A.

Términos gramaticales
1. (modo) imperativo: ​modo que denota un mandato, ruego o exhortación
2. (modo) indicativo: ​modo en que se marca lo expresado por el predicado como
información real. Expresa contenidos o hechos reales vistos por el hablante.
3. (modo) subjuntivo: modo en que se marca lo expresado por el predicado como
información virtual, inespecífica o no experimentada. Expresa deseos, posibilidades,
irrealidades...
4. aceptabilidad: ​conjunto de propiedades gramaticales y semánticas que un
enunciado debe reunir para que resulte comprensible por los hablantes de la misma
lengua.
5. adjetivo: ​clase de palabras cuyos elementos modifican a un sustantivo y denotan
cualidades, propiedades y relaciones de diversa naturaleza.
6. adjetivo adverbial: ​adjetivo que expresa un significado que se asemeja al de los
adverbios con los que se relaciona.
7. adjetivo calificativo: ​adjetivo que modifica a un sustantivo y expresa generalmente
cualidades o propiedades asignadas por el nombre
8. adjetivo determinativo: ​adjetivo que determina al sustantivo y que normalmente se
sitúa antes que el sustantivo.
9. adjetivo especificativo:​adjetivo que restringe la expresión de un nombre
10. adjetivo explicativo: ​adjetivo que agrega alguna explicación o precisa alguna
información al sustantivo sin restringir su extensión.
11. adjetivo relacional: ​expresa una relación entre el adjetivo y el sustantivo al que se
refiere. Son derivados generalmente de un sustantivo: presupuesto >
presupuestario; policía > policial; sindicato > sindical; Gobierno > gubernamental.
Presentan ciertas peculiaridades sintácticas que los diferencian de otros tipos de
adjetivos:
a) Van pospuestos al sustantivo: el debate presupuestario; conversación familiar.
b) No admiten intensificación ni graduación, es decir, no son graduables ni
cuantificables: la investigación policial > *la investigación muy policial; el ganado vacuno >
*este ganado es muy vacuno.
c) En su sentido puramente relacional no se pueden utilizar como atributos: la energía
solar > *la energía es solar.

Cuando se emplean como atributos en una oración copulativa (ser) o cuando admiten
graduación, ya no tienen el sentido de adjetivos relacionales, sino de adjetivos calificativos,
es decir, se ha recategorizado: una cena muy familiar.

12. adjetivo valorativo: ​son aquellos que dan una opinión sobre el sustantivo al que
modifican, osea, no varían el significado del sustantivo pero le atribuyen una
característica que le es inherente y expresa un juicio subjetivo. Los adjetivos
epítetos son un caso especial de este tipo de adjetivos, los cuales normalmente
 se anteponen al sustantivo con fines de énfasis o giros poéticos.
Ejemplo: El cielo azul le dio la esperanza que había perdido.
13. adjunto: ​son todas las palabras que sirven para aclarar, delimitar o ampliar al
sustantivo y que pasan a formar junto con el nombre, una unidad expresiva, o sea,
una sola estructura sintáctica. ejemplo:La casa verde y pequeña
14. adverbio: ​es una palabra que complementa a un verbo, un adjetivo, otros adverbios
e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo,
lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras. Esta función es
llamada función adverbial, y puede ser llevada a cabo por palabras aisladas
(adverbios) o por grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales). Ejemplo:
diariamente, por la calle.
15. adverbio adjetival: ​Este tipo de adverbios son adjetivos que han variado su función
para modificar a un verbo. No obstante, como al adjetivo se ha cambiado al bando
de los adverbios debe cumplir ciertas “penalizaciones” para poder asumir sin
problemas su nuevo lugar. En primer lugar, para convertirse en adverbios, estos
adjetivos deben dejar de lado cualquier flexión de género o de número. Por ejemplo
“Las yeguas corren rápido”. En estos casos se puede optar por el adverbio
terminado en –mente. “rapidamente” pero no siempre existe esta alternanza. por
ejemplo no decimos “apuntar altamente”
16. adverbio de afirmación: ​son aquellos adverbios que dan por verdadero un dato o
expresan certeza sobre la acción que desarrolla el verbo. por ejemplo: Sí, También,
Ciertamente, Efectivamente, Verdaderamente, Obviamente.
17. adverbio de cantidad: ​son aquellos adverbios que aportan información sobre
cantidad en relación con la acción desarrollada.por ejemplo: muy, mucho, poco,
nada, bastante, demasiado...
18. adverbio de duda: ​es aquel que expresa duda o inseguridad del sujeto en relación
con la acción del verbo. Este adverbio es fácil de reconocer ya que se puede
sustituir por "quizás". por ejemplo: Igual, Acaso, Posiblemente / Probablemente /
Seguramente...
19. adverbio de grado: ​es aquel que expresa el modo en que se realiza la acción del
verbo. Se reconoce fácilmente porque responde a la pregunta ¿Cómo?: por ejemplo:
Quiero que lo hagas mejor → ¿Cómo quiero que lo hagas?. ejemplos: bien, mal,
deprisa,así,..
20. adverbio de lugar: ​son aquellos que indican el espacio en el cual se desarrolla el
verbo. Sin embargo, también pueden acompañar a un adjetivo, a otro adverbio. se
caracterizan por responder a tres preguntas:
¿Dónde? ejemplo: Mi amigo vive en ese barrio
¿Adónde? ejemplo: Vamos a aquella casa
¿En dónde? ejemplo: En este lugar ocurrió el hecho
ejemplos: allí, allá, adelante, alrededor, ahí..
21. adverbio de manera: ​Expresan la forma en que es realizada una acción. Ej: Así →
Así fue como lo hizo María.
22. adverbio de negación: ​Expresan la contradicción o la negación de una acción. Ej:
Nunca, tampoco, no, etc
23. adverbio de tiempo: ​Expresa el tiempo en que es realizada una acción. Ej:
Ahora, ayer, mañana, luego, etc
24. adverbio demostrativo: ​Expresan contenidos deícticos temporales o locativos
(tiempo/lugar) Ej: Aquí, allí, así, ahí.
25. adverbio en -mente: ​Es la unión de un adjetivo con la terminación -mente para
formar adverbios con el mismo significado que el adjetivo.
Ej: Dulce + (-mente) → Dulcemente.
26. adverbio exclamativo: Adverbios que son utilizados en las oraciones exclamativas.
Ej. Cuándo, cómo, etc (Siempre llevan acento)
27. adverbio interrogativo: ​Se utilizan en las oraciones interrogativas. Ej. Cuánto,
cómo, dónde, etc. (Siempre llevan acento)
28. adverbio pronominal: ​Un adverbio pronominal es la unión de una preposición con
un pronombre que hace la función de adverbio. Ej. en + eso.
29. afijación: ​Formación de palabras a partir de la unión de afijos a un lexema o raíz.
30. afijo: ​Partículas que se unen a un lexema o raíz, para formar palabras derivadas.
Hay tres tipos de afijo, los prefijos (previos), los infijos (medio) y los sufijos (final).

