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A c t i v i d a d e s
Lenguaje Musical 3

Autora:
MSc. Elisa L. Huertas A.
® Todos los derechos Reservados

IEPI Certificado de Registro:

ISBN:
978-9942-30-057-7
Primera Edición
Septiembre, 2017
Quito - Ecuador
Diseño e Impresión:
Gráficas Iberia
ediberia@gmail.com
Impreso en Quito-Ecuador

Pedidos al e-mail:
elisa_huertas@yahoo.es
 Lenguaje Musical - Actividades

ACTIVIDAD No. 1

En los siguientes fragmentos identifica la tonalidad en que se

encuentran:

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

Cuaderno de Trabajo 3
 MSc. Elisa Huertas

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

Tonalidad: ________________________

ACTIVIDAD No. 2

En el siguiente fragmento melódico identifica los intervalos entre cada

una de las notas:

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

ACTIVIDAD No. 3

Utilizando un instrumento de teclado, practica tocar en él las escalas

de las tonalidades que conoces hasta que puedas hacerlo con soltura
y fluidez.

Luego practica también en el instrumento de tu especialidad:

ESCALAS A EJECUTAR

Do Mayor La menor natural La menor armónica

Sol Mayor Mi menor natural Mi menor armónica
Fa Mayor Re menor natural Re menor armónica
Re Mayor Si menor natural Si menor armónica
Si bemol Mayor Sol menor natural Sol menor armónica

ACTIVIDAD No. 4

Utilizando un instrumento de teclado, compara las escalas de las

tonalidades paralelas que conoces tocándolas una y otra vez.

Intenta cantarlas muchas veces tocando el instrumento hasta que

puedas hacerlo de forma afinada sin su ayuda, cambiando a voluntad
del modo mayor al menor y viceversa

Luego practica también en el instrumento de tu especialidad:

TONALIDADES PARALELAS A ESTUDIAR:

5
Sol Mayor – Sol menor
Re Mayor – Re menor

Cuaderno de Trabajo 3
 MSc. Elisa Huertas

ACTIVIDAD No. 5

Utilizando un instrumento de teclado, practica la ejecución de los

acordes sobre los grados tonales en las tonalidades que conoces.

Puedes tocarlos como acordes (simultáneamente) o como arpegios

(nota por nota) según sea más sencillo para ti.

Cántalos también muchas veces (en forma de arpegios) tocando el

instrumento hasta que puedas hacerlo de forma afinada sin su ayuda.

Luego practica también ejecutarlos en el instrumento de tu

especialidad. Puede ser como acordes o como arpegios según las
posibilidades de tu instrumento:

TONALIDADES

Do Mayor La menor
Sol Mayor Mi menor
Fa Mayor Re menor
Re Mayor Si menor
Si bemol Mayor Sol menor

ACTIVIDAD No. 6

De las siguientes armaduras identifica las dos tonalidades

correspondientes a cada una.

Armadura Tonalidad Mayor Tonalidad menor

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

Cuaderno de Trabajo 3
 MSc. Elisa Huertas

ACTIVIDAD No. 7

Ahora, de las siguientes tonalidades escribe tú la armadura.

Tonalidad Armadura

Sol menor

La Mayor

Re b Mayor

Fa# menor

Si Mayor

Do# menor

Si b menor

Fa# Mayor

Mi b Mayor

Re menor

8
Fa menor

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

Tonalidad Armadura

Sol# menor

Re# menor

Mi b menor

Do menor

Si b Mayor

Mi Mayor

Si menor

Fa Mayor

Cuaderno de Trabajo 3
 MSc. Elisa Huertas

ACTIVIDAD No. 8

En los siguientes pentagramas construye la escala menor melódica

de las tonalidades solicitadas. No olvides colocar la clave, los grados,
el esquema en tonos y semitonos, las alteraciones correspondientes,
y señala la sensible de cada escala:

La menor melódica

Mi menor melódica

10

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

Re menor melódica

Si menor melódica

Sol menor melódica

11

Cuaderno de Trabajo 3
 MSc. Elisa Huertas

Fa# menor melódica

Do menor melódica

Do# menor melódica

12

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

Fa menor melódica

Sol# menor melódica

Si bemol menor melódica

13

Cuaderno de Trabajo 3
 MSc. Elisa Huertas

ACTIVIDAD No. 9

Utilizando un instrumento de teclado, compara las escalas de las

tonalidades paralelas de La Mayor y La Menor tocándolas una y otra
vez. Intenta cantarlas muchas veces tocando el instrumento hasta
que puedas hacerlo de forma afinada sin su ayuda, cambiando a
voluntad del modo mayor al menor y viceversa

ACTIVIDAD No. 10

PRIMERA PARTE: En los siguientes pentagramas dibuja la

nota que falta para completar la SEGUNDA MAYOR:

SEGUNDA MAYOR SEGUNDA MAYOR

ASCENDENTE DESCENDENTE

14

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

SEGUNDA PARTE: En el siguiente cuadro escribe la nota

que falta para completar la SEGUNDA MAYOR.

SEGUNDAS MAYORES

Ascendentes Descendentes

La - Si Mi - Re

Re - Mi Si - La

Do - do# Fa# - Fa

Sib - Si Sib - Sib

Fa# - Sol Sol - Solb

Reb - Mi Re# - Do

Solb - La Fa - Mi

Si - Sol La - Sol#

Do# - Si Sol# - Sol#

15
Sol - Fa Mib - Fa#

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ACTIVIDAD No. 11

PRIMERA PARTE: En los siguientes pentagramas dibuja la

nota que falta para completar la SEGUNDA MENOR:

SEGUNDA MENOR SEGUNDA MENOR

ASCENDENTE DESCENDENTE

16

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

SEGUNDA PARTE: En el siguiente cuadro escribe la nota

que falta para completar la SEGUNDA MENOR.

SEGUNDAS MENORES

Ascendentes Descendentes

La - Sib Mi – Re#

Re - Mib Si – La#

Do - do# Fa# - Fa

Sib – Si Sib - Sib

Fa# - Sol Sol - Solb

Mib - Mi Reb - Do

La# - La Fa - Mi

Si - Sol La - Sol#

Do# - Si Solb - Sol#

Sol - Fa Mib - Fa#

Mi - Re Do - Re

Fa - Mib Re - Mib

17

Cuaderno de Trabajo 3
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ACTIVIDAD No. 12

En los siguientes pentagramas escribe ejemplos de

enarmónicos y de semitonos diatónicos y cromáticos:

SEMITONOS SEMITONOS
ENARMÓNICOS
DIATÓNICOS CROMÁTICOS

18

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

SEMITONOS SEMITONOS
ENARMÓNICOS
DIATÓNICOS CROMÁTICOS

19

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ACTIVIDAD No. 13

Utilizando un instrumento de teclado, compara las escalas de las

tonalidades paralelas de Do Mayor y Do Menor tocándolas una y otra
vez. Intenta cantarlas muchas veces tocando el instrumento hasta
que puedas hacerlo de forma afinada sin su ayuda, cambiando a
voluntad del modo mayor al menor y viceversa.

ACTIVIDAD No. 14
PRIMERA PARTE: Realiza la subdivisión del acento de los
compases simples y compuestos en sus tres niveles:

Ejm:

20

Cuaderno de Trabajo 3
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21

Cuaderno de Trabajo 3
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Ejem:

22

Cuaderno de Trabajo 3
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SEGUNDA PARTE: Identifica el acento en los siguientes fragmentos.

Deberás determinar el nivel correspondiente en cada una de las
figuras y escribir su acentuación.

Ejemplos:

Ejercicios:

23

Cuaderno de Trabajo 3
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24

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

ACTIVIDAD No. 15

PRIMERA PARTE: Completa en los siguientes cuadros la unidad de

tiempo de los compases de amalgama.

