EVALUACIÓN 3

MÓDULO: HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN

NOMBRE ESTUDIANTE: BRANDON SANTANA – VICENTE ALARCON 21.021.600-6

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INSTRUCCIONES GENERALES
1. La siguiente evaluación consta de dos partes. Una parte de selección única y otra de
desarrollo.
2. Para desarrollarla deberá descargar el archivo Excel adjunto de nombre BASE DE
DATOS EVALUACIÓN 3.
3. Para las preguntas de desarrollo, deberá utilizar Excel aplicando todos los contenidos
vistos en las semanas 1 a la 4. Una vez seguro de su respuesta, traspasar las respuestas
a Word.
4. La fecha de entrega es el día domingo 16 de abril a las 23:59 horas.
5. La evaluación es individual o grupal.

PUNTOS TOTALES: 70 puntos. PUNTAJE MÍNIMO PARA 4,0: 42 puntos

PARTE 1. Selección única. (10 puntos. 1 punto cada respuesta correcta)

Lea atentamente cada pregunta y una vez tenga la alternativa correcta, señálela dando un fondo
amarillo al enunciado completo.

1. El filtrar la información contenida en una tabla dinámica al momento de desarrollar un

análisis me permite:
a. Trabajar en forma general la información.
b. Trabajar un atributo particular contenida en una fila según el campo definido.
c. Trabajar un atributo particular contenida en una columna según el campo definido.
d. Trabajar un atributo en particular contenida indistintamente en un campo definido
como fila o columna.

2. Si se desea realizar un calculo sobre una carecteristica registrada a través de valores

numéricos sin modificar la base de datos existente, se deberá:
a. Agregar una o más columnas a la base de datos que registre la operación que se
desea desarrollar.
b. Utilizar la herramienta de campos calculados en una tabla dinámica dando las
indicaciones de la operación a desarrollar.
c. Utilizar la herramienta de filtro en una tabla dinámica dando las indicaciones de la
operación a desarrollar.
d. Trabajar con la herramienta de campos agrupados en la base de datos inicial sin
necesidad de realizar una tabla dinámica.
3. Si al momento de realizar una tabla dinámica ésta tiene clasificaciones similares y que
requieren de un análisis, a criterio del analista, importantes de abordar, deberá:
a. Trabajar la herramienta de filtro en una tabla dinámica.
b. Trabajar la herramienta de campos agrupados en una tabla dinámica.
c. Trabajar la herramienta de campos calculados en una tabla dinámica.
d. Trabajar con gráficas dinámicas.

4. Las modificaciones realizadas en una base de datos no nesesariamente se traspasan en el

mismo momento a una tabla dinamica a menos que se tenga una macro. De no tener
definida la macro (programa) en excel y pretender que estas modificaciones también
aparezcan en la tabla dinámica que se está desarrollando usted debe:
a. Usar la herramienta de filtro.
b. Usar la herramienta de campo calculado.
c. Usar la herramienta de actualización.
d. Usar la herramienta de gráficas dinámicas.

5. Si se desea dar el formato de moneda (peso chileno) a una característica registrada como
dinero en una tabla dinámica usted deberá:
a. Usar la herramienta de configuración de campos de filtro.
b. Usar la herramienta de configuración de gráficas dinámicas.
c. Usar la herramienta de configuración de tablas dinámicas.
d. Usar la herramienta de configuracion de campos de valor.

6. Trabajar con un gráfico dinámico permite:

a. Visualizar, elaborado ya un gráfico, de forma desagregada una o más caracteristicas
conetidas en éste.
b. Visualizar solo la generalidad registrada en la tabla dinámica de la cual fue
elaborado.
c. Visualizar solo los campos calculados contendidos en una tabla dinámica.
d. Visualizar solo los campos actualizados en una tabla dinámica.

7. El trabajar con campos agrupados en una tabla dinámica permite:

a. Crear nuevos grupos que tienen algún criterio en común no definido en la base de
datos original.
b. Eliminar aquella característica que no se desea trabajar al momento de realizar el
análisis.
c. Agregar características nuevas definidas en la base de datos original.
d. Eliminar los campos calculados definidos en la base de datos original.

8. Los campos calculados en una tabla dinámica:

a. Modifica la estructura de una base de datos original.
b. No modifica la estructura de la base de datos orignal.
c. Modifica los filtros en la base de datos original.
d. Modifica parte de la estructura de la base de datos original.
 9. La modificación de una gráfica dinámica la puedo hacer en el menú:
a. Herramientas del gráfico dinámico – análisis.
b. Herramientas del gráfico dinámico – diseño
c. Herramientas del gráfico dinámico – formato
d. Fórmulas.

10. El uso de una tabla dinámica es útil cuando:

a. Se tiene una base de datos solo con características registradas como atributos no
numéricos.
b. Se tiene una base de datos solo con carecterísticas registradas como atributos
numéricos.
c. Se tiene una base de datos solo con un registro muy grande de información.
d. Siempre que se tenga una base de datos.

