FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS

CÁTEDRA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

TP N°3: Investigación de autores argentinos

COMISIÓN:2

INTEGRANTES:

Avila Ailen Abril 42.916.847

Gutierrez Aylen Antonella 45.774.210
Landriel Angeles Agustina 45.019.789
Maidana Evelyn Ailen 46.168.973
Pardo Florencia Cristina 43.440.867

AÑO 2023

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 Ana Elisa Ostrovsky

Nació el 24 de mayo de 1979, actualmente trabaja en el Instituto Interdisciplinario de

Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
FORMACIÓN ACADÉMICA
● Obtuvo el título de grado en licenciada de psicología otorgado por la Universidad
Nacional de Mar del Plata el 23/03/2003, con un promedio académico de 9,12.
● Obtuvo el título de post-grado en doctora de psicología otorgado por la Universidad
Nacional de San Luis el 23/03/2011, consiguiendo una calificación de 10
(sobresaliente).
Título de Tesis: Estudio histórico de concepciones psicológicas acerca de la diferencia
entre sexos en la psicología pre académica (1880-1930) y su relación con la educación primaria
en Argentina.
FORMACIÓN POSTDOCTORAL:
● Becaria posdoctoral radicada en el Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género de
la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Directora: Dora Barrancos
Proyecto: “Mujeres sin pájaros en la cabeza”: tesis de psiquiatras y neurólogas
doctoradas en la Universidad de Buenos Aires (1900-1955).
● Investigadora CONICET.
-Categoría Adjunta desde 12/19. Tema de investigación: “Psicología de la mujer” en el
periodo pre profesional de la psicología en Argentina 1930-1955. Lugar de Trabajo: IPSIBAT.
-Categoría Asistente. Lugar de Trabajo: Instituto Interdisciplinario de Estudios de
Género de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires Directora: Dora
Barrancos.
Fecha de ingreso: 1/04/2014
TRABAJOS PUBLICADOS CON FINALIDAD DOCENTE (algunos):

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 ● Ostrovsky, Ana Elisa (2007) “Para qué tener género si podemos tener sexo: El género
como categoría de análisis en Psicología".
● Ostrovsky, Ana Elisa (2006) “Nuevo status de la Psicología”.
● Ostrovsky, Ana Elisa (2004) “Los inicios de la Psicología Experimental en la Argentina”.
SOCIEDADES CIENTÍFICAS DE LAS CUALES ES MIEMBRO:
● Red Iberoamericana de investigadores en Historia de la Psicología.
● Sociedad Interamericana de Psicología (SIP).
● Sociedad Argentina de Historia de la Psicología.
ALGUNOS ARTÍCULOS PUBLICADOS:
● OSTROVSKY, ANA ELISA. Las mujeres como objetos de estudio en la revista Archivos
de criminología aplicadas a las ciencias afines en Argentina (1902- 1913). Revista
Memorandum, editorial Departamento de Psicologia - FAFICH - UFMG.
Resumen: El presente artículo tiene como finalidad analizar a las mujeres como objeto
de estudio en la Revista Archivos de criminología aplicadas a las ciencias afines en la
Argentina en el periodo comprendido entre 1902 y 1913. Nos detendremos particularmente a
contemplar las características de las mujeres estudiadas en sus páginas, diferenciando
aquellos casos que fueron judicializados de los que no fueron objeto de intervención penal. En
dicho recorte mostraremos cómo la consideración jurídica y científica de los mismos estaba
imbuida en los valores de género de la época sobre los roles esperables para las mujeres.
● OSTROVSKY, ANA ELISA. ¿Juntos o separados? La psicología de las niñas y los niños
argentinos en la obra de Víctor Mercante (1870-1934). Revista de Historia de la
Psicología; Lugar: Valencia ; Año: 2011 vol. 32 p. 79 - 90.
Resumen: Víctor Mercante (1870-1930) fue el fundador del primer laboratorio de
psicología en Argentina y Latinoamérica en 1891. Pedagogo de formación, se destacó por la
dirección de diversos espacios de investigación psicológica en el ámbito educativo. En el
presente trabajo, tomando como fuente su producción empírica y ensayística, se analiza su
pensamiento en torno a la diferencia entre los sexos, particularmente en la esfera intelectual, y
su relación con los modelos educativos de principios del siglo XX en Argentina.
● OSTROVSKY, ANA ELISA. ISSN: Revista Argentina de Psicología; Lugar: Buenos
Aires; Año: 2013 p. 73 - 79
Resumen: Enmarcados en la reflexión crítica sobre las relaciones históricas entre
ciencia y valoraciones sociales, en el presente trabajo mostraremos cómo era concebida la
psicología de la mujer en dos autores del período pre profesional de la psicología.

