Cuarto Informe Completo Dic.2016

Fecha de actualizacin: 31 de diciembre de 2016
Cuarto
2015-2016
CONSEJO UNIVERSITARIO 2016
Lic. Ricardo
Presidente: Ricardo Duarte Jquez
Duarte Jquez Secretario: David Ramrez Perea
MAESTROS ngel Chvez, Iliana Portillo, Alejandra

Vasileva Fileva, Padilla Tamiatti
Propietarios: Leonardo Andrs
Luis Carlos Salazar Moreno Toledano, Suplentes: Rogelio
Quintana, Omar Enrique Martn Cano Oate Rayas, Javier
Olivas Padilla, Julieta Murillo, Esperanza Ivn Garca Vzquez,
A. Anguiano Herrera, Yepo Yong, Luis Carlos Jorge Francisco
Nolberto Acosta Herrera Sosa, Lidia Ramos Gracia,
Varela, Thelma Leticia Hortensia Rascn Elizabeth Jimnez
Artalejo Ochoa, Tania Madrigal, Jos Jorge Pin, Vernica
Dolores Hernndez Valenzuela Corral, Ponce Talamantes,
Garca, Sergio Alonso Ral eco Caberta, scar Fco. Samaniego
Soltero Herrera, Angelina Domnguez Bernal, Elida Janet
Florinda Jimnez Chicas, Jaime Romero Lpez Lpez, Nayeli
Vega, Diana Marcela Gonzlez Carrasco Mendoza,
Beristain Ruiz, Jorge Olivia Alejandra
Universidad
Ignacio Camargo ALUMNOS Caballero Solrzano,
Autnoma
Nassar, Gracia Emelia Gloria Gisela Gutirrez
de Ciudad Jurez
Chvez Ortiz, Rutilio Propietarios: Kevin Chvez, Karina
Garca Pereyra, Fernando Hernndez Snchez Corral,
Av. Plutarco Elas Calles
Ramn Leopoldo Mendoza, Grecia Flor de Liz Fierro
nm. 1210, Fovissste
Moreno Murrieta, Mrquez Garca, Ever Muoz, Claudia
Chamizal, cdigo postal
Santos Adriana Martel Adrin Estrada Rico, Ileana de la Cruz
32310, Ciudad Jurez,
Estrada, Marisol Brenda Cecilia Silva Ayala, Belinda Jocelyn
Chihuahua.
Rodrguez Sosa, Vctor Hernndez, Alan Javier Oaxaca Alemn,
Manuel Morales Rodrguez Durn, Ericka Berenice Ortiz
La elaboracin de
Rocha, Jess Andrs Mariana Alejandra Snchez, Daniel
este documento fue
Hernndez Gmez, Alvarado Zepeda, Valadez Duarte,
coordinada por la
Javier Molina Salazar, Diego Eduardo Cano Priscila Betsab
Direccin General de
Eduardo Carlos Recio Reagan, Itzel Nevrez Hernndez Valadz,
Planeacin y Desarrollo
Gonzlez, Natividad Rico, Carlos Antonio Christian Bobadilla
Institucional, la
Nieto Saldaa Beltrn Martnez, Ramos, Mara De
Direccin General de
Tania Paloma Ruiz los ngeles Garca
Difusin Cultural
Suplentes: Pedro V. Aguilar, Gabriela Terrazas
y Divulgacin Cientfica
Siller Vzquez, Olga Rodrguez Landavazo,
y la Coordinacin de
Rosa Ortiz Gutirrez, Juan Humberto
Comunicacin Social,
Martha Alicia Flores, Roberto
con la participacin
Ornelas Cordero, Senz Maldonado,
de toda la comunidad
Mara Adriana Osio Aime Alejandra
universitaria.
Martnez, Emmanuel Alvidrez Gibbs,
Garca Uribe, Patricia Irene Flores
Octubre
Gerardo de la Torre Pedroza, Marlene
de 2016
Morn, Alejandro Vega Rivera, Mauricio
Donohue Cornejo, Ivn Jimnez Jurez,
Jonatan Torres Prez, Cristian Ricardo
2 Cuauhcihuatl Vital Olivares Rodrguez,
Garca, Luis Ignacio Miguel Alonso Peinado
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Mensaje
Duarte Jquez
del Rector
C
umplimos cuatro aos de trabajo
en esta administracin. Los resul-
tados del esfuerzo diario en las au-
las, laboratorios, talleres, oficinas y
dems espacios universitarios son la razn que
da sentido a la presentacin de este informe de
actividades. En este documento se encuentran
los nmeros, las grficas e imgenes que dan
testimonio de los ltimos doce meses de intensa
labor.
Me enorgullecen los logros y avances que
hoy presentamos y que son fruto del empeo de
alumnos, docentes y empleados.
Nuestra oferta educativa crece y, junto con
ella, la infraestructura fsica. Hoy la uacj tiene
nuevas aulas y laboratorios debidamente equi-
pados. Los universitarios encuentran en esos
edificios los espacios adecuados para su desarro-
llo profesional.
Seguiremos juntos trabajando por esta
Universidad para sostener su crecimiento, man-
tenernos como el mejor organismo de educacin
superior de la ciudad y seguir siendo un referen-
te de calidad, prestigio y compromiso social.
3
Ricardo Duarte Jquez
Rector
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo Directorio Institucional

Duarte Jquez
FUNCIONARIOS Instituto de Ciencias Sociales y Administracin
David Ramrez Perea Juan Ignacio Camargo Nassar
Secretario General Director
Manuel Loera de la Rosa Laura Estela Anguiano Herrera
Secretario Acadmico Departamento de Ciencias Administrativas
Ren Soto Cavazos Hctor Antonio Padilla Delgado
Abogado General Departamento de Ciencias Sociales
Alejandra Rejn Trujillo Ricardo Alonso Vzquez Santiesteban
Secretaria Privada Departamento de Ciencias Jurdicas
Eduardo Arturo Lara Hernndez Jess Humberto Burciaga Robles
Contralor General Departamento de Humanidades
Rita Ileana Olivas Lara
Instituto de Ciencias Biomdicas
Dir. Gral. de Serv. Administrativos
Daniel Alberto Constandse Corts
Rafael Woo Chew
Director
Director de Infraestructura Fsica
Antonio de la Mora Covarrubias
Gerardo Sandoval Montes
Departamento de Ciencias Qumico-Biolgicas
Dir. Gral. de Servicios Acadmicos
Salvador David Nava Martinez
ngel Fernando Gmez Martnez
Departamento de Ciencias Estomatolgicas
Dir. Gral. de Planeacin y Desarrollo Inst.
Beatriz Daz Torres
Rosana Ramrez Martnez
Departamento de Ciencias de la Salud
Directora General de Extensin y Servicios
Eduardo Prez Egua
Estudiantiles
Departamento de Ciencias Veterinarias
Antonio Guerra Jaime
Director Gral. de Intercambio y Vinculacin Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte
Ramn Chavira rick Snchez Flores
Director Gral. de Difusn Cultural y Divulgacin Director
Cientfica Elvira Maycotte Pansza
Luis Enrique Gutirrez Casas Departamento de Arquitectura
Coord. Gral. de Investigacin y Posgrado Guadalupe Gaytn Aguirre
Patricia Mndez Lona Departamento de Diseo
Coordinacin General de Tec. de Informacin Alpha Elena Escobedo Vargas
Ral Flores Simental Departamento de Arte
Coord. de Comunicacin Social Instituto de Ingeniera y Tecnologa
Dora Mara Aguilar Saldvar Francisco Lpez Hernndez
Coord. del Centro de Innovacin Educativa Director
Hctor Reyes Leal Natividad Nieto Saldaa
Coord. del Centro de Atencin y Serv. a la Departamento de Fsica y Matemticas
Comunidad Vctor Hernndez Jacobo
Consuelo Pequeo Rodrguez Departamento de Ingeniera Civil y Amb.
Coord. del Centro de Servicios Bibliotecarios Jess Armando Gndara Fernndez
Alejandro Prez Aguilar Departamento de Ing. Elctrica y Computacin
Jefe de la Divisin Multidisciplinaria NCG Salvador Anacleto Noriega Morales
Israel Beltrn Zamarrn Departamento de Ingeniera Industrial y de
Jefe de la Divisin Multidisciplinaria en Manufactura
Cuauhtmoc
David Absaln Uruchurtu Moreno Vctor Orozco Orozco
Jefe de la Divisin Multidisciplinaria Defensor de los Derechos Universitarios
4 en Ciudad Universitaria Hernn de Monserrat Herrera Sas
Titular de la Unidad de Transparencia
Universitaria
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Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Presentacin 7
Captulo 1
Investigacin 10
Captulo 2
Docencia 38
Captulo 3
Modelo educativo 52
Captulo 4
Internacionalizacin 72
Captulo 5
Gobierno universitario 94
Captulo 6
Servicios administrativos 104
Captulo 7
Infraestructura fsica 130
Captulo 8
Oferta educativa de pregrado 146 5
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Lic. Ricardo Captulo 9

Duarte Jquez
Calidad de la oferta educativa
de pregrado 158
Captulo 10
Oferta educativa de posgrado 170
Captulo 11
Atencin a los estudiantes 182
Captulo 12
Resultados educativos 198
Captulo 13
Difusin cultural
y divulgacin cientfica 214
Captulo 14
Deporte universitario 246
Captulo 15
Vinculacin 254
Captulo 16
Actividades de las divisiones
multidisciplinarias 272
Glosario 280
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Lic. Ricardo
Presentacin
Duarte Jquez
P
or cuarta ocasin durante esta administracin universitaria, se presenta
ante el Honorable Consejo Universitario el informe anual de activida-
des. Tres cosas deben ser dichas para contextualizar este documento:
una, sobre la integracin de la informacin; otra, de su temporalidad;
y finalmente, acerca de su vinculacin con los instrumentos de planeacin vigentes.
Respecto al primer tema, es importante sealar que este informe se realiza
gracias a la colaboracin de diferentes instancias, incluidas aquellas que acopian
datos, las que los integran en un todo coherente, las que los editan y aquellas que los
analizan y proponen conclusiones. En todo momento se expresa un agradecimiento
a todas ellas; mas una aclaracin, por las limitaciones del formato es imposible in-
cluir la totalidad de actividades que se llevan a cabo en la Universidad Autnoma
de Ciudad Jurez.
En cuanto al segundo tema, cabe decir que se busc consignar los logros del
periodo septiembre de 2015 y agosto de 2016. Pero, segn la naturaleza de los dife-
rentes indicadores, algunos datos estn actualizados hasta septiembre de 2016.
Y finalmente, sobre el tercer punto, se debe recordar que los cuatro informes
han mantenido la misma estructura en cuanto a apartados generales y especficos, no
solo para facilitar la comparabilidad entre ellos, sino porque es la misma que plantea
el Plan Institucional de Desarrollo 2012-2018, y en ese sentido, se ha buscado que
el informe destaque el grado de logro de la visin institucional, pero con una orien-
tacin mayor hacia la difusin de los resultados que hacia el anlisis de los procesos.
Dicho lo anterior, aqu los lectores encontrarn:
Un crecimiento de la actividad investigadora de los profesores universitarios,

as como mayores esfuerzos por vincularla ms a las necesidades sociales y del
sector productivo de la regin.
Incremento en la planta docente y en la proporcin con que esta demuestra
cumplir equilibradamente con sus funciones.
Hallazgos de los procesos de revisin curricular: capacitacin de profesores y 7
alumnos en el Modelo Educativo; aprendizaje de otro idioma.
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Duarte Jquez Actividades acadmicas que profesores y alumnos realizaron gracias a meca-
nismos de colaboracin interinstitucional tanto nacionales como internacio-
nales.
Asuntos dedicados al gobierno universitario, a los servicios administrativos y al
desarrollo de la infraestructura fsica, la cual crece en los mbitos acadmico
y cultural.
El tamao y la distribucin de la matrcula, las acciones para mantener y elevar

la calidad de la oferta educativa, de pregrado y posgrado, y los principales ndices de las
trayectorias escolares de los estudiantes, quedan consignados en los captulos siguientes.
Asimismo, el informe registra ms avances en:
Resultados deportivos.
Eventos de difusin cultural y divulgacin cientfica.
Acciones de vinculacin que facilitan la presencia de los universitarios en el
sector productivo.
Consolidacin de las divisiones multidisciplinarias.
Estamos seguros que esta agenda beneficia no solamente a la comunidad uni-

versitaria, sino a toda la sociedad juarense.
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Duarte Jquez
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Captulo 1
Duarte Jquez
Investigacin
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Duarte Jquez
C
omo se define en el Plan Institucio-
nal de Desarrollo 2012-2018 (pide
2012-18), el desarrollo de la investi-
gacin cientfica en la uacj es con-
siderado, adems de ser uno de los pilares que
sustenta la consolidacin institucional, como una
actividad que crea y genera conocimiento. Es por
ello que la Universidad ha establecido mecanis-
mos que permiten a profesores y alumnos dispo-
ner de recursos materiales y logsticos para tal fin,
entre los cuales se encuentran:
Favorecer cargas equilibradas entre activi-

dades de investigacin y docencia para los
profesores
Apoyo a profesores para mejorar su habili-
tacin acadmica mediante becas para es-
tudios de doctorado en programas de pos-
grado de calidad nacionales o extranjeros
Inclusin de alumnos de posgrado de la
Universidad en actividades de investiga-
cin supervisados por profesores que desa-
rrollan proyectos
Fomento al trabajo colegiado entre profeso-
res que cuentan con Lneas de Generacin 11
y Aplicacin del Conocimiento similares,
compartiendo recursos materiales y finan-
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Duarte Jquez cieros y realizando actividades de investigacin orientadas a dar soluciones a
problemticas del entorno
Asesora a profesores para acceder a fondos pblicos y privados en la realiza-
cin de proyectos de investigacin bsica, aplicada o de desarrollo tecnolgico
Se facilita la vinculacin con diversos sectores externos pblico, privado y
social para la realizacin de actividades de I+D+i (investigacin, desarrollo
e innovacin), mediante el desarrollo de proyectos con los que se privilegie la
transferencia de conocimiento a travs de innovaciones y aplicaciones tecno-
lgicas
Asesora a profesores y alumnos en materia de propiedad intelectual para
aquellos productos de innovacin y de desarrollo tecnolgico resultado de sus
actividades de investigacin
En los siguientes apartados se presentan los indicadores y logros obtenidos en

materia de investigacin durante el periodo comprendido entre septiembre de 2015
y agosto de 2016.
1.1 Mejora de la capacidad acadmica para la

investigacin
La medicin de la capacidad acadmica para la investigacin de las Instituciones de
Educacin Superior (ies) de nuestro pas se lleva a cabo con un formalizado clculo
de varios indicadores, tales como: la cantidad de Profesores de Tiempo Completo
(ptc) con doctorado; el nmero de ptc con doctorado que cuenta con membresa
en el Sistema Nacional de Investigadores (sni) y su proporcin respecto a la planta
docente total; el nmero de Cuerpos Acadmicos (ca) registrados ante el Programa
para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), la proporcin de Cuerpos Acad-
micos Consolidados (cac) y En Consolidacin (caec), etctera.
Respecto a estos indicadores, se han obtenido los siguientes resultados:
1.1.1 Profesores universitarios en el Sistema Nacional de

Investigadores
A la fecha, la Universidad cuenta con 803 ptc, de los cuales 438 tienen doctorado
(54.5 %). Esto es un claro reflejo de la evolucin con respecto a la composicin de
la planta acadmica, ya que anteriormente el profesorado se concentraba en las
actividades de docencia; en la actualidad se cuenta con ms de la mitad de ptc con
habilitacin para la docencia y la investigacin cientfica.
La planta docente de la Universidad incluye a 209 profesores con doctorado
miembros del Sistema Nacional de Investigadores (sni) 204 ptc, 1 Ctedra Cona-
12 cyt, 2 tiempos parciales y 2 estancias posdoctorales. Para contextualizar este dato,
cabe sealar que se muestra una tendencia creciente con respecto a los ptc con
membresa al sni, cuadruplicando el nmero en la ltima dcada, la tendencia es
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similar a la observada a nivel nacional. En el estado la uacj concentra la mayor Duarte Jquez
proporcin de nombramientos representando el 49.4 % de investigadores de Chi-
huahua, convirtindose en la quinta institucin con ms miembros del sni en la
frontera norte de Mxico.1
Tabla 1.1 Nmero de PTC con nombramiento en el SNI por ao
Ao 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
ptc en el sni 47 51 62 86 97 119 133 162 183 204
Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado
El incremento de ptc con membresa en el sni ha sido homogneo para la

totalidad de las Dependencias de Educacin Superior (des), cobrando mayor im-
portancia en las reas de ciencias sociales, humanidades, ciencias administrativas
e ingeniera, adicionalmente se destaca que el 65 % de los ptc con membresa ha
alcanzado el nivel I en el Sistema.
Tabla 1.2 PTC con nombramiento en el SNI por nivel y DES de adscripcin
Nivel Total
DES
Candidato I II III Absoluto Relativo
iada 8 18 0 0 26 13 %
icb 10 22 2 0 34 17 %
icsa 21 57 6 1 85 42 %
iit 12 32 3 0 47 23 %
dmcu 7 5 0 0 12 6%
Total 58 134 11 1 204 100 %
El seguimiento a la convocatoria del sni es permanente, ya que la intencin

es identificar el universo de ptc con posibilidades de obtener o renovar sus nombra-
mientos y para ello se brindan asesoras personalizadas. En la convocatoria 2016
para ingreso o permanencia en el sni se presentaron 113 solicitudes, 19 ms que las
del ao anterior. En la tabla siguiente se desagrega el total, segn la des:
13
1 La primera posicin es ocupada por la Universidad Autnoma de Nuevo Len con 698
profesores en el sni; en los lugares segundo y tercero se encuentran la Universidad Autnoma de
Baja California y la Universidad de Sonora con 351 y 302 miembros del sni, respectivamente.
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Tabla 1.3 Solicitudes presentadas en la convocatoria 2016 para ingreso o permanencia en el SNI
Duarte Jquez
Reingreso no
DES Nuevo ingreso Reingreso vigente Total
vigente
IADA 5 5 10
ICB 1 10 5 16
ICSA 12 23 9 44
IIT 9 11 4 24
DMCU 3 2 5
DMNCG 1 3 4
DMC 4 6 10
Total 35 60 18 113
Los resultados de esta convocatoria fueron favorables, en enero de 2017 la uacj

contar con 223 ptc adscritos al sni, 55 en nivel de Candidato, 148 en Nivel I, 16 en
Nivel II y 1 en Nivel III.
1.1.2 Cuerpos acadmicos

Los profesores universitarios estn agrupados en ca con el propsito de impulsar
la generacin colegiada del conocimiento. Actualmente, la uacj cuenta con 66 ca
registrados ante el Prodep, dos ms que el ao pasado. En ellos participan 398 ptc
(44.5 %) y se cultivan 147 Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento
(lgac), una ms que el ao pasado.
Los ca son evaluados regularmente por el Prodep para que demuestren me-
joras en la habilitacin acadmica, actividades de investigacin conjuntas y produc-
tividad acadmica; dependiendo de estas tres variables, los ca son catalogados en
formacin (caef), en consolidacin (caec) o consolidados (cac), que se distribuyen
de la siguiente manera:
Tabla 1.4 CA por DES y grado de consolidacin

des caef caec cac Total
iada 1 1 7 9
icb 1 10 5 16
icsa 1 12 13 26
iit 0 6 9 15
dmcu 0 0 0 0
Total 3 29 34 66
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La consolidacin de los ca se debe a varios factores, entre los que destaca que Duarte Jquez
solamente se permite el registro de ca con posibilidades de xito, esto es, con los
perfiles ms adecuados, tanto en la motivacin personal como en la habilitacin
acadmica. Por otra parte, los cac y caec representan mayores oportunidades para
formalizar redes acadmicas y atraer financiamiento externo para proyectos de in-
vestigacin.
1.2 Proyectos de investigacin
Dentro de sus tareas cotidianas, los profesores universitarios dedican parte de su

jornada laboral a actividades de investigacin, las cuales se formalizan mediante
el registro de proyectos de investigacin en las Coordinaciones de Investigacin y
Posgrado de los institutos y se les da seguimiento con la actualizacin individual
del Registro nico de Productos de Investigacin (rupi). En trminos generales, los
proyectos de investigacin se dividen en aquellos que tienen financiamiento externo
y los que no, a los que se denomina proyectos de registro interno.
1.2.1 Proyectos de investigacin con registro interno

Actualmente hay 234 vigentes, de estos proyectos 41 corresponden al iada, 34 al icb,
113 al icsa y 46 al iit.
Asimismo, durante el periodo que se informa se concluyeron 76 proyectos con
registro interno. De estos, 11 son del iada, 3 del icb, 47 del icsa y 15 del iit.
1.2.2 Proyectos de investigacin con financiamiento externo

En el periodo comprendido entre septiembre de 2015 y agosto de 2016 se registra-
ron 32 nuevos proyectos de investigacin en la uacj. Entre 2001 y 2016 se cuenta
con un registro 810 proyectos, de los cuales 689 estn concluidos y 121 permanecen
vigentes. En conjunto, estos han reunido un financiamiento de $471 967 983.32,
de los que $457 715 350.82 provienen de fondos externos y $14 252 632.50 de
programas internos que apoyan la investigacin, entre los que se incluyen: Apoyo
para Proyectos para Consolidacin de ca, Apoyos Complementarios para ca y el
Programa Institucional de Investigacin Aplicada para la Vinculacin con el En-
torno y la Atencin de Problemas Especficos (Piva). Adicionalmente la Universidad
ha aportado $44 051 097.82 como fondos complementarios para el desarrollo de
actividades de investigacin.
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Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 1.5 Financiamiento a las actividades de investigacin 2001-2016 por DES y por vigencia
Duarte Jquez
Proyectos concluidos Proyectos vigentes Financiamiento Apoyos
complementarios
Gran total
DES Monto Monto Monto aportados por la
Subtotal Subtotal Total (en pesos)*
(en pesos)* (en pesos)* (en pesos)* UACJ
(en pesos)*
IADA 83 21 104 038.89 10 5 867 974.00 93 26 972 012.89 5 371 723.37 32 343 736.26
ICB 185 68 143 156.11 22 29 064 180.30 207 97 207 336.41 7 429 798.19 104 637 134.60
ICSA 185 60 763 435.00 33 16 387 117.00 218 77 150 552.00 14 162 868.33 91 313 420.33
IIT 233 138 952 033.25 46 124 938 002.77 279 263 890 036.02 17 086 707.93 280 976 743.95
DMCU 3 890 811.00 10 5 857 235.00 13 6 748 046.00 0.00 6 748 046.00
Total 689 $289 853 474.25 121 $182 114 509.07 810 $471 967 983.32 $44,051,097.82 $516 019 081.14
*Considerando un tipo de cambio de 18 pesos por dlar y 20 pesos por euro
Respecto al financiamiento externo de las actividades de investigacin, la

mayora de las aportaciones son de origen nacional (88.3 %) y en menor medi-
da de origen extranjero (11.7 %). Dentro de las fuentes nacionales destacan los
diversos fondos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt), que
ha aportado $260 947 168.36 (55.3 %), y del Prodep que ha contribuido con
$68 903 505.00 (14.6 %). Otros organismos relevantes en cuanto al financia-
miento son la Comisin Nacional del Agua (Conagua), la Secretara de Salud
a travs del Centro Nacional de Prevencin de Accidentes (Cenapra) y el Pro-
grama para la Prevencin Social de la Violencia y la Delincuencia del gobierno
federal.
Tabla 1.6 Financiamiento a las actividades de investigacin 2001-2016 por DES y origen del
financiamiento
Fondos nacionales
Apoyos
(Conacyt, Promep, Fondos extranjeros Financiamiento
complementarios
etctera) Gran total
DES aportados por la
(en pesos)*
Monto Monto Monto UACJ
Subtotal Subtotal Total
(en pesos)* (en pesos)* (en pesos)* (en pesos)*
IADA 92 26 568 560.89 1 403 452.00 93 26 972 012.89 5 371 723.37 32 343 736.26
ICB 196 91 828 162.41 11 5 379 174.00 207 97 207 336.41 7 429 798.19 104 637 134.60
ICSA 208 74 906 856.00 10 2 243 696.00 218 77 150 552.00 14 162 868.33 91 313 420.33
IIT 263 216 620 434.02 16 47 269 602.00 279 263 890 036.02 17 086 707.93 280 976 743.95
DMCU 13 6 748 046.00 0 0 13 6 748 046.00 0.00 6 748 046.00
Total 772 $416 672 059.32 38 $55 295 924.00 810 $471 967 983.32 $44 051 097.82 $516 019 081.14
16 Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado
*Considerando un tipo de cambio de 18 pesos por dlar y 20 pesos por euro

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Lic. Ricardo
En lo que concierne al financiamiento proveniente del extranjero, adems de Duarte Jquez
los recursos obtenidos a partir del Sptimo Programa Marco de la Unin Europea,
se ha contado con apoyos de la Comisin de Cooperacin Ecolgica Fronteriza (Co-
cef), el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (United States Depart-
ment of Agriculture) en convenio con la Universidad de Texas en El Paso (utep), la
Fundacin de Salud Paso del Norte (Paso del Norte Health Foundation), la Univer-
sidad de Texas Agrcola y Mecnica (Texas A&M), el Consorcio para Investigacin
y Poltica Medioambiental del Suroeste (Southwest Consortium for Environmental
Research and Policy), la Agencia de Proteccin Ambiental de los Estados Unidos
(Environmental Protection Agency), Sandia National Laboratories, la Oficina para
Investigacin y Desarrollo Aeroespacial del Sur (Southern Office of Aerospace Re-
search and Development), entre otros.
En lo que se refiere a los 32 nuevos proyectos de investigacin registrados
en el periodo, se ha captado un financiamiento por $51 884 220.07. Este conjun-
to incluye 22 proyectos apoyados por diversos fondos del Conacyt por un total
de $44 985 183.77 (87 %), del que destacan los recursos obtenidos a partir de
la Convocatoria de Apoyo al Fortalecimiento y Desarrollo de la Infraestructura
Cientfica y Tecnolgica, cuyo fin es equipar y acondicionar laboratorios y ta-
lleres para realizar investigaciones en diversas reas del conocimiento, contribu-
yendo as a su crecimiento y desarrollo, los cuales representan un financiamiento
por $16 212 000.00. Aqu es importante mencionar el apoyo complementario a
este tipo de proyectos proporcionado por la Universidad por $5 000 000.00 para
la adquisicin de un microscopio electrnico, que ya se encuentra instalado en
el edificio Y5 del iit.
El incremento en el nmero de proyectos de investigacin con financia-
miento externo es resultado de una participacin constante de los profesores.
Durante el periodo se difundieron 132 convocatorias para la obtencin de re-
cursos para investigacin o convocatorias a premios para el reconocimiento a la
calidad de la produccin acadmica.
En esta ocasin la promocin de convocatorias se concentr en aquellas
emitidas por organismos diferentes al Conacyt, ya que el 72 % de las mismas
fueron emitidas por diversas instituciones nacionales e internacionales, el 28 %
restante corresponde a los distintos fondos del Conacyt (sectoriales, mixtos o
institucionales).
En este periodo se presentaron 177 propuestas; 20 corresponden al iada,
50 al icb, 32 al icsa, 65 al iit, 3 a dmcu y 7 a la dmc.
En total fueron aprobados para su financiamiento 32 proyectos (18 %)
y 22 se encuentran en evaluacin, mientras que el resto no ha sido favorecido
(existe un nmero importante de propuestas con dictamen favorable, sin embar-
go los organismos carecan de recursos para apoyarlos). 17
Adicionalmente, cabe destacar que durante este periodo 19 ptc de nues-
tra Institucin fueron postulados para participar en el Premio Estatal de Cien-
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez cia, Tecnologa e Innovacin 2015 en sus diferentes reas y modalidades, de
los cuales 11 fueron galardonados. Se puede destacar que en el rea de la salud
hubo 2 participantes premiados y 3 en el rea de desarrollo urbano y vivienda.
En las siguientes dos tablas se muestra el total de proyectos de investigacin
con financiamiento externo por ca, de 2001 a 2016, y los principales proyectos
de investigacin por rea de conocimiento para el periodo que se informa.
Tabla 1.7 Proyectos de investigacin por CA
Grado de Fondos Fondos Nmero de Monto total

DES CA
consolidacin nacionales extranjeros proyectos (en pesos)*
iada Apariencia del producto caec 7 7 1 591 587
iada Bioarquitectura cac 8 8 1 641 991
iada Estudios de ciudad cac 6 1 7 1 838 533
iada Estudios y enseanza del diseo cac 11 11 2 039 226
Geoinformtica aplicada y
iada caef 8 6 14 12 290 732.39
procesos geoambientales
iada Grfica contempornea cac 9 9 2 160 604
Investigacin y produccin
iada cac 5 5 500 200
musical
iada Planificacin y desarrollo urbanos cac 21 21 10 222 807.89
icb Biologa celular y molecular caec 16 16 4 866 933
Bioqumica funcional y
icb caec 7 1 8 7 102 637
protemica del estrs
icb Cadena alimentaria sustentable caec 9 9 2 108 099
Contaminacin en recursos
icb cac 16 1 17 4 896 658
naturales
Disciplinas del movimiento
icb caef 1 1 300 000
humano
icb Ecologa aplicada caec 3 3 623 403
icb Ecotoxicologa y sistemas vivos caec 3 3 383 300
Educacin, cultura fsica y
icb caec 5 5 3 383 587
sociedad
icb Medicina y ciruga veterinaria caec 12 12 11 321 100
icb Nutricin animal caec 13 13 4 135 406
icb Produccin animal caec 11 1 12 6 731 434.77
icb Qumica aplicada caec 14 14 7 469 330.34
icb Qumica y alimentos cac 23 23 14 912 116
icb Salud comunitaria caec 14 1 15 6 017 700
icb Salud pblica cac 8 8 2 934 160
icb Sistemas de produccin agrcola cac 23 4 27 9 156 390.30
Anlisis de las organizaciones, la
icsa competitividad y el desarrollo de caec 4 1 5 1 194 171
los recursos humanos
Desarrollo regional y
icsa caec 9 1 10 2 692 028
competitividad empresarial
18 icsa Educacin especial caec 3 3 703 034
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grado de Fondos Fondos Nmero de Monto total Duarte Jquez
DES CA
Estudios de comunicacin en el
icsa cac 4 4 558 000
mbito laboral y la sociedad
Estudios de discurso, cultura y
icsa caec 4 4 1 787 482
gnero
Estudios de economa del sector
icsa caef 4 4 577 973
agropecuario y desarrollo rural
Estudios de educacin y ciencias
icsa caec 8 8 4 472 969
sociales
Estudios de las mujeres, regin
icsa cac 5 5 596 573
y frontera
Estudios del bienestar social y
icsa caec 4 4 646 144
economa rural
icsa Estudios filosficos cac 3 3 450 973
icsa Estudios fronterizos cac 17 3 20 12 900 909
icsa Estudios histricos cac 8 8 1 281 296
icsa Estudios literarios y lingsticos cac 7 7 1 071 163
icsa Estudios organizacionales caec 1 1 75 000
Estudios regionales de economa,
icsa cac 20 1 21 8 645 709
poblacin y desarrollo
Estudios sobre turismo y tiempo
icsa cac 7 7 830 573
libre
Etnopsicologa, didctica e
icsa cac 9 9 2 092 752
intervencin educativa
Globalizacin, ciudadana y
icsa cac 7 1 8 3 387 671
democracia
Historia, sociedad y cultura
icsa cac 17 17 5 730 812
regional
icsa Humanidades digitales caec 4 4 1 634 500
Problemas estructurales, polticas 2 444 283
icsa caec 11 11
pblicas e intervenciones sociales
icsa Psicologa aplicada caec 7 7 1 371 392
icsa Psicologa clnica y de la salud cac 7 7 945 409
Psicologa clnica y de la salud,
icsa caec 3 3 210 000
violencia y familia
Psicologa experimental y clnica
icsa cac 5 1 6 1 502 694
de la salud
Teora del derecho y estudios
icsa caec 1 1 82 000
jurdicos
iit Calidad y optimizacin caec 1 1 40 000
iit Ciencia e ingeniera de materiales cac 41 41 22 516 541.77
iit Ciencias ambientales caec 6 2 8 2 083 544
iit Cmputo aplicado caec 10 10 6 776 548.75
Diseo del producto y procesos
iit caec 3 3 473 865.33
industriales
Diseo, evaluacin y optimizacin
iit cac 6 6 2 889 198.89
de procesos y productos
Educacin de la fsica y
iit caec 5 5 823 500.00
matemticas en contexto
iit Estudios del agua caec 6 3 9 3 016 008.00
19
iit Estudios en sistemas digitales cac 7 7 5 967 360.00
iit Fsica de materiales cac 30 30 22 231 538.89
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Grado de Fondos Fondos Nmero de Monto total
DES CA
iit Geociencias caef 19 19 24 664 760.00
Ingeniera aplicada y tecnologa
iit cac 5 5 1 073 650.00
de materiales
Ingeniera tisular y medicina
iit cac 31 1 32 72 596 380.00
regenerativa
iit Matemticas puras y aplicadas caec 6 6 764 836.00
iit Mecatrnica cac 6 6 2 437 491.33
iit Microelectrnica cac 26 2 28 66 162 504.78
iit Modelos ambientales cac 8 1 9 2 604 103.00
Planeacin tecnolgica y diseo
iit cac 11 1 12 4 217 196.89
ergonmico
iit Procesamiento de seales cac 13 13 4 111 397.00
uacj Sin cuerpo acadmico 99 6 105 50 004 113.00
TOTAL 771 39 810 $471 967 983.32

*Considerando un tipo de cambio de 18 pesos por dlar y 20 pesos por euro.
Tabla 1.8 Principales proyectos de Investigacin con financiamiento externo vigentes y concluidos
durante septiembre 2015 y agosto 2016
Proyectos concluidos Fondo Proyectos vigentes Fondo

rea 1: Ciencias fsico-matemticas y de la tierra
Estudios geofsicos de gravedad, Sustainable water resources for irrigated
magnetometra y zonacin de RIESGO SISMICO Conacyt-Fomix- agriculture in a desert river basin facing climate UTEP-USDA
por ondas superficiales en la regin norte del Chihuahua change and urban growth: from characterization
Estado de Chihuahua to solutions
Diseo de un ndice espectral en el diagnstico La coordinacin de registros de representacin

nutrimental de nitrgeno en huertas de Conacyt-Fondo semitica, el caso de las Transformaciones Prodep
manzano basado en el NDVI: Regin de Institucional Lineales
Cuauhtmoc, Chihuahua, Mxico
Cocef (Comisin
Evaluacin de la Contaminacin por Metales y de Cooperacin Conocimiento dinmico para cmputo Prodep
Metaloides en Jurez, Chihuahua Ecolgica inteligente en la nube
Fronteriza)
rea 2: Biologa y qumica
Papel de DJ-1 como transductor del estrs
Obtencin y adecuacin de hidrogeles de HEC anmico crnico en la neuroinflamacin del rea Conacyt-Ciencia
para su uso como matrices de soporte para la Conacyt-SEP postrema y en la qumica sangunea del estado bsica
regeneracin de tejido msculo-esqueltico ansioso
Estudio en meso-escala de los mecanismos
existentes en celdas bioelectroqumicas que Evaluacin de un composito biopolimrico para Conacyt-Ciencia
Conacyt-SEP-SEB
contribuyen al aprovechamiento energtico y uso en ingeniera tisular bsica
ambiental de los sistemas hidrolgicos
Evaluacin de las caractersticas de degradacin
y biocompatibilidad de un material compuesto Cintica de produccin de s-iga intestinal
Prodep Prodep
biopolimrico con uso potencial en la despus de una sesin de ejercicio extenuante
elaboracin de un producto biomdico
rea 3: Medicina y ciencias de la salud
Antioxidantes de frutas y verduras en cncer:
20 Anlisis in vitro e in vivo de hidrogeles de Conacyt-Fondo Son su bioaccesibilidad, biodisponibilidad Conacyt-Ciencia
celulosa para uso mdico como matrices de Institucional o sinergismo estructural responsables de su bsica
regeneracin tisular del tendn ineficacia?
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Proyectos concluidos Fondo Proyectos vigentes Fondo Duarte Jquez
Composicin corporal por el modelo molecular
de cuatro compartimientos en adultos mayores
Indicadores superficiales de la fatiga muscular Prodep con obesidad de la zona norte de Mxico: Conacyt-CIAD
durante el ejercicio datos para el desarrollo de ecuaciones precisas,
exactas y prcticas
Agentes antibacterianos inhibidores de Efecto de un nootrpico en los proteomas de
sistemas de transduccin de seales de dos Prodep Prodep
cerebro y linfocitos
componentes
rea 4: Humanidades y ciencias de la conducta
Determinacin de indicadores, diseo de
metodologa e instrumentos de medicin para Equipamiento de un aula universitaria
caracterizar la movilidad social de residentes/ Conacyt-Fomix- como Unidad Tcnico-Experimental en Conacyt-
propietarios de viviendas de inters social Chihuahua Fonoaudiologa, Semntica-Lxica y Didctica Infraestructura
producidas en el marco de los Programas Musical
Gubernamentales de Vivienda 2002-2010
La construccin simblica de la relacin vida- Conacyt-
muerte en colectivos juveniles urbanos, en el Laboratorio Nacional de Vivienda y
Conacyt-SEP Laboratorios
contexto actual de la ciudad fronteriza del norte Comunidades Sustentables nacionales
de Mxico
Aspectos psicosociales del poder en la Conacyt-Fondo
Diseo, hermenutica y retrica de la imagen percepcin y la incidencia de la violencia de Institucional-
en las telenovelas mexicanas de la primera Prodep gnero en la sociedad mexicana: un problema Problemas
dcada del siglo XXI de salud pblica Nacionales
rea 5: Ciencias sociales
Fortalecimiento del repositorio institucional Conacyt-
lites polticas parlamentarias de la frontera mediante la incorporacin de la informacin
Conacyt-SEP Repositorios
norte de Mxico existente en el Registro nico de Productos de la institucionales
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
La dimensin organizacional del gobierno
abierto. Un estudio de los factores que afectan el
3er taller de formacin de lderes en equidad Conacyt-Fondo Conacyt-Ciencia
desempeo de las unidades de enlace y acceso
de gnero y no violencia contra la mujer Institucional bsica
a la informacin pblica de la administracin
federal (2011-2015)
Agenda estratgica de desarrollo regional para
Desarrollo de una metodologa DRAG y un Chihuahua a travs del turismo basada en los
modelo de simulacin dinmica para el Conacyt-SEP-SEB principios de un sistema turstico responsable Prodep
anlisis de la seguridad vial en Ciudad Jurez, y seguro. Antecedentes, escenario actual y
Chihuahua proyecciones de futuro
rea 6: Biotecnologa y ciencias agropecuarias
Actualizacin de la infraestructura del Adquisicin de un equipo de cromatografa

Laboratorio de Patologa Veterinaria para el lquida de alta resolucin acoplado a
fortalecimiento de los Cuerpos Acadmicos Conacyt- espectrmetro de masas para el fortalecimiento Conacyt-
y Posgrados pertenecientes al Instituto Infraestructura de la investigacin cientfica bsica en Infraestructura
de Ciencias Biomdicas de la Universidad el Instituto de Ciencias Biomdicas de la
Autnoma de Ciudad Jurez Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Efecto de la somatotropina bovina y la Equipamiento de la Unidad de Ciruga Conacyt-

sobrealimentacin sobre el comportamiento Prodep Experimental de la UACJ Infraestructura
reproductivo en ovejas
Proyecto para adquisicin de equipo cientfico

para fortalecimiento del Laboratorio de
Estudios estructurales y funcionales de la Conacyt-Fondo Investigacin en Nutricin y Reproduccin Conacyt-
ureasa de la cepa uro-patognica de Escherichia Institucional Animal del Departamento de Ciencias Infraestructura
coliO25:ST131 Veterinarias de la Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez
rea 7: Ingeniera
Renovacin del equipo de microscopa

Desarrollo de sistemas nanoestructurados para Conacyt- electrnica de barrido de la UACJ para el Conacyt- 21
la liberacin de molculas bioactivas Institucional (redes) fortalecimiento de Posgrados y Cuerpos Infraestructura
Acadmicos afines
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Proyectos concluidos Fondo Proyectos vigentes Fondo
Conacyt- Diseo y desarrollo de dispositivos mdicos de
Laboratorio Nacional de Tecnologas de Conacyt-PEI-
Laboratorios intervencin radiolgica tipo catter de soporte y
Informacin INNOVATEC
nacionales alambre gua (SEI Medical, S. A. de C. V.)
Instalacin de una planta piloto experimental
para la estandarizacin de Pellets de biomasa Desarrollo de nanobiomateriales y sistemas
Conacyt-PEI- Conacyt-CNPq
de rastrojos de maz para su uso como de liberacin de frmacos para aplicaciones en
Proinnova Brasil
biocombustible (Empresa Forte Agro Alimentos medicina
S. de P.R. de R.L.)
Al revisar la distribucin de los proyectos de investigacin que son desarrolla-

dos en la uacj por rea de conocimiento, se puede observar que la mayora se con-
centra en el rea de ingeniera (28.3 %). Las dems reas de conocimiento quedan
as: humanidades y ciencias de la conducta (19.5 %), ciencias sociales y administra-
tivas (19.5 %), biotecnologa y ciencias agropecuarias (13 %), ciencias fsico-mate-
mticas y de la tierra (7.9 %), biologa y qumica (7.8 %), medicina y ciencias de la
salud (4 %).
Ahora considerando el financiamiento otorgado a cada rea de conocimiento,
se observa la siguiente distribucin: ingeniera (47.8 %), ciencias sociales y admi-
nistrativas (13.1 %), biotecnologa y ciencias agropecuarias (11.6 %), humanidades
y ciencias de la conducta (10 %), ciencias fsico-matemticas y ciencias de la tierra
(9.9 %), biologa y qumica (5.1 %), medicina y ciencias de la salud (2.5 %).
Respecto al tipo de investigacin que se realiza, casi dos terceras partes co-
rresponden a la aplicada (62.2 %), casi una tercera parte a tipo bsica (30 %) y una
fraccin ms pequea a la de desarrollo tecnolgico (7.8 %).
1.3 Impacto de los proyectos de investigacin
La realizacin de los proyectos de investigacin, tanto de registro interno como de

financiamiento externo, ha generado resultados que se difunden a la comunidad a
travs de la publicacin de libros, artculos cientficos de circulacin nacional e inter-
nacional, experiencias de vinculacin con empresas, mejora de procesos, o bien, en
el diseo de polticas pblicas que contribuyen al bienestar de la poblacin.
Una de las actividades asociadas a los proyectos de investigacin que ms se
apoya es la asistencia a eventos acadmicos tanto nacionales como internacionales,
para la presentacin de avances o reportes de investigacin en diversos foros, con-
gresos, seminarios, etctera. Durante 2015 se apoy a los ptc para que asistieran a
1463 eventos, 853 nacionales y 610 internacionales, cifras superiores a las de 2014
cuando se apoyaron asistencias a 1295 eventos (718 nacionales y 577 internaciona-
les), lo que representa una variacin anual del 13 %.
Asimismo, los ptc divulgan los resultados de investigacin a travs de diversos
22 productos como los que se pueden apreciar en la siguiente tabla:
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 1.9 Publicaciones por DES (2014-2015)*
Duarte Jquez
Tipos de IADA ICB ICSA IIT Total
publicacin
2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015
Artculos indizados 44 51 130 156 84 118 204 411 462 736

Artculos arbitrados 12 11 11 7 26 16 16 11 65 45
Artculos 4 1 6 6 20 20 14 3 44 30
Patentes 0 0 0 0 0 0 1 10 1 10
Reporte tcnico 13 13 15 40 35 37 75 60 138 150
Libros 11 21 6 7 46 59 11 24 74 111
Memorias in extenso 36 29 88 60 74 55 98 99 296 243
Memorias en 11 3 32 64 15 7 29 59 87 133
abstracts
Captulos de libros 32 86 35 24 124 173 48 50 239 333
Modelos de utilidad 0 0 0 0 0 0 1 3 1 3
Total 163 215 323 364 424 485 497 730 1407 1794
*Los datos presentados corresponden a la informacin disponible en el rupi, validada en agosto de 2016. Los datos de 2014 no
coinciden con los publicados en el Tercer Informe de Actividades 2014-2015 porque el rupi permite la actualizacin de registros
posterior a la fecha de cierre del Informe.
Es importante comentar que se alienta a nuestros acadmicos para que pu-

bliquen sus resultados de investigacin en forma de artculo cientfico y que lo ha-
gan en revistas indizadas de alto impacto, brindando soporte tanto tcnico como
financiero para que esto ocurra, utilizando recursos extraordinarios del Programa
de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (Profocie) y el Fondo
para Elevar la Calidad de la Educacin Superior (feces). Como se puede apreciar
en la tabla, el nmero de artculos indizados creci de 462 en 2014 a 736 en 2015
(59 %). En general, la productividad acadmica se increment durante 2015 en un
27 % con respecto a 2014.
En el periodo que se informa se aprobaron 29 solicitudes para el pago de
gastos de publicacin de artculos en revistas indexadas, a travs de recursos
que ofrece el Prodep al profesorado. El total recibido en la uacj por este con-
cepto fue de $363 385.17, cifra ligeramente superior con respecto al mismo
periodo inmediato anterior (septiembre 2014-agosto 2015) donde se aprobaron
30 solicitudes por un monto de $359 003.39.
Desde 2009, ao en que inici el apoyo para gastos de publicacin por
parte del Prodep, la uacj ha hecho uso de este servicio en 71 ocasiones, editando
3 libros y publicando 68 artculos en revista indexadas, recibiendo recursos por
un total de $1 062 959.61.
Asimismo, el desarrollo de proyectos de investigacin financiados por fon- 23
dos externos ha permitido otorgar apoyos a alumnos de posgrado y pregrado
de nuestra Institucin, ya sea como becas (para la realizacin de tesis) o para
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez trabajo de campo, realizando diversas actividades vinculadas al proyecto de
investigacin donde participan y son dirigidos por el responsable tcnico del
proyecto. En la siguiente grfica se puede observar el nmero de apoyos que
actualmente se proporcionan a travs del desarrollo de proyectos de investiga-
cin con financiamiento:
Grfica 1.1 Apoyos vigentes otorgados por proyectos de investigacin con financiamiento externo
Comparando estas cifras con las presentadas en el informe anterior, dan cuen-
ta de que actualmente los apoyos por estos conceptos han disminuido. Esto se debe a
que la naturaleza de las actividades de investigacin de los proyectos que se desarro-
llan no contempla este tipo de rubros para su ejercicio presupuestal, de tal forma que
se registra una baja considerable, de 106 apoyos registrados en el periodo anterior
actualmente se otorgan solo 57.
1.4 Establecimiento de redes de colaboracin
En 2015 el Prodep abri una nueva convocatoria para apoyar el establecimiento de

redes de colaboracin entre ca, siendo las siguientes propuestas las que resultaron
aprobadas:
24
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 1.10 Proyectos de redes de colaboracin aprobadas en 2015
Duarte Jquez
Monto aprobado al ca
des ca Nombre de la red
(en pesos)
Estudios de comunicacin en el ambito Laboral y la Red de estudios econmico-
icsa 195 000
sociedad administrativos
icsa Psicologa clnica y de la salud Estudios en violencia y salud 130 000
Red de ciudadana y democracia en
icsa Globalizacin, ciudadana y democracia 208 000
sociedades diversas (Recedes)
iada Estudios y enseanza del diseo Nortesana tarahumara 200 000
iada Apariencia del producto Nortesana Tarahumara 115 000

Problemas estructurales, polticas pblicas e Estudios sociales transfronterizos del
icsa 182 000
intervenciones sociales norte de Mxico
icsa Psicologa experimental y clnica de la salud Estudios en violencia y salud 300 000
Diagnstico y manejo de las

icb Medicina y ciruga veterinaria 165 000
enfermedades transmitidas por vectores
iit Calidad y optimizacin Calidad y manufactura esbelta 300 000
Total $ 1 795 000
En el periodo 2015-2016 la siguiente profesora result beneficiada en la con-

vocatoria de redes temticas del Conacyt:
Tabla 1.11 Resultados de la Convocatoria de registro y estructuracin de redes temticas Conacyt

2015
Investigador
Nombre de la red Institucin lder responsable por parte de DES
la UACJ
Red Temtica de Materiales Compuestos Universidad Autnoma de Ciudad Jurez Perla Elvia Garca Casillas iit
1.5 Propiedad intelectual
Derivado de las actividades de I+D+i desarrolladas a travs de los proyectos de in-

vestigacin y con el seguimiento y asesora brindada por la oficina de Transferencia
Tecnolgica (ot2) en coordinacin con la oficina del Abogado General, se ha gestio-
nado el registro de 12 solicitudes ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Indus-
trial (impi), desde el 2013 en que se otorga la certificacin por parte del Conacyt. De
estos, se han obtenido recientemente una patente y un diseo industrial.
En el periodo que se informa se solicitaron 5 registros de propiedad industrial (1
iit y 3 del iada, adems de 1 compartida entre la Universidad y la empresa Tisensora).
Debe destacarse que durante este ao se obtuvo la primera patente a nombre de la
uacj en conjunto con los profesores investigadores Humberto de Jess Ochoa, Osslan 25
Vergara y Vianey Cruz, cuyo registro se realiz en el 2013 y se denomina Mtodo de
comprensin de imgenes, la cual tendr vigencia hasta el 22 de noviembre de 2033.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 1.12 Relacin de patentes gestionadas a travs de la OT2-UACJ
Duarte Jquez
Propiedad
No. Folio Inventor(es) Denominacin Estatus Instituto
industrial
Mtodo para la deteccin y
Nelly Gordillo segmentacin automtica de ictus
MX/a/2015/001951 Patente En proceso IIT
Alberto Davis isqumico en imgenes de tomografa
computarizada simple
Paola Sforo Modelo industrial incubadora de
MX/F/2015/000499 Diseo Industrial En proceso IADA
Fidel Sandoval insectos para uso de ecoagricultura
Rafael Eliecer Gonzlez Circuito para medir la frecuencia
Landaeta cardiaca de forma no invasiva con
MX/f/2015/003286 Patente En proceso IIT
Ernesto Sifuentes de un sensor piezorresistivo y un
la Hoya microcontrolador
Nandi Hernndez Modelo industrial de pupitre
Hermosillo
MX/f/2015/000877 antropomtricamente ajustable para Diseo Industrial Otorgada IADA
Juan Luis Hernndez uso de nios en educacin primara
Arellano
Rafael Eliecer Gonzlez
Landaeta Mtodo y aparato para detectar
Ernesto Sifuentes de cuando un conductor agarra el volante
la Hoya con ambas manos mientras conduce
Csar Enrique Cortez un automvil
Pando
Rafael Eliecer Gonzlez Mtodo y aparato para detectar y
Landaeta
MX/a/2015/008302 confirmar la presencia de personas en Patente En proceso IIT
Ernesto Sifuentes de asientos
la Hoya
Modelo industrial de dispositivo de
Elena Gmez Trejo
MX/f/2016/00639 proteccin facial para motociclistas Diseo Industrial En proceso IADA
David Corts Senz aplicado en cascos tipo alemn
Jos Luis Sandoval
Granados
Pedro Prez Proceso de formacin de vidrio
Imelda Olivas de carbonato a partir de cemento
MX/a/2016/002861 Armendriz portland de cualquier tipo o variedad Patente En proceso IADA
Juan Francisco como mezcla y aleante para elementos
Hernndez de la tabla peridica
Claudia Alejandra
Rodrguez Gonzlez
Proceso de micromaquinado de un
Jos Mireles Jr. Garca IIT-UACJ/
MX/a/2016/005887 ngel Sauceda Carbajal sensorutilizando
de medicin de fuerza intercial Patente En proceso Tisensora
tcnicas pticas
Modelo industrial de regleta con
Armando Martnez de indicador de parmetros de tamao de Diseo Industrial
MX/f/2016/001575 la Torre En proceso IADA
rueda para bocetaje de vehculos de
David Corts Senz tipo utilitario y turismos
Elizabeth Valencia Pelcula biodegradable de carboximetil
Gmez quitosano y extracto etanolgico de
Santos Adriana Martel mimosa tenuiflora para el tratamiento
Imelda Olivas de heridas
Fuente: Elaboracin cgip con base en informacin de la ot2 y la oficina del Abogado General
26
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
1.6 Centros, unidades y observatorios
Duarte Jquez
A continuacin se describen las principales actividades de investigacin y provisin
de servicios que los centros, unidades y observatorios de la Universidad realizaron
durante el periodo que se informa.
1.6.1 Centro de Investigaciones Sociales (cis)

Proyectos
Realizacin del Proyecto de Infancia (Derechos de la Infancia) para el dif es-
tatal.
Estudios
Realizacin del Estudio de Pronapred (Programa Nacional para la Prevencin
Social de la Violencia y la Delincuencia). Se llevaron a cabo los grupos focales
y la transcripcin de videos, as como la sistematizacin bibliogrfica.
Elaboracin de Estudio de Factibilidad de programas educativos de pregrado
para la uacj en el campus de ncg.
Servicios
Aplicacin y captura de las encuestas sobre inseguridad en tres polgonos de
pobreza en Ciudad Jurez.
Bsqueda de base de datos referente a homicidios en conjunto con El Colef,
utilizando los diarios La Jornada, El Diario, El Mexicano, Norte y el Canal 44.
Elaboracin y aplicacin de encuestas realizadas en los municipios de Nuevo
Casas Grandes y Casas Grandes.
Elaboracin de la encuesta sobre discapacidad Fundacin Smart.
Captura de proyecto referente a homicidios 2011 en Ciudad Jurez por medio
de la Hemeroteca de la Biblioteca Central uacj.
Productos
Actualizacin de la base de datos del Centro de Investigaciones Sociales.

Clasificacin de la base de datos cualitativa.
Elaboracin de catlogo de base de datos electrnica.
27
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo 1.6.2 Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadanas del

Duarte Jquez
Municipio de Jurez
Proyectos
Inventario de Nomenclatura Vial para la Seguridad Ciudadana, en el marco de la
cultura de la legalidad y la cultura vial, en colaboracin con la Direccin General de
Trnsito Municipal; consisti en el registro fotogrfico de la nomenclatura y seali-
zacin vial presente en 3381 cruceros de 12 colonias de la ciudad.
Cursos y talleres
1. Coloquio de Masculinidades y Polticas Pblicas. Elementos para la construccin
de la agenda, con la participacin de representantes de organizaciones civiles jua-
renses (Hombres en Rumbo de Restablecimiento y Equidad Social, Salud y Bienes-
tar Social, Centro de Orientacin y Asesora Sexual, Centro Familiar Proyecto de
Vida, Casa Equidad y Hombres Construyendo Masculinidades para la Equidad y la
Inclusin), los docentes investigadores de la Universidad de Guanajuato, as como
del Cuerpo Acadmico uacj-56 Globalizacin, ciudadana y democracia.
Productos
Publicacin en CD de los informes de las encuestas siguientes:

Dinmica Social en el Municipio de Jurez, 2012.
Prevencin Social. El caso del Centro Comunitario Francisco I. Madero, 2014.
Prevencin Social. El caso del Centro Comunitario Felipe ngeles El Retiro,
2014.
Prevencin Social. El caso del Centro Comunitario Riberas del Bravo, 2014.
Actualizacin del software Sistema Automatizado de Indicadores.
Actualizacin del software Sistema para la Prevencin de la Violencia contra
la Mujer.
Servicios
Levantamiento de encuestas:
Percepcin de la ciudadana sobre el personal operativo de la Secretara de

Seguridad Pblica Municipal del Municipio de Jurez.
Cultura de la legalidad en estudiantes de la Universidad Autnoma de Ciudad
Jurez.
28
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Convenios Duarte Jquez
Convenio de colaboracin con Casa Amiga Centro de Crisis, a. c. mediante la do-
nacin de software y la provisin de informacin en materia de atencin a usuarias
y usuarios del centro.
Participacin en organismos municipales
Comit Tcnico Municipal de Seguridad Vial.

