PERFIL DEL EGRESADO:

“Se aspira que al finalizar su formación el egresado haya adquirido habilidades

para:
Desempeñarse profesionalmente como docente en el campo de la música en los
distintos niveles y modalidades educativos para los cuales habilita el título.
Diseñar e implementar proyectos pedagógicos artístico – musicales con sólido
sustento, de carácter democrático e inclusivo, y atendiendo a las necesidades de
los diferentes contextos en los que se implementan.
Articular e interrelacionar los conocimientos específicos de la música con marcos
referenciales filosóficos, antropológicos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos y
didácticos, entre otros.

Título que otorga
TOTAL DE LA
PROFESOR/A DE EDUCACIÓN
SUPERIOR EN MÚSICA CON
ORIENTACIÓN EN PIANO
ALCANCES DEL TÍTULO:
El egresado de la carrera del Profesorado de
Educación Superior en Música podrá
DURACIÓN Diseñar y producir materiales y recursos para la enseñanza de la música y de la
especialidad/ orientación, haciendo un uso crítico, pertinente y responsable de las
nuevas tecnologías.
CARRERA: Trabajar en equipo y en proyectos integrados pudiendo establecer relaciones entre
la propia disciplina y otras áreas del conocimiento.
4 años Desempeñarse como profesional responsable, con compromiso social y
pensamiento crítico, y como actor social de la cultura y de la educación.
Desarrollar, promover, coordinar experiencias musicales grupales que posibiliten el
aprendizaje de los contenidos propios de los distintos niveles de la educación de
acuerdo a los lineamientos curriculares nacionales y jurisdiccionales.
Desarrollar prácticas musicales de interpretación, improvisación,
creación/recreación y arreglos de obras que se constituyan en estímulos para el
aprendizaje, adecuados al contexto educativo.
Desempeñarse en forma idónea y creativa como pianista solista y de conjuntos,
interpretando repertorios musicales variados de diferentes contextos.
Poseer conocimientos musicales teóricos y prácticos relativos a la interpretación y
el análisis del repertorio específico de la Piano, su evolución histórica en relación
con diferentes géneros, estilos y estéticas musicales.
Desarrollar prácticas educativas que contemplen las múltiples dimensiones de los

desempeñarse en los niveles de educación procesos de organización, desarrollo y evaluación de la enseñanza.

secundaria y superior en todas las jurisdicciones
del país.
Desempeñarse en forma idónea como formador de formadores en carreras de
profesorado superior no universitario que habiliten para el ejercicio de la docencia
en diferentes disciplinas, niveles y modalidades.
Diseñar, conducir y realizar investigaciones, tanto en el campo musical como en el
educativo.
PLAN DE ESTUDIOS:

MÚSICA
Orientación Piano
Res. 3954/MEGC/14
 PARA EL INGRESO, SE DEBE APROBAR UN CICLO DENOMINADO NIVELACIÓN. DICHO CICLO
PUEDE CONVALIDARSE DE LAS SIGUIENTES MANERAS:

Si el ingresante tiene estudios formales en otra institución

oficial, a través de equivalencias, presentando constancia
de materiasaprobadas con sus programas certificados por
el instituto de origen.
Si el ingresante no tiene estudios, a través de la
cursada del mencionado ciclo.
El mismo comprende Niveles A y B de Lenguaje Musical
y Niveles A y B de Instrumento (Piano o Guitarra) con
una duración total de dos años, siendo así el más breve
de los ciclos introductorios de instituciones oficiales.
Si el ingresante tiene estudios informales, a través de
exámenes libres.