Cuadros Promoción 6 Años

COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO JUAN XXIII
SECCIÓN: PREPARATORIA
DOCENTE: MORENA IVETH FUENTES GUEVARA
DOCENTE: MORENA
CUADRO IVETH
FINAL FUENTES GUEVARA
DE EVALUACIÓN
CUADRO FINAL DE EVALUACIÓN
PARVULARIA SECCIÓN: 6
NOMBRES
Rodríguez Sánchez, Valeria Alexandra

Lucero Portillo, Fernanda Montserrat
Rodríguez Guevara, Kelvin Alexander

Rivera Hernández, Anderson Alonso
Orellana Segovia, Katherine Mariela
Molina Hernández, Génesis Daniela
Aguilar González, Mateo Alexander
Flores García, Fernando Alexander
Quintanilla Gómez, Ashley Ximena

De La Cruz Reyes, Brizeida Daniela
Campos García, Adriana Adamaris
Cuchilla Amaya, Harold Fernando
Granadeño De León, Josué Adriel
Martínez Gámez, Melissa Abigail

Beltrán Carranza, René Leonidas
López Argueta, Olvin Alessandro
Romero Ramos, Ximena Victoria

García Méndez, Fernando Josué
Villacorta Mejía, Melissa Giselle

García Minero, Amy Alessandra
Villacorta Alfaro, Jared Enrique

Ferrer Doño, Walter Remberto
Pérez Orellana, Jazlynn Johary

Ortiz Zamora, Lyam Fernando
González Argueta, José Julián
Reyes Gaitán, Sasha Briseida

Batres Mijango, Elissa Belén
Flores Benítez, Diana Sofía
Rivas Cruz, María Belén

INDICADORES
1 AUTOCUIDO-Evita ponerse en situaciones que le dan miedo.

2 AUTOCUIDO- Practica hábitos higienicos para cuidar su cuerpo y partes intimas.
3 AUTOCUIDO- Practica medidas de seguridad ante riesgos o peligros físicos o emocionales de manera consciente.
4 AUTONOMÍA- Practica hábitos de higiene personal de manera independiente.
5 AUTONOMÍA- Resuelve problemas de la vida cotidiana demanera independiente.
6 CONVIVENCIA- Desarrolla lazos de amistad que mantiene a travez del tiempo.
7 CONVIVENCIA- Practica normas sociales de convivencia al interactuar con sus pares.
8 CONVIVENCIA - Resuelve conflictos con otros niños y niñas de manera acertiva.
9 DESARROLLO MORAL- Empieza a autoevaluar su conducta en diferentes situaciones.
10 DESARROLLO MORAL- Manifiesta desagrado cuando alguien transgrede una norma.
11 DESARROLLO MORAL- Respeta ciertos valores y normas en diferentes contextos.
12 DESARROLLO MOTOR FINO- Perfecciona sus dibujos.
13 DESARROLLO MOTOR FINO- Respeta las líneas o márgenes del papel al escribir o dibujar.
14 DESARROLLO MOTOR FINO- Usa correctamente el lápiz coordinando con precisión los movimientos de subrazo y su mano.
15 DESARROLLO MOTOR GRUESO- Baila coordinadamente con movimientos coordinados y complejos.
16 DESARROLLO MOTOR GRUESO- Supera obstaculos al correr sin caerse.
17 EXPRESIÓN EMOCIONAL- Expresa sus emociones y sentimientos con intensionalidad.
18 EXPRESIÓN EMOCIONAL- Usa algunas estrategias de autoregulación de las emociones como abandonar una actividad…
19 FUNCIÓN EJECUTIVA- Controla sus impulsos en diferentes situaciones .
20 FUNCIÓN EJECUTIVA- Inhibe voluntariamente sus movimientos en diferentes situaciones.
21 FUNCIÓN EJECUTIVA- Planifica un juego o tarea desde el inicio hasta el final.
23 IDENTIDAD- Nombra algunas de sus habilidades, emociones y logros.
24 IDENTIDAD- Practica acciones que contribuyen al bienestar de los demás.
INDICADORES
22 IDENTIDAD- Conversa sobre las tradiciones y costumbres de su cultura con las que se identifica.
DOCENTE:
CUADRO
MORENA
FINAL
IVETH


DE EVALUACIÓN

FUENTES GUEVARA

NOMBRES

DOCENTE: MORENA
CUADRO IVETH
DE EVALUACIÓN
NOMBRES










INDICADORES
25 JUEGO- Organiza juegos o actividades en conjunto con otras niñas o niños.

