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El documento presenta la planificación de una plática sobre derechos sexuales que será impartida por un grupo de estudiantes de pedagogía a otros estudiantes. La plática abordará conceptos como el origen de los derechos sexuales, los derechos sexuales protegidos, lugares donde se puede recibir orientación e información sobre este tema, orientaciones sexuales e identidades de género, enfermedades de transmisión sexual y métodos anticonceptivos. Cada integrante del equipo presentará un tema y realizarán actividades didácticas como sketches
El documento presenta la planificación de una plática sobre derechos sexuales que será impartida por un grupo de estudiantes de pedagogía a otros estudiantes. La plática abordará conceptos como el origen de los derechos sexuales, los derechos sexuales protegidos, lugares donde se puede recibir orientación e información sobre este tema, orientaciones sexuales e identidades de género, enfermedades de transmisión sexual y métodos anticonceptivos. Cada integrante del equipo presentará un tema y realizarán actividades didácticas como sketches
El documento presenta la planificación de una plática sobre derechos sexuales que será impartida por un grupo de estudiantes de pedagogía a otros estudiantes. La plática abordará conceptos como el origen de los derechos sexuales, los derechos sexuales protegidos, lugares donde se puede recibir orientación e información sobre este tema, orientaciones sexuales e identidades de género, enfermedades de transmisión sexual y métodos anticonceptivos. Cada integrante del equipo presentará un tema y realizarán actividades didácticas como sketches
KAREN JAZMIN CALDERON ACEVEDO NOMBRE DE LOS PEDAGOGÍA SOCIAL Y ANA MARÍA GUTIERREZ JUAREZ ASIGNATURA: INTEGRANTES: ROSA MARÍA MARTINEZ ROSALES DERECHOS HUMANOS ERICK JHONATAN MARTINEZ BAZÁN JIMENA SAIZA DOMINGUEZ NOMBRE DE LA DERECHOS SEXUALES FECHA: 03 DE JUNIO DEL 2023 PLÁTICA: CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS TENER CONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS SEXUALES CONCEPTOS E INFORMACIÓN SOBRE PARA PONERLOS EN PRÁCTICA EN SU VIDA COTIDIANA LOS DERECHOS HUMANOS Y HACERLOS VALER ADECUADAMENTE PROPÓSITOS LOS ALUMNOS QUE CURSAN ACTUALMENTE EL 2DO, 4TO Y 6TO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA, OBTENGAN LOS CONOCIMIENTOS ACERCA DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS DERECHOS HUMANOS, COMO EL ORIGEN, CUÁNTOS DERECHOS EXISTEN, LUGARES EN DÓNDE SE LES PUEDA BRINDAR Y/O PROPORCIONAR ORIENTACIÓN SEXUAL E INFORMACIÓN, LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL, LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS, LAS ORIENTACIONES SEXUALES Y LAS IDENTIDADES DE GÉNERO. ACTIVIDAD INICIO: PRESENTACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Y EL NOMBRE DEL TEMA POR LA ALUMNA JIMENA DANDO UNA BREVE EXPLICACIÓN DE LA ENTREVISTA REALIZADA AL CENTRO DE SALUD POR PARTE DEL EQUIPO, SEGUIDO POR EL COMPAÑERO ERCIK QUE HABLARÁ SOBRE ¿QUÉ SON LOS DERECHOS SEXUALES, ASÍ COMO EL ORIGEN DE ESTOS MISMOS, POSTERIORMENTE LA COMPAÑERA MARICELA COMPARTIRÁ CUALES SON LOS DERECHOS SEXUALES, QUIÉN LOS PROTEGE Y LUGARES EN LOS QUE SE PUEDA RECIBIR Y/O ORIENTAR CON INFORMACIÓN HACERCA DE ESTE DERECHO. DESARROLLO: LA COMPAÑERA JIMENA APLICARÁ POR MEDIO DE UN TIPO “MINI SKETCH” UNA REPRESENTACIÓN DE UNA SITUACIÓN EN LA QUE SEA VILENTADO UNO DE ESTOS DERECHOS SEXUALES, SEGUIDA DE LA COMPAÑERA ANA QUE COMENTARÁ LOS TIPOS DE ORIENTACIÓN SEXUAL Y LAS IDENTIDADES DE GÉNERO, FINALIZANDO CON LA PARTICIPACIÓN DE LA COMPAÑERA ROSA CON EL TEMA DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS QUE EXISTEN. CIERRE: LAS COMPAÑERAS SHALMA Y KAREN FINALIZAN CON UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE 10 MINUTOS PARA EL CIERRE DE LAS PLÁTICAS, QUE TRATA DE TIRAR UN DARDO A UNA TABLA CON GLOBOS QUE CONTIENEN UN PAPELITO DENTRO, EL CUAL ESTE CONTIENE UNA PREGUNTA HACERCA DEL TEMA O UN PREMIO. TIEMPO: CADA PARTICIPANTE TARDARÁ 5 MINUTOS APROXIMADAMENTE POR CADA TEMA QUE SE ABORDARÁ, EN TOTAL 30 MINUTOS.