Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL17EAGF00180

Nombre de la docente en línea: Flor de María Estrada Gómez.

Correo institucional: flor.estradago@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo:
Asignatura: Inteligencia de Negocios. Semestre: 6° Bloque: B2
Gestión y Administración de PyME.

Ciclo escolar: 2023-1 B2

Unidad Competencias Logros

General ✓ Proponer los elementos básicos de

un diagnóstico y plan de inteligencia
Formular soluciones de inteligencia de negocios de una PyME para sistematizar el uso de
de negocios para el caso práctico
la información que genera su operación mediante el análisis de sus componentes y la de una empresa.
Unidad 2. aplicación de estrategias.
Componente analítico de ✓ Construir un indicador clave de
la Inteligencia de rendimiento, de meta y de
Negocios. desempeño para el caso práctico de
Específica una empresa.
Analizar la información del desempeño de una PyME para distinguir su funcionamiento y
los aspectos clave de su situación y problemática a partir de la selección de instrumentos ✓ Calcular el pronóstico de un
de inteligencia de negocios. indicador aplicando análisis
estadístico.

Duración del bloque-Asignatura

Del 09 de octubre al 17 de diciembre de 2023
(Cierre de plataforma para los Estudiantes: 13 de diciembre, 23:55 h, horario del centro de México)

1
 Actividades de
aprendizaje

IMPORTANTE:
Toda actividad en la que se detecte deshonestidad académica será evaluada con 0 (cero) de acuerdo con el Art. 26, Art. 27, Art. 76 Fracción V y Art. 77 Fracción II
del Reglamento Universitario y Código de Ética.

Fecha
Nombre de la Propósito de la Recursos didácticos y
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación límite de
actividad actividad material de apoyo
entrega
1. Revisa a detalle el caso Autopartes SE,
ubicado en la secuencia, Material de
apoyo, en el foro de planeación didáctica
de la Unidad 2.
2. Desarrolla, en el foro correspondiente a la
ACTIVIDAD 1, dentro de la secuencia
oficial, lo siguiente: Jueves
✓ Presenta un análisis FODA de la 02 de
Industria de Autopartes. ✓ UnADM. (09 de
ACTIVIDAD 1. Comentar sobre la ✓ Describe la principal acción que se Los criterios de octubre de 2023). noviembre
Diagnóstico y plan importancia del debe implementar para optimizar el evaluación podrán Contenido nuclear
de 2023 a
de acción de la diagnóstico y plan funcionamiento de la Industria de ser consultados en el de la Unidad 2.
Foro.
de acción de Autopartes. foro de planeación Componente las 23:55 h
inteligencia de
inteligencia de ✓ Menciona cinco indicadores clave didáctica de la analítico de la
negocios. (horario del
negocios. para el monitoreo del plan de acción Unidad 2. Inteligencia de
del caso Autopartes SE. Negocios. centro de
3. Incluye las referencias en formato APA. México).
4. Replica, con argumentos sólidos, la
participación de por lo menos, dos
compañeros.
IMPORTANTE: Debes participar dentro del
foro oficial titulado ÚNICA SECUENCIA PARA
PARTICIPAR. ACTIVIDAD 1, de lo contrario, la
aportación no podrá evaluarse.