Comit Municipal de Salud.
Grupos Cultura de la Legalidad y Cultura de Paz, y Urbanismo Social, del Ga-
binete Municipal para la Prevencin Social de la Violencia y la Delincuencia.
1.6.3 Centro de Investigacin en Geociencias (Cigeo)

Estudios
Geologa de la Sierra de Jurez en la Formacin Finlay
Se realiz un caminamiento geolgico y estudios geofsicos para detectar y caracteri-
zar la presencia del basamento rocoso de la formacin geolgica Finlay registrada en
la Sierra de Jurez, y que servir como material base para la construccin, en la ce-
rrada topogrfica, de una obra de regulacin como parte de solucin del problema
de inundacin en la subcuenca Las Vboras. Dichos trabajos se dieron en conjunto
con el Instituto Municipal de Investigacin y Planeacin (imip) para presentar la car-
tera de proyectos ante la Comisin Nacional del Agua (Conagua). Estudio realizado
de febrero a marzo de 2016.
Correlacin gravimtrica con mediciones de Radn en la falla Este de la Mon-

taa Franklin (efmf)
Se realiz un estudio con el Departamento de Fsica de la Universidad de Texas en El
Paso (utep) donde se correlacionaron las fallas detectadas por medio de gravimetra
con mediciones en campo de Radn en la Montaa Franklin, marzo a abril de 2015.
Estudio geofsico en las Dunas de Samalayuca, Jurez, Chihuahua

Consisti en la aplicacin de la tcnica geofsica de Tomografas Elctricas Resistivas
en la adquisicin de datos de 3500 metros lineales sobre las crestas del sistema de
dunas, en dos campaas de recoleccin de datos, etapas I y II; en la ltima expedi-
cin participaron el Cigeo de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, a travs
de la Mesa de Mando Unificado para la Atencin a Contingencias Urbanas, y el
Grupo Beta del Instituto Nacional de Migracin. Estudio realizado de marzo a abril
de 2015.
Geologa en la Sierra de Samalayuca 29

Se realiz la primera visita a la Sierra de Samalayuca en busca de muestras de Tur-
biditas relacionadas con procesos de sedimentacin que puedan ser favorables en
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez la generacin de potencial petrolero de forma de pie de talud. Estudio realizado
durante junio de 2016.
Servicios
Asesora geofsica y geolgica del dique Puerto La Paz
Debido a los diversos estudios geofsicos realizados y la experiencia en deteccin de
fallas estructurales, erosin y bajos procesos de compactacin en obras de regulacin
o diques, la Mesa Tcnica de Obras de Control Pluvial (mtocp), que preside el inge-
niero Vicente Lpez, director del Instituto Municipal de Investigacin y Planeacin
(imip), solicit al Cigeo un dictamen geofsico de las condiciones estructurales del
dique Puerto La Paz, abril-mayo de 2016.
Convenios
Convenio Coesvi-uacj
El Municipio de Jurez, a travs de la Direccin General de Proteccin Civil, solicit
mediante el oficio 065/2016 al Centro de Investigacin en Geociencias (Cigeo) el
apoyo para la realizacin del proyecto titulado Estudio hidrolgico y simulacin hi-
drulica del Bordo Miguel de la Madrid Hurtado en la cuenca El Barreal en Ciudad
Jurez, Chihuahua para la Comisin Estatal de la Vivienda, Suelo e Infraestructu-
ra de Chihuahua (Coesvi) por un costo total de $250 000.00, junio-agosto de 2016.
1.6.4 Centro de Investigacin en Ciencia y Tecnologa

Aplicada (cicta)
Proyectos
Proyecto Finnova: Tamuse Sensors, empresa enfocada al desarrollo de nuevos
productos utilizando tecnologas de vanguardia.
Financiado por fondo de Conacyt para la innovacin y vinculada a la Oficina de
Transferencia Tecnolgica de la Universidad. El propsito fue crear una nueva em-
presa 100 % chihuahuense basada en desarrollar productos de innovacin tecnol-
gica mexicana que utilice e integre microtecnologa mems y optoelectrnica. Proyec-
to concluido en marzo de 2016.
Fracturamiento hidrulico de pozos usando materiales inteligentes

Proyecto financiado por el fondo Conacyt-Instituto Mexicano del Petrleo. El estu-
dio consisti en optimizar el diseo de fracturas y dar respuesta sobre los yacimien-
tos ubicados en Chicontepec, Veracruz, en los que era importante definir una serie
de parmetros bsicos de la fractura inducida utilizando sensores inteligentes (para
determinar geometra y el tiempo en que la fractura permanecer abierta), a fin de
incrementar su conductividad y con esto el radio se drene del sistema. Tcnicamente
30 el proyecto est concluido.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Productos Duarte Jquez
Derivado de las actividades de innovacin y desarrollo llevadas a cabo con los
proyectos que se han realizado en el cicta, se present solicitud de registro
ante el impi de una patente del proceso de micromaquinado de un sensor de
medicin de fuerza inercial utilizando tcnicas pticas.
Servicios
Se brind apoyo tcnico en la definicin de la infraestructura de capacidades
tcnicas requeridas para el Centro de Investigacin e Integracin de Tecno-
logas Avanzadas (ciita) de Ciudad Jurez. El proyecto ciita es de gran rele-
vancia para Ciudad Jurez, ya que ser el primer centro de investigacin en su
tipo en la ciudad y permitir elevar la competitividad tecnolgica de la regin
mediante el entrenamiento de personal, servicios y desarrollo de proyectos.
Principalmente a travs del cicta se especificaron capacidades tcnicas reque-
ridas para las reas mecnica y electrnica del ciita, destacando capacidades
para diseo, manufactura y anlisis de moldes para inyeccin de plstico; in-
fraestructura para escaneo, medicin y reingeniera de estructuras plsticas y
mecnicas; diseo, manufactura (impresin de pasta, montado de chips smt
y horneado) y pruebas de sistemas electrnicos; ingeniera de validacin elec-
tromagntica incluyendo definicin de cmara anecica y componentes para
pruebas de inmunidad, descargas e interferencias electromagnticas;sistema
de microscopa electrnica para anlisis de materiales incluyendo: anlisis de
fallas por fractura, anlisis microfractogrfico, fallas por fatiga, corrosin y
termofluencia.
1.6.5 Unidad de Ingeniera del Conocimiento e Ingeniera de

Software I+D
Proyectos
Plataforma de Registro, Evaluacin y Seguimiento Pronapred
Registro en trmite ante el Indautor.
Estado: Finalizado
ltima actualizacin: 29 de febrero de 2016
Versin actual: 3.6.2.1.1
Liga: http://pronapred.uacj.mx
Solicitante: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado-Universidad Aut-
noma de Ciudad Jurez.
Plataforma de Registro para el V Congreso Nacional de Gerontologa

Estado: En proceso
ltima actualizacin: 8 de agosto de 2016 31
Versin actual: 1.1.0.0.0
Liga: http://geronto2016.uacj.mx/
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Solicitante: Coordinacin de Apoyo alDesarrollo Acadmico-Ciudad Universita-
ria-Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Aplicacin para el Registro para las Jornadas de Investigacin

Estado: Finalizado
ltima actualizacin: 10 de agosto de 2016
Versin actual: 1.3
Liga: http://cgip-ji.uacj.mx/
Programa Institucional de Investigacin Aplicada para la Vinculacin con el

Entorno y la Atencin de Problemas Especficos
Estado: Finalizado
ltima actualizacin: 9 de junio de 2016
Versin actual: 1.3
Liga: http://cgip-piva.uacj.mx/
noma de Ciudad Jurez
pnpc sim
Estado: Finalizado
ltima actualizacin: 5 de abril de 2016
Versin actual: 1.0
Liga: http://pnpcsim.uacj.mx/
noma de Ciudad Jurez
Plataforma para el Registro para la Novena Olimpiada de Biologa

Estado: Actualizacin finalizada
ltima actualizacin: 25 de marzo de 2016
Versin actual: 1.0
Liga: http://www.uacj.mx/ICB/DCQB/Paginas/volimpiada.aspx
Solicitante: Organizador de la Olimpiada de Biologa-Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez
Plataforma para el Registro de Aspirantes a Posgrados uacj

Estado: Actualizacin finalizada
ltima actualizacin: 19 de abril de 2016
32 Versin actual: 1.1.0.0.0
Liga: http://feriaposgrados.uacj.mx/
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Solicitante: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado-Universidad Aut- Duarte Jquez
Participacin de estudiantes
Total de alumnos que participaron en proyectos: 10
Realizaron servicio social dentro de proyectos: 4
Realizaron prcticas profesionales dentro de proyectos: 5
Obtuvieron beca-trabajo dentro de proyectos: 1
1.6.6 Oficina de Transferencia Tecnolgica (ot2)

Gestin de trmites ante el impi
En el periodo de septiembre 2015 y julio 2016 se solicitaron 5 registros de propiedad
industrial, 1 del iit, 3 del iada y 1 compartida uacj y la empresa Tisensora.
Vinculacin
Una de las funciones principales de la ot2 es la procuracin de fondos, en el ao 2015
se aprobaron 4 proyectos en la convocatoria 2015 del Programa de Estmulos a la
Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin Conacyt-Secretara de Eco-
noma para la Innovacin (pei), cuyos fondos son para ejercer en el ao fiscal 2016.
Tabla 1.13 Relacin de proyectos premiados
Fondo/ Cantidad Monto para la

Proyecto Empresa
Ao total uacj
Control del Proceso coccin-sinterizacin de Internacional de Cermica, $6 504 875.00 $3 448 416.77
porcelnicos mediante la mecnica de slidos y s.a.b. de c.v. pei 2016
simulacin ansys
Diseo y desarrollo de dispositivos mdicos de sei Medical, s.a. de c.v. $18 002 500
intervencin radiolgica tipo catter de soporte y pei 2016 $ 5 500 000
alambre gua
Diseo, fabricacin y prueba de cuatro prototipos de Forte Agro Alimentos s. de $4 646 250
sistemas de calefaccin de combustible de biomasa, p.r. de r.l. pei 2016 $1 548 750
pellets de rastrojo de maz para diferentes aplicaciones
Fabricacin de herramentales de corte de alta
precisin especializados para la industria aeronutica, Palomino Rectificaciones $9 914 063.00
pei 2016 $2 203 125
automotriz y metalmecnica basados en carburos s.a. de c.v.
nanoestructurados
33
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Hay dos ms que se encuentran en gestin y que estn por desarrollarse; re-
presentan un monto total de $3 050 292 para la uacj. Estos son:
Tabla 1.14 Relacin de proyectos en gestin
Proyecto Empresa Monto para la uacj

Industria Parralense de Autopartes, s. de r.l.
Rediseo de la produccin de una planta piloto $1 729 311.00
de c.v.)
Grficos y Corrugados de Parral, s. de r.l. de
Caracterizacin y aplicacin de resinas $1 320 981.00
c.v.)
En conjunto, el monto total para realizar investigacin y desarrollo en vincu-

lacin con las empresas y articulados con la ot2 es por un total de $15 750 583.77.
Asesora con empresas

Se trabaj en conjunto con las siguientes empresas:
1. Capra, s. de r.l. de c.v.

2. Tamuse System, s.a. de c.v.
3. Tinsora, s. de r.l. de c.v.
4. Cleantech, a.c.
5. Mxico Artesanal Capital Partners, sapi de c.v.
6. Noa Norte s. de r.l. de m.i.
7. NODUS, a.c.
8. Desarrollos biomdicos y biotcnicos de Mxico, s.a. de c.v.
9. Forte Agro Alimentos s. de p.r. de r.l.
10. Sei Medical, s.a. de c.v.
11. Biomateriales Integra s.a. de c.v.
12. Internacional de Cermica, s.a.b. de c.v.
Logros
Primer patente otorgada a nombre de la Universidad Autnoma de Ciudad
Jurez (7 marzo de 2016).
Primer diseo industrial otorgado a nombre de la Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez (13 de julio de 2016).
1.7 Otras actividades de respaldo a la investigacin
La cgip ha realizado una serie de actividades durante el periodo de este informe,

34 cuyo propsito ha sido difundir promover la investigacin cientfica as como los
avances y resultados de investigacin tanto de los ptc como de los estudiantes de
pregrado y posgrado.
Cuarto
2015-2016
1.7.1 Programa Indagar Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Este programa busca fomentar el desarrollo de actividades de investigacin entre
los estudiantes de pregrado a travs de su incorporacin en proyectos que llevan a
cabo los acadmicos, a cambio se les brinda crditos acadmicos mediante el Siste-
ma de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos (satca). Actualmente el
registro es permanente con cortes semestrales y, el seguimiento en el cumplimiento
de las actividades es responsabilidad del acadmico responsable del estudiante y la
Coordinacin de Investigacin y Posgrado (cip) de los institutos. En el periodo que se
informa se han registrado 122 estudiantes (en el mismo periodo inmediato anterior
dicha cifra correspondi a 127), los cuales han recibido a cambio crditos acadmi-
cos por su participacin en proyectos de investigacin con sus profesores. Asimismo,
84 profesores (durante este periodo) han participado en este programa mediante la
inclusin de estudiantes de pregrado en diversas actividades derivadas del desarrollo
de proyectos de investigacin registrados ante las cip o en la cgip.
1.7.2 Jornadas de Investigacin 2015

Los das 17 y 18 de septiembre se desarrollaron las Jornadas de Investigacin 2015,
en donde participaron profesores adscritos a los centros educativos pertenecientes
al Consorcio de Instituciones de Educacin Superior de la Regin Paso del Norte
para presentar avances y resultados de investigacin concluidos. El objetivo de las
Jornadas de Investigacin es ampliar los espacios de intercambio y discusin entre
investigadores que cultivan diferentes lneas de generacin y/o aplicacin del cono-
cimiento (lgac), as como promover la atencin de temas prioritarios en la regin, a
travs del trabajo multidisciplinario. El total de trabajos presentados fue de 170, y se
cont con 398 asistentes.
1.7.3 Encuentro de Jvenes Investigadores

Los das 27 y 28 de octubre de 2015 se organiz en conjunto con la Direccin Ge-
neral de Vinculacin e Intercambio el 3er Encuentro de Jvenes Investigadores en
el estado de Chihuahua, llevado a cabo en el Centro Cultural Universitario. Este
evento fue financiado por el Conacyt y se presentaron avances y resultados de in-
vestigaciones realizadas por estudiantes de pregrado de diferentes ies del estado de
Chihuahua. Se presentaron en total 190 ponencias, las cuales fueron evaluadas por
investigadores miembros del sni de la uacj, premindose los tres primeros lugares de
cada rea de conocimiento, incluyndose en esta ocasin el rea de Arte, donde par-
ticiparon 5 ponentes. Adicionalmente, se incluyeron las modalidades de Prototipo
y Cartel, en ellas los estudiantes participaron con 11 y 18 trabajos respectivamente,
premindose los tres primeros lugares de cada categora. Dicho evento tuvo una
asistencia aproximada de 500 personas. Debido al xito consecutivo, el Conacyt
financi la cuarta edicin realizada los das 12 y 13 de septiembre del presente ao 35
con una mayor participacin de alumnos en las diversas modalidades contempladas.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Premiacin de los ganadores del Encuentro de Jvenes Investigadores en el estado de Chihuahua
1.7.4 Programa Institucional de Investigacin Aplicada para

la Vinculacin con el Entorno y la Atencin de Problemas
Especficos (piva)
En este periodo el Consejo Universitario aprob la creacin del Programa Ins-
titucional de Investigacin Aplicada para la Vinculacin con el Entorno y la
Atencin de Problemas Especficos (piva) con un fondo interno de $1 500 000.00
y, con ello, la emisin de la Convocatoria 2016-1, la cual estuvo vigente durante
el mes de mayo del presente ao. El objetivo principal de dicha convocatoria es
la atencin de necesidades concretas de las regiones del estado de Chihuahua
desde una perspectiva multidisciplinaria, promoviendo la vinculacin y la for-
mulacin de propuestas de intervencin y de solucin a problemas del entorno.
El inters de los investigadores se vio reflejado en la presentacin de 23
propuestas de investigacin recibidas en esta primera emisin, de las cuales
tres resultaron beneficiadas, que atienden las demandas de recursos naturales
y desarrollo sustentable; y salud, nutricin y biotecnologa. Para la evaluacin
de estas propuestas se cont con la participacin de ptc de la uacj, as como
evaluadores externos de instituciones y diferentes organismos de todo el estado,
tales como la uach, itcj, El Colef, Desarrollo Econmico, Grupo La Norteita
y Villa Integra a. c. En conjunto se estn ejerciendo $650 000, por lo que existe
un excedente para lanzar una nueva convocatoria durante el semestre agos-
to-diciembre 2016.
1.7.5 Reunin de la Secyd con Cuerpos Acadmicos de la

36 Universidad Autnoma de Jurez (uacj)
Durante el primer semestre de 2016 se realiz una reunin entre 43 funcionarios de
la estructura del sistema educativo estatal del nivel preescolar y bsico con represen-
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
tantes de 15 ca de la Universidad. Dicho evento se realiz a solicitud de la Secretara Duarte Jquez
de Educacin, Cultura y Deporte (Secyd) del Gobierno del Estado de Chihuahua,
en particular del Departamento de Investigacin de la Direccin de Investigacin
y Desarrollo Educativo. Tuvo como propsito conocer las Lneas de Generacin y
Aplicacin del Conocimiento y los proyectos de investigacin que trabajan los CA
relacionados con el rea educativa y, seleccionar grupos de inters en la estructura
de la Secyd acerca de las temticas de las investigaciones especficas que se llevan a
cabo en la Universidad.
1.7.6. Jornadas de Cuerpos Acadmicos uacj-uach

En el primer semestre de 2015, por iniciativa de la Direccin General de Investi-
gacin y Posgrado de la uach, as como de la Coordinacin General de Investiga-
cin y Posgrado de la uacj, se programaron las Jornadas de Cuerpos Acadmicos
uacj-uach, con el propsito de acercar a los investigadores de ambas instituciones
a travs de dos reuniones, una en cada institucin, agrupados por reas de investi-
gacin, y as ubicar afinidades entre los cuerpos acadmicos, atender problemas del
estado y resolverlas colegiadamente por medio de redes de colaboracin en investi-
gacin. La primera reunin se realiz en instalaciones de la uach con representantes
de los ca en las reas de ciencias naturales y exactas, ciencias de la salud y ciencias
veterinarias. La segunda reunin se llev a cabo en nuestra Universidad con la par-
ticipacin de los ca pertenecientes a las reas de educacin, humanidades y artes,
ciencias sociales e ingenieras.
1.7.7. Curso de capacitacin Biotica y tica en la

investigacin
Curso organizado por la cip-icb dirigido al Comit Institucional de tica y Biotica
de la uacj, y que se llev a cabo los das 4 y 5 de agosto, en sala Riwi de Rectora,
con una duracin de 20 horas. En este participaron instructores de la Comisin Na-
cional de Biotica (Conbiotica). El propsito del curso fue actualizar en estos temas
a los integrantes del comit.
1.7.8. Centro de Investigacin e Integracin de Tecnologas

Avanzadas de Ciudad Jurez (ciita)
Desde la Coordinacin General de Investigacin y Posgrado se ha dado seguimiento
al grupo multidisciplinario e interinstitucional (uacj, itesm e itcj) de profesores in-
vestigadores que estn realizando el proyecto ejecutivo de este centro. Es importante
comentar que esta es una iniciativa de empresarios e ies que conforman Conredes
(Consejo Regional para el Desarrollo de la Educacin y Sustentabilidad). El pro-
psito del ciita es contribuir al desarrollo de capacidades cientficas, tecnolgicas y
de innovacin de la regin de Ciudad Jurez para elevar su competitividad a nivel 37
global articulando las diversas potencialidades en recursos humanos y materiales
que incidan en el ecosistema.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Captulo 2
Docencia
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a docencia se ha convertido en
una funcin prioritaria de la
Universidad. El crecimiento en
la demanda de la oferta educa-
tiva (principalmente de la Divisin Multidiscipli-
naria en Ciudad Universitaria) ha obligado a la
Institucin a fortalecer su planta acadmica con
diversos perfiles del profesorado; no solo orien-
tando las convocatorias de contratacin a docen-
tes que puedan conjugar el binomio docencia e
investigacin, sino tambin incorporando a aque-
llos profesionistas que tienen amplia experiencia
en el mbito laboral.
2.1 Mejora de la capacidad

acadmica para la docencia
Si bien es cierto, a nivel federal el impulso a
la mejora de la capacidad acadmica opera a
travs de los estndares establecidos en el Pro-
grama para el Desarrollo Profesional Docente
(Prodep), en el que se consideran como indi-
cadores de calidad el tamao de la planta de
Profesores de Tiempo Completo (ptc), la pro-
porcin de ptc con posgrado (sea especialidad, 39
maestra o doctorado), as como la proporcin
de ptc que demuestra el cumplimiento equili-
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
brado de sus funciones bsicas (docencia, investigacin, tutora y gestin-vincu-
Duarte Jquez
lacin). Institucionalmente, no solo se ha trabajado para sostener, y en algunos
casos, incrementar dichos indicadores, sino que tambin se ha buscado que
entre la planta acadmica se cuente con reconocidos profesionistas que aporten
a la formacin de recursos humanos desde la visin del mercado laboral. El
estado de los indicadores antes mencionados, en el periodo comprendido entre
septiembre de 2015 y julio de 2016, se menciona a continuacin.
2.1.1 Incremento de la planta docente

La emisin de convocatorias para la contratacin de profesorado de tiempo completo,
y su difusin a nivel nacional a travs de diferentes medios de comunicacin y padrones
del Conacyt han sido estrategias que sin lugar a duda han favorecido el incremento y
fortalecimiento de la planta acadmica. Cabe mencionar que este es un proceso que se
realiza en estricto apego a lo establecido en el Estatuto del Personal Acadmico, y en
consecuencia, el proceso de seleccin est bajo la responsabilidad de comisiones dicta-
minadoras integradas por Profesores de Tiempo Completo del ms alto grado acad-
mico y que gozan de reconocido prestigio y experiencia acadmica y profesional en el
rea del conocimiento respectivo. En el periodo comprendido en este informe se reno-
varon las quince comisiones departamentales, ratificadas por el H. Consejo Acadmico.
Se realizaron dos convocatorias para incorporar nuevos Profesores de Tiempo
Completo y otra para profesores de medio tiempo. Cabe resaltar que una de las convoca-
torias para la contratacin de Profesores de Tiempo Completo signific un esfuerzo mayor
por integrar a docentes con el ms alto nivel de habilitacin, ya que se orient a profe-
sionistas jvenes, destacados y con reconocidas credenciales como investigadores. Las tres
convocatorias estuvieron en estricto apego al Estatuto del Personal Acadmico y se apoyan
en la plataforma virtual para facilitar su operacin.
En la convocatoria 2015-II se concursaron 66 plazas de Profesor de Tiem-
po Completo para: iada, icb, icsa, iit, dmcu, dmc y dmncg. La distribucin de ellas
qued de la siguiente manera:
Tabla 2.1 Plazas ofertadas 2015-II
Instituto Cantidad de plazas

IADA 5
ICB 6
ICSA 4
IIT 5
DMCU 36
DMC 4
40 DMNCG 6
Total 66
Fuente: Subdireccin de Planeacin de la Capacidad Acadmica

Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Respecto a los resultados, 235 personas presentaron su solicitud en 55 plazas
Duarte Jquez
(83 % del total de plazas ofertadas):
Tabla 2.2 Plazas solicitadas 2015-II
Plazas solicitadas Plazas no solicitadas

DES # % # %
IADA 5 7 0 0
ICB 6 9 0 0
ICSA 4 6 0 0
IIT 3 5 2 3
DMC 3 5 1 2
DMNCG 3 5 3 4
DMCU 31 46 5 8
Total 55 83 11 17
En cuanto a los participantes, se tuvo el registro de 228 mexicanos (97 %) y

7 extranjeros (3 %). 149 hombres (63 %) y 86 mujeres (37 %). Con un promedio
de edad de 39 aos. El 43 % cuenta con grado de doctorado, 54 % con maestra y
3 % con especialidad mdica. Finalmente, se contrataron 24 profesores por medio
de esta convocatoria, a los que se sum una contratacin por el programa de Re-
patriacin del Conacyt; 25 Profesores de Tiempo Completo se incorporaron en el
semestre 2016-I.
En el periodo 2016-I se lanz una convocatoria especial dirigida a la contra-
tacin de jvenes doctores como Profesores de Tiempo Completo. Esta tuvo como
objetivo incrementar la planta docente, con suficiente capacitacin para la trans-
misin de conocimientos y realizar investigacin y divulgacin cientfica. En ella
concursaron algunos de los mejores perfiles del pas y del extranjero en 37 plazas de
ptc. De estas, 2 corresponden al iada, 1 al icb, 3 al icsa y 4 al iit, 25 a la dmcu y 2
a la dmncg).

Tabla 2.3 Plazas ofertadas 2016-I
Instituto Cantidad de plazas

IADA 2
ICB 1
ICSA 3
IIT 4
DMCU 25
DMNCG 2
Total 37 41
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Con respecto a los resultados, hubo 102 participantes en 32 de las 37 pla-
Duarte Jquez
zas (86 % del total de plazas ofertadas):
Tabla 2.4 Plazas solicitadas 2016-I
Plazas solicitadas Plazas no solicitadas

DES # % # %
IADA 2 5 0 0
ICB 1 3 0 0
ICSA 3 8 0 0
IIT 4 11 0 0
DMNCG 1 3 1 3
DMCU 21 56 4 11
Total 32 86 5 14
Se preseleccionaron 38 aspirantes, de los cuales se eligieron 17 y, final-

mente, 16 aceptaron la plaza. Aunado a esto, se contrataron 4 profesores por
esquema de consolidacin de plantas acadmicas, autorizado por el H. Consejo
Acadmico, dando un total de 20 contrataciones para el semestre 2016-II.
Adicionalmente, en el mismo periodo, ingresaron 11 profesores de medio tiem-
po: 3 en el iada, para fortalecer los programas de Msica, Diseo y Geoinformtica;
3 en icb, para los programas de Mdico Cirujano y Cirujano Dentista y 6 para ICSA
pero con adscripcin en Ciudad Universitaria para los programas de Administra-
cin de Empresas, Derecho y Psicologa. La caracterstica fundamental de estos pro-
fesores es que se enfocan en la docencia y la tutora, en disciplinas especficas, por
lo que contribuyen directamente al fortalecimiento de los programas educativos con
alta formacin prctica.
En la logstica de esta convocatoria, se ofrecieron 33 plazas de profesor de
medio tiempo, distribuidas de la siguiente manera: 2 para el iada, 3 para el icb, 4
para el icsa, 15 en la dmcu, 4 en la dmncg y 5 en la dmc. La participacin en la
convocatoria fue la siguiente: 59 personas presentaron su solicitud en 25 plazas. De
ellos, 41 candidatos cumplieron con los requisitos y completaron todas las activida-
des estipuladas en la convocatoria. Las comisiones dictaminadoras seleccionaron a
11 profesores, quienes se unieron a la planta docente de medio tiempo de la uacj a
partir del semestre agosto-diciembre 2016.
Es importante mencionar que aun y cuando existen restricciones presupuesta-
les, la Institucin ha hecho esfuerzos por incentivar la incorporacin de profesorado
con las ms altas credenciales en su preparacin acadmica y profesional, lo que ha
significado atender de manera emergente las necesidades principalmente de quie-
nes se trasladan de otras ciudades, en ese sentido se han buscado mecanismos para
42 apoyarlos con gastos por concepto de menaje, as como con equipo de cmputo. En
mayo de 2015 se hizo una inversin de $105 000.00 para gastos de traslado y en agos-
to de 2015 se entregaron 20 equipos porttiles a los profesores recin contratados.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Si bien es cierto que, durante el periodo comprendido en este informe, ha
Duarte Jquez
habido un incremento en la planta acadmica, tambin se registraron bajas por
diversos motivos, como renuncias voluntarias, jubilaciones y defunciones, por lo que
el balance de nuevas incorporaciones y bajas deja a la planta docente de la Univer-
sidad con 803 miembros, cuyo promedio de edad y antigedad corresponde a 48 y
14 aos, respectivamente.
2.1.2 Mejora de la habilitacin

La habilitacin del profesorado sigue siendo una prioridad institucional, sin em-
bargo, debido a los buenos resultados que se tuvieron en aos anteriores, respecto
a la formacin del profesorado en programas de alta calidad, durante este periodo
la Institucin defini claramente los lineamientos para solicitar beca de estudios de
posgrado a travs de una convocatoria en la que sealaron las reas prioritarias de
formacin, lo cual no solo contribuye a que los profesores se habiliten con el mxi-
mo nivel de estudios, sino que esto tendr un alto impacto en la consolidacin de los
programas educativos y en el desarrollo de las Lneas de Generacin y Aplicacin
del Conocimiento de los Cuerpos Acadmicos.
En noviembre de 2015 se ofertaron 12 becas que se sujetaron al cumplimiento
de los requisitos estipulados por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente
(Prodep). En junio el Prodep autoriz las becas a cuatro profesores, para cursar es-
tudios de posgrado en las reas de las ciencias jurdicas, ingeniera civil y ambiental
e ingeniera industrial y manufactura.
Tabla 2.5 Nuevos becarios 2015-2016
rea Becas Monto* (en pesos)

Ciencias Jurdicas 1 11 056.00
Ingeniera Civil y Ambiental 1 141 125.00
Ingeniera Industrial y Manufactura 2 150 806.00
Total 4 $302 987.00
* Este monto corresponde a todas las aportaciones que se realizarn durante la duracin en el programa. Incluye costo de
inscripcin, colegiatura, manutencin, seguro mdico, bibliografa y pasajes.
En relacin con la eficiencia terminal, de septiembre de 2015 a la fecha, 11

docentes obtuvieron el grado de doctorado en instituciones nacionales e internacio-
nales, como se presenta en la siguiente tabla:
43
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo Tabla 2.6 Nuevos graduados 2015-2016

Duarte Jquez
des Institucin sede 2015 2016 Total
IADA El Colegio de Chihuahua 1 1
ICB Universidad Autnoma de Nuevo Len 1 1
ICB Universidad Autnoma de Chihuahua 1 1
ICSA El Colegio de Chihuahua 1 1 2
ICSA Universidad Estatal de Nuevo Mxico 1 1
ICSA Universidad de Texas en El Paso 1 1
ICSA Universidad de Sevilla 1 1
ICSA Universidad de Girona 2 2
IIT Universidad Estatal de Nuevo Mxico 1 1
Total 4 7 11
Adems de las becas para estudios de posgrado, el Prodep ofrece beneficios

monetarios a los profesores con la finalidad de proporcionarles condiciones favorables
para llevar a cabo sus funciones. Con respecto a la reincorporacin de exbecarios, se
les otorga un apoyo a los recin graduados para que puedan acumular produccin
acadmica que les permita participar en el Programa de Estmulos al Desempeo
del Personal Docente (Esped). En el primer trimestre del ao en curso se registr un
monto ejercido de $679 163.10, en beneficio de 11 docentes.
En cuanto a la incorporacin de nuevos ptc, se les otorgan recursos para ad-
quirir implementos de trabajo que les faciliten acumular produccin acadmica y
con ello participar para obtener el reconocimiento del perfil deseable. Para este apo-
yo, en el periodo mencionado, se ejerci un monto de $2 386 311.52 que favoreci
a 34 docentes en seguimiento de la entrega de este recurso.
Dentro de los apoyos otorgados, se gestionaron para profesores del Centro de
Lenguas seis becas para cursar el programa de Maestra en Enseanza del Ingls
de la Universidad de Southampton, Inglaterra, una de las universidades de mayor
renombre internacional en el rea. Este programa cuenta, adems, con el aval del
Consejo Britnico y la Secretara de Educacin Pblica.
2.2 Reconocimiento al perfil deseable
En lo que respecta al reconocimiento del perfil deseable, durante el periodo que

se informa, se identific a los profesores que les corresponda renovarlo, as como a
aquellos que deben solicitarlo por primera vez. A partir de junio de 2015 se realiz un
seguimiento personalizado para que los profesores actualizaran su informacin en el
sistema unificado del Prodep. Con esta estrategia se logr el nmero de solicitudes
44 necesarias para alcanzar la meta institucional en la convocatoria de Reconocimiento
de Perfil Deseable 2016. Sin embargo, 19 solicitudes no fueron aprobadas. De estas,
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
17 realizaron rplica, debido a que los dictaminadores excedieron las reglas de ope-
Duarte Jquez
racin y se encuentran en espera de resultados.
En resumen, considerando altas, bajas y renovaciones, el nmero de profesores
universitarios con perfil deseable reconocido en 2016 es de 560, lo que repre-
senta el 69.7 % de la planta docente y 73 % respecto al profesorado con posgrado.
Si bien, aunque los resultados respecto a este indicador son favorables, no deja
de ser una preocupacin institucional el elevarlo. Por lo tanto, para la convocatoria
2017 se ha diseado una estrategia basada en la colaboracin de las Coordinaciones
de Apoyo al Desarrollo Acadmico y las Coordinaciones de Investigacin y Posgra-
do de cada una de las Dependencias de Educacin Superior (des) que permita un
mejor seguimiento a la participacin del profesorado, desde los que renovarn dicho
reconocimiento, hasta aquellos que se suman por primera vez.
2.3 Distribucin del profesorado por nivel

acadmico y adscripcin
A la fecha, la Universidad cuenta con 803 ptc. Respecto a su composicin por g-
nero, 517 son hombres y 286 mujeres, que mantiene una relacin entre ambos de
2:1. Sin embargo, se identifica que hay departamentos que destacan por su alta con-
centracin de profesoras, como son Arte, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y
Humanidades, este ltimo supera la cantidad respecto a profesores. Departamentos
como Ciencias Jurdicas, Ciencias Veterinarias y todos los del Instituto de Ingeniera
y Tecnologa tienen una composicin por gnero preponderantemente masculina.
Tabla 2.7 Capacidad acadmica 2016 por grado acadmico, gnero y departamento de adscripcin
Especialidad Perfil
Total PTC Doctorado Maestra Licenciatura SNI
Departamento mdica deseable
F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T
Total 286 517 803 159 279 438 109 182 291 11 27 38 7 29 36 71 133 204 207 353 560
Arquitectura 15 22 37 10 15 25 4 5 9 1 2 3 4 9 13 11 15 26
Arte 8 9 17 3 1 4 5 8 13 2 2 7 5 12
Ciencias
26 36 62 16 19 35 10 15 25 2 2 7 8 15 19 26 45
Administrativas
Ciencias de la Salud 28 39 67 12 13 25 13 11 24 2 14 16 1 1 2 3 5 8 15 17 32
Ciencias Jurdicas 7 32 39 3 6 9 3 21 24 1 5 6 1 3 4 3 13 16
Ciencias Qumico-
19 28 47 18 23 41 1 4 5 1 1 5 14 19 15 23 38
Biolgicas
Ciencias Sociales 52 63 115 33 43 76 18 16 34 1 4 5 17 23 40 39 44 83
Ciencias Veterinarias 8 19 27 5 13 18 3 5 8 1 1 3 4 7 7 14 21
Diseo 19 29 48 7 14 21 12 13 25 2 2 3 8 11 16 20 36
Estomatologa 10 20 30 1 3 4 - 4 4 9 13 22 1 2 3 6 10 16 45
Fsica y Matemticas 8 33 41 7 23 30 1 10 11 5 11 16 5 24 29
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo Especialidad Perfil

Total PTC Doctorado Maestra Licenciatura SNI
Duarte Jquez Departamento mdica deseable
F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T
Humanidades 42 38 80 27 27 54 15 6 21 5 5 9 18 27 30 30 60
Ingeniera Civil y
5 24 29 2 14 16 3 9 12 1 1 1 3 4 2 18 20
Ambiental
Ingeniera Elctrica y
19 60 79 8 29 37 10 26 36 1 5 6 6 13 19 16 44 60
Computacin
Ingeniera Industrial
20 65 85 7 36 43 11 29 40 2 2 4 12 16 16 50 66
y Manufactura
En cuanto al grado de habilitacin de los profesores, se reportan avances sig-

nificativos: el grupo que cuenta con posgrado (especialidad, maestra y doctorado)
lleg a 95.5 % del total de la planta docente. Los profesores con maestra son 291,
mientras que los doctores pasaron de 391 en 2015, a 438 en 2016, lo que representa
un incremento absoluto de 47, es decir, del total de ptc, 54.5% cuenta con el grado
de doctorado. La perspectiva es que la cantidad de doctores siga creciendo, por con-
tratacin y formacin, lo que se espera impacte directamente en el incremento
de ptc con membresa en el Sistema Nacional de Investigadores (sni). Finalmente, la
tasa de los ptc con nivel de especialidad actualmente corresponde al 4.7 %.
Cabe hacer mencin que en junio de 2016 se realiz una evaluacin al des-
empeo de 99 profesores de tiempo completo contratados en el periodo 2014-2015
y a 15 profesores de medio tiempo contratados entre 2013 y 2015. En cuanto a la
evaluacin de los primeros, se consideraron indicadores relacionados con las cuatro
funciones sustantivas, misma que se evidencia en el Reconocimiento al Perfil Desea-
ble: docencia (cumplimiento de la carga acadmica, asistencia, promedio en la en-
cuesta de opinin estudiantil, certificacin en el modelo pedaggico), tutora (horas
impartidas), gestin acadmica (evaluacin de jefe de departamento y coordinador
de academia) e investigacin (reconocimiento en el sni, proyecto de investigacin
con financiamiento externo); asimismo, se evalu la capacitacin continua a travs
de los cursos Saberes.
Para los segundos, cuya contratacin fue orientada exclusivamente para el
desempeo de funciones de docencia y tutora, se tomaron en cuenta indicadores
como: cumplimiento con la carga acadmica y asistencia, horas de dedicacin a la
tutora, evaluacin del jefe de departamento y coordinador de academia.
A continuacin se muestran los resultados de dicha evaluacin, mismos que
avalan la fina y cuidadosa seleccin del profesorado a travs del proceso de convo-
catoria:
46
Cuarto
2015-2016
Tabla 2.8. Desempeo del profesorado de tiempo completo contratado 2014-2015 Lic. Ricardo
Duarte Jquez
DES IADA ICB ICSA IIT CU Total
Total PTC 19 18 11 19 32 99
Doctorado 11 7 8 13 19 58
Maestra 8 4 3 6 13 34
Especialidad mdica 0 6 0 0 0 6
Perfil deseable 9 8 7 12 17 53
SNI 5 5 2 5 7 24
Proyecto con financiamiento 11 7 6 13 19 56
Certificacin en modelo pedaggico 7 6 5 12 20 50
Capacitado en cursos Saberes 15 11 7 17 17 67
Cuenta con produccin acadmica 16 8 6 17 17 64
Evaluacin promedio de la encuesta de opinin estudiantil mayor a 3.4 9 16 10 12 27 74
Evalucin promedio jefe de departamento mayor a 3.4 19 6 8 13 16 62
Como podemos observar en la tabla 2.8, ms del 50% del profesorado ha

cumplido en la mayora de los indicadores evaluados; el 58% obtuvo el reconoci-
miento al perfil deseable en corto plazo y 41 % del profesorado con doctorado ya
cuenta con el reconocimiento en el Sistema Nacional de Investigadores. El 96 %
tiene proyecto con financiamiento externo, 50 % ya se ha certificado en el modelo
pedaggico; dos terceras partes reciben una muy buena calificacin por parte del
estudiantado; asimismo, en el 67.6 % del profesorado ha habido una continua capa-
citacin a travs de los cursos Saberes.
Con respecto a la evaluacin del profesorado de medio tiempo, los resultados
que dichos profesores obtuvieron nos permiten ver que el sentido de la convocatoria
se ha logrado, ya que el 100 % cumple con su carga acadmica, ms del 80 % tiene
un buen cumplimiento en asistencia y, en consecuencia, goza de una buena evalua-
cin por parte del estudiantado.
En este sentido, la capacidad acadmica de los programas educativos y la cali-
dad de los posgrados y cuerpos acadmicos debido al estatus de los PTC se encuen-
tra asegurada. Adems, la cifra de profesores de tiempo completo con el grado de
licenciatura no ha aumentado en los ltimos aos, principalmente por el impulso
constante al programa de mejora de la habilitacin y apoyos para el estudio de pos-
grados, as como por la orientacin de las convocatorias en las que es un requisito
indispensable contar con al menos grado de maestra.
2.3.1 IADA
En el iada hay 97 ptc (4 docentes de la Divisin Multidisciplinaria en Cuauhtmoc).
Existe una planta docente cada vez ms productiva con posgrado y proyecto de
investigacin ligado a las lgac de los cuerpos acadmicos. El 72.2% de la planta do- 47
cente cuenta con el reconocimiento de perfil deseable. Los ptc adscritos al sni suman
26, que representan el 26.8% del total de los profesores del instituto.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo 2.3.2 ICB

Duarte Jquez
El icb tiene 161 ptc (5 docentes de la Divisin Multidisciplinaria en Cuauhtmoc y
7 de la Divisin Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes). En la actualidad, hay
79 doctores, 4 ms que al cierre de 2015; 41 con el grado de maestra, 37 son espe-
cialistas y solo 4 tienen el grado de licenciatura. Con esto, 97.5 % de los ptc tiene
posgrado y 64 % el perfil deseable, equivalente a 103 ptc. Se mantienen 34 ptc en
el sni, equivalente a 21 % de toda la planta docente del instituto.
2.3.3 ICSA
El icsa cuenta con 285 ptc (7 docentes de la Divisin Multidisciplinaria en Cuau-
htmoc y 10 de la Divisin Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes). De ellos,
169 tienen grado de doctorado. El nmero de profesores con licenciatura disminuy
a 18, mientras que el de maestra baj de 108 a 98, resultado de la culminacin de
estudios de doctorado por parte de algunos profesores.
En el icsa existen 199 ptc con reconocimiento del perfil deseable del Prodep,
es decir, 69.8% de su planta total de profesores; la mayor concentracin en la Uni-
versidad, pues representa poco ms de la tercera parte de todos los profesores con
perfil reconocido en la uacj.
El icsa tambin destaca por ser el instituto que tiene la mayor proporcin de
profesores con reconocimiento del sni. En la actualidad tiene 85 ptc miembros de
dicho sistema, lo que representa el 29.8% de la des.
2.3.4 IIT
El IIT es el segundo instituto con mayor cantidad de ptc de toda la Universidad,
con un total de 216 (5 docentes de la Divisin Multidisciplinaria en Cuauhtmoc),
de los cuales 96 poseen grado de maestra y 111 son doctores, cantidad que integra
un 51.4 % de los profesores.
En la convocatoria 2016, para la solicitud de perfil deseable se registraron 168
ptc con este reconocimiento, es decir, el 77.8 %. Respecto al grupo de adscritos al
sni, el iit representa el 23 % de toda la Universidad. Indicadores que demuestran el
esfuerzo generado por apoyar el desarrollo del cuerpo docente.
2.3.5 Divisin Multidisciplinaria en Ciudad Universitaria

Durante este periodo se ha impulsado de diversas maneras el fortalecimiento de la
planta acadmica en Ciudad Universitaria. Muestra de ello han sido las convoca-
torias para la contratacin de profesorado, en las que ms del 60 % de los perfiles
de plaza han estado orientados al fortalecimiento de la planta acadmica. En este
periodo se incorporaron 29 nuevos profesores de tiempo completo, lo que permite
que actualmente Ciudad Universitaria cuente con 44 docentes de tiempo completo,
48 27 hombres y 17 mujeres; el 68.2 % de los ptc cuenta con doctorado y 29.5 % con
maestra. Un dato relevante es que el 45.5 % de los profesores ya cuenta con perfil
deseable y el 27.3 % est adscrito al Sistema Nacional de Investigadores.
Cuarto
2015-2016
2.4 Programa de Estmulos al Desempeo Docente Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Tiene como finalidad hacer una evaluacin acadmica de carcter integral consi-
derando los rubros de docencia, investigacin, extensin, tutoras, participacin en
cuerpos colegiados, dedicacin y permanencia; el objetivo principal de este progra-
ma estratgico es reconocer a los acadmicos involucrados y comprometidos con
un alta eficiencia y productividad, con la mejora continua de su prctica docente y
con la generacin y desarrollo de investigacin cientfica para elevar la calidad de la
educacin y fortalecer el desarrollo institucional.
En noviembre se difundi la convocatoria dirigida a los docentes de tiempo

completo para participar en el Programa de Estmulos al Desempeo Docen-
te, misma en la que, una vez realizada la evaluacin correspondiente de los
expedientes, fueron beneficiados con el estmulo un total de 455 profesores
adscritos a los diferentes institutos de la Universidad.
Asimismo, a fin de reconocer al profesorado que contribuy al desarrollo de la
investigacin cientfica de nuestra Institucin, se difundi la Convocatoria del
Programa de Reconocimiento a la Capacidad Acadmica, en la que fueron
beneficiados 425 docentes de los cuatro institutos.
2.5 Reconocimientos a los docentes
Durante el ao que se informa, los principales logros de los profesores fueron los
siguientes:
Tabla 2.9 Premios y reconocimiento a docentes

Nombre del docente Reconocimiento Instancia que lo otorga
Javier Chvez Miembro del Consejo Consultivo Instituto Municipal de Investigacin y
Planeacin del Municipio de Jurez
Vladimir Hernndez Premio Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, Categora Instituto de Innovacin y Competitividad
Hernndez de Innovacin en el rea de Planeacin Urbana, Desarrollo
Rural y Vivienda
Elvira Maycotte Pansza Premio Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, Categora Instituto de Innovacin y Competitividad
de Ciencia en el rea de Planeacin Urbana, Desarrollo Rural
y Vivienda
Elvira Maycotte Pansza Vicepresidenta de la Zona Norte de la Asinea Asociacin de Instituciones de Enseanza de la
Arquitectura
Leticia Pea Barrera Premio Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, Categora Instituto de Innovacin y Competitividad
de Tecnologa en el rea de Planeacin Urbana, Desarrollo
Rural y Vivienda
Abril Snchez Sols Miembro del Consejo Tcnico de Ceneval. EGEL Arquitectura Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin
Superior
Abril Snchez Sols Vocal del Consejo Consultivo de la Asinea Asociacin de Instituciones de Enseanza de la
Arquitectura
49
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo Nombre del docente Reconocimiento Instancia que lo otorga

Duarte Jquez Erick Snchez Flores Presea Isidro Fabela Alfaro en el rea de Medio Ambiente Consejo de la Ciudad de Atlacomulco;
Ayuntamiento Constitucional de Atlacomulco,
Mxico, 4 de agosto de 2016
Vernica Gonzlez Directora del Programa de Ciudades Resilientes en Ciudad Fundacin Rockefeller
Seplveda Jurez
Sergio Ignacio Villalba Mencin Honorfica en la obtencin de su grado de Doctor Doctorado en Ciencias Administrativas de la
Villalba en Ciencias Administrativas UACJ
Vctor Manuel Orozco Premio Daniel Coso Villegas. En reconocimiento a su Instituto Nacional de Estudios Histricos de las
Orozco trayectoria de investigacin histrica (1968-2000) Revoluciones de Mxico, de la Secretara de
Educacin Pblica
Myrna Limas Hernndez Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa 2015 Gobierno del Estado de Chihuahua, a travs de
la Secretara de Economa
Jess Alberto Rodrguez Presidente de la Asociacin Mexicana de Ciencias Polticas, Asociacin Mexicana de Ciencias Polticas, A.C.
Alonso A. C.
Servando Pineda Jaimes Secretario de Publicaciones Asociacin Mexicana de Ciencias Polticas, A.C.
Servando Pineda Jaimes Director de la revista institucional Asociacin Mexicana de Ciencias Polticas, A.C.
Martha Estela Prez Garca Evaluadora de los proyectos de Igualdad de gnero, Secretara de Educacin Pblica
presentados por las Instituciones de Educacin Superior
(IES) que participan en el Programa de Fortalecimiento de
la Calidad Educativa (PFCE) en la Secretara de Educacin
Pblica
Mara del Carmen Santos Ttulo de Doctor en Filosofa de la Educacin ph.d. Asamblea Mundial de la Honorable Academia
Fabelo Mundial de la Educacin. sede: Universidad del
Cusco, Per
Ricardo Vigueras VIII Premio Internacional Tristana de Novela Fantstica Ayuntamiento de Santander, Espaa
Fernndez
Ricardo Melgoza Ramos Conferencia Industrial Automotriz en Canad Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Francisco Bribiescas Silva Conformacin del Cluster Mdico Health Medical
Ricardo Melgoza Ramos Miembro investigador de red-ITIAM Innovacin y Trabajo en la Industria Automotriz
Mexicana
Rafael Enrique Valenzuela Reconocimiento como Jurado del Premio Nacional de Secretara de la Funcin Pblica (SFP)
Mendoza Innovacin en Transparencia Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a
la Informacin Pblica y Proteccin de Datos
Personales (INAI), Banco Mundial (BM)
Auditora Superior de la Federacin (ASF) y el
Instituto Nacional de Administracin Pblica
(INAP)
Rafael Enrique Valenzuela Reconocimiento como integrante del Comit Ciudadano de Instituto para Seguridad y la Democracia
Mendoza Evaluacin en el Proceso de Certificacin Policial Ciudadana (Insyde)
Alfredo Granados Olivas Reconocimiento al Mrito Acadmico 2016, Regin I ANFEI (Asociacin Nacional de Facultades y
Escuelas de Ingeniera)
Pierre Giovanni Mani Representante divisional de la Sociedad Mexicana de Ciencia International Union on Vaccum Science and its
Gonzlez y Tecnologa de Superficies y Materiales, Periodo 2016-2019 Technological Applications (IUVSTA), Applied
Surface Science Division
50
Cuarto
2015-2016
Nombre del docente Reconocimiento Instancia que lo otorga Lic. Ricardo

Margarita Salazar Mendoza Reconocimiento Chihuahuense destacada 2016 Junta de Coordinacin Parlamentaria y la
Duarte Jquez
Comisin de Igualdad, Gnero y Familia de la
LXIV Legislatura del H. Congreso del Estado de
Chihuahua
Fernando Sandoval Reconocimiento como Profesores Investigadores en el Programa Interinstitucional para el
Gutirrez Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Fortalecimiento de la Investigacin y el Posgrado
Investigacin y el Posgrado del Pacfico
Claudia T. Domnguez Reconocimiento como Profesores Investigadores en el Programa Interinstitucional para el
Burciaga Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Fortalecimiento de la Investigacin y el Posgrado
Patricia Islas Salinas Reconocimiento como Profesores Investigadores en el Programa Interinstitucional para el
Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Fortalecimiento de la Investigacin y el Posgrado
Nelly Gordillo Castillo Nombramiento como editora de la Revista Mexicana de Revista Mexicana de Ingeniera Biomdica
Ingeniera Biomdica
Roberto Senz Huerta Premio XL Premio de Investigacin en Historia y Patrimonio Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo
Cultural Israel Cavazos Garca Len y la Universidad Autnoma de Nuevo Len
Alejandra Orozco Irigoyen Nombramiento como vicepresidenta de la Asociacin Asociacin Mexicana para la Educacin
Mexicana para la Educacin Internacional Internacional
Mara Elena Vidaa Gaytn Ponente en el Congreso Nacional de Cultura de Paz, Cmara de Diputados de la LXIII legislatura
Comnapaz Mxico
Ramn Rivera Barreno Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa Instituto de Innovacin y Competitividad
Leticia Ortega Mynez Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa Instituto de Innovacin y Competitividad
Marx Arriaga Navarro Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa Instituto de Innovacin y Competitividad
Santos Adriana Martel Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa Instituto de Innovacin y Competitividad
Jorge Luis Garca Alcaraz Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa Instituto de Innovacin y Competitividad
Juan Pedro Flores Mrgez Premio Estatal de Ciencia y Tecnologa Instituto de Innovacin y Competitividad
Fuente: CADAC, Gaceta Universitaria, Subdireccin de Planeacin de la Competitividad Acadmica
51
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 3
Duarte Jquez
Modelo educativo
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
E
l modelo pedaggico bajo el que
opera la uacj determina la forma
en que debe desarrollarse el pro-
ceso de enseanza-aprendizaje
y se bas en las caractersticas identificadas en
el perfil del egresado, mismo que define al pro-
fesionista como un individuo con capacidad de
aprendizaje para toda la vida, con valores y cono-
cimientos bsicos, integrales y humansticos. Para
lograr tal egresado, la Universidad adopta un pro-
ceso pedaggico orientado al aprendizaje, de tipo
constructivista, el cual rige como marco educativo
general, para adaptarse a la prctica educativa de
cada programa de estudios, de acuerdo al contex-
to de su propia disciplina e, inclusive, de acuerdo
con cada unidad de aprendizaje.
3.1 Actualizacin y
flexibilidad curricular
3.1.1 Actualizacin curricular
Se contina con la estrategia del Modelo Edu-

cativo uacj 2020, donde lo ms importante es
brindar al estudiante una atencin y formacin
integral en cuanto a conocimientos, metodolo-
gas, aptitudes, actitudes, destrezas, habilidades, 53
competencias laborales y valores; todo ello con
compromiso social.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Para homologar los procedimientos que permitirn la incorporacin de la fle-
xibilidad y las innovaciones educativas en los planes de estudios, la Comisin para
el Desarrollo y Consolidacin de la Oferta Educativa y la Comisin para el Diseo
y Rediseo Curricular evalan la pertinencia de la oferta educativa y las propuestas
curriculares. Con ese propsito, en el semestre agosto-diciembre de 2015 se llevaron
a cabo 13 reuniones y durante enero-julio de 2016 se realizaron 15. Dichas comi-
siones estn conformadas por la Secretara Acadmica, el Centro de Innovacin
Educativa, la Direccin General de Servicios Acadmicos, la Direccin General de
Planeacin y Desarrollo Institucional y la Coordinacin General de Investigacin y
Posgrado.
Para el inicio del ciclo escolar 2016-2017 fue aprobada la incorporacin de
los siguientes pe: Diseo Digital de Medios Interactivos y Produccin Musical, en el
iada; Ingeniera en Materiales, en el iit; y Administracin, en la dmncg.
En lo relativo a la incorporacin del servicio social como materia obligatoria,
28 programas ya lo hicieron, con crditos para el servicio social; en lo concerniente
a la integracin de las competencias genricas sello a los mapas curriculares, 31 pe
ya realizaron dicho ejercicio; adems, 32 programas han modificado sus planes de
estudio para incorporar las prcticas profesionales como materia; por ltimo, como
parte de los esfuerzos para fortalecer el aprendizaje del ingls como segunda lengua,
11 programas educativos incluyeron 3 asignaturas: Ingls Comunicativo I, II y III,
a su materiograma.
Tabla 3.1 PE que incorporan prcticas profesionales, servicio social e idioma ingls
Prcticas Servicio
Programa
profesionales social
Competencias sello Ingls
Licenciatura en Finanzas * * *
Licenciatura en Literatura Hispanomexicana * * *
Licenciatura en Comercio Exterior * * *
Licenciatura en Historia * * *
Licenciatura en Contadura * * *
Licenciatura en Educacin *
Licenciatura en Ciencias de la Seguridad * * *
Licenciatura en Enseanza del Ingls * * *
Licenciatura en Administracin de Empresas * * *
Licenciatura en Turismo * * * *
Licenciatura en Psicologa * * * *
Licenciatura en Trabajo Social *
Licenciatura en Mdico Cirujano *
Licenciatura en Cirujano Dentista *
54
Licenciatura en Gerontologa * *
Licenciatura en Qumica * * *
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Prcticas Servicio Duarte Jquez
Programa
profesionales social
Competencias sello Ingls
Licenciatura en Diseo de Interiores

Licenciatura en Teora y Crtica del Arte * *
Licenciatura en Diseo Industrial * * *
Licenciatura en Diseo Urbano y del Paisaje * * * *
Licenciatura en Teora y Crtica del Arte *
Licenciatura en Geoinformtica * * * *
Licenciatura en Diseo Grfico * * *
Licenciatura en Publicidad * * * *
Licenciatura en Msica * *
Licenciatura en Artes Visuales * * *
Licenciatura en Produccin Musical * * * *
Licenciatura en Diseo Digital de Medios
Interactivos
* * * *
Licenciatura en Ingeniera en Sistemas
Computacionales
* * *
Licenciatura en Ingeniera Biomdica * *

Licenciatura en Ingeniera en Geociencias * * * *
Licenciatura en Ingeniera en Aeronutica * * *
Licenciatura en Ingeniera Elctrica * * *
Licenciatura en Ingeniera de Agronegocios * * *
Licenciatura en Diseo y Automatizacin
Alimentaria
* * *
Licenciatura en Diseo y Automatizacin
Agrcola
* * *
Total 32 28 31 11
Fuente: Centro de Innovacin Educativa
3.1.2 Flexibilidad curricular

El Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos (satca) promo-
vido por la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Su-
perior (anuies), permite acreditar lo que un estudiante aprende independientemente
de los ciclos escolares, etapas formativas, grados y lugar, as como sus aprendizajes
situados en ambientes reales y transdisciplinarios.
Actualmente se cuenta con 12 modalidades aprobadas por el Consejo Aca-
dmico: Desarrollo Integral, Desarrollo Humano, Examen nico, Participacin en
Proyectos de Investigacin, Verano de Investigacin, Bono Cultural, Bono Deporti-
vo, Publicaciones, Educacin Continua, Proyectos, Congresos (crditos de acuerdo
a la participacin) e Idiomas, lo que ha permitido que a 1407 estudiantes les sean 55
reconocidos crditos por alguna de las actividades antes descritas.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 3.2 Cursos y crditos aprobados por actividades del SATCA y Examen nico
Duarte Jquez
Cursos Crditos
satca 1980 9218
Examen nico 166 1309
3.2 Capacitacin para operar en el Modelo Educativo
3.2.1 Certificacin de profesores

La capacitacin de los profesores en el Modelo Educativo consiste en un conjunto
de cursos sucesivos que llevan a la obtencin de la certificacin interna. Estos son:
Modelo Educativo uacj, Desarrollo de Habilidades Docentes, Estrategias de En-
seanza-Aprendizaje, Evaluacin Integral, Materiales Didcticos, tic en el Aula y
Planeacin Didctica. La acreditacin de dichos cursos es el primer requisito para la
certificacin, misma que contempla tambin que los docentes tengan conocimiento
de un segundo idioma, acrediten uno de los cursos de Equidad de Gnero y cuenten
con al menos 2.9 en promedio en sus encuestas de opinin estudiantil.
Por tal motivo, durante el ciclo 2015-2016 se ofertaron 77 cursos, con una
asistencia de 1034 profesores. El 84 % de los cursos estuvieron relacionados con
el Plan de Formacin Docente en el Modelo Pedaggico y el 16 % restante fueron
sobre Equidad de Gnero.
Tabla 3.3 Cursos ofertados por el PIME 2015-2016
2015-II 2016-I
Curso
Grupos Participantes Grupos Participantes
Desarrollo de habilidades docentes 3 27 4 42
Diversidad y derechos humanos 2 23 2 40
Equidad de gnero 2 25 1 36
Estrategias de enseanza-aprendizaje 3 36 6 75
Evaluacin integral 2 33 6 69
Hostigamiento y acoso sexual 2 23 1 13
Las tic en el aula 4 59 4 51
Materiales didcticos 3 41 4 57
Modelo Educativo 6 75 7 120
Planeacin didctica 6 83 6 81
Prevencin de violencia familiar 1 9 1 8
Taller de actualizacin en el Modelo Educativo uacj 1 8
Totales 34 434 43 600
56 Fuente: Centro de Innovacin Educativa
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Durante el periodo que se informa se certificaron 85 docentes, por lo que ac- Duarte Jquez
tualmente estn certificados 597 de los cuales el 51 % son de tiempo completo.
Grfica 3.1 Profesores de tiempo completo certificados en el PIME
Se contina trabajando con los docentes cuyas certificaciones vencieron en

aos anteriores, es decir, con los grupos de diciembre de 2011 y los de 2012. La pre-
paracin comienza un ao previo al vencimiento de su certificado y en caso de no
lograrlo se contina en contacto para que renan los requisitos, que son:
Idiomas. Conocimiento de un idioma extranjero

Curso de tic (pime o Saberes)
80 horas de cursos impartidos o acreditados
2.9 en promedio de las encuestas de opinin estudiantil
Un curso de equidad de gnero
3.2.2 Induccin a los estudiantes

