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matemáticas es hacer
matemáticas.
Paul Halmos
MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN
Unidad 1
INTRODUCCIÓN A LOS NÚMEROS
Tema 1
Números Reales
Objetivo
Resolver operaciones con números reales
mediante la aplicación de sus propiedades para
dar solución a problemas reales o hipotéticos
Introducción
En la presente Unidad se estudian cantidades
continuas en la vida real. El estudio de los
números reales es esencial para comprender
muchos conceptos matemáticos, como el cálculo
y la geometría, es una parte fundamental del
aprendizaje de las matemáticas.
ACTIVIDAD DE INICIO
EVOLUCIÓN DE LOS NÚMEROS
CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS
Números Naturales
NATURALES (N)
Sirven para Contar
1, 2, 3, 4…. https://matemovil.com/los-numeros-naturales/
ℕ={1,2,3,4,5…
}
Números Enteros
Enteros (Z)
…-3,-2,-1,0,1,2,3
… Z={…-3,-2,-1,0,1,2,3,
…}
Racionales (Q)
Se expresan en fracción
0,33 5/7 1,3333…
Q = {…, -3:4, -1/2, 0,…, 33÷4,…}
• Los números racionales son todos aquellos que pueden ser expresados como una
fracción.
• Los números ENTEROS, no tienen parte decimal estos pueden ser expresados como:
4 10
2= 2
=5 = ⋯
• Los números que tienen una cantidad finita de decimales y números que tienen
una
cantidad infinita de decimales periódicos, por ejemplo:
Decimales infinitos periódicos
Son un tipo de números decimales que se caracterizan por poseer un
número infinito de cifras que se repiten:
105 6
a) 10,5 = b)0,06 =
10 100
105 21 b)0,06 = 6=3
a)10,5 = =
10 2 100 50
71− 0
41− 4 b) − 0, 71 = 99
a) 4,1 = 9
41− 4 − 37 71− 0 71
a) 4,1 = b) − 0, 71 = =
9 9 99 99
264 − 26 27 − 2
a) 2,64 = 90 b) − 0,27 = 90
264 − 26 27 − 2 = 25
a) 2,64 = =
238 b) − 0,27 = _
90 90 90 90
27 − 2 25 5
a) 2,64=
264 - 26 238
=
119
= b) − 0,27 = =− =−
90 90 45 90 90 18
Irracionales
(I)
No pueden
convertirse en
fracción
𝜋, 2 , e
https://tomi.digital/es/62767/numeros-irracionales?utm_source=google&utm_medium=seo
NÚMEROS REALES
• a+b+c = a+(b+c) =
Asociativa (a+b)+c 2+3-6 = 2+(3-6)
= 2-3 = 5-6
= (2+3)-6
= -1 = -1
PROPIEDADES DE LA
MULTIPLICACIÓN:
1. En la multiplicación, el elemento neutro es el 1: entonces, a . 1= a.
2. La multiplicación de dos números reales es cerrada: si a y b ∈ ℜ, entonces a . b ∈ ℜ.
3. La multiplicación de dos números es conmutativa, entonces a . b= b. a.
4. El producto de números reales es asociativo: (a.b).c= a.(b .c)
5. Para cadanúmero real a diferente de cero, existe otronúmero real llamado el
multiplicativo, tal que: a . a-1 = 1.
inverso
6. La propiedad distributiva establece que, si a, b y c ∈ ℜ, entonces a(b+c)= (a . b) + (a
. c)
La operación DIVISIÓN a÷b se la considera como una multiplicación de a con el inverso multiplicativo de
b , es decir:
EJEMPLOS:
• a.b = b.a
Conmutativa 12(3) = (3)12
36 = 36
• a.b.c = a.(b.c) = (a.b).c
= 2.(3.-6) = (2.3).-6
Asociativa
= 2.(-18) = (6).-6
= -36 = -36
• a(b+c)=(a.b)+(a.c)
Distributiva 5(2-8)=(5.2)-(5.8)
5(-6) =(10)-(40)
-30 = -30
EJEMPLOS PRÁCTICOS
EJEMPLOS PRÁCTICOS
EJEMPLOS PRÁCTICOS
Operaciones con números reales
Números
Reales
(R)
Q = {…, -3:4, -1/2, 0,…, 33÷4,…}
Números Números Irracionales (I)
Racionales
I = {…, -√2, -sin(30°),…. , 0,… , π,…}
(Q) a/b
Números Números
Enteros naturales (N)
(Z)
LEY DE SIGNOS
JERARQUÍA DE OPERACIONES
Ejercicios
:
Ejercicios
:Sitúa cada número en el lugar correspondiente dentro del diagrama
Ejercicios
:Calcula y Simplifica
CALCULA
BIBLIOGRAFÍA