31. afijo derivativo

32. afijo flexivo
33. agente
34. agramaticalidad
35. ambigüedad
36. anáfora
37. anglicismo
38. antecedente
39. antonimia
40. apódosis
41. aposición: Construcción en la que un sustantivo o un grupo nominal sigue
inmediatamente a otro elemento de la misma clase con el que forma una unidad
sintáctica.
42. arabismo:​palabra o estructura propias del árabe adaptadas por otra lengua.
43. arcaísmo: elemento lingüístico cuya forma – estilo o modo de expresar ideas - ,
significado o ambos resultan anticuados.
44. argumento: Sucesión de hechos, episodios, situaciones, etc., de una obra literaria o
cinematográfica.
45. artículo: clase de palabras sin significado independiente que especifican si lo
designado por el sustantivo o grupo nominal fue nombrado anteriormente o no.
46. asindético: Dicho de un enlace : que se hace por asíndeton. Dicho de un estilo o de
un enunciado: Que tiene predominio de la figura del asíndeton.
47. aspecto (gramatical): Categoría gramatical que expresa el desarrollo interno de la
acción verbal: durativa, perfecta o terminada, reiterativa, puntual, etc.
48. atributo: función sintáctica desempeñada por sintagmas, generalmente no verbales,
que se predican de lo designado por algún segmento nominal u oracional.
49. aumentativo: Dicho de un sufijo: Que expresa aumento, intensidad o exceso de lo
denotado por el vocablo al que se une.
50. base (de derivación): palabra a partir de la cual se deriva para formar palabras
nuevas.
51. campo semántico: ​conjunto de palabras que comparten algún rasgo semántico
común. Ej: Transportes ---> coche, moto...
52. catáfora: ​anticipación de una idea que se expresará más adelante. Ej: se lo llevó
todo: sus libros, sus fotos...
53. categoría gramatical: ​clasificación de las palabras según la función que
desempeñan en la frase. Ej: sujeto, verbo, adjetivo...
54. categoría léxica: ​palabras que se definen por su contenido referencial o semántico.
Ej: sustantivos, verbos, adverbios...
55. clase de palabras: ​hay 9 clases de palabras, son las que forman las oraciones,
tienen significado y una función dentro de la oración. Ej: artículos, verbos,
pronombres...
56. complemento: ​parte de una oración gramatical que completa o delimita el
significado de uno de sus componentes. Ej: CD, CI, CC...
57. complemento agente: ​expresa en las oraciones pasivas quien realiza la acción del
verbo. Ej: El roble fue talado ​por el leñador​.
58. complemento circunstancial: ​complemento verbal que da información sobre el
lugar, tiempo, modo… Ej: ​Ayer​recibí una carta.
59. complemento de régimen (preposicional): ​va introducido por una preposición que
es exigida por el verbo. Ej: Juan se arrepintió ​de sus palabras​.
60. complemento del adjetivo: ​es el sintagma que completa el significado del adjetivo
especificando la información que le falta. Ej: Elena es guapa ​de verdad​.
61. complemento del adverbio: ​sintagma preposicional cuya función es completar
informativamente el significado que reclama un adverbio que funciona como núcleo
del sintagma adverbial. Ej: Lejos ​de la casa
62. complemento del nombre: ​ sintagma preposicional que completa el significado del
núcleo de un sintagma nominal. Ej: libro ​de física. Con frecuencia puede contraerse
y lexicalizarse en un neologismo. Ej: ​bocacalle​.
63. complemento directo: ​función sintáctica vinculada al caso acusativo, desempeñada
por un sintagma nominal o pronominal, un sintagma preposicional con la preposición
a ​o una oración que estan seleccionados por el verbo transitivo al que modifican. Ej:
Marta come ​una manzana​.
64. complemento indirecto: ​función sintáctica vinculada al caso dativo, desempeñada
por un sintagma preposicional con la preposición ​a ​o por un pronombre átono de
dativo. Ej: Marta dice una cosa ​a Pablo​.
65. complemento predicativo: ​atributo que se predica de algún elemento nominal u
oracional, generalmente a través de un verbo no copulativo. Ej: Lo vendían muy
barato​.
66. composición: ​proceso morfológico por el cual se forman palabras a partir de la
unión de dos o más vocablos, de dos o más bases compositivas cultas o de la
combinación de palabra y base compositiva. Ej: col + i + flor = ​coliflor​.
67. compuesto
68. concordancia
69. condicional compuesto
70. condicional simple
71. conector discursivo: elemento léxico que une partes de un texto y le da una
relación lógica a la oración.
72. conjugación: conjunto de las formas de un verbo según las categorías de persona,
número, tiempo, modo, etc
73. conjunción: ​palabra que se utiliza para unir dos o más partes de una oración.
74. conjunción adversativa: ​conjunción que contrapone dos oraciones.
75. conjunción causal:​expresan relación de causa entre las oraciones.
76. conjunción comparativa: unen oraciones entre las que se establece una relación
de comparación.
77. conjunción completiva​: sirven para ir encabezando proposiciones subordinadas.
78. conjunción concesiva: unen una oración subordinada con su principal indicando la
presencia de una dificultad.
79. conjunción condicional: unen oraciones subordinadas dándoles un carácter de
condición.
80. conjunción consecutiva:​unen las proposiciones según una consecución lógica.
81. Conjunción coordinante: palabra cuya función sintáctica es unir palaras, sintagmas
u oraciones independientes
a. Pueden llamarme a casa ​o bien​en casa
82. conjunción copulativa: su función sintáctica es unir en una sola unidad y mismo
nivel sintáctico; se usa: ​y, e, ni, que
a. Ni​estudia ​ni​trabaja
83. conjunción disyuntiva: unen opciones o alternativas incompatibles, se usa: ​o, u, o
bien
a. ¿Será niño ​o​niña?
84. conjunción final: unen oraciones subordinadas que indican la finalidad de lo
expresado en la principal, se usa: ​para, para que, a fin de que…
a. Es necesario estudiar ​ para​poder conocer
85. conjunción ilativa: también se pueden llamar consecutivas, se usan para unir
oraciones en las que una es el resultado de la otra, se usan: ​conque, luego, pues
a. Ya es la hora, ​conque​vámonos
86. conjunción modal: o de modo, unen oraciones subordinadas indicando la manera o
la forma en que se produce la acción principal, se usa: ​como, según
a. Hazlo ​como​quieras
87. conjunción subordinante: unen oraciones subordinadas y existen de diferentes
tipos
a. lugar:​indica donde ocurre la acción, se usa:​donde, de donde…
i. Iré ​donde​me digas.
b. tiempo: ​indican el tiempo en el que sucede la acción, se usa: ​cuando, antes
que, después que…
i. Murió ​cuando​estava lloviendo
c. modo:​como se realiza la acción, se usa: ​como, tal como…
i. Hazlo ​como​quieras
d. comparativos: ​establecen comparación, se usa:​como, más...que, tal...como
i. Es ​tan​inteligente​como​su abuelo
e. consecutivos: ​indican la consecuencia de la proposición principal, se usa:
luego, de tal modo que, tanto que…
 i. Pienso, ​luego​existo
f. causales: indican la causa de la proposición principal, se usa: ​pues, porque,
supuesto que…
i. Lo hace ​porque​quiere
g. condicionales: ​indican la condición ante una circunstancia incierta, se usa:
si, a condición de que…
i. Si​tú lo dices será verdad
h. final: ​indican la finalidad de la oración principal, se usa: ​para que, a condición
de que…
i. Estudias ​para que​saques buena nota
i. concesivos: indican dificultad que no impide la acción, se usa: ​aunque, por
más que…
i. Iré ​aunque​llueva
88. conjunción temporal: unen oraciones subordinadas que indican tiempo en el que
sucede la principal, se usa: ​cuando
a. Cuando​tú vas, yo vengo
89. connotación: palabra que además de llevar su significado propio se le designa otro
significado generalmente cultural de tipo expresivo o apelativo
a. Sus cabellos ​son de oro
90. construcción comparativa: es un modificador del núcleo del sujeto en una oración
mediante metáforas o lenguaje figurado, se usa para resaltar un aspecto sustantivo
a. La lluvia ​como lágrimas de cristal​caía en el campo
91. contracción: ​Unión de dos palabras, la segunda de las cuales suele empezar por
vocal, en una de sola. Ejemplo: a + el = al
92. coordinación: ​Relación gramatical entre palabras o grupos sintácticos del mismo
nivel jerárquico, de forma que ninguno de ellos esté subordinado al otro. Ejemplo:
Juan tiene 25 años y Enrique tiene 15 (copulativa).
93. cuantificador: ​Elemento gramatical que expresa cantidad, número o grado
(numerales, adverbios y pronombres. Ejemplo: Dos películas que no gustaron nada
a algunos.
94. cultismo: ​Palabra culta de origen grecolatino que no ha pasado por
transformaciones fonéticas. Ejemplos: abismo, laicismo
95. deixis: ​Señalamiento a una persona, lugar o tiempo (adverbio, verbo, posesivo).
Ejemplo: Tus amigos vinieron ayer.
96. demostrativo: ​Adjetivo o pronombre que sirve para señalar personas o cosas en el
discurso. Ejemplo: Este coche es de color rojo.
97. denotación: ​Significado básico de una palabra, común para todos los hablantes ya
que está ausente de subjetividad. Ejemplo: coche: Automóvil destinado al transporte
de personas.
98. dequeísmo: ​Uso de la locución de que cuando no és requerida por el régimen
verbal. Ejemplo: Nos dijieron de que lo harían.
99. derivación: ​Proceso de formación de vocablos mediante la aliteración de los que
son tomados como base. Ejemplo: Perro = perruno
100. derivado: ​Palabra fruto de la derivación. Ejemplo: Panadería
101. desinencia: ​Son los afijos flexivos del verbo. Hay dos tipos las que aportan
contenido(tiempo, aspecto, número…) como por ejemplo cant​aba y las que permiten
establecer clases morfológicas como por ejemplo cant​ar​.
102. determinante: ​Es un morfema que junto a un sintagma nominal forma un
sintagma determinante cumpliendo la función de especializarlo o cuantificarlo (el,
uno, los, la)
103. determinante definido​: Es un determinante que defineun elemento especifico y
conocido.
104. determinante demostrativo: ​Es un determinante que situa seres y objetos en
un espacio y tiempo en relacion con el hablante (aquel)
105. determinante exclamativo: ​Son determinantes que dan intensidad al sustantivo
que acompañan y expressa sorpresa o emocion (qué).
106. determinante indefinido: ​Es un determinante que no define un elemento
concreto o sino uno cualquiera(un, unos)
107. determinante interrogativo: ​Son determinantes que se refiere aun elemento
desconocido por el hablante(cual).
108. determinante numeral cardinal: ​Son determinantes que s’utilizan para expresar
cantidades conocidas i els cardinals son la forma mas basica dels numerals(u, dos)
109. determinante posesivo: b ​Es un determinante que señala una relacionde
posesion entre el objeto poseido al que se hace referencia y el poseedor (mio, tuyo,
su)
110. diacrítico: Es un signo gràfico que da a los signos escritos un valor especial. Ej.
acentos ortorgráficos, dieresis.
111. discurso directo: ​es la manera de referirse textualmente a un mensaje. Se
marca gráficamente con lineas de dialogo o comillas. Ej: Manuel dice <<Me gustan
mucho las manzanas>>.
112. discurso indirecto: ​es la descripción del mensaje de otra persona con algunos
cambios (pasa de 1ª a 3ª persona). Solemos usar verbos de lengua (dijo, gritó,
chilló…) Ej: Manuel dijo que le gustaban mucho las manzanas.
113. elipsis: ​es la supresión de algún elemento del discurso, porque sin él ya se
sobreentiende la frase. Ej: Yo llevaba las flores y ellos el incienso (se elimina: ellos
llevaban​el incienso).
114. enunciado: ​es un acto de habla mínimo, realizado mediante una oración o
expresión sintactica más pequeña que una oración. Ej: Quiero que saques la
basura/¿Puedes sacar la basura?.
115. epíteto: ​es el adjetivo calificativo que resalta las características y cualidades de
un sustantivo. Ej: la blanca nieve.
116. especificativo (adj.): ​señala la caracteristica de un ser que sirve para
diferenciarlo de un conjunto de seres. Ej: botas rojas.
117. explicativo (adj.): ​señala la característica de un ser sin intención de distinguirlo
entre un conjunto de seres. Ej: suave brisa.
118. familia léxica: ​(o familia de palabras) conjunto de palabras que comparten la
misma raiz. Ej: claro, claridad, aclarar...
119. flexión: ​es la alteración que experimentan las palabras mediante morfemas
constituyentes según el significado gramatical para expresar distintas funciones
dentro de la oración. Ej: Gat-o, gat-a, gat-os, gat-as.
120. forma no personal: ​verbos que no espresan numero, persona i modo, es decir,
son los verbos en participio, infinitivo y gerundio.
121. forma personal​: indican el número, la persona, el modo, el tiempo y el aspecto
del verbo EJEMPLO: amo, amabas, amasen (formas personales del verbo
amar)
122. función del lenguaje​: són las distintas formas como usamos el lenguaje. Son
las relaciones que se establecen entre el receptor y el mismo mensaje y que es
originiada por el emisor.
123. función informativa: es la función del lenguaje con cualquier cosa exterior al
propio acto comunicativo; lo encontramos en cualquier acto comunicativo.
124. función sintáctica: es el papel que tiene una palabra o un morfema dentro de
una construcción sintáctica. Las más comunes són las de sujeto y las de predicado.
EJEMPLO: Pedro (función sintáctica sujeto) come frutas y verduras (función
sintáctica de predicado).
125. futuro compuesto: ​forma verbal que denota anterioridad respeto lo que se está
hablando. Presenta como terminada la acción de la que se habla.
EJEMPLO: habré cantado (futuro compuesto del verbo cantar)
126. futuro simple: tiempo verbal que expresa que algo existirá o tendrá lugar en un
momento posterior. También lo podemos llamar futuro imperfecto.
EJEMPLO: cantará (futuro simple del verbo cantar)
127. galicismo:​es un préstamo linguísticos tomados del francés.
EJEMPLO: restaurante, garaje, bricolaje.

