTEBAN: Yo, hija, no soy de
la honra de estos tiranos, aquellos
la sangre de estos que permiten que los
traidores, nombres
y que os han de tirar con esos títulos viles.
piedras, Iré solo, si se pone
hilanderas, maricones, todo el mundo contra mí.
amujerados, cobardes,
(Fragmento Fuenteovejuna)
1. De acuerdo con la estructura dramática, la 2. ¿Cómo considera Laurencia a los hombres de su
entrada escena de Laurencia y su petición pueblo?
corresponde al: a) tiranos
a) presentación b) feroces
b) desarrollo de un conflicto c) Cobardes
c) clímax de la acción dramática d) mentirosos
d) desenlace de un conflicto
3. ¿Qué animal no considera Laurencia que son 4. ¿Qué es lo que exige Laurencia?
los hombres? a) Perdón
a) tigres b) Venganza
b) ovejas c) El cambio de comendador
c) liebres d) Ir a buscar a los reyes
d) gallinas
5. En consideración al fragmento, Laurencia es un 6. ¿Por qué Laurencia le reclama a su Padre?
personaje: Porque
a) antagonista a) aún no se casaba con Frondoso
b) secundario b) no la defendió de Fernan Gómez
c) principal c) no la dejó pasar la noche con Frondoso
d) protagonista d) el comendador va a condenar a Frondoso
7. ¿Consideras que en la actualidad hay hombres que abusen de su poder?

SÍ

NO

Justifica con dos argumentos

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Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas:

Segismundo: ¿y teniendo yo más alma,

¡Ay mísero de mí, ¡ay infelice! tengo menos libertad?
Apurar, cielos, pretendo, Nace el bruto, y con la piel
Ya que me tratáis así, que dibujan manchas bellas,
¿qué delito cometí apenas signo es de estrellas
contra vosotros naciendo? (gracias al docto pincel),
Aunque si nací, ya entiendo cuando, atrevido y cruel,
qué delito he cometido; la humana necesidad
bastante causa ha tenido le enseña á tener crueldad,
vuestra justicia y rigor, monstruo de su laberinto;
Pues el delito mayor ¿y yo, con mejor instinto,
del hombre es haber nacido. tengo menos libertad?
Sólo quisiera saber Nace el pez, que no respira,
para apurar mis desvelos aborto de ovas y lamas,
(dejando a una parte, cielos, y apenas bajel de escamas
el delito del nacer), sobre las ondas se mira,
¿qué más os pude ofender, cuando á todas partes gira,
para castigarme más? midiendo la inmensidad
¿No nacieron los demás? de tanta capacidad
Pues si los demás nacieron, como le da el centro frío;
¿qué privilegios tuvieron ¿y yo, con más albedrío,
que no yo gocé jamás? tengo menos libertad?
Nace el ave, y con las galas Nace el arroyo, culebra
que le dan belleza suma, que entre flores se desata,
apenas es flor de pluma, y apenas, sierpe de plata,
o ramillete con alas, entre las flores se quiebra,
cuando las etéreas salas, cuando músico celebra
corre con velocidad, de los cielos la piedad
negándose a la piedad que le dan la majestad
del nido que dejan en calma; del campo abierto á su huida;
¿y teniendo yo más vida, ¿Qué ley, justicia ó razón
tengo menos libertad? negar a los hombres sabe
En llegando á esta pasión, privilegios tan suaves
un volcán, un Etna hecho, excepción tan principal,
quisiera arrancar del pecho que Dios le ha dado a un cristal,
pedazos del corazón. á un pez, á un bruto y á un ave?

(Acto segundo, “La vida es sueño”,

Pedro Calderón de la Barca.
Fragmento)

8. ¿Cuál es el delito de Segismundo según él? 9. ¿Cuál es el sentimiento de Segiusmundo?

Haber a) enojo
a) nacido b) confusión
b) olvidado su identidad c) resignación
c) matado a su padre d) lamentación
d) huido de si tierra
10. ¿Cuál es el tema principal de este texto? 11. ¿Qué se dice sobre el ave en este texto?
a) El derecho a la libertad a) Que tiene muchas plumas bellas.
b) La belleza de la naturaleza b) Que puede volar muy alto y rápido.
c) La justicia divina c) Que es más libre que los humanos.
d) El dolor del nacimiento d) Que abandona su nido demasiado pronto.
12. ¿Por qué el protagonista se siente tan 13. ¿Qué lección podemos aprender de este
indignado? texto?
a) cree que otros animales tienen más libertad que a) Que todos los seres vivos son iguales y deben ser
él. tratados de manera justa
b) no tiene amigos ni familia en la vida b) Que el derecho a la libertad es fundamental para
c) es muy pobre y no puede hacer lo que quiere. todos los seres vivos.
d) cree que Dios ha sido injusto con él. c) Que nunca debemos cuestionar la justicia divina,
porque siempre hace lo correcto
d) Que los seres humanos son los más importantes
y tienen más derechos que otros animales.
16. ¿Cuál es la pregunta principal que hace el 15. ¿Por qué el protagonista desea arrancar
protagonista en este texto? pedazos de su corazón?
a) ¿Cuál es el verdadero significado de la vida? a) no puede soportar la injusticia de su vida.
b) ¿Por qué otros animales tienen más privilegios b) está enamorado de alguien que no le
que yo? corresponde
c) ¿Por qué la justicia divina es tan cruel conmigo? c) tiene una enfermedad terminal y sufre mucho.
d) ¿Por qué Dios me hizo nacer si me iba a tratar d) siente un gran cargo de conciencia por sus
así? errores.