2
 1. Analiza el contenido nuclear de la
Unidad 2. Componente analítico de la
inteligencia de negocios.
2. Descarga la hoja de cálculo titulada
ACTIVIDAD 2. Indicadores de la
empresa, ubicado en la secuencia,
Material de apoyo, en el foro de
planeación didáctica de la Unidad 2.
3. Desarrolla, dentro de la hoja de cálculo
descargada, el siguiente ejercicio:
3.1. Obtén las sumas anuales y las
variaciones por año.
3.2. Observa gráficamente, el
✓ UnADM. (09 de
comportamiento de cada variable y
describe cómo aumentaron o octubre de 2023).
disminuyeron las ventas anuales. Contenido nuclear
de la Unidad 2. Martes
3.3. Describe cómo aumentaron o
Analizar la disminuyeron las ventas de juntas para Componente 07 de
información de la caja de velocidades para vehículos analítico de la
empresa híbridos. Los criterios de Inteligencia de noviembre
ACTIVIDAD 2. aplicando la 3.4. Explica qué impacto tiene en la empresa evaluación podrán Negocios. de 2023 a
Indicadores de la herramienta de el aumento o disminución de las piezas ser consultados en el
Tarea. rechazadas por el cliente.
construcción de foro de planeación ✓ Estrada Gómez, las 23:55 h
empresa. 3.5. Muestra el impacto de la variación entre
indicadores para didáctica de la Flor de María.
el cliente y el proveedor con relación al (horario del
llevar a cabo su Unidad 2. (2023).
diseño y calidad de autopartes.
procesamiento. ACTIVIDAD 2. centro de
3.6. Clasifica las variables por tipo de enfoque
de inteligencia de negocios. Indicadores de la México).
3.7. Presenta indicadores clave. empresa. 9pp.
3.8. Establece objetivo, medida, métrica y
meta de cada indicador.
3.9. Explica la correlación entre indicadores.
3.10. Incluye los problemas presentes en la
instrumentación de indicadores.
4. Incluye las referencias en formato APA.
5. Envía el documento a través de la
sección correspondiente con la siguiente
nomenclatura: GIINN_U2_A2_XXYZ,
donde XX corresponde a las iniciales de
tu primer nombre, la Y a la inicial de tu
apellido paterno y Z a la inicial de tu
segundo nombre.
La actividad cuenta con
dos intentos de entrega.

3
 1. Analiza el contenido nuclear de la
Unidad 2. Componente analítico de la
inteligencia de negocios.
2. Descarga la hoja de cálculo titulada
ACTIVIDAD 3. Estimación y pronóstico
estadístico predictivo, ubicada en la
secuencia, Material de apoyo en el foro
de planeación didáctica de la Unidad 2.
3. En el archivo proporcionado, desarrolla
el siguiente ejercicio:
3.1. Plantea un modelo de regresión para ✓ UnADM. (09 de
analizar la relación entre las variables octubre de 2023).
expuestas en el ejercicio. Contenido
3.2. Elabora una matriz de estimación lineal nuclear de la
Desarrollar un Domingo
para explicar por qué es importante
análisis Unidad 2.
examinar la relación entre variables. 12 de
estadístico 3.3. Desarrolla una regresión simple con la Componente
ACTIVIDAD 3. aplicando el información proporcionada en el Los criterios de analítico de la noviembre
Estimación y modelo de ejercicio. evaluación podrán ser Inteligencia de
de 2023 a
pronóstico regresión lineal y 3.4. Genera una regresión múltiple con las consultados en el foro Negocios.
Tarea. variables incluidas en el archivo de
múltiple para de la planeación las 23:55 h
estadístico
obtener trabajo. didáctica de la Unidad ✓ Estrada Gómez,
predictivo. 3.5. Obtén los parámetros del modelo de (horario del
conclusiones 2. Flor de María.
regresión simple, múltiple y el (2023).
respecto a la centro de
coeficiente de determinación.
información de la ACTIVIDAD 3.
3.6. Compara los resultados obtenidos entre México).
empresa. el modelo simple y el modelo múltiple. Manejo de la
3.7. Interpreta los resultados entre ambos información de la
modelos económicos. PyME. 3pp.
4. Incluye las referencias en formato APA.
5. Envía el documento a través de la
sección correspondiente a la actividad
dos, con la siguiente nomenclatura:
GIINN_U2_A3_XXYZ, donde XX
corresponde a las iniciales de tu primer
nombre, la Y a la inicial de tu apellido
paterno y Z a la inicial de tu segundo
nombre.
La actividad cuenta con
dos intentos de entrega.