128. genérico:​que pertenece al género.

129. género: ​categoría gramatical de sustantivos y pronombres. Es codificado a
través de la concordancia. Encontramos género masculino, femenino y neutro.
130. género femenino: ​género que se determina a través de una concordancia. Lo
solemos encontrar en sustantivos y pronombres del sexo femenino.
131. género masculino: ​género que se determina a través de una concordancia. Lo
solemos encontrar en sustantivos y pronombres del sexo masculino.
132. género neutro: ​Es el exponente de una clase gramatical de palabras que
designan cosas abstractes, en el castellano los sustantivos no tienen géneros
neutros. ej: demostrativos neutros(esto, eso, aquello), articulo (lo ej:lo malo, lo que
está mal), pronombres indefinidos(nada, algo)
133. germanismo: ​Palabra alemana empleada en otros idiomas ej:blanco, brindis
134. gerundio: Forma verbal no personal que expresa simultaneidad de la acción con
el tiempo en que se habla. Sus terminaciones son -ando en la 1a conj, -iendo 2a y
3a conj. Y en la oración equivale al adverbio
135. grado:​propiedad de algunos adj i adv que les permite modificar la intensidad de
la cualidad o la magnitud que expresan.
136. grado comparativo: ​grado del adj o adv en que se atribuye lo expresado en una
comparación. ej: más guapo que
137. grado positivo: ​grado del adj o adv en el que no se evalúa la intensidad de la
cualidad denotada por estos. ej: juan es guapo
138. grado superlativo: ​grado del adj o adv en el que se atribuye intensidad máxima
de la cualidad denotada por estos. ej: juan es guapísimo
 139. gramática: parte de la lingüística que estudia los elementos de una lengua, así
como la forma en que estos se organizan i se combinan.
140. gramaticalidad: ​Cualidad de una oración que se adequa a la reglas sintàticas y
de la gramática.
141. gramaticalización: ​Proceso mediante el cual una palabra pierde su contenido
significativo originario y se convierte en un elemento gramatical.
142. heterónimo- ​Vocablo que se opone a otro en algún rasgo morfológico.
Ejemplo: caballo-yegua.
143. hiperonimia- ​palabras generales que abarcan a otras más particulares.
Ejemplo: ​embutido​: chorizo, morcilla...
144. hiponimia- ​palabras que poseen todos los rasgos semánticos de otra más
general.
Ejemplo: día: ​lunes, martes, jueves...
145. homofonía: ​palabras que se escriben diferente pero suenan igual y tienen un
significado distinto entre ellas.
Ejemplo: valla (cercado de madera) vaya (verbo ir)
146. homografía: ​Palabras que tienen escritura idéntica, pronunciación idéntica y
significado diferente.
Ejemplo: Obtuvo una ​nota​baja en su examen -Esa​nota ​musical gusta a todos
147. homonimia: ​Palabras que siendo idénticas tienen origen etimológico diferente.
En consecuencia, es una relación entre dos palabras idénticas por la forma pero
diferente por su significado. Esto se advierte cuando se usa en determinado
contexto.
Ejemplo: - Cola: Sustancia que sirve para pegar (proviene del griego kolla)
- Cola: Extremidad posterior del animal (proviene del latín cauda)
En este caso, la homonimia se presenta como homografía (palabras de igual escritura)
pero dichas palabras usadas en un contexto tienen significados diferentes.
148. indoamericanismo: ​palabras que se usan en el castellano y provienes de
indoamérica.
Ejemplo: hamaca, coca, llama...
149. infijo: ​tipo de afijo que se introduce en el interior de una raíz o lexema.
Ejemplo: fri-​al​-dad.
150. infinitivo: ​forma no personal del verbo. Acaba en -ar/ -er/-ir
Ejemplo: salir, saltar, correr.
151. interjección: ​Clase de palabras invariables, con cuyo elementos se forman
exclamativos que manifiestan impresiones.
Ejemplo: ¡Ah! ¡uf! ¡shhh!
152. italianismo: ​Son expresiones derivadas del italiano que nos sirven para sustituir
expresiones ya existentes, o ya se han adoptado en nuestra lengua con el paso del
tiempo
Ej: Alerta, Atacar, Avanti
153. laísmo: ​Uso incorrecto de los pronombres átonos(la,las) propios del CD para
sustituir el objeto indirecto de una oración (CI)
Ej: A Inés​la ​gusta ir al cine (X)
A Inés​le​gusta ir al cine (OK)
 154. leísmo: ​Uso incorrecto de los pronombres átonos (le,les) en vez de utilizar los
correctos (la,las,lo,los) para el objecto directo de la oración
Ej: A Inés le encontré en la puerta ( X)
A Inés la encontré en la puerta (OK)
155. lexicalización: ​Proceso mediante el cual se pasa del nivel semántico al nivel
fonológico. El hablante traslado los conceptos de su pensamiento en palabras
Ej: Locuciones
156. léxico: ​Conjunto de palabras de una lengua
157. locución: ​Cuando dos o más palabras se combinan de manera que forman una
construcción sintáctica con sentido propio, diferente del significado individual de
cada una de las palabras que conforman esta construcción.
Ej: “Un hombre de palabra” (loc.adjetiva)
158. locución adjetival:​Son aquellas que cumplen la misma función de un adjetivo.
Acostumbran a estar formadas por una ​prep​+​sustantivo ​o por dos adjetivos unidos
por una conjunción coordinativa.
Ej: Estaba​de​​rechupete
Llegó sano y salvo
159. locución adverbial: ​Cumplen la misma función que un adverbio, y por tanto, se
utilizan para expresar y modificar la circunstancia de la acción verbal. Acostumbran a
estar formadas por una prep.+adjetivo/sustant./adverbio . De igual manera que los
adverbios hay de diferentes tipos: de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de
duda, de negación o de afirmación.
Loc.Adv. de tiempo: al amanecer, al anochecer, de vez en cuando, hoy en día
Loc.Adv. de modo: como si nada, a hurtadillas, a la moda, a escondidas
Loc.Adv de cantidad: Por lo menos, ni más ni menos
Loc.Adv de duda: tal vez, puede que
Loc.Adv de negación: nunca jamás, ni por esas
Loc,Adv de afirmación: por supuesto, en verdad

160. locución conjuntiva: ​Cumplen la función de conjunción y, por tanto, sirven para
unir varios elementos de la oración.
Ej: Una vez que, con tal que, a pesar de
161. locución interjectiva: ​Son aquellas que se utilizan para expresar sentimientos
de mayor intensidad como: asombro, alegría,etc… Cumplen la función de
interjección y, en la mayoría de casos, acostumbran a estar entre signos de
exclamación.
162. locución nominal: ​(también llamada sustantiva) locución que se asemeja a un
sustantivo en su comportamiento o en su significado. Puede ser un sujeto u objeto
de un verbo. Por ejemplo: el más allá, mano dura..