26 JUEGO- Respeta las reglas de los juegos, actividades y competencias.
27 JUEGO- Sigue las instrucciones de los juegos, comprometiéndose para el logro de una meta en común.
28 LENGUAJE DIGITAL Y TECNOLÓGICO- Utiliza los diferentes dispositivos con el proposito de explorar sus funciones ...
29 LENGUAJE EXPRESIVO NO VERBAL O LENGUAJE GESTUAL - Expresa conductas y actitudes con su cuerpo y rostro.
30 LENGUAJE EXPRESIVO NO VERBAL O LENGUAJE GESTUAL- Reconoce las expresiones y actitudes no verbales de los…
31 LENGUAJE VERBAL- LECTOESCRITURA EMERGENTE- Copia o escribe su nombre con ayuda en diferentes superficies.
32 LENGUAJE VERBAL- LECTOESCRITURA EMERGIENTE- Identifica sílabas en una palabra.
33 LENGUAJE VERBAL- LECTOESCRITURA EMERGENTE- Reconoce la mayoria de las letras del alfabeto por su nombre y…
34 LENGUAJE VERBAL-LECTOESCRITURA EMERGENTE- Reconoce palabras como su nombre y el de objetos familiares.
35 LENGUAJE VERBAL- LECTOESCRITURA EMERGENTE- Reconoce palabras que riman o tienen el mismo sonidoinicial…
36 LENGUAJE VERBAL- LENGUAJE ORAL- Comparte con sus propias palabras un cuento que escucho.
37 LENGUAJE VERBAL- LENGUAJE ORAL- Expresa sus ideas y sentimientos con claridad al conversar sobre un tema de su…
38 LENGUAJE VERBAL- LENGUAJE ORAL- Mantiene una conversación sin salirse del tema.
39 LENGUAJE ARTISTICO- Combina creativamente colores y texturas en sus sexpreciones artisticas.
40 LENGUAJE ARTISTICO- Comparte sus apreciaciones estéticas de pinturas u objetos que se encuentran bonitos.
41 LENGUAJES ARTISTICOS- Expresa sus gusto por el baie y la música al conversar.
42 LENGUAJES ARTISTICOS- Representa ideas o estados de ánimo através del baile
43 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO-GEOMETRÍA-Arma rompecabezas complejos con mñas de 50 piezas.
44 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO-GEOMETRÍA- Reconoce la derecha y la izquierda tomando referencia su…
45 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO-GEOMETRÍA- Resuelve problemas simples aplicando conceptos de ubicación.
INDICADORES
DOCENTE:
46 PENSAMIENTO- LÓGICO MATEMÁTICO- GEOMETRÍA-Sigue instrucciones relacionadas con la direccionalidad, el orden…
48 PENSAMIENTO LÓGIC O MATEMÁTICO- MEDICIÓN- Realiza mediciones usando algunos instrumentos como el largo de…
CUADRO
47 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- MEDICIÓN- Ordena objetos de acuerdo a su tamaño de forma creciente y decreciente.
MORENA
FINAL
IVETH


DE EVALUACIÓN

FUENTES GUEVARA

NOMBRES

DOCENTE: MORENA
CUADRO IVETH
DE EVALUACIÓN
NOMBRES










INDICADORES
49 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO-NÚMEROS Y OPERACIONES- Compara el número de objetos utilizando cuantificadores…

50 PENSAMIENTO LÓGICOMATEMÁTICO- NÚMEROS Y OPERACIONES-Cuenta objetos de la vida cotidiana utilizando números.
51 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- NÚMEROS Y OPERACIONES- Realiza restas con material concreto o pictórico.
52 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- NÚMEROS Y OPERACIONES- Realiza sumas con material concreto o pictórico.
53 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO-PATRONES- Completa series mencionando los elementos que las forman o faltan.
54 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- PATRONES-Conoce los días de la semana y los meses del año.
55 PENSAMIENTO LÓGICOMATEMÁTICO- PATRONES- Realiza con mayor precisión patrones o series de dos, tres o más…
56 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS- Establece varias comparaciones simultáneas.
57 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS- Expresa sus ideas para un experimeto, incluido…
58 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS- Justifica sus acciones explicando las razones…
59 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS- Ordena objetos a partir de una secuencia.
60 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS- Propone distintas soluciones para los problemas.
61 RELACIÓN CON EL MEDIO SOCIAL- CIUDADANIA Y DERECHOS- Participa en las decisiones que afectan a su grupo.
62 RELACIÓN CON EL MEDIO SOCIAL- CIUDADANIA Y DERECHOS- Propone soluciones a losproblemas cotidianos, Como...
63 RELACIÓN CON EL MEDIO SOCIAL- CIUDADANIA Y DERECHOS- Reconoce su liderazgo y el de otros.
64 RELACIÓN CON EL MEDIO SOCIAL- FAMILIA Y COMUNIDAD- Identifica inventos que han mejorado la calidad de vida de …
65 RELACIÓN CON EL MEDIO SOCIAL- FAMILIA Y COMUNIDAD- Muestra respeto por las diferentes costumbres, opiniones…
66 Relación con el medio social- familia y comunidad- Representa lugares de su entorno a través de dibujos. maquetas…
67 RELACIÓN CON EL MEDIO SOCIAL-FAMILIA Y COMUNIDAD- Respeta a todas las persona independiente de sus diferencias…
68 RELACIÓN CON LA NATURALEZA-CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE- Conoce la importancia de cuidar los recursos naturales.
69 RELACIÓN CON LA NATURALEZA- CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE- Identifica en su hogar, escuela y comunidad algun…
INDICADORES
DOCENTE:
70 RELACIÓN CON LA NATURALEZA-CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE- Identifica las amenazas de los plásticos y el petroleo.
CUADRO
71 RELACIÓN CON LA NATURALEZA- CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE- Utiliza adecuadamente las palabras Reducir, Reusar y Reciclar.
MORENA
FINAL
IVETH


