INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERA PROFESIONALES

CURSO: 4376-Desarrollo de Habilidades Profesionales II NOTA

PROFESOR: JOHNNY EDGARD MOSCOSO ALLAIN
SEMESTRE: 2023 - 2
CICLO: Segundo
TURNO: Noche
DURACIÓN: 90 minutos

ALUMNO (A) :VALVERDE TORRES JOSE DIEGO

EVALUACIÓN PARCIAL DE TEORÍA– (EP)

Logro
El logro de esta evaluación es que el estudiante valide casos prácticos sobre el uso las barreras
comunicativas y el lenguaje débil. Asimismo, identifique el lenguaje fuerte en un discurso y reconozca
aspectos fundamentales del lenguaje corporal y la modulación de la voz.

Consideraciones generales

 Considere el orden y la claridad en las respuestas.

 Escriba sus respuestas en el lugar indicado.
 Lea las indicaciones de la pregunta y la rúbrica de calificación atentamente.
 Considere el plazo de entrega (5 horas).
 El examen es individual; de encontrarse plagio, será calificado con cero (0).
 La evaluación será revisada con la ayuda del detector de plagio SafeAssing a través de la plataforma
Blackboard.

Consolidado

Puntaje Llenar solo en caso de Recalificación justificada

Pregunta
Máximo Obtenido Sustento Puntaje
1 6
2 4
3 10
Nota Recalificada

Nota.- Si la nota registrada en Intranet no es la correcta o registra NR, debe comunicarse

inmediatamente con su docente. Según el reglamento de Cibertec, tiene un plazo máximo de 15 días
luego de su publicación. Si el problema es error de calificación, debe adjuntar la evidencia (pantallazo)
de su examen e indicar el error.

IES PRIVADO CIBERTEC 1

 Pregunta 01- Instrucción. – Marque V o F según corresponda a los enunciados de Barreras de la
comunicación, lenguaje débil y Modulación de voz. Tema 1, 2 y 4.

Enunciados VoF
1.1 Fabián, al escuchar la ponencia, se siente sofocado, porque la luz del reflector le
iluminaba en la cara. Este es un ejemplo de barrera en el expositor.

1.2 Luis le comenta a Rosa “No importa cómo resulte nuestra exposición, solo debemos
exponer”.
1.3 Exponer con el pensamiento: “Disfrutar como si nadie te ve” no es una técnica
recomendable para eliminar las barreras, puesto que demuestra desinterés.
1.4 Decimos que usamos lenguaje fuerte cuando lo que exponemos tiene un mensaje
importante para el público.
1.5 Si uso un volumen alto durante mi exposición, aplico el lenguaje fuerte.
1.6 Los prejuicios, antes de una exposición, son la principal causa del pánico escénico.

RÚBRICA
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
Marca Marca Marca Marca Marca Marca No marca las
correctamente correctamente correctament correctamente correctamente correctament 6 preguntas
Tema 1, 2 y 4 las 6 5 preguntas. e 4 preguntas. 3 preguntas. 2 preguntas. e 1 pregunta. correctament
preguntas. e
6 5 4 3 2 1 0
Puntos (6) Excelente Regular Deficiente No logrado

Pregunta 02- Instrucción: Resalte, según el color indicado, el lenguaje fuerte usado en las siguientes citas.
Tema 3. *Si no cumple con la instrucción el puntaje no será válido.

Lenguaje fuerte Cita con lenguaje fuerte

2.1 En la cita, resalte (…) y ella me miraba triste con los ojos húmedos; sacó su pañuelo y lo agitó
de amarillo la mirándome; yo la saludaba con la mano, hasta que sólo se distinguía el
expresión que pañuelo como un ala rota, como una paloma agonizante, y por fin, no se vio
contenga más que el bote pequeño que se perdía tras el vapor (…) Volví a mi casa y a
las cinco, cuando salí de la Escuela, sentado en la terraza de la casa vacía, en
metáfora.
el mismo sitio que ocupara la dulce amiga, vi perderse a lo lejos en la
extensión marina el vapor, que manchaba con su cabellera de humo el cielo
sangriento del crepúsculo.

2.2 Un movimiento próximo e inesperado devolvió a su cuerpo, como un

Resalte de verde puñetazo, el miedo que empezaba a vencer. Dudó un segundo: a un metro
la expresión que de distancia, brillantes como luciérnagas, dulces, tímidos, lo contemplaban
contenga símil. los ojos de la vicuña. "¡Fuera!", exclamó, encolerizado. El animal permaneció
indiferente. "No duerme nunca la maldita", pensó Cava. "Tampoco come.
¿Por qué no se ha muerto? - Se alejó. Dos años y medio atrás, al venir a Lima
para terminar sus estudios, lo asombró encontrar caminando
impávidamente entre los muros grises y devorados por la humedad del
Colegio Militar Leoncio Prado, a ese animal exclusivo de la sierra.

IES PRIVADO CIBERTEC 2

 RÚBRICA
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN

Resalta el lenguaje fuerte (símil o Comete un error cuando resalta el lenguaje

Lenguaje No responde o lo hace
metáfora) de las citas literarias. (2 fuerte (símil o metáfora) de las citas literarias.
fuerte puntos cada una) (Resalta incompleto la cita)
incorrectamente.

PUNTOS (4) Excelente: 4 Regular: 2 No logrado: 0

Pregunta 03- Instrucción. – Lea cada caso presentado y, en los espacios en blanco, registre el número
correcto para cada nombre que corresponda con la explicación. Tema 3, 4 y 5

Modulación de voz (1) lectura de gestos (2) Kinésica (3) pregunta retórica (4)
proxémica (5) lenguaje débil (6) frase célebre (7) lenguaje fuerte (8)

Explicación Número

Juan muestra el puño al terminar su exposición con un compromiso.

Un estudiante que ha leído el texto “El club limonada” encontró una frase para
apoyar su presentación: “En el mundo hay quienes encuentran a su media
naranja, pero hay otros que solo han descubierto a su medio limón, ácido y
amargo.”

Sofía, durante su exposición, se desplaza por el recinto y hace contacto visual

con el público.
Roberto inicia su exposición mirando el piso con una mano en el bolsillo y la
otra, levantando su cabello.
Luis inicia su exposición acerca de los trastornos alimenticios con voz grave y
alta; luego, va modulando hasta hacerla más persuasiva.

RÚBRICA
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
Responde Responde Responde Responde Responde No responde las 5
correctament correctamente 4 correctamente correctamente 2 correctamente 1 preguntas o lo hace
e las 5 preguntas. (2 3 preguntas. (2 preguntas. (2 pregunta. (2 incorrectamente
Técnicas de
preguntas. (2 puntos cada una) puntos cada puntos cada puntos)
exposición
puntos cada una) una)
una)
10 8 6 4 2 0
Puntos No logrado
Excelente Regular Deficiente
(10)

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