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 ● ANA ELISA OSTROVSKY. Resenha Enseñanza de la historia de la psicología y
formación de psicólogos. MEMORANDUM; Lugar: Belo Horizonte; Año: 2017 vol. 32 p.
201 - 205
Resumen: Se reseña el libro Fierro, C. (2016). Enseñanza de la historia de la psicología
y formación de psicólogos. Lima:Sociedad Peruana de Historia de la Psicología/Adrus.
● ANA ELISA OSTROVSKY. Mujeres en los Archivos de pedagogía y ciencias afines
(1906-1914). ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA; Lugar: Universidade do
Estado do Rio de Janeiro; Año: 2018 vol. 18 p. 984 - 999
Resumen: La Sección Pedagógica de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la
Universidad de La Plata fue a comienzos del siglo XX un importante centro de investigaciones
pedagógicas y psicológicas. Los Archivos de Pedagogía y Ciencias Aines (1906-1914), luego
denominados Archivos de Ciencias de la Educación (1914- 1920), fueron las publicaciones que
difundieron los estudios realizados en dichos espacios. En el presente trabajo relevamos las
participaciones femeninas, mostramos los perfiles de sus autoras y las características de sus
trabajos.
ALGUNOS ARTÍCULOS PUBLICADOS CON OTROS AUTORES:
● FIERRO, CATRIEL, OSTROVSKY, ANA, DI DOMENICO, CRISTINA. Las Asignaturas
de Historia, Sistemas y Escuelas de la Psicología en la Formación de los Psicólogos (I):
Análisis Comparativo del Segundo Nivel de Concreción Curricular en Departamentos
Americanos y Europeos de Psicología 1. Revista de historia de la psicología; Lugar:
Valencia; Año: 2017 vol. 38 p. 16 - 32
Resumen: Este trabajo ofrece una visión panorámica sobre la situación de la historia de
la psicología en el curriculum del psicólogo a partir de una perspectiva internacional
explícitamente comparativa. A partir del relevamiento y análisis de una muestra delimitada de
estudios a escala nacional se obtuvieron datos sobre Argentina, España, Estados unidos,
Canadá, Inglaterra e Irlanda de acuerdo a 26 variables referidas a elementos de los tres niveles
de concreción del curriculum psicológico.
● OSTROVSKY, ANA ELISA & MOYA, LUIS. ¿Es superior el gaucho a la mujer? Género
y etnia en la psicología de Rodolfo Senet (1872 -1938). Revista de Historia de la
Psicología; Lugar: Valencia; Año: 2018 vol. 32 p. 79 - 90
Resumen: El presente artículo analiza la obra de Rodolfo Senet (1872-1938),
representante de la psicología naturalista de comienzos del siglo XX en Argentina.
CONGRESOS Y REUNIONES CIENTÍFICAS:

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 ● ANA ELISA OSTROVSKY. ENSEÑAR VALORES: LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA. VIII Congreso Marplatense de
Psicología Lugar: Mar del Plata; Año: 2018.
Resumen: La presente ponencia se propone hacer una reflexión sobre la enseñanza de
la historia de la psicología desde la perspectiva de género.
● ANA ELISA OSTROVSKY; LUIS ALBERTO MOYA. Beso robado, beso estudiado:
Análisis del beso como delito en José Ingenieros XIX Encuentro Argentino de Historia
de la Psiquiatría, Psicología y el Psicoanálisis. Lugar: Córdoba; Año: 2018.
Resumen: La recepción de la escuela criminológica italiana en nuestro país, de la mano
de autores como José Ingenieros, se ancló en el creciente problema de la cuestión social. En
efecto, el proceso modernizador de finales de siglo XIX y comienzos del Siglo XX, que supuso
la secularización de sus instituciones y el fortalecimiento del modelo agroexportador, tuvo como
contrapunto una inmigración masiva y una urbanización poco planificada que conllevan un alto
grado de conflictividad social. Al respecto, el presente trabajo constituye un comentario de una
presentación que José Ingenieros realizará sobre El delito de besar. Un escrito donde
reconstruye desde la mirada criminológica el beso, y el beso robado, el beso ofensivo,
instalando la pregunta sobre un tema de una contundente actualidad como lo es el del
consentimiento.
● ANA ELISA OSTROVSKY; JULIA MARÍN ; VIVIANA ALFONSO. Abordaje de la
homosexualidad femenina en los tramos fundantes de la institucionalización del
psicoanálisis argentino (1942-1970). Valores, juicios y prejuicios. VI Congreso de la
ULAPSI Lugar: Buenos Aires ; Año: 2016.
Resumen: La presente ponencia tiene como objetivo abordar desde una perspectiva
histórica la presencia de sesgos valorativos en torno a la homosexualidad femenina en nuestra
disciplina. Particularmente nos centraremos en desarrollos del psicoanálisis, por ser ésta una
corriente que ha hegemonizado la formación de los psicólogos argentinos.

Decidimos trabajar con la autora Ana Elisa Ostrovsky, porque es una profesional que
demuestra su pasión/amor hacia la carrera de psicología, y nos motiva a progresar y
superarnos. Es sorprendente ver la cantidad de artículos publicados por ella, la gran formación
académica, y sus resultados.
Además, sus textos trabajados se nos resultan muy interesantes y fácil de comprender.
Por lo investigado, nos damos cuenta que es alguien que está muy relacionada con el género,
especialmente con la mujer.

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Conocimos a Ostrovsky por su artículo titulado: Pensar la diferencia: un ensayo sobre las
mujeres y los varones en los inicios de la psicología pedagógica en Argentina. En el cual se
presenta un ensayo de Rodolfo Senet, uno de los pioneros de la psicología experimental
pedagógica en Argentina, sobre las diferencias entre los sexos en términos de superioridad o
inferioridad. Se analiza al mismo desde la perspectiva de género y en el contexto de los
problemas de su época, para finalmente señalar la relevancia de dicho enfoque para la historia
de la psicología y para el desarrollo de una visión de género en la disciplina en su conjunto.
Trabajaremos sobre un libro del cual no se ha podido establecer fecha exacta de publicación
por la ausencia de sus datos editoriales, pero que ubicamos aproximadamente en 1910/1 y
cuyo título está escrito en forma de pregunta ¿Es superior el hombre a la mujer? (Senet, 1910).
El autor, en el desarrollo de su exposición traza dos grandes posiciones respecto a la mujer;
una que denomina “nefasta” en la que cita a Arthur Schopenhauer, Julius Moebius, Cesare
Lombroso, Haverlock Ellis y Max Nodeau; y otra que citando a Auguste Comte, John Stuart Mill,
y August Forel tilda de “optimista” por considerar que las divergencias entre hombres y mujeres
son de tipo cualitativo, lo cual desde su perspectiva volvería imposible cualquier apreciación
sobre su jerarquía.
Lo que insiste en sus páginas y se da por sentado es que la mujer es diferente, dicha
diferencia, que se ubica en algunos casos en lo cualitativo o en lo cuantitativo, en los
instintos o en la masa encefálica, es la que las ubicaría en términos de superioridad o
inferioridad respecto al varón. Desde la lógica binaria del texto, la diferencia siempre
entraña jerarquía, y el texto lo escribe un varón que cita a varones.
Menciona que hay algunas aptitudes no compartidas, y cualitativamente distintas como las
sexuales, y otras compartidas y diferentes en grado que son plausibles de comparación.
“Que la intelectualidad de la mujer, en promedio es inferior a la del varón, especialmente en las
aptitudes elaborativas es un hecho fuera de toda duda para los educadores...la mujer solo
como excepción es capaz de sacar conclusiones propias, de inducir algo nuevo. El espíritu
crítico es menor en la mujer, de ahí resulta que el grado de discernimiento sea menor que en el
varón (Senet, 1910, p. 159)”.
Según Rodolfo Senet, otra particularidad condicionante de las características psíquicas
de la mujer es su estado civil, al punto que el autor efectúa una verdadera tipología
psíquica de la “solterona: “…la mujer que ha pasado los 30 y más aun los 35 años y se
mantenga virgen modifica su psique, la prolongación de ése estado y su falta de completud
moral la perturban de tal manera que cae en el dominio de lo anormal”.

