I.E.

MARÍA NEGRÓN UGARTE AÑO ACADÉMICO 2023

PRÁCTICA DE LABORATORIO No 1
La célula como unidad de vida

Nombres y apellidos: __________________________________ Grado: ____ Sección: ____

I. INTRODUCCIÓN

Los niveles de organización de los seres vivos muestran distintos peldaños desde el inicio de la materia
hasta llegar a conformar nuestro planeta. Uno de ellos, en el que empieza la vida, es el llamado nivel
celular. Aquí encontramos a la célula, que es la unidad básica de la cual se componen los organismos
unicelulares y multicelulares. Esta es la unidad más pequeña que puede llevar a cabo todas las funciones
que sostienen la vida de un organismo: nutrición, relación y reproducción.
Las células se distinguen por su nivel de complejidad, pudiendo ser procariotas o eucariotas. Las primeras
son representativas del reino monera y las segundas, de los reinos fungi, protista, animal o planta.

II. PROPÓSITO

Identificar los tipos de células y reconocer sus estructuras principales en la observación de muestras
biológicas.

III. RECURSOS

Materiales y equipo Insumos y reactivos

IV. PROCEDIMIENTO

A. OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETALES

Observación 01

- Toma un trozo de cebolla y retira, desde una esquina de la parte interna, la membrana delgada
(catáfila). Evita tocar las paredes de la membrana con los dedos.
- Coloca la muestra sobre la lámina portaobjeto, agrega una gota de agua y coloca la lámina
cubreobjeto.
- Coloca la lámina en el microscopio y obsérvala con el objetivo de 4X y de 10X.
- Completa la siguiente información considerando lo observado con el objetivo de 10X.
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Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:

Observación 02

- Toma un trozo de cebolla y retira, desde una esquina de la parte interna, la membrana delgada
(catáfila). Evita tocar las paredes de la membrana con los dedos.
- Coloca la muestra sobre la lámina portaobjeto y agrega 1 gota del colorante azul de metileno (sobre
la muestra). Déjala reposar durante 2 minutos.
- Lava el excedente del colorante. Para ello debes sujetar la muestra (de una de las esquinas) con la
pinza y dejar correr agua con el gotero (desde la parte superior).
- Lava y seca la lámina portaobjeto utilizada anteriormente y sobre ella coloca la muestra y cúbrela
con la lámina cubreobjeto.
- Coloca la lámina en el microscopio y obsérvala con el objetivo 10X.
- Completa la siguiente información.

Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:
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Observación 03

- Toma una pequeña porción de la cáscara de tomate y colócala (con la parte interna hacia arriba)
sobre la lámina portaobjeto.
- Coloca la lámina cubreobjeto y lleva la preparación al microscopio y obsérvala con el objetivo de 4X
y de 10X (observa cerrando el diafragma lentamente hasta mejorar el enfoque).
- Completa la siguiente información considerando lo observado con el objetivo de 10X.

Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:

Observación 04

- Toma una pequeña porción del raspado de la pulpa de papa y colócala sobre la lámina portaobjeto.
- Seca ligeramente, rozando suavemente (con papel higiénico) la superficie de la muestra.
- Coloca una gota de lugol y deja actuar por dos minutos. Luego coloca la lámina cubreobjeto.
- Con el objetivo de 4X, busca la zona de la preparación en la que los granos de almidón estén menos
aglutinados; localizada esta, cambia a el objetivo a 10X. Luego observa cerrando el diafragma lo
máximo permitido por el foco luminoso.
- Completa la siguiente información considerando lo observado con el objetivo de 10X.

Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:
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B. OBSERVACIÓN DE CÉLULAS ANIMALES

Observación 05

- Con un hisopo frota, con finos movimientos, el interior de las paredes bucales.
- Realiza un frotis con el hisopo (frota la parte central de lámina portaobjeto, realizando movimientos
suaves de izquierda a derecha con el hisopo que contiene la muestra). Luego, deja reposar durante
1 minuto.
- Coloca 2 gotas de colorante azul de metileno y deja reposar durante 2 minutos o acelera el secado
con el mechero.
- Retira el colorante excedente, con la técnica de lavado empleada para la observación 02. Luego,
Deja secar brevemente.
- Coloca la lámina en el microscopio y obsérvala con el objetivo 10X.
- Completa la siguiente información.

Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:

C. OBSERVACIÓN DE MICROORGANISMOS UNICELULARES

Observación 06

- Coloca una gota de agua estancada en la lámina portaobjeto.

- Cubre la muestra con una lámina cubreobjeto.
- Coloca la lámina en el microscopio sin sujetarla con las pinzas.
- Con el objetivo de 4X, y moviendo la lámina mientras se observa por el ocular, busca a los
microorganismos que se moverán en la zona de observación. Una vez localizados, se debe hacer el
cambio al objetivo 10X.
- Completa la siguiente información.
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Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:

D. OBSERVACIÓN LIBRE

Observación 07

- Utilizando alguno de los insumos traídos a clase, prepara una muestra en fresco para observar al
microscopio (Por ejemplo, papilla de tomate, raspado de cebolla, raíz de cebolla, semilla de tomate,
entre otro)

Muestra observada:

Número de objetivo:

Número de aumentos:

Tipo de preparación:

Descripción de lo observado:

V. NOS PREGUNTAMOS

1. Las células, que se observaron, ¿presentan 2. ¿Por qué la célula es considerada la unidad de
la misma estructura? Justifique su respuesta. vida? Justifique su respuesta.

Lic. Lessly M. Guzmán M.