IE.

EMBLEMATICA 15513 ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

NIVEL: SECUNDADRIA
GRADO: CUARTO
DOCENTES: CARMEN ROSA CHUNGA C.

ALUMNO

FECHA: DEL MARTES 06 AL VIERNES 09 DE JUNIO DEL 2023

Grado: 1ERO A B C D E F G H

JUGAMOS PARA PROMOVER EL LIDERAZGO, EL RESPETO Y LA INCLUSIÓN EN NUESTRA AULA

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS MOTORES

COMPETENCIA: Interactúa a través de sus habilidades socio motrices

CAPACIDADES: Se relaciona utilizando sus habilidades socio motrices

CLASIFICASION DE LOS JUEGOS:

Juegos motores abiertos: En estos juegos se igualan a la participación cognitivo-motriz

que el sujeto debe generar situaciones, planificando el movimiento en un tiempo y un
espacio libre y simple con o sin refugios
Juegos motores cerrados: En estos juegos se produce un espacio más complejo, por lo
tanto, la participación cognitivo-motriz se establece como diferencia y dependiente de
cada niño en particular y de una serie de exigencias externas mayores.

Los juegos combinados tienen un diseño modular que facilita que se puedan
adaptar a cualquier área de juego. Los juegos combinados ofrecen una gran variedad
de actividades a través de sus toboganes, redes, muros de escalada o tubos de
bomberos.
ALGUNOS TIPOS DE JUEGOS
EL JUEGO FUNCIONAL O EXPLORATORIO. - es el primer juego que aparece en nuestra vida, es el
más simple y se basa en un juego sensorio motor, se estimulan los sentidos y movimientos del
niño. El juego debe consistir en el contacto físico y afectivo.

Es un juego de repetición, ya que les produce placer y se entretienen.

JUEGOS DE REGLAS. Los juegos de reglas aúnan actividades sensorio motoras y simbólicas a la
vez que introducen un elemento nuevo, la existencia de unas normas necesarias para conseguir el
placer que mueve al juego.

Fijar las reglas que permitan dicha actividad. De normal los primeros juegos de reglas suelen
ser sencillos como el escondite, la gallina ciega, juegos de pelota

. CLASIFICIFICACION DEL JUEGO MOTOR ATENDIENDO AL OBJETIVO DIDÁCTICO :

1• Las capacidades físicas básicas (juegos de persecuciones, de resistencia, de velocidad, etc.)

2• Las habilidades (juegos de pelotas, malabares, etc.)

3• La sociabilidad (juegos de expresión corporal, de teatro, etc.)

4• Las capacidades sensoriales (juegos de colores, texturas, etc.)

5 • Juegos individuales y colectivos (de parejas como el “el espejo”, etc.)

6• Juegos pre deportivos (de iniciación al baloncesto, al voleibol, etc.) • Juegos tradicionales y
populares (“gallinita ciega”, “soga-tira”, etc.)
PREGUNTAS

1.-QUE SON JUEGOS MOTORES ABIERTOS?

2.-QUE SON JUEGOS MOTORES CERRADOS?

3.- QUE SON JUEGOS COMBINADOS?

4.-QUE ES EL JUEGO FUNCIONAL Y EXPLORATORIO

5.- QUE ES EL JUEGO DE REGLAS?

6.- COMO SE CLASIFICA EL JUEGO MOTOR SEGÚN EL OBJETIVO DIDACTICO