EVALUACIÓN 4

MÓDULO: HERRAMIENTAS PARA LA ADMINISTRACIÓN

NOMBRE.ESTUDIANTE:-Brandon-Santana
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INSTRUCCIONES GENERALES
1. La siguiente evaluación tiene como objetivo medir la construcción de tablas de
frecuencias, gráficas, aplicación de normas APA e interpretaciones.
2. Para desarrollarla deberá descargar el archivo Excel adjunto de nombre BASE DE
DATOS EVALUACIÓN 4.
3. Lea atentamente lo que se pide. Realice todas las tablas y gráficas en Excel para luego
traspasar a WORD lo solicitado para guardar en formato PDF y así no perder la
configuración de inicio.
4. La fecha de entrega es el día domingo 23 de abril a las 23:59 horas.
5. La evaluación es individual o grupal.

PUNTOS TOTALES: 100 puntos. PUNTAJE MÍNIMO PARA 4,0: 60 puntos

1. (20 puntos) Para la variable “tipo de contrato”
a. Elaborar una tabla de frecuencias. Interpretar las frecuencias de la fila 3.
TIPO DE CONTRATO N° DE ENCUESTADOS % DE ENCUESTADOS
Honorarios 24 12%
Indefinido 80 40%
Para Extranjeros 11 6%
Part Time 22 11%
Plazo Fijo 28 14%
Por Obra 35 18%
Total General 200 100%
Fuente: Elaboración propia

b. Convertir la tabla de frecuencias a tabla para informe siguiendo normas APA vistas
en clases. Interpretar (libre elección)

Fuente : elaboración propia

c. Elaborar una gráfica de sectores (circular) siguiendo normas APA vistas en clases.
Interpretar (libre elección)
 Figura 1. Porcentaje de encuestados según tipo de contrato .

2. (20 puntos) Para la variable “número de ambientes de la vivienda”

a. Elaborar una tabla de frecuencias. Interpretar las frecuencias de la fila 3.

Fuente : Elaboración propia

b. Convertir la tabla de frecuencias a tabla para informe siguiendo normas APA vistas
en clases. Interpretar (libre elección)

c. Elaborar una gráfica de barras siguiendo normas APA vistas en clases. Interpretar
(libre elección)
3. (20 puntos) Para la variable “ingreso mensual”
a. Elaborar una tabla de frecuencias, aplicando agrupar datos con intervalos de
$50.000. Interpretar las frecuencias de la fila 3.

Fuente : elaboración propia

b. Convertir la tabla de frecuencias a tabla para informe siguiendo normas APA vistas
en clases. Interpretar (libre elección)
 c. Elaborar un histograma siguiendo normas APA vistas en clases. Interpretar (libre
elección)

4. (40 puntos) A partir de las variables “escolaridad” y “tipo de contrato”:

a. Elaborar una tabla bidimensional que refleje la relación entre ambas variables:
i. Resumiendo cantidades. Interpretar (libre elección)
ii. Resumiendo los porcentajes. Interpretar (libre elección)
b. Convertir la tabla de frecuencias a tabla para informe, incluyendo los porcentajes
respecto del total de encuestados, siguiendo normas APA vistas en clases.
Interpretar (libre elección)
Escolaridad Honorarios % Indefinido % Para Extranjeros % Part Time % Plazo Fijo % Por Obra % Total Tipo Escolaridad % Del Total
Media Completa 5 21% 11 14% 2 18% 2 9% 5 18% 5 14% 30 15%
Tecnica Completa 6 25% 16 20% 2 18% 1 5% 6 21% 9 26% 40 20%
Tecnica Incompleta 3 13% 15 19% 0 0% 6 27% 4 14% 7 20% 35 18%
Universitaria Completa 5 21% 18 23% 3 27% 8 36% 6 21% 5 14% 45 23%
Universitaria Incompleta 5 21% 20 25% 4 36% 5 23% 7 25% 9 26% 50 25%
Totales 24 100% 80 100% 11 100% 22 100% 28 100% 35 100% 200 100%

c. Elaborar una gráfica de barras siguiendo normas APA vistas en clases. Interpretar
(libre elección)
Observación:
- Recuerde que debe subir a la plataforma la evaluación en formato PDF. No se recibirá
ningún otro tipo de formato.
- Las tablas y gráficas deberán estar debajo de cada pregunta alineadas según normas APA.
- Cada tabla que traspase de Excel a Word, hágalo en formato de imagen.
- Se adjuntan archivos Excel y Word para que le sirva de guía al momento de desarrollar la
evaluación.