DE EVALUACIÓN

FUENTES GUEVARA

NOMBRES

DOCENTE: MORENA
CUADRO IVETH
DE EVALUACIÓN
NOMBRES










INDICADORES
72 RELACIÓN CON LA NATURALEZA- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO- Análiza los resultados de un experimeto cientifico.
73 RELACIÓN CON LA NATURALEZA- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO- Realiza experimentos para responder…
74 RELACIÓN CON LA NATURALEZA-NATURALEZA- Nombra cada vez una mayor variedad de insectos, animales y vegetales.
75 RELACIÓN CON LA NATURALEZA-NATURALEZA- Reconoce características y necesidades básicas de las personas, los ...
76 RELACIÓN CON LA NATURALEZA- NATURALEZA- Representa las características y necesidades básicas delas personas.
Lugar y fecha :
F.
Nombre Director (a):
F.
Docente
Cuadro Estadistico
Sexo Matricula Inicial Retirados Matricula Final

Masculino 0
INDICADORES
DOCENTE:
CUADRO
MORENA
FINAL
IVETH


DE EVALUACIÓN

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Femenino

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Rodríguez Sánchez, Valeria Alexandra

Rodríguez Guevara, Kelvin Alexander

Flores García, Fernando Alexander

Quintanilla Gómez, Ashley Ximena

Granadeño De León, Josué Adriel

Martínez Gámez, Melissa Abigail

López Argueta, Olvin Alessandro

Romero Ramos, Ximena Victoria

Villacorta Mejía, Melissa Giselle

Villacorta Alfaro, Jared Enrique

Pérez Orellana, Jazlynn Johary

Reyes Gaitán, Sasha Briseida

Flores Benítez, Diana Sofía

Rivas Cruz, María Belén

1 AUTOCUIDO-Evita ponerse en situaciones que le dan miedo.

Aguilar González, Mateo Alexander

Beltrán Carranza, René Leonidas

Campos García, Adriana Adamaris

De La Cruz Reyes, Brizeida Daniela

Martínez Gámez, Melissa Abigail

Rodríguez Sánchez, Valeria Alexandra

Rodríguez Guevara, Kelvin Alexander

Flores García, Fernando Alexander

Quintanilla Gómez, Ashley Ximena

Granadeño De León, Josué Adriel

Martínez Gámez, Melissa Abigail

López Argueta, Olvin Alessandro

Romero Ramos, Ximena Victoria

Villacorta Mejía, Melissa Giselle

Villacorta Alfaro, Jared Enrique

Pérez Orellana, Jazlynn Johary

Reyes Gaitán, Sasha Briseida

Flores Benítez, Diana Sofía

Rivas Cruz, María Belén

25 JUEGO- Organiza juegos o actividades en conjunto con otras niñas o niños.

46 PENSAMIENTO- LÓGICO MATEMÁTICO- GEOMETRÍA-Sigue instrucciones relacionadas con la direccionalidad, el orden…

Aguilar González, Mateo Alexander

Beltrán Carranza, René Leonidas

Campos García, Adriana Adamaris

De La Cruz Reyes, Brizeida Daniela

Martínez Gámez, Melissa Abigail

Rodríguez Sánchez, Valeria Alexandra

Rodríguez Guevara, Kelvin Alexander

Flores García, Fernando Alexander

Quintanilla Gómez, Ashley Ximena

Granadeño De León, Josué Adriel

Martínez Gámez, Melissa Abigail

López Argueta, Olvin Alessandro

Romero Ramos, Ximena Victoria

Villacorta Mejía, Melissa Giselle

Villacorta Alfaro, Jared Enrique

Pérez Orellana, Jazlynn Johary

Reyes Gaitán, Sasha Briseida

Flores Benítez, Diana Sofía

Rivas Cruz, María Belén

49 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO-NÚMEROS Y OPERACIONES- Compara el número de objetos utilizando cuantificadores…

Aguilar González, Mateo Alexander

Beltrán Carranza, René Leonidas

Campos García, Adriana Adamaris

De La Cruz Reyes, Brizeida Daniela

Martínez Gámez, Melissa Abigail

Rodríguez Sánchez, Valeria Alexandra