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 1. Retoma las actividades uno, dos y
tres de la segunda unidad.
2. Elabora un reporte de caso, en
Word, con las siguientes
características:
2.1. Portada.
2.2. Introducción de una cuartilla en
la que se muestre un panorama
general del contenido del
ensayo.
2.3. Desarrollo:
2.3.1. Exposición de qué es el plan
de acción de una PyME, el
concepto de regresión y sus
tipos (lineal y múltiple). Domingo
Elaborar un 2.3.2. Presentación de la actividad 19 de
EVIDENCIA DE reporte de caso 1. Diagnóstico y plan de ✓ UnADM. (09 de
en el que se acción de la inteligencia de octubre de 2023). noviembre
APRENDIZAJE. Los criterios de
integre desde el negocios. Contenido de 2023 a
Situación y evaluación podrán ser
diagnóstico, plan 2.3.3. Descripción de la actividad 2. nuclear de la
perspectiva del consultados en el foro las 23:55 h
de acción, diseño Tarea. Indicadores de la empresa. Unidad 2.
de planeación
Inventario de de indicadores 2.3.4. Explicación de la actividad 3. Componente (horario del
didáctica de la Unidad
información de la clave y resultados Manejo de la información de analítico de la
2. centro de
empresa. de análisis la PyME. Inteligencia de
estadístico. 2.4. Conclusión de una cuartilla en Negocios. México).
la que se presente la
importancia de los temas
abordados y los conocimientos
adquiridos a lo largo del ensayo.
2.5. Referencias en formato APA.
3. Incluye el documento en la sección
correspondiente a la evidencia de
aprendizaje, con la siguiente
nomenclatura:
GIINN_U2_EA_XXYZ, donde XX
corresponde a las iniciales de tu
primer nombre, la Y a la inicial de tu
apellido paterno y Z a la inicial de tu
segundo nombre.
La actividad cuenta con
dos intentos de entrega.

5
Fuentes de referencia:

Bibliográficas:
✓ Anderson, D., & Sweeney, D., & Williams, T. (1999). Statistics for Business and Economics. Cincinati: South Western College Publishing. ISBN: 0-324-0287-X.
✓ Arya, J. C. y Larder, R. W. (2009). Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía. México: Pearson.
✓ Chiang. (2006). Métodos fundamentales en economía matemática. México: Editorial McGraw-Hill.
✓ Conesa, C., & Curto J. (2010). Introducción al Business Intelligence. Barcelona: Editorial UOC. ISBN: 978-84-9788-886-8.
✓ Fisher, J. (2001). Cómo superar a la Competencia. Barcelona: Editorial Gedisa, S.A. ISBN: 84-7432-920-5.
✓ Graham, M. (1996). Keeping Score, Using the Right Metrics to drive World-Class Performance. New York: Productivity Press. ISBN: 978-1-56327-355-1.
✓ González Farrán, & Rodríguez José Ramón, & Guitart Isabel. (2016). ¿Cómo planificar un proyecto de inteligencia de negocio? Barcelona: Oberta UOC Publishing, SL.
ISBN: 978-84-9116-324-4.
✓ Krugman, P., & Wells, R. (2006). Introducción a la Economía, Microeconomía. Barcelona: Editorial Reverté. ISBN: 84-291-2631-7.
✓ Rodríguez, J. (2011). Cómo hacer inteligente su negocio. Business Inteligence a su alcance. México: Grupo Editorial Patria. ISBN:978-607-438-393-5.
✓ Turban, E., & Aronson, J., & King, D. (2008). Business Intelligence: A Managerial Approach. Pearson Prentice Hall LTD. ISBN-13: 978-0-13-234761-7.
✓ Varian, Hal R. (2016). Análisis Microeconómico. México: Antoni Bosch.

Electrónicas:
✓ Negash, S. (2004). Business Intelligence. Communications of the Association for Information Systems, 13 (2004), 177-195. Recuperado de:
http://site.xavier.edu/sena/info600/businessintelligence.pdf
✓ PriceWaterhouseCoopers. (2007). Guide to key performance indicators, Communicating the measures that matter. Recuperado de: http://www.pwc.com/key-
performance-indicators.jhtml

6
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Número
Fecha y hora
de Objetivo de la sesión
(Horario del centro de México)
sesión

✓ Presentar la importancia del análisis estadístico de la empresa y las

herramientas que puede utilizar un analista para optimizar el desarrollo de
una PyME. Los temas que se abordarán serán los siguientes:

• Plan de acción de la empresa.

• Indicadores de la empresa.
o Variación anual. Lunes 30 de octubre de 2023, 18:00 h
4 o Objetivo. (Horario del Centro de México)
o Medida. Herramienta BBB
o Métrica.
o Meta.
• Análisis estadístico de la empresa:
o Regresión lineal.
o Regresión múltiple.
o Matriz de estimación lineal.

Jueves 16 de noviembre de 2023, 18:00 h

5 ✓ Desarrollar la sesión de nivelación de aprendizaje, U2. (Horario del Centro de México)
Herramienta BBB