163. locución preposicional​:(también llamada prepositiva) locución que se asemeja

a una preposición en su comportamiento sintáctico o en su significado. Por ejemplo:
en orden, a través de..
164. locución verbal: ​locución que se asemeja a un verbo en su comportamiento
sintáctico o en su significado. Por ejemplo: caer en la cuenta
165. lusismo: (​también llamado portuguesismo): empleo de vocablos o giros de la
lengua portuguesa en distinto idioma. Ejemplos: almeja, caramelo..
166. modalidad: ​expresión de la actitud del hablante en relación con el contenido de
lo que se comunica.
167. modificador: ​palabra que determina o cambia sintácticamente o
semánticamente a otra. Pueden ser modificadores por ejemplo los artículos,
determinantes, preposiciones o adjectivos.
168. modo: ​es un rasgo gramatical que interviene en la conjugación verbal de
muchas lenguas para expresar la modalidad. Hay tres tipos: indicativo, subjuntivo e
imperativo.
169. morfema: ​unidad con significado gramatical que complementa al lexema en
género, número, aumentativo, diminutivo.. Hay dos tipos: -Flexivos: que aparecen al
final de la palabra y aportan información sobre el género, número, persona tiempo o
modo.(gat​os​) -Derivativos: añaden significados muy variados como repetición
negación… Ejemplos: sufijos, prefijos… (​a​normal)
170. morfología: es la rama de la linguística que estudia la estructura interna de las
palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades.
171. negación: ​La ​negación es un elemento lingüístico que sirve para negar un
elemento oracional o una oración entera mediante un sema lexicalizado, una palabra,
normalmente adverbio, o una locución. El hecho de negar implica la expresión de la no
existencia de algo o la no realización de una acción
172. neologismo:​Un ​neologismo puede definirse como una palabra nueva que aparece
en una lengua, o la inclusión de un significado nuevo en una palabra ya existente o en
una palabra procedente de otra lengua: link
173. nombre:​Palabra que designa o identifica seres animados o inanimados
174. nombre abstracto: nombre que no designa una realidad material; p. ej.,
actitud,belleza, movimiento.
175. nombre ambiguo (en cuanto al género): nombre común inanimado que se
emplea como masculino o como femenino; p. ej., el mar y la mar.
176. nombre animado: nombre que designa personas, animales o seres
considerados vivientes; p. ej., ángel, centauro.
177. nombre colectivo: nombre común que en singular designa un conjunto
homogéneo de cosas, animales o personas; p. ej., cubertería, enjambre, ejército.
178. nombre común: nombre que se aplica a personas, animales o cosas
quepertenecen a una misma clase, especie o familia, y cuyo significadoexpresa su
naturaleza o sus cualidades. El sustantivo naranja es unnombre común.
179. nombre concreto​: nombre que designa seres reales o que se pueden
representar como tales.
180. nombre contable: nombre que designa personas, animales o cosas que
sepueden contar; p. ej., caballo, conserje, mesa.
181. nombre inanimado: Por oposición al colectivo, nombre que en singular designa
unsolo ser.
182. nombre individual: Por oposición al colectivo, nombre que en singular designa
unsolo ser.
183. nombre no contable: ​Nombre cuya cantidad o magnitud no podemos
individualizar o clasificar con números. Ej: dinero, mantequilla, leche...
 184. nombre propio: Nombre específico que otorgamos a algo para separarlo del
resto de su clase, de modo que lo identificamos con él. La inicial siempre va con
mayúscula, y es más comúnmente en personas, animales y lugares, pero también
puede aplicarse a otros fenómenos.
185. núcleo: Parte central y/o principal de algo. Ej: el núcleo de un predicado suele
ser un verbo.
186. numeral: Tipo de determinante, clasifica el nombre según su cantidad, número o
magnitud.
187. número: Carácter que expresa y representa una cantidad o magnitud, que
puede ser exacta o no.
188. onomatopeya: Imitación escrita de un sonido que no está en el registro vocal
humano. Típicamente usada en tiras de cómic. Ej: guau, bzz...
189. oración:​Conjunto de palabras con juicio completo y autonomía sintáctica.
190. oración (de modalidad) declarativa: Que enuncia un hecho, ya sea una
afirmación o una negación.
191. oración (de modalidad) desiderativa​: Que expresa deseo.
192. oración (de modalidad) dubitativa:​Que expresa duda o probabilidad.
193. oración (de modalidad) exclamativa: Que expresa sorpresa, o emociones
exageradas tales como alegría, tristeza y/o enfado, más enfáticamente de lo
habitual. Suele ir entre marcas de exclamación.
194. oración (de modalidad) imperativa​: Son aquellas oraciones en las que el
hablante da una orden. Normalmente utilizan el verbo en imperativo y suelen llevar
exclamación. ej: Despierta Paco!
195. oración (de modalidad) interrogativa​: Entendemos por oración interrogativa
toda aquella oración de la que el hablante se sirve para solicitar información sobre
una determinada cosa o situación y además para expresar órdenes de manera
indirecta y/o cortés. Estas se clasifican en totales o parciales(sí/no) y en directas o
indirectas.
196. oración (en voz) activa: ​Oración el la cual se conjuga el verbo de modo que el
sujeto realice la acción, es decir, sea sujeto agente. ej: Pablo come una manzana.
197. oración (en voz) pasiva: ​En la oración pasiva el sujeto es paciente, recibe la
acción. el que realiza la acción se llama complemento agente. ej: Una manzana es
comida por Pablo. Una manzana es el sujeto y Pablo el complemento agente.
Hay dos tipos de oración en voz pasiva: la analítica (la normal) y la refleja.
198. oración (subordinada) adverbial: ​Las oraciones subordinadas adverbiales son
aquellas que realizan la misma función que los adverbios, de cc.
199. oración (subordinada) causal: ​En este tipo de subordinadas se expresa la
causa que origina la consecuencia expuesta en la oración principal. El nexo causal
más usado es porque. ej: He cerrado la ventana porque tengo frío.
200. oración (subordinada) concesiva: ​Las oraciones subordinadas concesivas
oponen una dificultad pero sin impedir el cumplimineto de la oración principal. nexos:
aunque, pese a que...
201. oración (subordinada) condicional: ​Son subordinadas cuya función es señalar
una condición necesaria e imprescindible para que se produzca lo que dice la
oración principal. nexos condicionales: si, como, a condición de que...
ej: Si tuviera suerte jugaría a la lotería.
 202. oración (subordinada) consecutiva: ​Son subordinadas que señalan la
consecuencia o implicación lógica de lo expresado en la oración principal. nexos
consecutivos: así que, conque, pues...
ej: Es tan malo que nadie le dirige la palabra.
203. oración (subordinada) de relativo: ​Las subordinadas de relativo o adjetivas
equivalen a un adjetivo(a veces) y funcionan como CN de un sustantivo que se
encuentra en la oración principal.
ej: Esta chaqueta (que está colgada aquí) es de Pedro.
204. oración (subordinada) de relativo especificativa ​Es aquella que tiene como
función especificar un rasgo selectivo de aquello que complementa, sin ella se
perdería parcialmente el significado de la oración completa. NO va entre comas y no
tiene QUIEN como sujeto. ​Ejemplo: Los niños que fueron a clase se encontraron una
sorpresa. (aquellos que no fueron no se la encontraron)
205. oración (subordinada) de relativo explicativa ​Es aquella que da una
información adicional y puede omitirse sin una pérdida relevante de significado. Va
entre dos comas. ​Ejemplo: Los niños, que fueron a clase, se encontraron una
sorpresa. (Los niños de los que se puede haber hablado antes fueron a clase y
además se encontraron una sorpresa)
206. oración subordinada adverbial ​final ​Se distingue por la función que realizan:
Indicar el fin de la acción realizada. Se utilizan los siguientes nexos: ​para que, a fin
de que, porque, para, con objetivo de que, con objeto de que, a fin de que…
Ejemplo: ​​Comenzaré a hacer dieta ​con el fin de ​lucir mi vestido de novia.
207. oración subordinada adverbial ​ilativa ​Es una oración subordinada adverbial
que expresa de consecuencia entre dos oraciones muy independientes entre ellas,
se puede confundir con la oración consecutiva. La principal diferencia es que la
relación entre ellas no es necesaria. Otras características de esta oración: No se
tiene en cuenta la cantidad, es una generalización, no es una certeza si no
posibilidad tal como se ve en el momento, se puede omitir el nexo. Los nexos más
comunes son: ​conque, luego, pues​...Ejemplo: Entra agua en el estanque; luego,
acabará rebosando.
208. oración (subordinada) sustantiva ​Se trata de una oración subordinada que
puede ser sustituida por un nombre o ejercer una función sintáctica como tal. Puede
ser introducida por los siguientes nexos: las conjunciones subordinantes (​que (el
que, los que…) , si), ​pronombres de interrogativo (​qué, quién, cuál), ​adverbios de
interrogativo (​cuánto, cómo, cuándo, dónde) ​o infinitivos. ​Ejemplos: 1. Que me lleves
a casa es una prioridad ​Sujeto. 2. Dime si llega Anna ​CD. 3. Él ha dedicado
el premio a los que le apoyaron des del primer día ​CI. 4. Mi voluntad es que me
dejes en paz ​Atributo. 5. Hablaban de que su mujer había roto con él más
veces anteriormente ​CRV.
209. oración adversativa ​Es una oración compuesta coordinada formada por
oraciones que se oponen o contradicen entre ellas, total o parcialmente. Contienen
los siguientes nexos: ​pero, aunque, sin embargo, no obstante, sino,... ​Ejemplo La
liebre era más rápida ​mas ​no ganó a la tortuga.
210. oración compuesta ​Una oración que contiene en su estructura dos o más
verbos. No se considera compuesta si estos son formas sustantivadas o son formas
no personales adjetivadas. Según el equilibrio en las relaciones entre las oracionas
 se dividen en tres grupos: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas. ​Ejemplos:
pienso, luego, existo. Sólo sé que no sé nada.
211. oración coordinada ​Son frases que se unen por nexo que normalmente son o
bien conjunciones no subordinantes o locuciones, permiten conservar la
independencia entre las dos oraciones, sin perder el significado al ser juntadas.
212. oración copulativa ​Expresa unión ​(y, ni, e, que) ​de oraciones muy
independientes. ​Ejemplo: ​Bebe y habla incansablemente.
213. oración disyuntiva ​Expresa oposición, alternativas o opciones a escoger. (​o, u,
o bien) ​Ejemplo: ​Tienes que salir immediatamente o llegarás tarde
214. oración impersonal​:Una oración impersonal es aquella que no tiene sujeto
explícito ni puede estar sobrentendido, es decir, ningún elemento presente en la
oración (explícito) desempeña la función de sujeto y tampoco está omitido (sujeto
implícito, elíptico, elidido). ​Ejemplos: ​Llueve a cántaros.
Granizó tanto que arruinó las cosechas.
215. oración intransitiva​:La oración intransitiva es aquella cuyo verbo carece de
complemento directo. Sus elementos esenciales son dos: el sujeto y el predicado
verbal; y este puede ser un verbo transitivo usado como intransitivo, un verbo
intransitivo, o un verbo de los llamados de estado, como ser, existir, quedar, etc.