Como parte del proceso de insercin a la Universidad, los alumnos de nuevo ingreso
deben participar en el Curso de Introduccin al Modelo Educativo o cime, donde se
les da a conocer el Modelo Educativo de esta Universidad.
Para los alumnos de nuevo ingreso de enero de 2016 el curso se llev a cabo de
manera semipresencial, impartindoles los siguientes temas: Modelo Educativo uacj,
Inteligencias Mltiples, Estrategias de Aprendizaje. Se incluy, adems, la llamada
Aula Virtual, donde se traslada a los estudiantes al centro de cmputo y se les ensea
a utilizar la plataforma Moodle. De este modo, ellos pueden realizar en lnea el tema 57
de evaluacin integral y el de tutoras, recin integrado al contenido del cime. De los
1360 participantes, el 18 % complet el curso.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 3.4 Alumnos participantes en el CIME
Duarte Jquez
Solo Presencial y Virtual No presencial
Instituto Total Solo virtual
presencial virtual incompleto / No virtual
Total 1360 346 33 247 86 648
icsa 413 133 11 75 36 158
iada 25 15 0 0 0 10
iit 231 36 3 27 9 156
icb 267 51 12 64 15 125
cu 424 111 7 81 26 199
3.3 Actualizacin disciplinar

En la Institucin se tiene la responsabilidad de promover la actualizacin perma-
nente de los acadmicos en sus disciplinas, as como el diseo y realizacin de pro-
gramas de formacin integral para el desarrollo de habilidades acadmicas para la
docencia, tutora, extensin y gestin, con una visin humanista y enfoque construc-
tivista, y la apertura de espacios que estimulen la creatividad, la innovacin educati-
va y el compromiso institucional y social. Para lograr lo anterior existe el Programa
de Formacin Acadmica, a travs del cual se imparten los cursos Saberes, que
promueven la actualizacin y la competencia docentes.
Durante el primer semestre del presente ao se llevaron a cabo 57 cursos con
la participacin 494 personas, que sumados a los realizados en el invierno de 2015
dan un total de 99 cursos, con 1136 asistentes.
Tambin se llev a cabo el taller Introduccin a la Prctica Docente en Am-
bientes a Distancia, que se conform de los siguientes temas: el asesor en la modali-
dad a distancia, evaluacin del aprendizaje en la modalidad a distancia y planeacin
didctica para la educacin a distancia, con la participacin de 28 docentes.
3.4 Tutora
Durante el periodo 2015-II se present y aprob en el H. Consejo Universitario la

propuesta del Diplomado en Tutora Universitaria, dirigido a los profesores de tiem-
po completo de la Institucin, el cual surge para responder a la necesidad de forma-
cin docente en esta rea y como apoyo para la prctica tutorial. Este diplomado
se orienta hacia la adquisicin de nuevos conocimientos relacionados con la tutora
y hacia la comprensin de la realidad de las y los jvenes universitarios. Consta de
6 mdulos. Al acreditarse, se expedir un diploma que certificar a cada docente
como tutor universitario. La primera generacin de este diplomado empez en abril
de 2016 y terminar en noviembre del mismo ao.
58 De la atencin proporcionada a los estudiantes, se reporta que los motivos por
los cuales acuden son, en su mayora, por apoyo acadmico en alguna asignatura.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
El resto, busca orientacin educativa, becas del Pronabes, informacin general de la Duarte Jquez
Institucin y consulta de asuntos relacionados con su plan de estudios.
Tabla 3.5 Tutora 2015-2016
Estudiantes
Tutores/as Sesiones registradas
atendidos
2015-II 630 8466 37 050

2016-I 644 8683 39 000
Durante este mismo periodo se logr la participacin de la uacj en el Segundo

Encuentro Regional de Tutoras, Acompaar y Educar en la Diversidad, llevado a
cabo en noviembre de 2015 en la ciudad de Mazatln, Sinaloa, donde se present el
Programa Integral de Tutoras y Trayectorias Acadmicas de la Institucin dentro
del eje temtico: La tutora y su contribucin para mejorar la formacin integral
del estudiante. El objetivo de esta contribucin fue dar a conocer cmo se concibe
el programa de tutoras en la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez. Se presenta-
ron los diferentes perfiles de ser tutor/a, las modalidades para efectuar la tutora y el
sistema de registro y seguimiento. Como resultado de operar el programa de tutora
bajo esta nueva conceptualizacin se presentaron los beneficios observados tanto en
docentes como en estudiantes.
Durante el periodo 2016-I, la uacj se integra de manera formal a la Red Re-
gional de Tutora de la Regin Noroeste de la Asociacin Nacional de Universidades
e Instituciones de Educacin Superior. Como parte sustancial de las actividades de
la Red, se abordan los temas que promueven el desarrollo y consolidacin de los
programas institucionales de tutora en las ies de la Regin Noroeste, con base en las
siguientes temticas.
Evaluacin/investigacin: anlisis de los factores que intervienen en su ope-

racin.
Innovacin: alternativas para atender las situaciones que pueden limitar o fa-
vorecer su desarrollo.
Vinculacin: acciones de colaboracin interinstitucional.
3.5 Educacin a distancia
Actualmente el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin est crean-

do una transformacin en el desarrollo de la educacin. Los procesos de cambio e
innovacin y la reformulacin de distintas disciplinas cientficas nos conducen pro- 59
gresivamente a un nuevo tipo de sociedad donde las condiciones de trabajo adoptan
nuevas formas. Con esta intencin se disean e implementan cursos y diploma-
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez dos para docentes y alumnos con el propsito de que sean capaces de identificar y
evaluar las diferentes herramientas tecnolgicas para incorporarlas de una manera
eficiente en cada una de las etapas del proceso de enseanza-aprendizaje, desde su
planeacin hasta la ejecucin y control. En este sentido se ha ampliado la formacin
del personal administrativo y docente a travs de la Certificacin Docente para la
Educacin a Distancia; 129 docentes, de los cuales 78 % son ptc y 18 administrati-
vos, se han certificado en el Modelo de Educacin a Distancia.
Otra labor continua fue la bsqueda de herramientas y recursos tecnolgi-
cos para emplearse en los cursos en la modalidad en lnea. Aunado a ello se desa-
rrollaron tutoriales en formatos de presentaciones y videos para que los docentes
puedan conocerlos y utilizarlos. La asesora a docentes tambin fue una actividad
permanente que consisti en elaboracin del diseo instruccional, generacin de
materiales didcticos, montaje de curso-semilla y uso de aula virtual.
En el semestre agosto-diciembre de 2015 se ofertaron 99 cursos (94 en lnea
y 5 semipresenciales); de igual manera, durante el semestre enero-junio de 2016 se
llevaron a cabo 118 cursos, 105 en lnea y 13 semipresenciales en todos los niveles
(licenciaturas, posgrados, diplomados y cursos para personal administrativo).
Tabla 3.6 Cursos por modalidad
Total En lnea Semipresenciales

Agosto-diciembre 2015 99 94 5
Enero-junio 2016 118 105 13
3.6 Enseanza-aprendizaje de un segundo idioma
La poltica para la enseanza de idiomas en la uacj opera de manera centralizada a

travs del Centro de Lenguas, que tiene como objetivo principal disear y desarro-
llar programas y servicios acadmicos desde un enfoque multicultural a favor de la
comunidad universitaria partiendo del modelo pedaggico institucional, para ello
implementa estrategias en los procesos de enseanza-aprendizaje de los programas
de lenguas extranjeras. Adems, define las polticas para el desarrollo acadmico
docente, el apoyo didctico, el aprendizaje autodirigido y el diagnstico necesario en
la enseanza de los idiomas, as tambin realiza la gestora necesaria para el registro
y operatividad de los cursos y diplomados ofertados a la comunidad universitaria y
pblico en general.
3.6.1 Programa de ingls con enfoque comunicativo

60 El propsito de este formato de enseanza es ofrecer a los alumnos calidad en la
enseanza del idioma ingls, implementando mtodos de comprobada eficacia e
investigacin de vanguardia en la enseanza del ingls. La calidad en la adquisicin
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
ingls es posible debido a la capacitacin continua y supervisin de la prctica do- Duarte Jquez
cente. El programa fomenta la adquisicin de la competencia comunicativa en las
cuatro habilidades de las lenguas (hablar, escribir, escuchar y leer) haciendo nfasis
en la utilizacin del idioma desde el inicio de la instruccin, de manera tal que
el alumno adquiera el lenguaje a travs de acciones individualmente significativas;
esto quiere decir que el estudiante aprende en la medida en que usa la lengua para
comunicar lo que realmente desea. Los instructores que imparten clases de ingls
comunicativo tienen como objetivo desarrollar el uso de este idioma de una mane-
ra funcional que se aleja de los enfoques de enseanza tradicionales basados en el
aprendizaje mecnico de gramtica y vocabulario.
Los docentes son capacitados mediante el Taller de Enfoque Comunicativo,
dirigido a mejorar las habilidades docentes del profesorado por asignatura adscrito
al Centro de Lenguas. Dicho curso comprende 40 horas-clase y constituye un re-
quisito indispensable para incorporarse a la plantilla de instructores del programa
comunicativo de ingls. En el periodo 2015-II y 2016-I se capacitaron 42 docentes
de un total de 71 que pertenecan en ese periodo a la plantilla docente del Cele.
Los alumnos atendidos durante el periodo que se informa, dentro del progra-
ma de ingls comunicativo, suman 4889, y se reparten de acuerdo con la siguiente
tabla:
Tabla 3.7 Poblacin estudiantil en ingls comunicativo. Agosto 2015 a julio 2016
Cursos Agosto-diciembre 2015 Enero-junio 2016 Verano 2016
Ingls comunicativo bsico
1346 alumnos de la
1503 alumnos de la uacj 134 121 alumnos de la uacj, 5
Total de alumnos uacj, 161 egresados y 36
egresados y 48 particulares egresados y 6 particulares
particulares
Total de grupos 93 75 5
Ingls comunicativo intermedio
410 alumnos de la uacj, 110 372 alumnos de la uacj, 88 69 alumnos de la uacj, 6
Total de alumnos
egresados y 11 particulares egresados y 5 particulares egresados y 2 particulares
Ingls comunicativo avanzado
98 alumnos de la uacj, 35 218 alumnos de la uacj, 49 39 alumnos de la uacj, 2
Total de alumnos
egresados y 7 particulares egresados y 8 particulares egresados y 0 particulares
Total de alumnos Total de alumnos Total de alumnos
inscritos: 2356 inscritos: 2283 inscritos: 250
Fuente: Centro de Atencin y Servicios a la Comunidad
61
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo 3.6.2 Programa de nios y adolescentes

Duarte Jquez
Los programas de estudio del idioma ingls para adolescentes y nios comprenden
del nivel I al VIII. El desarrollo de las habilidades que se cubren en los cursos son
cuatro: comprensin auditiva, comprensin oral, produccin oral y produccin es-
crita. Los cursos de idiomas estn dirigidos a nios de 9 a 11 aos yadolescentes de
12 a 16 aos y se imparten en modalidad semestral.
Tabla 3.8 Alumnos en Ingls para Nios y Adolescentes
rea de nios (8-12 aos)

Semestre 2015-II Semestre 2016-I
Nivel Alumnos Nivel Alumnos
I 96 I 101
II 52 II 62
III 39 III 61
IV 33 IV 29
V 29 V 25
VI 0 VI 24
Total 249 Total 302
rea de adolescentes (13-17 aos)
I 110 I 123
II 79 II 75
III 78 III 94
IV 60 IV 75
V 58 V 56
VI 46 VI 43
VII 46 VII 42
VIII 35 VIII 41
Total 512 Total 549
3.6.3 Idiomas alternos
Los cursos de idiomas estn dirigidos a nios, adolescentes y adultos interesados en

aprender un idioma; no se requiere un grado acadmico. Se imparten en dos mo-
dalidades: semestral y anual. Los idiomas alternos en el programa de adultos estn
conformados por francs, alemn, chino mandarn, espaol, latn, portugus, japo-
ns e italiano. Los programas de idiomas alternos son impartidos segn el enfoque
comunicativo en la enseanza de idiomas y se componen de niveles bsico, interme-
62 dio y avanzado, cada uno de 128 horas-clase. En estos idiomas no se requiere exa-
men de ubicacin; en caso de que el alumno cuente con conocimientos del idioma,
se procede a aplicarle un examen para determinar el nivel de ingreso al programa.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
El desarrollo de las habilidades que se cubren en los cursos son cuatro: comprensin Duarte Jquez
auditiva, comprensin oral, produccin oral y escrita.
Tabla 3.9 Total de alumnos atendidos en idiomas alternos
Idioma 2015 -II 2016-I

Francs 222 261
Italiano 65 82
Portugus 105 63
Alemn 162 185
Japons 49 52
Chino 26 29
Total 629 672
1301
3.6.4 Egresados de los programas de idiomas

Al finalizar el programa de estudio de cualquier idioma, el Centro de Lenguas otor-
ga un diploma en el cual se hace constar que el alumno ha completado satisfacto-
riamente los niveles de estudio. El diploma es entregado en una ceremonia especial
en la cual estn presentes las autoridades de la uacj, directivos del Cele, docentes, el
alumno graduado y sus invitados.
Tabla 3.10 Total de alumnos egresados en el periodo enero-junio 2015

Idioma Agosto-dicIembre 2015 Enero-junio 2016
Alemn 10 0
Ingls comunicativo 104 260
Ingls tradicional 37 25
Francs 27 41
3.6.5 reas de apoyo al aprendizaje de idiomas

Diagnstico del nivel de ingls para alumnos de nuevo ingreso a la uacj
El Centro de Lenguas es la instancia universitaria responsable de aplicar el examen
diagnstico del idioma ingls para todos los estudiantes de nuevo ingreso a pregrado
de la uacj. El instrumento utilizado es el Placement Examination for Admission to the
Center (Peace), que evala tres reas: comprensin auditiva, comprensin de lectura
y estructura gramatical. Los estudiantes aceptados en la uacj deben presentar dicho
examen en las fechas indicadas por la Direccin General de Servicios Acadmicos. 63
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 3.11 Total de exmenes de ingls Peace aplicados en la UACJ
Duarte Jquez
Examen Peace 2015- II 2016-I
Nuevo ingreso uacj 5547 5620
Nuevo ingreso Cele 426 332
dmc 168 218
dmncg 304 314
Total 6445 6484
Los resultados obtenidos de este diagnstico arrojan un porcentaje de 80 % de alum-

nos examinados para cursar el nivel bsico, 15 % para el nivel intermedio y 5 %
para el nivel avanzado del programa Ingls Comunicativo del Centro de Lenguas.
Adems, el Centro de Lenguas lleva a cabo el examen toefl itp, con validez
nacional en Mxico, en convenio con el Institute of International Education, distri-
buidor autorizado de Educational Testing Service (ets) en Mxico. En el semestre
agosto-diciembre de 2015 fueron realizados 582 exmenes y 527 en el semestre
enero-junio de 2016, que en total suman 1109.
3.6.6 Servicios de traduccin e interpretacin

El Centro de Lenguas ofrece el servicio de traduccin de todo tipo de documentos, tanto
a la poblacin estudiantil como a la acadmica y al pblico en general.Entre los docu-
mentos que se traducen con mayor frecuencia se pueden mencionar: actas de nacimien-
to, matrimonio y defuncin; apostillas, crdex, diplomas, ttulos, certificados, relaciones
de estudios, cdulas profesionales, artculos para publicaciones en revistas, as como do-
cumentos legales de todo tipo. Los idiomas en que se ofrece la traduccin de documentos
son: ingls, espaol, alemn, francs, portugus, latn, italiano, japons y chino manda-
rn. Durante este periodo se realiz la traduccin por escrito de 2400 documentos.
El serviciode interpretacin simultnea se compone de un selecto grupo de
intrpretes profesionales y especializados, se brinda para todo tipo de eventos y se
cuenta con un equipo inalmbrico de interpretacin (emisin fm) con capacidad
para 300 personas. Durante el periodo que se informa, se realiz la interpretacin si-
multnea de 218 horas en diferentes empresas y asociaciones, tales como Electrolux,
Fechac, Canacintra, Consulado de Mxico en El Paso, The Borderplex Alliance,
Gobierno Estatal y Federal, El Paso Health Foundation, Johnson & Johnson.
3.6.7 Atencin de programas de idiomas para la comunidad

fronteriza y universitaria
Cursos de idiomas en el Programa Saberes. A travs del Programa Saberes se impartieron
cursos especializados de idiomas para la planta docente de la uacj como parte de
64 la oferta de cursos disciplinares y pedaggicos. Se capacit a un total de 35 docen-
tes. Asimismo, se impartieron cursos de preparacin para el examen toefl para
docentes de la uacj candidatos a cursar posgrados, dando un total de 65 personas
capacitadas.
Cuarto
2015-2016
3.6.8 Programa Idioma en tu Maquila Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Durante este periodo se atendieron solicitudes de cursos de idiomas para el sec-
tor maquilador. Se impartieron cursos de ingls y alemn a personal operativo,
administrativo y funcionarios de diversas plantas maquiladoras de la localidad, tales
como: Bosch, Nidec, Lear, Dominos Pizza, HailTrail, zf Electronics, brp. Estos cur-
sos fueron diseados especialmente para cubrir la demanda de cursos grupales y
personalizados en modalidad intensiva para apoyar el requerimiento del aprendiza-
je de lenguas en periodos cortos y con un enfoque de negocios.
3.7 Acceso a los servicios de informacin
El Centro de Servicios Bibliotecarios (csb), tiene como misin proporcionar oportu-

namente recursos y servicios de informacin a la comunidad universitaria, contri-
buyendo al aprendizaje, la docencia, la investigacin y la gestin de la Universidad,
impulsando los procesos de creacin y difusin del conocimiento. De esta manera, el
csb realiza de forma constante actividades para desarrollar colecciones acordes con
los programas educativos y lgac que se cultivan en los diferentes campus de la Uni-
versidad, promoviendo el uso de los recursos mediante la formacin y la vinculacin
con los usuarios, ofreciendo espacios adecuados y seguros.
Las distintas bibliotecas y reas de gestin y administracin que conforman el
csb desarrollaron durante el periodo septiembre 2015-julio 2016 acciones encami-
nadas a la mejora constante de las colecciones, espacios y servicios.
3.7.1 Acervos disponibles en las bibliotecas

Actualmente, en las bibliotecas que conforman el csb se cuenta con 365 955 volme-
nes; este nmero se logra a travs de las nuevas adquisiciones realizadas, as como a
la conservacin del acervo ya existente.
65
Usuarios de las instalaciones del Centro de Servicios Bibliotecarios

Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 3.12 Volmenes disponibles en estantera por biblioteca, variacin septiembre 2015-agosto 2016
Duarte Jquez
Volmenes
Variacin septiembre
disponibles en
Biblioteca Ubicacin 2015-10 agosto 2016
estantera
sep-15 10-ago-16 Absolutos %
Biblioteca Central Carlos Montemayor icsa 146 694 149 667 2973 1.99 %
Colecciones Especiales icsa 77 245 77 671 426 0.55 %
Biblioteca Otto Campbell iit/iada 54 453 55 559 1106 1.99 %
Biblioteca Ciencias Biomdicas icb 37 621 38 873 1252 3.22 %
Biblioteca Centro de Lenguas* icb 6171 6001 -170 -2.83 %
Biblioteca Ciudad Universitaria dmcu 16 490 18 313 1823 9.95 %
Biblioteca Nuevo Casas Grandes dmncg 12 266 12 399 133 1.07 %
Biblioteca Cuauhtmoc dmc 5704 6298 594 9.43 %
Hospital General,
Biblioteca Hospital General Ciudad Jurez
959 972 13 1.34 %
Hospital Infantil
Biblioteca Hospital Infantil de Especialidades, 194 202 8 3.96 %
Ciudad Jurez
Total 357 797 365 955 8158 2.28 %
*Material utilizado en la enseanza del idioma ingls. Ha sido enviado a los diferentes institutos donde se imparten clases de
idiomas
Fuente: Centro de Servicios Bibliotecarios
3.7.2 Servicios bibliotecarios
Los servicios son todas las actividades que se realizan en las bibliotecas para la difu-
sin de la informacin y fomento de la lectura y escritura. En este sentido, su actua-
lizacin e innovacin permiten mantener el inters de los usuarios presenciales y a
la vez fomenta la importancia de acceder a estos a travs de ambientes virtuales y en
lnea. Adems, el csb presta servicios mayoritariamente a los miembros directos de
la comunidad escolar, as como a todos aquellos colectivos cuyos miembros puedan
ser usuarios potenciales, como padres de alumnos, exalumnos, personal no docente
y la comunidad en general.
Tabla 3.13 Servicios proporcionados por las bibliotecas
Servicios proporcionados Septiembre 2015-agosto 2016

Usuarios diarios (promedio en todas las bibliotecas) 4927
Usuarios totales 1 140 906
Prstamos en sala de recursos informativos 263 117
66 Prstamos a domicilio 149 193

Uso de computadoras e internet 45 199
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Servicios proporcionados Septiembre 2015-agosto 2016 Duarte Jquez
Consultas o asesoras en el mostrador de referencia 37 205
Prstamos de cubculos para estudio en grupo 21 348
Servicio de fotocopiado de materiales 243 237
Prstamo interbibliotecario 201
Actividades de fomento a la lectura 215
Prstamo de salas (audiovisual, dual, electrnicos) 814
3.7.3 Desarrollo de colecciones
Seleccin bibliogrfica: Como resultado del anlisis de la seccin bibliogrfica de las car-
tas descriptivas, se inici la gestin de solicitud de los recursos informativos para los
programas de Enfermera, Medicina y Humanidades de la Divisin Multidisciplina-
ria Cuauhtmoc, adems del programa de Medicina del campus icb, as como de los
programas del campus de Nuevo Casas Grandes y del programa de Ingeniera Civil
y Ambiental del campus iit. Se atendieron 3776 solicitudes de recursos informativos,
de las cuales emanaron 4 licitaciones.
De las solicitudes especiales se adquirieron en la Feria del Libro de Ciudad
Jurez, 819 ttulos equivalentes a 370 volmenes; en la Feria Internacional del Libro
de Guadalajara-fil 2015, 591 solicitudes; Universidad Autnoma de Puebla (uap),
486 solicitudes. En total, se ingresaron al Sistema Horizonte 5318 ttulos, equivalen-
tes a 8243 volmenes.
Canje, donacin y organizacin bibliogrficas. En el rubro de donacin, el Centro de
Servicios Bibliotecarios recibi, de particulares y de diversas instancias, 2501 ejem-
plares. Otra importante actividad realizada por esta rea es el canje de materiales
con instituciones educativas. Durante este periodo se mandaron publicaciones de
la uacj a 36 instituciones, con un total de 151 ejemplares. Respecto al Fondo Legal,
se enviaron a la Biblioteca Nacional y a la Biblioteca del Congreso de la Unin 76
ttulos.
De septiembre de 2015 a julio de 2016 se organizaron 8486 recursos informa-
tivos de nueva adquisicin (incluidos los 2095 volmenes organizados en el Proyecto
de Catalogacin de Verano 2015); se atendieron 27 peticiones en servicio de cata-
logacin a la carta (CalaC); 782 revistas se incorporaron a las colecciones; se le dio
mantenimiento catalogrfico a las colecciones, permitiendo una reorganizacin de
3956 recursos informativos entregados a las reas de servicios de las 10 bibliotecas
que conforman el csb.
3.7.4 Biblioteca Virtual

Las actividades llevadas a cabo en Biblioteca Virtual (BiVir) se han orientado a man- 67
tener actualizado el contenido y la estructura tcnica de las pginas de internet; lo
anterior, considerando los aportes de las reas administrativas y de servicios de las
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez bibliotecas. Se ha tenido un incremento en los servicios virtuales que se ofrecen a
travs de esta plataforma, como la solicitud de cartas de no adeudo y reserva de
salas, entre otros, aunados a los de referencia virtual, solicitud de compra de libros,
etctera.
En la Biblioteca Virtual, actualmente se cuenta con 65 bases de datos dispo-
nibles para la comunidad universitaria, de las cuales 42 son proporcionadas por el
Consorcio Nacional de Recursos de Informacin Cientfica y Tecnolgica (Conri-
cyt) y 23 se obtienen con recursos propios de la Universidad.
Tabla 3.14 Accesos a la Biblioteca Virtual de la UACJ en el periodo septiembre 2014-agosto 2015
Servicio proporcionado Septiembre 2015-agosto 2016
Accesos a servicios virtuales 125 255
Accesos generales a Biblioteca Virtual (BiVir) 67 365
Accesos a bases de datos 48 521
Total 241 141
Algo muy importante de mencionar y que se considera como mejora en el ac-

ceso a las bases de datos de informacin, es que se logr consolidar el proyecto para
permitir el acceso remoto a travs de Proxy a las mismas, facilitando as la consulta
fuera de la red de la Universidad. Gracias a esta actividad se presentaron 20 277
accesos a BiVir desde dispositivos externos a los campus de la uacj.
Tabla 3.15 Acceso a travs de Proxy a las bases de datos

Accesos a bases de datos a travs de Proxy
Mes Septiembre 2015-agosto 2016
Septiembre 2578
Octubre 2278
Noviembre 2018
Diciembre 464
Enero 845
Febrero 2651
Marzo 2486
Abril 2331
Mayo 2296
Junio 1018
Julio 934
Agosto 378
Total 20 277
68
Cuarto
2015-2016
3.7.5 Formacin de usuarios Lic. Ricardo

Duarte Jquez
El sistema bibliotecario de la uacj ha evolucionado en materia de formacin de
usuarios. Se han implementado cambios con un enfoque renovado y diferente con
el objetivo de que los beneficiarios de las bibliotecas adquieran informacin que les
permita autonoma en el conocimiento y uso de recursos informativos, as como de
los servicios bibliotecarios para facilitar y apoyar las necesidades de investigacin
que surgen durante su trayectoria acadmica y de esa forma vincular a las bibliote-
cas con la comunidad universitaria.
El programa se divide en actividades y recursos que se encuentran debida-
mente clasificados para diferentes contextos, tales como:
rie (Recursos de Informacin para Estudiantes)

rid (Recursos de Informacin para Docentes)
rii (Recursos de Informacin para Investigadores)
ric (Recursos de Informacin para la Comunidad)
El equipo de instructores de las bibliotecas ha desarrollado diferentes acciones

dentro del Programa de Formacin de Usuarios, que se oferta dos veces por semestre
para atender a la comunidad universitaria, as como los recursos electrnicos que
apoyan las actividades.
Tabla 3.16 Cursos del Programa de Formacin de Usuarios, septiembre 2015-julio 2016
Instituto Cursos Estudiantes Docentes
iada 5 117 8
iit 14 276 14
icb 9 196 11
icsa 58 1230 80
cu 2 62 2
Total 88 1881 115
3.7.6 Infraestructura
Se llev a cabo el proyecto de remodelacin del rea de Colecciones Especiales. Con
una inversin de 1 300 000 pesos fue posible la sustitucin de ms de 1200 m2 de
alfombra por piso vinlico, lo que implic mover los 191.62 m lineales de estante-
ra. Se reubic la cancelera del rea para resguardar los aproximadamente 70 000
ejemplares que integran los fondos especiales y se activ el sistema contra incendios.
Adicionalmente, se reemplazaron 140 lmparas de luz de da por lmparas led.
Con esta remodelacin se brinda a los usuarios un rea ms confortable en 69
cuanto a clima e iluminacin y con aspecto renovado, adems de que se garantizan
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez las condiciones para la adecuada preservacin del acervo que integran las Coleccio-
nes Especiales.
Con el objetivo de continuar adecuando los espacios a la creciente demanda
de nuestros usuarios, en junio del presente ao se inici el proyecto de ampliacin
de la Biblioteca Otto Campbell, el cual se espera concluya a finales del primer se-
mestre de 2017, beneficiando con ello a la comunidad universitaria del iit y iada,
principalmente.
3.7.7 Sistemas de cmputo y equipamiento

Actualizacin del Sistema Integral de Bibliotecas. Se actualiz de manera exitosa el Sistema
Integral de Bibliotecas a la versin 7.5.3, la cual cuenta con grandiosas novedades
como la de integrar la imagen de cada usuario en el sistema, ayudando as a agilizar
las filas del rea de circulacin, ya que se identifica de manera rpida y confiable el
usuario. Asimismo, en el Catlogo de Recursos Informativos a tu Alcance (Carina)
se incluy una opcin para aquellos usuarios que deseen comprar un libro: el cat-
logo muestra un botn, Buy it now, en cada uno de los recursos informativos, el
cual est ligado a Amazon; de ah, la tienda le muestra opciones de compra para el
ttulo seleccionado y, en caso de no encontrar el material seleccionado, Amazon le
mostrar opciones similares.
Creacin de pgina web para la coleccin de tarjetas postales de Mara Elena de la Garza Laredo. Se
cre la pgina de internet para la coleccin de tarjetas postales de Mara Elena de la
Garza Laredo, la cual se encuentra fsicamente en el rea de Colecciones Especiales
de la Biblioteca Central Carlos Montemayor. La coleccin se compone de 201 tarje-
tas postales las cuales se dividen en cuatro secciones: Mxico, Artes, Europa y Asia.
En estas secciones se encuentran dioses mixtecos y nahuas, ms algunas del ge-
neral Bernardo Reyes, quien pele en la segunda intervencin francesa en Mxico.
Tambin estn presentes algunas imgenes de los estados de la Repblica Mexica-
na, como el estado de Mxico, Hidalgo, Jalisco, Michoacn, Nuevo Len, Oaxaca,
Puebla, Tamaulipas, Veracruz y Yucatn. Ah mismo se encuentran algunas postales
de artistas plsticos y escnicos como Auguglia Girolama, el pintor Botticelli y otros
de la poca; hay imgenes de la naturaleza, como flores, frutos y retratos de nios y
mujeres. Esta coleccin tambin cuenta con algunas tarjetas postales de los diferen-
tes continentes, donde se muestran los paisajes de la poca que evocan la historia
de estos lugares. Para consultar esta coleccin se puede ingresar a la siguiente liga:
http://bivir.uacj.mx/vic2/inicio.html
70
Cuarto
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Lic. Ricardo
Duarte Jquez
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Lic. Ricardo
Captulo 4
Duarte Jquez
Internacionalizacin
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a internacionalizacin de la
educacin superior es una trans-
formacin necesaria y vital, un
proceso complejo que va ms
all de la cooperacin interinstitucional entre
pases, es decir, implica esfuerzos institucionales
y de toda la comunidad universitaria para lograr
la calidad de la educacin superior en el futuro
y lograr el progreso econmico, social y cultural
desde lo local hacia lo mundial.
La actual administracin se ha involucrado
en las estrategias para contribuir a la formacin
integral de egresados multiculturales y con vi-
sin global, que sean competitivos y reconocidos
a nivel internacional, mediante la colaboracin
interinstitucional, donde se establecen lazos de
comn acuerdo para el desarrollo de la investi-
gacin y formacin con ies, centros u organismos
nacionales e internacionales a travs de diversos
instrumentos de colaboracin acadmica, cient-
fica y de investigacin.
La Direccin General de Vinculacin e
Intercambio ha diversificado y potencializado
las funciones en gestin, construccin de redes
interinstitucionales, procuracin de fondos ex- 73
ternos para la movilidad acadmica-estudiantil,
involucramiento acadmico en los procesos de
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez internacionalizacin, una fuerte coordinacin administrativa, conocimiento inter-
cultural y sensibilizacin ante los procesos transculturales.
La Subdireccin de Cooperacin e Internacionalizacin acta como agente
de cambio dentro de la Institucin, asegurando que el xito de este proceso de in-
ternacionalizacin se base en la socializacin de los procesos de cambio, el soporte e
involucramiento en las iniciativas internacionales en la vida universitaria para iden-
tificar las oportunidades en la aldea global.
4.1 Relaciones internacionales
4.1.1 Convenios de colaboracin acadmica

En el periodo de septiembre 2015 a julio 2016 se ha gestionado la renovacin y for-
malizacin de 47 instrumentos de colaboracin acadmica con 39 diferentes insti-
tuciones con las que se pretende reforzar la investigacin, la docencia y la movilidad
estudiantil y acadmica, as como incrementar las actividades internacionales para
cumplir con los objetivos de la Institucin. A continuacin se enlistan los resultados
de este ao.
Tabla 4.1 Convenios de colaboracin acadmica

Tabla general de convenios de colaboracin acadmica
1 Agencia Mexicana de Cooperacin Internacional para el Desarrollo-ser
2 Centro de Investigacin en Alimentacin y Desarrollo
3 Centro de Investigacin en Materiales Avanzados, s. c.
4 Centro de Investigaciones Biolgicas del Noroeste, s. c.
5 Corporacin Universitaria Autnoma del Carca
6 Universidad Edge Hill, Reino Unido
7 Colegio de Postgraduados, Campus San Luis Potos
8 El Colegio de San Luis, a. c.
9 El Colegio de Sonora
10 Grupo Coimbra
11 Instituto de Investigaciones Elctricas
12 Instituto Nacional de Ecologa y Cambio Climtico
13 Instituto Superior de Diseo
14 Instituto Tecnolgico de Chihuahua II
15 Instituto Tecnolgico de Orizaba
16 Instituto Tecnolgico de Sonora
17 Universidad Agropecuaria Dual Hermanos Escobar
18 Universidad Autnoma de Baja California
19 Universidad Autnoma de Yucatn
74 20 Universidad de Castilla-La Mancha
21 Universidad de Deusto
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla general de convenios de colaboracin acadmica Duarte Jquez
22 Universidad de Extremadura
23 Universidad de Guadalajara
24 Universidad del Litoral
25 Universidad de Lleida
26 Universidad de Murcia
27 Universidad de Npoles Federico II
28 Universidad de Piura
29 Universidad de Salamanca
30 Universidad de Texas en San Antonio
31 Universidad del Rosario
32 Universidad del Valle
33 Universidad Estatal de Nueva York
34 Universidad Federal de Maranho
35 Universidad Nacional Autnoma de Mxico
36 Universidad Nacional de Colombia
37 Universidad Nacional de Quilmes
38 Universidad Pedaggica Nacional del estado de Chihuahua
39 Universidad de Turn
Fuente: Subdireccin de Cooperacin e Internacionalizacin
De los instrumentos jurdicos formalizados, el 47 % se realiz a nivel interna-

cional y 53 % con instituciones nacionales. Se formalizaron 25 convenios de colabo-
racin acadmica con los siguientes pases:
Grfica 4.1 Convenios por pas
75
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez En lo que respecta a los convenios nacionales formalizados, el 53 % se distri-
buye de la siguiente manera en el pas:
Grfica 4.2 Convenios nacionales por estado
El total de gestiones de los instrumentos jurdicos por tipo fue de 27 convenios

generales, 19 convenios especficos y 1 carta de intencin. Cabe mencionar que la
gestin de convenios parte del inters de los institutos, y se refrenda en acuerdos que
impactan a toda la Institucin. Tambin se realizan convenios especficos, los cuales
se desarrollarn en reas de investigacin directa en este periodo, segn se muestra
a continuacin:
Grfica 4.3 Convenios por DES
76

Cuarto
2015-2016
4.1.2 Asociaciones, consorcios y organismos Lic. Ricardo

Duarte Jquez
La Subdireccin de Cooperacin e Internacionalizacin recaba a nivel institucional
la informacin de las membresas y convenios, de un listado de 65 asociaciones, or-
ganismos y consorcios nacionales e internacionales.
Estas alianzas estratgicas comprometen en general a la Universidad Autno-
ma de Ciudad Jurez y tienen un impacto potencial en los estndares acadmicos;
sin embargo, cada des ha desarrollado sus alianzas con bases institucionales de larga
duracin y de beneficio mutuo para la colaboracin en investigacin, docencia o
movilidad en impulso a la internacionalizacin. Por lo tanto, esta participacin se
desglosa de la siguiente manera:
Grfica 4.4 Impacto acadmico por DES
En el siguiente listado se pueden consultar las asociaciones, consorcios y orga-

nismos a los que pertenece la Institucin:
77
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 4.2 Asociaciones, consorcios y organismos a los que pertenece la Institucin
Duarte Jquez
Asociaciones Asociaciones
Asociacin Mexicana para la Educacin Internacional Asociacin Mexicana de Investigadores del Color
Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Asociacin Mexicana de Instituciones y Escuelas de Diseo
Educacin Superior Industrial
anuies-Brasil/Mxico Asociacin Mexicana de Escuelas de Diseo Grfico
Escuelas Nacionales de Interiorismo y Diseo Asociadas en
Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de
Mxico
Educacin Superior Zona Noroeste
Indit Innovaci Barcelona
anuies-Bureau de Cooperation Interuniversitaire Indit Mxico
Programa Jvenes de Intercambio Mxico-Argentina Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Programa de Movilidad de Acadmicos y Gestores Mxico- Asociacin de Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho
Argentina de Amrica Latina
European Association for International Education Asociacin Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho,
Association of International Educators Departamentos de Derecho e Institutos de Investigacin
Asociacin Mexicana de Escuelas y Facultades de Medicina, Jurdica, a. c.
Veterinaria y Zootecnia Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos
Federacin Mexicana de Facultades y Escuelas de Acadmicos, a. c.
Odontologa, a. c. Consejo Nacional para la Enseanza e Investigacin en
Asociacin Mexicana de Facultades y Escuelas de Biologa, Psicologa, a. c.
a. c. Asociacin Mexicana de Instituciones Educativas de Trabajo
Asociacin Mexicana de Farmacologa, a. c. Social, a. c.
Federacin Mexicana de Facultades y Escuelas de Enfermera Asociacin Mexicana de Centros de Enseanza Superior en
Turismo, a. c.
Asociacin Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina,
a. c. Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniera
Asociacin Mexicana de Instituciones Superiores de Cultura Asociacin Nacional de Instituciones de Educacin en

Fsica y Deporte Tecnologas de la Informacin, a. c.
Asociacin Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas Institute of Electrical and Electronics Engineers
de Nutricin, a. c. (ammfen, a. c.) apics
Tabla 4.3 Consorcios
Consorcios
Consorcio de Instituciones de Educacin Superior Paso del Norte
Consorcio para la Colaboracin en la Educacin Superior en Amrica del Norte
Consorcio de Universidades Mexicanas
Consorcio Mexicano de Programas Acreditados en Ciencias Biolgicas, a. c.
Consejo Nacional de la Enseanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Qumicas
Consejo Mexicano para la Acreditacin de la Educacin Farmacutica, a. c.
78
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 4.4 Organismos
Duarte Jquez
Organismos
Instituto Mexicano del Transporte
Barcelona Centre de Disseny
Academia Mexicana de Ciencias
Centro de Excelencia para la Prevencin de Enfermedades Crnicas en la Frontera Mxico-eua
Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigacin y el Posgrado del Pacfico
Espacio Comn de Educacin Superior
Fundacin Carolina Captulo Mxico
Programa Mxico-Francia en Ingeniera y Tecnologa
Organizacin de los Estados Americanos
Network of Engineering Institutes
Secretara de Relaciones Exteriores
Unin de Universidades de Amrica Latina y El Caribe
University Mobility in Asia and the Pacific
Vive Mxico, a. c. / Organizacin Internacional para la Formacin Intercultural y Cooperacin para el Desarrollo
Consejo Tcnico del egel-Bio Ceneval
Consejo Tcnico del egel-Qumica Ceneval
Consejo Tcnico del egel-qfb Ceneval
Foro de Escuelas Latinoamericanas
Colegio de Ingenieros Mecnicos Electricistas, Electrnicos y Ramas Afines del Estado de Chihuahua, a. c.
Universidad Autnoma de Tamaulipas-Cisco Networking Academy
Colegio de Ingenieros Civiles de Ciudad Jurez
4.1.3 Agenda institucional
En el periodo septiembre 2015 a julio 2016 la agenda institucional cumpli con el

75 % de las actividades programadas: representaciones institucionales, visitas de
recepcin, viajes por delegaciones, firmas de convenios y capacitaciones, entre otras.
La agenda programada y cumplida en el periodo es la siguiente:
Tabla 4.5 Agenda programada y cumplida en el periodo

Evento Objetivo Fecha
The 27 Annual eaie Conference
th
Asistencia a la Feria Europea ms importante para la vinculacin con 15 al 18 de
(Conferencia de la Asociacin Europea
ies internacionales septiembre
para la Educacin Internacional)
Visita del maestro argentino Fernando
Fortalecimiento de las redes institucionales a travs del intercambio
Luis Lpez Gil a travs del programa Septiembre
de experiencias profesionales 79
magma
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo Evento Objetivo Fecha

Duarte Jquez Asistencia al 3. Taller de Capacitacin
de la Plataforma de Movilidad Colaboracin entre instituciones para la capacitacin y mejora de los 22 de
Estudiantil y Acadmica de Alianza del procesos de movilidad estudiantil septiembre
Pacfico
Reunin con la Direccin General de
Cooperacin Internacional en el marco Seguimiento de actividades bajo el convenio marco para la 23 de
del convenio de colaboracin unam- cooperacin septiembre
uacj
Reunin del Segundo Dilogo Sectorial Fortalecimiento de redes entre ies internacionales, as como el
24 y 25 de
de Educacin Superior Mxico-Unin planteamiento de posibles oportunidades de involucramiento
septiembre
Europea de la sep acadmico
Internationaler Arbeitskreis e. v. Crculo Programa piloto que aplica la movilidad asistida como una forma de 29 de
de trabajo internacional trabajo internacional septiembre
Visita del maestro argentino Daniel
Fortalecimiento de las redes institucionales a travs del intercambio 5 al 9 de
Esteban Gianetti a travs del Programa
de experiencias profesionales octubre
magma
Visita de Thierry Castillon, Director de 6 y 7 de
Seguimiento al proyecto de Red n+i
Red n+i octubre
3. Encuentro de Jvenes
Impulsar a los jvenes estudiantes y recin egresados a realizar 27 y 28 de
Investigadores en el estado de
trabajos de investigacin e interesarse en los estudios de posgrado octubre
Chihuahua 2015
Reunin de responsables de
25 al 28 de
Cooperacin/ Capacitacin de temas de Fortalecimiento de redes entre ies y capacitacin de personal
noviembre
internacionalizacin de la anuies
La sci apoy en la logstica de este evento de nivel internacional con
Firma del convenio de colaboracin
la recepcin del doctor Stephen Mumme y con la firma del convenio
con el Instituto Nacional de Ecologa y 28 de enero
de colaboracin con el Instituto Nacional de Ecologa y Cambio
Cambio Climtico
Climtico
Delfn / Programa Interinstitucional Como parte del Honorable Consejo Tcnico, la uacj particip en la
4 y 5 de
para el Fortalecimiento de la 1. Asamblea Ordinaria del Programa Delfn para la presentacin de
febrero
Investigacin y el Posgrado del Pacfico propuestas y convocatorias
Por medio de una convocatoria se invit a los estudiantes del
aaplac: Association of Academic Instituto de Ciencias Sociales y Administracin a participar en
17 al 20 de
Programs in Latin America & the la Conferencia Anual aaplac en la cual se discutieron temas de
febrero
Caribbean educacin en Amrica Latina y El Caribe, as como las oportunidades
que Estados Unidos ofrece en materia de becas y financiamientos
1. Reunin Nacional de los Programas
Se acudi con la representacin institucional a la 1. Reunin 18 y 19 de
de Comparabilidad y Movilidad 2016
Nacional de los Programas de Comparabilidad y Movilidad 2016 febrero
de Cumex
Con la representacin institucional, se llev a cabo la firma del
22 y 23 de
Firma de convenio con Grupo Coimbra convenio entre el Grupo Coimbra e instituciones de educacin
febrero
superior en Mxico
En el marco del convenio con Western New Mexico University, se 22 de
Movilidad de gestores con wnmu realiz la movilidad de gestores con gran xito impactando en el rea febrero al 4
de marketing y compartiendo experiencias de marzo
Junto con diversos organismos locales y el Gobierno Municipal, la
uacj apoy este evento con la participacin de diversos ponentes 24 de
Evento Forum Trees
de nivel internacional, expertos en temas de trabajo, educacin y febrero
80 equidad social
En el periodo 2016-2017, la maestra Alejandra Orozco,
25 de
Cambio de la Mesa Directiva ampei representando a nivel internacional a la uacj, fungir como
febrero
vicepresidenta de la Asociacin
Contina...
Cuarto
2015-2016
Evento Objetivo Fecha Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Dar a conocer los objetivos de la jefatura, as como presentar los 25 y 26 de
Presentacin de jefaturas de la sci
programas de movilidad acadmica y las convocatorias febrero
La sci particip en la evaluacin de 6 expedientes postulados para 8 y 9 de

Evaluacin de expedientes Mexfitec
Mexfitec 2016-2017 marzo
Visita institucional para conocer los diversos campus de la uacj y
presentar un proyecto de cooperacin entre instituciones para la 10 de
Visita institucional nmsu/ksu
enseanza del idioma ingls para profesores, as como programas de marzo
ingls para estudiantes
Participacin con la ponencia Transformacin de la movilidad
XVII Conferencia de Educacin Superior 16 al 18 de
estudiantil por parte de Alejandra Orozco, as como la
en Amrica del Norte, Conahec marzo
representacin institucional ante el Consorcio y dems instituciones
Como parte del Honorable Consejo Tcnico, la uacj particip en
Asamblea Ordinaria del Programa 7 y 8 de
la Asamblea Ordinaria del Programa Delfn para la evaluacin de
Delfn abril
expedientes de estudiantes postulados
Estrechar lazos de cooperacin entre instituciones, con una serie de
conferencias ofrecidas y la participacin en mesas de trabajo entre 14 y 15 de
Reunin de trabajo con la utpb
pares para proponer agendas de trabajo conjuntas en el corto y abril
mediano plazo
Dar a conocer los objetivos de la jefatura, as como presentar los 14 y 15 de
Presentacin de jefaturas de la sci
programas de movilidad estudiantil y las convocatorias abril
Visita de la doctora Teresa Alonso Presentar programas para estudios de posgrado y estancias de
de la Universidad de Manchester y investigacin para docentes en la Universidad de Manchester, as 27 de abril
Representante del Conacyt como financiamiento e iniciativas por parte del Conacyt
Firma protocolaria con la presencia del gobernador constitucional
Firma de Convenio uadhe-uacj del estado de Chihuahua para la reinauguracin de la Escuela de 20 de mayo
Agricultura Hermanos Escobar
Que los estudiantes que realizaron movilidad en el 2015 expresen su
Del mundo a la uacj: Compartiendo experiencia y den a conocer cul fue el resultado obtenido, as como
23 de mayo
experiencias de movilidad estudiantil el proceso de readaptacin a su entorno y su nueva visin post-
movilidad, todo en un entorno deportivo
Estancia de la maestra Alejandra Orozco Estancia de gestores realizada bajo el Programa magma, para 26 de mayo
en la Universidad del Litoral y visita compartir experiencias entre instituciones, y visita institucional a la al 4 de
institucional a la uba uba junio
Reunin entre pares Argentina-Mxico para la revisin del convenio y 9 y 10 de
Reunin de trabajo de jima-magma
anexos, as como las actualizaciones de la pgina junio
Despedir a los estudiantes que llevarn a cabo una estancia
Bagaje Cultural acadmica, de investigacin o formacin, as como darles la pltica 10 de junio
de choque cultural
1. Reunin Nacional de los Programas
Se acudi con la representacin institucional a la 1. Reunin 21 y 22 de
de Comparabilidad y Movilidad 2016
Nacional de los Programas de Comparabilidad y Movilidad 2016 junio
del Cumex
Se llevaron a cabo conferencias y mesas de trabajo para
10. Reunin de trabajo del ciespn el fortalecimiento del mismo, en temas de investigacin, 22 de junio
comparabilidad y movilidad
Se realiz una presentacin general de las instituciones involucradas
utep-uva-uacj con la finalidad de explorar posibles acuerdos de cooperacin 23 de junio
acadmica 81
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
4.2 Impacto en la movilidad estudiantil
La movilidad estudiantil es una de las herramientas ms eficaces y visibles en el
proceso de internacionalizacin de la educacin superior. Sus beneficios inciden en
el desarrollo de habilidades y aptitudes tanto personales como profesionales de los
estudiantes: tolerancia, flexibilizacin, dominio de otro idioma, apertura al cambio
y visin para atender problemticas de su entorno.
Existen tres tipos de estancia (acadmica, investigacin y formacin), las cua-
les se adaptan a las necesidades e intereses de los estudiantes. Los resultados son los
siguientes:
Grfica 4.5 Movilidad estudiantil por tipo de estancia 2015-2016
En el periodo, la uacj apoy a 345 estudiantes del pregrado y del posgrado

para estancias de movilidad estudiantil, donde el 56 % la realizaron a nivel interna-
cional y 44 % a nivel nacional.
Los participantes fueron 206 mujeres (60 %) y 139 hombres(40 %).
82
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 4.6 Estudiantes de movilidad por gnero
Duarte Jquez
4.2.1 Estancias acadmicas
En cuanto al aprovechamiento de los consorcios para estancias acadmicas del pre-

grado y el posgrado, los estudiantes se movilizaron en 51 % por el Cumex, 40 % por
Ecoes, 8 % por anuies y 1 % por convenio bilateral.
Grfica 4.7 Consorcios nacionales
De la misma manera, pero a nivel internacional, el aprovechamiento de los

consorcios para estancias acadmicas del pregrado y el posgrado se llev a cabo de
la siguiente manera: 59 % de los estudiantes se movilizaron por convenios bilatera-
les, 16 % por Conahec, 11 % por Mexfitec, 6 % por jima, 4 % por bci, 2 % por umap
y 1 % por convenio udual. 83
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 4.8 Estancias acadmicas / Consorcios internacionales
Duarte Jquez
4.2.2 Movilidad asistida

Este verano 2016 se realiz la primera estancia en la modalidad de movilidad asis-
tida, la cual consiste en un programa que asegura el involucramiento de profesores
y estudiantes de pregrado y posgrado, pero sobre todo, el impacto social en ambos
pases. En esta ocasin, 7 estudiantes de posgrado, 2 de pregrado y un profesor de
tiempo completo acudieron a la Universidad Libre de Berln para dar seguimiento al
convenio de cooperacin bilateral entre ambas instituciones. Esta nueva modalidad
ser replicada con iada-Holanda, icb-Japn y Reino Unido e iit-Francia.
4.2.3 Estancias de investigacin del pregrado

En lo que se refiere a las estancias de investigacin del pregrado, participaron 84
estudiantes, de los cuales 65, que representan el 55 % lo hicieron a nivel nacional
por medio de los consorcios de la Academia Mexicana de Ciencias, 42 % con Delfn
Nacional, 1 % con la Universidad de Guanajuato y 2 % con uacj Nacional.
84
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 4.9 Estancias de investigacin del pregrado. Consorcios nacionales
Duarte Jquez
De la misma forma, en las estancias de investigacin del pregrado a nivel

internacional se tuvo la participacin de 19 estudiantes, de los cuales el 74 % lo
concretaron por medio del consorcio Delfn Internacional, 21 % por medio de uacj
Internacional y 5 % por la Universidad de Arizona.
4.2.4 Estudiantes visitantes

En el periodo 2015-2016 se cont con la participacin de 33 estudiantes visitantes,
de los cuales 25 (76 %) eran procedentes de instituciones de educacin superior na-
cionales y 8 (24 %) de ies internacionales (provenientes de Argentina y Chile).
4.2.5 Estancias de formacin

Dentro de las estancias de formacin, 30 estudiantes del pregrado y del posgrado
participaron en este tipo de estancia. El 80 % (24) a nivel internacional y 20 % (6) a
nivel nacional. Dentro de este tipo de estancias se destacan las de fortalecimiento del
idioma ingls, participacin en ponencias y experiencias culturales.
4.3 Financiamiento
En el cumplimiento de las metas establecidas para alcanzar algunos indicadores de

internacionalizacin de la educacin superior, la uacj participa en convocatorias
para la obtencin de becas para movilidad acadmica-estudiantil con la finalidad de
apoyar econmicamente a los estudiantes, egresados, docentes, y gestores que reali-
zan estancias acadmicas, de investigacin y de formacin, como lo es en Santander,
Ecoes y Cumex.
Adicional a esto, se elaboran proyectos de financiamiento para la obtencin
de recurso financiero enfocado en apoyar actividades de internacionalizacin para
cualquiera de sus perfiles. En relacin con lo anterior, en el periodo comprendido de 85
septiembre 2015 a julio 2016, se cont con el monto aprobado de $9 262 612 pesos
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez para el apoyo a nuestra comunidad universitaria que realiz estancias acadmicas,
de investigacin o de formacin.
A continuacin, se enlistan los tipos de fondos con los que la uacj participa y
los montos aprobados por estas instancias:
Tabla 4.6 Fondos y montos aprobados
2015-II 2016-I
Recurso
Nmero de becas Monto Nmero de becas Monto
Alianza del Pacfico-Per 1 47 500
anuies/jima 2 60 000 1 30 000
Cumex 6 300 000 6 150 000
Cumex-petal 1 82 000 1 82 000
Ecoes 11 350 000 9 350 000
pifi-Profocie 36 1 500 000 111 2 369 112
Santander 8 275 000 6 150 000
sep/ Mexfitec 8 656 000 8 656 000
sep/dgri 2 140 000
uacj 23 1 140 000 23 925 000
Totales 98 $4 550 500.00 165 $4 712 112.00
Ejercicio 2015-2/2016-1 $9 262 612.00
La uacj, comprometida con el cumplimiento de los convenios celebrados en

virtud de los compromisos de movilidad acadmica-estudiantil, ha aportado del fon-
do de recursos propios la cantidad de $2 065 000.00 pesos, apoyando convocatorias
especiales entre las que destacan Red n+i, anuies-jima (Jvenes Intercambio Mxi-
co-Argentina), anuies-magma (Movilidad de Acadmicos y Gestores Mxico-Argen-
tina) y Fortalecimiento del Idioma Ingls para estudiantes y docentes.
En 2016, por cuarto ao consecutivo se logr la aprobacin de dos proyectos
presentados ante el Conacyt, a travs de la convocatoria Programa de fomento a las
vocaciones cientficas y tecnolgicas en nios y jvenes mexicanos. Para el primero,
nombrado Jvenes Talentos uacj, fue aprobado el monto de $1 000 000.00 pesos,
recurso que es ejercido con egresados y estudiantes prximos a egresar interesados
en realizar un posgrado en el extranjero, o bien, estancias de formacin preposgra-
do. El segundo proyecto, de impacto institucional, es el 4. Encuentro de Jvenes
Investigadores 2016, el cual fue aprobado con el monto mximo de $350 000.00 y
se llev a cabo en septiembre de 2016.
Por primera ocasin se particip en el Programa de Apoyo al Desarrollo de
la Educacin Superior, promovido por la sep, con el proyecto Internacionalizacin
86 en un contexto multicultural, el cual se enfoc en propiciar el intercambio cultural
y crear espacios multiculturales dentro de la Institucin; este proyecto fue aprobado
con $600 000.00.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
En febrero de 2016, la uacj particip con dos proyectos de financiamiento en- Duarte Jquez
focados en educacin y emprendimiento ante la red estratgica de Conexx-Europe y
Erasmus +: Quality Improvement of Teaching and Learning Process Alliance (qi-
talp Alliance), y Promoting Social Entrepreneurship in Universities, ambos con
un monto mximo de aprobacin de 15 000, para actividades de internacionali-
zacin de nuestra Institucin. Cabe sealar que en este proyecto de responsabilidad
social se incluyeron reas como la Subdireccin de Vinculacin, la Coordinacin
de Educacin del Departamento de Humanidades y la Asociacin Civil SuperArte.
En resumen, la uacj ha participado en convocatorias de programas de finan-
ciamiento descritas en la siguiente tabla:
Tabla 4.7 Convocatorias
Programa Nombre del proyecto Monto solicitado

Programa de fomento a las vocaciones Jvenes Talentos uacj 2016 $1 000 000
cientficas y tecnolgicas en nios y jvenes
mexicanos 4. Encuentro de Jvenes Investigadores $350 000
Programa de Apoyo al Desarrollo de la Internacionalizacin en un contexto

$600 000
Educacin Superior multicultural
Quality Improvement of Teaching and Learning
15 000
Process Alliance (qi-talp Alliance)
Conexx Europe-Erasmus+
Promoting Social Entrepreneurship in
15 000
Universities
4.4 Movilidad acadmica

Los programas de colaboracin nacional e internacional entre docentes-investiga-
dores detonan el desarrollo de redes acadmicas de colaboracin multidisciplina-
ria, logrando la resolucin de problemticas sociales a travs del intercambio de
experiencias, de personas, de bibliografa, etctera. Aunado a esto, la presentacin
de resultados de investigacin en eventos acadmicos, tales como foros, paneles de
discusin, congresos y talleres, evidencia el trabajo de investigacin que se realiza en
nuestra Institucin.
La participacin de los docentes de la uacj en estancias acadmicas, de in-
vestigacin y de formacin apoya el fortalecimiento y la adquisicin de habilidades
esenciales que facilitan el proceso de enseanza-aprendizaje en espacios multidisci-
plinarios.
En el periodo considerado de septiembre 2015 a julio 2016, se obtuvo la parti-
cipacin de 35 docentes de la uacj que realizaron algn tipo de estancia y adicional-
mente contaron con un apoyo econmico por algn fondo externo, proyectos espe-
ciales o recurso propio de la Institucin. A continuacin se presentan los resultados 87
comprendidos en el periodo:
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 4.8 Movilidad acadmica
Duarte Jquez
Tipo de estancia Cantidad %
Estancia de formacin 23 65.7
Estancia de investigacin 7 20.0
Estancia acadmica 4 11.4
Estancia posdoctoral 1 2.9
Total 35 100 %
De las 35 actividades de movilidad acadmica, se muestra que el 69 % fue-

ron de nivel internacional, destacndose los siguientes pases: Alemania, Argentina,
Chile, China, Colombia, Espaa, Estados Unidos, Italia y Rusia. Un 31 % fueron
actividades de nivel nacional.
En el siguiente grfico podemos observar la actividad en cada una de las de-
pendencias acadmicas y administrativas.
Grfica 4.10 Movilidad acadmica por instituto: septiembre 2015-agosto 2016
En febrero de 2016 se promovi el programa suny-coil (State University New

