PRÁCTICA No.

1
USO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO
ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:
En el siguiente esquema del microscopio, señala y escribe el nombre de cada una de las partes que lo
integran.
-Ilumina de color rojo las partes que pertenecen al sistema óptico.
-De color azul las del sistema mecánico.
-Y de amarillo las que pertenecen al sistema de iluminación
EQUIPO DE SEGURIDAD:
Bata y zapatos de piel cerrados.
MATERIAL:

Microscopio compuesto Un vaso de agua

Portaobjetos Papel impreso (periódico)
Cubreobjetos Fibras de algodón, lana y pelo humano
Toalla facial
Gotero

PROCEDIMIENTO
PARTE A: COLOCACIÓN DEL MICROSCOPIO
1. El microscopio debe sacarse de la caja o anaquel de resguardo utilizando las dos manos: tómelo del
brazo con una mano y coloque la otra bajo la base. Deposite el microscopio sobre la mesa con cuidado,
con el brazo hacia el observador y la platina al lado opuesto.
2. Localice en su microscopio las partes que se muestran en el esquema. Aprenda los nombres de todas
las partes del dibujo para que le sea más fácil identificarlas al referirnos a ellas más adelante.
4. Gire usted el revólver para que el objetivo de menor aumento (el más corto) quede en línea recta con
el tubo. Tiene un tope que usted deberá sentir al llegar al lugar debido.
5. Si el ocular o el objetivo están borrosos o con polvo, deben limpiarse únicamente con la toalla facial.
No se use ningún otro medio porque se rayan las lentes.
PARTE B: PREPARACIÓN DEL MATERIAL
1. El material que va a ser estudiado al microscopio se coloca en un portaobjetos que deberá (al igual
que el cubreobjetos) estar escrupulosamente limpio. Si están sucios se lavan con agua y si se desea, con
alcohol de 96º. Se secan evitando dejar huellas de los dedos. Los cubreobjetos son muy frágiles; se deben
limpiar las dos caras al mismo tiempo con una toalla facial y tomarlos sólo por los bordes.
2. Corte un fragmento de periódico de 1 cm. de lado en donde se encuentre la letra “e”. Coloque el papel
en el portaobjetos y con el gotero ponga sobre él una gota de agua. Cuando esté húmedo coloque sobre
él un cubreobjetos, evitando que se formen burbujas, o en caso de que se formen pueden extraerse
presionando ligeramente el cubreobjetos con unas pinzas o la goma limpia de un lápiz. Esta es la forma
de hacer una preparación “en fresco”.
PARTE C: ENFOQUE DEL MICROSCOPIO
1. Coloque la preparación que ha hecho en la platina del microscopio, de manera que el papel quede en
la abertura de la propia platina.
2. Mirando el microscopio lateralmente (no por el ocular), use el tornillo de cremallera para bajar el tubo
hasta que el objetivo de menor aumento casi toque la preparación, o hasta que el tubo llegue al tope.
Nunca baje el tubo sin mirar lateralmente el objetivo, porque éste puede llegar hasta la preparación y
chocar con ella, con lo que se puede rayar la lente frontal del objetivo.
3. Vea a través del (o los) ocular (es) con ambos ojos abiertos. Esto es difícil al principio, pero es necesario
ignorar las imágenes correspondientes a objetos que están fuera del campo del microscopio. El
mantener cerrado un ojo durante la observación es muy fatigoso.
4. Mirando por el ocular, mueva el tornillo micrométrico con un movimiento suave, hasta que vea con
claridad la letra “e”.
OBSERVACIONES:
¿Cuál es la posición de la letra “e”? ______________________________________________________
Ahora mueva la preparación hacia la izquierda.
¿Hacia dónde se mueve la letra? _________________________________________________________

Mueva la preparación hacia enfrente.

¿Hacia dónde se mueve la letra?_________________________________________________________
Cambie al objetivo de mayor aumento y observe si cambia la imagen___________________________
Haga otra preparación con un pedacito de tela, en la misma forma antes indicada, y enfóquelas siguiendo
las mismas reglas. Obsérvela con mayor aumento (seco fuerte) como sigue: mueva la preparación de
modo que el objeto quede en el centro del campo. Repita los pasos 2 y 3 del enfoque, asegurándose que
el objetivo no toque la preparación. El cambio de un aumento a otro (de menor a mayor).
¿Muestra el campo un área mayor o menor del objeto?
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La luminosidad del campo ¿es mayor o menor que con el aumento bajo?
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Haga las mismas observaciones para el caso del pelo humano y DIBUJE TODAS SUS OBSERVACIONES.
CUESTIONARIO DE CONCLUSIÓN:
1. ¿Cuáles otros tipos de microscopios se utilizan en la actualidad?
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2. Mencione una de las limitaciones del microscopio compuesto para aumentar la imagen arriba de
1500-200000 veces más.
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3. ¿Qué aumento se logra con el microscopio electrónico?
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 PRÁCTICA No. 2
PREPARACIÓN DE MUESTRAS FIJAS Y TEMPORALES
ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Consulta en cualquier libro de Biología en la biblioteca y da
respuesta a lo siguiente:
1. Describe los conceptos de seco débil (SD), seco fuerte (SF) e inmersión para la observación al
microscopio
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2. Define que es una preparación temporal
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3. Define que es una preparación fija
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4. Describe la diferencia entre fijación y tinción
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MATERIALES:
Para el desarrollo de la siguiente actividad experimental, requieres por equipo lo siguiente:
*Sera proporcionado por los estudiantes

