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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS

ESPECIALIZACIN EN EDUCACIN EN TECNOLOGA


NATALY REINA GARCIA
Distribuciones de frecuencias y grficos de variables estadsticas cualitativas
Objetivo
Interpretar y elaborar cuadros y grficos de informacin que se aplican en la recoleccin de datos
de las variables estadsticas cualitativas.
I. Distribucin de frecuencias de variables estadsticas cualitativas:
1.1. Frecuencia absoluta
1.2. Frecuencia relativa
1.3. Porcentaje
II. Grficos de variables estadsticas cualitativas:
2.1. Diagrama de barras
2.2. Grfico de sectores
2.3. Pictogramas
III. Trabajo de ejercitacin:
3.1. Elaboracin de encuesta
3.2. Elaboracin de distribucin de frecuencias y grficos
3.3. Anlisis estadstico de la informacin
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I. Distribucin de frecuencias de variables estadsticas cualitativas:
Cuando se comienza a analizar una nueva variable se est interesado en saber el valor que esta
pueda tomar, el nmero total de datos y cuantas veces aparecen los diferentes valores y, es la
distribucin de la variable la que proporciona esta informacin.
Las variables estadsticas son el conjunto de caractersticas de las entidades que interesan en una
investigacin cientfica (Suarez y Hoyos, 1996), pero las variables estadsticas cualitativas son
aquellas que estudian esas caractersticas que esencialmente no son numricas. Pudiendo
establecerse entre ellas una clasificacin: las variables cualitativas nominales y las variables
cualitativas ordinales.
Las variables cualitativas nominales son aquellas que no tiene un orden preestablecido para su
categorizacin, por ejemplo: el color de ojos, el estado civil, etc Y las variables cualitativas
ordinales son aquellas donde hay un orden preestablecido o jerrquico, por ejemplo: el escalafn
de la educacin en Colombia, grados militares, etc
Para representar la informacin de forma tabular es necesario tener claridad el tipo de datos con
el que se va a trabajar.
Vamos a suponer que los estudiantes de la Especializacin en Educacin en Tecnologa responde
a la pregunta: Qu marca de celular tienes? Las respuestas obtenidas sern variables cualitativas
ordinales, pues no existe un orden preestablecido para su tabulacin.

Comentario [A1]: Las variables


cuantitativas tambin presentan una
clasificacin; pueden ser discretas o
continuas. Discretas cuando no existe
valores intermedios entre los datos y
continuas cuando si los permite.

Comentario [A2]: Se realiza este


ejemplo por ser una de las discusiones
dadas en la clase.

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Tabla 1
Respuestas de los estudiantes de la EET1

Nokia
Alcatel
Sony
Samsung
Motorola
Samsung
Zte
Lg
Blu
Alcatel

Huawei
Motorola
Nokia
Huawei
Motorola
Alcatel
Samsung
Samsung
Alcatel
Huawei

Motorola
Nokia
Sony
Alcatel
Motorola
Zte
Motorola
Nokia
Huawei
Motorola

Samsung
Motorola
Motorola
Samsung
Huawei
Samsung
Lg
Lg
Huawei
Samsung
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1.1. Frecuencia absoluta


Est definida como el nmero de veces en que se repite el dato, y se presenta por el smbolo xi.
En la tabla 2 est la tabulacin de la informacin del celular que tiene los estudiantes de la EET:
Tabla 2
Frecuencias absolutas de la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET

Marca de
celular
Blu
Alcatel
Huawei
Nokia
Motorola
Lg
Samsung
Zte
Sony
Total N

Frecuencia xi
N de personas
1
5
6
4
9
3
8
2
2
40

Vamos a definir a los E.E.T. como los estudiantes de la Especializacin en Educacin en Tecnologa.

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1.2. Frecuencia relativa
Sirve para mostrar la proporcin de los valores en cada una de las categoras, dividiendo la
frecuencia absoluta xi por el total de observaciones N, o sea, hi = xi / N.
Tabla 3
Frecuencias absolutas de la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET

Marca de
celular
Blu
Alcatel
Huawei
Nokia
Motorola
Lg
Samsung
Zte
Sony
Total N

Frecuencia xi
N de personas
1
5
6
4
9
3
8
2
2
40

Frecuencia
Relativa hi
0,03
0,13
0,15
0,10
0,23
0,08
0,20
0,05
0,05
1,00

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1.3. Porcentaje
En lugar de utilizar las frecuencias relativas se suele usar los porcentajes, calculando la
multiplicacin de la frecuencia relativa hi por 100. % = hi * 100.
Tabla 4
Porcentaje de la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET

Marca de
celular
Blu
Alcatel
Huawei
Nokia
Motorola
Lg
Samsung
Zte
Sony
Total N

Frecuencia xi
N de personas
1
5
6
4
9
3
8
2
2
40

Frecuencia Porcentaje
Relativa hi
%
0,03
3
0,13
13
0,15
15
0,10
10
0,23
23
0,08
8
0,20
20
0,05
5
0,05
5
1,00
100

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II. Grficos de variables estadsticas cualitativas:
Las tablas de frecuencia nos proporcionan un resumen de los datos con los que se estn
trabajando, pero en la prctica hay que observar ms de un conjunto de datos para poder
compararlos y conseguir una apreciacin global y rpida de los mismos.
Esto se facilita ms mediante la utilizacin adecuada de las representaciones grficas; los
grficos ms usados para representar variables estadsticas cualitativas son los diagramas de
barras y sector circular.
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2.1. Diagrama de barras:
Son representaciones grficas en las que cada una de las opciones de la variable estadstica se
representa mediante una barra. Su construccin se hace con base en la lnea horizontal (eje x) a
lo largo de la cual se marcan las opciones que se establecieron como respuesta, y una lnea
vertical (eje y) a lo largo del costado del grfico que representa la frecuencia o porcentaje de
cada opcin.
Grfica 1.
Diagrama de barras sobre la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET

Para realizar el grfico en Excel es necesario:


a. Seleccionar la informacin que se desea graficar

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Figura 1.

b. Ir a la pestaa Insertar y elegir Columna, en la cual se despliega varias opciones, se elige


la que ms le guste y se hace clic.
Figura 2.

c. Se obtiene el grafico seleccionado.


Figura 3.

Puede realizar los ajustes de color entre otros en la pestaa de Herramientas de grficos.

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2.2. Grfico de sectores
Este grfico es uno de los ms utilizado para visualizar las diferencias entre las frecuencias de las
categoras u opciones que se estn trabajando. Los datos del grfico de sectores vienen dados por
las superficies de rea circular proporcional al nmero que van a representar de las opciones de
la variable estadstica.
Grfico 2.
Sectores circulares sobre la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET

Para realizar este grfico en Excel es necesario:


a. Seleccionar la informacin a graficar:
Figura 4.

b. Ir a la pestaa Insertar y elegir Circular, en la cual se despliega varias opciones, se elige


la que ms le guste y se hace clic.

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Figura 5.

c. Se obtiene el grafico seleccionado.


Figura 6.

Puede realizar los ajustes de color entre otros en la pestaa de Herramientas de grficos.
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2.3. Pictogramas
Son representaciones grficas, mediante smbolos que sugieren la naturaleza del dato, y que
permiten la identificacin inmediata de las frecuencias a representar. Para este caso, que se est
representando la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET, se puede utilizar
dibujos alusivos al celular, organizados en formas de barras. Esta clase de grfico no es utilizada,
pero llama la atencin por su estilo pictrico.

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Grfico 3.
Pictograma sobre la marca de celular utilizada por los estudiantes de la EET

Para realizar el grfico de Pictograma en Excel es necesario:


a. Hacer un diagrama de barras:
Figura 7.

De acuerdo a las indicaciones dadas anteriormente.


b. Selecciones la opcin Mover grafico a Hoja nueva

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Figura 8.

c. Selecciona la primera barra, hace clic derecho y elige Formato de punto de datos:
Figura 9.

d. Se dirige a la opcin Relleno, selecciona Relleno con imagen o textura, y en la opcin


Insertar de: selecciona el archivo (imagen) que desee, luego selecciona la opcin Apilar y
cerrar:

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Figura 10.

e. As se visualiza el grafico:
Figura 11.

f. Realice estos pasos con cada una de las barras hasta completar el total del grafico

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Figura 12.

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III. Trabajo de ejercitacin
3.1. Elaboracin de encuesta.
Cada estudiante construye una pregunta de carcter cualitativo y se la realiza a cada uno de sus
compaeros para hacer la recogida de informacin.
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3.2. Elaboracin de distribucin de frecuencias y grficos.
Teniendo en cuenta la informacin recogida, se elabora en Excel la distribucin de frecuencias y
los grficos estadsticos.
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3.3. Anlisis estadstico de la informacin.
Con base en la distribucin de frecuencias y los grficos realizar una conclusin sobre la
temtica seleccionada.
Referencias
Suarez F y Hoyos E. (1996). Estadstica aplicada al sector agropecuario.
Portus L. (1988). Curso prctico de estadstica.

Comentario [A3]: Dependiendo de la


cantidad de estudiantes se puede trabajar
de a parejas

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