York-Collaborative Online International Learning), con su red de 64 universidades
del estado de Nueva York. En colaboracin con los docentes de ambas universida-
des, se trabaj en un mdulo de dos asignaturas que se impartir en forma virtual en
ambas instituciones en idioma ingls, movilizando a un profesor.
88 Se ha mantenido la participacin de nuestros docentes a travs de los conve-
nios con wnmu y con anuies-magma, con 4 y 1 participantes, respectivamente.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
4.5 Movilidad acadmica de gestores Duarte Jquez
Dentro del objetivo de calidad de Cooperacin e Internacionalizacin, se establece
la movilidad de gestores, mediante diversas convocatorias, y la participacin en mag-
ma, que permiti el intercambio de formas de trabajo en diversas reas administra-
tivas de las instituciones integrantes.
De igual manera, y con la finalidad de capacitar al personal administrativo en
reas de inters para la Institucin, se gestion la participacin en el Diplomado de
Internacionalizacin impartido en modalidad virtual por destacados acadmicos e
investigadores de la plataforma de internacionalizacin de la educacin superior de
la Organizacin Universitaria Interamericana y el Colegio de las Amricas, oui-Co-
lam.
Se cont con la visita de 15 docentes durante este periodo, lo que ayud a for-
talecer redes de colaboracin internacional en reas acadmicas y administrativas.
Grfica 4.11 Movilidad acadmica-gestores visitantes: septiembre 2015-agosto 2016
4.6 Estancia de formacin para gestores

En seguimiento al convenio de colaboracin entre wnmu y uacj, en el verano 2016
hubo cuatro participantes en el Programa de Fortalecimiento de Idioma en la Wes-
tern New Mexico University.
4.7 Convenio de colaboracin unam-uacj

89
La uacj ha dado seguimiento a los convenios vigentes con la unam, participando
activamente en el Programa Anual de Movilidad Nacional de Acadmicos, el cual
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez comprende actividades orientadas a la formacin y actualizacin de profesores-in-
vestigadores, promoviendo el desarrollo de proyectos conjuntos de docencia, inves-
tigacin y difusin de la cultura, as como el fortalecimiento de redes acadmicas
interinstitucionales.
En el periodo comprendido de septiembre 2015 a julio 2016 se programaron
proyectos anuales propuestos por los acadmicos de la uacj, los cuales pasan por un
proceso de seleccin ante las entidades acadmicas de la unam.
Del total antes descrito, se desarrollaron 95 actividades de colaboracin, de las
cuales 83 tuvieron como sede la uacj, donde los catedrticos de la unam participaron
en eventos acadmicos organizados por las Dependencias de Educacin Superior de
nuestra Institucin, entre los cuales se pueden enlistar conferencias, talleres, cursos
y congresos.
Dentro de la misma convocatoria, los acadmicos de la uacj son propuestos
para realizar actividades organizadas por las entidades acadmicas de la unam con
la finalidad de impartir ctedras y desarrollar proyectos de investigacin conjuntos,
adems de consolidar redes de colaboracin con sus pares acadmicos. En este sen-
tido se desarrollaron 12 actividades.
Grfica 4.12 Movilidad acadmica-colaboracin UNAM: septiembre 2015-agosto 2016
4.8 Estudios de posgrado

Desde el 2012, se ha mantenido el inters de promover convocatorias de estudios y
becas de posgrado en el extranjero entre los estudiantes prximos a egresar y egre-
sados de nuestra Institucin. La Universidad a lo largo de este tiempo ha fortalecido
sus redes de colaboracin con organismos que otorgan becas a estudiantes que de-
90 sean realizar estudios de posgrado, tales como Coecytech, Gobierno del Estado de
Chihuahua-utep, Conacyt Internacional, Comexus y Fullbright Garca Robles, por
distinguir algunos.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
En enero de 2016 se cre la Red de Estudios de Posgrado, donde a travs Duarte Jquez
de una encuesta en lnea, los egresados muestran su inters en realizar estudios de
posgrado a nivel nacional e internacional. Actualmente se cuenta con un registro de
669 estudiantes y egresados, los cuales han recibido informacin de convocatorias
de posgrado, y 291 estudiantes asesorados con agentes que representan a los orga-
nismos otorgadores de becas de posgrado.
Grfica 4.13 Red de estudios de posgrado
Como resultado de la convocatoria de Jvenes Talentos se muestra que 6 estu-

diantes lograron ser aceptados en algn posgrado nacional e internacional, adems
de obtener una beca de posgrado de organismos como el Conacyt.
Tabla 4.9 Becas Conacyt

Instituto Nombre Posgrado Universidad
Maestra Ciencias de Nutricin Animal
dmncg Marina Ontiveros Magadan uach (campus Chihuahua)
y Recursos Naturales
Biomedical Sciences Graduate
icb Roberto Ivn Mota Alvdrez University of New Mexico
Program
iit Omar Hernndez Rodrguez Maestra en Ingeniera Mecnica New Mexico State University
Jess Alfredo Carranco Maestra en Ingeniera de los
iit McMaster University
Rodrguez Materiales
iit Danelly Susana Esparza Puga Doctorado en Matemticas Instituto Politcnico Nacional
iit Ral Alejandro Vargas Acosta Computer Science Doctoral Program University of Texas at El Paso
91
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
4.9 Jvenes Talentos Red n+i
En abril de 2014, la uacj suscribi un convenio de colaboracin con la Red n+i,
cuyo propsito es apoyar a candidatos de excelencia para cursar estudios de posgra-
do en reas de ingeniera en alguna institucin de educacin superior en Francia.
En este periodo la Universidad mantuvo el apoyo a 5 estudiantes con una beca
completa que incluye los gastos de inscripcin y manutencin por los dos aos que
duran los respectivos programas educativos:
Tabla 4.10 Becas Red n+i
Nombre Institucin receptora

Graciela Judith Martn del Campo Molinar cole des mines de Nantes
cole Internationale des Sciences du Traitement de
Marisol Garca Ituarte
linformation
Ilian Raquel Mrquez Mndez cole des mines de Nantes
Nstor Alonso Santos Ortiz insa Strasbourg
Joel Agustn Garay Domnguez Polytech Paris-upmc
92
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 5
Duarte Jquez
Gobierno universitario
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a misin y compromiso del Go-
bierno Universitario es impulsar
y dar cumplimiento a la Nor-
matividad Universitaria para
que la toma de decisiones sea la ms oportuna
a favor de la comunidad. Esto obliga a realizar
las gestiones de gobernabilidad con la ms alta
responsabilidad social en el marco de los valores
y principios institucionales, atendiendo la legisla-
cin, rindiendo cuentas a la sociedad y actuando
con transparencia.
5.1 Gobierno Universitario
El H. Consejo Universitario, como mximo r-

gano de gobierno institucional, sesion durante
el periodo que se informa en 8 ocasiones, en las
cuales se dieron a conocer las actividades que se
realizaran en los diferentes mbitos. De los re-
sultados de estas sesiones se puede destacar la
renovacin de los Consejeros Tcnicos y Uni-
versitarios para el ejercicio 2016; se aprobaron el
Presupuesto General para el ejercicio 2016 y la
inscripcin en el Registro Federal de Contribu-
yentes del Sistema de Administracin Tributaria 95
(sat), el rgano Administrativo Desconcentrado;
se autoriz para el semestre agosto-diciembre la
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez apertura e imparticin de la Licenciatura en Administracin en la Divisin Multi-
disciplinaria de Nuevo Casas Grandes, as como la incorporacin de la Universidad
Agropecuaria Dual Hermanos Escobar y la imparticin del programa de Ingeniero
Agrnomo, adems la integracin de diferentes comisiones, entre ellas la Comisin
Redactora y Electoral.
Para propiciar el dilogo con los actores polticos y la comunidad universita-
ria, los das 18 y 19 de mayo del presente ao, se llev a cabo el foro Dilogo con
los candidatos, en el que los aspirantes a la gubernatura del estado expusieron sus
propuestas polticas.
5.2 Rectora
Durante el periodo que se informa, la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez ha

tenido presencia en la comunidad local y nacional debido a la representacin por
parte del Rector de la mxima casa de estudios en distintos eventos, ceremonias y
debates; en esta parte podemos destacar la asistencia al Debate sobre uso de la ma-
rihuana, el cual se llev a cabo en la Ciudad de Mxico, en la Secretara de Salud,
donde estuvo presente el presidente de la Repblica, el licenciado Enrique Pea
Nieto. Sobre este tema, la uacj ha realizado varios eventos con la participacin de
los acadmicos de esta Institucin, quienes generaron un documento que con ante-
rioridad presentaron ante la Organizacin de las Naciones Unidas.
La participacin en actividades internas tambin fue significativa: se asisti a
eventos administrativos, acadmicos, culturales y deportivos, como son graduaciones,
ctedras patrimoniales, congresos, conciertos, competencias deportivas, presentaciones
de libros, entrega de premios y reconocimientos a estudiantes y maestros.
5.3 Abogado General
Esta dependencia se encuentra comprometida en salvaguardar los intereses jurdicos

de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez. Su objetivo principal es vigilar el
cumplimiento de las normas legales y reglamentarias que rigen en el mbito univer-
sitario, as como dotar a su comunidad de certeza legal en los procesos de toma de
decisiones en su quehacer institucional. Durante el periodo que se informa destacan
las actividades que se describen a continuacin.
5.3.1 Apoyo en capacitacin jurdica interna y externa

En conjunto con el Tribunal de Justicia y el Instituto de Formacin y Actualizacin
Judicial (Inforaj), nuestra oficina del Abogado General realiz un Taller de Ac-
tualizacin del Sistema Penal Acusatorio del Cdigo Nacional de Procedimientos
96 Penales, impartido a docentes y con una participacin de 28 asistentes.
Cuarto
2015-2016
5.3.2 Normatividad Universitaria Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Como instancia asesora, el Abogado General y su personal colaboraron en la Ac-
tualizacin de la Normativa Universitaria en los procesos de creacin, revisin y
actualizacin de la legislacin interna, que destaca:
Reforma a la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez,

para permitir la creacin de rganos Desconcentrados; se contina con la
revisin de la Normatividad Universitaria para actualizarla a las necesidades
de nuestra Institucin, as como de los Reglamentos de Propiedad Intelectual,
Cdigo de tica, Reglamento de Prcticas Profesionales Supervisadas, Regla-
mento de Servicio Social y Reglamento del rgano Desconcentrado Univer-
sidad Autnoma de Ciudad Jurez.
Reforma al Reglamento General de Evaluacin de Pregrado, as como tam-
bin fue aprobado por el Consejo Universitario el documento de los Linea-
mientos Generales para el Acceso y Uso de la Red de Datos de la Universidad
Autnoma de Ciudad Jurez.
5.3.3 Migracin
Se gestionaron 30 trmites ante el Instituto Nacional de Migracin para justificar la
legal estancia en el pas de profesores e investigadores extranjeros que laboran en la
uacj. Adems de 240 asesoras que fueron proporcionadas tanto al personal docente,
administrativo y alumnos extranjeros.
5.3.4 Propiedad intelectual: patentes/marcas UACJ

Esta dependencia tiene como objetivo tramitar y asesorar sobre las bases legales, los
compromisos y las obligaciones al momento del registro de patentes y marcas uacj.
En este periodo se llevaron a cabo las siguientes actividades:
Se tramitaron 11 registros ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Indus-
trial (impi), de los cuales 7 fueron de patentes y 4 de diseos industriales. Se obtuvo la
primera patente cuyo registro se realiz en el 2013, la cual tendr vencimiento hasta
el 22 de noviembre de 2033. Se realizaron 9 trmites ante el Instituto Nacional del
Derechos de Autor (Indautor), se trabaj en coordinacin con la Biblioteca Central
Carlos Montemayor para otorgar a instituciones pblicas y privadas el uso de pos-
tales digitales de la Coleccin Mexicana de Tarjetas Postales Antiguas, propiedad
de la uacj.
5.3.5 Asesoras varias

Como apoyo a la Institucin en la interpretacin de la legislacin universitaria, se
proporcionaron asesoras varias para atender las demandas, denuncias, quejas y tr-
mites administrativos ante las dependencias universitarias y de gobierno, de las cua- 97
les se pueden mencionar los siguientes casos:
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Se brindaron ms de 9100 asesoras jurdicas a las diferentes reas que confor-
man la uacj en Ciudad Jurez, Nuevo Casas Grandes, Cuauhtmoc, Ciudad Uni-
versitaria y Chihuahua; de igual forma se atendieron 195 asuntos jurdicos.
5.3.6 Denuncias y demandas

Se presentaron 12 denuncias penales ante el Ministerio Pblico de la Fiscala Ge-
neral del Estado de Chihuahua por delitos patrimoniales, 8 comparecencias rela-
cionadas con la competencia y procedimientos que se rigen por la Normatividad
Universitaria, as como 2 juicios ordinarios civiles.
5.3.7 Gestiones administrativas

En cuanto a la gestin administrativa, se han tramitado 84 permisos para diversos
eventos culturales y deportivo; ante la Direccin de Gobierno del Ayuntamiento de
Jurez se gestionaron 14 permisos para los juegos de futbol del equipo de nuestra
Institucin y se brind asesora para la contratacin de futbolistas y directiva; se rea-
lizaron 147 gestiones de diversos asuntos, todos dentro de los trminos que establece
la ley, y 11 reuniones del Comit Tcnico del Fideicomiso de Planes de Beneficio
para el Personal Acadmico de esta Institucin, para revisar cuestiones relativas a la
jubilacin o pensin del personal acadmico.
5.3.8 Laboral
Se trabaj en coordinacin con el Sindicato uacj para actualizar el tabulador sa-
larial, as como tambin se realizaron 30 sesiones de trabajo para revisar diversas
cuestiones como lo son la reforma al Reglamento de Aplicacin del Fondo de Planes
de Beneficio para el Personal Acadmico. Se atendieron 87 asuntos laborales, entre
renuncias, rescisiones y terminaciones laborales; se otorgaron 50 consultas sobre tr-
mites para pensin por retiro o jubilacin; se expidieron 140 constancias de ingresos
a jubilados acadmicos; actualmente existen 10 juicios laborales, de los cuales en
uno de ellos se lleg a un acuerdo conciliatorio ante la autoridad laboral.
5.3.9 Convenios
En cuestin de convenios, se trabaj en coordinacin con la Secretara Acadmica
y la Direccin General de Planeacin y Desarrollo Institucional con quienes se cele-
braron 7 convenios sobre apoyos Prodep y de intercambio; se elaboraron y firmaron
152 convenios con diversas instituciones pblicas y privadas, nacionales e interna-
cionales. Destaca durante este periodo la celebracin de un Convenio Acadmico de
Prstamo para Estudios en el Extranjero.
98
Cuarto
2015-2016
5.3.10 Contratos Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Se elaboraron y firmaron un total de 463 contratos, los cuales corresponden a:
Tabla 5.1 Tipos de contratos

Contratos Cantidad
Adquisiciones 124
Arrendamiento 26
Convenios modificatorios de adquisiciones 4

Convenios modificatorios de obra 11
Comodato 38
Coedicin 7
Cesin de derechos 2
Edicin 5
Carta intencin 2
Terminacin anticipada de contrato 1
Prestacin de servicios profesionales 231
Obra 12
Total 463
Fuente: Abogado General
5.4 Defensora de los Derechos Universitarios
Este ao se cumple una dcada de que la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez

cre la Defensora de los Derechos Universitarios con la finalidad de proteger los
derechos de cada miembro de la comunidad universitaria contemplados en los di-
versos ordenamientos legales. Otra de sus tareas centrales ha sido la de conciliar a
las partes, evitando que los conflictos se agudicen. El acuerdo respectivo fue tomado
por este rgano colegiado el 22 de noviembre de 2006. Es de trascendencia sealar
que la uacj es la primera institucin de educacin superior pblica en el estado de
Chihuahua que estableci la figura del defensor universitario.
En el periodo de septiembre 2015-agosto 2016 se proporcionaron un total de
74 asesoras: 64 a estudiantes, 9 al personal acadmico y 1 a un egresado.
Se admitieron las quejas presentadas por los integrantes de la comunidad
universitaria en distintas materias como: legislacin universitaria, evaluacin aca-
dmica, programa de estmulos, trmites escolares, hostigamiento y acoso sexual,
afectacin de derechos constitucionales, etctera. El total de quejas presentadas en
el periodo que se informa fue de 9, mismas que fueron tramitadas mediante las si-
guientes resoluciones: 1 acuerdo conciliatorio, 1 recomendacin cumplimentada, 2
quejas en trmite, 1 desistimiento, 2 sobreseimientos y 2 improcedentes.
Entre otras actividades, el personal de la Defensora asisti a la reunin de 99
trabajo de la Comisin Coordinadora para la Creacin de la Red Iberoamericana
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez de Defensores de los Derechos Universitarios (Reddu), celebrada los das 8 y 9 de
septiembre de 2015 en la Universidad Autnoma de Aguascalientes.
Se particip en la Tercera Semana de las Ciencias Sociales con la conferencia
Los derechos de los trabajadores acadmicos en las universidades pblicas y la
presentacin del Catlogo sobre los Derechos Universitarios.
En el mes de octubre de 2015, personal de la Defensora asisti a la XII Sesin
Ordinaria y IV Sesin Extraordinaria de la Reddu, as como al Encuentro Internacio-
nal La defensora de los derechos universitarios en los umbrales del siglo XXI, a 30
aos de la creacin de la Defensora de los Derechos Universitarios de la unam, reali-
zados en la propia universidad. En esta asamblea los miembros de la Reddu acordaron
proponer a la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez como sede de la prxima
sesin ordinaria y extraordinaria durante el mes de octubre del presente ao.
Por segundo ao consecutivo, personal de la Defensora asisti al III Semi-
nario Internacional Derechos Humanos y Metrpolis celebrado en la Universidad
Autnoma Metropolitana.
Durante el mes de octubre de 2015 se recibi la visita de la defensora adjunta
de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, como parte del diagnstico
sobre las Defensoras Universitarias y otros rganos de defensa de los derechos uni-
versitarios en las ies.
5.5 Transparencia
5.5.1 Sustanciacin de solicitudes de acceso a la informacin
y proteccin de datos personales
En relacin con el seguimiento y gestin de las solicitudes de acceso a la informa-
cin y de proteccin de datos personales, durante el periodo comprendido del 1 de
septiembre de 2015 al 31 de julio de 2016, se sustanciaron un total de 54 procedi-
mientos, 47 solicitudes de acceso a la informacin, 7 solicitudes de acceso a datos
personales, as como 2 solicitudes de aclaracin, de las cuales ninguna se encuentra
pendiente de resolver; es de destacar que durante el periodo informado no se pre-
sent ningn recurso de revisin en contra de las resoluciones emitidas por esta
Institucin.
5.5.2 Actividades de difusin y capacitacin

En seguimiento a la capacitacin en los temas de transparencia y derecho de acceso
a la informacin a estudiantes de nuevo ingreso, esta Unidad particip en el Curso
de Induccin a estudiantes de nuevo ingreso, as como en el Curso de Introduccin
al Modelo Educativo (cime). Se informa que en dichos eventos se imparti la pltica
de Introduccin a la transparencia, derecho de acceso a la informacin y protec-
cin de datos personales, cuyo resultado fue facilitar la informacin a los alumnos
100 de nuevo ingreso, quienes integran actualmente la comunidad estudiantil de los dife-
rentes institutos de esta casa de estudios, as como las Divisiones Multidisciplinarias
de la uacj en Ciudad Universitaria y Cuauhtmoc. En el mismo sentido, atendiendo
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
a la programacin de las jornadas de sensibilizacin y capacitacin, se impartieron Duarte Jquez
en los diversos institutos y divisiones multidisciplinarias 24 plticas dirigidas a los
alumnos y personal administrativo relacionadas con los temas de transparencia.
Con motivo de la reforma constitucional y la consecuente adecuacin en la
legislacin de las entidades federativas en materia de transparencia, en particular de
las nuevas obligaciones comunes a todos los entes pblicos del pas, se programaron
diversas sesiones de capacitacin impartidas en conjunto con la Jefatura de Evalua-
cin e Implementacin de Plataformas Educativas de la Coordinacin General de
Tecnologas de la Informacin, dirigida a miembros del personal administrativo que
colaboran con la Unidad de Transparencia para la actualizacin trimestral de la
informacin. Como resultado de dicho esfuerzo institucional capacitamos a ms de
40 empleados administrativos.
5.5.3 Colaboracin con rganos garantes en materia de

transparencia
En el marco de la colaboracin institucional con el Instituto Nacional de Transpa-
rencia, Acceso a la Informacin y Proteccin de Datos Personales (inai) con apoyo
del personal de la Direccin de Vinculacin y con la sociedad, se realizaron 2 confe-
rencias en materia de proteccin de datos personales dirigidas a servidores pblicos
en general, personal acadmico, administrativo y alumnos de la dmcu, as como del
icsa. Se trabaj en conjunto con el Instituto Chihuahuense para la Transparencia y
Acceso a la Informacin Pblica (Ichitaip) impartiendo 3 cursos de capacitacin a
miembros del personal acadmico y administrativo, logrando capacitar acerca del
tratamiento apropiado de la informacin confidencial que manejan con motivo de
su trabajo a un total de 132 miembros del personal acadmico y administrativo.
5.5.4 Proteccin de datos personales

En materia de proteccin de datos personales, una vez aprobados por el Consejo Ge-
neral del Instituto Chihuahuense para la Transparencia y Acceso a la Informacin
Pblica, el total de 40 sistemas de datos personales en posesin de esta Institucin, y
en cumplimento con las disposiciones relativas contenidas en la legislacin estatal de
la materia, estos fueron incorporados a la plataforma electrnica denominada Re-
gistro Estatal de Sistemas de Datos Personales del Estado de Chihuahua, lo cual
fortalece su control y adecuado manejo, favoreciendo el ejercicio de los derechos de
acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin de los datos personales por parte de
sus titulares.
En atencin a las diversas campaas de difusin y sensibilizacin respecto del
tema de proteccin de datos personales establecidas por esta Institucin con el fin
de acercar a la comunidad universitaria, de una manera gil y amigable, al cono-
cimiento de conceptos y procedimientos que les permitan el mejor ejercicio de sus 101
derechos en esta materia, como parte de las estrategias de trabajo y con auxilio de
la Coordinacin General de Tecnologas de Informacin, se estructur para su apli-
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez cacin va correo electrnico institucional una encuesta de percepcin y aceptacin
del tema entre la comunidad universitaria, lo cual permitir conocer y medir las
acciones necesarias de sensibilizacin y capacitacin.
5.5.5 Actualizacin de la informacin pblica de oficio

Producto del trabajo organizado con las diferentes instancias universitarias que
generan, organizan y remiten a la Unidad de Transparencia los rubros de la in-
formacin relativa a las obligaciones de transparencia comunes, en otro tiempo
denominada Informacin pblica de oficio, de conformidad con los artculos 77
y 88 de la Ley de transparencia y acceso a la informacin pblica del estado de Chihuahua, se
ha actualizado oportunamente el portal de transparencia institucional. Como pue-
de observarse, el conjunto de estas actividades que significan un esfuerzo ms all
del cumplimiento estricto de las obligaciones legales en estas materias, confirma el
compromiso que la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez ha adquirido, no solo
como un sujeto obligado ms, sino como un agente difusor del conocimiento, lo que
sin duda contribuye a la consolidacin de una cultura de transparencia, apego a la
legalidad, rendicin de cuentas y proteccin de datos personales en su entorno.
5.6 Medios de comunicacin
La Universidad estuvo presente en la comunidad gracias a los esfuerzos de comuni-

cacin social a travs de las diversas campaas publicitarias y propagandsticas, en
las cuales se produjeron spots de radio y televisin, banners para la pginas web, y
anuncios para peridicos y revistas. Entre las reas que destacan estn el Centro de
Lenguas, los programas de Artes y Oficios y de Bellas Artes, la difusin de la oferta
acadmica y del aniversario de la uacj.
En cuanto a los trabajos realizados durante este periodo, en la Imprenta Uni-
versitaria damos a conocer que se atendieron 1615 solicitudes, de las cuales se gene-
raron 1 577 332 productos impresos; en relacin con las publicaciones elaboradas
se cuenta con un total de 16 525 divulgaciones impresas de diversos ttulos. Se hace
referencia especfica a carteles, trpticos, invitaciones, volantes, hojas membretadas,
tarjetas de presentacin, carpetas, calendarios, constancias, diplomas, formatos, fo-
lletos, manuales y libros, entre otros.
Es de destacar que uacjtv fue la nica televisora de seal abierta que trans-
miti los Juegos Olmpicos Ro 2016 en nuestra ciudad y para seguir acercando a la
comunidad juarense a los eventos importantes, transmite en vivo las ceremonias de
graduacin tanto por su canal televisivo como por la pgina electrnica. En el mes
de febrero se realiz la cobertura de la visita papal.
En lo referente a la produccin y transmisin radiofnica, se contina con la
102 transmisin de los programas Enlace universitario y Conexin uacj.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 6
Duarte Jquez
Servicios administrativos
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
E
n este captulo se detalla el queha-
cer de las distintas instancias que
conforman la estructura adminis-
trativa de la Institucin. Para al-
canzar los objetivos planteados en el Plan Insti-
tucional de Desarrollo 2012-2018, se requiere del
cimiento slido de una administracin gil que
respalde el quehacer universitario. Una adminis-
tracin ordenada define nuestra estructura con
reas, funciones y jerarquas, supervisa la racio-
nalidad, disciplina y austeridad en el ejercicio de
los recursos y provee de la informacin necesaria
para el funcionamiento de los procesos de pla-
neacin, supervisin y evaluacin educativa; ade-
ms, procura el desarrollo de las capacidades con
una visin estratgica y pensamiento global, en
sintona con los cambios cientficos, tecnolgicos
y educativos actuales.
6.1 Presupuesto de ingresos
La administracin de los recursos universitarios es

un conjunto de procesos centrados en la realiza-
cin del ejercicio del presupuesto, por lo que el fi-
nanciamiento universitario requiere de formas de 105
gestin y funcionamiento que permitan diversifi-
car e incrementar las fuentes de ingresos, con esto
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez se promueve la participacin en las convocatorias para la obtencin de recursos ex-
traordinarios, as como la administracin responsable y transparente de los mismos.
Se estima que durante el presente ejercicio la uacj acumular ingresos globales
por $1 848 366 820.00, de los cuales el 90 % corresponder al financiamiento ordi-
nario y el 10 % al financiamiento extraordinario.
En cuanto a los ingresos ordinarios, se espera que $971 902 122.00 provengan
del subsidio federal, $388 751 943.00 del subsidio estatal y $309 564 526.00 del
conjunto de los ingresos propios. Al respecto, cabe sealar que la Universidad ha
mantenido las becas otorgadas a los estudiantes de bajos ingresos, las cuales consti-
tuyen un subsidio al pago de colegiaturas. Se adopt esta poltica en respuesta a la
crisis econmica que han enfrentado las familias de la regin en los ltimos aos.
En el rubro de ingresos extraordinarios, se estima recibir $178 148 229.00, de
los cuales el 74 % sern aportados por la federacin y el 26 % por el gobierno del
estado. Dentro del apartado de recursos extraordinarios federales, la Universidad
contar con una aportacin federal por $131 677 029.00 y del gobierno estatal a
travs del impuesto predial por $46 471 200.00.
Tabla 6.1 Presupuesto de ingresos extraordinarios 2016

Fondo Monto 2016
Fondo de Apoyo al Saneamiento Financiero y la Atencin a Problemas estructurales de la upe 2016
31 623 547
Modalidad C
Programa de expansin en la oferta educativa en educacin media superior y superior 2016 7 016 792
Fondo de Aportaciones Mltiples fam 2016 26 198 312
Fondo de Aportaciones Mltiples fam potencializado 24 886 676
Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas Profocie 2015 15 476 032
Programa para el Desarrollo del Profesorado (Prodep) 20 298 740
Programa de Estmulos al Desempeo Docente (U040 Carrera Docente) 5 576 930
pades 600 000
Extraordinario estatal
Impuesto predial* 46 471 200
Total $178 148 229
*Nota: Estimado
Fuente: Subdireccin de Planeacin Operativa
106
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 6.2 Presupuesto de egresos segn objeto del gasto 2016
Duarte Jquez
Presupuesto de egresos ordinario por siete funciones segn objeto del gasto 2016
Funciones
Extensin Apoyo Apoyo Entidades
Docencia Investigacin Infraestructura Total
universitaria acadmico institucional auxiliares
Total 533 496 725 141 225 618 183 842 273 321 428 028 380 753 205 102 037 438 7 435 304 $1 670 218 591
Servicios
461 377 201 136 509 691 58 155 786 245 876 337 292 633 363 60 803 451 2 589 407 $1 257 945 236
personales
Sueldos 282 811 305 72 391 926 35 740 972 86 993 432 75 327 223 38 171 040 1 350 402 592 786 300
Prestaciones
156 017 261 54 768 376 20 409 124 59 864 349 80 530 906 18 410 518 1 156 306 391 156 840
ligadas
Seguridad
102 770 626 102 770 626
social
Prestaciones
22 548 635 9 349 389 2 005 690 10 910 686 34 004 608 4 221 893 82 699 83 123 600
no ligadas
Estmulos 88 107 870 88 107 870
Gastos de
50 736 922 4 280 060 66 348 345 53 924 424 85 039 878 41 233 987 4 779 804 $306 343 420
operacin
Materiales 12 445 616 773 491 6 987 811 13 008 615 40 193 879 10 021 012 490 726 83 921 150
Servicios 38 291 306 3 506 569 59 360 534 40 915 809 44 845 999 31 212 975 4 289 078 222 422 270
Becas 21 382 602 435 867 59 338 142 20 657 212 2 690 484 - 66 093 $104 570 400
Gasto de
- - - 970 055 389 480 - - $1 359 535
inversin
Mobiliario y
970 055 389 480 1 359 535
equipo
Inmuebles -
Dist. % 31.9 % 8.5 % 11.0 % 19.2 % 22.8 % 6.1 % 0.4 % 100.0 %

Suma de
funciones 51.4 %
sustantivas
Suma de funciones
sustantivas ms apoyo 70.6 %
acadmico
6.1.1 Presupuesto de egresos

Para atender las actividades docentes y ampliar la oferta educativa, este ao se em-
plearn $533 496 725.00, que representan el 31.9 % del presupuesto ordinario. Res-
pecto a la inversin en proyectos de investigacin, durante este ao se continuar con
el esfuerzo para proporcionar a profesores, estudiantes y cuerpos acadmicos recur-
sos bsicos para financiar procesos de generacin, aplicacin y divulgacin del co-
nocimiento que contribuyan al propsito de aportar soluciones novedosas a nuestra 107
problemtica regional y al desarrollo de la capacidad creativa del estudiantado en to-
dos los niveles; para atender esta labor tan importante para el desarrollo acadmico,
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez se invertirn $141 225 618.00, los cuales equivalen al 8.5 % de los fondos ordinarios.
Y finalmente, para cumplir con la funcin de extensin universitaria, se destinarn
$183 842 273.00, por lo que el conjunto de las funciones de extensin comprende el
ejercicio de 11 % del presupuesto ordinario.
Considerando lo anterior y sumando el costo de la funcin de apoyo acadmi-
co, que se compone de los servicios de apoyo para docentes y alumnos que hacen po-
sible la formacin acadmica integral, como la operacin de los centros de cmputo,
laboratorios, talleres y las bibliotecas, se destina un monto de $321 428 028.00, que
corresponde casi a la cuarta parte del total de los recursos. Juntas, las tres funciones
sustantivas y el apoyo acadmico representan el 70 % del presupuesto universitario.
El costo de la administracin universitaria se concentra en la funcin de apo-
yo institucional, en la que durante este ao se erogar ms de la quinta parte del
presupuesto, es decir, $380 753 205.00. Este gasto comprende la parte proporcional
de los salarios y prestaciones del personal dedicado a actividades administrativas,
materiales, consumibles y servicios.
Por ltimo, es muy importante considerar los recursos que esperamos invertir
en el mantenimiento y ampliacin de nuestra infraestructura fsica y acadmica. De
manera ordinaria, durante 2016 ser de $102 037 438.00 el monto de los recursos
destinados para construccin de aulas, bibliotecas, laboratorios, talleres, cubculos,
es decir, espacios confortables y adecuados para el desarrollo pleno de la vida acad-
mica. Por ello, se invertir en este concepto una proporcin equivalente al 6 % del
presupuesto ordinario. A esto hay que sumar el Fondo Extraordinario de Aportacio-
nes Mltiples (fam) por un monto de $26 198 312.00 dedicados a la construccin de
nuevos edificios.
Grfica 6.1 Distribucin porcentual del presupuesto ordinario de egresos segn las siete funciones
universitarias
108
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
De manera clara, la poltica presupuestaria de la uacj responde cabalmente a Duarte Jquez
los lineamientos nacionales en esta materia y adems ha dado los resultados espera-
dos, sobre todo si se considera nuestra solvencia interna para financiar el gasto ope-
rativo y la creciente capacidad para captar fondos extraordinarios, que enteramente
se destinan a proyectos de expansin y desarrollo.
6.2 Control y supervisin de los recursos
La Contralora General de nuestra Universidad, a travs de la Subdireccin de

Auditora Financiera, atendi, en coordinacin con la Contralora del Estado, la
auditora a la cuenta pblica de 2014 efectuada por la Secretara de la Funcin
Pblica, dentro del convenio celebrado con la Auditora Superior de la Federacin.
Asimismo, fungi como unidad de enlace entre la Auditora Superior del Estado de
Chihuahua y la Institucin. De esta manera se atendi la auditora practicada a la
cuenta pblica de 2015, solventando las recomendaciones efectuadas, aunque al da
de hoy no se ha emitido el decreto correspondiente por la LXIV Legislatura del H.
Congreso del Estado de Chihuahua.
De igual modo, se pone de manifiesto la certidumbre y transparencia de las
operaciones financieras, jurdicas y administrativas gracias a su registro y fiscaliza-
cin, con la integracin de la informacin solicitada a travs del programa trimestral
del ndice de Rendicin de Cuentas (irc). Se remiti la informacin requerida y ne-
cesaria en tiempo y forma a travs de la pgina de internet de la Auditora Superior
del Estado, logrando una calificacin anual de 100.0, posicionando a la uacj en el
nivel 1 de 90 sujetos obligados, en la informacin trimestral se obtuvo una califica-
cin de 10.0, ocupando el lugar 1 de los mismos 90 entes obligados. Por lo anterior,
cabe mencionar que a la fecha no existe ninguna observacin que implique duda en
la razonabilidad de la informacin financiera de la uacj.
La Universidad Autnoma de Ciudad Jurez forma parte de la comisin de
Contabilidad Gubernamental y de la Comisin de Vigilancia de la Asociacin Mexi-
cana de rganos de Control y Vigilancia en las Instituciones de Educacin Superior,
a. c. (amocvies) participando activamente en la XLIII Asamblea General Ordinaria
celebrada en octubre de 2015 en la Universidad Autnoma de Chiapas, y en la
XLIV Asamblea General Ordinaria realizada en mayo de 2016 en la Universidad
Autnoma de Tlaxcala. Dentro de las actividades relacionadas con la amocvies, se
hizo la auditora a la matrcula de los informes semestrales en el mes de noviembre
de 2015 a la Universidad Autnoma de Tamaulipas, y en junio de 2016 a la Univer-
sidad de Sonora, por lo que parte del equipo auditor se traslad a dichas universi-
dades a fin de llevar a cabo los trabajos necesarios y cumplir con lo establecido en el
Presupuesto de Egresos de la Federacin.
Durante el presente ejercicio se realizaron 37 auditoras de tipo financiero, 109
emitindose un total de 177 recomendaciones de las cuales el 98.2 % ya han sido
solventadas.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo 6.2.1 Auditora de Gestin Acadmica y Administrativa

Duarte Jquez
La Subdireccin de Auditora de Gestin Acadmico-Administrativa llev a cabo la
elaboracin y ejecucin del Programa Anual de Auditora, el cual incluye 18 audito-
ras, cumpliendo con el 88 % del mismo mediante la emisin de 8 recomendaciones,
con 90 % de satisfaccin total en la calificacin de los usuarios. Esta dependencia
realiz la supervisin y ejecucin del Reglamento de Declaraciones de Situacin Pa-
trimonial, resultando 70 reportes con una cobertura del 100 % de los sujetos obliga-
dos, y tuvo intervencin en 10 eventos por desafectacin del activo fijo que ya no es
til para los objetivos de la Institucin. Se elaboraron 14 actas de entrega-recepcin
por cambio de titular de ur. Y, finalmente, se desahogaron 2 procesos de investiga-
cin administrativa, derivando en la aplicacin de igual nmero de sanciones.
6.2.2 Auditora de sistemas

Se realizaron auditoras al Sistema Integral de Informacin, verificando la confia-
bilidad y seguridad de la informacin de las bases de datos del Sistema Integral; la
eficiencia, obsolescencia y aprovechamiento de la infraestructura tecnolgica en la
innovacin educativa; la seguridad y disponibilidad de la red de todos los campus y
unidades multidisciplinarias.
Se auditaron los procesos acadmicos de digitalizacin e integracin de expe-
dientes y resguardo de los archivos digitales de los alumnos; generacin de matrcu-
la, inscripciones, aplicacin de exmenes de admisin y disponibilidad del sistema
para los trmites de solicitud de fichas de admisin.
Se revis el control que lleva la Subdireccin de Patrimonio e Inventarios so-
bre control, resguardo y distribucin de activos fijos. Se realizaron 25 auditoras,
cumpliendo en su totalidad con el Programa Anual de Auditora, emitiendo un total
de 48 recomendaciones de las cuales a la fecha se han solventado 46, lo que equivale
al 95.83 % de atencin de recomendaciones atendidas. Se obtuvo un 99 % de satis-
faccin del cliente y se alcanz el 94.7 % de la meta general de desempeo.
6.3 Gestin de la calidad y sustentabilidad
En este periodo el objetivo va dirigido a la integracin de aspectos de responsabili-

dad social, incluyendo equidad de gnero, gestin ambiental y calidad, al Sistema
de Gestin Institucional.
6.3.1 Sistema de Gestin de Calidad

Se trabaj en la integracin de procesos a travs del mapeo, con la finalidad de con-
solidar a los ya certificados y los prximos a certificar, as como ampliar la cobertura
de las actividades al interior de los mismos, enfocndose a las trayectorias de docen-
110 tes y alumnos. Se cuenta actualmente con 39 procesos consolidados y certificados
en la norma iso 9001:2008. El nmero de procesos es menor a los del ao pasado
debido a la fusin de procesos. La certificacin se orienta a la mejora continua de
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
los procesos clave para su desempeo acadmico y administrativo. Para mantener la Duarte Jquez
certificacin, se llevaron a cabo actividades que permitieron asegurar la permanen-
cia y facilitar la inclusin de nuevas actividades a los procesos: revisiones al Sistema
de Gestin de la Calidad (sgc) en conjunto con Alta Direccin y el Comit de la
Calidad. Se mantuvieron las asesoras ofrecidas a los responsables de proceso con
la finalidad de asegurar el cumplimiento de los requisitos de la norma. Asimismo,
se coordinaron las actividades para llevar a cabo las auditoras internas y externas
en los meses agosto y septiembre de 2015, febrero y abril de 2016. En esta ltima
auditora se logr la recertificacin del sgc.
Se dio seguimiento al sistema a travs de las no-conformidades, observaciones
y oportunidades de mejora; adems, se llev a cabo un programa de capacitacin
para realizar la transicin del sistema con la norma iso 9001:2015, incluyendo 3
cursos de gestin de riesgos. En el marco de la certificacin de procesos, la instancia
responsable de la administracin del Sistema de Gestin de la Calidad en la Institu-
cin particip en actividades como asesora a las reas para el mantenimiento de la
eficacia y eficiencia de los procesos certificados, as como las polticas y procedimien-
tos y la documentacin propia del sgc. Las rdenes atendidas fueron 525.
La funcin de organizacin realiz la actualizacin de las funciones adminis-
trativas de cada espacio laboral, de acuerdo al rediseo de la estructura organizacio-
nal, plasmndola as en la estructura de unidades responsables del siiv2; tambin du-
rante este periodo se desarrollaron diversas auditoras a procesos fuera del Sistema
de Gestin de la Calidad, con el propsito de incorporarlos al mismo; tal es el caso
del Centro Acutico y del proceso de enseanza-aprendizaje. Se evaluaron adems
los programas operativos anuales alineados al sgc.
6.3.2 Equidad de Gnero

Durante este periodo se desarrollaron, a travs de la Subdireccin de Recursos Hu-
manos, 7 cursos (3 de equidad de gnero, 2 de prevencin de violencia intrafamiliar,
1 de prevencin de acoso y hostigamiento y 1 de diversidad y derechos humanos) con
la participacin y asistencia de 139 hombres y 86 mujeres del rea administrativa.
Actualmente se est desarrollando el plan de transicin del Modelo de Equi-
dad de Gnero a la Norma Mexicana de Igualdad Laboral y no-Discriminacin
NMX-R-025-SCFI-2015.
6.3.3 Gestin ambiental

Se consolid y fortaleci el Programa Institucional para el Manejo de Tner y Car-
tuchos de Tinta de la uacj, que consiste en la recoleccin programada de los car-
tuchos vacos de tner y tinta utilizados en impresoras y copiadoras, los cuales son
sometidos a un proceso de reciclaje en que se reducen a materias primas y pueden
ser utilizados para la fabricacin de nuevos productos plsticos y de metal. Resulta 111
primordial reciclar los cartuchos vacos para no exponer al medio ambiente a ma-
teriales tan contaminantes. Se cuenta con las constancias y el oficio que acredita
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez el manejo adecuado de estos desechos. Actualmente, este programa lo coordina la
Direccin General de Servicios Administrativos.
Dentro del Programa Institucional de Recoleccin de Residuos de Papel de
Oficina y Materiales Mixtos de la uacj, se continu con la promocin del reso y
reciclaje de papel de oficina y materiales mixtos, ampliando la cobertura del servicio
fuera de la Administracin Central. Se llev a cabo el manejo integral de este dese-
cho, que incluye las fases de: a) transporte, b) acopio y almacenamiento, c) triturado,
y d) envo a reciclaje y entrega de retribucin en especie a la uacj. Se obtuvo cons-
tancia y el correspondiente certificado de destruccin.
Continuamos con las actividades preliminares para la implementacin del
Programa Institucional de Recoleccin para el Manejo de Pilas, que se est elabo-
rando en conjunto con la Direccin Municipal de Ecologa, y hasta la fecha se han
entregado 143 kilos para su adecuado manejo por parte de la autoridad municipal.
Se cuenta con constancia de entrega de este desecho.
Permanece vigente la representacin de la uacj ante el Comit Municipal de
Ecologa, con la participacin activa durante este periodo en los siguientes rubros:
Propuesta para Reconocimientos a Empresas Ecolgicamente Responsables

Revisin del Plan de Manejo de Residuos para Ciudad Jurez
Revisin del Reglamento de Funcionamiento de Establecimientos Comercia-
les, Industriales y de Servicios del Municipio de Jurez
Para fomentar la cultura en materia ambiental entre la comunidad universi-

taria, se ofrecieron conferencias sobre: a) impacto ambiental de la fabricacin y uso
de papel; b) investigacin para bioarquitectura; c) uso de drones para inventarios
ecohidrolgicos; d) normatividad ambiental; y e) fraccin residual orgnica de efi-
ciencia energtica. Dichas conferencias se presentaron en los institutos iada, icb, icsa
e iit, dentro de las Primeras Jornadas Ambientales de enero-junio de 2016. Adems,
se llev a cabo la elaboracin del guion, con el apoyo de acadmicos, del Programa
de Biologa del icb para la presentacin de la obra de teatro infantil El vecindario
del desierto, para 150 nios que acuden a las estancias infantiles de los diferentes
institutos de la uacj y el stauacj. Esto contribuy a la formacin de los nios en te-
mas ambientales, y adems se les hizo entrega de un obsequio de rbol en cepa de
vegetacin propia de la regin, con lo que se reforz lo expuesto en la obra de teatro
mencionada.
6.4 Servicios administrativos
6.4.1 Subdireccin de Adquisiciones

112 Durante el ltimo ao, la Subdireccin de Adquisiciones ha buscado apoyar a la
comunidad universitaria atendiendo sus requerimientos de bienes y servicios a tra-
vs de solicitudes electrnicas (disponibles en el mdulo de adquisiciones del siiv2)
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
o impresas. Para continuar con la mejora en el servicio, se han actualizado los pro- Duarte Jquez
cedimientos administrativos con la finalidad de alinearlos a las nuevas necesidades
y exigencias de los procesos de las reas solicitantes. Se expandi el padrn de pro-
veedores y se increment el nmero de proveedores internacionales, logrando tener
relaciones para trmites de adquisiciones en pases como Estados Unidos, Alemania,
Irlanda, China, Canad y Reino Unido, entre otros.
Se ha consolidado el apoyo para la restauracin de mobiliario y equipo que
por su uso requiere de refacciones y mantenimiento, lo cual impacta en la infraes-
tructura y en la mxima utilizacin de los recursos fsicos y econmicos con que
cuenta la uacj.
Se atendieron 7065 requisiciones, lo cual se reflej en 5506 rdenes de com-
pra, logrando surtirse efectivamente el 99 % en el ao.
Durante el periodo 2015-2016 se han realizado adquisiciones por medio de
tres tipos de procesos: licitaciones, adjudicaciones directas y adquisiciones. Hubo 15
licitaciones federales, que arrojan un monto adjudicado de $43 214 192.09, 2 licita-
ciones internacionales bajo la cobertura de tratados por la cantidad de $351 515.90
dlares y 5 licitaciones estatales por $21 093 280.59.
En relacin con las adquisiciones por adjudicacin directa, en el periodo sea-
lado se realizaron 88 procesos, los cuales arrojaron un monto de $89 199 188.89. La
calendarizacin de licitaciones cubre todas las necesidades de la Universidad.
El proceso de adquisiciones mantiene su logro de cumplimiento del 99 %
anual, lo cual se ve reflejado en el acondicionamiento, equipamiento y fortaleci-
miento de los edificios existentes, en las remodelaciones y en los nuevos edificios,
adems de los programas acadmicos en las divisiones multidisciplinarias Ciudad
Universitaria, Cuauhtmoc y Nuevo Casas Grandes.
113
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 6.3 Licitaciones
Duarte Jquez
Tipo de Total por
Nmero del proceso Nombre del proceso Fondo Monto
licitacin proceso
Adquisicin de
UACJ-LIE-09-2015-002 uniformes para personal Propio 2 300 976.00 2 300 976.00
administrativo femenino
UACJ-LIE-09-2015-003 Contratacin de seguros Propio 1 690 161.27 1 690 161.27
Contratacin de servicio
UACJ-LIE-10-2015-004 Propio 1102 14 391 136.32 14 391 136.32
de seguridad
Licitaciones Adquisicin de
estatales uniformes para personal
UACJ-LIE-10-2015-006 Propio 1102 1 768 284.28 1 768 284.28
administrativo, manual,
sindicalizado y eventual
Adquisicin de
uniformes para personal
UACJ-LIE-11-2015-007 administrativo, manual, Propio 1102 942 722.72 942 722.72 Moneda nacional
sindicalizado y eventual,
segunda convocatoria
Total adjudicado licitaciones estatales $21 093 280.59
Adquisicin de
LA-908046996-N11-2015 Propio 1 716 107.90 1 716 107.90
medicamentos
Autofinanciable 24 091.89
feces 2014 19 278.27
feces 2015 72 989.59
LA-908046996-N13-2015 Adquisicin de mobiliario 2 864 441.08
Proexoees 2015 2 586 150.47
profocie 2014 15 908.56
Propio 146 022.30
Adquisicin de
Recursos propios
LA-908046996-N15-2015 materiales dentales para 4 137 254.48 4 137 254.48
1102
estomatologa
Autofinanciable
164 770.32
1110
feces 2014 16 994.05
Licitaciones feces 2015 761 661.93
nacionales Adquisicin de Innovacin
equipo de cmputo, tecnolgica 1 359 447.06 8 730 688.36
LA-908046996-N16-2015 software, perifricos y 2016
comunicaciones
Proexoees 2014 548 993.20
Proexoees 2015 4 759 219.39
Profocie 2014 1 028 390.18
Recursos propios 91 212.23
feces 2015 1 717 850.32
Adquisicin de equipo
LA-908046996-N18-2015 Profocie 2014 390 397.39 2 592 741.71
para laboratorio
Proexoees 2015 484 494.00
Adquisicin de acervo Profocie 2014 80 048.00

114 LA-908046996-N20-2015 683 285.00
bibliogrfico feces 2015 603 237.00
Adquisicin de unidades
LA-908046996-E1-2016 Proexoees 2015 1 151 102.80 1 151 102.80
paquete
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Tipo de Total por
Nmero del proceso Nombre del proceso Fondo Monto
licitacin proceso
Propio 471 085.28
Autofinanciable 390 337.68
feces 2015 25 984.00
Adquisicin de equipo
LA-908046996-E2-2016 de cmputo, perifricos y Innovacin 9 190 676.67
software tecnolgica 4 238 022.80
2016
Proexoees 2015 3 062 063.83
Profocie 2015 1 003 183.08
Adquisicin de acervo
LA-908046996-E3-2016 feces 2015 997 115.52 997 115.52
bibliogrfico
Innovacin
tecnolgica 5 596 618.51
Licitaciones Adquisicin de equipo
2016
nacionales de cmputo, perifricos,
LA-908046996-E4-2016 Proexoees 2016 709 646.56 6 775 648.08
material de redes y
comunicaciones Profocie 2015 236 611.45
Propio 232 771.56
Profocie 2015 74 710.24
LA-908046996-E5-2016 Adquisicin de mobiliario 1 632 529.55
Propio 1 557 819.31
Adquisicin de equipo de
LA-908046996-E6-2016 Profocie 2015 656 303.37 656 303.37
laboratorio
Adquisicin de acervo feces 2015 157 914.44

LA-908046996-E8-2016 554 560.03
bibliogrfico Profocie 2015 396 645.59
Adquisicin de mobiliario Propio 51 811.37

LA-908046996-E9-2016 1 531 737.54
de oficina y laboratorio Proexoees 2016 1 479 926.17 Moneda nacional
Total adjudicado licitaciones nacionales $43 214 192.09
LA-908046996-T9-2015 Adquisicin de revistas Profocie 2014 102 816.70 102 816.70
Licitaciones Adquisicin de equipo
LA-908046996-T14-2015 Propio 1102 227 416.00 227 416.00
internacionales para gimnasio
LA-908046996-E7-2016 Adquisicin de revistas Profocie 2015 21 283.20 21 283.20 Dlares
Total adjudicado licitaciones internacionales $351 515.90
Fuente: Subdireccin de Adquisiciones
115
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 6.4 Procesos por adjudicacin
Duarte Jquez
Total de procesos por adjudicacin directa 88
Proyectos Montos por proyecto:
Recursos propios 47 110 467.25
Innovacin tecnolgica 3 798 498.13
Conacyt 18 927 895.57
feces 6 595 431.67
Proexoees 4 279 823.92
pifi 276 066.00
Fadoes 2 644 476.20
Profocie 5 566 530.15
Total $89 199 188.89
Fuente: Subdireccin de Adquisiciones
6.4.2 Contabilidad general

La Subdireccin de Contabilidad tiene a su cargo las siguientes reas: Contabilidad
financiera, Ingresos y Egresos.
6.4.2.1 Contabilidad financiera

Se efectu el registro contable de todas las operaciones financieras de la Institucin
y se emitieron estados financieros mensuales y anuales para satisfacer necesidades de
informacin financiera de las autoridades universitarias, gobierno del estado, Audi-
tora Superior del Congreso del Estado, Auditora Externa para Dictamen de Esta-
dos Financieros y la sep, de los periodos octubre-diciembre 2015 y enero- julio 2016.
Atencin de auditoras y entrega de informacin para transparencia y rendicin de cuentas.
Se certific la transparencia en el uso de recursos mediante revisiones y auditoras
de los registros contables de la Institucin, as como el cumplimiento de obligaciones
fiscales y legales. Se atendi y se dio respuesta en forma oportuna a todos los requeri-
mientos de informacin solicitados por las siguientes auditoras internas y externas:
Auditora interna efectuada por la Contralora a registros contables del ejer-

cicio 2015
Auditora Superior del Congreso del Estado de Chihuahua del ejercicio 2015
Auditora Superior de la Federacin del ejercicio 2015
Auditora externa para dictamen de estados financieros del ejercicio 2015
Se entreg oportunamente informacin suficiente y competente, consistente

en estados financieros elaborados de acuerdo con los lineamientos de contabilidad
116 gubernamental y otros reportes y soportes documentales necesarios para transpa-
rencia y rendicin de cuentas:
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Estados financieros mensuales y anuales al gobierno del estado de los periodos Duarte Jquez
septiembre a diciembre 2015 y enero a julio 2016
Estados financieros para Cuenta Pblica del ejercicio 2015
Pliza de gastos mensuales a gobierno del estado de los periodos septiembre a
diciembre 2015 y enero a julio 2016
Estados financieros trimestrales a la sep de los periodos octubre a diciembre
2015, enero a marzo 2016 y abril a junio 2016
Estados financieros trimestrales y anuales del irc (ndice de Rendicin de
Cuentas) para Auditora Superior del Estado de Chihuahua de los periodos
octubre a diciembre 2015, enero a marzo 2016 y abril a junio 2016
Estados financieros trimestrales para transparencia de los periodos octubre-di-
ciembre 2015, enero-marzo 2016 y abril-junio 2016
Estados financieros mensuales y anuales a la Secretara de Educacin, Cultura
y Deporte del gobierno, de los periodos diciembre 2015 y abril a julio 2016
Otros reportes financieros trimestrales para transparencia (ingresos por con-
ceptos de gastos de viticos, gastos de representacin y otros)
Reportes financieros diversos para usuarios internos y externos
Conciliacin mensual de todas las cuentas bancarias de la Institucin
Certificacin del proceso Contabilidad financiera. Se operan procesos administrativos

que aseguran la calidad en registros contables y emisin de reportes financieros del
proceso Contabilidad financiera. Se efectuaron mediciones para evaluar el desem-
peo del proceso y se logr un 95 % en el cumplimiento de objetivos y metas.
Resguardo de documentos. Se asignaron nuevos espacios fsicos adecuados para
el resguardo de documentacin comprobatoria de las operaciones financieras de la
Institucin. Se efectu la clasificacin y archivo de documentos contables y financie-
ros del periodo septiembre a diciembre de 2015, as como del periodo enero a julio
2016.
6.4.2.2 Egresos (proyectos de investigacin, proyectos autofinanciables, fideicomisos pifi, Profocie 2014)
Se inform a la Administracin, mediante reporte de saldos bancarios, la situacin
financiera de la Institucin. Asimismo, se cubrieron diariamente los cheques girados
de acuerdo con los reportes recibidos del Departamento de Egresos; adems, se ela-
boraron 3236 transferencias bancarias a proveedores del 1 de agosto al 31 de julio
de 2016, a solicitud de Egresos.
Se hizo el registro correspondiente a los pagos en plizas de transferencia,
mismas que se entregaron a Contabilidad para su revisin y resguardo.
Asimismo, se realizaron 1822 traspasos entre cuentas propias del 3 de agos-
to 2015 al 31 de julio 2016, por los siguientes conceptos: recepcin de subsidios
federales y estatales, solicitudes de prstamos entre recursos y pago de los mismos, 117
aportaciones por remanentes, recepcin de recursos por pago de inscripciones, pago
de nminas semanales, quincenales y mensuales. Se presentaron en forma y tiempo
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez 12 pagos de isr e iva ante el sat, as como 12 pagos de aportaciones bimestrales al
imss e Infonavit.
Proyectos de investigacin. Durante el periodo de septiembre 2015 a agosto 2016,
se brind apoyo a la Coordinacin General de Investigacin y Posgrado para llevar
a cabo el ejercicio de los recursos provenientes de las diferentes instituciones de fi-
nanciamiento, logrando en el transcurso del citado periodo el ejercicio oportuno de
78 proyectos, con la realizacin de las siguientes actividades:
Gestin oportuna, ante los diferentes departamentos, en la solicitud y entrega

de los recursos
Generacin de pagos a los proveedores y prestadores de servicios relacionados
con los proyectos de investigacin
Anlisis financieros respecto al ejercicio de los proyectos de investigacin
Durante el periodo sealado, se recibieron $39 992 647.88 por concepto de
convenios celebrados con diferentes instituciones de financiamiento a la inves-
tigacin.
Proyectos autofinanciables. Durante el periodo se brind apoyo en los recursos
correspondientes a 170 proyectos autofinanciables, los cuales se distribuyen de la
siguiente manera: 83 proyectos corresponden a reas de Rectora. Entre estos se en-
cuentran 45 de prcticas profesionales, donde se lleva a cabo el trmite para el pago
de 143 practicantes. De igual manera, se realizan rdenes de ingreso para la factu-
racin a las empresas con las que existe convenio, elaborndose aproximadamente
377 facturas para las siguientes reas:
23 proyectos son del rea del Instituto de Ciencias Biomdicas (icb)

