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J.J. Thomson había seguido el trabajo de William Thomson que había escrito un artículo proponiendo un
átomo de vórtice en 1867.8 J.J. Thomson abandonó su hipótesis del "átomo nebular" de 1890, que se
basaba en la teoría del vórtice del átomo, en la que los átomos estaban compuestos por vórtices
inmateriales, y sugirió que había similitudes entre la disposición de los vórtices y la regularidad periódica
encontrada entre los elementos químicos.9: 44–45 Al ser un científico astuto y práctico, Thomson basó su
modelo atómico en las pruebas experimentales conocidas de la época y, de hecho, volvió a seguir el
ejemplo de Lord Kelvin, ya que éste había propuesto un átomo de esfera positiva un año antes. Modelos
del átomo,10 11 La propuesta de J.J. Thomson basada en el modelo de Kelvin de una carga volumétrica
positiva refleja la naturaleza de su enfoque científico de los descubrimientos, que consistía en proponer
ideas para guiar futuros experimentos.
En este modelo, las órbitas de los electrones eran estables según la mecánica clásica porque cuando un
electrón se alejaba del centro de la esfera cargada positivamente, estaba sometido a una mayor fuerza
positiva neta hacia dentro, porque había más carga positiva dentro de su órbita (véase la ley de Gauss). Los
electrones eran libres de girar en anillos que se estabilizaban aún más por las interacciones entre los
electrones, y las mediciones espectroscópicas debían dar cuenta de las diferencias de energía asociadas a los
diferentes anillos de electrones. Thomson intentó sin éxito remodelar su modelo para dar cuenta de algunas
de las principales líneas espectrales conocidas experimentalmente para varios elementos.12 Ya en 1897, el
físico teórico Joseph Larmor había explicado la división de las líneas espectrales en un campo magnético
por la oscilación de los electrones.13 14 Según una celebración del centenario del átomo de Bohr en la
revista Nature, fue John William Nicholson en 1912 quien descubrió por primera vez que los electrones
irradian las líneas espectrales al descender hacia el núcleo y su teoría era tanto nuclear como cuántica.15
El modelo del pudín de ciruelas guio de forma útil a su alumno, Ernest Rutherford, para idear experimentos
que permitieran explorar más a fondo la composición de los átomos. Además, El modelo de Thomson fue
una mejora sobre los modelos anteriores del sistema solar de Joseph Larmor y el modelo de anillo
saturniano propuesto en 1904 por Nagaoka (en referencia al modelo de James Clerk Maxwell de los anillos
de Saturno) ya que estos no podían soportar la mecánica clásica ya que en los modelos del sistema solar los
electrones entrarían en espiral en el núcleo, por lo que fueron abandonados en favor del modelo de
Thompson. Sin embargo, todos los modelos atómicos anteriores fueron útiles como predecesores del más
correcto modelo de Bohr del átomo de 1913, similar al del sistema solar, al que Bohr hace referencia en su
artículo que tomó prestado sustancialmente del modelo nuclear de 1912 de John William Nicholson cuyo
modelo atómico cuántico cuantificaba el momento angular como h/2 π.16 17 18 19
El Modelo de Bohr fue
inicialmente planar como el modelo de Nagaoka, pero la antigua teoría cuántica de Sommerfeld introdujo
órbitas elípticas en los años 1914-1925 hasta que la teoría fue derrocada por la moderna mecánica cuántica.
El apodo coloquial "plum pudding" se atribuyó pronto al modelo de Thomson, ya que la distribución de los
electrones dentro de su región del espacio cargada positivamente recordaba a muchos científicos a las
pasas, o ciruelas secas, en el postre inglés común denominado plum pudding.
En 1909, Hans Geiger y Ernest Marsden realizaron experimentos con finas láminas de oro. Su profesor,
Ernest Rutherford, esperaba encontrar resultados consistentes con el modelo atómico de Thomson. No fue
hasta 1911 cuando Rutherford interpretó correctamente los resultados del experimento20 21
que implicaba
la presencia de un núcleo muy pequeño de carga positiva en el centro de cada átomo de oro. Esto condujo
al desarrollo del modelo de Rutherford del átomo. Inmediatamente después de que Rutherford publicara sus
resultados, Antonius Van den Broek hizo la propuesta intuitiva de que el número atómico de un átomo es el
número total de unidades de carga presentes en su núcleo. Los experimentos de Henry Moseley de 1913
(véase ley de Moseley) proporcionaron las pruebas necesarias para apoyar la propuesta de Van den Broek.
Se encontró que la carga nuclear efectiva era consistente con el número atómico (Moseley encontró sólo
una unidad de diferencia de carga). Este trabajo culminó en el mismo año con el modelo de Bohr del
átomo, similar al del sistema solar (pero limitado por la cantidad), en el que un núcleo que contiene un
número atómico de cargas positivas está rodeado por un número igual de electrones en envolturas orbitales.
Al igual que el modelo de Thomson guio los experimentos de Rutherford, el modelo de Bohr guio las
investigaciones de Moseley.
El modelo del pudin de ciruelas con un solo electrón fue utilizado Reproducción del tubo de descarga
en parte por el físico Arthur Erich Haas en 1910 para estimar el de rayos catódicos con el que
valor numérico de la constante de Planck y el radio de Bohr de los Thomson descubrió el electrón,
átomos de hidrógeno. El trabajo de Haas fue el primero en estimar fabricado por Richard Smith, un
estos valores con una precisión de un orden de magnitud y precedió soplador de vidrio del Laboratorio
en tres años al trabajo de Niels Bohr. Cavendish, Universidad de
Cambridge.
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"On the Structure of the Atom (http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/webdocs/Chem-History/Thomson
-Structure-Atom.html)": an Investigation of the Stability and Periods of Oscillation of a
number of Corpuscles arranged at equal intervals around the Circumference of a Circle; with
Application of the Results to the Theory of Atomic Structure" — El artículo de J.J. Thomson
de 1904 donde propone el modelo del pudin de ciruelas. (en inglés)
Geiger, Hans; Ernest Marsden (1909). «On a Diffuse Reflection of the α-Particles» (https://w
eb.archive.org/web/20080424085231/http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/webdocs/Chem-History/G
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Consultado el 30 de septiembre de 2008.
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