Edición nº647 / Año 14
Toledot
La Torá nos cuenta que Itzjak quería a
Esav porque este lo conquistaba con su
palabra. Todos preguntan acerca de cómo
era posible que Itzjak no haya descubierto
de que su hijo lo estaba engañando. Más
aun cuando sabemos que se trataba de
una persona considerada por la Torá
como un malvado. Es difícil creer que
Itzjak en ningún momento supo descubrir
que se trataba de un perverso.
Hay quien quiere responder que en
realidad Itzjak sabía bien quien era Esav,
de todos modos, exteriormente
demostraba cariño y amor a su hijo. Ese
era su método de educación que nos
enseña el Tzadik. Por supuesto que Itzjak
repudiaba y lo entristecía el camino
desviado de su hijo. Solo que en ningún
momento lo expulsó de su casa, con la
esperanza de que en algún momento este
se corrija y vuelva a una vida correcta.
Imaginémonos que si Itzjak con todo el
amor que le transmitió a su hijo su vida
fue descarrilada, ¿Qué hubiera pasado si
lo hubiese rechazado? La
situación hubiera sido mucho peor.
La educación de nuestros hijos son un
punto que merece de una minuciosa
investigación acerca de que modo
influenciar y guiar a nuestros hijos por el
camino correcto. El método de Itzjak
utilizado para acercar a Esav es el
adecuado con el fin de que estén siempre
cerca nuestro y no se alejen para siempre.
Podemos llegar a pensar que Itzjak
fracasó en su intento, pero la verdad es
que lo contrario es lo correcto. Si bien
Esav fue un malvado y no se encolumnó
en sus enseñanzas, de todos modos,
siempre retribuyó ese amor que su padre
le había transmitido. La relación de Esav
con su padre fue más allá del
cumplimiento. Caso contrario este
hombre se hubiese atrevido hasta de
asesinar a su padre quizás.
El Rab Jaim de Brisk explica lo que está
escrito en el Pasuk. “Adam Bikar belo
Iabin, nimshal kabeemot nidmu”. (El
hombre valioso y no sabe, es comparado
con un animal). Como es sabido el toro es
un animal muy fuerte. Sirve a la persona
en los trabajos más pesados y difíciles del
campo. ¿Cómo es posible que este no se
revela y no lo ataca? La respuesta es que
no tiene el mismo animal noción de sus
fuerzas y por lo tanto no hace daño,
convirtiéndose en un animal pasivo.
Justamente esta es la explicación del
Pasuk. “Adam Bikar”, significa que la
persona es muy valiosa. Pero si “Belo
iabin”, si él no es consciente de su fuerza y
sus capacidades es parecido a este animal
que tiene una fuerza increíble pero que
no sabe acerca de esto.
Enc. De velas 19.18 hs
Fin 20.19 hs.
Cuentan acerca del Rab Efraím
Zalman Margaliot Zz”l (Shut Olelot
Efraim) quien era conocido por su
grandeza tanto en el estudio como
en los negocios. Fijaba toda la
mañana dedicada en el estudio de la
Torá hasta el mediodía. Una vez que
terminaba de estudiar se dedicaba al
trabajo y a su familia. Tenía dada una
orden que cuando estaba estudiando
no sea molestado por nadie del todo.
Inclusive que llegue un gran negocio
la orden era de no molestar.
Una vez vinieron unos mercaderes
ofreciendo una mercadería muy
barata que podría generar una suma
de dinero muy alta. Solo que ellos
estaban apurados y pretendían hacer
el negocio y rápidamente partir para
seguir con su gira. La mujer les
explicó que ella no puede molestarlo
y si realmente están interesados
deben esperar hasta el mediodía y
recién entonces con gusto los va a
atender. Los comerciantes insistían
que frente a un negocio así
seguramente el hombre va a aceptar
interrumpir su estudio. No se trataba
de algo común. Tampoco podían
esperarlo por su apuro.
La mujer insistió que ella no podía
tomar una decisión personal sobre el
tema y prefería abstenerse antes que
decidir de forma equivocada.
Cuando una persona no cree o no sabe
de sus fuerzas es exactamente igual a
quien que no las tiene del todo.
