El estudio de la oración en español

¿Qué es una oración?

Es la unidad mínima de nuestra expresión con sentido completo y autonomía
sintáctica. Una oración es una unidad gramatical formada por un sujeto y
un predicado

Ej. Ese pavo camina orgulloso.

Sujeto predicado

Enunciado, frase y proposición

 Un enunciado es una secuencia de palabras con valor comunicativo y

completo. Puede estar formado por una sola palabra, una oración o varias
oraciones.

Ejemplo:

¡Enhorabuena, campeones!
 Una frase es un enunciado sin verbo.

Ejemplo:

¡Cuánto tiempo, Carlota!

La proposición: es el sintagma que posee sentido, expresa una actitud del

hablante, pero carece de autonomía.

Ejemplo:

Ese pavo camina orgulloso y sus plumas forman un abanico.

PROPOSICIÓN 1 PROPOSICIÓN 2

Clases de oraciones

 Oraciones enunciativas o declarativas: el orador afirma o niega algo.

Se clasifican en oraciones afirmativas y oraciones negativas.
Comienzan con mayúscula inicial y se cierran con un punto (.).

Ejemplo:

 Afirmativa:

-Tengo hambre. 

-Está lloviendo.
 -Ella vendrá pronto.

……………………………………………………………………………………

 Negativa:

-No tengo hambre.

-Ya no está lloviendo.

-Ella no vendrá.

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 Oraciones interrogativas: el orador formula una pregunta para obtener

información. Puede hacerlo de forma directa o indirecta. Si es directa, la
oración comienza y termina con un signo de interrogación (¿?); si es
indirecta, tiene la forma de una oración enunciativa.

Ejemplo:

Directa:

¿Cómo se apellida?

¿Qué película te gusta más?

……………………………………………………………………………………

Indirecta:

Quiero saber su apellido.

Quisiera saber qué película te gustó más.

………………………………………………………………………………………
 Oraciones exclamativas: el orador expresa admiración. La oración
comienza y termina con un signo de exclamación (¡ !).

Ejemplo:

¡Qué hambre tengo!

¡Qué bonito lugar!¡Vaya sorpresa!

¡Excelente!

¡Cuidado!

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  Oraciones imperativas o exhortativa: el orador expresa un mandato,
un ruego o hace una propuesta. El verbo aparece en modo imperativo.

Ejemplo:

Lávate los dientes después de comer.

Vamos a la playa esta tarde.

No pisar el jardín.

Sonia, ven acá.

Prohibido fumar.

Salga

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o Desiderativas. Expresan un deseo. Suelen introducirse por medio de

palabras como ojalá, que, así, etc. Predomina la función expresiva o
emotiva. Ejemplos: 

-Así te parta un rayo.

 -Ojalá llueva mañana.

-Ojalá lo logremos.

-Espero que te mejores.

-Que seas muy feliz.

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o Dubitativas. Expresan duda por medio de adverbios o locuciones

adverbiales como quizás, acaso, tal vez, seguramente, etc. Predomina
la función expresiva o emotiva. Ejemplos: 

-Quizás no te guste el libro.

- Seguramente apruebe. 

-Tal vez hayan pintado las paredes.

-Tal vez vaya a verte.

-Quizás salga de viaje.

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Oraciones unimembres:lo que caracteriza al hombre moderno es “La Ley de la
economía del lenguaje”, por eso notamos en las conversaciones el “ahorro” de
palabras. Ej.
¡Ey! En lugar de: ¿Qué haces allí?
¡Basta! En vez de: ¡Ya no eches más!
¡Gracias! En vez de: “Yo estoy agradecido”
¡Auxilio! En vez de “Necesito ayuda”
¡Dos! En vez de “Cóbrame dos pasajes”
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Oraciones bimembres: son aquellas que presentan sujeto y predicado. Ej.
-Mariela y Carlos están comiendo.
-Las manzanas son ricas y jugosas.
-Ellos tiene hambre.
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Estructura de la oración

S=sujeto V= verbo O= objeto

Yo voy al colegio.
Liz lee mucho.
Mi perro come hueso.
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La oración y sus elementos fundamentales
ORACIÓN
Los árboles dan sombra.
Tus cartas alegran mi vida.
SUJETO: de lo que hablamos.
Los árboles
Tus cartas
PREDICADO: lo que se dice del sujeto
dan sombra
alegran mi vida
Actividad: reconozca y subraya el sujeto y predicado en las siguientes
oraciones (sujeto con una línea y predicado con doble línea)
1. Lourdes irá a Pacucha.
2. Ella vive en Talavera.
3. Mi amiga María quiere ir al colegio.
4. La iglesia fue construida frente al monumento.
5. Tengo una gran sorpresa para ti, amigo mío.
6. Tengo, amigo mío, una gran sorpresa para ti.
7. Al conocer sus resultados, Antonio decidió estudiar más.
8. Él, sin duda, vendrá.
9. Roxana es bonita; Claudia es muy inteligente.
10. Ella estudia inglés.
II. Construye oraciones en los diferentes modos o modalidades
1) Afirmativa
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2) Negativa
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3) Interrogativa
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4) Exclamativa
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5) Dubitativa
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6) Imperativa
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7) Unimembre
……………………………………………………………………………………
8) Bimembre
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III. identifica la clase de oraciones teniendo en cuenta sus modalidades:
-¿Se habrá dado cuenta que estoy molesta?.....................................................
-¡Me saqué la Tinka!............................................................................................
-No tiene la menor idea de lo que ocurre……………………………………………
-Ojalá llegue pronto……………………………………………………………………..
-Todos deben venir a las 7:30 en punto………………………………………………
-El mensaje fue muy
comentado……………………………………………………….
-Ellos se fueron muy
temprano…………………………………………………………
¡Auxilio!..................................................................................................................
-Apaga ese caño………………………………………………………………………..
-No fumes, te hace mucho daño………………………………………………………
-No compro el periódico……………………………………………………………….
Espero que soluciones sus problemas pronto………………………………………