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Además, si se hace un comparativo de los últimos siete años, se puede observar una
tendenciaenalzarespectoalnúmerodedenuncias:
“Revisandolosnúmerossepuedeverquesehanidoincrementandoloscasos,perono
es que haya más violencia, sino que se está conociendo más la plataforma (SíseVe).
Ahorahaymásgentequereporta”,señalaelespecialista.
Por otro lado, se detectó que la provincia con mayor incidencia de maltrato escolar
fue L
imacon1,851casosylademenorincidenciareportadafueMadredeDioscon23.
Laagresiónfísicafueeltipodeviolenciapredominantecon2,646casosyel50%deltotal
decasosdeesteañosedieronporpartedelpersonaldelainstitucióneducativahacialos
alumnos.
Escuelaspúblicasvsprivadas
Delos4,931casosdemaltratoescolarcontabilizadosenelprimersemestredeesteaño,
1,035sucedieronencolegiosprivados(21%)y3,896(79%)eninstitucionespúblicas.
Sobre estadiferencia, A
urelioValencia s eñalóqueestadesproporciónenelnúmerode
denunciassedebealmayorrangodeacciónquetieneel M inedu s obrelasescuelasdel
Estado.
Noesgratuita
Segúnunestudiorealizadoporel K
ing’sCollegedeLondres,laexposicióncontinuaal
acoso durante la adolescencia puede aumentar la probabilidad de sufrir
alguna e
nfermedadmentalenlosañossiguientes.
Asimismo,puedengenerarunincrementoenlosnivelesdedepresión,ansiedadyestrés.
Estasconsecuenciasnosolosedanparalavíctima,sinotambiénparaelqueacosa.
Entonces, el impacto de b ullyingva más allá de solo un problema social, ya que al
generarproblemasmentalescomolomencionados,suponetambiénungastoeconómico
tantoparalospadresyelEstado.
“Definitivamente un niño que sufre maltrato escolar, va a necesitar ser tratado por un
especialista. Si es una familia que no tiene muchos recursos, lo más probable es que
busque algún psicólogo que provea la UGEL o de alguna entidad pública, lo cualvaa
significar un gasto para el Estado”, indicaTeresa Salas, directora nacional de
EuroamericanCollege.
Enciertoscasos,segúneltipoylamagnituddelaagresión,elmenorpodríanecesitarde
medicamentosparatratarse.Incluso,hastatenerqueausentarsedeclases.
1. ¿Cuáleselpropósitodeltextoanterior?
depoderinformarnoscuántosniñossonvíctimasdeviolenciaescolar,yaseaenescuelas
privadasoparticulares.
2. ¿Llamótuatenciónelcontenidodeltextoleído?¿Porqué?
si , porque es algo sorprendente que en mi país se esté dando estos tipos de
violenciasydondelasautoridadesnotratandepoderlimitarestostiposdeactos.
3. ¿Quéaprendizajeobtuvistedeltextoanterior?
de poder identificar cuántos niños sufren laviolenciaescolarenlasescuelaspublicasy
privadas.
4. ¿Identificaste alguna idea clave dentro del texto? ¿Cuál? ¿Por qué la consideraste
así?
si,mesorprende queenelmesdeseptiembredel2013hastajuniodel2019sehan
registradountotalde31,216niñosquehansidovíctimasdeviolenciaescolarenlas
institucioneseducativasdelpaís.
es un problema grave de poder ver cuantos niñossonvictimasdeviolenciaescolar
cadaañoyquelacifrasaumentenmuchomás,megustaríaquelasautoridadesde
mipaislimitenestostiposdeviolencia.