COMPÁS

UNIDAD
DE
TIEMPO

COMPÁS

UNIDAD
DE
TIEMPO

SEGUNDA PARTE: Completa los siguientes compases con 7

25
combinaciones diferentes entre sonidos y silencios como en los
ejemplos:

Cuaderno de Trabajo 3
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26

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

27

Cuaderno de Trabajo 3
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ACTIVIDAD No. 16

Utilizando un instrumento de teclado, compara las escalas de las

tonalidades paralelas de Mi Mayor y Mi Menor tocándolas una y otra
vez. Intenta cantarlas muchas veces tocando el instrumento hasta
que puedas hacerlo de forma afinada sin su ayuda, cambiando a
voluntad del modo mayor al menor y viceversa.

ACTIVIDAD No. 17

PRIMERA PARTE: En los siguientes pentagramas dibuja la

nota que falta para completar la SÉPTIMA MAYOR:

SÉPTIMA MAYOR SÉPTIMA MAYOR

ASCENDENTE DESCENDENTE

28

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

SEGUNDA PARTE: En el siguiente cuadro escribe la nota

que falta para completar la SÉPTIMA MAYOR.

SÉPTIMAS MAYORES

Ascendentes Descendentes

La – Sol# Mi – Fa

Re – Do# Si – Do

Do - do# Fa# - Fa

Sib - Si Sib - Sib

Fa# - Sol Sol - Solb

Reb - Mi Re# - Do

Solb - La Fa - Mi

Si - Sol La - Sol#

Do# - Si Sol# - Sol#

29
Sol - Fa Mib - Fa#

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ACTIVIDAD No. 18

PRIMERA PARTE: En los siguientes pentagramas dibuja la

nota que falta para completar la SÉPTIMA MENOR:

SÉPTIMA MENOR SÉPTIMA MENOR

ASCENDENTE DESCENDENTE

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Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

SEGUNDA PARTE: En el siguiente cuadro escribe la nota

que falta para completar la SÉPTIMA MENOR.

SÉPTIMAS MENORES

Ascendentes Descendentes

La - Sol Mi – Fa#

Re - Do Si – Do#

Do - do# Fa# - Fa

Sib – Si Sib - Sib

Fa# - Sol Sol - Solb

Mib - Mi Reb - Do

La# - La Fa - Mi

Si - Sol La - Sol#

Do# - Si Solb - Sol#

Sol - Fa Mib - Fa#

Mi - Re Do - Re

Fa - Mib Re - Mib

31

Cuaderno de Trabajo 3
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ACTIVIDAD No. 19
PRIMERA PARTE: Identifica los siguientes intervalos compuestos:

Intervalo Intervalo
Nombre Nombre
Compuesto Compuesto

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Cuaderno de Trabajo 3
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SEGUNDA PARTE: Escribe 5 ejemplos de los siguientes intervalos

compuestos:

9na Mayor

9na Menor

10ma Mayor

11ra Menor

12da Justa

13ra Justa

14va Mayor

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14va Menor

15va Mayor

15va Menor

ACTIVIDAD No. 20

Utilizando un instrumento de teclado, compara las escalas de las

tonalidades paralelas de Fa Mayor y Fa Menor tocándolas una y otra
vez. Intenta cantarlas muchas veces tocando el instrumento hasta
que puedas hacerlo de forma afinada sin su ayuda, cambiando a
voluntad del modo mayor al menor y viceversa.

34

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

ACTIVIDADES ADICIONALES

1. Identifica la tonalidad de los siguientes fragmentos

Tonalidad: ________________________ Sol Mayor

Tonalidad: ________________________ Mi Mayor

Tonalidad: ________________________ Do# menor

Tonalidad: ________________________ La Mayor

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Tonalidad: ________________________ Mi menor

Tonalidad: ________________________ Sol Mayor

Tonalidad: ________________________ Do# menor

Tonalidad: ________________________ Mi Mayor

Tonalidad: ________________________ Mi menor

36
Tonalidad: ________________________ La Mayor

Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Actividades

2. Identifica los intervalos entre las notas del siguiente fragmento

melódico:

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NOTAS

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Cuaderno de Trabajo 3
 Lenguaje Musical - Notas

NOTAS

39

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NOTAS

40

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