La diferencia que podemos señalar entre estas tres clases de intransitivas, es que
en las dos primeras el sujeto es agente, y en la tercera no; y entre la primera y
segunda, que las primeras admiten el giro pasivo y se convierten en impersonales, y
las segundas no. ​Ejemplo: ​Juan ama
Juan desea
Así mata la alegría súbita como el dolor grande (Quijote, II, 52).
216. oración principal​: la oración principal se refiere a aquella parte de una oración
compuesta que contiene el verbo conjugado que rige a todos los demás. En la
estructura arbórea que representa la jerarquía de constituencias sintácticas es la
oración cuyo núcleo verbal está en la posición más "alta", estando el resto de verbos
introducidos por nexos subordinantes. Una oración principal puede ser simple o
incluir dentro de sí otras oraciones dependientes o subordinadas​. ​Para localizarla
se suele recurrir a tres criterios:

La oración principal se halla al principio del periodo o se puede desplazar al final.

La oración principal no posee un verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio o
participio)
La oración principal no tiene un nexo que la preceda.
217. oración simple:​Es la que tiene un solo sujeto y un solo predicado. Ejemplo:
Pedro estudia.

Las oraciones simples pueden ser copulativas y predicativas.

218. oración subordinada​: Una Oración Subordinada (también proposición
subordinada u oración secundaria) es una oración que depende estructuralmente del
núcleo de otra oración, llamada Oración Principal.

La Oración Subordinada desempeña una función sintáctica dentro de la principal:

 Me pidió que le dejara verlo mañana (en este caso la subordinada, en negrita,
funciona como objeto directo de la principal)
Según su función sintáctica, se clasifican en Adverbiales, Sustantivas y Adjetivas
219. oración transitiva:​Las
Oraciones Transitivas
aquellas oraciones que están formadas por
verbos transitivos
y
acompañadas de un objeto directo
.Los verbos transitivos son aquellos que si no están acompañados de unobjeto
directo, la oración pierde su significado.Las Oraciones Transitivas a menudo se
confunden con las OracionesIntransitivas, porque aunque algunas lleven objeto
directo. están formadas por verbos intransitivos

220. oración yuxtapuesta​:Las oraciones yuxtapuestas o asindéticas[1]​son aquellas

que están unidas sin nexos, solo por signos de puntuación, como en «Era tarde; nos
fuimos». Están formadas por dos o más unidades y cada una de ellas puede
pronunciarse con independencia de la otra. Las oraciones yuxtapuestas se
distinguen por una entonación descendente. No están enlazadas o unidas.
221. palabra:
222. palabra compleja​:Las palabras complejas o locuciones son en realidad grupos
de palabras que se ocupan como expresiones, utilizando siempre las mismas
palabras y siempre en el mismo orden, hasta que comienzan a ocuparse y
entenderse como una sola palabra. Se les llama también expresiones
estereotipadas.
223. palabra invariable​: Existen tres clases de palabras invariables: los adverbios,
las preposiciones y las conjunciones. Los adverbios son palabras que se comportan
como modificadores circunstanciales de los verbos, aunque también de los adjetivos
o de otros adverbios. Las preposiciones y las conjunciones, por su parte, se utilizan
para establecer relaciones entre palabras o partes de la oración.
224. palabra patrimonial​:Las palabras patrimoniales son las palabras castellanas
que tienen su origen en el latín vulgar que se impuso en los pueblos conquistados
por los romanos. Este latín vulgar fue mezclándose y adaptándose a las lenguas de
las poblaciones indígenas; posteriormente se fragmentó en las lenguas romances.
Estas lenguas sufrieron algunas transformaciones fonéticas y semánticas a lo largo
de los siglos. Estas transformaciones se produjeron en su mayoría hasta el siglo
XVIII, en el que queda fijado el sistema fonológico español en sus aspectos más
importantes.

Estas palabras han evolucionado hasta el punto de que, a veces, no se puede

reconocer su "paternidad" latina. En medio de ambas, hay toda una evolución y
vacilación entre diversas soluciones que sólo se encontrarán si se estudian los
textos medievales y renacentistas.