PARTE 2. Preguntas de desarrollo. (10 puntos cada una)

La base de datos adjunta muestra una parte de una encuesta desarrollada a un grupo de personas
con el fin de obtener información sobre su situación personal actualizada en una serie de categorías.

11. Elaborar una tabla dinámica que muestre el número total de hijos distribuidos por estado civil
y escolaridad. (Definir ambos campos como filas).
El formato de la tabla debe ser:
- De esquema,
- Sin totales ni subtotales
- Resaltar los títulos y subtítulos.
Suma de Nº DE HIJOS
ESTADO CIVIL ESCOLARIDAD Total
Casado (a)
Media Completa 5
Técnica Completa 18
Técnica Incompleta 7
Universitaria Completa 44
Universitaria Incompleta 10
Divorciado (a)
Técnica Completa 4
Técnica Incompleta 2
Universitaria Completa 0
Universitaria Incompleta 5
Soltero (a)
Media Completa 21
Técnica Completa 14
Técnica Incompleta 15
Universitaria Completa 23
Universitaria Incompleta 26
-

12. Elaborar una gráfica dinámica que muestre el número (cantidad) de registros cuya comuna
de residencia NO comience con la letra “L” o “S” separados por su estado civil.
La gráfica deberá:
 - Ser de barras
- Incluir las etiquetas correspondientes

13. Elaborar una tabla dinámica que muestre la suma de los ingresos mensuales según la
comuna agrupadas en dos zonas: “ZONA URBANA” y “ZONA RURAL”,
Para ello considerar:
- Zona Rural, las comunas de Buin, Colina, Melipilla, Peñaflor y Talagante. El resto de las
comunas conformarán la Zona Urbana.
- El formato de la tabla deberá ser tabular.
- La tabla deberá mostrar los totales y subtotales correspondientes.
- Los valores monetarios deberán expresarse con la simbología correspondiente.
-
 Suma de INGRESO MENSUAL
RESIDENCIA2 RESIDENCIA Total
Zona Rural Buín $1.390.000
Colina $1.910.000
Melipilla $4.735.000
Peñaflor $3.135.000
Talagante $3.515.000
Total Zona Rural $14.685.000
Zona Urbana El Bosque $4.200.000
Independencia $1.220.000
La Cisterna $3.965.000
La Florida $3.480.000
La Pintana $1.525.000
La Reina $905.000
Lo Espejo $1.555.000
Macul $2.985.000
Maipú $1.790.000
Ñuñoa $1.475.000
Peñalolén $3.590.000
Puente Alto $3.290.000
Quilicura $1.340.000
Recoleta $3.070.000
San Bernardo $18.165.000
San Joaquín $5.830.000
San Ramón $3.150.000
Santiago $8.360.000
Total Zona Urbana $69.895.000
Total general $84.580.000
14. El gobierno ha decidido dar un bono según dos tramos:
- Primer tramo, 8% sobre el ingreso mensual para quienes ganan menos de $300.000
- Segundo tramo, 6% a quienes ganan desde $300.000 hasta $350.000.
A partir de lo anterior, elaborar una tabla dinámica que:
- Agrupe a las personas según el tramo de bonificación. Para aquellos ingresos que no
tendrán bonificación, no deberán estar incluidos en la tabla.
- La tabla deberá incluir, nombre del beneficiario, su ingreso, la bonificación y el nuevo
ingreso
- La tabla deberá tener el formato tabular resaltando totales y subtotales.
- Los valores monetarios deberán incluir el símbolo correspondiente

15. Elabore una tabla que resuma el número de encuestados según su tipo de alimentación
(columna) agrupados en rangos de sueldos en intervalos de 99.999 partiendo de $350.000.
(filas). (Ejemplo: $350.000 a $449.999, $450.000 a $549.999, etc.).
La tabla:
 - NO debe mostrar los detalles, es decir, las cantidades unitarias. (La tabla deberá
mostrar solo los rangos de sueldos y las cantidades según tipo de alimentación).

16. Elabore una tabla dinámica que contabilice el número de encuestados según género, estado
civil (filas) y escolaridad (columna).
- El formato de la tabla deberá ser de esquema
- Deberá mostrar totales y subtotales.
Cuenta de ESCOLARIDAD ESCOLARIDAD
GÉNERO ESTADO CIVIL Media Completa Técnica Completa Técnica Incompleta Universitaria Completa Universitaria Incompleta Total general
Femenino Casado (a) 3 2 4 10 2 21
Divorciado (a) 2 1 2 5
Soltero (a) 7 6 9 5 7 34
Total Femenino 10 10 13 16 11 60
Masculino Casado (a) 1 8 2 9 6 26
Divorciado (a) 2 1 2 5
Soltero (a) 8 7 6 5 14 40
Total Masculino 9 17 9 14 22 71
Otro Casado (a) 2 2 1 3 1 9
Soltero (a) 2 1 3 4 10
Total Otro 4 3 4 3 5 19
Total general 23 30 26 33 38 150

Observación:
- Recuerde que debe subir a la plataforma la evaluación en Word. No se recibirá ningún otro
tipo de formato.
- Recuerde que, para el desarrollo, cada respuesta deberá estar a continuación de enunciado
de la pregunta.