CIUDADANÍA Y TRABAJO:

MEDIOS DE COMUNICACIÓN
BITÁCORA
DESARROLLO
INICIO CIERRE
1)Tomar apuntes
Antes de 2) Desarrollar Pregunta de
comenzar actividades reflexión
ANTES DE COMENZAR

¿ALGUNA VEZ HAS LEÍDO

UN DIARIO?
 HOY EN DÍA LAS PERSONAS
UTILIZAN PARA INFORMARSE
DISTINTOS MEDIOS
SIN EMBARGO EL LIDER POR
EXCELENCIA ES EL USO DEL
CELULAR.

DISTINTOS CANALES DE
INFORMACIÓN HAN HABILITADO
SUS PLATAFORMAS DIGITALES
PARA QUE LA CIUDADANÍA SE
INFORME Y TAMBIÉN PARA QUE
PUEDA OPINAR
ALGUNOS DE LOS TEXTOS QUE
REVISAMOS EL AÑO PASADO ESTÁN:

NOTICIA REPORTAJE
CARTA AL DIRECTO COLUMNA DE OPINIÓN
RECURSOS
 ACTIVIDAD
Lee la siguiente carta al director y reconoce la opinión
planteada y las razones que se entregan para apoyar
Señor Director:
Nos gustaría sumar algunos antecedentes a raíz de la nota publicada en este medio que
advierte un insuficiente apoyo a los directores de establecimientos escolares para
enfrentar el rezago escolar.
A través de un estudio hemos detectado que un 14% de las y los directores escolares
anualmente dejan el cargo, ya sea porque desertan del mundo de la educación o bien,
porque vuelven a otros roles escolares. Adicionalmente, en los últimos 10 años, un 35%
de los concursos de Alta Dirección Pública para estos cargos se han declarado desiertos
o anulados.
Actualmente, los equipos directivos deben enfrentar nuevos desafíos, como recuperar
los aprendizajes, incrementar las tasas de asistencia, junto con disminuir la alta
deserción y los niveles de violencia escolar.
Por tanto, es más urgente aún atraer y retener a buenos líderes para nuestro
sistema escolar. En este sentido, el diseño de una carrera directiva debe
considerar incentivos adecuados para seguir una ruta de mejora escolar
enfocada en los aprendizajes y en el desarrollo socioemocional de todos los
estudiantes, y así enfrentar los enormes desafíos en materias educativas
que tenemos hoy.

Mauricio Bravo
Vicedecano – Facultad de Educación UDD
ACTIVIDAD ANALIZA EL
AFICHE INDICANDO:
• PROPÓSITO EXPLÍCITO
E IMPLÍCITO
• ESTRATEGIAS DE
PERSUASIÓN
• RECURSOS
LINGÜÍSTICOS Y NO
LINGÜÍSTICOS
PARA FINALIZAR
¿EN QUÉ TE GUSTARÍA
TRABAJAR EN EL
FUTURO?