225. palabra simple: palabra simple o primitiva, es una palabra que solo tiene una
raíz y no se compone de otras de la misma lengua. Ejemplos: gato, sol, niño, pirata...
226. palabra variable: ​es aquella que cambia de forma según la función que tiene en
la oración. Son palabras variables: los sustantivos, los adjetivos, los determinantes,
los pronombres y los verbos.
227. paradigma: el significado de paradigma equivale a ejemplo o modelo. Es decir,
alude a aquellos aspectos relevantes de una situación que pueden ser tomados
como un ejemplo. Ejemplo: Messi es el paradigma del buen futbolista.
228. paradigma flexivo: totalidad de las formas flexivas de una palabra. Ejemplo:
alta, alto, altos, altas...
229. parasíntesis: ​proceso de formación de palabras, en le que la forma léxica no se
forma solo mediante un morfema, sino que es un proceso más complejo en el cual
intervienen la composición y la derivación. Ejemplos: a/naranj/ado, auto/movil/ista...
230. parasintético: ​sustantivo que se forma mediante la composición y la derivación
de palabras. Ejemplo: automovilista, hojalatero.
231. participio: ​forma no personal del verbo que este toma para funcionar como
adjetivo sin perder del todo su naturaleza verbal. Ejemplos: jugado, cantado,
termido...
232. partícula: son aquellos ​fragmentos que no cambian en el marco de una oración
o que permiten formar algunas palabras. Dos tipos de partículas: -interrogativas:
¿Vendrá tu hijo mañana? y -negativas: María no se encuentra.
233. pasiva perifrástica: ​es una oración pasiva en la que el verbo “ser” funciona
como verbo auxiliar de manera que el verbo se formaría siguiendo la estructura:
ser+participio verbal del verbo que esté conjugado. Ejemplo: el concierto fue dirigido
por el mejor director del mundo.
234. pasiva refleja: construcción característica del español por la que se da
significación pasiva a una oración con el pronombre “se”. Ejemplo: las pirámides se
construyeron con trabajo voluntario.
235. Perífrasis (verbal) aspectual: Las Perífrasis Aspectuales nos informan sobre el
estado de desarrollo de una acción. Estas perífrasis pueden indicar diferentes
estados como son: acción a punto de empezar, acción en desarrollo, acción
acabada, etc. y que dan lugar a los subtipos: Ingresivas, Incoativas, Durativas,
Reanudativas, Terminativas, Resultativas, Frecuentativas, Reiterativas.
236. Perífrasis (verbal): perífrasis compuesta de al menos dos formas verbales: una
forma finita llamada auxiliar y otra forma o "verbo principal", frecuentemente no finita,
llamada verboide o Ávila. Además es frecuente que entre las dos exista algún tipo de
nexo o adposición. Las perífrasis son, por tanto, construcciones sintácticas de dos o
más verbos que semánticamente expresan matices de aspecto o modalidad de la
acción verbal que no acoge la conjugación regular y que generalmente no pueden
expresar formas sintéticas más simples.
237. Modal: Las perífrasis modales manifiestan la actitud del hablante ante la acción
verbal. Hay, como en las aspectuales, diversos subtipos:
1) Obligación: Expresan la necesidad, obligación o mandato de llevar a cabo la acción.
2) Posibilidad: Presentan la acción como algo posible.
3) Duda o probabilidad: Expresan una actitud de inseguridad o duda del hablante, que
supone algo o deduce algo sin confirmación, o bien expresan el probable
cumplimiento de la acción verbal.
238. Perífrasis verbal: Una perífrasis verbal es la asociación de dos o más verbos
que transmiten una única idea verbal y forman una unidad sintáctica indisociable.
Esto significa que, funcionalmente, la estructura completa constituye el núcleo del
predicado. Ejemplos: tiene que comer, debe venir, empezó a estudiar, suele correr…
Las perífrasis están compuestas por los siguientes elementos:
1) Un verbo auxiliar en forma personal que ha perdido parcial o totalmente su
significado léxico y aporta a la construcción valores aspectuales (indica principio de
la acción verbal, duración, final, etc) o modales (obligación, duda...);
2) Un enlace opcional: puede ser una preposición o conjunción;
3) Un verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) que aporta lo
esencial del significado léxico.
239. Persona​: La persona gramatical es un rasgo gramatical que expresa una
relación de las personas o cosas referenciadas en un acto de habla con ese acto.
Típicamente distingue la primera persona, que es el emisor del acto de habla, la
segunda persona, que es el receptor, y la tercera persona, que es cualquiera que no
sea ni emisor ni receptor del acto. La persona gramatical se puede reflejar en
diversas clases gramaticales; por ejemplo en español afecta al verbo, a los
pronombres personales, a los posesivos, y en cierta medida a los demostrativos.
240. Plural: En lingüística, el plural es una de las posibles realizaciones del número
gramatical que se contrapone, según cada lengua, al singular y a otras variantes del
número gramatical (como el dual o el trial). En muchas lenguas el plural se usa
cuando se habla de dos o más entidades del mismo tipo (singular vs. plural), en
otras lenguas el plural se restringe a cuando existen más de cuatro o cinco
entidades del mismo tipo, siendo los casos con menos entidades cubiertos por los
números dual, trial, paucal, etc.
241. Pluralia tantum: son aquellos sustantivos que presentan una morfología plural
(y rigen plural), pero pueden indicar un solo objeto también; es decir, no tienen forma
singular o tienen una forma singular de muy escaso empleo. Por ejemplo, en
castellano: pantalones, tijeras, etc.
242. Polisemia​: ​Fenómeno del lenguaje que consiste en que una misma palabra tiene
varios significados. ​Ej: ​"en las palabras ‘ojo’ y ‘banco’ hay polisemia, porque pueden
significar varias cosas"
243. Posesivo: Llámanse así los que marcan la posesión, la propiedad de alguna
cosa como mío, tuyo, suyo. Son adjetivos y tienen terminación femenina, masculina,
y neutra.
244. Predicado: Parte de la oración gramatical en la que se dice o se predica algo del
sujeto; es un sintagma que está formado por un verbo, que es el núcleo, y unos
complementos. ​Ej: "en la oración ‘el tren llegaba con retraso’, ‘llegaba con retraso’ es
el predicado"
245. Predicado nominal: ​Predicado en el que lo que se predica del sujeto está
expresado por el nombre o el adjetivo y no por el verbo, como ocurre en las
oraciones copulativas o atributivas.
246. Predicado verbal: ​Predicado en el que lo que se predica del sujeto está
expresado básicamente por el verbo. ​Ej: ​"las oraciones no copulativas constan de
sujeto y predicado verbal"
247. Prefijación: ​procedimiento para formar palabras nuevas mediante la adición de
un prefijo a un término ya existente.
248. Prefijo: afijo que se añade al comienzo de un término para formar un palabra
derivada.
249. Preposición: palabra invariable que se utiliza para establecer una relación entre
dos o más palabras.
250. Presente: tiempo verbal que denota que la acción sucede en el mismo momento
en que se expresa.
251. Pretérito anterior: tiempo verbal del modo indicativo que expresa una acción
terminada inmediatamente antes de otra acción pasada y acabada. Ej: hube
252. Pretérito imperfecto: tiempo verbal del modo indicativo que describe una acción
en el pasado cuyos límites temporales no son relevantes. Ej: ir → iba
253. Pretérito perfecto compuesto: ​tiempo verbal que expresa una acción acabada
dentro de una unidad de tiempo que incluye el presente. Ej: he salido
254. Pretérito perfecto simple: tiempo verbal que expresa una acción terminada en
el pasado. Ej: ir → fui
255. Pretérito pluscuamperfecto: tiempo verbal que expresa una acción acabada y
anterior con relación a otra acción pasada. Ej: había leído
256. Pronombre: palabra sin referente fijo, ya que se determina de acuerdo a la
relación que entabla con otras que ya se han nombrado.
257. pronombre átono: ​pronombre que no tiene acento
258. pronombre demostrativo: ​pronombre que señala algo a alguien y lo identifica
en función de la distancia espacial o temporal que lo separa del hablante
259. pronombre exclamativo: ​pronombre que permite construir expresiones
exclamativas
260. pronombre indefinido: ​pronombre es que expresa cantidad o grado de manera
indeterminada
261. pronombre interrogativo: ​pronombre que permite enunciados interrogativos
262. pronombre numeral cardinal
263. pronombre personal: ​pronombre que posee flexión de persona, númeroi y casi
y que designa a los participantes en el discurso
264. pronombre posesivo: ​pronombre que indica pertinencia
265. pronombre recíproco: ​pronombre que tiene como antecedente otros
argumentos del mismo predicado en una situación en que se expresan relaciones
mutuas
266. pronombre reflexivo: ​pronombre que tiene como antecedente otro argumento
del mismo predicado.
267. pronombre relativo: ​son un tipo de pronombre que se refieren a un referente
anterior o antecedente, e introducen una oración subordinada adjetiva de la que
forman parte.1​Usualmente se considera que los pronombres relativos ocupan la
posición del especificador de la oración, y por tanto la oración de relativo que
encabezan puede ser vista como un sintagma complementante. són:
● que
● el que, los que; la que, las que
● lo que
● quien, quienes
● el cual, los cuales; la cual, las cuales
● lo cual
● cuyo, cuyos; cuya, cuyas
● donde
268. pronombre tónico: ​expresan la persona gramatical, el número, el género y el
caso de la persona a la que sustituyen. Pueden funcionar como sujeto o atributo.
ejemplos: yo, tu, él, ella, nosotros, mi, conmigo...
269. pronominalización: ​consiste en el uso de pronombres personales, relativos y/o
demostrativos, para referirnos a palabras que están siendo partícipes en el texto, con
la intención de no causar iteración en el mismo. ejemplo: Queridos amigos: los invito
a la próxima reunión de la Sociedad.

270. prótasis: ​Oración subordinada o proposición donde el sentido queda pendiente y

se completa en las oraciones condicionales siguientes en la oración: si mañana
llueve, no iré a tu casa, si mañana llueve es la prótasis.
271. raíz: ​es el conjunto de fonemas mínimo e irreductible que comparten las
palabras de una misma familia. La forma la parte de la palabra que no varía y se
conoce también como lexema. ejemplo: modern-a, modern-os, modern-ísimo.
272. relativo: ​es un adjetivo que procede del vocablo latino relativus. El término
permite hacer mención a aquello que mantiene un vínculo con algo o alguien. Por
ejemplo: “No voy a comentar nada relativo a mi vida personal: sólo hablaré de mi
trabajo”
273. semántica: ​se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de
signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones
formales. En principio las expresiones del lenguaje formal o de una lengua natural
admiten algún tipo de correspondencia con situaciones o conjuntos de cosas que se
encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio
de expresión.
274. sigla: ​es el resultado de un proceso de creación de una palabra a partir de cada
grafema (letra) inicial de los términos principales de una expresión compleja. por
ejemplo: ONU.
275. singular: ​es la variante del número que indica un solo elemento del referente de
una palabra o expresión. Contrasta con el plural y a veces con el dual u otras
variantes del número gramatical.
276. singularia tantum: ​se denomina la particularidad morfológica de algunos
sustantivos que solamente poseen número gramatical singular o poseen una forma
plural que apenas se usa. En español lo son en general los nombres propios y de
masa y algunos sustantivos como cariz, norte, sur, oeste, este, tez, caos, cenit,
nadir, salud, sed, grima, fénix, etcétera.
277. sinonimia: ​Relación entre dos palabras con significados semejantes.
278. sintagma: ​Grupo de palabras que forman una unidad y cumplen una función
determinada con respecto a otras de la oración.
279. sintagma adjetival: ​El núcleo del sintagma es un adjetivo.
280. sintagma adverbial: ​El núcleo del sintagma es un adverbio.
281. sintagma nominal: ​El núcleo del sintagma es un nombre.
282. sintagma preposicional: ​ Su primer elemento es una preposición.
283. sintagma verbal: ​Núcleo del sintagma es un verbo.
284. sintaxis: Disciplina que estudia el orden y la relación de los sintagmas y su
función dentro de la oración.
285. subordinación: ​Relación gramatical donde se unen dos elementos sintácticos
de distinta función y en el que uno depende del otro. Se unen a partir de
conjunciones.
286. sufijación: ​Formación de palabras por medio de la adición de un sufijo a un
lexema o raíz.
287. sufijo
288. sufijo apreciativo
289. sufijo aumentativo
290. sufijo despectivo
291. sufijo diminutivo
292. sujeto
293. sujeto paciente
294. sujeto tácito
295. sustrato lingüístico
296. tiempo
297. verbo: Clase de palabras cuyos elementos pueden tener variación de persona,
número, tiempo, modo y aspecto.
298. verbo auxiliado: verbo en forma no personal que aporta signficado léxico en los
tiempos compuestos y en las perífrasis verbales.
299. verbo auxiliar: verbo que se emplea en la formación de los tiempos
compuestos, de la voz pasiva y de las perífrasis verbales, y que aporta generalmente
información modal o aspectual.
300. verbo copulativo: verbo de escaso contenido léxico que une un sujeto con un
atributo.
301. verbo irregular: verbo que no sigue en su conjunción las formas fijadas como
modelo del paradigma regular.
302. verbo modal: dan lugar a construcciones de verbo más infinitivo las cuales
expresan modalidad, el infinitivo conserva su significado y el modal expresa la
actitud con la que el sujeto realiza la acción. ​Puedo sacar un diez. ​Quiero tener un
perro.
303. verbo predicativo:​verbo no copulativo.
304. verbo principal: verbo que forma el núcleo de la proposición principal en las
oraciones subordinadas.
305. verbo pronominal: verbo que se constituye en todas sus formas con
pronombres reflexivos átonos que no desempeñan ninguna función sintáctica y que
concuerdan con el sujeto. Se levantó.
306. verbo regular: verbo que se ajusta en su conjunción a las formas fijadas como
modelo del paradigma.
307. verbo semicopulativo: ​son verbos que tienen significado completo, pero
necesitan un atributo para entender la oración. Ej: Juan ​anda​​preocupado​.
308. verbo transitivo: ​verbo que expresa la acción del sujeto que ejerce sobre otra
persona o cosa. Ej: ​Juan ​recibió ​una noticia muy importante
 309. vocal temática: ​la vocal temática permite conocer cada forma verbal. Ej: -ar( 1a
conjugación) am​ar​, -er(2a conjugación) ca​er​, -ir(3a conjugación) dorm​ir​.
310. vocativo: ​s​ustantivo o grupo nominal que sirve para llamar la atención del
oyente o para dirigirse a él. Ej:​Ernesto​
, ven aquí, por favor.
311. voz: ​sonido producido por el ser humano o los animales cuando el aire es
expulsado a través de la laringe y hace que vibren las cuerdas vocales. Ej: ​su ​voz
sonó honda y trémula
312. yuxtaposición: ​procedimiento para combinar proposiciones y establecer
relaciones sintácticas entre ellas a través de signos de puntuación. También sirve
para unir dos oraciones simples. Ej: Lucas​, Emanuel​, Facundo​, Natalio… todos son
víctimas de este hombre siniestro.