Nuestra obligación como padres es
darles la confianza a nuestros hijos
para que ellos puedan descubrir su
potencial y puedan aprender a
exteriorizar su vocación. Cada chico
tiene poderes escondidos dentro de
ellos y tenemos que tener cuidado de
no obligar a que ellos hagan lo que
nosotros soñamos que sean. Sino que
dentro del ambiente puedan
destacarse con su potencial y
exprimirlo al máximo.
Steve Morgy era un alumno del
“College de Miami City”. Él había
estudiado muy bien la materia de la
física y ahora esperaba la oportunidad
de ser maestro del lugar donde él
había sido alumno. Uno de los
profesores había tenido un problema
coronario y no podía continuar con
sus clases. Esa fue la oportunidad de
demostrar sus capacidades. Se
presentó en el despacho del director
este le dio la lista de los alumnos con
sus calificaciones y le deseó el mejor
de los éxitos con sus alumnos. En el
camino a la clase pudo revisar la lista
de los alumnos y para su sorpresa
todos tenían notas por encima de
noventa. Se trataba de una clase de
superdotados. Eso lo estimuló mucho
poder contar con alumnos de los más
aplicados.
El primer día fue muy exitoso. Fue
conociendo a los alumnos y les
demostró su felicidad de contar con
un grupo tan especial y selecto.
Dedicó mucho esfuerzo de elevar sus
niveles a pesar del desafío que le
tocaba enfrentar. La vara estaba muy
alta. Se preocupó por cada alumno de
forma personal dedicando mucho
interés por cada uno de ellos. Siempre
creyó que trataba con diamantes. Era
un privilegio para él esa oportunidad.
Solo trató de pulirlos los suficiente y
perfeccionarlos.
Cuando terminó el año lectivo los
alumnos salieron con notas muy
elevadas. Inclusive mayores a las que
tenían anteriormente. El profesor de
física Steve Morgy fue muy valorado
por el plantel, padres y alumnos. El
director le estrechó la mano y lo
felicitó por mejorar esa clase que era Así fue que ellos se fueron y el
muy difícil. Lo felicitó por convertir a
los alumnos en excelentes y le pidió ya negocio no se hizo. Cuando
firmar contrato para el próximo año.
Steve no comprendía ese comentario. llegó el mediodía y el Rab
¿A qué se refería cuando le decía que completo su estudio, la esposa
esa clase era muy difícil? ¿Por qué
dicen que cambió su aula en un aula le contó aquello que había
de excelencia? Esa duda se la
preguntó al director. ¿Acaso esos ocurrido. El Rab al escuchar eso
chicos no eran excelentes se alegró de forma
anteriormente?
desbordante por haber
El director le reconoció que esos
chicos eran los peores del colegio y ya sacrificado semejante negocio
no sabían cómo arreglarlos. Steve lo a cambio de estudio de Torá,
interrumpió y le preguntó acerca del
boletín de calificaciones que había aclaró que de ahora en
recibo al principio del trabajo. El
director no entendía a que boletín se adelante su estudio se revaluó
refería. Él sacó de su bolsillo una hoja mucho, ya que demostró que la
con las notas, mientras que el director
cuando los vio rió y le dijo que eso no Torá para él vale mucho más
eran notas, sino que se trataba de los que todo el dinero del mundo.
números de los casilleros que tenían
los alumnos en el aula.
Cada cosa que hacemos en
Ahí cerró todo perfecto. Pero quedó
en claro que ese error fue suficiente nuestra vida puede elevar el
para sentir que él estaba trabajando valor de nuestras acciones o
con diamantes y por lo tanto tuvo
tanto éxito. por el contrario devaluarlo.
Depende de nosotros si le
Si frente a cada chico lo tratamos
como lo que puede llegar a ser eso mejoramos o lo empeoramos.
seguramente va a dar un resultado
mucho mejor que de lo que Demostramos el valor de las
imaginamos.
cosas en relación a las
decisiones y comparaciones
frente a cada prueba.
¡Shabat Shalom!
Netanel Moshé Duer,
Jeshvan 5784
11 6443 5795 natyduer@hotmail.com