Nombre de la materia

Estadística y Probabilidad

Nombre de la Licenciatura
Ingeniería Industrial y Administración
Ejecutivo

Nombre del alumno

Elvis Jhonatan Mejía Cano

Matrícula
240341048

Nombre de la Tarea
Actividad 1

Unidad #
Unidad 1

Nombre del Tutor

Eduardo Vázquez Contreras
Fecha
10/06/2022
 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

ACTIVIDAD 1

“Si uno avanza confiadamente en la dirección de sus sueños y deseos para llevar la vida que
ha imaginado, se encontrará con un éxito inesperado”.
Henry David Thoreau

Objetivos:

 Aplicar las medidas de tendencia central y de dispersión en la resolución de problemas.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en la elaboración de gráficas de frecuencias e
histogramas.

Instrucciones:

Antes de desarrollar los ejercicios, es importante que revises los siguientes recursos
para resolver la actividad.

Lecturas

 ¿Qué es la estadística? (Lind, A., Marchal, W., y Wathen, S., 2012).

Revisa el

- Capítulo 2. "Descripción de datos: Tablas de frecuencias, distribuciones de

frecuencias y su representación gráfica". Páginas 22-28 y páginas 34-38, donde
encontrarás cómo construir y graficar tablas de datos cuantitativos y cualitativos

- Capítulo 3. “Descripción de datos: Medidas numéricas”. Páginas 58-60 y páginas

63-67 Donde encontrarás qué son las medidas de tendencia central.

- Capítulo 3. “Descripción de datos: Medidas numéricas”. Páginas 74-76 y páginas

79-84 Donde encontrarás qué son las medidas de dispersión.

Después de la lectura de los recursos anteriormente descritos, en el apartado de

Instrucciones, responde a los ejercicios que se presentan a continuación, en el formato de
tareas UTEL y sube tu documento en el lugar que le corresponde.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

Videos

 Introducción a la estadística descriptiva

 Medidas de tendencia central

 Medidas de dispersión

La forma de entrega es la siguiente:

 Descargar la actividad en Word y responde directamente en el documento.

 Cada ejercicio debe incluir planteamiento, desarrollo y solución.

 Puedes colocar las respuestas con fotos de lo realizado (ejercicio por ejercicio, etc).

Forma de evaluación:

Criterios Ponderación

Presentación, formato de tareas UTEL, ortografía y redacción 10%

Desarrollo de los puntos solicitados:

 Cada punto a desarrollar equivale al 15% 90%
 Número de ejercicios: 6

Total 100%

Desarrollo de la actividad:

I. ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?

a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.

 Medicion de razon
b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.
 Medicion de razon
c) Las calificaciones de los estudiantes en el primer examen de estadística.
 Medicion ordinal
d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

 Medicion de intervalo
e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o
último grado.
 Medicion ordinal
f) Número de horas que los alumnos estudian a la semana.
 Medicion de razon

Valor del ejercicio 15%

II. ¿Cuál es el nivel de medición de los siguientes artículos relacionados con el

negocio de los periódicos?

a) El número de periódicos vendidos todos los domingos durante 2006.

 Medicion de razon
b) Los diferentes departamentos, como edición, publicidad, deportes, etcétera.
 Medicion nominal
c) Un resumen del número de periódicos vendidos por condado.
 Medicion de intervalo
d) Cantidad de años que cada empleado ha laborado en el periódico.
 Medicion de intervalo

Valor del ejercicio 15%

III. Wellstone, Inc., produce y comercializa fundas de reposición para teléfonos

celulares en una variedad de colores. A la compañía le gustaría circunscribir sus
planes de producción a cinco diferentes colores: blanco brillante, negro metálico,
lima magnético, naranja tangerina y rojo fusión. La compañía montó un quiosco en
el Mall of América por varias horas y preguntó, a gente elegida de forma aleatoria,
qué color de funda era su favorito. Los resultados fueron los siguientes:

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

a) ¿Son los datos de naturaleza cuantitativa o cualitativa? ¿Por qué razón?

 Los datos son cualitativos, por que la naturaleza del dato no numerica si no son
colores de articulos que ofrece la empresa a los clientes.
b) ¿Qué nombre recibe la tabla? ¿Qué muestra la tabla?
 Es una tabla de frecuencia cualitativa,por que muestra la fraccion del numero
total de cada una de ellas, en este caso de observa las preferencias de las
personashacia el color preferido.
c) Diseñe una gráfica de barras para describir la información.