B. Géneros textuales
1. artículo: ​escrito de mucha extensión que se inserta en los periódicos u otras
publicaciones análogas, presenta la postura personal de un periodista, de un
analista o de un pensador respecto a un determinado acontecimiento, problema,
asunto actual, de interés general o histórico. Ej: artículo de opinión.
2. biografía: ​Tipo o subgénero literario-histórico en el que se narra la vida de una
persona. Cuando una persona narra su misma vida, se llama autobiografía.
3. boletín: ​publicación destinada a tratar de asuntos científicos, artísticos, históricos o
literarios, distribuida de forma regular i centrada en un tema principal, o resumen de
noticias en la radio de dos o tres minutos de durada.
4. canción: ​composición musical para la voz humana, con letra, en verso y
comúnmente acompañada por instrumentos musicales.
5. carta: ​Papel escrito, ordinariamente cerrado, escrito por un emisor (remitente)
enviado a un receptor (destinatario), es un medio de comunicación. Existen las
cartas formales (correspondencia de ámbito profesional, laboral, institucional…),
coloquial o informal (dirigida a la familia o amigos, lenguaje entenedor y coloquial),
familiar (específicamente dirigida a un familiar) y muy formal (distancia mayor con el
receptor, vocabulario concreto…)
6. cuento: narración breve en la que se narra una historia de ficción con un número
reducido de personajes, una intriga poco desarrollada y un final rápido.
7. comedia: obra dramática en la que se muestra lo ridículo con elementos que
divierten y hacen reír.
8. conferencia:​exposición en público sobre un tema o asunto.
9. conversación: ​sucesión de turnos de habla que se produce al conversar dos o más
personas.
10. diario: periódico que se publica todos los días/ libro o cuaderno en el que una
persona escribe día por día sus vivencias o pensamientos.
11. discurso: elaboración de un mensaje mediante recursos expresivos y diversas
estrategias. es necesario tener en cuenta el contenido, contexto y los elementos
expresivos; puede ser referencial si está dirigido al contexto, persuasivo o
 connotativo si se quiere influir del código, de contacto si establece comunicación con
el receptor y poético si el mensaje representa algo artístico.
12. drama: se divide en géneros realistas y no realistas, los realistas engloban la
tragedia y la comedia, la tragicomedia y la farsa (es un género imposible)
13. égloga: ​subgénero de poesía lírica que a veces se dialoga como una pequeña pieza
teatral en un acto, como subgénero lírico se desarrolla mediante un monólogo
pastoril o diálogo; el poeta muestra su amor en un marco idealizado.
14. elegía: subgénero de poesía lírica que designa un poema de lamentación, la actitud
consiste en lamentar la pérdida de cualquier cosa.
15. ensayo: tipo de texto en prosa que analiza, evalúa o interpreta un tema, las
características más representativas són:
a. Es un escrito serio y fundamentado que resume un tema significativo, su
finalidad es argumentar el tema
b. Posée carácter introductorio
c. Presenta argumentos y opiniones sustentadas
16. fábula: Composición literaria, generalmente escrita en verso y con personajes
animales, de la que se suele extraer una enseñanza útil o moral. Ejemplo: La zorra y
la liebre de Esopo.
17. himno: ​Composición poética o musical de alabanza religiosa, de un hecho
memorable o representación de un colectivo o país. Ejemplos: himno de Riego,
himno del Barça.
18. informe: Descripción, oral o escrita, de las características y circunstancias de un
suceso o asunto.
19. instancia: Solicitud cursada por escrito según unas fórmulas determinadas,
especialmente la dirigida a una autoridad o institución. Ejemplo: solicitud a cambiar
el título del tdr.
20. microrrelato: Construcción literaria narrativa cuya principal característica és la
brevedad de su contenido. Ejemplo: El camello de Eduardo Berti
El camello había pasado ya la mitad de su cuerpo por el ojo de una aguja
cuando dijo una mentira, le crecieron algo más las dos jorobas y quedó allí atrapado
para siempre.
21. noticia​:Es un relato de acontecimientos de interés y actualidad. Al ser pura
información, se redacta con objetividad y estilo impersonal. Es el genero textual más
característico de los medios de comunicación. Debe dar respuesta a qué, quién,
cómo dónde, cuándo y porqué.
22. novela: ​Es un texto literario en el que se narra una acción fingifa o en parte y cuyo
fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos
interesantes asi como de personajes, pasiones y costumbres. Muchas veces sirven
para hacer introspección. Se escribe en prosa. El desarollo de los persoanjes es mas
profundo que en un cuento o relato. Es una narrativa muy extensa
23. oda: ​Es una composicion lírica en verso de tono elevado o cantado. Recoge una
reflexión del poetay puede ser religiosa, heroica, filosofica amorosa. Es todo poema
detinado a ser cantado y se utiliza para alabar las cualidades de algo positivamente.
24. poema: Es un texto que manifiesta la belleza o el sentimiento estético normalmente
en verso. Suele estar sujeto a los recurosos poeticos de la metrica, el ritmo y la rima.
Divididos en estrofas y versos. Aunque. tambien hay que estan en prosa.
 25. presentación: ​Es un texto oral combinado con una serie de diapositivas creadas
con programas para eleborar presentaciones electronicas, que incorporan texto
escrito, imágenes, gráficos, tablas y recursos multimedia, como elementos de video
y audio y animaciones
26. reportaje: ​es un género periodistico que consiste en la narración de sucesos o
noticias de cualquier tipo de información. Es un trabajo documental planificado, cuyo
propósito es informar. Puede incluir opiniones personales del autor. Suele ir
acompañada de imágenes o fotografias. Ej: reportaje de la 2ª Guerra Mundial.
27. reseña: ​es una evaluación o crítica constructiva, que puede ser positiva o negativa,
de objetos, videojuegos, peliculas, libros, canciones, electrodomesticos, eventos...
28. tragedia: ​es una forma literaria teatral o dramática, de asunto serio, en la que
intervienen personajes nobles o ilustres, y en la que el protagonista se ve consucido,
por una pasión o por la fatalidad, a un desenlace funesto. Ej: La casa de Bernarda
Alba.
29. tratado: ​es un género literario pertaneciente a la didáctica, que consiste en una
exposición integral, objetiva y ordenada de conocimientos sobre una cuestión o tema
en concreto. Adopta una estructura en subdivisiones denominadas apartados. Se
dirige a un público especializado que desea aprofundizar en una materia. Se utiliza
un lenguaje con muchos tecnicismos (parabras tecnicas).

