PRAGMATICA_GUIA#4

:> Nivel Interpretativo

1. Dadas los siguientes diálogos, consulte el significado de las

palabras – si las desconoce - y luego explique con sus palabras el
mensaje.

a) LAURENCIA: ¡Gentil azor!

¿Qué quiso decir Laurencia?
Explicación: gentil ave

b) COMENDADOR: Entrad, pasado los umbrales;

hombres hay, no hayáis temor.
Explicación: que los hombres tienen que pasar el escalón de una
puerta al final de un pasillo

c) LAURENCIA: Si los alcaldes entraran,

que de uno soy hija yo,
bien huera entrar; más si no...
Explicación: que… así sea en vano tienen que entrar

d) COMENDADOR: ¡Oh, mal haya el hombre loco,

que se desciñe la espada!
Que, de no espantar medroso
la caza, me la quité
Explicación: hombre loco que se aflaja de espaldas, que le quite
el susto de la caza

2. Identificar y escribir el nombre de la figura literaria que se

hallen en los versos que se dan.

COMENDADOR: ¡Oh, mal haya el hombre loco,

que se desciñe la espada!
Que, de no espantar medroso
la caza, me la quité ¿Qué figura literaria presenta en los
4 versos?

LAURENCIA: porque dejas que me roben

tiranos sin que me vengues,
traidores sin que me cobres.
Aún no era yo de Frondoso,
para que digas que tome,
como marido, venganza; ¿Qué figura literaria presenta en
los 6 versos?
Figura Literaria:
 la oveja al lobo dejáis
como cobardes pastores. ¿Qué figura literaria presenta en
los 2 versos?
Figura Literaria:

la honra de estos tiranos,

la sangre de estos traidores,
y que os han de tirar piedras,
hilanderas, maricones,
amujerados, cobardes, ¿Qué figura literaria presenta en
los 5 versos?
Figura Literaria:

y que mañana os adornen

nuestras tocas y basquiñas,
solimanes y colores! ¿Qué figura literaria es por el uso
de conjunciones?

3. Marque la opción correcta.

o LAURENCIA: ¡Gentil azor!

¿Cuál es su estado anímico?
a. Alegría
b. Sorpresa
c. Rabia
d. Miedo
e. Insulto

o la oveja al lobo dejáis

como cobardes pastores.
¿Cuál es su estado anímico?
a. Alegría
b. Sorpresa
c. Rabia
d. Miedo
e. Insulto

:> Nivel Argumentativo

1. Lea, interprete y parafrasee el siguiente texto: El soliloquio
de Laurencia

…Mis cabellos ¿no lo dicen?

¿No se ven aquí los golpes
de la sangre y las señales? …
Ovejas sois, bien lo dice
de Fuenteovejuna el hombre.
Dadme unas armas a mí
pues sois piedras, pues sois tigres...
Tigres no, porque feroces
siguen quien roba sus hijos,
matando los cazadores
antes que entren por el mar
y pos sus ondas se arrojen.

Liebres cobardes nacistes;

bárbaros sois, no españoles.
Gallinas, ¡vuestras mujeres
sufrís que otros hombres gocen!
Poneos ruecas en la cinta.
¿Para qué os ceñís estoques?
¡Vive Dios, que he de trazar
que solas mujeres cobren
la honra de estos tiranos,
la sangre de estos traidores,
y que os han de tirar piedras,
hilanderas, maricones,
amujerados, cobardes,
y que mañana os adornen
nuestras tocas y basquiñas,
solimanes y colores!
A Frondoso quiere ya,
sin sentencia, sin pregones,
colgar el comendador
del almena de una torre;
de todos hará lo mismo;
y yo me huelgo, medio-hombres,
porque quede sin mujeres
esta villa honrada, y torne
aquel siglo de amazonas,
eterno espanto del orbe.
2. Leer los siguientes versos e interprete y parafrasee.

REGIDOR: ¡Muramos todos!

MENGO: Ir a matarle sin orden.

Juntad el pueblo a una voz;
que todos están conformes
en que los tiranos mueran.

ESTEBAN: Tomad espadas, lanzones,

ballestas, chuzos y palos.

MENGO: ¡Los reyes nuestros señores

vivan!
TODOS: ¡Vivan muchos años!

MENGO: ¡Mueran tiranos traidores!

TODOS: ¡Tiranos traidores, mueran!

LAURENCIA: Caminad, que el cielo os oye.

¡Ah, mujeres de la villa!
¡Acudid, porque se cobre
vuestro honor, acudid, todas!

PASCUALA: ¿Qué es esto? ¿De qué das voces?

LAURENCIA: ¿No veis cómo todos van

a matar a Fernán Gómez,
y nombres, mozos y muchachos
furiosos al hecho corren?
¿Será bien que solos ellos
de esta hazaña el honor goce?
Pues no son de las mujeres
sus agravios los menores.

JACINTA: Di, pues, ¿qué es lo que pretendes?

LAURENCIA: Que puestas todas en orden,
acometamos a un hecho
que dé espanto a todo el orbe.
Jacinta, tu grande agravio,
que sea cabo; responde
de una escuadra de mujeres.
:> Nivel Propositivo

1. Construir un texto que resuma la obra Fuenteovejuna, con sus

palabras, parafraseando. No es copiar un argumento, plagiar.
Nota: Debe haber coherencia, cohesión y uso de conectores de
léxico.

2. Construya un texto narrando con sus palabras el tercer acto

de Fuenteovejuna.