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Cabe mencionar un punto donde el psicólogo positivista retrocede y es el de la afectividad
unida a la sexualidad: el “terreno femenino incognoscible”: “En efecto, penetrar en el fondo
afectivo de una mujer, obtener de ella los datos necesarios para su conocimiento, equivale a
conquistarla…”
• Nosotras mientras leíamos el artículo, nos pareció desagradable, ver como se referían a
la mujer como un ser inferior al hombre, básicamente, como un objeto. Creemos que es
importante seguir trabajando e informándonos acerca del tema, de cómo era concebida la
mujer en el ámbito de la psicología y psicopedagogía tiempos atrás, en nuestro país.
Algunos de los aportes que nos resultan interesantes seguir investigando son los siguientes:
1. Trayectoria y Obras Principales: Investigar más sobre la vida y carrera de Ana Elisa
Ostrovsky, incluyendo sus obras más influyentes en el campo de la psicología y la
perspectiva de género.

2. Contribuciones a la Psicología: Explorar en detalle las contribuciones específicas de

Ana Elisa Ostrovsky a la psicología y su influencia en el campo, especialmente en lo
que respecta a la perspectiva de género.

3. Investigación en Género: Analizar sus investigaciones y publicaciones relacionadas

con la igualdad de género y cómo ha abordado esta cuestión en el ámbito de la
psicología.

4. Críticas y Enfoque Crítico: Estudiar su enfoque crítico hacia obras como la de Rodolfo
Senet y cómo ha contribuido a cuestionar las perspectivas sexistas en la psicología.

5. Contexto Histórico: Comprender el contexto histórico en el que Ana Elisa Ostrovsky

desarrolló su trabajo y cómo este contexto influyó en sus perspectivas.

6. Impacto Actual: Investigar si sus ideas y contribuciones siguen siendo relevantes en la

actualidad y cómo han influido en el pensamiento contemporáneo en el campo de la
psicología y la igualdad de género.

7. Compromiso con la Educación y la Sociedad: Explorar si Ana Elisa Ostrovsky ha

estado involucrada en la educación o en la promoción de la igualdad de género en la
sociedad argentina.

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BIBLIOGRAFIA:
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina ( noviembre 2021).
https://psicologia.mdp.edu.ar/wp-content/uploads/2021/11/Academicas-OSTROVSKY-
Ana-Elisa.pdf

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. OSTROVSKY Ana Elisa

https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=35436&datos_academicos=yes

https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/188588/CONICET_Digital_Nro.c
1e57cd8-3b08-47a0-99fc-8f8a4de63359_B.pdf?sequence=2&isAllowed=y