25 corresponden al Instituto de Ciencias Sociales y Administracin (icsa)
19 del Instituto de Ingeniera y Tecnologa (iit)
10 para el Instituto de Arte, Diseo, y Arquitectura (iada)
5 pertenecen a la Divisin Multidisciplinaria de Nuevo Casas Grandes
0 a la Divisin Multidisciplinaria de Cuauhtmoc
3 pertenecen a la Divisin Multidisciplinaria de Ciudad Universitaria
2 se encuentran en trmite para su apertura
Asimismo, se dieron asesoras a los usuarios para apertura de proyectos y re-

formas fiscales, de acuerdo al nuevo esquema del Comprobante Fiscal Digital (Cfdi)
por internet y va telefnica. De igual manera, se les proporcionaron datos relacio-
nados a los ingresos o egresos correspondiente al proyecto autofinanciable. Se aten-
dieron aproximadamente ms de 300 oficios con diferentes fines, como trmite de
pago de honorarios u honorarios asimilados, y tambin para solicitar la requisicin
118 de material. Se cumpli con 1611 rdenes de pago, de las cuales aproximadamente
el 90 % corresponden a cheques y el 10 % a transferencias, cada una correspon-
diente a su proyecto autofinanciable. El impacto de estos proyectos es a nivel local e
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
institucional en aspectos culturales, deportivos, sociales, de capacitacin continua y Duarte Jquez
servicios tcnicos para alumnos, docentes, empleados administrativos, funcionarios
y pblico en general.
Fideicomiso pifi (Profocie 2015). Mediante este fideicomiso se recibieron recursos
por la cantidad de $15 476 032.00 para ser ejercidos en los conceptos de acervos
bibliogrficos, materiales para laboratorio, adquisicin de bienes muebles, pasajes
de avin, viticos, inscripciones y estancias acadmicas y de investigacin.
Derivado de las operaciones relacionadas con la entrega de recursos a los dis-
tintos usuarios, se proporcion informacin mensual mediante estados financieros
del fideicomiso a la Subsecretara de Educacin Superior, as como tambin a la
Direccin de Fortalecimiento Institucional.
En el cumplimiento del convenio celebrado entre la Secretara de Educacin
Pblica y la Institucin, y de acuerdo con las reglas de operacin, se entreg en
tiempo y forma la comprobacin financiera en el portal que para tal propsito cre
la Secretara de Educacin Pblica.
Egresos. Durante el periodo septiembre 2015 a agosto 2016, se elaboraron 21
465 cheques para los distintos usuarios de la Institucin, y para los efectos contables
se entreg igual nmero de plizas de egreso al rea de Contabilidad.
Se expidieron a los docentes, bajo el esquema de honorarios, 15 439 cheques
de los distintos institutos; de la cantidad mencionada, el 60 % se entregaron en las
cajas de los institutos y el 40 % restante en la Caja de Egresos de Rectora.
Se elaboraron 14 911 cheques para alumnos con beca-trabajo o ayudanta.
De la cantidad indicada, el 50 % se dispuso en las cajas de los institutos y el 50 %
restante en la Caja de Rectora.
En virtud de que se cuenta con una plantilla de aproximadamente 1200 maes-
tros por honorarios, y derivado de los cambios fiscales a partir del mes de abril
de 2016 respecto a los comprobantes digitales, se atendi aproximadamente a 500
maestros de forma personalizada para auxiliarlos en los trmites ante la Secretara
de Administracin Tributaria (sat).
6.4.2.3 Ingresos
En los procesos de inscripciones se mejoraron los mtodos de conciliacin bancaria,
para obtener informacin oportuna de alumnos inscritos e ingresos obtenidos por
este concepto y proporcionarla a la administracin de la Institucin para la toma de
decisiones.
Se solicit apoyo a la administracin de la Institucin para que facilitara el
Gimnasio Universitario y la instalacin de equipo de cmputo, con el fin de realizar
el proceso de prrrogas; con ello se atendi a un promedio de 1100 estudiantes por
da.
Para el periodo de septiembre a diciembre de 2015 se realizaron 5154 conve-
nios de pagos en parcialidades con alumnos, y en el periodo enero-junio 2016 otros 119
5224.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Se apoy con la instalacin de cajeros para el cobro a las diferentes instancias
de la Institucin en eventos acadmicos, culturales y deportivos dentro y fuera de las
instalaciones universitarias: un total de 38 eventos.
Se logr efectivamente la atencin de cobros a alumnos como sigue:
Tabla 6.5 Mdulo de atencin a alumnos

Dependencia Alumnos atendidos
De ingresos 68 006
Control Escolar 58 364
Centro Acutico 8551
Centro de Lenguas 13 018
Bellas Artes 3606
Artes y Oficios 6614
Total de alumnos atendidos 158 159
Fuente: Direccin General de Servicios Administrativos
Todas las operaciones antes descritas se realizaron con el mismo personal (18
personas) del periodo anterior. En el actual, no se ha incrementado.
6.4.3 Patrimonio universitario

En la Subdireccin de Patrimonio e Inventarios se lleva a cabo el registro y resguar-
do de nuevas adquisiciones de activos fijos para dar cumplimiento a lo estipulado
en la Ley de Contabilidad Gubernamental. En el periodo septiembre 2015 a agosto
2016 se registraron y resguardaron un total de 6700 activos fijos, con un valor de
$90 181 300.08, correspondientes a los registros contables del periodo de junio 2015
a abril 2016.
Se realiz el proceso Revisiones de Activos Fijos, el cual consiste en revisin
y resguardo de los activos fijos en las instalaciones, y actualizacin de resguardos.
Los documentos del proceso fueron firmados por el usuario final y el jefe inmediato,
como responsable de ur de las dependencias centrales: Subdireccin de Recursos
Humanos, Subdireccin de Patrimonio e Inventarios, Subdireccin de Adquisi-
ciones, Subdireccin de Programacin y Seguimiento Presupuestal, Subdireccin
de Contabilidad, institutos y divisiones multidisciplinarias: edificio D, 4ta. seccin;
edificio ED, gimnasio y alberca en Ciudad Universitaria; edificio G, Nuevo Casas
Grandes; edificio Y, en icsa.
En la Jefatura de Funcin de Almacn se realizan varias actividades, entre ellas
la recepcin y entrega de artculos nuevos; se han recibido un total de 2884 artculos.
Se cuenta con el proceso de Control Patrimonial de Bienes, que consta de 2 proce-
dimientos certificados: bajas de activos fijos y cambios de ubicacin; se atendieron
120 392 solicitudes de bajas y 582 cambios de ubicacin. Tambin se realiza la actividad
de asignar equipos de cmputo o mobiliario, en la que se atendieron 57 solicitudes.
Otro movimiento que se realiz es el Destino Final: se retiran del patrimonio univer-
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
sitario los activos que llegaron al final de su vida til. Se han recuperado $66 793.00 Duarte Jquez
de la venta, dependiendo del material. Se hicieron 12 donaciones para escuelas de
bajos recursos.
Se lleva a cabo la atencin y seguimiento a los siniestros ocurridos a los activos
fijos de la Institucin, tanto daos como robos, por lo que durante este periodo se
atendieron 12 eventos y la compaa de seguros indemniz con $1 018 488.75, que
corresponden al dao del transformador de la dm Cuauhtmoc, al dron Aeroma-
pper y daos en la fibra ptica; se report un incendio en el cuarto de mquinas del
Centro Acutico, ms el robo de una laptop, un proyector y un televisor Sony, entre
otros.
A travs de la oficina de Archivo General se llev a cabo un programa de
capacitacin que abarca las dependencias que tienen participacin en el Comit
de Administracin de Documentos y Archivos: Rectora, Secretara General, Se-
cretara Acadmica, Abogado General, Contralora General, Direccin General de
Servicios Administrativos y Unidad de Transparencia Universitaria.
Personal de las diferentes reas acudieron a sesiones de capacitacin, donde
se desarrollaron instrumentos de control para la organizacin de los archivos de
trmite. Se capacit a 89 personas a lo largo de 43 sesiones de trabajo, para que 29
reas de la Institucin desarrollaran dos instrumentos de control archivstico cada
una: Cuadro de Clasificacin Archivstica y Catlogo de Disposicin Documental.
Estos instrumentos fueron presentados y aprobados en la segunda sesin del Comit
de Administracin de Documentos y Archivos. Por otro lado, se asesora y se sigue el
procedimiento para la transferencia de documentacin al archivo de concentracin
de las reas que requieren resguardo de archivo. Se hizo acopio de 288 cajas de di-
ferentes reas, as como 57 prstamos de expedientes.
6.4.4 Servicios al personal

6.4.4.1 Recursos humanos
La Jefatura de Capacitacin y Adiestramiento ha realizado, de septiembre de 2015 a
julio de 2016, un total de 98 cursos con una asistencia de 2499 empleados, distribui-
dos en estas reas: personal administrativo, personal secretarial, choferes, personal
de mantenimiento, personal de intendencia y oficiales de seguridad universitaria.
Los cursos impartidos se dividen en los siguientes rubros:
121
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 6.6 Cursos impartidos
Duarte Jquez
rea Total de cursos Asistentes Mujeres Hombres
Cmputo 13 202 105 72
Calidad en el Servicio 12 325 158 167
Seguridad 17 631 314 317
Fortalezas para el Puesto 45 1007 589 418
Modelo de Equidad de Gnero 7 225 86 139
Taller de Impacto Ambiental 4 109 48 61
Fuente: Direccin General de Servicios Administrativos
Otra actividad importante que debe ser mencionada es la contratacin de

seguro de vida para el personal administrativo, manual, de seguridad, acadmico,
pensionados y funcionarios. Los 2800 empleados, que son la totalidad, estarn cu-
biertos con esta prestacin, y adems, el 29 de abril de 2016 se lanz la convocatoria
para el Programa de Estmulos al Desempeo y Carrera Administrativa 2016, con el
cual 744 empleados administrativos y manuales se vieron beneficiados.
Tambin se llev a cabo la entrega de 358 uniformes secretariales de vera-
no-invierno y de 700 uniformes al personal manual y de oficina.
Como logros importantes se puede mencionar que el 100 % de los empleados
cuentan con la renovacin de su contrato, el 99 % de los docentes por honorarios
asistieron a firmar el contrato correspondiente y se llev a cabo la entrega de 106
contratos por tiempo indeterminado. Tambin cabe mencionar que se ha imple-
mentado mayor cultura en el registro de asistencia, logrando obtener un 96 % de
registro del personal acadmico, administrativo y manual.
6.4.4.2 Subdireccin de Servicios Mdicos

Durante el periodo de septiembre de 2015 a julio de 2016, en esta Subdireccin se
proporcion atencin mdica a los usuarios de este servicio de la manera siguiente:
Tabla 6.7 Atencin mdica a usuarios
Atencin mdica de 1er. nivel

Consultas de medicina general 13 571
Medicamentos 86 740
Exmenes de laboratorio 40 447
Consultas de optometra 1843
Subrogacin de los servicios de 2do. y 3er. nivel
Canalizaciones con mdico especialista 8694
Hospitalizaciones 281
122
Fuente: Subdireccin de Servicios Mdicos
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Con la finalidad de seguir mejorando, este ao se realiz la renovacin de los Duarte Jquez
contratos con los hospitales tanto en Ciudad Jurez, Chihuahua, como en Cuauh-
tmoc y Casas Grandes; adems, se efectu la emigracin del mdulo de Servicios
Mdicos al siiv2, esto con la finalidad de integrar cada una de las reas de esta Sub-
direccin.
6.4.4.3 Estancia Infantil

Cada semestre, el objetivo de la Estancia Infantil stauacj es continuar con el apoyo
al desarrollo integral de los infantes que ah son atendidos; para ello se han llevado
a cabo proyectos en los cuales se ponen en prctica conocimientos de sus necesi-
dades, fortalecen y desarrollan sus habilidades, siempre con la finalidad de cultivar
sus competencias para la vida. La Estancia pretende ser un sostn para las madres
trabajadoras en la educacin y desarrollo integral de sus hijos.
En el periodo que se informa, se trabaj en el proyecto Desarrollo Integral y
Cuidado Infantil, diseado por la direccin de cbi (Centros de Bienestar Infantil),
con enfoque en las reas de nutricin y psicoemocional, a travs de crculos mgicos
y activacin fsica con tcnicas divertidas. El rea pedaggica es apoyada con tareas
y picnics de lectura para fortalecer el plan de trabajo.
Los talleres de arte, ballet, msica y ajedrez se desarrollaron satisfactoriamente
y se sumaron nuevos proyectos como Actividades Montessori, Lectoescritura y
Adivina quin, con el propsito de que los nios conozcan y reconozcan algunos
personajes de la Independencia y la Revolucin mexicana. El libro viajero es una
actividad para favorecer la lectura desde edades tempranas. Otras dinmicas llevan
ttulos como Aprendiendo a cocinar, Teatro guiol, Estela grita fuerte, Kiko
y la mano, Rally fsico, Rally del conocimiento y Conociendo la repblica
mexicana.
Adems, en las instalaciones de la Estancia Infantil, se organiz la Fiesta Mexi-
cana y la celebracin del Da de Muertos.
Con la obra musical El Grinch, los padres vieron el desarrollo alcanzado y
el trabajo realizado por el equipo de trabajo de la Estancia Infantil.
Se efectu el ya tradicional Paseo de Verano, el cual tuvo por lema: Cuando
sea grande quiero ser un nio. Se visit el centro recreativo Las Fuentes y el lugar
de eventos Fiesta Park.
6.4.4.4 Rectora
La Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, a travs de la Coordinacin Adminis-
trativa de Rectora, realiza la reservacin y compra de boletos de avin, de acuerdo
a las solicitudes realizadas a travs del Sistema Integral de Informacin (siiv2) por
las diferentes Unidades Responsables. En el periodo del 1 de enero al 9 de junio del
presente ao se compraron boletos de avin de acuerdo a lo que se detalla: 123
Se ejerci un total de $6 316 990.62 en pasajes de avin; el 42.5 % de los pasa-
jes fueron internacionales y el 57.5 % nacionales en el curso del ao que se reporta.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Los beneficiados son en su mayora estudiantes y maestros, y un porcentaje menor
de empleados administrativos.
6.4.4.5 Jefatura de Seguridad

En el presente periodo, el servicio de seguridad se encuentra cubierto, contemplan-
do que son 14 instalaciones entre institutos, bodegas y otros inmuebles. Tenemos un
total de 81 guardias de seguridad, de los cuales 61 son externos y 20 internos.
En el rea de monitoreo con cmaras tenemos la siguiente distribucin: 12
en los institutos iada, iit, icb, icsa, cu y Rectora. Existen 155 cmaras fijas en los
institutos, las 2 Rectoras y Servicios Acadmicos. Tambin hay 27 cmaras en las
Estancias Infantiles.
Igualmente, se cuenta con equipo de circuito cerrado por televisin, propie-
dad de una empresa de seguridad externa, con un total de 72 cmaras fijas (dvr) en
los institutos y las 2 Rectoras.
Se integran 3 motocicletas de seguridad externa en los 3 institutos. Se incor-
poraron 8 cmaras de circuito cerrado de televisin fijas en el iada (estacionamiento
019). Se sumaron 46 cmaras de circuito cerrado fijas en el icb (edificios T, C, D, Z).
6.4.4.6 Transporte
La Jefatura de Funcin de Transporte cuenta con 120 bienes muebles: 33 automvi-
les, 5 autobuses forneos, 5 autobuses locales, 1 camin cisterna, 7 camiones de car-
ga, 2 motocicletas, 30 camionetas pick-up, 9 remolques, 9 Suburban, 4 Vans de carga
y 15 Vans para pasajeros, con lo que se atendi a 11 272 usuarios en transportacin
local y 4550 usuarios en transportacin fornea, cumpliendo as con el 100 % de los
servicios solicitados. Para alcanzar este nivel de atencin se homologaron los linea-
mientos, obligaciones, atribuciones y dems procesos internos para las solicitudes de
transporte que ya se encuentran en el sistema siiv2.
En este semestre se incorpor en el sistema siiv2 la captura del mantenimiento
preventivo de las unidades, evitando as el desgaste temprano de unidades y dndo-
les una vida til ms larga a los vehculos.
Peridicamente se realizan exploraciones mdicas al personal de transporte,
con el fin de que brinde seguridad a los usuarios.
Cabe mencionar que durante el periodo de octubre 2015 a agosto 2016 se
atendieron alrededor de 800 solicitudes de transporte forneas y locales.
124
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
6.5 Tecnologas de Informacin
Duarte Jquez
Atencin y ejecucin de rdenes de servicio de tecnologas de informacin.
Se da seguimiento al proceso certificado Atencin y ejecucin de rdenes de ser-
vicio de tecnologas de informacin al cumplir con 5100 rdenes de servicio de
operacin y mantenimiento, 1966 de servidores, 469 de administracin de la red te-
lefnica, 386 de administracin de la Red uacj, 439 de infraestructura de Red uacj,
131 de gestin de software, 395 de servicio de videoconferencia, 1005 de operacin de
tecnologa educativa, 392 de produccin multimedia de apoyo a plataforma virtual,
772 de desarrollo de plataformas educativas, 183 de desarrollo de aplicaciones web
y 1132 de desarrollo de aplicaciones del Sistema Integral de Informacin.
Fortalecimiento de la infraestructura de red de voz y datos de las divisiones multidisciplinarias

Se incrementa la capacidad de transmisin (ancho de banda) de 1500 a 2000 Mbps
del servicio de red de datos en la Institucin, brindando un mejor servicio de inter-
net a los usuarios.
Se implementa el proyecto de optimizacin en el uso de la red de datos uacj, que
comprende:
Establecer mecanismos de autenticacin para el uso del recurso de red inalm-
brica uacj. Con esta medida, hemos logrado brindar mejores condiciones de
seguridad de nuestra red y garantizar el uso exclusivo para nuestra comunidad
universitaria, entre otros beneficios.
Fortalecer la red inalmbrica a travs de una reingeniera de distribucin de
puntos de acceso as como la ampliacin de infraestructura, instalando puntos
de acceso de mayor capacidad.
El criterio de redistribucin y ampliacin de infraestructura se basa en el re-
sultado de la aplicacin de un instrumento diseado para identificar, desde la
percepcin de los usuarios, las reas a fortalecer.
Se crean los Lineamientos para el uso de la red de datos uacj, revisados por
la comisin redactora. El documento fue presentado y aprobado por el H.
Consejo Universitario, de tal forma que, al ingresar el usuario sus credenciales,
acepta los lineamientos establecidos.
Se crea convenio de colaboracin cudi-uacj con el propsito de fijar las responsabi-
lidades y compromisos acordados.
Disponibilidad de los servicios que proporciona la Institucin

Se da cumplimiento al objetivo del 96 % de disponibilidad de los servicios a travs
de los mantenimientos programados a la infraestructura que da soporte al centro de
datos de la uacj.
125
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Proveer conectividad a los nuevos edificios y remodelaciones
Se atienden los requerimientos de procesos licitatorios con la generacin de anexos
tcnicos. Asimismo, se recibieron las partidas correspondientes de la licitacin pbli-
ca nacional con el fin de contar con los implementos adecuados para la instalacin
de la infraestructura de conectividad para los nuevos edificios y remodelaciones.
Salas de videoconferencias
Se concreta el proyecto para equipar con infraestructura de videoconferencia a toda
la Universidad, con el propsito de impartir materias identificadas desde los institu-
tos hacia las divisiones multidisciplinarias.
Procesos de certificados de gestin de tecnologas de informacin

Con el propsito de coadyuvar en el logro de los objetivos institucionales incremen-
tando la eficiencia mediante la reduccin de riesgos y el uso efectivo de los recursos
de ti, garantizando la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la informa-
cin, se realiza un replanteamiento de nuevos objetivos en el plan de la calidad,
mediante cambios adecuados a los procesos certificados.
Consolidacin del Sistema Integral de Informacin Institucional

Se proporciona apoyo a 40 mdulos de informacin y 80 mdulos en plataformas
web. Los desarrollos de mayor impacto en este periodo son los siguientes:
Sistema de control para el rea de deportes. Se realiz una reingeniera al

mdulo de deportes en el siiv2 para el mdulo del registro y control de los
deportistas, disciplinas y equipos.
Programa de estmulos al personal docente. Se implement una nueva plata-
forma para el proceso de estmulos al personal docente, que automatiza desde
la convocatoria hasta el proceso de apelacin.
Capacidad acadmica. Nuevo portal de evaluacin de capacidad acadmica
se integra a Docentes en lnea.
ptica universitaria. Automatizacin del proceso de la prestacin de lentes
a los empleados uacj, desde la solicitud de cita hasta el otorgamiento de los
lentes y su enlace con el rea administrativa.
Programa de evaluacin docente. Se incorporan 2 nuevas encuestas para las
materias en lnea y semipresenciales, fortaleciendo el proceso.
Sistema de control de sabticos. Proceso para el registro y seguimiento de los
docentes que se encuentran en sabtico, desde la gestin acadmica y admi-
nistrativa.
Titulacin ordinaria. Se abri un mdulo de citas de titulacin ordinaria di-
126 rigido a los alumnos con el propsito de que desde su informacin en lnea
puedan iniciar el proceso.
Desarrollo de habilidades profesionales. Registro y seguimiento de alumnos.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Registro y control de reconocimiento y ceremonia de graduacin. Mdulo que Duarte Jquez
permite el registro, control e impresin de los reconocimientos de ceremonia
de titulacin.
Inscripciones en lnea al Centro Acutico y Artes y Oficios. Inscripciones web.
Prerregistro para aspirantes de posgrado. Permite el control y seguimiento del
aspirante.
Se da seguimiento a los programas de capacitacin de los mdulos que se
desarrollan e integran al siiv2, as como las nuevas funcionalidades de los m-
dulos ya existentes.
Se proporciona atencin a toda solicitud de accesos al sistema de informacin
a travs del registro y control de accesos a los sistemas de informacin.
Proyecto de digitalizacin institucional

Se consolida el proyecto institucional de digitalizacin.
Se fortalecen los portales, tanto para alumnos como para docentes, con el
propsito de que cuenten con un espacio de colaboracin y comunicacin
eficiente integrando las nuevas tecnologas que sirven de apoyo para las acti-
vidades acadmicas.
Se generan los manuales y guas para el uso de todas y cada una de las herra-
mientas que se proporcionan en la plataforma Conecta uacj para alumnos y
docentes.
Consolidacin del repositorio institucional

La uacj cuenta con un espacio de almacenamiento institucional que tiene como
principal objetivo la preservacin y divulgacin de toda produccin acadmica y de
investigacin de la uacj dando respuesta a la Ley de acceso abierto a la informacin. Se han
incorporado a este espacio contenidos como revistas electrnicas, libros electrnicos,
videos y tarjetas postales histricas. Actualmente, se encuentran almacenados 200
revistas completas, 904 artculos, 42 volmenes de libros electrnicos y 4820 colec-
ciones (recursos educativos, tesis, imgenes y videos) y estadsticamente, cuentan ya
con un importante nmero de consultas de todas partes del mundo.
Diplomado en incorporacin de herramientas tic para el apoyo de la funcin docente

Se cuenta con planes de capacitacin permanente para los docentes del Diplomado
en las tic, que permite al docente identificar las diferentes herramientas tecnolgi-
cas y de acceso libre con las que cuenta la Institucin, con el fin de que las incorpore
en el proceso de enseanza desde la planeacin, ejecucin, control y evaluacin de
las materias que imparte.
127
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Fortalecimiento de la infraestructura de Aula Virtual
Se realizan las actualizaciones a la plataforma institucional de Educacin a Distan-
cia, garantizando la disponibilidad. As se integran nuevas funcionalidades con la
incorporacin a la plataforma de Conecta uacj.
Se proporciona apoyo para la creacin de objetos de aprendizaje, recursos
didcticos y videograbaciones como material de apoyo a la plataforma virtual.
Portal institucional
Se fortalece tanto el portal de docentes como el de alumnos, con el propsito de que
sea una plataforma de colaboracin y comunicacin. Se migran las pginas dentro
del portal institucional a una funcionalidad responsiva con el propsito de facilitar el
acceso en dispositivos mviles.
Certificacin docente y educacin continua

Existen planes permanentes de capacitacin, ofertando cursos para certificacin y
recertificacin de los docentes en el modelo pedaggico de la uacj, as como el uso
de Aula Virtual y habilidades tecnolgicas.
6.6 Jefatura de Eventos Especiales

Durante el periodo se llevaron a cabo los siguientes eventos:
Ceremonias de titulacin de los 4 institutos, en septiembre de 2015, con 1385

graduandos (201 de posgrado y 1184 de pregrado); en febrero de 2016, 1258
graduandos (193 de posgrado y 1065 de pregrado). Del icb se realizaron dos
ceremonias de graduacin, una en diciembre de 2015, con 386 graduandos
(38 de posgrado y 348 de pregrado), y la segunda en junio de 2016, con un
total de 403 graduandos (99 de posgrado y 304 de pregrado).
Se organizaron desayunos con alumnos y maestros consejeros universitarios,
en febrero de 2016, con 87 personas asistentes en total. Tambin se realiz el
desayuno tradicional del Da de la Madre, en mayo de 2016, con 851 asisten-
tes. El baile de gala del 42 Aniversario se verific en octubre de 2015, contan-
do con una asistencia aproximada de 450 personas.
Se brind apoyo logstico en el Concierto del 42 Aniversario y la Posada de
Jubilados tuvo lugar en diciembre de 2015, con 114 personas asistentes. Se
ofreci la Posada de la Administracin Central, con 780 asistentes, aproxima-
damente.
Asimismo, se apoy un total de 340 eventos acadmicos, deportivos, cultura-
les y del sector externo. De estos eventos, 100 fueron apoyados por el equipo
128 de logstica de Eventos Especiales; en 112 se brind servicio de caf y en 31
adems se sirvieron alimentos. De igual forma, se entreg un total de 864
obsequios institucionales a visitantes de otras dependencias o universidades.
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Se otorgaron 20 becas acadmicas a los alumnos integrantes del equipo de Duarte Jquez
logstica de Eventos Especiales y 4 becas-ayudanta.
Se realizaron 156 gestiones de rdenes de pago a travs del poa para cubrir
gastos de diferentes instancias universitarias, entre los cuales destacan pago a
hoteles, restaurantes, servicios de florera, proveedores de alimentos y artculos
institucionales, entre otras gestiones propias de la Jefatura.
Se apoy a las diferentes instancias de nuestra mxima casa de estudios con un
total de 557 reservaciones de hotel y 121 de restaurante.
129
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 7
Duarte Jquez
Infraestructura fsica
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a Institucin contina con los
planes y esfuerzos para dar se-
guimiento a la planeacin de la
infraestructura fsica universita-
ria con el propsito de cumplir con las metas es-
tablecidas en el Plan Institucional de Desarrollo
(pide) 2012-2018.
Se ha establecido como uno de los objetivos
ms importantes el de contar con espacios segu-
ros, accesibles y multifuncionales que brinden a
nuestros estudiantes las condiciones adecuadas
para un desarrollo integral, donde puedan com-
binar el estudio con la sana convivencia, ms la
actividad fsica, cultural y recreativa.
7.1 Infraestructura acadmica
La construccin de los edificios acadmicos y

dems espacios fsicos, as como la ampliacin y
adecuacin de los ya existentes, ha estado alinea-
da con la dinmica de crecimiento de la matr-
cula y sus tendencias hacia el futuro con el fin
de mantener un adecuado funcionamiento de la
vida universitaria. Se han llevado a cabo impor-
tantes obras de construccin, ampliacin y remo- 131
delacin de la planta fsica, con una inversin del
Programa de Expansin en la Oferta Educativa
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez en Educacin Media Superior y Superior a travs de recursos del Fondo de Apor-
taciones Mltiples (fam) por $67 197 664.63 Con estas obras la infraestructura aca-
dmica universitaria ascendi de 175 553.43 m2 a 188 686.74 m2 en el periodo que
se informa.
La superficie de los edificios acadmicos ubicados en los 7 campus y las reas
deportivas es la que se muestra a continuacin:
Tabla 7.1 Superficie total construida por campus
Total en m icsa icb iada/iit dmncg dmcu dmc cuda
188 686.74 35 695.72 58 561.77 40 813.77 8 098.30 34 302.17 6 448.27 4 766.74

NOTA: El edificio I1 del Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte (iada) y el edificio D de la Divisin Multidisciplinaria de
Cuauhtmoc, as como la remodelacin de los laboratorios del Instituto de Ingeniera y Tecnologa son construcciones recin
terminadas, por lo que se incluyen en la superficie total. Con respecto a la ampliacin de la biblioteca Otto Campbell, ubicada
en el campus iada/iit, se encuentra en proceso, por lo que no se incluye en el total de la superficie construida.
Tabla 7.2 Infraestructura acadmica 2015-2016
Bienestar Estudiantil - COBE

Cubculos de Orientacin y
Cubculos para asesoras,
Consultorios acadmicos
Aulas con computadoras
Oficinas administrativas
Aulas de usos mltiples
Centro de investigacin
tutoras e investigacin
Despachos de prcticas
Aulas con restiradores
Acervos bibliogrficos
Salas de exposicin
Salas de impresin
Aula multimedia
Sala de pruebas
Sala de estudio
Salas de juntas
Aulas prcticas
Audiovisuales
Aulas tericas
profesionales
Laboratorios
Aula magna
Macroaulas
Quirfanos
Sanitarios
Biblioteca
Auditorio
Instituto
Clnicas
Rayos X
Talleres
IADA 25 3 29 12 4 1 2 43 1 63 5 4 2 5 15 1 6 33
IIT 69 14 2 4 1 147 5 71 45 8 3 43
ICB 107 15 1 5 1 1 2 123 3 101 27 21 91 12 10 3 2 7 101
ICSA 123 2 2 18 5 1 5 9 1 145 5 129 9 1 11 1 2 63
DMC 14 3 5 1 1 7 16 1 3 2 18
DMNCG 26 2 4 2 1 17 1 17 3 3 1 1 14
DMCU 93 3 9 14 1 2 1 2 1 32 37 24 6 3 5 70
Total 457 28 38 2 68 6 2 17 6 14 6 5 514 15 434 27 30 168 13 4 44 1 5 14 23 7 1 6 342
Las reas deportivas universitarias son utilizadas para el entrenamiento de los equi-
pos representativos, para las clases del Programa de Entrenamiento Deportivo, y en
general para su desarrollo fsico de los estudiantes; a continuacin se mencionan las
de mayor importancia:
132 Gimnasio de Usos Mltiples de la Divisin Multidisciplinaria de Ciudad Uni-

versitaria. Est integrado por una alberca semiolmpica; reas de pesas, de
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
bicicleta estacionaria y de cardiovascular; un gimnasio y salones de usos ml- Duarte Jquez
tiples
Gimnasio Universitario. Cuenta con una cancha de baloncesto profesional,
misma que se convierte en dos de voleibol
Estadio Olmpico Benito Jurez. Alberga una cancha de futbol soccer, una
pista de atletismo, una pista de salto con garrocha y una pista de salto de lon-
gitud
Complejo Deportivo. Tiene campo de atletismo, campo de futbol soccer, can-
cha de voleibol playero, cancha de futbol rpido y cancha de tenis
Centro Acutico. Posee espacios como fosa de clavados, alberca olmpica, gim-
nasio de alto rendimiento y gimnasio de usos mltiples
Complejo Deportivo de Ciudad Universitaria. Lo integran una cancha de fut-
bol soccer y una cancha de usos mltiples
Tabla 7.3 Superficie total de reas deportivas universitarias
Complejo
Gimnasio de Gimnasio Gimnasio de
Centro Acu- Complejo Gimnasio Deportivo
Total en Usos Mlti- de Alto Usos Mlti-
tico Universi- Deportivo Universi- Ciudad
m ples Etapa, Rendi- ples Ciudad
tario Universitario tario Universi-
seccin A miento Universitaria
taria
113 967.18 5711.34 60 889.73 6771.84 620.88 1427.59 5327.00 33 218.80

NOTA: En este periodo lleg al trmino la construccin del Gimnasio de Usos Mltiples de la Divisin Multidisciplinaria de
Ciudad Universitaria
Tabla 7.4 Superficie de infraestructura cultural
Total en m CUDA CCF CCU

10 133.65 4766.74 2744.94 2621.97
7.1.1 Ocupacin de los espacios acadmicos

La informacin acerca de la utilizacin de aulas, laboratorios y talleres es fundamen-
tal para la adecuada administracin de los espacios. Con esta finalidad se realiza
cada semestre un anlisis detallado de los porcentajes de ocupacin de los edificios
por da y semana.
De acuerdo con el resultado que arroj este anlisis de los semestres agosto-di-
ciembre 2015 y enero-junio 2016, los cursos mantienen una concentracin prin-
cipalmente de lunes a jueves, y en aumento los das viernes por la maana. Los
registros de la metodologa muestran que la concentracin de los estudiantes es ms
intensa de las 8 a las 12 horas y de las 16 a las 20 horas, lo que provoca la saturacin 133
de aulas, talleres, laboratorios y estacionamientos durante estos lapsos.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Si bien se utilizan todas las aulas, laboratorios y talleres disponibles, estos no
estn ocupados durante todo el da, debido a las diferentes dinmicas que se presen-
tan en el amplio abanico de programas de la Institucin. La metodologa utilizada
se ve afectada por valores bajos, como los que ocurren en espacios del posgrado,
laboratorios especializados, pero que son explicables por la dinmica misma de estos
programas.
La disponibilidad de transporte escolar impacta positivamente en las preferen-
cias de los estudiantes al momento de seleccionar el horario de sus cursos, pero las
insuficiencias en la movilidad urbana y las circunstancias de seguridad en la ciudad
influyen negativamente, pues conforme llegan a los niveles intermedio y avanza-
do, los estudiantes buscan aprovechar la flexibilidad curricular para conseguir un
empleo u otras actividades con valor curricular, excluyendo dentro de su seleccin
los horarios ms extremos (muy temprano o muy tarde), lo que ocasiona que la
programacin de clases en esos horarios no rena el aforo necesario para mantener
abiertos los cursos.
Se destaca que los campus del iada e icb tienen una ocupacin ligeramente
mayor durante el periodo de 8:00 a 12:00 sobre el periodo de 16:00 a 20:00, mien-
tras que en icsa, iit, dmcu, dmc y dmncg mantienen sutilmente mayoritarias sus
actividades entre las 16:00 y las 20:00 horas. Al comparar los datos disponibles de
agosto-diciembre de 2015 con los datos parciales de enero-junio de 2016, se puede
apreciar un ligero descenso en el uso de los espacios fsicos en todos los institutos,
el cual tiene relacin con la ligera baja de matrcula que se presenta en el periodo
enero-junio; ello se suma a la puesta en marcha de nuevos edificios que incrementan
la capacidad de aulas y laboratorios de la Institucin; por esta ocasin, la uacj qued
en un rango aproximado a la media institucional.
En el siguiente cuadro se puede apreciar de manera general el porcentaje de
uso en aulas, talleres y laboratorios por Dependencia de Educacin Superior (des).
Tabla 7.5 Ocupacin de espacios acadmicos de los campus universitarios
Porcentaje de ocupacin de aulas Porcentaje de laboratorios, talleres y clnicas

DES
Agosto-diciembre 2015 Enero-junio 2016 Agosto-diciembre 2015 Enero-junio 2016
icb 36 % 35 % 39 % 31 %
icsa 47 % 50 % 37 % 43 %
iada 45 % 38 % 33 % 22 %
iit 59 % 50 % 43 % 30 %
dmcu 50 % 42 % 24 % 20 %
dmcc 65 % 49 % 19 % 14 %
dmncg 68 % 51 % 46 % 22 %
uacj 53 % 45 % 34 % 26 %
134
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
7.2 Administracin de los espacios universitarios
Duarte Jquez
Actualmente, la extensin de las instalaciones administrativas, deportivas, culturales

y de asistencia social de la uacj se puede resumir de la siguiente manera: la Rectora
(5830.40 m2); la antigua Rectora (2608.25 m2); el edificio de Servicios Acadmicos y
Servicios Mdicos Universitarios (1907.00 m2); el Gimnasio Universitario (6771.84
m2); el Complejo Deportivo Universitario (60 889.73 m2); el Estadio Olmpico Be-
nito Jurez (38 002.75 m2, en comodato); el Centro Acutico y el Gimnasio de Usos
Mltiples (6332.22 m2); el Rancho Escuela (en el municipio de Praxedis G. Guerre-
ro) 155.48 ha; el Centro Cultural Universitario (2367.38 m2); el Centro Comunita-
rio Claudia Garza de Baeza (1530.02 m2); y el Centro Comunitario de Nutricin
(139.29 m2).
Hoy nuestra Universidad es una organizacin ms grande y compleja, obliga-
da a continuar con ciertas tareas de beneficio a la comunidad. La Subdireccin de
Administracin de Instalaciones es una dependencia cuyo servicio hace una distin-
cin entre usuarios internos (estudiantes y maestros) y externos. Para atenderlos se
cuenta con una plantilla profesional de oficiales de seguridad distribuidos estratgi-
camente en todas las reas de los campus y edificios.
La Subdireccin est certificada en el proceso de mantener en ptimas con-
diciones los espacios acadmicos destinados a las actividades artsticas, culturales y
deportivas, ya que una de las funciones de mayor impacto de esta dependencia es
garantizar la seguridad y el patrimonio universitario.
7.2.1 Gimnasio Universitario

El Gimnasio Universitario es el recinto ideal para la realizacin de eventos deporti-
vos, culturales y artsticos; tiene una capacidad para 4347 espectadores debidamente
sentados. Es utilizado principalmente por la comunidad universitaria para la prcti-
ca del basquetbol, voleibol, artes marciales y pesas; ah se realizan las ceremonias de
graduacin de los distintos institutos de nuestra Institucin, as como de diferentes
escuelas locales.
En el periodo 2015-2016 se llevaron a cabo 1165 eventos internos donde par-
ticiparon 9880 personas y 66 700 espectadores; los participantes de los 53 eventos
organizados por dependencias externas a la Universidad sumaron 11 192. Los equi-
pos representativos y los estudiantes de Entrenamiento Deportivo ocuparon el Gim-
nasio para realizar 800 diferentes actividades acadmicas y de competencia.
Este es el recinto oficial para las ceremonias de graduacin de nuestros egre-
sados; aqu tambin se realizan torneos en los que participan los equipos repre-
sentativos de taekwondo, voleibol, basquetbol, judo, entre otros. En cuanto a las
actividades artsticas y de inters social, se encuentra la ceremonia de matrimonios
colectivos organizada por el gobierno del estado, graduaciones de escuelas de nivel 135
medio superior, conciertos y conferencias. Se efectan, asimismo, concursos de ban-
das de guerra y escoltas organizados por planteles educativos. Aqu tambin se lleva
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez a cabo el Curso de Induccin para estudiantes de nuevo ingreso. Este ao destaca-
ron las Convivencias Deportivas Estatales dgeti 2014, la Olimpiada Nacional Etapa
Estatal, Juegos deportivos Inter dgtis y el Torneo de Basquetbol de la Liga Estatal
Chihuahua Vive.
7.2.2 Gimnasio de Atencin Inmediata Uniejerctate

Este inmueble es un laboratorio de prctica de actividad fsica que otorga, entre otros
servicios, asesora personalizada gratuita en relacin con acondicionamiento fsico,
nutricional y de psicologa fsica, con el objetivo de fomentar en los universitarios la
adopcin de hbitos que contribuyan al cuidado y preservacin de la salud, gene-
rando una mayor calidad de vida. Se cuenta con aparatos de pesas, caminadoras,
elpticas y bicicletas estacionarias; ah tambin alumnos avanzados de los programas
de Entrenamiento Deportivo, Nutricin y Psicologa brindan asesora a estudiantes,
maestros y personal administrativo. El gimnasio abre sus puertas de lunes a viernes
de 6:00 a 21:00 horas y los sbados de 8:00 a 13:00 horas. Durante el periodo 2015-
2016 se dio servicio a un total de 46 990 asistentes.
7.2.3 Gimnasio de Alto Rendimiento

Cuenta con instalaciones funcionales y aparatos de la mayor y alta tecnologa, que
son utilizados para llevar el control de salud fsica. La atencin est enfocada en
estudiantes universitarios y empleados administrativos. El gimnasio fue creado para
el entrenamiento de los equipos institucionales que requieren instalaciones cerra-
das, como balonmano, voleibol, futbol de saln y box. Tambin se dan clases de la
Licenciatura en Entrenamiento Deportivo y se realizan algunos eventos externos,
as como el Campamento de Verano y las llamadas Escuelas Deportivas Maracas,
organizadas por el mismo programa. Se reporta un total de 30 046 usuarios y 2048
espectadores.
7.2.4 Centro Cultural Universitario

El Centro Cultural Universitario alberga actividades que no son nicamente de
carcter cultural: tambin cubre las necesidades de los diferentes programas de la
Institucin a travs del desarrollo de eventos de apoyo a la docencia y la investiga-
cin como talleres, conferencias, congresos, simposios, exposiciones de pintura y
fotografa, entre otros.
De esta forma, las salas de usos mltiples son el escenario de talleres, confe-
rencias e incluso han funcionado como lugar de presentaciones culturales y museo.
El mantenimiento de la funcionalidad del centro ha generado que se sostenga
la creciente demanda de sus espacios, lo que ha dado como resultado que en este
periodo se tuviera un total aproximado de 48 767 asistentes a nuestras instalaciones,
136 que atendieron las variadas manifestaciones culturales y tpicos de inters que son,
adems del complemento a la docencia, producto de las funciones de investigacin
y difusin de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Durante el periodo correspondiente a septiembre 2015-julio 2016 las diferentes Duarte Jquez
reas del Centro Cultural Universitario fueron sede para 337 eventos, de los cuales
267 organiz la uacj y los 70 restantes corresponden a otras instituciones.
A continuacin se muestra la distribucin del uso de las instalaciones, por
eventos y nmero aproximado de asistentes.
Tabla 7.6 Eventos organizados por la UACJ
Sala de exposiciones y
Periodo Salas de Usos Mltiples Teatro
vestbulo
Presentaciones Eventos Asistentes Presentaciones Eventos Asistentes Presentaciones Eventos Asistentes
2015
Septiembre 20 12 1543 18 11 3520 0 0 0
Octubre 12 8 639 9 8 2628 0 0 0
Noviembre 20 15 1433 19 16 3322 0 0 0
Diciembre 10 8 1047 16 15 3671 4 3 0
2016
Enero 8 7 840 5 5 1490 0 0 0
Febrero 10 8 707 11 8 2741 0 0 0
Marzo 8 8 729 8 8 2134 0 0 0
Abril 11 6 65 16 10 2656 1 1 90
Mayo 9 7 752 13 13 1971 4 4 107
Junio 9 6 740 17 16 5155 7 7 180
Julio 0 0 0 2 2 690 0 0 0
Total 117 85 8495 134 112 29 978 16 15 377
Fuente: Subdireccin de Administracin de Instalaciones
Tabla 7.7 Eventos organizados por dependencias externas
Periodo Salas de Usos Mltiples Teatro

Presentaciones Eventos Asistentes Presentaciones Eventos Asistentes
2015
Septiembre 1 1 70 1 1 110
Octubre 0 0 0 2 2 650
Noviembre 2 2 190 7 2 800
Diciembre 2 1 180 1 1 110
2016
Enero 0 0 0 1 1 330
Febrero 5 3 450 4 3 770
Marzo 6 5 765 6 3 867
Abril 6 3 159 6 2 800
Mayo 4 3 580 4 4 1375
Junio 4 3 238 5 5 1293
Julio 3 2 180 0 0 0 137
Total 33 23 2812 37 24 7105
Fuente: Subdireccin de Administracin de Instalaciones
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo 7.2.5 Centro Acutico Universitario

Duarte Jquez
El Centro Acutico Universitario es considerado como el mejor del norte del pas.
Es el espacio en el que la uacj recibe a la comunidad en general con las mejores ins-
talaciones y servicios. Ha sido sede de importantes competencias de nivel nacional
e internacional y en l reciben preparacin los equipos representativos de natacin,
clavados y polo acutico desde la categora infantil hasta la mayor, mismos que han
puesto en alto el nombre de nuestra Universidad. La alberca y la fosa de clavados
reciben diariamente un sinnmero de miembros de la comunidad juarense para
formarse en la disciplina de la natacin; sobresalen las clases impartidas a personas
con capacidades especiales.
Algunos de los eventos importantes realizados fueron: en septiembre de 2015,
el Primer Triatln; en octubre, el Segundo Triatln; y en noviembre se organiz una
competencia.
Como resultado de la programacin cotidiana de las clases de natacin y otras
actividades acuticas, se atendi a un total de 59 857 personas; estos eventos se de-
rivan de los cursos, clases y torneos internos en su mayora, es decir, casi un 97%.
En las instalaciones del Centro Acutico tambin se tienen espacios para las clases
del Programa de Entrenamiento Deportivo, cursos de defensa personal y gimnasia
bsica para usuarios externos, adems de llevarse a cabo el entrenamiento de los
equipos de judo, porra y gimnasia.
7.2.6 Unidad Deportiva

La Unidad Deportiva es ya un referente obligado en la frontera, dado que conglo-
mera espacios especialmente destinados al entrenamiento de los equipos represen-
tativos como el de futbol soccer profesional Indios de la uacj de segunda divisin,
atletismo, voleibol playero, tiro al blanco y tenis.
Las instalaciones tambin son utilizadas para impartir clases del Programa de
Entrenamiento Deportivo y competencias intramuros donde participan alumnos y
maestros; el Campamento de Verano; los juegos de la Liga Universitaria de Futbol.
Durante el periodo que se informa, el nmero de participantes en las diferentes ac-
tividades sumaron 95 004, de los cuales el 90% pertenece a la uacj.
7.2.7 Estadio Olmpico Benito Jurez

El Estadio Olmpico Benito Jurez fue la primera instalacin deportiva de mayor
envergadura que tuvo la ciudad. Fue construido por el Gobierno del estado con
el apoyo del Gobierno federal en un rea de 38 000 metros cuadrados; adems de
la cancha de futbol, tiene una pista de atletismo con las medidas reglamentarias,
amplio estacionamiento para 1500 automviles y capacidad para 22 000 personas.
El Estadio es utilizado para otros programas de tipo cultural, religioso y de
138 inters social que promueve la comunidad juarense. Entre las actividades que se rea-
lizaron en este periodo 2015-2016 destacan: entrenamientos de los equipos repre-
sentativos de atletismo y futbol soccer, clases de la Licenciatura en Entrenamiento
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Deportivo, entrenamiento de equipos deportivos externos, torneos de atletismo de Duarte Jquez
los gobiernos estatal y municipal. Hemos sido anfitriones de 384 000 personas, de las
cuales 22 540 son participantes y el resto espectadores en eventos internos y externos
a la Institucin, con una visita mensual promedio de 22 540 personas.
7.2.8 Rancho Universitario

El Rancho Universitario es una entidad nica en la Institucin, al iniciar cada se-
mestre se renen los cuerpos acadmicos del rea de Veterinaria y Zootecnia con
el fin de coordinar las prcticas de los alumnos, revisar las necesidades de especies
animales y ofrecer infraestructura necesaria para la investigacin y la docencia.
En el periodo que se informa se han realizado ms de 40 prcticas, con aproxi-
madamente 600 visitas de estudiantes de la carrera de Veterinaria y Zootecnia; prc-
ticas de manejo zootcnico de animales de produccin como profilaxis, nutricin y
reproduccin, as como tesis de la Licenciatura en Veterinaria e investigaciones en
el rea de ovinos y caprinos.
En comparacin con aos anteriores, aument en un 30% la cantidad de
prcticas realizadas y el inters por la investigacin con animales en las instalacio-
nes. Asimismo, se incrementan los hatos de bovinos con 18 nacimientos de ovinos,
cerdos y caprinos.
En el actual periodo agrcola se realiza la resiembra de 12 hectreas de forraje
alfalfa, avena forrajera y sorgo, que servirn para abastecer de alimento a las espe-
cies del rancho.
7.3 Mantenimiento
El mantenimiento a las instalaciones de la Institucin es un proceso fundamental

para que estudiantes y maestros ejerzan sus funciones de manera ptima, tarea que
es permanente y que en este periodo requiri una inversin total de $1 832 634.57.
En el iada fue remozado el interior y exterior del edificio B; en el iit se rehabi-
lit el edificio D; en el icb el edificio F1 y en el icsa el edificio N.
En el Complejo Deportivo Universitario, con motivo de la visita papal se lleva-
ron a cabo trabajos diversos de reparacin y pintura exterior en gimnasios, arbotan-
tes, andadores, baos y guarniciones, as como poda y deshierbe general.
Asimismo, se sustituy equipo obsoleto de refrigeracin en iit/iada, icb, icsa
y Rectora.
7.4 Construccin
La gestin de infraestructura est orientada en la ampliacin y remodelacin de
los espacios universitarios, a fin de ofrecer las mejores condiciones a su comunidad 139
estudiantil.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Este programa contempla la construccin de 4 nuevos edificios en la dmncg,
icsa, dmc y iada, la remodelacin del edificio Fonart (Fondo Nacional para el Fo-
mento de las Artesanas), remodelacin de edificio para laboratorios de ingeniera,
as como la rehabilitacin de 3 estacionamientos y pintura exterior de varios edifi-
cios, incluyendo el Centro Acutico Universitario, e impermeabilizacin de la fosa
de clavados.
Con respecto a los nuevos edificios, el 29 de noviembre se termin la cons-
truccin del edificio de Posgrado del Instituto de Ciencias Sociales y Administracin
(Edificio Y), el cual consiste en 3 niveles. En la planta baja se encuentran 8 cubculos,
una biblioteca, cuarto de tableros, cuarto de comunicacin, recepcin y un aula; en
el primer nivel hay 8 aulas, una bodega, dos salas de cmputo, un rea de impresin;
en el segundo nivel se encuentran 9 cubculos de docentes, 5 aulas para estudiantes,
6 aulas seminario y un rea de descanso de maestros. El edificio abarca un rea total
de 2039.91 m2 y el presupuesto fue cubierto mediante el fondo fam 2014 y recursos
propios.
Edificio Y del ICSA
Fuente: Subdireccin de Ingeniera en Planta Fsica
Asimismo, el 30 de octubre 2015 se termin la construccin del Edificio Mul-

140 tifuncional E de la Divisin Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes, el cual
cuenta, en la planta baja, con taller de usos mltiples, 2 aulas, auditorio, cabina,
bodega del auditorio, bodega, cuarto elctrico y cuarto de comunicacin; el primer
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
nivel consta de 3 aulas, sala de tocociruga, sala de ciruga, esterilizacin/lavabos, Duarte Jquez
vestidor, ropera y bodega, oficina, laboratorio de habilidades y prcticas clnicas,
rea propedutica, cunero/infantes, bao en laboratorio, sala de maestros, vestbulo
y pasillo. El rea total construida es de 1314.90 m2.
Edificio Multifuncional E de la DMNCG
La construccin del Edificio Multifuncional D, en la Divisin Multidiscipli-

naria de Cuauhtmoc, fue terminada el 25 de julio de 2016 con fondos fam 2015
y propios de la uacj. Cuenta en la planta baja con vestbulo, elevador, escaleras, 4
aulas, una sala de cmputo, cuarto de comunicacin y de tableros; en la planta alta
son 5 aulas ms, 2 aulas de tutoras, cuarto de aseo, de comunicacin y de tableros.
El total del rea construida es de 1253.63 m2.
141
CUARTO
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Lic. Ricardo
Edificio Multifuncional D en Cuauhtmoc
Duarte Jquez
En el iada se construy el Edificio Multifuncional I1, concluido el 25 de julio

de 2016, el cual consta de 3 niveles: en la planta baja se encuentra el taller de escul-
tura, cuarto de mquinas, cubculo de almacn, taller de serigrafa, un rea hmeda,
aula, cmara de aire, escalera principal, escalera en taller, vestbulo, pasillos y baos.
En el primer nivel se encuentra el mezzanine de escultura, taller de corte fino, taller
de modelado, un aula, 5 cubculos, un rea de trabajo, taller 3 bioclimtico, cuarto
de tableros, de comunicacin, de servicio y baos. El total del rea construida es de
1503.95 m2.
Edificio Multifuncional I1 del IADA
142

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Se rehabilit el edificio del Centro Cultural de las Fronteras y Museo del Ba- Duarte Jquez
rro Chihuahuense, antes Fonart, ubicado en el Pronaf, el cual se puso en operacin
este ao y alberga la Librera Universitaria, una galera, una cafetera, una terraza
y reas para la presentacin de diferentes manifestaciones artsticas. Se invirtieron
alrededor de $16 500 000.00.
Contando con 2744.94 m2, el Fonart fue entregado a la Universidad por el
Conaculta en 2014, con la finalidad de que este edificio que se encontraba abando-
nado y en malas condiciones fuera rescatado y destinado para la actividad cultural.
Con un monto aproximado de 14.5 millones de pesos del gobierno federal, a
travs del Conaculta, y dos millones de pesos de la Universidad, se rehabilitaron estos
espacios; originalmente el Fonart fue una parte fundamental del Programa Nacional
Fronterizo (Pronaf), que entre sus objetivos tena la creacin de centros culturales a
lo largo de la frontera norte de Mxico. Por diferentes razones, el Centro Artesanal
qued en desuso durante varios aos y en 2014 fue entregado a la Universidad.
Instalaciones del Centro Cultural de las Fronteras (antes Fonart)
Este ao se realiz la remodelacin de los laboratorios de ingeniera, localiza-

dos entre las calles Henri Dunant y Lausane, en un predio que la Universidad adqui-
ri en 2014; el rea consta de 2149.61m2 y alberga los laboratorios de Procesamiento
Digital de Seales, Seales Digitales, Electrnica Flexible, Biomdica, Electrnica,
Ergonoma y Mtodos, Aeronutica, Geologa, Simulacin y Cad/Cam, Mecnica,
Ambiental, incubadora, recepcin y bodega. Consta tambin de un rea de servicios
con una subestacin, rea de residuos peligrosos, bombas, tableros, cisterna y caseta. 143
Esta obra se concluy el 25 de julio de 2016.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Laboratorios de Ingeniera
Duarte Jquez
Fuente: Subdireccin de Planeacin de la Competitividad Acadmica
Tabla 7.8 Obras de construccin y remodelacin 2015-2016
Inversin
ejercida
Monto Inversin
Fecha Fecha Tipo de fam/ %
Obra Contratista ejercido (en ejercida Estatus
inicio trmino inversin Proexoees/ Avance
pesos) uacj
paice/
Conacyt
Construccin del
Edificio de Posgrado Compaa
20 de 29 de
del Instituto de Constructora fam 2014/
diciembre noviembre 32 129 726.46 28 919 131.00 3 210 595.46 100 Obra finiquitada
Ciencias Sociales Fronteriza, S. A. uacj
de 2014 de 2015
y Administracin de C. V.
(Edificio Y)
Construccin
de Edificio
Almor
Multifuncional 20 de 30 de
Construcciones fam 2014/
E en la Divisin diciembre octubre de 20 535 055.73 20 500 000.00 35 055.73 100 Obra finiquitada
y Proyectos, S. uacj
Multidisciplinaria de 2014 2015
A. de C. V.
de la uacj en Nuevo
Casas Grandes
Construccin
de Edificio Compaa Obra terminada
18 de
Multifuncional Constructora 25 de julio fam 2015/ en proceso
diciembre 18 662 942.45 18 662 942.45 100
D en la Divisin Fronteriza, S. A. de 2016 uacj de cierre
de 2015
Multidisciplinaria de de C. V. administrativo
Cuauhtmoc
Construccin
de Edificio Compaa Obra terminada
18 de
Multifuncional I1 Constructora 25 de julio fam 2015/ en proceso
diciembre 21 924 637.07 20 999 352.00 925 285.07 100
en el Instituto de Fronteriza, S. A. de 2016 uacj de cierre
de 2015
Arquitectura, Diseo de C. V. administrativo
144 y Arte
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Inversin
ejercida Duarte Jquez
Monto Inversin
Fecha Fecha Tipo de fam/ %
Obra Contratista ejercido (en ejercida Estatus
inicio trmino inversin Proexoees/ Avance
pesos) uacj
paice/
Conacyt
Proyectos y
14 de
Remodelacin de Construcciones 29 de abril
noviembre paice/uacj 16 652 725.29 14 500 000.00 2 152 725.29 100 Obra finiquitada
edificio Fonart Valar, S. A. de de 2015
de 2015
C. V.
Almor
Remodelacin
Construcciones 5 de julio 1 de enero Obra en proceso
de Edificio D en uacj 3 353 394.74 3 353 394.74 5
y Proyectos, de 2016 de 2017 de construccin
campus icsa
S. A. de C. V.
Remodelacin Gema
5 de julio 1 de enero Obra en proceso
de Edificio A en Constructora, S. uacj 3 909 655.00 3 909 655.00 5
de 2016 de 2017 de construccin
campus icb A. de C. V.
Remodelacin Obra terminada
SOYO 18 de
de edificio para 25 de julio fam 2016/ en proceso
Construcciones, diciembre 26 826 362.99 19 954 821.01 6 871 541.98 100
laboratorios de de 2016 uacj de cierre
S. A. de C. V. de 2015
ingeniera administrativo
Ampliacin de la Proyectos y
10 de
Biblioteca Otto Construcciones 5 de julio fam 2016/ Obra en proceso
febrero de 3 926 189.66 3 926 189.66 5
Campbell en Valar, S. A. de de 2016 uacj de construccin
2017
campus iit / iada C. V.
Rehabilitacin de Almor
2 de 31 de
estacionamiento de Construcciones
octubre de octubre de uacj 579 792.86 579 792.86 100 Obra finiquitada
alumnos campus y Proyectos, S.
2015 2015
icsa A. de C. V.
Rehabilitacin
de acceso a Gema 27 de 13 de
estacionamiento de Constructora, noviembre diciembre uacj 139 341.95 139 341.95 100 Obra finiquitada
alumnos en Nuevo S. A. de C. V. de 2015 de 2015
Casas Grandes
Rehabilitacin de
19 de
impermeabilizacin Ikralg, S. de R. 9 de marzo
marzo de uacj 424 885.23 424 385.23 100 Obra finiquitada
de Edificio Y3 iit L. de C. V. de 2016
2016
/ iada
Trabajos en saln Compaa
305 de Edificio Constructora 16 de mayo 30 de mayo
uacj 65 018.00 65 018.00 100 Obra finiquitada
C en Ciudad Fronteriza, S. A. de 2016 de 2016
Universitaria de C. V.
Caper
Infraestructura
Soluciones 21 de 4 de
para colocacin de
Integrales octubre de diciembre uacj 472 262.09 472 262.09 100 Obra finiquitada
tanques de agua
Constructivas, 2015 de 2015
tratada Campus icsa
S. A. de C. V.
Pintura exterior
de varios edificios Moriel
27 de 18 de
de la Divisin Diseos y
noviembre diciembre uacj 468 328.48 468 328.48 100 Obra finiquitada
Multidisciplinaria Construcciones,
de 2015 de 2015
de la uacj en Nuevo S. A. de C. V.
Casas Grandes
Pintura Interior de
Centro Acutico Ing. Jos Luis 28 de 22 de
Universitario e Rodrguez diciembre enero de uacj 1 113 773.40 1 113 773.40 100 Obra finiquitada
impermeabilizacin Baeza de 2015 2016
de Fosa de Clavados
Pintura exterior e Moriel
28 de 6 de
impermeabilizacin Diseos y
diciembre febrero de uacj 1 946 680.45 1 946 680.45 100 Obra finiquitada
de Centro Acutico Construcciones,
de 2015 2016
Universitario S. A. de C. V.
Caper
Estacionamiento Soluciones
5 de abril 25 de abril
en laboratorios de Integrales uacj 1 385 199.13 1 385 199.13 100 Obra finiquitada 145
de 2016 de 2016
Ciudad Universitaria Constructivas,
S. A. de C. V.