C.Tipos de texto
1. texto argumentativo
2. texto científico-técnico
3. texto descriptivo
4. texto dialogado
5. texto expresivo
6. texto expositivo
7. texto humanístico
8. texto instructivo
9. texto jurídico-administratico
10. texto literario
11. texto narrativo
12. texto periodístico
13. texto publicitario

D. Figuras retóricas
1. aliteración: repetición de un sonido “tres tristes tigres comían trigo de un trigal”
2. anadiplosis: ​consiste en la repetición de las mismas palabras al final de un verso y
al comienzo del siguiente. Ejemplo: “oye, no temas, y a mi ninfa ​dile​,
​dile​, que muero”.
3. anáfora: repetición de varias palabras al principio de la frase: ​Oh noche​que guiaste
Oh noche​blablablal
4. antítesis: oponer dos ideas: un ​pequeño paso para el hombre pero un ​gran paso
para la humanidad.
5. apóstrofe: ​consiste en interrumpir brevemente el discurso para invocar (llamar) con
fuerza a seres reales o imaginarios. Ejemplo: “¡Llevadme con vosotras!
6. asíndeton
7. encabalgamiento: ​consiste en no terminar las frases al final del verso sino en el
siguiente. Ejemplo: “Bien como la ñudosa
​ carrasca​ , en alto risco desmochado”
8. enumeración
9. epanadiplosis: ​consiste en comenzar y terminar una misma frase con la misma
palabra. Ejemplo: “el dueño de las tórtolas, el ​dueño​…”
10. epífora: consiste en repetir las mismas palabras al final de frases o versos. Ejemplo:
“cuya respuesta​no existe​,
cuya hoja cuya rama​no existe​,
un mundo cuyo cielo ​no existe​…”

11. epíteto
12. Eufemismo: ​Palabra o expresión más suave o decorosa con que se sustituye otra
considerada tabú, de mal gusto, grosera o demasiado franca. ​Ej: ​"‘trasero’ es un
eufemismo de ‘culo’"
13. hipérbaton
14. Hipálage: ​Figura retórica de construcción que consiste en aplicar a un sustantivo un
adjetivo que corresponde a otro sustantivo. Ej: "un ejemplo de hipálage es la frase ‘el
público llenaba las ruidosas gradas’, pues se aplica el adjetivo ‘ruidoso’ a las gradas
en vez de al público"
15. hipérbole
16. interrogación retórica
17. ironía
18. Lítote o atenuación: ​Figura retórica de pensamiento que consiste en no expresar
todo lo que se quiere dar a entender sin que por ello deje de comprenderse la
intención del hablante; especialmente negando lo que en realidad se quiere afirmar.
Ej: ​
"decir que “alguien no está muy despierto” en lugar de decir que “duerme a pierna
suelta” es un caso de litote"
19.
20. metáfora
21. metonimia
22. Oxímoron: ​Figura retórica de pensamiento que consiste en complementar una
palabra con otra que tiene un significado contradictorio u opuesto. ​Ej: ​"la soledad
sonora de la que habla san Juan en sus versos es un claro ejemplo de oxímoron"
23. paradoja
24. paralelismo
25. paronomasia
26. personificación
27. Poliptoton: ​Figura retórica que consiste en el uso repetido de diferentes formas
gramaticales de una misma palabra en una sola frase. Ej: ​"la poliptoton ‘¡Oh niñas,
niño amor, niños antojos!’ pertenece a unos versos de Lope de Vega"
 28. polisíndeton
29. Pleonasmo: ​figura retórica que consiste en la adición de palabras que no son
necesarias en una frase. Se considera opuesta a la elipsis y puede servir para dar
fuerza o resolver ambigüedades de una expresión.
30. Quiasmo: figura retórica que implica intercambiar el orden de los elementos de dos
secuencias mediante la repetición de frases, pero de manera cruzada y conservando
la simetría.
31. Retruécano: figura retórica que consiste en colocar tras una frase otra en la que se
ha invertido el orden de las palabras de la primera. Ej: hacer es ser → ser es hacer
32. símil o comparación
33. Sinécdoque: tropo que consiste en designar un objeto físico o inmaterial con el
nombre de una de sus partes, o al contrario, designar una parte de dicho objeto con
el nombre del todo.
34. sinestesia
35. Zeugma: ​figura retórica que consiste en utilizar una sola palabra para varias
unidades análogas de la oración como, un verbo para varios sujetos o un adjetivo
para varios sustantivos.

E. Tópicos literarios
1. amor post mortem: Es un tópico literario que significa amor después o más allá de
la muerte. Es una forma máxima de expresar la fuerza del amor y tiene un carácter
eterno ya que el sentimiento no se va. Éste tópico es para expresar ausencia de
alguien (ej. Muerte de un familiar).
Se puede representar en forma de relato de terror o amoroso y a veces es una
exageración tan extrema que parece que el autor tenga una atracción hacia la
muerte.
Es un tópico que lo encontramos autores barrocos, preromanticos i románticos como
por ejemplo Gustavo Adolfo Becquer o Francisco Quevedo.
2. aurea mediocritas: ​Es un tópico literario que representa el deseo de alcanzar un
punto donde no afecten ni las alegrías ni las penas, así siendo conformista y
apartarte de las emociones fuertes.
3. beatus Ille​. Es un tópico literario que consiste en admirar la vida del campo en
contra de la vida en la ciudad. Su nombre viene de un verso de las épodes d’Horacio
que dice que son feliçes aquellos quien consiguen dejar atrás las preocupaciones de
la ciudad.
4. carpe diem: ​proviene del latín y traducida es vive el momento. Significa que
tenemos que dejar de pensar en el futuro, porque es incierto y disfrutar el momento.
5. contemptus mundi: ​tópico literario que significa: desprecio del mundo. Menosprecio
del mundo y de la vida terrena que no son otra cosa que un valle de lágrimas y de
dolor. Reflexiona sobre el carácter caduco de las cosas del mundo.
6. descriptio puellae: ​tópico literario que proviene del latin y que significa: descripción
de la joven. Descripción física, enumerativa y gradativa, siguiendo un orden
descendiente: cabeza, cuello, manos… Normalmente se la dota de rasgos
 sumamente idealizados, de modo que la hermosura de la dama puede llegar a
convertirse en símbolo de belleza.
7. donna angelicata: ​Es un tópico renacentista que presenta a la mujer como símbolo
de perfección que puede alcanzarse mediante el amor. Se exaltan rasgos
idealizados de la belleza femenina (cabello rubio y largo, piel blanca y sin
imperfecciones, ojos claros, etc…)
8. homo viator: Es un tópico sobre un hombre que sigue un camino. El camino físico
que se desplaça de un lugar a otro, y el camino simbólico de quién hace de su vida
una búsqueda de la perfección.
9. locus amoenus: ​es un tópico literario proveniente del latín y que su traducción literal
sería “lugar ameno o bonito”. Éste designa un lugar que se encuentra en plena
naturaleza el cual se refiere a un lugar idealizado de seguridad o de tranquilidad..
Significa lugar apartado del ruido, las tentaciones..Este tópico ha sido generalmente
usado en la literatura clásica latina especialmente durante la época medieval y
renacentista para describir el lugar donde se encuentran los enamorados. Muchas
veces es comparado o identificado como el Éden.
10. memento mori: ​es una frase latina que significa ‘’recuerda que morirás’’ y que se
usa para llamar a la modestia a una persona, recordándole que todos somos
humanos y que a todos nos llega el momento, indicando también que la vida es, al
fin y al cabo, muy corta. Ésta quiere referirse que debes recordar tu mortalidad como
ser humano y su inexorabilidad. Se ha utilizado sobretodo en el barroco ya que una
de sus temáticas más representativas de este movimiento es la fugacidad de la vida.
11. omnia mors aequat: ​Carácter igualitario de la muerte que, en su poder, no
discrimina a sus víctimas ni respeta jerarquías.
12. quotidie morimur: Carácter determinante del tiempo en la vida humana,
considerada como "camino" que debe recorrerse hacia su meta: la muerte. Según
ello, cada momento de nuestra existencia es un paso hacia la muerte.
13. somnium imago mortis​: Se trata de una doble comparación del sueño y la muerte,
y sus semejanzas. Representa al sueño como una imagen futura de la muerte, y al
mismo tiempo retrata a la muerte como un reposo infinito, una paz eterna. Así pues,
es una dramatización del proceso de dormir, y una romanticización de la idea de
morir.
14. tempus fugit: Literalmente traducido como “El tiempo huye”, simboliza la
inevitabilidad y rapidez del paso del tiempo, que avanza rápido e inexorable, y el
cual hay que aprovechar mientras sea posible. Similar al carpe diem.
15. theatrum mundi​: El theatrum mundi es un tópico literario que explica que la
sociedad, el mundo o la existencia misma se configuran como teatro o una pieza
teatral.
16. ubi sunt​: Tópico literario mediante el cual el poeta se pregunta por el paradero de
los que han muerto. Ubi sunt significa literalmente “¿Dónde están?”
17. vanitas vanitatum ​Se trata de un ​políptoton ​(secuencia de palabras de misma raíz)
que significa vanidad de vanidades. Simboliza la inutilidad de los placeres mundanes
frente la certeza absoluta: la muerte. Critica al hombre vanitoso que acumula bienes
terrenales. Se puede detectar en : la representación de la vida como camino para
llegar a la muerte y de allí a la vida verdadera, el convencimiento de hacer el bien
 para llegar a la vida verdadera después de morir, en tratar los bienes terrenales de
innecesarios al fin y al cabo.
18. venatus amoris ​Literalmente caza de amor. Dentro de los tópicos amorosos es el
más obsesivo y fuerte. Se relaciona con el cacerío del amante al ser amado y hay
una relación de presa y depredador. Suele haber una gran pasión y sentimientos
surgidos repentinamente que enseguida se convierten en obsesión, inicialmente es
un amor platónico y puede convertirse en real o no. Ej: el concepto de amor a
primera vista incita a estos sentimientos, o la insistencia continuada del amante a
veces fructífera.
19. vita flumens:​Consiste en entender la vida como un río que va haciendo su curso
hasta que llega al mar y muere. Otra lectura del tópico es la imposibilidad de
detenerse en la vida, ya que todo fluye y nada permanece.