En este espacio, el discente debe realizar la siguiente actividad a través de un video.

Realice y explique una propuesta para difundir toda la información existente en materia
de Gestión Ética en la institución, incluya las temáticas que usted considere
fundamentales para fortalecer la integridad policial.

Lo anterior, para lograr que todas las unidades policiales conozcan, interioricen y apliquen
el contenido de los conceptos vistos en este módulo y se vean reflejados en el
fortalecimiento de la imagen, credibilidad institucional y las relaciones con la sociedad.

PROPUESTA

La policía nacional tienen reglamentos que norman su trabajo diario por lo cual su larga
experiencia de trato con el público acumulada en su carrera profesional; esta experiencia
personal, que se transmite a los policías más jóvenes es muy valiosa.

El control y la prevención del delito siempre han sido importantes capacitación de policías
dispuestos a realizar esa tarea. Por ello está estructurado en base a temas de desarrollo
personal.

El objetivo es que el personal lean información respecto de estrategias de habilidades

sociales y personales; también puedan criticar lo que leen, compararlo con su propia
experiencia y ejercitarse diseñando formas alternativas de resolución de conflictos y de
relación con la comunidad

Nuevos modelos de trabajo y nuevas definiciones de lo que constituye la seguridad

ciudadana estrategias nuevas para relacionarse con la comunidad. Los ciudadanos son
personas y organizaciones con las cuales la policía debe trabajar de manera conjunta,
asumiendo sus demandas y también pidiendo y aceptando su participación en la prevención
del delito

El policía, como representante de la autoridad, lidera en su lugar de trabajo. Este liderazgo

sea eficiente, debe cumplir propósitos en la Misión y la Visión de la policía nacional. Se
debe utilizar las habilidades, conocimientos y valores para movilizar, dirigir y cohesionar a
sus subalternos, compañeros y a la misma comunidad.

El Policía de hoy necesita desarrollar una forma de pensar y sentir que le permita
desempeñarse en lo profesional, en lo particular y en la vida en general
Influir en otros, para que hagan cosas que no harían sin la intervención de alguien. Es más
bien influencia y cumplimiento, antes que la relación de ordenar y obedecer

Trabajar en las iniciativas barriales procurando incidir favorablemente en el desarrollo de

las mismas y sobre los objetivos en ellas previstos.

Conocer y registrar los problemas que hacen al funcionamiento del barrio como sociedad,
proponiendo soluciones prácticas y eficaces.

EL PERSONAL DE LA INSTITUCION DEBE TENER VALORES

 Vocación de servicio
 Moralidad
 Sacrificio
 Disciplina
 Discreción

En cada una de las cosas que hacemos cotidianamente estamos relacionándonos con los
demás, y la manera en que lo hacemos permite que estas relaciones se faciliten o se
entorpezcan