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 8
Duarte Jquez
Oferta educativa de pregrado

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
P
ara atender la demanda social de
educacin superior, la Univer-
sidad estableci dos estrategias
principales: en primer lugar, se
increment la cantidad de estudiantes aceptados
en los programas educativos, tanto en los de alta
como en los de baja demanda; en segundo lugar,
se ampli la oferta educativa con nuevos progra-
mas educativos, por lo que durante el presente
ao iniciaron actividades cuatro Programas Edu-
cativos (pe) de pregrado y se aceptaron a travs
del proceso de admisin 6186 estudiantes.
Tabla 8.1 Nueva Oferta Educativa 2016
Programas de nueva oferta

Lic. en Diseo Digital de Medios Interactivos (iada)
Lic. en Produccin Musical (iada)
Ingeniera en Materiales (iit)
Lic. en Administracin (dmncg)
147
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
8.1 Descripcin general de la oferta educativa de
pregrado
Durante el inicio de ciclo escolar 2016-2017 se cuenta con una matrcula de 28 733
estudiantes de pregrado, lo que representa un incremento de 6 % en relacin con el
ao anterior.
La oferta actual de pregrado est compuesta por 90 programas educativos, los
cuales representan 63 opciones diferentes. En la siguiente tabla se muestran los pe
por dependencia. Es necesario precisar que los pe de Extensin son los programas
que se encuentran en una dm, pero su administracin se corresponde con las jefatu-
ras de departamentos, y los pe Multisede son aquellos donde la gestin de los mismos
recae en las dm.
Tabla 8.2 Oferta educativa de pregrado agosto-diciembre 2016 por dependencia
Nm. de pe Nm. de pe Nm. de pe

Dependencia Oferta educativa de pregrado
exclusivos extensin multisede
Total uacj 90 63 17 10
iada 11 11 - -
icb 8 8 - -
icsa 14 14 - -
iit 16 16 - -
dmcu 24 7 17 -
dmncg 10 3 - 7
dmc 7 4 - 3
8.2 Oferta educativa de pregrado

Dentro de los cuatro institutos y las tres divisiones multidisciplinarias (dm) se encuen-
tran los 28 733 estudiantes de pregrado con los que cuenta la uacj. Los institutos
aglutinan el 70 % (20 422) y las divisiones el 30 % (8559) restante, es decir, uno de
cada tres alumnos son parte de una dm.
En relacin con el nmero de alumnos por dependencia, se tiene que el Insti-
tuto de Ciencias Sociales y Administracin cuenta con el mayor porcentaje de ma-
trcula, 24.5 %, seguido por la Divisin Multidisciplinaria de Ciudad Universitaria
(23.4 %), el Instituto de Ciencias Biomdicas (20.2 %), el Instituto de Ingeniera y
Tecnologa (17.6 %) y el Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte (8.2 %). A estos les
siguen las Divisiones Multidisciplinarias de Nuevo Casas Grandes (3.7 %) y Cuauh-
tmoc (2.4 %).
148 Tambin es necesario mencionar la distribucin de matrcula por rea de co-
nocimiento, destaca que entre las reas de Ciencias Sociales, Administracin y De-
recho, Ingeniera y Salud est concentrado el 72 % del total de estudiantes.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 8.1 Distribucin de la matrcula de la UACJ por rea de conocimiento
Duarte Jquez
9093
6471
5159
2354
2004 1704
1094
854
En la siguiente tabla se muestra la matrcula de cada pe por sexo, distinguiendo

el nuevo ingreso del reingreso.
Tabla 8.3 Matrcula de los programas educativos de licenciatura en el 2016
Total Nuevo Ingreso Reingreso

T H M T H M T H M
UACJ 28 733 13 767 14 966 6199 3128 3071 22 534 10 639 11 895
DMNCG 1091 389 702 281 87 194 810 302 508

Ingeniera en Agronegocios 92 62 30 29 16 13 63 46 17
Licenciatura en Mercadotecnia 76 41 35 20 6 14 56 35 21
Licenciatura en Nutricin 76 18 58 17 6 11 59 12 47
Licenciatura en Psicologa Industrial 23 8 15 0 23 8 15
Mdico Veterinario Zootecnista 68 48 20 0 0 0 68 48 20
Programa de Lic. en Administracin
13 8 5 13 8 5 0 - -
de Empresas
Programa de Lic. en Trabajo Social 104 14 90 22 5 17 82 9 73
Programa de Licenciatura en
328 92 236 45 10 35 283 82 201
Educacin
221 76 145 73 22 51 148 54 94
Enfermera
90 22 68 62 14 48 28 8 20
Psicologa
DMCU 6624 3017 3607 1635 828 807 4989 2189 2800
Ingeniera de Software 158 143 15 53 50 3 105 93 12
Licenciatura en Comercio Exterior 395 168 227 103 46 57 292 122 170
Licenciatura en Diseo Grfico
149
71 29 42 35 14 21 36 15 21
(semipresencial)
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Total Nuevo Ingreso Reingreso
T H M T H M T H M
Licenciatura en Enseanza del Ingls 144 40 104 41 12 29 103 28 75
Licenciatura en Gerontologa 170 52 118 55 19 36 115 33 82
Licenciatura en Periodismo 104 45 59 47 18 29 57 27 30
Licenciatura en Publicidad 204 88 116 63 27 36 141 61 80
Licenciatura en Qumico
500 209 291 114 52 62 386 157 229
Farmacutico Bilogo
514 234 280 112 56 56 402 178 224
de Empresas
Programa de Arquitectura 112 67 45 49 30 19 63 37 26
Programa de Ingeniera en
301 270 31 79 69 10 222 201 21
Mecatrnica
Programa de Ingeniera en Sistemas
234 222 12 96 93 3 138 129 9
Automotrices
272 224 48 75 63 12 197 161 36
Computacionales
Programa de Ingeniera Industrial y
367 245 122 115 84 31 252 161 91
de Sistemas
201 68 133 51 16 35 150 52 98
Contadura
457 173 284 100 41 59 357 132 225
Derecho
Programa de Licenciatura en Diseo
148 76 72 0 - - 148 76 72
Grfico
498 83 415 57 9 48 441 74 367
Educacin
372 100 272 65 17 48 307 83 224
Enfermera
255 200 55 69 51 18 186 149 37
Entrenamiento Deportivo
239 50 189 59 13 46 180 37 143
Nutricin
414 120 294 62 18 44 352 102 250
Psicologa
Programa de Licenciatura en Trabajo
284 20 264 72 7 65 212 13 199
Social
Programa de Mdico Veterinario
210 91 119 63 23 40 147 68 79
Zootecnista
IADA 2369 1152 1217 461 254 207 1908 898 1010
Licenciatura en Diseo Grfico
104 40 64 43 19 24 61 21 40
(semipresencial)
Licenciatura en Diseo Urbano y del
37 18 19 20 11 9 17 7 10
Paisaje
Licenciatura en Msica 153 96 57 32 22 10 121 74 47
150 Licenciatura en Produccin Musical 33 28 5 31 26 5 2 2
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Total Nuevo Ingreso Reingreso Duarte Jquez
T H M T H M T H M
Licenciatura en Teora y Crtica del
18 10 8 10 7 3 8 3 5
Arte
Programa de Arquitectura 699 426 273 122 76 46 577 350 227
Programa de Licenciatura en Artes
113 43 70 39 17 22 74 26 48
Visuales
284 28 256 49 7 42 235 21 214
de Interiores
80 55 25 55 39 16 25 16 9
Digital de Medios Interactivos
429 177 252 0 - - 429 177 252
Grfico
419 231 188 60 30 30 359 201 158
Industrial
ICB 5867 2564 3303 917 413 504 4950 2151 2799
Programa de Mdico Cirujano 1450 764 686 91 49 42 1359 715 644
Programa de Cirujano Dentista 1119 406 713 138 46 92 981 360 621
355 151 204 84 41 43 271 110 161
Biologa
772 203 569 125 40 85 647 163 484
Enfermera
599 453 146 100 82 18 499 371 128
Entrenamiento Deportivo
534 137 397 159 58 101 375 79 296
Nutricin
326 146 180 92 36 56 234 110 124
Qumica
Programa de Mdico Veterinario
712 304 408 128 61 67 584 243 341
Zootecnista
ICSA 7039 2647 4392 1495 598 897 5544 2049 3495
Licenciatura en Ciencias de la
12 10 2 0 - - 12 10 2
Seguridad
Licenciatura en Finanzas 246 119 127 114 53 61 132 66 66
Licenciatura en Seguridad y Polticas
144 72 72 82 36 46 62 36 26
Pblicas
1138 551 587 197 111 86 941 440 501
de Empresas
Programa de Lic. en Literatura-
115 44 71 37 16 21 78 28 50
Hispanomexicana
Programa de Lic. en Turismo 448 124 324 104 32 72 344 92 252
665 313 352 150 75 75 515 238 277
Contadura
1460 647 813 306 122 184 1154 525 629
Derecho
Programa de Licenciatura en 151
209 122 87 71 40 31 138 82 56
Economa
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Total Nuevo Ingreso Reingreso
T H M T H M T H M
902 144 758 138 21 117 764 123 641
Educacin
Programa de Licenciatura en Historia 101 64 37 41 22 19 60 42 18
1017 334 683 140 49 91 877 285 592
Psicologa
114 57 57 34 16 18 80 41 39
Sociologa
Programa de Licenciatura en Trabajo
468 46 422 81 5 76 387 41 346
Social
DMC 668 248 420 195 70 125 473 178 295
Ing. en Diseo y Automatizacin
50 43 7 22 19 3 28 24 4
Agrcola
17 10 7 6 2 4 11 8 3
Alimentaria
Licenciatura en Educacin 83 17 66 50 12 38 33 5 28
Licenciatura en Enfermera 181 32 149 40 8 32 141 24 117
Licenciatura en Geoinformtica 76 45 31 11 4 7 65 41 24
Licenciatura en Humanidades 105 26 79 32 8 24 73 18 55
Mdico Cirujano 156 75 81 34 17 17 122 58 64
IIT 5075 3750 1325 1215 878 337 3860 2872 988
Ingeniera de Materiales 24 12 12 24 12 12 0
Lic. en Ingeniera Ambiental 163 71 92 62 29 33 101 42 59
Lic. en Ingeniera Mecnica 117 100 17 59 47 12 58 53 5
Licenciatura en Ingeniera en
44 22 22 25 12 13 19 10 9
Geociencias
Programa de Ingeniera Biomdica 503 255 248 110 48 62 393 207 186
Programa de Ingeniera Civil 476 368 108 130 99 31 346 269 77
Programa de Ingeniera Elctrica 248 234 14 62 55 7 186 179 7
308 232 76 66 50 16 242 182 60
Aeronutica
238 170 68 60 43 17 178 127 51
Manufactura
886 780 106 168 147 21 718 633 85
Mecatrnica
106 102 4 1 1 - 105 101 4
Automotrices
579 467 112 107 87 20 472 380 92
Computacionales
252 192 60 68 54 14 184 138 46
Digitales y Comunicaciones
Programa de Ingeniera Fsica 165 126 39 66 55 11 99 71 28
152 Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Total Nuevo Ingreso Reingreso Duarte Jquez
T H M T H M T H M
Programa de Ingeniera Industrial y
858 567 291 174 124 50 684 443 241
de Sistemas
108 52 56 33 15 18 75 37 38
Matemticas
Nota: Los procesos de inscripcin a la fecha de corte de informacin del presente informe no haban concluido, por lo cual la
matrcula aqu descrita no puede considerarse como oficial.
8.3 Aspirantes y demanda
8.3.1 Aspirantes
Para la admisin del semestre agosto-diciembre de 2016 se entregaron, durante el
mes de marzo, 11 973 fichas; 496 de los solicitantes no se presentaron a realizar el
examen. Es importante mencionar que durante este periodo hay ingreso en todas
las dependencias de la uacj.
En cuanto a los 11 477 aspirantes que presentaron el examen de admisin, el
44 % son hombres y 56 % son mujeres. En la siguiente grfica se muestra la compo-
sicin por grupos de edad y sexo, donde destaca que casi el 70 % de las mujeres que
solicitaron ficha de admisin tienen 18 aos o menos, mientras que los hombres en
ese mismo grupo de edad representan el 56.5 %.
Grfica 8.2 Aspirantes por grupos de edad y sexo
Hombres
Mujeres
153
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Para continuar con la descripcin de los aspirantes del semestre agosto-di-
ciembre del presente ao, durante la solicitud de fichas se pide que contesten un
pequeo cuestionario, donde se les pregunta sobre aspectos socioeconmicos pro-
pios. En lo relativo a la actividad laboral de los aspirantes, el 21 % de los hombres
trabaja, mientras que solo el 13% de las mujeres mencion alguna actividad laboral.
Esta diferencia de ocho puntos porcentuales podra explicarse por el hecho de que
el promedio de edad de las mujeres aspirantes es menor (18.9 aos, contra 19.5 aos
de los hombres).
Grfica 8.3 Trabaja actualmente (aspirantes)
En cuanto a si los aspirantes cuentan con vehculo, solo el 18 % tiene autom-

vil; en lo relativo a la propiedad de computadoras, el 71 % mencion tener una pc,
computadora porttil y/o Mac y el 70 % cuenta con servicio de internet. En la tabla
8.5 se observa que el 62 % posee computadora e internet y que el 21 % mencion
que carece de ellos.
154
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 8.4 Tiene vehculo Grfica 8.5 Tiene computadora e internet
Duarte Jquez
Internet
No S
Computadora
No 21 % 8%
S 9% 62 %
8.3.2 Demanda y admisin
Gracias a los nuevos programas y al incremento de los cupos en los programas exis-
tentes, que fue posible debido a la creacin de las divisiones multidisciplinarias, la
Universidad pudo incrementar la cantidad de solicitantes aceptados casi al mismo
ritmo de la demanda. Adems, los nuevos programas permitieron la consolidacin
de las divisiones multidisciplinarias al encarar la descentralizacin y regionalizacin
de la oferta educativa.
El 58 % de la demanda se agrupa en diez programas: Mdico Cirujano, En-
fermera, Derecho, Administracin, Cirujano Dentista, Psicologa, Educacin, M-
dico Veterinario Zootecnista, Ingeniera Industrial y de Sistemas e Ingeniera en
Mecatrnica.
Grfica 8.6 Programas educativos con ms demanda
155

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Un mecanismo utilizado para incrementar la tasa de absorcin ha sido la
creacin del Proceso de Admisin en Segunda Opcin, donde se ofrece un espacio
educativo en algn programa con poca demanda a alumnos con buenos resultados
dentro del examen de admisin, pero que en su pe de preferencia no encontraron
cupo; es necesario destacar que el examen de admisin, ms que un instrumento de
evaluacin, es de diagnstico del nivel educativo de los aspirantes, ya que el nmero
de aspirantes aceptados es determinado por la capacidad de la infraestructura insta-
lada y la planta docente, y no del resultado del mismo.
La tasa de absorcin durante el segundo semestre del 2016 es de 54 %. El re-
sultado de la absorcin debe ser matizado en relacin con el comportamiento del pe
de Mdico Cirujano, ya que fue el programa que ms solicitudes de admisin tuvo
(1589) y solo se pudieron aceptar 131, debido a la poca oferta de espacios clnicos en
los hospitales de la ciudad. Por ello, en la siguiente grfica se calcularon las tasas de
absorcin sin contemplar al mencionado pe, lo que nos da un resultado de absorcin
de 61 % general para la uacj.
Si observamos el comportamiento de la tasa de absorcin por des, la ms alta
corresponde a la dmncg con 80 %. Le sigue el iit (79 %); muy de cerca se encuentra
el iada (68 %); la dmcu con (63 %); el icsa (58 %) y el icb (47 %).
Tabla 8.4 Tasa de absorcin por instituto y Divisin Multidisciplinaria

Absorcin Aspirantes Aceptados
Campus
T H M T H M T H M
uacj 61 % 68 % 56 % 9888 4503 5385 6074 3062 3012
dmncg 80 % 84 % 79 % 350 103 247 281 87 194
dmcu 63 % 68 % 57 % 911 463 448 572 317 255
iada 68 % 68 % 69 % 799 440 359 545 298 247
icb 47 % 53 % 44 % 2284 875 1409 1082 468 614
icsa 58 % 63 % 55% 3369 1174 2195 1949 745 1204
dmc 53 % 65 % 49 % 301 82 219 161 53 108
iit 79 % 80 % 77 % 1874 1366 508 1484 1094 390
156
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 9
Duarte Jquez
Calidad de la oferta educativa

de pregrado
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
U
na de las prioridades institu-
cionales es la competitividad
acadmica de los programas
educativos, por lo que la uacj
contina avanzando en los procesos de evalua-
cin externa a travs de organismos acreditado-
res reconocidos por el Consejo para la Acredita-
cin de la Educacin Superior (Copaes) o por los
Comits Interinstitucionales para la Evaluacin
de la Educacin Superior (ciees). La acreditacin
de un programa acadmico del nivel superior es
el reconocimiento pblico que otorga un organis-
mo acreditador, en el sentido de que cumple con
determinados criterios y parmetros de calidad y
de pertinencia social.
Los retos que enfrenta la uacj en materia
de calidad no son pocos, ya que debido a la am-
pliacin de la oferta acadmica de pregrado, de-
bern atenderse simultneamente las necesidades
de actualizacin y pertinencia de planes de estu-
dio, infraestructura, planta acadmica, apoyo a la
investigacin, atencin integral al estudiantado,
entre otros, de programas educativos de pregrado
de la uacj presentes en Ciudad Jurez, Nuevo Ca-
sas Grandes y Ciudad Cuauhtmoc. Aunado a 159
esta situacin, durante la III Sesin Ordinaria de
la Asamblea General de Asociados de los ciees,
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez celebrada el 6 de marzo de 2015, se acord que todos los programas y funciones
evaluadas en 2010 o aos anteriores perderan su vigencia a partir del 1 de enero
de 2016; el cambio de vigencia de la validez del nivel otorgado por los ciees, incre-
ment el nmero de pe evaluables sin reconocimiento de calidad, lo anterior se debe
a que existen programas acadmicos que a la fecha no cuentan con un organismo
acreditador reconocido por el Copaes y el nico reconocimiento de calidad de estos
programas era el nivel 1 de los ciees, es importante mencionar que cada uno de los
programas que son evaluables y no tienen reconocimiento de calidad, actualmen-
te se encuentran atendiendo el informe de autoevaluacin por parte de los ciees
o algn organismo acreditador reconocido por el Copaes; asimismo, dentro de la
sesin ordinaria de ciees se estableci que los procesos de evaluacin diagnstica
tendran un costo similar al de un proceso de acreditacin realizado por un orga-
nismo acreditador; por lo anterior, la Universidad instituy que aquellos programas
que han sido acreditados dirijan todo su esfuerzo y empeo en permanecer con la
acreditacin, atendiendo las visitas de seguimiento y los procesos establecidos para
la reacreditacin.
En este momento la Universidad tiene en proceso de acreditacin por primera
vez 7 pe, 6 programas en proceso de reacreditacin, 5 esperan ser evaluados por los
ciees y 2 realizan los informes de seguimiento de medio trmino de la acreditacin.
En la siguiente tabla se presenta un resumen del estado que guardan los pro-
gramas educativos de pregrado en materia de evaluacin externa.
Tabla 9.1 Resumen del estado de evaluacin de los programas educativos de pregrado
educativos de buena
matrcula evaluable
Matrcula evaluable
Porcentaje de PEBC/
Matrcula de buena
Nivel 1 de CIEES
matrcula PEBC/
PE evaluables
Porcentaje de
acreditados
evaluables
Programas
Programas
Programas
Programas
educativos
calidad
calidad
90 47 36 77 % 26 585 22 113 83 % 7 30
Fuente: Subdireccin de Planeacin de la Competitividad Acadmica/Jefatura del Sistema Evaluacin y Acreditacin
Derivado del anlisis de los datos anteriores, es posible identificar que el

77 % de los programas educativos de pregrado evaluables cuenta actualmente con
reconocimiento de calidad y el 83 % de la matrcula se encuentra inscrita en un pro-
grama de calidad, esperando que al cierre del presente ao 5 programas obtengan
el nivel 1 de los ciees, 3 ms sean reacreditados y 7 acreditados por un organismo
reconocido por el Copaes, lo que pudiera colocar a la Universidad nuevamente en
el 100 % de programas con reconocimiento de buena calidad.
160
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
9.1 Resultados de la evaluacin externa a los
Duarte Jquez
programas educativos
9.1.1 Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte (iada)

En el iada se imparten 10 licenciaturas, de las cuales 7 son evaluables y 3 son de re-
ciente creacin. Durante el periodo que se reporta no se recibieron visitas de evalua-
cin, sin embargo, se estn preparando los informes de autoevaluacin con fines de
acreditacin de los programas de Artes Visuales, Teora y Crtica del Arte y Msica
para ser acreditados por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior de
las Artes, a. c. (caesa); se espera que la visita de acreditacin se lleve a cabo a inicios
del mes de noviembre de 2016. Por otro lado, los programas de Diseo Grfico, Di-
seo Industrial y Diseo de Interiores iniciaron con su proceso de reacreditacin con
el Consejo Mexicano para la Acreditacin de los Programas de Diseo (Comaprod).
Tabla 9.2 Resultado de programas evaluados iada
Programa Fin de vigencia del

Nivel 1 de Programa Organismo
PE Evaluable educativo de reconocimiento de
CIEES acreditado acreditador
buena calidad calidad
Arquitectura X X X Anpadeh 2019
Diseo Grfico X X X Comaprod 2017
Diseo de
Interiores
X X X Comaprod 2017
Diseo
Industrial
X X X Comaprod 2017
Artes Visuales X En proceso caesa

Msica X X X En proceso caesa 2016
Teora y Crtica
del Arte
X En proceso caesa
Diseo Urbano
y del Paisaje
Diseo Digital
y Medios
Interactivos
Produccin
Musical
10 7 5 1 4 5
Fuente: Jefatura del Sistema de Evaluacin y Acreditacin
9.1.2 Instituto de Ciencias Biomdicas (icb)
Durante el periodo que se informa en el icb se ofrecieron 8 pe, los cuales son eva-
luables, sin embargo el programa de Enfermera perdi su vigencia del nivel 1 de 161
ciees el 1 de enero 2016; actualmente se trabaja dentro del programa en el proceso
de acreditacin por el Consejo Mexicano para la Acreditacin de la Enfermera a.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez c. (Comace), esperando sea evaluado a principios de noviembre de 2016. Es im-
portante mencionar que en este proceso de evaluacin se encuentran tambin las
Divisiones Multidisciplinarias de Nuevo Casas Grandes, de Ciudad Cuauhtmoc y
Ciudad Universitaria.
El programa de Mdico Cirujano inici su proceso de reacreditacin con mu-
cho tiempo de anticipacin, convirtindose en un modelo para otros pe de la Uni-
versidad.
En agosto de 2013 inici el rediseo curricular y el programa de desarrollo y
fortalecimiento de la Licenciatura en Mdico Cirujano como dos procesos paralelos
e interrelacionados. Uno de los principales elementos para la gestin de ambos pro-
cesos fue la conformacin de un grupo asesor curricular, conformado por docentes,
especialistas y funcionarios de la Universidad.
De manera simultnea, un grupo de docentes y alumnos del pe coordinados
por las autoridades del instituto se dio a la tarea de atender el informe de autoeva-
luacin para la acreditacin del Consejo Mexicano para la Acreditacin de la Edu-
cacin Mdica a. c. (Comaem). En agosto de 2015 se realiz un taller de prepara-
cin del informe a fin de tener la documentacin lista para ser enviada al organismo
acreditador. Del 26 al 28 de octubre de 2015, un grupo de 5 especialistas de distintas
universidades del pas como la Universidad Autnoma de Coahuila, la Universidad
Autnoma del Estado de Mxico, la Universidad del Valle de Mxico campus Que-
rtaro, la Universidad Autnoma de Guadalajara y la Universidad Autnoma de
Baja California en representacin del Comaem, realiz la visita de acreditacin al
programa, siendo el resultado obtenido un xito, ya que de los 182 indicadores del
instrumento de autoevaluacin, solo se recibieron 5 recomendaciones, lo que coloca
al programa de Licenciatura en Mdico Cirujano como un referente de calidad a
nivel nacional. El 11 de febrero de 2016, el Rector recibi en la Ciudad de Mxico el
reconocimiento oficial de acreditacin del programa de manos del maestro Vicente
Lpez Portillo, presidente del Copaes.
En junio de 2016 el Programa de Biologa recibi la visita de seguimiento a la
acreditacin por parte del Consejo de Acreditacin y Certificacin de la Licenciatu-
ra en Biologa, A. C. (Caceb), recibiendo la visita de evaluacin los das 6 y 7 de sep-
tiembre de 2016. Es importante mencionar que el Caceb y la uacj hacen gestiones
para validar el futuro proceso de acreditacin como uno con validez internacional.
Adems de lo anterior, el Programa de Licenciatura en Qumica atiende el
informe de autoevaluacin con fines de reacreditacin del Consejo Nacional de En-
seanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Qumicas, a. c. (Conaecq) espe-
rando sea evaluado a inicios del ao 2017.
162
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 9.3 Resultado de programas evaluados en el ICB
Duarte Jquez
Fin de
Programa
Programa Organismo vigencia del
pe Evaluable educativo de
acreditado acreditador reconocimiento
buena calidad
de calidad
Mdico Cirujano X X X Comaem 2020
Cirujano Dentista X X X Conaedo 2019
Mdico Veterinario
X X X Conevet 2019
Zootecnista
Nutricin X X X Concapren 2018
Qumica X X X Conaecq 2017
Biologa X X X Caceb 2016
Entrenamiento
X X X Comacaf 2018
Deportivo
Enfermera X En proceso Comace
8 8 7 7 7
9.1.3 Instituto de Ciencias Sociales y Administracin
De los 11 pe que son evaluables en el Instituto de Ciencias Sociales y Administracin,

10 se encuentran como programas de buena calidad; por su parte el pe de Economa
fue visitado con fines de reacreditacin los das 11 y 12 de septiembre por el Consejo
Nacional de Acreditacin de la Ciencia Econmica, A. C. (Conace).
El programa de Licenciatura en Psicologa recibi la visita del Consejo Na-
cional para la Enseanza e Investigacin en Psicologa, a. c. (cneip) del 21 al 23 de
septiembre de 2015, durante este proceso destaca la visita de 3 acadmicos prove-
nientes de la Universidad Veracruzana, Universidad Autnoma de Tlaxcala y la
Universidad Autnoma Jurez del Estado de Durango, quienes revisaron adems
del informe de autoevaluacin, las instalaciones del programa, la biblioteca y se en-
trevistaron con docentes, alumnos y funcionarios, el resultado fue exitoso: se obtuvo
la reacreditacin, con vigencia del 9 de octubre de 2015 al 9 de octubre de 2020.
Los procesos de evaluacin y acreditacin no terminan con la obtencin del
reconocimiento de calidad, sino que es un proceso de mejora continua en donde
los programas debern atender las recomendaciones realizadas por los organismos
acreditadores y en algunos casos recibir la visita para dar fe del cumplimiento de las
mismas; por esta razn, los programas de Licenciatura en Administracin de Em-
presas y Licenciatura en Contadura recibieron los das 25 y 26 de agosto la visita
del Consejo de Acreditacin en Ciencias Administrativas Contables y Afines a. c.
(Caceca) y del Copaes.
163
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 9.4 Resultado de programas evaluados en el ICSA
Duarte Jquez
Fin de
Programa
Programa Organismo vigencia del
PE Evaluable educativo de
acreditado acreditador reconocimiento
buena calidad
de calidad
Derecho X X X Confede 2020
Economa X En proceso Conace
Turismo X X X Conaet 2019
Sociologa X X X Acceciso 2019
Administracin de
Empresas
X X X Caceca 2019
Trabajo Social X X X Acceciso 2019

Psicologa X X X cneip 2020
Literatura
Hispanomexicana
X X X Coapehum 2019
Contadura X X X Caceca 2019

Historia de Mxico X X X Coapehum 2019
Educacin X X X ceppe 2020
Finanzas
Seguridad y Polticas
Pblicas
Ciencias de la Seguridad
14 11 10 10 10
9.1.4 Instituto de Ingeniera y Tecnologa
En el Instituto de Ingeniera y Tecnologa se imparten 15 programas, de los cuales

12 son evaluables y 92 % estn reconocidos por su calidad; los 3 restantes son de
reciente creacin.
Durante los das 1 y 2 de octubre de 2015 se recibi la visita de reacreditacin
por el Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera a. c. (Cacei) para
los programas de Ingeniera en Sistemas Computacionales, Ingeniera Elctrica e
Ingeniera en Sistemas Digitales y Comunicaciones; coordinados por la Jefatura del
Departamento de Ingeniera Elctrica y Computacin recibieron la visita de 9 aca-
dmicos representantes del Cacei provenientes de distintas instituciones de educa-
cin superior, lo que significa el cierre de un arduo trabajo que implica la partici-
pacin de docentes y alumnos para la atencin de los indicadores del instrumento
de autoevaluacin; los acadmicos visitantes adems de revisar la documentacin se
dieron a la tarea de verificar que las instalaciones, talleres y reas comunes que dan
164 servicio a cada uno de los programas cuenten con los requerimientos establecidos
para ofrecer un servicio de calida; tambin se reunieron con docentes, alumnos y
egresados de cada uno de los programas, dando como resultado la acreditacin de
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
los pe por cuarta ocasin. En el mismo tenor se encuentra el programa de Ingeniera Duarte Jquez
Industrial y de Sistemas, que recibi la visita los das 26 y 27 de noviembre de 2015;
al igual que los otros programas, obtuvo la acreditacin con una vigencia de 5 aos.
A inicios del ao 2016, en el mes de enero, el programa de Ingeniera Civil
consigui la reacreditacin por parte del Cacei con resultados favorables. Con la
presencia de la maestra Mara Elena Barrera Bustillos, directora del Cacei, la uacj
devel las placas de acreditacin de los 5 programas de ingeniera pioneros en esta
certificacin el 19 de abril de 2016. El Cacei ahora es un organismo nico en Lati-
noamrica reconocido en los Estados Unidos por su carcter evaluador.
La Universidad y el iit en su deseo de mejorar y garantizar su calidad en un
mundo globalizado ha dado pasos de preparacin para la acreditacin internacio-
nal. Muestra de lo anterior es la organizacin del taller abet (Accreditation Board
for Engineering and Technology)en el Contexto del Cacei, que se llev a cabo los
das 13 y 14 de octubre de 2015 y que fue impartido por el ingeniero Mario J. Gon-
zlez(abet) con el apoyo de la ingeniera Mara Elena Barrera Bustillos (directora del
Cacei) y el ingeniero Mario Enrquez (director acadmico del Cacei). Cabe destacar
la asistencia de 20 docentes del iit, adems de otros docentes de instituciones de
educacin superior de la ciudad como el Instituto Tecnolgico de Ciudad Jurez.
Al da de hoy, la vigencia del nivel 1 del ciees de la Licenciatura en Matemti-
cas venci, sin embargo, ya se encuentra en proceso de evaluacin con fines de acre-
ditacin por el Consejo de Acreditacin de Programas Educativos en Matemticas,
a. c. (capem) esperando sea evaluado a principios del mes de noviembre de 2016.
Tabla 9.5 Resultado de programas evaluados en el IIT

Fin de
Programa
Nivel 1 Programa Organismo vigencia del
de ciees acreditado acreditador reconocimiento
buena calidad
de calidad
Ing. Civil X X X Cacei 2021
Ing. Elctrica X X X Cacei 2020
Ing. Industrial y
de Sistemas
X X X Cacei 2020
Ing. Sistemas
Computacionales
X X X Cacei 2020
Ing. Sistemas
Digitales y X X X Cacei 2020
Comunicaciones
Lic. en
Matemticas
X En proceso CAPEM
Ing. Manufactura X X X Cacei 2019

Ing. Fsica X X X Cacei 2019
165
Ing. Biomdica X X X 2020
Ing. Aeronutica X X X 2020
Contina...
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Fin de
Programa
Nivel 1 Programa Organismo vigencia del
de ciees acreditado acreditador reconocimiento
buena calidad
de calidad
Ing. Sistemas
Automotrices
X X X 2020
Ing. Mecatrnica X X X Cacei 2019

Ing. Mecnica
Ing. Ambiental
Ing. Geociencias
Ing. de
Materiales
16 12 11 3 8 11
El proceso de evaluacin de los programas en la Divisin Multidisciplinaria en

Nuevo Casas Grandes ha sido ms lento ante la dificultad de reproducir los esque-
mas que en los institutos situados en Ciudad Jurez han sido exitosos, por lo que solo
el 33 % de los programas evaluables ha alcanzado reconocimiento de calidad. El
programa de Trabajo Social se encuentra en la ltima etapa de la atencin a los in-
dicadores del informe de autoevaluacin con fines de acreditacin de la Asociacin
para la Acreditacin y Certificacin en Ciencias Sociales, a. c. (Acceciso), el cual se
espera sea evaluado en el semestre agosto-diciembre 2016.
Como se mencion anteriormente, todos los programas de Licenciatura en
Enfermera de la uacj se encuentran en proceso de acreditacin con el Comace,
esperando sean evaluados a principios de noviembre de 2016.
Tabla 9.6 Resultado de programas evaluados en la DMNCG

pe Evaluable educativo de reconocimiento de
ciees acreditado acreditador
Lic.
Mercadotecnia
X X X X Caceca 2017
Lic. Trabajo
Social
X X X 2016
Lic. Enfermera X
Lic. Educacin X
Lic. Nutricin X
Ing.
X
Agronegocios
Lic. Mdico
166 Veterinario
Zootecnista
Contina...
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Programa
Fin de vigencia del Duarte Jquez
ciees acreditado acreditador
Lic. Psicologa
Lic. en
Administracin
de Empresas
9 6 2 2 1 2
En la misma situacin se encuentra la Divisin Multidisciplinaria en Cuauh-

tmoc. El programa de Geoinformtica recibi la visita de evaluacin de los ciees y
obtuvo el nivel 1, convirtindose as en el primer programa de la dmc en considerar-
se como de buena calidad; el pe de Humanidades tambin fue evaluado por los ciees
y se espera el resultado de dicha visita.
Tabla 9.7 Resultado de programas evaluados en la DMC

Nivel 1 Programa
de ciees acreditado
Lic. Humanidades X
Lic. Geoinformtica X X X 2020
Lic. Enfermera X
Lic. Mdico Cirujano
Agrcola
Alimentaria
Lic. Educacin
7 3 1 1 0 1
En relacin con la Divisin Multidisciplinaria en Ciudad Universitaria, 6 de

los 7 programas que ofrece de manera exclusiva comenzaron con su proceso de eva-
luacin en agosto de 2016; el programa de Licenciatura en Comercio Exterior inici
con el proceso por el Consejo para la Acreditacin del Comercio Internacional a. c.
(Conaci); los programas de Licenciatura en Publicidad, Licenciatura en Gerontolo-
ga, Licenciatura en Periodismo, Licenciatura en la Enseanza del Idioma Ingls y
la Ingeniera de Software arrancaron el proceso de evaluacin por los Comits Inte-
rinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (ciees) en septiembre
de 2016. 167
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
9.2 Atencin de las recomendaciones derivadas de
Duarte Jquez
la evaluacin externa
Con la intencin de mantener un sistema de mejoramiento continuo, se hace un
anlisis permanente de las recomendaciones recibidas por los distintos rganos de
evaluacin externa, lo que ha permitido desarrollar estrategias e implementar pro-
gramas y servicios de apoyo a los programas educativos; con lo cual no solo se atien-
den las recomendaciones recibidas, sino que se traduce en el fortalecimiento de los
pe no evaluables.
En el ciclo que se informa, el programa de Licenciatura en Biologa recibi
la visita de seguimiento a la acreditacin en el mes de junio de 2016, el 100 % de
las recomendaciones realizadas por el Caceb fueron atendidas, lo que deriv con
la autorizacin para solicitar la reacreditacin del programa al organismo avalado
por Copaes; por otro lado, las licenciaturas en Administracin de Empresas y en
Contadura y en prximas fechas recibirn su visita de seguimiento de atencin a las
recomendaciones derivadas de un proceso de reacreditacin por parte del Caceca,
an permanecen con el reconocimiento; as tambin se enviaron al Cacei los planes
de mejora en relacin con las recomendaciones realizadas en la visita de reacredi-
tacin de los programas de Ingeniera Elctrica, Ingeniera en Sistemas Digitales y
Comunicacin, Ingeniera en Sistemas Computacionales, Ingeniera Industrial y de
Sistemas e Ingeniera Civil.
Al trmino de cada semestre se solicita a los pe acreditados el informe de aten-
cin a las recomendaciones derivadas de la evaluacin o acreditacin, lo que permi-
te mantener a los programas inmersos en un proceso de calidad continua.
9.3 Compromiso institucional con

la calidad educativa
Dentro del Plan Institucional de Desarrollo 2012-2018 qued expresada la Poltica
Institucional de Someter a todos los programas educativos a procesos de evalua-
cin externa, con fines de evaluacin, acreditacin y reacreditacin, esto dentro
del Objetivo General (og8) Ofrecer educacin superior de calidad, pertinente a las
necesidades de la regin y del estado, y el Objetivo Particular (op24) Mantener
los indicadores de calidad alcanzados en los programas educativos e incorporar pro-
gresivamente criterios internacionales; dichos elementos de planeacin guan los
esfuerzos de mantener la calidad educativa de la uacj, a travs de la evaluacin de
rganos externos.
El trabajo realizado por la Institucin en cuanto a procesos de evaluacin
diagnstica y acreditacin es el fruto del esfuerzo y compromiso de todas las depen-
dencias acadmicas y administrativas de la Universidad, quienes atendiendo la po-
168 ltica de la uacj para llevar a cabo los procesos de evaluacin, realizan trabajos que
permiten tanto la atencin de recomendaciones, como la generacin de informes y
Cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
anlisis estadsticos. Ejemplo de ello es la respuesta expedita a todas las solicitudes de Duarte Jquez
evidencia de septiembre de 2015 hasta agosto de 2016.
En este tenor, los ciees establecen en su misin el evaluar las funciones sustan-
tivas de las instituciones de educacin superior nacionales, as como los programas
educativos para contribuir a mejorar su calidad. Por lo anterior, existen dos comits
de trabajo, el deAdministracin y Gestin Institucional y el de Difusin y Extensin
de la Cultura; a partir del mes de marzo de 2016 la uacj solicit a los ciees dar inicio
con los procesos de evaluacin de las funciones sustantivas; actualmente el informe
de autoevaluacin tiene un 50 % de avance en las atenciones a los indicadores de
evaluacin establecidos; el esfuerzo de las reas administrativas y acadmicas se ve
reflejado en este proceso. Estas dependencias no funcionaran sin el trabajo de per-
sonas comprometidas con la uacj, este aspecto es destacado por todos y cada uno
de los acadmicos evaluadores de los distintos organismos en donde en repetidas
ocasiones destacan el compromiso del personal con la Institucin.
Resaltando nuevamente los valores de excelencia y calidad que sostienen el
quehacer de la Universidad, a travs del esfuerzo de alumnos, docentes y adminis-
trativos se ha participado con xito en los fondos extraordinarios por concurso del
gobierno federal; como resultado de ello, a travs del Fondo para Elevar la Calidad
de la Educacin Superior (feces) 2015 y el Programa de Expansin en la Oferta
Educativa en Educacin Media Superior y Superior (proexoees) 2015 se han ejer-
cido ms de $41 000 000 en atencin a las recomendaciones emitidas por los orga-
nismos de evaluacin, procesos de evaluacin y acreditacin, los cuales se detallan
en la siguiente tabla.
Tabla 9.8 Recursos federales ejercidos

Rubro de recomendacin Total feces 2015 proexoees 2015
Total $41 962 802.00 $18 031 334.00 $23 931 468.00
1. Personal acadmico 1 279 000.00 1 279 000.00
10. Gestin administrativa y financiamiento 606 812.47 606 812.47
2. Estudiantes 5 015 500.00 3 382 500.00
5. Formacin integral 838 560.00 838 560.00
6. Servicios de apoyo para el aprendizaje 3 488 095.91 5 121 095.91
9. Infraestructura y equipamiento 30 734 833.62 6 803 365.62 23 931 468.00
Los ejercicios de evaluacin en la Institucin son permanentes y con el es-

fuerzo conjunto de la comunidad universitaria, permitirn que la uacj se ubique
nuevamente entre las mejores instituciones del norte del pas, as se reafirma el com-
promiso de brindar a los estudiantes una educacin integral, con un alto estndar 169
de calidad, que les proporcionar las herramientas para afrontar los retos que el
mercado laboral exige.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 10
Duarte Jquez
Oferta educativa de posgrado

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a oferta de posgrado de la uacj se
caracteriza principalmente por
ser diversificada, tener opciones
educativas en todos los niveles
(especialidad, maestra y doctorado), por orientar
sus programas hacia la investigacin y la profesio-
nalizacin, y contar con indicadores de calidad a
la altura de las necesidades de la localidad y la re-
gin. Segn cifras que obran en los archivos de la
Coordinacin General de Investigacin y Posgra-
do (cgip), la uacj tiene 34 posgrados en el Progra-
ma Nacional de Posgrados de Calidad (pnpc) del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Co-
nacyt), lo que representa el 70.8 %. Cabe destacar
que, de acuerdo con datos del Consejo Mexicano
de Estudios de Posgrado 2016, este indicador se
encuentra por encima del promedio nacional (19
%) y de la regin noroeste (23 %).
La base de este logro radica en un mejor
aprovechamiento de los recursos materiales y
humanos, en el crecimiento de la infraestructura
para los posgrados, en la mayor vinculacin de
las lgac que se cultivan en los Cuerpos Acadmi-
cos con las reas terminales y de concentracin
de los Programas Educativos de Posgrado (pep), 171
en el fortalecimiento de la capacidad acadmica
que se manifiesta en los indicadores crecientes del
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Sistema Nacional de Investigadores (sni) y Prodep, as como estudios de factibilidad
y pertinencia social que respaldan y justifican la apertura y permanencia de los
programas educativos. En este rubro, conviene resaltar el rol activo de la Comisin
para el Desarrollo y Consolidacin de la Oferta Educativa y de la Comisin para
el Diseo y Rediseo Curricular, adems de la aplicacin de la normatividad ins-
titucional de los posgrados como instrumento de regulacin, seguimiento y evalua-
cin. Los resultados son de destacar, sin embargo, los desafos son continuar con la
incorporacin de programas al pnpc del Conacyt, avanzar en los distintos niveles de
consolidacin y, sobre todo, formar recursos humanos capaces de aportar sus cono-
cimientos para la transformacin y crecimiento de la localidad y la regin. Aunado
a lo anterior, incrementar significativamente la matrcula del posgrado en la Institu-
cin, es una tarea pendiente.
10.1 Descripcin general de la oferta educativa

de posgrado
Durante los dos primeros aos de la actual administracin se realizaron diversos tra-
bajos de consulta con coordinadores de programa, jefes de departamento y directo-
res de instituto, que dieron como resultado informacin valiosa para delinear la pol-
tica institucional del posgrado e intervenir en los diferentes procesos de seguimiento,
regulacin y evaluacin. En los dos aos restantes el reto ha sido la implementacin
de procesos y lineamientos para que los programas de posgrado apliquen la norma-
tividad institucional que favorezca la homologacin de actividades al interior de los
comits acadmicos.
Otro instrumento que vino a aportar elementos significativos para la toma de
decisiones en materia de poltica para los posgrados, en el ltimo ao, fue el diagnsti-
co de los posgrados que elabor la Coordinacin General de Investigacin y Posgrado
(cgip), el cual se bas en la metodologa que utiliz el Consejo Mexicano de Estudios
de Posgrado (Comepo) en el diagnstico del posgrado nacional, el cual arroj datos
de diferentes aristas en torno al crecimiento y evolucin del posgrado de la uacj; entre
otros rubros se pueden mencionar los siguientes indicadores:
Tabla 10.1 Indicadores del posgrado

1. Normatividad 8. Pertinencia, congruencia y eficiencia
2. Organizacin institucional 9. Movilidad de acadmicos y estudiantes; nacional e internacional
3. Recursos e infraestructura 10. Estudios de egresados
4. Investigacin en el posgrado 11. Vinculacin e impacto
5. Evaluacin institucional 12. Problemtica acadmica e institucional
6. Flexibilidad del posgrado 13. Barreras que impiden el desarrollo
172 7. Formacin de competencias 14. Estrategias

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Los resultados de este ejercicio permitieron clasificar a los programas educa- Duarte Jquez
tivos en cuatro niveles de desarrollo: 1) elevada capacidad de desarrollo, 2) mediana
capacidad de desarrollo, 3) baja capacidad de desarrollo, 4) nula capacidad de de-
sarrollo. En este sentido, en el ltimo ao se tomaron decisiones importantes en el
Consejo General de Posgrado en cuanto a los escenarios futuros de determinados
programas, as pues, se ha recomendado la reestructuracin de algunos programas
e incluso el cierre de otros.
Cabe mencionar que los resultados del diagnstico institucional sern pre-
sentados en el evento de El futuro del posgrado, que se desarrollar el da 28 de
octubre de 2016 en las instalaciones del icb. Asimismo, se informa que la uacj, en
coordinacin con el Comepo, elabor el Diagnstico del posgrado en Mxico: regin no-
roeste, cuya publicacin est disponible desde la primera semana de septiembre del
presente ao.
Por otra parte, en este ao se continu con la elaboracin de lineamientos
operativos de posgrado debidamente autorizados por el Consejo General de Pos-
grado que vienen a mejorar los procesos relativos al seguimiento y regulacin de
los programas educativos en este nivel. Entre los lineamientos que se han elaborado
se encuentran: LOP-2015-007 Requisitos de egreso y titulacin de posgrado, LOP-
2015-009 Elaboracin de tesis para la obtencin de grado, LOP-2015-010 Presenta-
cin y defensa de tesis para la obtencin de grado, LOP-2016- Recurso de apelacin
de calificaciones, entre otros. Adems, en este mes de agosto de 2016 se someter al
Consejo General de Posgrado un nuevo lineamiento que especifica los pasos a seguir
para la integracin de Ncleos Acadmicos Bsicos en los programas de posgrado.
En este ao tambin se implement un sistema de seguimiento de evaluacin
permanente de los posgrados que contiene informacin relacionada con: Ncleos
Acadmicos Bsicos (nab), Integracin de Comits Acadmicos, vinculacin entre
las Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento (lgac) de cada pep con las
de cada Cuerpo Acadmico (ca), trayectoria y movilidad de los estudiantes, indi-
cadores de calidad e infraestructura, principalmente. Con este sistema se mantiene
una vigilancia pormenorizada acerca de la evolucin y desempeo de los posgrados.
La Agenda 30 del Posgrado elaborada al principio de la administracin, sigue
siendo una gua eficaz para la regulacin, seguimiento, crecimiento y consolidacin
del posgrado en la uacj. Los 30 puntos de la agenda estn directamente relacionados
con los objetivos estratgicos de la Institucin plasmados en el pide institucional. Los
compromisos asumidos por parte de la cgip, establecidos en la Agenda 30, contem-
plan desde la actualizacin y reforma del Reglamento de Posgrado hasta el desarro-
llo integral de todos los programas educativos de posgrado. Cabe destacar, que la
Agenda 30 vincula las diversas actividades que se desarrollan en los posgrados con
las acciones que se realizan en materia de investigacin, de ah que tambin existan
30 puntos por atender en esta rea estratgica de la cgip. 173
As pues, con la implementacin y operacin de la Agenda 30 del Posgrado,
se ha dado continuidad a las 4 estrategias formuladas hace 8 aos. La primera de
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez ellas, Fortalecimiento, se aplica a los programas reconocidos por el Padrn Nacional
de Posgrado (pnp) o por el Programa de Fomento a la Calidad (pfc); la segunda, con
el nombre de Impulso al Posgrados, atiende a aquellos que tienen un alto potencial
para alcanzar su reconocimiento en el corto plazo; la tercera, llamada de Conten-
cin, a los programas que presentan importantes debilidades en sus nab y con bajas
perspectivas de una mejora sustancial antes de 2015-2017; finalmente, la cuarta,
identificada como de Suspensin, se aplica a los posgrados que se ha decidido cerrar.
Cabe hacer mencin que, como resultado de atender la Agenda 30 del Pos-
grado, la cgip desarroll, junto con la Direccin General de Tecnologas de la Infor-
macin y la Direccin General de Servicios Acadmicos, cuatro plataformas para
facilitar el seguimiento y registro de informacin para los posgrados, a saber: a)
registro de aspirantes a ingresar a un posgrado de la uacj, b) repositorio electrnico
de tesis de posgrado; c) seguimiento a la trayectoria profesional de los egresados del
posgrado y; d) plataforma interna para el registro de programas en el pnpc.
Entre 2015 y 2016, con el propsito de ingresar al Programa Nacional de
Posgrados de Calidad (pnpc) del Conacyt, se sometieron a evaluacin los programas
de: Maestra en Tecnologa, Doctorado en Tecnologa, Maestra en Matemtica
Educativa y Docencia, Doctorado en Ciencias de la Ingeniera Avanzada, Maestra
en Arquitectura y la Maestra en Ingeniera Elctrica; 5 de los 6 programas obtu-
vieron su ingreso al pnpc, alcanzando con ello 34 programas reconocidos por este
organismo acreditador.
En este ao 2016 se encuentran en evaluacin, en el marco de la convocatoria
para programas de renovacin de membresa pnpc-2016, 8 programas de posgrado,
estos son: Maestra en Administracin, Maestra en Estudios Literarios, Maestra en
Psicoterapia Humanista y Educacin para la Paz, Doctorado en Ciencias Qumico
Biolgicas, Especialidad en Prtesis Bucal Fija y Removible, Maestra en Planifica-
cin y Desarrollo Urbano, Maestra en Ingeniera Civil y la Maestra en Manufac-
tura; las entrevistas para la defensa de estos programas se llevarn a cabo entre el 29
de agosto y el 12 de septiembre de 2016.
Adicionalmente, desde finales de 2015 hasta lo que va de 2016, la cgip y las cip
de los institutos han venido trabajando con los siguientes programas, ya existentes,
para buscar su ingreso o reingreso al pnpc para el ao 2017: Maestra en Salud P-
blica, Maestra en Ciencias Veterinarias y Produccin Animal, Maestra en Manejo
de Fauna Silvestre, Especialidad en Periodoncia, Especialidad en Odontopediatra,
Maestra en Ingeniera Ambiental y Maestras en Derecho Empresarial y Fiscal.
Asimismo, se busca incorporar en el corto plazo a los programas que se constituirn
como nueva oferta educativa de posgrado en la Institucin, tales como: Doctorado
en Filosofa y el Doctorado en Diseo.
En relacin con la oferta total de programas educativos de posgrado, se infor-
174 ma que existen 48 opciones de estudio. La distribucin segn nivel educativo es la
siguiente: 34 maestras, 14 especialidades y 8 doctorados. La tabla muestra la oferta
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
de programas educativas de posgrado (pep) por dependencia de educacin superior Duarte Jquez
(des) en la Institucin.
Tabla 10.2 Programas Educativos de Posgrado por DES
DES Matrcula Nm. pep Especialidad Maestra Doctorado

uacj 826 48 6 34 8
iada 73 5 - 4 1
icb 127 14 6 7 1
icsa 348 17 - 14 3
iit 278 12 - 9 3
El crecimiento de la matrcula de posgrado representa un gran desafo para

la Institucin. Pese a los grandes esfuerzos en materia de difusin y promocin de la
oferta educativa (ferias nacionales del Conacyt y mesoamericanas), no se ha logrado
alcanzar la meta del 6 % de la matrcula total, como lo es a nivel nacional. De he-
cho, de acuerdo al Diagnstico del Posgrado del Comepo, esta situacin se presenta
de manera recurrente en los posgrados de la regin noroeste. No obstante, la cgip
en conjunto con las coordinaciones de los pep puso en marcha varias estrategias de
promocin y difusin de los diferentes programas de posgrado con los que cuenta
la Institucin, tales como: modificacin de la identidad grfica, convocatorias ms
atractivas, difusin de la oferta en diversas redes sociales y acadmicas (Facebook,
Twitter, aplicaciones, ies, Cuerpos Acadmicos, Conacyt), entre otras.
La matrcula total de estudiantes en los programas de posgrado de la uacj, a
agosto de 2016, se ubica en 826. El icsa concentra el 42.1 %; el iit, 33.7 %; el icb,
15.4 % y el iada, 8.8 %.
Especficamente, el Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte (iada) cuenta con
4 maestras y 1 doctorado; es el instituto con menor nmero de estudiantes de pos-
grado; sin embargo, cabe destacar que el 80 % de sus programas estn reconocidos
por el Conacyt como posgrados de calidad.
Tabla 10.3 Matrcula de posgrado del IADA por programa educativo
Nombre del posgrado Matrcula de posgrado PNPC

Doctorado en Estudios Urbanos 10 X
Maestra en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseo 24 X
Maestra en Planificacin y Desarrollo Urbano 20 X
Maestra en Arquitectura ---
Maestra en Diseo y Desarrollo del Producto 19 X 175
Total 73
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez A su vez, el Instituto de Ciencias Biomdicas (icb) cuenta con un total de 6
especialidades, 7 maestras y 1 doctorado. En este crecimiento destaca el impulso
que los departamentos de Ciencias Qumico-Biolgicas y de Ciencias Veterinarias
le estn dando a la creacin de nuevos programas.
Tabla 10.4 Matrcula de posgrado del ICB por programa educativo

Doctorado en Ciencias Qumico-Biolgicas 17 X
Especialidad en Endodoncia 10 X
Especialidad en Medicina y Ciruga en Pequeas Especies 19 X
Especialidad en Odontopediatra 6
Especialidad en Ortodoncia 16 X
Especialidad en Periodoncia 8
Especialidad en Prtesis Bucal, Fija y Removible 10 X
Maestra en Ciencias de la Salud Pblica ---
Maestra en Ciencias Forenses 6
Maestra en Ciencias Odontolgicas ---
Maestra en Ciencias Qumico-Biolgicas 19 X
Maestra en Ciencias Veterinarias Sustentables ---
Maestra en Ciencias: Orientacin en Genmica 16 X
Maestra en Docencia Biomdica ---
Total 127
La matrcula del Instituto de Ciencias Sociales y Administracin (icsa) est

repartida en 14 maestras y 3 doctorados. La oferta de posgrado en este instituto se
vio favorecida por la reciente incorporacin al pnpc de los programas de Maestra en
Psicologa y Maestra en Trabajo Social.
Tabla 10.5 Matrcula de posgrado del ICSA por programa educativo

Doctorado en Ciencias Sociales 6 X
Doctorado en Psicologa con nfasis en Salud y Violencia 13 X
Doctorado en Ciencias Administrativas 16 X
Maestra en Administracin 112 X
Maestra en Ciencias Sociales para el Diseo de Polticas Pblicas 15 X
Maestra en Contralora Social ---
Maestra en Derecho Empresarial 22

176 Maestra en Derecho Fiscal 32
Maestra en Economa 6 X
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Nombre del posgrado Matrcula de posgrado PNPC Duarte Jquez
Maestra en Educacin Especial con Enfoque Comunitario 20
Maestra en Estudios Interdisciplinarios de Gnero 10 X
Maestra en Estudios Literarios 14 X
Maestra en Gestin de Servicios Informativos 20
Maestra en Investigacin Educativa Aplicada 13 X
Maestra en Psicologa 18 X
Maestra en Psicoterapia Humanista y Educacin para la Paz 17 X
Maestra en Trabajo Social 14 X
Total 348
El Instituto de Ingeniera y Tecnologa (iit) actualmente cuenta con 3 doctora-

dos y 9 maestras. En 2016 iniciaron generacin, ya como programas con el recono-
cimiento del pnpc, tres nuevos programas educativos: el Doctorado en Tecnologa,
la Maestra en Tecnologa y la Maestra en Ciencias en Matemtica Educativa y
Docencia.
Tabla 10.6 Matrcula de posgrado del IIT por programa educativo