500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 2.2 2.4

blanco brillante negro metalico lima magnetico

naranja tangerina rojo fusion

d) Dibuje una gráfica de pastel utilizando las frecuencias relativas.

Colores de Numero de color Frecuencia porcentaje
fundas favorito relativa
Blanco brillante 130 0.0993 9.93%
Negro metalico 104 0.0794 7.94%
Lima magnetico 352 0.284 24.8%

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

Naranja tanjerina 455 0.3473 34.73%

Rojo fusion 296 0.226 22.6%
Total 1310 1.000 100%

colores

9.93
22.6
7.94

24.8

34.73

blanco brillante negro metalico lima magnetico naranja tanjerina rojo fusion

e) Si Wellstone, Inc., tiene planes de producir un millón de fundas para

teléfono celular, ¿cuántas de cada color debería producir?
Multiplicando el millon por el porcentaje obtenemos lo siguiente:
 Blanco brillante: 99, 300 fundas
 Negro metalico: 79,400 fundas
 Lima magnetico: 24,8000 fundas
 Naranja tanjerina: 34,7300 fundas
 Rojo fusion: 226,000 fundas

IV. Un pequeño negocio de consultoría investiga el desempeño de diversas compañías. Las

ventas del cuarto trimestre del año pasado (en miles de dólares) de las compañías
seleccionadas fueron las siguientes:

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

La consultora desea incluir una gráfica en su informe, para comparar las ventas de seis
compañías. Utilice una gráfica de barras para comparar las ventas del cuarto trimestre de
estas empresas y redacte un breve informe que resuma la gráfica de barras.

$30,000.00

$25,000.00

$20,000.00

$15,000.00

$10,000.00

$5,000.00

$-
ventas del cuarto
bimestre (miles de
dolares)

Hoden Building Products J & R Printing Inc.

Long Bay Concrete Construction Mancell Electricand Plumbing
Maxwell Heating and Air Conditioning Mizelle Roofing & Sheet Metals

Resumen: Observando la grafica de la venta realizado el ultimo trimestre vemos que la

compañía Mizelle Roofing & Sheet Metals junto con la compañía Mancell Electricand
Plumbing no han tenido un buen desarrollo en el mercado, en cambio en la empresa
Maxwell Heating and Air Conditioning es el que ha tenido un buen despliegue y buen
desarrollo en el mercado, aplicando un buen plan de marketing, plan de trabajo, empleando
la calidad para satisfacer al cliente. Con todo esto observamos que las compañias con mas
plinificacion, con nuevas tecnologias, etc., tiene un mejor ingreso a los mercados.

Valor del ejercicio 15%

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

V. Se preguntó a un total de 1 000 residentes de Minnesota qué estación del año

preferían. Los resultados fueron que a 100 les gustaba más el invierno; a 300, la
primavera; a 400, el verano y a 200, el otoño. Si se resumieran los datos en una
tabla de frecuencias, ¿cuántas clases serían necesarias? ¿Cuáles serían las
frecuencias relativas de cada clase?
 Durante el año hay cuatro estaciones: invierno, verano, primavera y otoño
por lo tanto se divide en cada estacion del año.

ESTACION DEL AÑO NUMERO DE PERSONAS FRECUENCIA RELATIVA

PRIMAVERA 400 0.4
VERANO 300 0.3
OTOÑO 200 0.2
INVIERNO 100 0.1
TOTAL 1000 1.0

Valor del ejercicio 15%

VI. Se preguntó a dos mil viajeros de negocios frecuentes de Midwestern qué

ciudad de la región central de Estados Unidos preferían: Indianápolis, San Luis,
Chicago o Milwaukee. A 100 les gustaba más Indianápolis; a 450, San Luis; a 1
300, Chicago y el resto prefería Milwakee. Elabore una tabla de frecuencias y una
tabla de frecuencias relativas para resumir esta información.

Ciudad preferida Numero de personas

Indianapolis 100
San luis 450
Chicago 1300
Milwakee 150
total 2000

Ciudad preferida Numero de personas Frecuencia relativa

Indianapolis 100 0.05

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 Unidad 1: Estadística descriptiva
Estadística y Probabilidad

San Luis 450 0.225

Chicago 1300 0.65
Milwakee 150 0.075
total 2000 1.00