Material de laboratorio Muestras biológicas (por equipo)

Microscopio compuesto *1 Mosca
Microscopio estereoscópico *1 Grillo o araña
Muestras fijas *2 plantas que contenga, hoja y flor (escribe el
nombre de la planta)
1 bisturí * un trozo de cebolla de 5cm
*1 Navaja de bisturí No. 21 ó 23 Medidas de seguridad
2 cajas Petri Bata de laboratorio
Azul de metileno Otros
Lugol Lápices de colores, regla, tijeras
Lámpara de alcohol 2 hisopos de algodón
Piseta con agua Cerillos o encendedor

PARTE I: PREPARACIÓN Y OBSERVACIÓN DE MUESTRAS FIJAS Y TEMPORALES

PROCEDIMIENTO:
PREPARACIONES FIJAS O PERMANENTES. Esta preparación será otorgada por el profesor. Estas muestras
requieren tiempo para ser preparadas, ya que pasan por varios procesos como la fijación con agentes
químicos, inclusión en parafina, corte y tinción.
Para su observación en el microscopio lo harás con los objetivos SD y SF

PREPARACIÓN DE LAS MUESTRAS

Recomendación: El material que va a ser estudiado al microscopio siempre se coloca en un portaobjetos
que deberá estar escrupulosamente limpio (al igual que el cubreobjetos). Si están sucios se lavan con
agua y si se desea, con alcohol de 96º, se secan evitando dejar huellas de los dedos. Los cubreobjetos
son muy frágiles así que se deben limpiar las dos caras al mismo tiempo con una toalla facial y tomarlos
sólo por los bordes. A cada observación no olvides colocar el nombre de la muestra y aumento de lo que
se está observando (10X40=400). Los dibujos deben ser claros y lo más cercano a la realidad observada.
MUESTRAS TEMPORALES
a) Preparación temporal de epidermis de cebolla:
1.- Separa la capa delgada interna (capa transparente) a un trozo de cebolla, colócala y extiéndela en un
portaobjetos agregando una gota de agua y posteriormente coloca un cubreobjetos, procura que no se
formen burbujas de aire, ni exceso de líquido (seca con rollo). Obsérvala al microscopio en SD (seco débil
o 10X) la muestra y SF (seco fuerte o 40X).
2.- Prepara una segunda muestra de epidermis de cebolla como lo describe el paso anterior, solo que
ahora deberás colocar una gota de Lugol. Obsérvala con SD y SF.
3.- Explica que diferencia puedes notar en las dos preparaciones de epidermis de
cebolla:_____________________________________________________________________________
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b) Muestra coloreada o teñida:

1. Con un hisopo estéril obtén una muestra de raspado de carrillo bucal.
2. Coloca la muestra con una extensión de 2 x1 cm en el portaobjetos.
3. Pasa ligeramente el portaobjetos sobre la llama de una lámpara de alcohol para que la muestra se fije
(2 veces).
4. Agrega a la muestra una gota de azul de metileno y deja reposar aproximadamente 1 minuto.
5. Lava la muestra con agua de una piseta dejando caer agua sobre el portaobjetos y que resbale para
lavar la muestra, nunca poner el chorro directamente a la muestra, ya que la arrastrara.
6. Deja secar para eliminar el exceso de agua.
7. Obsérvala al microscopio en SD (seco débil o 10X) la muestra y SF (seco fuerte o 40X)

PARTE II. UTILIZACIÓN DEL MICROSCOPIO ESTEREOSCÓPICO

1. Coloca en una caja Petri la mosca, llévala al microscopio y determina el tipo de ojo, tipo de
mandíbula y el número de patas que observas, dibújalas.

2. Coloca en una caja Petri el grillo o araña, llévalo al microscopio y determina el tipo de ojo, tipo
de mandíbula y el número de patas que observas, dibújalas.
3. Coloca en una caja Petri la planta solicitada, dibuja el tipo de nervadura (venación de las hojas),
realiza corte transversal del tallo de 1cm de grosor y en otra parte realiza un corte longitudinal
tangencial de 1cm, por otra parte, observa el pistilo y estambres, dibuja lo observado

CUESTIONARIO DE CONCLUSIÓN:
1. Realiza un cuadro de doble entrada en el cual menciones diferencias y similitudes del microscopio
óptico y estereoscópico
2. ¿Cuál es la limitación de un microscopio óptico?
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3. Si necesito determinar la sexualidad de una jaiba, que tipo de microscopio debo utilizar y ¿por
qué?
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4 y 5. En un muestreo de abejas, se han recolectado 15 individuos en los cuales necesito
determinar las estructuras del polen, ¿qué microscopio necesito utilizar para ambas especies? y
¿por qué?
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BIBLIOGRAFÍA:
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V DE GOWIN COMO REPORTE DE LABORATORIO