Doctorado en Ciencias de los Materiales 10 X
Doctorado en Ciencias de la Ingeniera Avanzada --- X
Doctorado en Ciencias de la Ingeniera* 2
Doctorado en Tecnologa 5 X
Maestra en Ciencias de los Materiales 15 X
Maestra en Cmputo Aplicado 32 X
Maestra en Ingeniera Ambiental 9
Maestra en Ingeniera Civil 8 X
Maestra en Ingeniera Elctrica 22 X
Maestra en Ingeniera en Manufactura 79 X
Maestra en Ingeniera Industrial 75 X
Maestra en Tecnologa 12 X
Maestra en Matemtica Educativa y Docencia 9 X
Total 278
*Nota: por aprobacin del Consejo General de Posgrado, el Doctorado en Ciencias de la Ingeniera ya no forma parte de la
oferta de la uacj. En este informe solo se considera la matrcula que tiene vigente.
177
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
10.2 Calidad y pertinencia de la oferta educativa de
Duarte Jquez
posgrado
Con la finalidad de mantener permanentemente la calidad acadmica de sus pro-
gramas de posgrado, la uacj promueve una poltica que permita asegurar que todos
los pep estn debidamente justificados para ser parte de la oferta educativa de pos-
grado; que todos los coordinadores de pep participen en programas de formacin e
induccin en gestin de pep; que se formalicen convenios de colaboracin con otras
ies y con distintos sectores; y que se apoye el intercambio y movilidad de estudiantes.
En ese sentido, plantea los siguientes objetivos: 1) dar seguimiento permanente
al desempeo de cada uno de los pep acorde a criterios establecidos por el Conacyt;
2) impulsar convenios entre pep y el sector productivo; 3) incrementar oportunidades
de movilidad acadmica, as como potenciar la interaccin de investigadores con
pares de otras ies. Con ello el compromiso institucional es alcanzar, para el 2018, el
75 % de los programas de posgrado en el pnpc.
Las estrategias a seguir son: a) establecer un programa de seguimiento per-
manente de los pep mediante evaluaciones internas y externas que garanticen su
calidad; b) desarrollar vnculos y compromisos con la comunidad difundiendo ac-
tividades de investigacin realizadas en la Institucin; c) establecer redes para la
movilidad e intercambio acadmico nacionales e internacionales; d) ampliar y diver-
sificar los mecanismos de comunicacin con la sociedad para mejorar los vnculos
entre pep y egresados, empleadores, organizaciones sociales e instituciones pblicas;
e) desarrollar programas para recibir estudiantes y profesores de otras ies en estan-
cias acadmicas y; f) incrementar la movilidad acadmica de estudiantes, nacional e
internacionalmente.
Como parte del seguimiento, regulacin y evaluacin continua, para el asegu-
ramiento de la calidad, la Coordinacin General de Investigacin y Posgrado realiza
diagnsticos en los posgrados, impulsa los ejercicios foda y la elaboracin de planes
de mejora; constantemente son revisados los logros, los problemas y las necesidades
identificados en cada uno de los pep, que posteriormente son planteados y, en su
caso, solucionados en el Consejo General de Posgrado de la uacj. En estos ejercicios
de aseguramiento de la calidad juegan un rol preponderante el Reglamento General
de Posgrado, los Lineamientos Operativos de Posgrado (lop), las resoluciones de los
diversos Consejos (Acadmico y Universitario), as como las revisiones de las diferen-
tes comisiones (oferta educativa, diseo curricular, etctera).
Tabla 10.7 Estatus de los programas de posgrado de la UACJ ante el Programa Nacional de
Posgrados de Calidad del Conacyt
UACJ PNPC
Orientacin del programa de posgrado Total Reciente creacin En desarrollo Consolidado
178
Investigacin 20 8 11 1
Profesionalizante 14 5 8 1
Total 34 13 19 2
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
UACJ PNPC Duarte Jquez
Nivel del programa de posgrado Total Reciente creacin En desarrollo Consolidado
Maestras 22 8 13 1
Especialidades 4 0 3 1
Doctorados 8 5 3 0
Total 34 13 19 2
En lo que se refiere a la calidad de la oferta de posgrado, se logr un avance

significativo. En 2006 solo 28 alumnos estudiaban en programas reconocidos por el
Conacyt y contaban con la beca de dicho organismo; se trataba de alumnos de tres
programas reconocidos que representaban el 10 % del total. Para 2016, de un total
de 826 alumnos de posgrado, 701 (85 %) estudian en un programa de calidad, los
cuales son formados en 34 programas reconocidos que representan el 70.8 % de
los programas de Gestin Directa. Cabe destacar que existen 398 estudiantes con
beca de manutencin del Conacyt, lo que significa que el 48.2 % del estudiantado
de posgrado en nuestra Institucin tiene garantizado un pago que le permitir dedi-
carse de tiempo exclusivo a sus estudios de posgrado, lo que redundar en mayores
compromisos y mejores ndices de eficiencia terminal.
Tabla 10.8 Matrcula de calidad del posgrado y estudiantes con beca Conacyt
DES Matrcula de calidad Alumnos (as) con beca Conacyt

iada 73 57
icb 107 73
icsa 254 158
iit 267 110
Total 701 398
10.3 Estancias de investigacin y posdoctorales

Con el apoyo del Conacyt, a travs de la convocatoria de Becas Mixtas, se impulsa
la movilidad estudiantil entre programas reconocidos en el pnpc de otra institucin,
as como en instituciones extranjeras de alta calidad. En este ao se realizaron 81
estancias nacionales y 94 internacionales, cuya duracin fluctu desde un mes hasta
un ao. Esta experiencia estudiantil fue til para que los alumnos complementaran
y enriquecieran su formacin, as como para desarrollar su proyecto de investigacin
o trabajo de tesis.
La movilidad estudiantil en el posgrado tuvo un crecimiento significativo en el
ltimo ao, pues pas de 139 estancias en 2015 a 175 en 2016 (25.8 % ms). Este in- 179
cremento se debe al establecimiento de un proceso claro, a travs de un Lineamiento
Operativo de Posgrado elaborado por la Coordinacin General de Investigacin y
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Posgrado como poltica institucional del posgrado, que promueve la movilidad de es-
tudiantes. En este logro tambin conviene sealar los aportes complementarios que
la Universidad otorga a los Programas Educativos a travs de recursos del pifi, cuya
administracin se realiza desde las cadac en los institutos, la Direccin General de
Planeacin y Desarrollo Institucional y la Subdireccin de Cooperacin e Interna-
cionalizacin. En esa direccin, la uacj destin en el ltimo ao un monto de $2 084
941 de pesos para coadyuvar a la movilidad de 175 estudiantes a destinos nacionales
(81) e internacionales (94).
Entre los destinos nacionales ms frecuentados, en el ltimo ao, por los estu-
diantes de posgrado de la uacj para realizar sus estancias de investigacin se encuen-
tran: Jalisco, Veracruz, Quertaro, Guanajuato, Ciudad de Mxico, Nuevo Len,
Yucatn, Quintana Roo, Coahuila y Baja California, entre otros. Asimismo, algunos
de los pases que fueron receptores de alumnos de programas de posgrado son: Chi-
le, Colombia, Argentina, Costa Rica, Ecuador, Espaa, Estados Unidos y Alemania,
entre otros.
Tabla 10.9 Convocatorias de becas mixtas para estancias de posgrado nacionales por DES
DES Becas mixtas

iada 15
icb 21
icsa 35
iit 10
Total 81
Tabla 10.10 Convocatorias de becas mixtas para estancias de posgrado internacionales por DES
DES Becas mixtas

iada 13
icb 18
icsa 44
iit 19
Total 94
Por ltimo, se debe destacar que en el ltimo ao, la uacj alberg 4 estancias
posdoctorales, 3 de las cuales las recibi el Doctorado en Ciencias de los Materiales
y la Maestra en Ciencias Qumico Biolgicas del Instituto de Ciencias Biomdicas.
Estos indicadores reflejan una mayor relevancia de la uacj en el contexto nacional e
180 internacional como verdadera opcin de intercambio acadmico, de colaboracin
en la investigacin y en el desarrollo de publicaciones.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 10.11 Estancias posdoctorales segn proyecto
Duarte Jquez
DES Tipo de fondo Nombre del proyecto Posgrado receptor
Aplicacin de tcnicas de homogenizacin para
Maestra en Ciencias de los
iit Conacyt clculo de propiedades efectivas en aleaciones de alta
Materiales
entropa
Estudio de la conductividad elctrica y dureza de
Maestra en Ciencias de los
Conacyt compsitos de matriz metlica con nanopartculas de
iit Materiales
ZnO sintetizadas a partir de material de desecho
Desarrollo de aleaciones basadas en Mn-Al para la Maestra en Ciencias de los
iit Conacyt-Sener
conversin de energa mecnica en elctrica Materiales
Estudio de asociacin de los polimorfismos P10l, Licenciatura en Qumica/
icb Conacyt I394T Y D444G del gen OPN4 con el trastorno del Maestra en Ciencias Qumico
suelo en la poblacin mexicana Biolgicas
181
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 11
Duarte Jquez
Atencin a los estudiantes

cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a uacj ha enfocado sus esfuerzos
para apoyar a sus estudiantes de-
tectando y atendiendo oportu-
namente las necesidades, por lo
cual ha sido constante en mejorar las condiciones
que permitan la permanencia y el xito escolar
de sus alumnos. Para ello se cuenta con la moda-
lidad de becas acadmicas y socioeconmicas y
se participa en los programas federales para ofre-
cer a los universitarios becas complementarias.
11.1 Promocin de becas

Durante el primer semestre del ao se otorgaron
10 115 becas institucionales, de las que destacan
las acadmicas y de excelencia, cuyos beneficia-
rios de manera automtica quedan exentos del
pago de inscripcin y/o colegiatura. Estas fueron
entregadas a un total de 6271 alumnos por sus
logros acadmicos. Su impacto es seguido por
el de la beca socioeconmica, la cual benefici
a 1711 alumnos con dificultades econmicas. De
acuerdo con los resultados de un estudio socioe-
conmico al que es sujeto el estudiante, se otor-
ga una beca que va del 100 % al 75 % o 50 %
del pago total de inscripcin y crditos. Adems, 183
deben mencionarse los apoyos asignados a travs
del Programa para el Desarrollo Integral de Ha-
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez bilidades Profesionales, que en el periodo que se informa fueron 1526. Tambin
fueron otorgadas 23 becas por el programa federal Apoyo a Madres Mexicanas
Jefas de Familia y 6850 becas concedidas por la Coordinacin Nacional de Becas de
Educacin Superior; ambas becas federales son concedidas de manera anual, por lo
que se puede decir que el total de becas es de 18 514, lo que representa el 64 % de
la matrcula de la Institucin.
Tabla 11.1 Becas

Tipo de beca Nmero de becas
Total 10 115
Acadmica 3266
Excelencia 3005
Compartir 35
Contractual 398
Especial 432
Ext. educ. deportiva 376
Orfandad 56
Socioeconmica 1711
Convenio 267
Capacidades diferentes 13
Posgrado 478
Doctorado 78
Fuente: Secretara General
Tabla 11.2 Sistema integral de becas federales

Becas otorgadas en el ciclo 2015-2016
Jefas madres de
Instituto Manutencin
familia
iada 4 315
icb 5 1093
icsa 12 1339
iit 2 689
dmcu - -
dmc - 3141
dmncg - 273
Total 23 6850
Fuente: Direccin General de Extensin y Servicios Estudiantiles
184
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
11.2 Formacin integral de los estudiantes
Duarte Jquez
La uacj desarrolla distintos programas encaminados a la contribucin sustantiva
en el proceso de la formacin integral del estudiante durante su permanencia en
la Institucin, mediante acciones que permitan el desarrollo de sus potencialidades
personales. As, enfrentar las situaciones propias de su condicin de estudiante uni-
versitario, y posteriormente de egresado con mayores posibilidades de xito en su
vida profesional.
Los programas con los que cuenta la Subdireccin de Servicios Estudiantiles
han sido divididos en dos partes: 1) Programas centrales, que son los que se atienden
en las oficinas centrales de la Subdireccin y; 2) Programas descentralizados, los cua-
les operan en las oficinas de la Coordinacin de Orientacin y Bienestar Estudiantil
que se encuentran en los institutos y que son mejor conocidas como cobe.
11.2.1 Curso de induccin

Se recibi a un total de 3274 estudiantes. Este programa consiste en ofrecer a los
alumnos de nuevo ingreso, en forma oportuna, informacin relevante de actividades
acadmicas, deportivas, servicio social, reglamentacin universitaria y becas, entre
otros beneficios. Ocurre en un solo da de actividades, informacin y dinmicas
brindadas a los estudiantes de nuevo ingreso a nuestra Institucin. Asimismo, se
lleva a cabo una pltica con los padres de familia.
11.2.2 Conoce tu Universidad

Mediante la vinculacin con las preparatorias se mejora la comunicacin y se esta-
blecen programas de colaboracin y apoyo mutuo con otros subsistemas educativos.
Con el programa Conoce tu Universidad se invita a las instituciones de nivel medio
superior a visitar los distintos institutos de la uacj para que los estudiantes amplen
sus conocimientos acerca de la carrera de su inters. El propsito de este programa
es dar a conocer tanto la oferta educativa como la infraestructura de la uacj. A los
visitantes se les ofrece un recorrido por las instalaciones del Instituto y se les brinda
informacin verbal y escrita de los diferentes programas educativos (contenido cu-
rricular, perfil de ingreso y egreso, oportunidades de trabajo e infraestructura con
la que se cuenta). Se dio atencin, en el presente ciclo, a 17 476 estudiantes en los
diferentes institutos y campus de la uacj.
11.2.3 Festival de talentos

Con el objetivo de descubrir estudiantes con inclinaciones artsticas para que se
integren a los diferentes grupos representativos de la uacj, y con miras a la creacin
de un espacio en el que desarrollen sus capacidades y habilidades histrinicas, la
Subdireccin de Servicios Estudiantiles organiz 2 eventos en los que participaron
88 alumnos que compartieron sus dotes artsticos con la comunidad universitaria. 185
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo 11.2.4 Reconocimiento a estudiantes destacados e integrales

Duarte Jquez
En este evento se pretende reconocer y premiar tanto a los estudiantes sobresalientes
en el rea acadmica, como a los que obtienen logros significativos en actividades
extracurriculares. En el periodo que se informa, un total de 131 recibieron reco-
nocimiento por ser alumnos destacados y 113 por obtener la mencin de alumnos
integrales.
11.3 Servicios proporcionados a estudiantes
11.3.1 Sistema Integral de Transporte Universitario Indiobs

Seguir brindando seguridad a los estudiantes es primordial para la uacj, por lo cual se
contina ofreciendo el transporte universitario, que cuenta con 15 rutas en diferentes
puntos de la ciudad hacia la Ciudad del Conocimiento y 3 rutas a los campus norte.
En este periodo que se informa, el promedio de usuarios fue de 5000 por semana.
Nios atendidos en las Estancias infantiles con las que cuenta la UACJ.
11.3.2 Estancias Infantiles

Las Estancias Infantiles de la uacj atendieron a 225 nios, vindose beneficiados un
total de 185 alumnos de los distintos programas educativos. Esto ofrece a los alum-
nos un mejor rendimiento acadmico, ya que sus hijos son atendidos mientras ellos
se encuentran en clases.
Tabla 11.3 Servicios ofrecidos
Ciclo 2015-2 2016-1 Total
186 Alumnos beneficiados 95 90 185

Nios atendidos 115 110 225

cuarto
2015-2016
11.3.3 Programa de tutora acadmica entre pares Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Un total de 578 alumnos se integraron al programa de tutora acadmica entre
pares, el cual tiene como propsito brindar apoyo acadmico personalizado a los
alumnos en las materias con mayor ndice de reprobacin o en aquellas donde ten-
gan dificultad para mejorar su aprovechamiento escolar. Las tutoras son impartidas
por alumnos de nivel avanzado que tienen buen aprovechamiento escolar y facilidad
para la enseanza.
11.3.4 Programa de asesora psicolgica

Se ofrecieron 520 asesoras psicolgicas a alumnos con dificultades emocionales, fa-
miliares o sociales, a fin de lograr un mayor autoconocimiento y comprensin de los
problemas que los angustian y que pueden afectar su calidad de vida. La atencin al
estudiante se hace de manera individual, confidencial y privada.
11.3.5 Programa de orientacin vocacional

Se atendieron 521 alumnos, a quienes se les brind asesora profesional para que
reconocieran sus capacidades, intereses, actitudes, competencias, aptitudes, conoci-
mientos y limitaciones as como las principales ocupaciones relacionadas a los estu-
dios que realiza, a fin de que elaboren un proyecto de vida personal y profesional.
11.3.6 Programa de Desarrollo Humano

El Programa de Desarrollo Humano ofreci 170 conferencias y talleres, contando
con un total de 5740 asistentes. El ciclo de conferencias y talleres est encaminado
al desarrollo de habilidades de vida, habilidades sociales, educacin para la salud,
desarrollo humano y prevencin de problemas psicolgicos, que ayudarn al estu-
diante a conocerse, potenciar sus relaciones humanas, modificar ciertas actitudes y
conductas y encontrar mejores alternativas de solucin a sus problemas. Esta activi-
dad les permite a los estudiantes tener conocimientos y habilidades adicionales a su
formacin acadmica, y de esta manera, enriquecer su desarrollo personal, social y
profesional.
11.3.7 Curso de apoyo acadmico para alumnos con baja

temporal
Brinda al estudiante con baja temporal las herramientas necesarias, a travs del Ta-
ller de Habilidades de Supervivencia Acadmica (thsa), asesoras acadmicas entre
iguales, y en caso de requerirse, apoyo psicolgico individual para que cuando se
reincorpore nuevamente a la Universidad aumente su aprovechamiento escolar. Las
oficinas de la Coordinacin de Orientacin y Bienestar Estudiantil recibieron un
total de 748 alumnos, quienes contaron con el derecho de reintegrarse a sus clases
de manera regular, una vez aprobado el curso. 187
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
11.4 Universidad Saludable
Duarte Jquez
El objetivo de la Direccin General de Extensin y Servicios Estudiantiles y la Sub-
direccin de Universidad Saludable es promover una cultura para la salud respon-
sable, a travs de la educacin, el autocuidado y la eleccin de comportamientos y
hbitos saludables.
Por tal motivo, las Unidades de Atencin Mdica Inicial (uami) son los espacios
donde se brindan los servicios de prevencin, educacin, promocin y atencin a la
salud de la comunidad universitaria. Gracias a las campaas que realizan las uami,
podemos decir que 8 de cada 10 estudiantes tienen conocimiento de los servicios que
aqu se ofrecen.
Los resultados obtenidos de octubre 2015 a marzo 2016 en las campaas de
salud de la mujer fueron satisfactorios, ya que se realizaron 887 exmenes de Papa-
nicolaou y se brindaron 62 095 servicios en las uami. De igual forma, se impartieron
40 conferencias informativas en materia de salud y 5 talleres de informacin prcti-
ca sobre la autoexploracin del cncer de mama, actividades a las cuales asistieron
189 mujeres. Como campaa de concientizacin sobre la importancia de la autoex-
ploracin, se promovi el uso del moo rosa en todas las oficinas como smbolo de
solidaridad con las personas vctimas de esta enfermedad.
El principal motivo de estos servicios fueron consultas mdicas, con un total de
33 435. La salud reproductiva juega un papel muy importante en la permanencia
en la universidad. Por tal motivo se orient a los alumnos en los mtodos anticon-
ceptivos que se proporcionan en las uami, atendiendo en este periodo a 836 usuarios
y repartindose 13 000 preservativos. Otro de los servicios brindados es la asesora
nutricional, se atendieron 345 pacientes.
Tabla 11.4 Servicios proporcionados en las Unidades de Atencin Mdica Inicial (UAMI)
Septiembre-diciembre Enero-julio
Servicios Total %
2015 2016
% %
Consultas 16 529 51.3 16 906 56.6 33 435 53.8
Curaciones 427 1.3 405 1.4 832 1.3
Aplicacin de inyecciones 2785 8.6 3055 10.2 5840 9.4
Toma TA 2844 8.8 2752 9.2 5596 9.0
Deteccin de glucosa sangunea 1966 6.1 641 2.1 2607 4.2
Somatometra 4374 13.6 3195 10.7 7569 12.2
Prevenimss 886 2.8 338 1.1 1224 2.0
Papanicolaou 620 1.9 267 0.9 887 1.4
Entrega de anticonceptivos 1726 5.4 2275 7.6 4001 6.4
Urgencias mdicas 54 0.2 50 0.2 104 0.2
188 Total 32 211 100% 29 884 100% 62 095 100%
Fuente: Subdireccin de Universidad Saludable

cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
A los aspirantes aceptados a ingresar a los diferentes programas de licencia- Duarte Jquez
tura de la Universidad se les realiza un examen mdico, el cual nos da a conocer su
estado de salud. El examen incluye signos vitales, optometra, odontologa y acon-
dicionamiento fsico. Los resultados se dan a conocer a los alumnos y se les invita a
utilizar los servicios universitarios mdicos y de acondicionamiento. En el periodo
que se informa se realizaron5903 exmenes mdicos, lo que representa el 81 % de
los alumnos de nuevo ingreso.
Los datos ms relevantes del diagnstico de salud son: el 11 % de los estudian-
tes presentaron hipertensin arterial, por lo que fueron referidos a la uami de su ins-
tituto para monitoreo; el 24 % se encontr con sobrepeso y el 13 % con obesidad. A
ellos se les invit a la Clnica de Nutricin y a Uniejerctate; el 23 % tiene una agude-
za visual baja, por lo que se les canaliz a los servicios que brindan diferentes organi-
zaciones civiles; aproximadamente el 17 % fuma, con la tendencia ms marcada de
este hbito en los hombres. A todos aquellos alumnos que aparecen con cifras altas
de presin arterial y obesidad se les informa oportunamente para que continen
revisndose y si siguen apareciendo los mismos niveles de presin arterial alta, se les
remite a su unidad del imss para que se les diagnostique y brinde tratamiento.
Para seguir brindndoles el mejor servicio a los alumnos y esperando que su
salud mejore se les ofrece informacin y se les invita a que acudan a los servicios de
alberca, gimnasio y corredor deportivo que tiene la Universidad. Por tal motivo, se
lleva a cabo el programa Promotores de Salud, cuyo objetivo especfico es capacitar
alumnos para que promuevan estilos de vida saludables entre los universitarios. Se
efectuaron 9 reuniones durante este periodo, en las cuales se les capacit y entreg
material correspondiente para dicha tarea a travs de educacin de pares.
Tabla 11.5 Participantes en el programa Promotores de Salud
Alumnos
Instituto Promotores
atendidos
ICSA 6 1080
ICB 25 4500
IADA 1 180
IIT 6 1080
CU 5 900
Total 43 7740
Con el apoyo del Instituto Mexicano del Seguro Social (imss) y de la Secretara
de Salud se realizan campaas de vacunacin. Semestralmente el imss nos otorga
una cantidad de vacunas que se aplican en los diferentes institutos de la Universidad 189
Autnoma de Ciudad Jurez, un total de 3326 dosis en el periodo que se informa.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 11.6 Campaa de vacunacin
Duarte Jquez
Instituto Fecha Vacunas Dosis Total
Influenza 131
9 noviembre 2015/
icsa TD 120
8 febrero 2016 289
Hepatitis B 38
Influenza 109
10 noviembre 2015/
iit/iada Hepatitis B 44
9 febrero 2016 233
TD 80
Influenza 124
12 noviembre 2015/ Hepatitis B 30
cu
10 febrero 2016 SR 19 274
TD 101
Influenza 161
13 noviembre 2015/ Hepatitis B 49
icb 370
11 febrero 2016 SR 30
TD 130
Influenza 120
Rectora 11 noviembre 2015/ Hepatitis B 26
12 febrero 2016 SR 19 237
TD 72
Influenza 46
9 al 11 noviembre 2015/ Hepatitis B 216

Campaa Cirujano Dentista
8 al 10 febrero 2016 SR 46
791
TD 483
Influenza 78
Campaa Mdico Cirujano 4 de marzo 2016 166
Hepatitis B 88
14 al 18 noviembre 2015/
Campaa uami Influenza 966 966
29 febrero al 18 marzo 2016
Total de dosis: 3326
El servicio de afiliacin al imss de alumnos de reingreso y nuevo ingreso se

lleva a cabo con regularidad en las uami y en la Subdireccin de Universidad Salu-
dable, contando con un padrn de 25 510 afiliados durante el periodo. Se realizaron
45 gestiones ante la Jefatura de Trabajo Social, se entregaron 10 000 volantes y se
aprovecharon las redes sociales y el uso del correo electrnico para difundir la infor-
macin del proceso para la afiliacin.
Los eventos denominados Das de la salud han tenido una gran aceptacin
y se puede destacar la realizacin de 4863 acciones, las cuales van desde exmenes
de hipertensin, glucosa capilar, salud dental, salud visual, acondicionamiento fsico,
190 antropometra y asesora nutricional, exmenes rpidos de vih; tambin se brind
informacin a 490 estudiantes, los cuales asistieron a las conferencias denominadas
Donacin de rganos, Relaciones peligrosas con el alcohol y Diabetes. Se
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
contina apoyando al Banco Regional de Sangre con la promocin de donacin Duarte Jquez
de sangre por parte de alumnos, en este periodo se logr captar a 625 donantes, los
cuales beneficiaron a nios con leucemia.
De igual forma, el programa UniEjerctate brind un total de 58 812 servicios
a estudiantes, maestros y personal administrativo con el apoyo del Programa de
Entrenamiento Deportivo y asesoras para una alimentacin saludable por parte del
Programa de Nutricin.
Tabla 11.7 Servicios UniEjerctate
Fecha Usuarios
2015
Septiembre 5902
Octubre 5728
Noviembre 3575
Diciembre 1662
2016
Enero 3572
Febrero 4289
Marzo 4375
Abril 5697
Mayo 4559
Junio 4248
Total 58 812
Se contina con el programa de Preparacin de Agentes de Prevencin, el

cual consiste en promover conductas y actitudes positivas entre la comunidad uni-
versitaria. En el periodo que se informa se integraron 17 estudiantes al programa,
los cuales orientaron a 1159 alumnos de las diferentes des. Entre los temas que abor-
daron estn: habilidades comunicativas, sociales, cognitivas, emocionales y sociales;
mitos y realidades acerca de las drogas. Asimismo, se llevaron a cabo 8 jornadas de
informacin, 2 en cada instituto, contando con el apoyo del Centro de Integracin
Juvenil, el Centro de Atencin y Prevencin de Adicciones, Alcohlicos Annimos,
Neurticos Annimos y Compaeros A. C.
11.5 Reconocimientos obtenidos por estudiantes
En este apartado se enumeran los premios y reconocimientos obtenidos por los es-
tudiantes de la Institucin en diversas categoras, tales como investigacin y conoci-
mientos.
191
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 11.8 Reconocimientos obtenidos por estudiantes
Duarte Jquez
Alumno Reconocimiento Instancia que lo otorga
En el 39th Annual Source Awards Lighting
Evelyn Alejandra Chvez Mencin honorfica en proyecto en Diseo e
Competition de la Empresa Eaton en San
Reyes Iluminacin: Phytoplankton Bioluminescence
Diego, California
En el 39th Annual Source Awards Lighting
Mencin honorfica en proyecto en Diseo e
Carolina Diep Haro Competition de la Empresa Eaton en San
Iluminacin: Phytoplankton Bioluminescence
Diego, California
Primer lugar en el Diseo de Medalla Centenario del peridico El Universal en la
Nayade Ins Cruz Ramos
Conmemorativa de El Universal Ciudad de Mxico
Jos Manuel Machado Primer lugar en el Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Zamora Conocimientos en Administracin de Contadura y Administracin
Primer lugar en el Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas

Valeria Jazheel Reyes
Conocimientos en Administracin de Contadura y Administracin

Jos ngel Ayala Vargas

Oswaldo Rentera Herrera
Abraham Ezequiel Gmez Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Arango Conocimientos en Finanzas de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Luis Armando Castaeda Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Silerio Conocimientos en Finanzas de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Fernando Palacios Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Colmanero Conocimientos en Finanzas de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Jenifer Andrea Grajeola Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Arellano Conocimientos en Finanzas de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas

Sofa Airam Lpez Ornelas
Conocimientos en Fiscal de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas

Miranda Arriola Ruiz
Conocimientos en Fiscal de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Perla Judith Chvez Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Valenzuela Conocimientos en Fiscal de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
Jairo Alberto Terrazas Cuarto lugar en Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Rentera Conocimientos en Fiscal de Tijuana, B. C. de Contadura y Administracin
192
Contina...
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Alumno Reconocimiento Instancia que lo otorga Duarte Jquez
Jos Antonio Crdenas Primer lugar en Maratn de Conocimientos en
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Encarnacin Contadura de Ciudad Jurez
Luis Armando Castaeda Primer lugar en Maratn de Conocimientos en
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Silero Contadura de Ciudad Jurez
Primer lugar en Maratn de Conocimientos en
Cinthya de Lucio Flores Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Contadura de Ciudad Jurez
Sofa Airam Lpez Ornelas Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Jenifer Andrea Grajeola Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Jos Antonio Crdenas Tercer lugar en Maratn de Conocimientos en Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Encarnacin Contadura de Torren, Coahuila Regin Noroeste
Luis Armando Castaeda Tercer lugar en Maratn de Conocimientos en Instituto Mexicano de Contadores Pblicos
Silero Contadura de Torren, Coahuila Regin Noroeste
Tercer lugar en Maratn de Conocimientos en Instituto Mexicano de Contadores Pblicos

Cinthya de Lucio Flores
Contadura de Torren, Coahuila Regin Noroeste

Sofa Airam Lpez Ornelas

Jenifer Andrea Grajeola
Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo

Len, en coordinacin con la uanl a travs
de su Secretara de Extensin y Cultura y su
Facultad de Filosofa y Letras, la Universidad
XI Premio de Investigacin en Historia y
Jurez del Estado de Durango a travs de su
Roberto Senz Huerta Patrimonio Cultural Israel Cavazos Garza
Instituto de Investigaciones Histricas, el itesm
2015
a travs de su Escuela de Negocios, Ciencias
Sociales y Humanidades y la Universidad
de Monterrey, a travs de su Vicerrectora
Acadmica
Segundo Lugar en el VIII Concurso Cuerpo Acadmico No. 41 Estudios Regionales
David Christian Padilla Garca Internacional de Ensayo sobre estudios del en Economa, Poblacin y Desarrollo,
Desarrollo 2015 Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Ariadna Mara Estrada Reconocimiento a los Mejores Egresados de anfei (Asociacin Nacional de Facultades y
Gaspar Ingeniera del pas Escuelas de Ingeniera)
Jess Alfredo Carranco Reconocimiento a los Mejores Egresados de anfei (Asociacin Nacional de Facultades y
Rodrguez Ingeniera del pas Escuelas de Ingeniera)
Mayra Lizeth Martnez Reconocimiento a los Mejores Egresados de anfei (Asociacin Nacional de Facultades y
Bejarano Ingeniera del pas Escuelas de Ingeniera)
Reconocimiento a los Mejores Egresados de anfei (Asociacin Nacional de Facultades y
Estefana Miramontes Garca
Ingeniera del pas Escuelas de Ingeniera)
Contina... 193
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Alumno Reconocimiento Instancia que lo otorga
Daniel Alejandro Aguilar Reconocimiento a los Mejores Egresados de anfei (Asociacin Nacional de Facultades y
Buhaya Ingeniera del pas Escuelas de Ingeniera)
Jos ngel Crdenas Garca
Lorena Janeth Mndez Reconocimiento a los Mejores Egresados de anfei (Asociacin Nacional de Facultades y
Melndez Ingeniera del pas Escuelas de Ingeniera)
Ricardo Nez Herrera
Deana Larisa Pea Alarcn
Luis ngel Santillanes Garca
Quinto lugar en la competencia internacional
de robtica, en la modalidad Sumo 3 kg
Christopher Alexis Santiago
(auto), con lo cual recibi la invitacin para RoboGames
Prez
participar en International Robot Sumo
Tournament
Quinto lugar en la competencia internacional
Gustavo Otoniel Ortega de robtica, en la modalidad sumo 3kg (auto),
RoboGames
Cordero con lo cual recibi la invitacin para participar
en el International Robot Sumo Tournament
Segundo lugar en trabajo libre y modalidad
exposicin oral, en el VII Encuentro de
Karen Meza Valle Congreso Veterinario de Len, Guanajuato
clnicas y hospitales veterinarios de enseanza
universitaria en medicina para perros y gatos
Tercer lugar en trabajo libre y modalidad
Brianda Leticia Hernndez exposicin oral, en el VII Encuentro de
Congreso Veterinario de Len, Guanajuato
Michel clnicas y hospitales veterinarios de enseanza
universitaria en medicina para perros y gatos
Ganadora de la primera etapa del Concurso de
Mercadotecnia Noble Foods, con el proyecto
Perla Isabel Vzquez Daz Mercadotecnia Noble Foods
Amor en cada platillo, sin descuidar tu
bolsillo
Ganador de la primera etapa del Concurso de
Ivn Alejandro Negrete Mercadotecnia Noble Foods, con el Proyecto
Mercadotecnia Noble Foods
Aguirre Amor en cada platillo, sin descuidar tu
bolsillo
Mercadotecnia Noble Foods, con el Proyecto
Alejandra Venzor de Len Mercadotecnia Noble Foods
bolsillo
Mayra Olague valos Mercadotecnia Noble Foods
bolsillo
Contina...
194
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Alumno Reconocimiento Instancia que lo otorga Duarte Jquez
Karla Berenice Prez Eguade Mercadotecnia Noble Foods
bolsillo
Segundo lugar en el Concurso de Creatividad
Red Temtica en Tecnologas del Lenguaje,
Raymundo Camarena de la Escuela de Otoo de la Red de
Conacyt
Tecnologas del Lenguaje
ngel Omar Ayala Ponce
Valeria Jahzeel Reyes Primer lugar en el Maratn Regional de Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas
Hernndez Conocimientos en Administracin de Contadura y Administracin
Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la

Carlos Omar Amparn Rivas
egel Educacin Superior, A. C.
Lizeth Cristina Chacn de Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la
la O egel Educacin Superior, A. C.

Eduardo Encerrado Rocha

Kevin Guerrero Carrera

Kathia Holgun Javalera
Daniel Alejandro Pea Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la
Galvn egel Educacin Superior, A. C.

Daniel Alfredo Valdez Vargas

Alejandro Pia Prieto

Aldo Eligio Reyna Madrigal
egel Educacin Superior, A.C.

Martn Alberto Ruiz Ruiz

Fernando Zapata Barrn

Ileana Alonso Casas
Alejandra Cristina Canseco Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la
Ceballos egel Educacin Superior, A. C.
Surisaddai Garca Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la
Moctezuma egel Educacin Superior, A. C.
Contina...
195
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Alumno Reconocimiento Instancia que lo otorga
Jos Gerardo Hernndez Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la
Ramrez egel Educacin Superior, A. C.

Hilda Jurez Contreras

Lizeth Loera Arellano
Juan Manuel Martnez Premio Ceneval Desempeo de Excelencia- Centro Nacional de Evaluacin para la
Herrera egel Educacin Superior, A. C.

Sandra Luz Nevrez Apodaca
Fuente: Gaceta Universitaria y Cadac
196
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 12
Duarte Jquez
Resultados educativos
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
D
ebido al contexto en que se des-
envuelve actualmente la Univer-
sidad, donde se busca constante-
mente alcanzar patrones de cali-
dad nacional e internacional, se considera impor-
tante la realizacin de estudios sobre trayectoria
escolar, ya que de esta manera se puede obtener
informacin relevante del comportamiento aca-
dmico de los estudiantes y la situacin a nivel
institucional. As, se podrn realizar ejercicios
de evaluacin acerca de la efectividad de la or-
ganizacin al momento de transmitir el conoci-
miento. Los resultados tambin son utilizados en
materia de planeacin educativa para mejorar la
calidad de los Programas Educativos (pe).
12.1 Trayectoria escolar
Los ndices de trayectoria escolar pueden ser des-

critos como la medicin cuantitativa del compor-
tamiento acadmico de todos los estudiantes y el
seguimiento de ellos le permite a la Institucin la
implementacin de mecanismos y programas que
favorezcan un mejor rendimiento escolar. En este
espacio estarn descritas la tasa de aprobacin y 199
la tasa de retencin del primero al segundo ao.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez En el periodo que se informa, la aprobacin se mantuvo alrededor de los 84
puntos porcentuales para el ciclo 2015-2016. En la Divisin Multidisciplinaria en
Nuevo Casas Grandes (dmncg), se observa el ms alto ndice de aprobacin, as
como el mejor promedio de calificaciones.
Tabla 12.1 Tasas de aprobacin por DES (ciclo escolar 2015-2016)

2015-II 2016-I

Aprobacin Promedio* Aprobacin Promedio*
uacj 84 % 8.8 84.7 % 8.9
dmncg 92.6 9.0 93.4 8.9
dmcu 84.5 8.9 85.8 8.8
iada 79.2 8.9 81.0 8.8
icb 87.7 8.8 88.0 8.8
icsa 84.5 8.8 83.5 8.7
dmc 91.8 8.6 90.5 8.7
iit 76.7 8.7 79.0 8.8
*Nota: Promedio calculado solo con calificaciones aprobatorias

El siguiente indicador es el ndice de retencin del primero al segundo ao,

que se calcula obteniendo el porcentaje de alumnos inscritos un ao despus de su
primer ingreso a la Institucin. En la siguiente tabla se observa que la retencin se
increment en 3 puntos porcentuales durante el periodo que se informa, con
un comportamiento similar en todas las dependencias a excepcin del icb ,
que disminuy en 3 %; sin embargo, es la dependencia que tiene el mayor
ndice de retencin.
Tabla 12.2 Tasas de retencin del primero al segundo ao, 2015-I y 2015-II
2015-I* 2015-II
uacj 63 % 66 %
dmncg ND 72
dmcu 59 68
iada 64 64
icb 73 70
icsa 63 69
dmc nd 66
iit 44 58
200 *Nota: No existe retencin del 1. al 2. ao en las dmncg y dmc para los primeros semestres,
pues no cuentan con alumnos de nuevo ingreso en ese periodo.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Como acciones para mejorar los indicadores antes descritos, la uacj mantiene Duarte Jquez
de manera permanente distintos programas de apoyo, tales como: cursos remediales
en asignaturas de alta reprobacin, cursos de nivelacin para estudiantes de nuevo
ingreso, talleres sobre tcnicas de estudio, becas, estancias infantiles, tutoras y trans-
porte para estudiantes (Indiobs), entre otros.
12.2 Egresados
Durante el ciclo escolar 2015-2016 hubo un total de 2921 egresados, el 6% ms

respecto al ciclo anterior. Adems, se puede sealar el aumento de egresados de la
dmcu, 59 alumnos ms que en el periodo anterior.
Tabla 12.3 Egresados por des
Total
Dependencia 2015-2016 2015-II 2016-I
Nm. %
uacj 2921 100 % 1492 1429
iada 257 9 145 112
icb 665 23 286 379
icsa 1126 38 634 492
iit 524 18 256 268
dmncg 192 7 107 85
dmc 59 2 14 45
dmcu 98 3 50 48
Fuente: Direccin General de Servicios Acadmicos
En lo referente a la eficiencia terminal, durante el semestre 2015-II se alcanz

un ndice del 43 %. Destacan el icsa, la dmncg y el icb con una tasa superior a la
de la Institucin: 54, 51 y 50 %, respectivamente. En el 2016-I la tasa disminuy
al 31 %, sin embargo, es un comportamiento normal debido al aumento del nuevo
ingreso en los segundos periodos del ao, lo que implica que el universo de alumnos
a egresar es mayor.
201
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 12.1 Eficiencia terminal por Dependencia (ciclo escolar 2015-2016)
Duarte Jquez
12.3 Resultados del egel

El egel (Examen General de Egreso de Licenciatura) es una prueba con cobertura
en todo el pas, que permite evaluar el nivel de conocimientos y habilidades acad-
micas de los egresados, as como identificar si se cuenta con los elementos necesarios
para iniciarse en el ejercicio profesional o la incorporacin a estudios de posgrado.
Tabla 12.4 Programas Educativos que presentan el egel

iada icb icsa iit dmcu dmncg dmc
Mdico Administracin Administracin de Administracin

Arquitectura Ingeniera Civil Enfermera
Cirujano de Empresas Empresas de Empresas
Ingeniera
Diseo Cirujano
Economa en Sistemas Contadura Enfermera
Grfico Dentista
Computacionales
Biologa Contadura Ingeniera Elctrica Derecho Mercadotecnia
Ingeniera en
Nutricin Turismo Sistemas Digitales y Educacin Educacin
Comunicaciones
Ingeniera en
Enfermera Derecho Enfermera Turismo
Mecatrnica
Mdico
Ingeniera de
Veterinario Educacin Ingeniera Industrial Trabajo Social
202 Software
Zootecnista
Contina...
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
iada icb icsa iit dmcu dmncg dmc
Duarte Jquez
Ingeniera
Trabajo Social en Sistemas Nutricin
Computacionales
Ingeniera
Psicologa Industrial y de
Sistemas
Mecatrnica
Nutricin
Psicologa
Trabajo Social
Turismo
En el ciclo escolar 2015-2016 se aplicaron un total de 3222 exmenes. A la

fecha, son 43 pe (incluyendo los programas llamados espejo) en donde todos sus
candidatos a egresar presentan el egel. Durante el periodo que se informa, 52 % de
los sustentantes obtuvieron algn testimonio (45 % tds [testimonio de desempeo
satisfactorio] y 7 % tdss [testimonio de desempeo sobresaliente]). En el icsa des-
taca el porcentaje de alumnos que obtuvieron testimonio: 61 %. Como pe sobresale
el de Biologa, con 77 % de sustentantes con tds o tdss. En la siguiente tabla se
enlistan los resultados obtenidos por programa.
Tabla 12.5 Resultados egel 2015-2016
Testimonio Testimonio
Exmenes satisfactorio (tds) sobresaliente (tdss)
Programa Educativo
presentados
Nm. % Nm. %
Total uacj 3222 1451 45 % 239 7%
dmc 97 30 31 % 1 1%
Licenciatura en Enfermera 73 29 40 1 1
Licenciatura en Mdico Cirujano 24 1 4 0 0
dmcu 584 288 49 % 44 8%
Ingeniera en Sistemas Computacionales 27 10 37 0 0
Ingeniera en Software 20 12 60 0 0
Ingeniera en Mecatrnica 16 6 38 0 0
Ingeniera Industrial y de Sistemas 17 3 18 0 0
Licenciatura en Administracin de Empresas 56 27 48 2 4
Licenciatura en Comercio Exterior 43 14 33 1 2
Licenciatura en Contadura 26 11 42 1 4
Licenciatura en Derecho 38 22 58 5 13
203
Licenciatura en Diseo Grfico 29 14 48 0 0
Licenciatura en Educacin 100 48 48 15 15
Contina...
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Testimonio Testimonio
Programa Educativo
presentados
Nm. % Nm. %
Licenciatura en Nutricin 8 4 50 0 0
Licenciatura en Periodismo 2 1 50 0 0
Licenciatura en Psicologa 68 33 49 1 1
Licenciatura en Trabajo Social 49 29 59 10 20
Licenciatura en Turismo 1 0 0 0 0
iada 202 53 26 % 4 2%
Licenciatura en Arquitectura 134 17 13 3 2
Licenciatura en Diseo Grfico 68 36 53 1 1
icb 743 349 47 % 42 6%
Licenciatura en Cirujano Dentista 158 74 47 7 4
Licenciatura en Biologa 35 21 60 6 17
Licenciatura en Mdico Cirujano 260 115 44 10 4
Licenciatura en Mdico Veterinario Zootecnista 70 29 41 5 7
icsa 1011 500 49 % 119 12 %
Licenciatura en Contadura 114 50 44 14 12
Licenciatura en Derecho 196 109 56 24 12
Licenciatura en Economa 27 10 37 0 0
Licenciatura en Psicologa 159 78 49 1 1
iit 299 120 40 % 12 4%
Ingeniera Civil 38 19 50 2 5
Ingeniera Elctrica 32 15 47 1 3
Ingeniera en Sistemas Computacionales 71 31 44 3 4
Ingeniera en Mecatrnica 122 46 38 6 5
Ingeniera en Sistemas Digitales y Comunicaciones 36 9 25 0 0
dmncg 286 111 39 % 17 6%
Ingeniera Industrial y de Sistemas 93 47 51 4 4
Licenciatura en Mercadotecnia 21 8 38 0 0
204
Contina...
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Testimonio Testimonio Duarte Jquez
Programa Educativo
presentados
Nm. % Nm. %
Licenciatura en Mdico Veterinario Zootecnista 16 4 25 0 0
En lo concerniente al padrn de Programas de Licenciatura de Alto Rendi-

miento Acadmico-egel, en la siguiente tabla se enlistan los resultados de las ltimas
tres convocatorias.
Tabla 12.6 Niveles del idap

Programas con estndar de alto rendimiento acadmico idap 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Educacin n1 n1 n2
Administracin de Empresas n2 n2
Biologa n2 n1 n1
Enfermera n2 n2 n2
Ingeniera Industrial n2
Cirujano Dentista n2
Trabajo Social n1 n1
Diseo Grfico n2 n2
Enfermera dmc n2
Educacin dmncg n2
12.4 Seguimiento de egresados

Los estudios de seguimiento de egresados se elaboran con el propsito de dar a co-
nocer los hallazgos en relacin con las actividades de los egresados, como el estado
laboral en el que se encuentran, la valoracin y percepcin que tienen con respecto
a los servicios ofrecidos por la uacj durante su trayectoria acadmica, adems de
solicitar informes de datos importantes como la continuacin de estudios de posgra-
do. La intencin es refrendar el compromiso establecido en el pide 2012-2018 que
se refiere a ofrecer educacin superior de calidad, pertinente a las necesidades de la
regin y del Estado.
Durante el periodo 2015-2016, se llevaron a cabo un total de 3039 encuestas; el
42 % se aplicaron para realizar el seguimiento de egresados a 2 aos, la generacin
que particip fueron los egresados en el ao 2013. Los estudios de padrn de egreso
abarcaron el 38 % del total de encuestas, lo que se traduce en 1148 alumnos prxi- 205
mos a egresar encuestados. Por otro lado, el seguimiento a 5 aos logr abarcar a
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez 611 egresados de 2010. Los reportes completos pueden ser consultados en la direc-
cin electrnica: http://www.uacj.mx/dgpdi/Paginas/sei/sei.aspx/
Tabla 12.7 Nmero de encuestas realizadas por tipo de estudio
Encuestas 2015-II
Padrn de egreso 1148
Seguimiento a 2 aos (2013-2015) 1280
Seguimiento a 5 aos (2010-2015) 611
Total 3039
Los resultados obtenidos con las encuestas constituyen una herramienta para anali-
zar el rumbo a seguir de los futuros profesionales, representa tambin una estrategia
de autoconocimiento, planeacin estratgica y mejora continua para la consolida-
cin de los programas educativos.
Un resultado importante de mencionar se refiere al estado laboral de los egre-
sados; en la grfica 12.6 puede observarse cmo el rubro de activo (aquellos egre-
sados que cuentan con un empleo) aumenta, siendo 48 % al momento de egresar y
llegando a un 85 % 5 aos despus de haber terminado sus estudios de licenciatura,
lo que representa un incremento de 37 puntos porcentuales.
Tabla 12.8 Estado laboral de los egresados segn tipo de estudio
Seguimiento Seguimiento
Padrn 2015-II 2 aos 5 aos
Estado laboral (2013-2015) (2010-2015)
Nm. % Nm. % Nm. %
Total 1148 100 1272 100 599 100
Activo 546 48 1002 79 510 85
Inactivo 358 34 170 13 49 8
Desempleado 602 52 100 8 42 7
Nota: En el estudio de Seguimiento de egresados a 2 aos 8 personas no contestaron las preguntas sobre el estado laboral y
12 en el caso del Seguimiento a 5 aos.
206
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 12.2 Estado laboral de los egresados segn tipo de estudio
Duarte Jquez
Otro dato importante que se obtiene de los estudios se refiere a la relacin

que guardan la preparacin acadmica obtenida en la uacj y el empleo en el que se
desarrollan los egresados. En la tabla 12.10 se observa que la mayora de los egre-
sados tiene un empleo afn a sus estudios y se observa tambin cmo esta relacin va
cambiando con respecto al tiempo transcurrido desde que el estudiante se gradu:
del 32 % al momento de egresar, pasados 2 aos este porcentaje se incrementa al
63 %, y al transcurrir 5 aos de haber egresado, el 77 % cuenta con un empleo
altamente relacionado con sus estudios.
Tabla 12.9 Grado de relacin entre empleo y la formacin acadmica de los egresados
Seguimiento Seguimiento
Relacin Padrn 2015-II 2 aos 5 aos
estudio-trabajo (2013-2015) (2010-2015)
Nm. % Nm. % Nm. %
Total 546 100 % 999 100 % 490 100 %
Mucho 240 44 631 63 378 77
Parcial 206 38 270 27 64 13
Nula 100 18 98 10 48 10
207
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 12.3 Grado de relacin entre empleo y formacin acadmica
Duarte Jquez
de los egresados segn estudio
El ndice de satisfaccin de los egresados se refiere a la percepcin que tiene

el egresado acerca de los servicios acadmicos y administrativos que utiliz durante
su trayectoria escolar.Como se observa, hay un incremento positivo en la percepcin
con respecto a la preparacin acadmica recibida en nuestra Universidad a travs
del tiempo: de 8.4 al momento de egreso, hasta llegar a 8.6, cinco aos despus.
Tabla 12.10 ndice de satisfaccin de los egresados segn el tipo de estudio
ndice de satisfaccin de egresados Nm. Desv. std.

Padrn 2015-II 8.4 1148 0.33
Seguimiento 2 aos (2013-2015) 8.45 1280 0.34
Seguimiento 5 aos (2010-2015) 8.6 611 0.13
12.5 Estudio de Empleadores

El Estudio de Empleadores se enfoca en conocer el perfil del sector empleador que
ha acogido a la poblacin de egreso de la uacj; mediante la opinin de los emplea-
dores podemos obtener informacin de la percepcin para reconocer las fortalezas y
debilidades de la formacin recibida, asimismo identificar los conocimientos, habili-
dades y actitudes necesarias para el desarrollo y desempeo profesional de nuestros
208 egresados.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Para lograr este objetivo, se aplica una encuesta con previa autorizacin de los Duarte Jquez
egresados a sus jefes directos en la institucin o empresa donde laboran, utilizando
para fines pblicos, nicamente resultados estadsticos, que se publican en la liga
http://www.uacj.mx/dgpdi/Paginas/sei/sei.aspx/
Durante el ciclo escolar 2015-2016 se llev a cabo el levantamiento de encues-
tas para el desarrollo del Estudio de Empleadores 2015, se aplicaron un total de
210, distribuidas entre las des , como se muestra en la siguiente tabla.
Tabla 12.11 Empleadores encuestados

Femenino Masculino
Instituto Total
Nm. % Nm. %
uacj 210 77 37 % 133 63 %
iada 25 7 28 18 72
icb 53 26 49 27 51
icsa 90 42 47 48 53
iit 41 2 5 39 95
dmncg 1 0 0 1 100
Dentro del estudio tenemos la evaluacin que realizaron los empleadores en

cuatro aspectos importantes en la vida laboral de los profesionistas egresados. En
lo referente al desempeo laboral, el 98 % lo consider dentro de las categoras de
excelente y bueno; en cuanto a la actividad que realizan dentro de la empresa, el 96 %
lo calific en las categoras de excelente y bueno; en la facilidad que mostraron los
egresados para alcanzar la competencia dentro de su puesto de trabajo, el 97 % fue-
ron considerados entre excelentes y buenos; y finalmente, acerca de la experiencia
laboral que tenan los egresados, el 83 % la evalu de excelente y bueno.
209
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 12.4 Evaluacin del profesionista egresado de la UACJ
Duarte Jquez
En el Estudio de Empleadores se pide a los mismos que califiquen los progra-

mas educativos (pe) con fundamentos en su experiencia laboral con nuestros egre-
sados. La calificacin general que dieron a la uacj los empleadores fue de 8.85 de
promedio. Cabe destacar que el iada y el iit recibieron la calificacin ms alta, con
un 9.0 y 8.9, respectivamente.
Tabla 12.12 Calificacin de los pe
Instituto Media Nm. Desv. tp.

Total 8.85 208 1.00
iada 9.0 24 0.81
icb 8.8 54 0.97
icsa 8.8 87 1.13
iit 8.9 41 0.82
dmncg 8.0 2 1.41
Para generar estrategias en los diferentes pe que permitan mejorar el perfil de

los egresados en la evaluacin de los empleadores sobre las caractersticas que tienen
poco desarrolladas, podemos observar que la iniciativa y la responsabilidad son las
ms deseables. Afortunadamente, la responsabilidad no figura en la grfica de las
caractersticas poco desarrolladas y la iniciativa ocupa los lugares ms bajos en ese
210 rengln.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 12.5 Caractersticas deseables
Duarte Jquez
Grfica 12.6 Caractersticas poco desarrolladas
Es importante en esta evaluacin ver el grado de responsabilidad que tiene el

egresado dentro de su puesto de trabajo. Como se puede observar en el siguiente
grfico, el nivel operativo es el ms alto en esta ocasin, con un 48 %, seguido del ni-
vel de supervisin y mando medio, con el 42 % y, finalmente, el nivel con el registro
ms bajo fue el de mando y toma de decisiones, con un 10 %.
211
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 12.7 Nivel jerrquico del egresado
Duarte Jquez
Con la informacin adquirida por los jefes directos de los egresados de la Ins-
titucin, se observa un panorama acerca de las condiciones laborales y el perfil de
las empresas que los emplean. Se puede concluir que los resultados obtenidos son
satisfactorios para la Institucin, pues se conocen las necesidades que los empleado-
res demandan, as como el grado de satisfaccin que tienen ante las capacidades y
conocimientos de los egresados.
212
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 13
Duarte Jquez
Difusin cultural y
divulgacin cientfica
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
L
a Universidad desarrolla su ac-
tividad cultural respondiendo a
una agenda dual: por un lado
orientada hacia su interior, la
que atiende la demanda creciente en sus diferen-
tes campus, y la llevada a cabo en la comunidad
en general, principalmente la desplegada en Ciu-
dad Jurez.
A las actividades regulares atendidas du-
rante la presente administracin hemos sumado
de manera destacada la rehabilitacin del Cen-
tro Cultural de las Fronteras (ccf), espacio em-
blemtico en el mbito de la cultura en Ciudad
Jurez. A partir de abril de 2016, la Librera Uni-
versitaria tiene su ubicacin en el ccf y con la
inauguracin 23 de junio de la cafetera, la sala
de exposiciones y la fotogalera, el recinto se ha
convertido en importante espacio de encuentro,
iniciando exposiciones de artistas locales y con-
tribuyendo as al reconocimiento y difusin de la
creacin artstico-cultural.
Nuestros grupos culturales representativos
han consolidado su trabajo, lo que se refleja en
una actividad de mejora continua; en similar
sentido resalta la oferta de los talleres de Bellas 215
Artes; en materia de publicaciones, la uacj refuer-
za la produccin editorial y sobre todo lleva sus
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez productos a distintas latitudes, atendiendo los espacios de las ferias del libro ms
importantes, entre ellas Guadalajara, Minera y la del estado de Chihuahua, en un
ambiente de trabajo colectivo y de cooperacin interinstitucional.
Mencin aparte merece el esfuerzo editorial en cuanto a contenido y formato
de sus productos. El Consejo Editorial y los Comits Editoriales de los institutos fun-
cionan tal y como lo refiere su normatividad: el Reglamento de Publicaciones. Las
distintas colecciones editoriales permanecen vigentes, algunas de ellas en coedicin
con prestigiadas instituciones; las convocatorias para que los acadmicos publiquen
sus productos son ya parte de la institucionalidad; la incorporacin del formato elec-
trnico de algunas de nuestras revistas peridicas nos permite acceder a pblicos
allende nuestras fronteras, al mismo tiempo que parte de los acervos bibliogrficos
se encuentran en formato electrnico, por lo que en breve tiempo estaremos ofertn-
dolos en una plataforma de fcil adquisicin y de bajo costo.
13.1 Arte y cultura
En la temporada cultural se llevaron a cabo las siguientes actividades.
Tabla 13.1 Temporada Cultural UACJ 2015-2016

Tipo de evento Presentacin Cantidad
Teatro Idiotas contemplando la nieve (Grupo Universitario de Teatro), Salom (Candilejas
4
del Desierto)
Luz Varela en concierto (acompaada por el Grupo de Jazz uacj); Concierto de
Ruidos, Sonidos y otras Yerbas La muerte les toca el son (multidisciplinario);
Recital de violn, a cargo de Roberto Jurado; Serenata Romntica (Rondalla
Msica Amantes del Desierto); La Orquesta Sinfnica Juvenil de la uacj en concierto; 16
Marimba Universitaria Xchitl en concierto; Concierto de msica mexicana
(Mariachi Canto a mi Tierra); Concierto del Quinteto Vorspiel, msica de cmara
(Septeto de la Licenciatura en Msica)
El Cascanueces (ballet clsico); Recital de fin de cursos de Bellas Artes;
Danza 7
presentaciones de la Compaa de Danza Folclrica
XXIII Concurso Estatal de Banda de Guerra y Escolta de la uacj; Concurso Nacional
Concursos 2
de Bandas de Guerra y Escoltas Caldern
Fuente: Direccin General de Difusin Cultural y Divulgacin Cientfica
13.1.1 Grupos representativos
Los grupos representativos artstico-culturales de la Jefatura de Arte y Cultura ofre-

cen al pblico general un acercamiento cultural amplio. Asimismo, brindan servicios
para las diversas organizaciones que existen en la ciudad e incluso participan en
festivales internacionales y en eventos protocolarios internos y externos. Este ao se
216 caracteriz por la difusin de las Tardes culturales que se ofrecieron en el campus
sur de la uacj. En el periodo de octubre 2015 a agosto 2016 nuestros grupos han
atendido 270 eventos externos y se produjeron un total de 20 conciertos y presen-
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2015-2016
Lic. Ricardo
taciones. El universo de los grupos artstico-culturales, que de manera mayoritaria Duarte Jquez
hacen del espacio del Centro Universitario de las Artes (cuda) su centro de opera-
ciones, se enlista a continuacin:
Tabla 13.2 Grupos artsticos de la UACJ
No. Grupo representativo Servicios Conciertos o presentaciones

1 Banda de Guerra y Escolta 48 1
2 Compaa de Acro Jazz de la uacj 5 0
3 Compaa de Ballet Clsico de la uacj 0 2
4 Compaa de Danza Folclrica de la uacj 21 1
5 Compaa de Teatro Candilejas del Desierto 10 2
6 Ensamble Coral Universitario 34 1
7 Ensamble Rui-Dos 1 1
8 Grupo Musical Canto a mi Tierra 16 1
9 Grupo Universitario de Jazz 19 4
10 Grupo Universitario de Teatro 5 3
11 Mariachi Canto a mi Tierra 46 1
12 Marimba Tradicional Xchitl 27 1
13 Rondalla Acordes del Desierto (mixta) 4 0
14 Rondalla Amantes del Recuerdo (varonil) 20 1
15 Rondalla Piedra de Luna (femenil) 0 0
16 Ruidos, Sonidos y otras Yerbas 14 1
Total 270 20

Coordinacin de grupos culturales representativos
13.1.2 Bellas Artes y Artes y Oficios
El Programa de Bellas Artes tiene como objetivo construir una sociedad con valores
culturales y artsticos, el cual se cumple con la imparticin de ms de 328 talleres, 7
son gratuitos. El programa cuenta con 84 instructores capacitados en cada una de
las reas; con ello se atiende a 5286 personas alumnos y comunidad en general.
Adems, Bellas Artes realiz en el periodo 2015-2016 un total de 72 eventos que
incluyen exposiciones de cine, teatro, pintura, fotografa, escultura, recitales musica-
les y dancsticos, en donde familiares y amigos pueden apreciar la evolucin de los
alumnos inscritos en estos talleres.
Adems se cuenta con un amplio sistema de becas que apoya a alumnos, ex
alumnos y trabajadores de la uacj y sus dependientes. Con el programa Arte para
todos se otorgan becas del 100 % a personas que viven con una condicin especial. 217
En el periodo 2015-2016 un total de 1950 alumnos fueron beneficiados con alguna
de las diferentes modalidades de becas.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Por otra parte, el Programa de Artes y Oficios del Centro de Atencin y Ser-
vicios a la Comunidad tiene como objetivo ofrecer talleres libres a la comunidad en
general, en sus diferentes modalidades como artsticos, infantiles, de oficios y supera-
cin personal, los cuales han dado como resultado la formacin artstica, intelectual,
fsica y emocional de nios, jvenes, adultos y personas de la tercera edad.
Cabe mencionar que durante agosto-diciembre 2015 se atendieron un total
de 3170 participantes, de los cuales el 4 % son alumnos de la uacj. Se ofertaron 230
talleres y en el semestre enero-junio 2016 la cifra de usuarios subi a 3230 (5 % son
universitarios) en 240 talleres: hata yoga, pintura, fotografa, arreglos con flor natu-
ral, decoracin de pasteles, taich, herbolaria, pintura al leo, vitrales y repujado en
lmina, por mencionar algunos.
Se llevaron a cabo 6 exposiciones de dibujo, pintura y fotografa durante el
ciclo 2015-2016; se desarrollaron los VIII y IX festivales de la Salud Integral y De-
sarrollo Personal, con una asistencia de alrededor de 1200 personas. Asimismo, se
desarrollaron las L y LI muestras finales de Artes y Oficios, en las que se expusieron
alrededor de 7000 trabajos de los participantes con una asistencia de 6000 personas.
13.1.3 Orquesta Sinfnica de la uacj

La Orquesta Sinfnica de la uacj est integrada por alumnos y maestros de la Licen-
ciatura en Msica y elementos externos nacionales e internacionales; actualmente
se encuentra bajo la direccin del maestro Guillermo Quezada Novela. Estos lti-
mos meses se ha presentado con varios invitados, entre los que destacan la soprano
Brbara Padilla, Mack Goldsbury Quartet y la arpista italiana Susanna Bertuccioli.
Un evento importante es el de El Cascanueces, de Tchaikovsky. Esta puesta en
escena es una tradicin entre los juarenses, ya que todos los aos se llena el Teatro
Vctor Hugo Rascn Banda para apreciar la perfecta armona entre la Compaa
de Ballet Clsico de la uacj y la Orquesta Sinfnica de la uacj. En esta ocasin los
invitados fueron el director artstico Jasmany Hernndez y los solistas Regina Palo-
mar y Daniel Castillos, quienes representaron al hada de azcar y a su caballero,
respectivamente.
En junio pasado se celebr el 10. aniversario de la Orquesta Sinfnica de la
uacj con un concierto donde se reconoci a los diez maestros fundadores que han
apoyado el proyecto desde sus inicios en el 2006.
Los eventos realizados por la orquesta en el periodo de septiembre 2015 a la
fecha se describen en la siguiente tabla.
218
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Brbara Padilla en concierto de gala por el 42 aniversario de la uacj.
Tabla 13.3 Participaciones de la Orquesta Sinfnica UACJ

Concierto Fecha Invitado
2015
Gala Mexicana 19 de septiembre Compaa de Ballet Clsico de la uacj
Concierto de Aniversario de la uacj 9 de octubre Brbara Padilla
Lo mejor de Tchaikovsky 14 de noviembre Hctor Landa
Jasmany Hernndez, Regina Palomar, Daniel
El Cascanueces de Tchaikovsky 5-6 de diciembre Castillo y la Compaa de Ballet Clsico de la
uacj
2016
Liszt: Concierto para Piano No. 1 6 de marzo Claudia Luna
De Clsico a Jazz 9 de abril Mack Goldsbury Quartet
Msica para Arpa y Cuerdas 21 de mayo Susanna Bertuccioli
Celebrando 10 Aos de Msica Clsica 18 de junio
Encuentro Sinfnico del fich 7-8 de agosto ofech y osuach
Msica Mexicana 24 de septiembre
Concierto de Aniversario de la uacj 8 de octubre
13.1.4 Orquesta Sinfnica Infantil Esperanza Azteca

Revolucin uacj
219
Est conformada por 19 maestros, cada uno especializados en su instrumento, y 258
nios cuyas edades oscilan entre los 6 y 18 aos. Estos ltimos estudian en diversas
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez escuelas de nuestra localidad, tales como: Jaime Nun, Vicente Guerrero, Visin
Mxico y Bachilleres 6, entre otras.
Tabla 13.4 Presentaciones 2015-2016

Evento Fecha
Concierto en Feria del Libro 24-26 octubre
Concierto de aniversario ccpn 18 noviembre
Concierto navideo Jurez Vive 28 noviembre
Concierto navideo en el Teatro Gracia Pasquel uacj 8 diciembre
Concierto en Catedral 12 diciembre
Concierto de bienvenida al Papa 17 febrero
Concierto de pelculas ccpn 13 marzo
Concierto del Da del Nio en Arte en el Parque 30 abril
Concierto Beatles Sinfnico, Paso del Norte 11-12 junio
Concierto de fin de curso en el auditorio del Instituto Visin Mxico 13 julio
La orquesta, bajo la direccin del maestro Jov Garca Montoya, actual-

mente se divide de la siguiente manera: 63 violines, 11 violas, 9 cellos, 9 contra-
bajos, 8 flautas, 4 oboes, 6 clarinetes, 3 fagots, 8 trompetas, 4 cornos, 5 trombones,
1 tuba, 6 percusiones y 121 coros.
13.2 Divulgacin cientfica
Los programas de Viernes y Sbados en la Ciencia, Universidad Infantil, el Bono

Cultural y el Taller Permanente de Creacin Literaria, han reforzado las tareas de
divulgacin cientfica de la uacj.
13.2.1 Viernes y Sbados en la Ciencia

El programa de divulgacin cientfica Viernes y Sbados en la Ciencia tiene como
objetivo difundir la ciencia de una manera divertida y amena entre la niez y la
juventud y, con ello, coadyuvar a despertar vocaciones cientficas y el inters por el
cultivo y el desarrollo de la ciencia por medio de charlas interactivas a cargo de los
miembros de la Academia Mexicana de Ciencias. Durante el periodo de agosto de
2015 a junio de 2016 se realizaron 13 sesiones bajo el formato de Viernes en la
Ciencia en escuelas primarias de nuestra ciudad; adems, en este 2016 el programa
fue activado en el turno vespertino en planteles de la comunidad de Zaragoza. En la
sede permanente, la sala 3D del espacio interactivo La Rodadora, se realizaron otras
220 11 charlas sabatinas para el pblico en general. Destacan las siguientes conferencias:
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2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 13.5 Conferencias Viernes y Sbados en la Ciencia
Duarte Jquez
Conferencia Ponente
El maravilloso mundo de los insectos Doctor Jess Borboa Flores
A dnde van los delfines al doctor? Maestro Abel de la Torre
La pasin de hacer ciencia Doctor Manuel Antonio Ramos Murillo
Autoestima y redes sociales Maestra Mara Isabel Carles King
La ciencia: una vela en la oscuridad Doctor Ral Alva Garca
Un da sin qumica Doctor Jess Valds Martnez
Si sones cantas, y son odos qu son?... los sonidos Doctora Adriana Bravo Williams
Qu hace un astrnomo? Doctor Enrique Vzquez Semadeni
La fsica de los superhroes Maestro Jess Senz
Circo de la fsica Doctora Karen Castrejn
El rayo lser Doctor Pedro Mrquez Aguilar
Vida sin microscopios no es vida Doctor Javier de la Mora Bravo
13.2.2 Universidad Infantil
Se trata de un programa dirigido a nios de educacin bsica que incluye una visita
guiada a la Universidad, adems de una clase universitaria o una charla informal
con temas acadmicos, cientficos, culturales o artsticos. En el periodo marzo-junio
2016 se desarrollaron diversas actividades en las cuales se incluyen recorridos a mu-
seos, e institutos de ingeniera y arte; clases de teatro y sesin con un cuentacuentos;
recorridos a la unidad de prcticas de equinos; exhibicin biolgica e invernadero,
as como visita al Centro Acutico, a uacj-tv y Librera Universitaria. A la fecha se
han realizado 13 promociones o generaciones de Universidad Infantil uacj, benefi-
ciando en total a 405 estudiantes de primaria.
13.2.3 Bono cultural

El Bono Cultural est insertado en el plan de actividades de la Direccin General
de Difusin Cultural y Divulgacin Cientfica y se ofrece a todos los alumnos de la
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez que deseen cursar la materia optativa uni-
versal Formacin Integral, Arte y Cultura I y II. En el periodo de septiembre 2015
a la fecha se realizaron 105 eventos culturales, entre los cuales se cuentan conciertos
de msica, teatro, presentaciones de libros, talleres, funciones de cine, danza, etc-
tera. Los estudiantes escogen y asisten a un mnimo de 12 eventos para acreditar
la materia optativa. Fueron 25 alumnos los que acreditaron la materia Formacin
Integral Arte y Cultura, mediante el Bono Cultural.
13.2.4 Cine 221

Ciclo de cine comentado uacj Dominical: se efecta los domingos al medioda en
la Sala de Usos Mltiples del Centro Cultural Universitario y en la Cafetera del
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Centro Cultural de las Fronteras. En el periodo septiembre 2015-agosto 2016 se
realizaron 16 funciones comentadas en el marco de los ciclos: Akira Kurosawa, Lars
Von Trier, Directores de la ruptura, y Dos directores mexicanos.
13.2.5 fich
En agosto de este ao se colabor de manera especial con el Festival Internacional
Chihuahua, siendo la uacj anfitriona en 2 eventos:
Encuentro Sinfnico (en Ciudad Jurez y en Chihuahua).

Acompaamiento a la soprano Regina Orozco por parte del Mariachi Canto
a mi Tierra (en Ciudad Jurez y en Chihuahua).
13.2.6 Taller Permanente de Creacin Literaria uacj

De octubre de 2014 a octubre de 2016 se impartieron cuatro mdulos del Taller Per-
manente de Creacin Literaria uacj: poesa, novela histrica, esttica literaria y dra-
maturgia, impartidos por los maestros con reconocimiento local, estatal, nacional e
internacional: Juan Manuel Portillo, Eugenio Aguirre, Hctor Jaramillo y Mauricio
Carrera, respectivamente. Este taller es gratuito y dirigido a poblacin abierta y a la
comunidad universitaria y cuenta con una asistencia promedio de 25 personas, ha
tenido amplia respuesta en su demanda y sus logros, ya que lo toman tanto escritores
con obra publicada como nveles interesados en su formacin.
13.2.7 Crculos de Lectura uacj

El fomento a la lectura como ejercicio de democracia social y cultural, basado en la
firme conviccin de que quien lee es alguien que participa del desarrollo de su co-
munidad y pas, es parte de la justificacin del Programa de Fomento para la Lectura
y el Libro: Mxico Lee, emprendido por el Consejo Nacional de Fomento para la
Lectura y el Libro.
Bajo esa mstica, la Direccin General de Difusin Cultural y Divulgacin
Cientfica, en colaboracin con la Licenciatura en Literatura Hispanomexicana y
el Centro Comunitario Luis Olague iniciaron en abril del presente ao el proyecto
Crculos de Lectura uacj, dirigido a nios y nias de la Escuela Primaria Libertad.
A lo largo de 19 sbados, tres mediadoras de lectura, estudiantes de Literatura
Hispanomexicana, atienden dos grupos de 30 nios y nias que han adquirido el
hbito de la lectura y han participado como presentadores de la obra literaria de un
escritor destacado del estado, lo que ha incrementado el inters de otros nios de su
comunidad hacia la lectura.
222
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
13.3 Publicaciones Duarte Jquez
13.3.1 Editorial uacj
Hoy en da, en un mundo tan saturado de ofertas para el lector, las editoriales uni-
versitarias tienen ante s la gran responsabilidad de ofrecer a su pblico y a todo
aquel que an nos falta por conocer, publicaciones hechas con todo el rigor cientfico
y editorial. Por ello contamos con el respaldo de un rgano institucional: el Consejo
Editorial, actor importante en este proceso por el arduo trabajo realizado a lo largo
de 4 aos que estn por cumplirse desde su instalacin. Sin su acompaamiento no
sera posible coordinar los esfuerzos de cada Comit Editorial en los institutos, don-
de adems el esmero y compromiso de los directores de instituto en este importante
tema coadyuvan para cumplir cabalmente esta encomienda.
El Consejo Editorial sesiona puntalmente el tercer viernes de cada mes ex-
cepto en los periodos vacacionales; en el presente ao se realizaron 10 sesiones
ordinarias.
13.3.2 Convocatorias de publicaciones

Vemos con satisfaccin que la labor editorial ha ido en constante crecimiento; ade-
ms de las convocatorias anuales para creadores juarenses e investigadores de tiem-
po completo de la uacj, como propuesta del Consejo Editorial se elabor y lanz una
tercera convocatoria abierta, dirigida a docentes de honorarios, a empleados admi-
nistrativos y a miembros de organizaciones externas a nuestra Institucin, con el ob-
jetivo de acoger la diversidad de propuestas que se generan desde distintos espacios.
13.3.3 Colecciones
Indudablemente las colecciones que generan las editoriales nos hablan de un espe-
cial inters por atender diversos temas y pblicos en un proyecto editorial, es por ello
que en este periodo, 10 ttulos nutrieron 5 de nuestras colecciones.
Tabla 13.6 Ttulos de Coleccin
Ttulo Autor(es)/Coordinador(es)
Obras dramticas completas de Juan Ruiz de Alarcn
Examen de maridos Maria Grazia Profeti
Jos Montero Reguera y Mara de Jess Fontela
La crueldad por el honor
Fernndez
Krowi-Tmari
El bulto Antonio Ziga
1, 2 y 3, los monstruos Marla Rascn
Bestiario Daro Rodrguez
223
Objeto volador identificado Gilberto Rendn
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2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Ttulo Autor(es)/Coordinador(es)
Voces al sol
La isla de los ancianos Juan Manuel Fernndez
Cinco obras de teatro Selfa Chew
In Extenso (serie Creacin)
Tiempo es solo un da Bruno Estaol
Narrativas fronterizas y migratorias
Visiones de ac y de all Roberto Snchez Bentez
13.3.4 Coediciones
El Consejo Editorial aprob la propuesta realizada por el Centro Chihuahuense de
Estudios de Posgrado para llevar a cabo un programa de coedicin que contempla
18 ttulos. Asimismo, se publicaron 13 ttulos coeditados con instituciones y editoria-
les nacionales e internacionales, segn se muestra en la tabla 13.7.
Tabla 13.7 Coediciones

Autor(a)/es/
Ttulo Editorial
Coordinador(es)
Jvenes, violencia y contexto fronterizo Salvador Salazar Colofn
Pierre Duhem: entre fsica y metafsica Vctor Manuel Hernndez Anthropos
Juventud(es), regmenes de sensibilidad y disidencia Salvador Salazar La Cifra Editorial
Inventario de monumentos histricos y edificios
relevantes, su contexto e historia, tomo 1
Elide Staines Municipio de Jurez
Inventario de monumentos histricos y edificios

relevantes, su contexto e historia, tomo 2
Elide Staines Municipio de Jurez
Coordinacin General de
Diagnstico del posgrado en Mxico Consejo Nacional de Posgrado
Investigacin y Posgrado
La multiplicidad de Rousseau Vctor Manuel Hernndez Anthropos
Chihuahua hoy 2015 Vctor Orozco uach-Ichicult
Julia Monrrez, Rosalba Robles
Vidas y territorios en busca de justicia El Colef
y otros
Investigacin multidisciplinaria sobre la violencia y la
participacin social de las mujeres
Rogelio Rodrguez Hernndez Texere
Escrituras para la escena Ral Valles Ichicult/Textos de la Capilla

Ware Micaela Sols Ichicult/uacj
El movimiento de Independencia en la intendencia de Instituto de Cultura del Estado
Durango: Durango y Chihuahua, 1810-1821
Jos de la Cruz Pacheco Rojas de Durango

224
En la tabla 13.8 se muestra la produccin general de la uacj durante este ao.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 13.8 Produccin General de la UACJ
Duarte Jquez
Ttulo Autor(es)/Coordinador(es)
Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte
Manual de prcticas de antropometra, biomecnica y fisiologa Juan Luis Hernndez/Karla Gabriela Gmez
Los sentidos de la muerte Rutilio Garca/Efran Rangel/Guadalupe Gaytn
La otra ciudad Carles Mndez Llopis
Diseo bioclimtico Leticia Pea Barrera
Enseanza de la arquitectura Ren Ezequiel Saucedo
Patrimonio arquitectnico y urbano Alejandro Gonzlez Milea/Marisol Rodrguez
Geoinformtica aplicada a procesos geoambientales en el contexto local y
Luis Carlos Alatorre Cejudo et al.
regional: teledeteccin y sistemas de informacin geogrfica
Instituto de Ciencias Biomdicas
Ciencia en la Frontera Volumen XIII, No. 1 Jorge Alberto Prez Len
Ciencia en la Frontera Volumen XIII, No. 2 Jorge Alberto Prez Len
Ricardo Jurez/Ciria Margarita Salazar/Luis
De cultura fsica, el deporte, el ocio y la recreacin: temas selectos
Manuel Lara
De componentes moleculares a salud pblica y ambiental: ejemplos de Jorge Alberto Prez Len y Ana Crdova y
investigacin y propuestas cientficas en Mxico Vzquez
Instituto de Ciencias Sociales y Administracin
Currculo basado en competencias en el bachillerato mexicano: el
Csar Silva Montes
enfoque unidimensional hacia el mercado
Mara de Lourdes Ampudia/Mario Camberos
Mercado laboral: ocupacin, salarios e informalidad
Castro
Oscar Javier Montiel Mndez Claudia Ivette
Emprendimiento: multidimensionalidad, cambio e innovacin
Rodrguez Lucio
Planificacin turstica de espacios urbanos Manuel Gonzlez Herrera
NovaRua 11 Josefa Melgar Bayardo
Los actos jurdicos celebrados por medios electrnicos y su valor judicial Jorge Camargo Nassar
Indicadores para el estudio de las lites parlamentarias Ivn lvarez
Escribir las fuerzas: antologa teatral Enrique Mijares
Metafsica jurdica: es eficaz el conocimiento jurdico? Jess Antonio Camarillo/Jorge Alberto Silva Silva
El andamiaje retrico y de gnero Clara Eugenia Rojas
Administracin contempornea en el noroeste de Mxico Patricia Jimnez
Impacto de las violencias en las escuelas secundarias del noroeste de
Adn Cano Aguilar/Marco Jacobo Estrada Ruiz
Chihuahua en el lustro 2008-2012
Jess Alberto Rodrguez Alonso/Sergio Pacheco
Ciencias sociales, sus quehaceres en el estado de Chihuahua
Gonzlez
Situaciones de vida y experiencias de intervencin teraputica con
Efran Rodrguez Ortiz/Jorge Lozano Martnez
mujeres en Ciudad Jurez
Estudios sobre economa del desarrollo y el sector primario Ral Alberto Ponce Rodrguez
Nesis 49 (revista) Isaac Leobardo Snchez
Nesis 50 (revista) Isaac Leobardo Snchez
Heurstica 7 (revista) scar Dena 225
Instituto de Ingeniera y Tecnologa
Investigacin, gobernanza y leyes en materia de agua Jorge Salas-Plata
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Ttulo Autor(es)/Coordinador(es)
Institucionales
Antologa teatral Edeberto Pilo Galindo
Informe de actividades 2015-2016 Ricardo Duarte Jquez
13.3.4 Publicaciones electrnicas
Repositorio institucional y las plataformas ojs y omp. La Direccin General de Difu-

sin Cultural y Divulgacin Cientfica ha promovido un proyecto interinstitucional
que tiene tres elementos principales: la creacin de un repositorio para publicaciones
digitales, la publicacin y gestin editorial de revistas universitarias en la plataforma
Open Journal System (ojs) y la publicacin de libros electrnicos en la plataforma
Open Monograph Press (omp). Para desarrollar este proyecto, se plante solicitar
la colaboracin de diversas instancias universitarias, como el Centro de Servicios
Bibliotecarios, la Coordinacin General de Tecnologas de Informacin y la Coor-
dinacin General de Investigacin y Posgrado, las cuales han sostenido reuniones
regulares de anlisis y programacin de actividades.
De octubre de 2015 a octubre de 2016 se realizaron las actividades siguientes
del proyecto de publicacin y gestin editorial electrnica: elaboracin de metadatos
para la publicacin de la revista Cuadernos Fronterizos en la plataforma ojs-uacj; coor-
dinar la digitalizacin de siete ejemplares de la revista Heurstica Jurdica (con apoyo
del Centro de Servicios Bibliotecarios); se brind asesora tcnica a equipos editoria-
les de revistas digitales universitarias acerca del uso de la plataforma y se particip
en reuniones de anlisis y planeacin sobre aspectos tcnicos de este proyecto con
personal de Tecnologas de Informacin, Investigacin y Posgrado, Abogado Gene-
ral y Centro de Servicios Bibliotecarios.
En conjunto con Tecnologas de Informacin, la plataforma ojs-uacj (sitio web:
erevistas.uacj.mx) tiene publicadas 13 revistas universitarias y en agosto de 2016 em-
pez la planeacin para incorporar tambin la publicacin peridica Chihuahua Hoy.
13.3.5 Registros isbn e issn

Publicar libros y revistas nos suma la tarea de realizar las gestiones necesarias para
obtener y comprobar los registros isbn para libros e issn en el caso de las revistas. La
Agencia Internacional del isbn, a cargo del Instituto Nacional del Derecho de Autor
(Indautor) nos obliga a entregar comprobacin fsica de cada libro del que se recibi
isbn en un plazo no mayor a 6 meses; en este periodo se realizaron 71 comprobacio-
nes de isbn. Por ello, sistemticamente se llena el formato respectivo y se envan los
ejemplares. En el caso de las revistas con issn, de igual forma estamos obligados a
226 hacer los trmites anuales para la renovacin de reserva del ttulo, lo cual se atiende
puntualmente, sumando 11 trmites en el ao.
CUARTO
2015-2016
13.3.6 Encuentro Entre Pares (Conricyt-Conacyt) Lic. Ricardo

Duarte Jquez
El Consorcio Nacional de Recursos de Informacin Cientfica y Tecnolgica (Con-
ricyt) es un rgano del Conacyt que organiza el Seminario Entre Pares, que este ao
llega a su quinta edicin. En el encuentro, llevado a cabo en octubre de 2015 en
Mrida, se asisti y se logr colocar a la uacj como sede para el ao 2017, como fue
encomendado por el Rector.
Por lo anterior, desde marzo se iniciaron los trmites para la formalizacin de
la sede y en abril se recibi la visita de la coordinadora general, la maestra Margarita
Ontiveros y Snchez de la Barquera, quien junto con el Rector estableci los espacios
donde se desarrollarn las actividades. Asimismo, una representacin institucional el
6 de septiembre al Seminario Entre Pares 2016 para recibir oficialmente la sede.
13.3.7 XIII Congreso Nacional de Investigacin Educativa

Del 16 al 20 de noviembre de 2015 se llev a cabo este congreso en la ciudad de Chi-
huahua y, como estado sede, las instituciones de educacin superior apoyamos en las
diversidad comisiones conformadas y convocadas por la Secretara de Educacin,
Cultura y Deporte del Gobierno del Estado. Fue nuestra rea de Publicaciones la
seleccionada para organizar la Feria del Libro Comie (Consejo Mexicano de Inves-
tigacin Educativa A. C.), para lo cual se convoc a editores, distribuidores y dems
actores del mbito editorial que ofrecieron sus acervos a los cerca de 3000 asistentes.
De esta manera, en el Centro de Convenciones de Chihuahua montamos una feria
con 40 mdulos para los expositores, quienes mostraron los ttulos especializados en
el tema y registraron altas ventas.
13.3.8 III Congreso de Investigacin

Educativa en el estado de Chihuahua
Durante los das 10-12 de noviembre de 2016 la uacj ser sede de esta actividad en la
que se darn cita investigadores e investigadoras de instituciones pblicas y privadas,
del sector gubernamental y de la sociedad civil que realizarn trabajo relevante para
el campo de la educacin.
En este marco, desde el semestre enero-junio se nos convoc por parte del
comit organizador para encomendarnos la realizacin de la Feria del Libro del
Congreso, para lo cual hemos mantenido reuniones peridicas de trabajo. En esta
feria se busca atraer a editores y distribuidores de material acadmico a quienes se
les ofrecern atractivos precios y creativos stands.
13.3.9 Presentaciones de libros de la uacj

Este ao sumamos ms presentaciones de novedades editoriales que en aos ante-
riores: un total de 74. La asistencia promedio de todos los eventos, dentro y fuera de
la ciudad, es de 26 personas. 227
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 13.9 Presentaciones de libros UACJ
Duarte Jquez
Fecha Ttulo Lugar
28 de octubre Al norte. Estudios de literatura Sala de Usos Mltiples ccu
28 de octubre Alguien/Zozobra Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
27 de octubre/ 25 de Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones/
Bajo la gida de Marte
febrero Pabelln. filpm 2016
24 de octubre Balacera Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
19 de abril Capital social Centro Cultural de las Fronteras
22 de octubre/ 24 de Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones /
Carta a Jurez y a sus amigos
febrero Auditorio Sotero Prieto. filpm 2016
24 de febrero Chihuahua hoy 2015 Pabelln. filpm 2016
28 de octubre / 13 de Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones /
Cinco obras de teatro
abril Caf-teatro Teln de Arena
18 de junio / 13 de Fiesta de los libros. Centro de la ciudad / Sala dual de
noviembre / 12 de Coleccin infantil Krowi Tmari la Biblioteca Central de icsa / Knder Alfonso Garca
enero/ 20 de febrero Robles/ Pabelln. filpm 2016
7 de noviembre Coleccin Jos Fuentes Mares, Obras Feria del Libro 2015. Chihuahua
19 de febrero Coleccin Juan Ruiz de Alarcn Auditorio Bernardo Quintana. filpm 2016
25 de febrero Coleccin Voces al Sol Auditorio seis. filpm 2016
24 de febrero Colectivo Zurdo Mendieta Pabelln. filpm 2016
27 de octubre Comunicacin, economa y sociedad Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
24 de abril Cuadernos fronterizos nm. 35 Fiesta de los libros
Del Cerro Bola al Ro Bravo, soldados de
fortuna, forajidos e insurrectos durante la
25 de agosto Centro Cultural de las Fronteras
rebelin maderista en la frontera (1910-
1911)
Desenmascarando al poder en el teatro
20 de febrero Pabelln. filpm 2016
breve y mnimo
28 de mayo Don de la tarde Centro Cultural de las Fronteras
18 de mayo El andamiaje retrico de gnero Centro Cultural de las Fronteras
El complot tiene permiso. Homenaje
23 de octubre por el centenario de Edmundo Valads y Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
Rafael Bernal
3 de diciembre El laberinto de la inseguridad ciudadana fil Guadalajara. Saln C. rea Internacional
El pensamiento crtico frente a la Hidra
26 de octubre Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
Capitalista I
21 de febrero Escrituras para la escena Pabelln. filpm 2016
Estudios sobre economa de desarrollo y
19 de mayo Centro Cultural de las Fronteras
el sector primario
Habitar la frontera. Sentir y pensar la
5 de noviembre Sala Eduardo Garca Mynez. Edificio A-icsa
descolonialidad
8 de septiembre / 24 de Hermenutica y epistemologa en Sala Armando B. Chvez. Edif. H-icsa / Pabelln. filpm
febrero perspectiva histrica 2016
228 Historia Poltica de Nuevo Len. Hacia una

8 de noviembre historia de la esfera de la poltica pblica Feria del Libro 2015. Chihuahua
neoleonesa
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Fecha Ttulo Lugar Duarte Jquez
28 de octubre/5 de
Hongos silvestres comestibles de la sierra Sala de Usos Mltiples ccu/ fil Guadalajara. Stand
diciembre / 23 de
tarahumara de Chihuahua Colectivo de Chihuahua H-10 / Pabelln. filpm 2016
febrero
Interdisciplinariedad en arte y diseo.
Prcticas y aproximaciones tericas
Investigacin, formacin y docencia en
Educacin
17 de junio La balada de los arcos dorados Fiesta de los libros. Centro de la ciudad
27 de febrero La Biblia de Gaspar Pabelln. filpm 2016
La crcel es mi vida y mi destino.
25 de octubre / 4 de Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones / fil
Produccin sociocultural del castigo. La
diciembre Guadalajara. Stand Colectivo de Chihuahua H-10
vida del joven en prisin
La educacin y sociedad. Reflexiones,
debates y propuestas educativas
La ganadera bovina de carne en Mxico:
9 de septiembre Un recuento necesario despus de la Sala Eduardo Garca Mynez. Edif. A-icsa
apertura comercial
27 de octubre / 11 de Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones /
La isla de los ancianos
junio Caf nico
27 de febrero / 18 de
La multiplicidad de Rousseau Pabelln. filpm 2016 / Sala Francisco R. Almada (icsa)
abril
22 de octubre Las amantes del poder Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
Literatura, frontera y violencia
(Conferencia)
22 de abril Los sentidos de la muerte Fiesta de los libros
21 de febrero Monu Pabelln. filpm 2016
23 de octubre More or less dead Librera Universitaria
3 de diciembre Mujeres en movimiento fil Guadalajara. Stand Colectivo de Chihuahua H-10
23 de abril Novela grfica: Infestacin Fiesta de los libros
23 de octubre Nuevos ttulos Col. Krowi-Tmari Foro principal. Feria del Libro 2015. Las Misiones
20 de febrero Antologa teatral. Pilo Galindo Auditorio Sotero Prieto
Pensiones Civiles del estado de
16 de junio Centro Cultural de las Fronteras
Chihuahua
Planeacin urbana y regional. Teora y
20 de mayo Centro Cultural de las Fronteras
prctica
18 de septiembre Polvareda Librera Universitaria
Quehacer literario en Cuauhtmoc,
Chihuahua
11 de noviembre Salud, gnero y empoderamiento Librera Universitaria
19 de abril Situaciones de vida Sala Francisco R. Almada (icsa)
30 de octubre/ 23 de
Tiempo es solo un da BIC/ Pabelln. filpm 2016
febrero
27 de febrero Vidas y territorios en busca de justicia Pabelln. filpm 2016
4 de diciembre / 25 de fil Guadalajara. Saln C. rea Internacional / Pabelln. 229
Visiones de ac y de all
febrero filpm 2016
20 de abril Vulnerabilidad y resiliencia Sala Francisco R. Almada (icsa)
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Fecha Ttulo Lugar
24 de abril Ware Fiesta de los libros
22 de febrero Yi-Mo Pabelln. filpm 2016
13.3.10 La uacj presente en las ferias del libro ms importantes

Para dar a conocer el trabajo editorial de la uacj se asiste a los foros ms reconocidos
que se llevan a cabo en el pas: Feria Internacional del Libro de Guadalajara, la Feria
Internacional del Palacio de Minera, la Feria Internacional del Libro Universitario
(Xalapa), la uanleer (Monterrey), ful (Hidalgo) y las ferias que organiza el Gobierno
del Estado de Chihuahua a travs del Instituto Chihuahuense de la Cultura (Ichi-
cult), en las cuales adems de ser expositores, se nos reconoce como una institucin
con vasta experiencia que da soporte en la planeacin y organizacin de las mismas.
A continuacin se enlistan los foros y ferias en las que se present el fondo
editorial uacj:
Feria del libro en Ciudad Jurez (22 al 28 de octubre 2015). Como cada ao, la Uni-
versidad Autnoma de Ciudad Jurez particip en esta feria que se realiz del
22 al 28 de octubre en el Centro Comercial Las Misiones. La uacj aliment
el programa cultural con ms de 20 actividades acadmicas y culturales de
autores reconocidos de nuestra Institucin y personalidades que nos visitaron
de otras ciudades de la repblica mexicana. En este marco, se efectu un ho-
menaje por el XXX Aniversario de la entrega del Premio Nacional de Lite-
ratura Jos Fuentes Mares. Estuvieron presentes: Hernn Lara Zavala, Bruno
Estaol, Enrique Mijares, Eduardo Antonio Parra y el ganador ms reciente,
Imanol Caneyada.
Feria del libro en Chihuahua (4 al 10 de noviembre 2015). Por cuarta ocasin, nues-
tra Institucin viaja a la ciudad de Chihuahua para estar presente en la Feria
del Libro. Adems del stand, se realizaron presentaciones de libros, como Jos
Fuentes Mares. Obras, la coleccin infantil Krowi-Tmari y una mesa de nove-
dades editoriales de la Divisin Multidisciplinaria uacj Cuauhtmoc.
XIII Congreso Nacional de Investigacin Educativa (16 al 20 de noviembre 2015). El es-
tado de Chihuahua recibi este evento organizado por el Consejo Mexicano de
Investigacin Educativa (Comie). Adems de ser parte del comit organizador,
la uacj estuvo presente con un local de publicaciones y presentaciones de libros.
Feria Internacional de Guadalajara (28 de noviembre al 6 de diciembre). Nuevamente, el
estado de Chihuahua asiste de manera colectiva a la feria del libro ms impor-
tante de Amrica Latina. La uacj tuvo presencia notoria, con un total de cinco
presentaciones de libros.
230 Festival de las Letras en Parral, Chihuahua (del 16 al 18 de diciembre 2015). Evento
realizado en el Centro Cultural Palacio de Alvarado. La Universidad particip
con la exhibicin y comercializacin de su fondo editorial. Por ser una plaza
nueva, la uacj ofreci un descuento del 50 %.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
La UACJ presente en el Pabelln del Estado Invitado en la XXXVII FILPM
13.3.11 La uacj form parte del xito de la filpm 2016

La Universidad Autnoma de Ciudad Jurez estuvo presente en la XXXVII edi-
cin de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minera, donde el estado de
Chihuahua fue el invitado de honor. En este ao, nuestra Institucin figur como
protagonista en el Pabelln del Estado Invitado, donde puso en exhibicin y venta
ms de 300 ttulos de diversas temticas.
La feria se realiz del 17 al 29 de febrero en una de las obras maestras de la
arquitecturaneoclsicaenAmrica: el Palacio de Minera. En esta ocasin el evento
librero recibi ms de 153 mil visitas. Dentro del programa de actividades culturales,
la uacj present 21 libros y recibi a 515 asistentes.
13.3.12 Eventos de promocin de las Publicaciones de la uacj
Fiesta de los libros (del 22-24 de abril 2016). Ya es tradicin que la uacj organice
actividades para celebrar el Da Mundial del Libro el 23 de abril. Por quinta
ocasin fue sede la Plataforma Cultural del Centro Comercial Las Misiones,
como ha sido desde el primer ao de esta celebracin. Se ofrecieron ms de
400 ttulos editados bajo el sello universitario, con precios accesibles, y se cont
con la participacin de autores independientes y artistas de novela grfica.
Fiesta de los libros, ahora en el Centro de Ciudad Jurez (16 al 19 de junio 2016). La
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez desea sumar pblico en las diversas
actividades culturales y fomentar el hbito de la lectura. Por ello se tom como
pretexto la celebracin, el pasado 23 de abril, del Da Mundial del Libro para
extender el festejo en la zona peatonal de la avenida 16 de Septiembre (casi 231
esquina con avenida Jurez). Adems de llevar todo el catlogo editorial uni-
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez versitario, se ofert un programa cultural que el pblico agradeci durante los
cuatro das del evento.
En el marco de esta Fiesta de los Libros, se realizaron actividades novedosas
para fomentar el hbito de la lectura. Una de ellas fue el I Maratn de Lectu-
ra, donde la novela Los de abajo fue elegida para que los peatones y asistentes
leyeran la obra revolucionaria. Se concluy en menos de cuatro horas y con
14 lectores.
Feria del libro en Ciudad Jurez (30 de septiembre al 8 de octubre 2016). El evento libre-
ro ms esperado de la ciudad, es un espacio rodeado por varias instituciones
acadmicas. El objetivo es acercar a ms lectores a esta Feria y que contine
siendo una de las ms rentables del pas.
13.3.13 Donaciones
Con la finalidad de fomentar el hbito de la lectura, la Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez realiza donaciones de material bibliogrfico a otras instituciones, bi-
bliotecas pblicas y centros de apoyo en zonas perifricas de la ciudad. Durante este
ao se atendieron ms de 60 solicitudes, siendo la Coleccin Krowi-Tmari la ms
distribuida entre el pblico infantil.
13.4 Librera Universitaria
En marzo del presente ao se inici el proceso de reubicacin de la Librera Univer-

sitaria en el Centro Cultural de las Fronteras, celebrando su apertura el 8 de abril
de 2016.
En el periodo que se informa, las ventas ascienden a $6 557 408.98. Se cuenta
actualmente con 5634 ttulos y 52 437 ejemplares.
13.5 Proyectos especiales
13.5.1 Proyecto de Rehabilitacin del Centro

Cultural de las Fronteras, Primera Etapa
A la fecha, los trabajos de rehabilitacin se encuentran concluidos, mismos que in-
cluyeron demolicin, desmantelamiento y retiro de adecuaciones a la estructura ori-
ginal del Edificio Fonart y acondicionamiento de espacios. Este inmueble fue inau-
gurado el 22 de junio de 2016. Actualmente la uacj ha inscrito el Proyecto Centro
Cultural de las Fronteras a la convocatoria paice-Conaculta 2016, con el objetivo de
rehabilitar la segunda de tres etapas que componen el edificio, donde se realizan los
siguientes eventos:
232 Programa de Charlas de Divulgacin Cientfica

Lecturas infantiles a nios de educacin bsica por diferentes cuentacuentos
Visitas guiadas a las exposiciones y Librera Universitaria
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
rea infantil de las nuevas instalaciones de la Librera Universitaria
Presentaciones de libros internas y de diferentes asociaciones y grupos cultu-

rales de la localidad
Presentaciones artsticas internas y de diferentes asociaciones y grupos cultu-
rales de la localidad
Cursos de creacin literaria por la Asociacin de Escritores de Ciudad Jurez;
talleres y conferencias
En septiembre se desarroll el Ciclo de Cine de Arte
13.6 Eventos de difusin cultural y divulgacin

cientfica
Ctedra Patrimonial Doctor Ren Ral Drucker Coln. En noviembre de 2015, el doctor
Arturo Hernndez Cruz, investigador del Instituto de Fisiologa Celular de la unam,
fue el conferencista magistral de la sesin 2015 de la Ctedra, impartiendo la con-
ferencia Aspectos fisiopatolgicos de la secrecin de catecolaminas en la glndula
adrenal en un modelo animal de hipertensin esencial.
Ctedra Patrimonial Friedrich Katz. Del 25 al 27 de noviembre de 2015 se llev
a cabo en el icsa la XVII sesin de la Ctedra Friedrich Katz. La conferencia de
apertura, La fotografa como documento para la investigacin histrica, estuvo a
cargo del doctor Alberto del Castillo Troncoso, investigador del Instituto Jos Mara
Luis Mora y miembro de la Academia Mexicana de la Ciencia.
Ctedra Patrimonial Vctor Hugo Rascn Banda. Durante los das 13 al 15 de abril
del 2016 se present la conferencia Teatralidades, performance y polticas, por
parte de la doctora Ileana Diguez, en el marco de inauguracin de la Ctedra 233
Vctor Hugo Rascn Banda. La investigadora imparti el curso Iconografas y tea-
tralidades del dolor.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Ctedra Patrimonial Doctor Alberto Pea Rodrguez. Esta fue realizada en el marco
del XVII Congreso Mdico Estudiantil y estuvo a cargo del doctor Jorge Alberto
lvarez Daz, quien dict la conferencia Biotica y urgencias mdicas.
Ctedra Patrimonial Jess Gonzlez Hernndez. El doctor Jess Gonzlez Hernn-
dez, reconocido investigador y uno de los principales impulsores de la investigacin
y la innovacin en nuestro pas, fue reconocido el 13 de noviembre por la uacj con
la apertura de la Ctedra Patrimonial Doctor Jess Gonzlez Hernndez. En esta
primera sesin, los conferencistas fueron lder de la Rosa Cruz, Director General
del Centro de Investigaciones en ptica, y Gabriel Luna Brcenas, presidente de la
red Conacyt de Nanociencias y Nanotecnologa. Ambos panelistas son miembros
del Sistema Nacional de Investigadores, nivel III.
Ctedra Patrimonial Douglas Dean Osherof. El eminente cientfico C. Barry Carter
dict la conferencia Qu hacen los microscopios electrnicos por nosotros?, en
el marco de la Ctedra Patrimonial Douglas Dean Osherof, haciendo un recorrido
sobre el desarrollo de esta tecnologa, que permite realizar investigaciones nanom-
tricas en muy variadas reas cientficas, desde la ingeniera de materiales hasta la
fsica, la qumica y la medicina, entre otras. Barry Carter asegur que el uso del
microscopio impacta la vida del ser humano, desde el rea de la salud hasta donde
existan materiales pequeos.
XI Ctedra Patrimonial Arturo Daz Alonso. Del 22 al 24 de septiembre de 2015
se celebr la XI Ctedra Arturo Daz Alonso en el icsa y la dmcu. Se cont con la
participacin de Luciano Quadri Barba, diputado federal suplente para la LXII
Legislatura, quien dict la conferencia magistral Adaptacin al cambio climtico;
transformacin de paradigma energtico y urbano. Asimismo, el maestro Javier
Snchez Carlos, director de Economa de la Frontera y exrector de la uacj, present
la segunda conferencia magistral: Polticas de sustentabilidad del Plan Estatal de
Desarrollo.
Ctedra Patrimonial Federico Ferro Gay. En el auditorio Maestro Jess Macas Del-
gado se llev a cabo, del 30 de noviembre al 4 de diciembre, la Ctedra Patrimonial
Federico Ferro Gay. El conferencista invitado fue el doctor Armando Loera Varela,
reconocido filsofo de la educacin, quien dict distintas conferencias con el tema
Reflexiones sobre el dilogo.
Ctedra Patrimonial del doctor Hern Prez Martnez. Dentro del Marco de la Cte-
dra Patrimonial del doctor Hern Prez Martnez, del Cuerpo Acadmico Estudios
de Enseanza del Diseo, se imparti la conferencia La violencia en el horizonte
del arte, impartida por el doctor Pere Salabert, de la Universidad de Barcelona, la
cual se llev a cabo en las instalaciones del Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte,
los das 17 y 18 de noviembre de 2015.
XV Congreso Internacional de Historia Regional. Para conmemorar el 150 aniver-
234 sario de la instalacin del gobierno republicano en Paso del Norte, del 21 al 23 de
octubre se llev a cabo el XV Congreso Internacional de Historia Regional, en la
Biblioteca Central Carlos Montemayor. La primera actividad del Congreso fue la
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
conferencia magistral La instalacin del gobierno republicano en Paso del Norte, Duarte Jquez
a cargo de la doctora Patricia Galeana, directora el Instituto Nacional de Estudios
Histricos de las Revoluciones de Mxico; la segunda conferencia magistral, a cargo
del doctor Alfredo vila, investigador del Colmex, se titul El sentido de la repbli-
ca. Jurez frente al Imperio.
XV Congreso Internacional sobre Integracin Regional, Fronteras y Globalizacin en el
Continente Americano. Del 28 al 30 de octubre se llev a cabo este congreso en su deci-
moquinta edicin, donde se expusieron los impactos de la crisis econmica global en
los mbitos econmico, poltico y social del hemisferio occidental.
Hubo participacin de expositores de 14 pases de Latinoamrica, Norteam-
rica y Europa, permitiendo un exitoso intercambio acadmico.
XVII Congreso Mdico Estudiantil. Especialistas de instituciones nacionales y ex-
tranjeras presentaron durante tres das ponencias sobre diversos temas de las urgen-
cias mdicas en la conferencia llamada Urgencias mdicas. Cuando los minutos
cuentan, en el marco del XVII Congreso Mdico Estudiantil organizado por estu-
diantes del Programa de Mdico Cirujano, por parte del coordinador de estudiantes
dgar Alejandro Gmez. Se propuso el tema por contener aspectos de utilidad tanto
para los alumnos de recin ingreso como para los prximos a egresar.
XV Congreso Nacional Feneets. Con la conferencia magistral Trabajo social en
la frontera mexicano-estadounidense: trayectorias, retos y oportunidades, se dio
por inaugurado el XV Congreso Nacional Feneets, con la participacin de las de-
legaciones de Chihuahua, Culiacn y Guadalajara; se llevaron a cabo diferentes
conferencias y mesas de trabajo los das 12 al 14 de noviembre de 2015, con sede en
el Centro Cultural Paso del Norte.
X Ctedra Nacional CUMex de Arquitectura Carlos Chanfn Olmos. Con sede en
el Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte, se llev a cabo esta ctedra con el tema
Sustentabilidad urbano-arquitectnica: procesos de diseo y prctica social; se
organizaron mesas de trabajo donde los estudiosos de la arquitectura y el urbanismo
obtuvieron un espacio de dilogo y debate. La ctedra se realiz el 23 de septiembre
en el teatro Gracia Pasquel del Centro Cultural Universitario.
Encuentro Binacional de Coros. Con la participacin de The University Singers
from nmsu y el Coro de la Licenciatura en Msica de la Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez, se llev a cabo el Encuentro Binacional de Coros, el cual fue pre-
sentado en el teatro Gracia Pasquel del Centro Cultural Universitario el da 10 de
marzo de 2016.
Space Race Overview. El 10 de marzo del presente ao, Rosemarie Trumman, di-
rectora ejecutiva del Center for Advancing Innovation Inc. imparti la conferencia
Space Race Overview en la Macroaula 1 del iit. En este evento se busc motivar
la creacin de proyectos tecnolgicos en alumnos de la uacj, con la demostracin de
10 invenciones de la Administracin Nacional de la Aeronutica y del Espacio (nasa 235
por sus siglas en ingls).
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez 1er Consorcio Regional de Ciencias de la Computacin y Fundamentos, rccs 2016. Se
llevar a cabo del 27 al 28 de octubre en las instalaciones de iit. La labor previa lle-
vada a cabo consisti en la recepcin de trabajos de investigacin y desarrollo, pre-
ferentemente de alumnos de posgrado, los que sern arbitrados por pares y aquellos
aceptados se publicarn electrnicamente en un libro o special issue, dependiendo de
la calidad. Se espera la participacin de 50 estudiantes.
Foro ambientalista. El 18 de septiembre se llev a cabo el foro ambientalista, el
cual tuvo el objetivo de propiciar una charla directa entre profesores investigadores
de esta universidad con el doctor Mart Boada, profesor adscrito a la Universidad
Autnoma de Barcelona, para intercambiar impresiones en el tema del medio am-
biente, sustentabilidad y cambio climtico. El cual se realiz en las instalaciones del
Centro Cultural Universitario.
2do Congreso Gastronmico. Los das 17 y 18 de noviembre de 2015, se llev a
cabo el Segundo Congreso Gastronmico de Cocineros Annimos Unidos en las
salas de usos mltiples del Centro Cultural Universitario, bajo el nombre Maz, el
oro de Mxico, cuya direccin general recay en el reconocido chef Carlos Sierra,
exinstructor del Le Cordon Bleu College of Culinary Arts. Las actividades durante
el congreso estuvieron divididas en tres partes: la primera consisti en conferencias,
la segunda en talleres de diferentes chefs y la tercera fue un concurso gastronmico.
Dentro de los panelistas del congreso destaca la participacin de la chef Abi-
gal Mendoza, que de acuerdo con la onu es la especialista nmero uno en cocina
prehispnica.
II Semana Internacional de Arquitectura. Se celebr del 28 al 30 de octubre de 2015
en el iada. Ah, el arquitecto Rigoberto Larraga, de la uasl, inici las actividades con
la conferencia Arquitectura sustentable.
Novena Semana de Qumica. Con destacada participacin de egresados del pro-
grama de qumica de esta Universidad se llevaron a cabo conferencias magistrales,
las cuales dieron inicio a la Novena Semana de Qumica; la inauguracin estuvo a
cargo del director del icb, quien exhort a los estudiantes a participar y aprovechar
las diversas actividades para que complementen los conocimientos que se les impar-
ten en las aulas y laboratorios. Se realiz del 18 al 20 de abril en las instalaciones del
teatro Gracia Pasquel del Centro Cultural Universitario.
Tercera Semana del icsa. En la celebracin de esta actividad, que se realiz del
18 al 22 abril de 2016, se foment la integracin de la comunidad universitaria
compuesta por alumnos, profesores, personal administrativo y manual, con ms de
150 actividades de los programas acadmicos, conferencias y talleres, coadyuvando
a fortalecer el nivel acadmico, la salud y la apreciacin por el arte y la cultura, ade-
ms de nuestra identidad universitaria. Para concluir las actividades se organiz la
Verbena Socialicsarte, donde se invit a los miembros de la comunidad universitaria
236 a colocar espacios para la venta de antojitos, postres, refrigerios, libros y artesanas.
Primer Coloquio sobre Cultura de Paz. Tuvo lugar el 27 de noviembre de 2015. La
conferencia magistral estuvo a cargo del doctor Said Bahajin, embajador de la Uni-
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
versidad Jaume I, Castelln, Espaa. Presentaron sus ponencias la doctora Gloria Duarte Jquez
Mara Abarca Obregn y la maestra Alma Rosa Rivera Muoz. Asimismo, maes-
trantes presentaron sus proyectos que han implementado sobre intervencin en edu-
cacin para la paz en la comunidad.
Presentacin de Javier Mendoza Rojas. En noviembre de 2015 se present este in-
vestigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin de la
unam y asesor de la anuies, con la conferencia Polticas de financiamiento pblico
para las universidades mexicanas. El maestro dijo en su conferencia que una de las
alternativas para las universidades es la asignacin presupuestal que comprometa de
forma clara a los rdenes de gobierno para el desarrollo de proyectos acadmicos.
Presentacin de Mart Boada. Con la conferencia magistral de Mart Boada, Cri-
sis ambiental, una crisis civilizatoria. Capacitar para comprender, se llev a cabo
la inauguracin de las Jornadas de Investigacin 2015, cuyo objetivo fue ampliar
los espacios de intercambio y discusin entre investigadores. Dichas jornadas fueron
clausuradas con un foro ambientalista donde los profesores investigadores pudieron
intercambiar impresiones sobre el medio ambiente, la sostenibilidad y el cambio
climtico.
V Congreso Nacional de Gerontologa y VIII Reunin Interuniversitaria del Programa de
Gerontologa. El Instituto de Ciencias Biomdicas y la Divisin Multidisciplinaria
de Ciudad Universitaria realizaron el V Congreso Nacional de Gerontologa y
la VIII Reunin Interuniversitaria del Programa de Gerontologa, del 12 al 14 de
septiembre, en donde alumnos y docentes presentaron sus trabajos de investigacin
de carcter cientfico o fotogrficos.
XXI Congreso Delfn. Con la finalidad de incentivar la participacin de los estu-
diantes en los veranos de investigacin, la uacj solvent la asistencia de 21 alumnos
al XXI Congreso Delfn, que se realiz en Nuevo Vallarta, Nayarit, del 17 al 20 de
agosto.
Proyectan uacj y uach trabajo conjunto para solucionar problemas de la regin. Con la
finalidad de fortalecer las redes para la investigacin cientfica, se llev a cabo la
Segunda Jornada de Cuerpos Acadmicos en la uacj, donde participaron represen-
tantes de 71 cuerpos acadmicos de ambas universidades que, en mesas de trabajo
de las diferentes reas del conocimiento, intercambiaron experiencias e informacin
acerca de los proyectos de investigacin en los que trabajan. Dicho evento se llev a
cabo el 19 de agosto de 2016, en el icsa.
Semana del Mdico Veterinario. Con la presentacin de conferencias impartidas
por acadmicos de diferentes instituciones de educacin superior, se llev a cabo
la Semana del Mdico Veterinario, en la cual hubo alrededor de 50 ponencias y
un curso sobre el aparato locomotor en equinos, ofrecido por el profesor Alejandro
Rodrguez Monterde, de la unam. Tambin se desarrollaron los festejos del Mdico
Veterinario en la uacj, el 15 de agosto de 2016. 237
Congreso de Bienestar y Produccin Animal. Con una conferencia magistral del ca-
tedrtico de la unam Carlos Esquivel Lacroix, el 17 de agosto inici el Primer Con-
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez greso de Bienestar y Produccin Animal, evento que se realiza en el marco de la Se-
mana del Mdico Veterinario. El congreso es organizado por alumnos del Programa
de Mdico Veterinario Zootecnista y lleva el nombre del mdico Manuel Salgado
Vzquez, en reconocimiento a su trayectoria.
Recibe la uacj a presidente municipal electo. El Rector de la uacj y su equipo de cola-
boradores recibieron la visita del presidente municipal electo Armando Cabada; la
visita se centr en hacer una alianza con la mxima casa de estudios para encontrar
la mejor opcin en el desarrollo de obras que realice el gobierno municipal. La reu-
nin se llev a cabo el lunes 22 de agosto de 2016 en Rectora.
Premio Nacional de Literatura Jos Fuentes Mares. Imanol Caneyada, con su novela
Hotel de arraigo, gan el Premio Nacional de Literatura Jos Fuentes Mares. Novela
que desata las emociones y es un reflejo de la sociedad actual, adems de que des-
cribe la vida en una ciudad, Hermosillo, segn la calific Eduardo Antonio Parra,
presidente del jurado del certamen. El premio entregado es de 150 mil pesos, y es
uno de los certmenes ms prestigiados del pas.
Premio de Crtica Literaria y Ensayo Poltico Guillermo Rousset Banda 2016. El Doc-
torado en Ciencias Sociales invita a participar en la Convocatoria del Premio de
Crtica Literaria y Ensayo Poltico Guillermo Rousset Banda 2016, la cual est
dirigida a los autores mexicanos y extranjeros residentes en el pas; en esta ocasin
tiene la modalidad de ensayo poltico. Los resultados se publicarn el 9 de octubre
de 2016.
Altares y tumbas. Para promover las tradiciones de nuestro pas, se celebr por
trigsima tercera vez el Concurso de Altares y Tumbas en las instalaciones del iada.
En la noche del 2 de noviembre de 2015 se dieron cita cientos de personas para
recorrer los 25 altares tradicionales, 11 tumbas de panten y tumbas chuscas, as
como para presenciar las actuaciones artsticas de los grupos de mariachis, cantan-
tes y danza folclrica de la Institucin. Adems, se instalaron locales para venta de
antojitos mexicanos, artesanas y dulces.
Entre los personajes recordados en las tumbas y altares, destacan los elabo-
rados para homenajear a Germn Valds, Tin Tan y a Francisco Gabilondo Soler,
Cri-Cri.
Noche Mexicana. Con motivo de la celebracin de Independencia, el 15 de sep-
tiembre se celebr la Noche Mexicana en el Lienzo Charro Adolfo Lpez Mateos.
Las actividades iniciaron con un espectculo de charrera y escaramuzas, para
continuar con el Grupo de Danza Folclrica de Bellas Artes y la Compaa de Dan-
za de la uacj, acompaados del grupo Canto a mi Tierra. Luego sigui la presen-
tacin del Mariachi de la Universidad y los eventos artsticos concluyeron con la
presentacin del cantante vernculo Pepe Rodrguez, acompaado del Mariachi
Continental.
238 A las 23:00 se inici la ceremonia del Grito de Independencia, encabezada
por el Rector y autoridades universitarias.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Mural Intersticio. El proyecto Mural Intersticio fue una actividad organizada Duarte Jquez
por el Departamento de Ciencias Sociales, y participaron alrededor de 60 personas:
artistas urbanos locales, docentes, alumnos y trabajadores de la Universidad Aut-
noma de Ciudad Jurez. Durante el periodo de mayo a julio trabajaron de manera
conjunta en la creacin de murales que abordan diferentes temticas acadmicas,
sociales, culturales y creativas. Fue inaugurado el 21 de octubre de 2015. Son 30
murales los que forman el Mural Intersticio y quedaron plasmados en la barda pe-
rimetral de 900 metros de longitud. Con esto se busca la reapropiacin de espacios
y promover entre la comunidad un sentido de identidad con el Instituto de Ciencias
Sociales y Administracin, con la Universidad y con la ciudad. Para desarrollarlo
se cont con el apoyo del artista urbano Jorge Prez, Yorch, quien participa en el
colectivo Rezizte y es egresado del Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte.
Inauguracin de la Sala Universitaria de Exposiciones. El 15 de octubre de 2015 fue
inaugurada la Sala Universitaria de Exposiciones, ubicada en las instalaciones del
Centro Cultural Universitario, con la exposicin del artista visual Toms Contreras,
titulada A ras de suelo.
Temporada de Cine Clandestino. Durante el periodo que se informa, la Coordina-
cin de Extensin Universitaria del icb continu con las temporadas del Cine Clan-
destino, presentando 42 filmes, con una asistencia de 1176 espectadores.
En la siguiente tabla se enumeran algunas de las conferencias, seminarios y
diplomados impartidos durante el periodo que se informa:
Tabla 13.10 Eventos de difusin cultural y divulgacin cientfica
Mes del
Tipo de evento Nombre del evento Ponente Evento anidado Quin organiza
evento
La circulacin de semen,
vulos, embriones
Diana Marre De la donacin a Instituto de Ciencias
Conferencia y gestantes en la Marzo
Cifola la mercantilizacin Sociales y Administracin
reproduccin asistida
glonal
Mujer, entre los roles Nadia Reza Instituto de Ingeniera y
Conferencia Marzo
habita tu ser Rivas Tecnologa
El estado actual de la
Jos Enrique Subdireccin de
Conferencia ciencia, la tecnologa y la Abril
Villa Rivera Vinculacin
innovacin en Mxico
Tradiciones constructivas
Conferencias y Departamento de
de tierra y su pertinencia Abril
talleres Arquitectura
actual
La obra potica de Evodio Maestra en Estudios
Conferencia Abril
Ramn Lpez Velarde Escalante Literarios
Cmo transformar
nuestras emociones Instituto de Ingeniera y
Conferencia Alan Murillo Abril 239
aflictivas: un punto de Tecnologa
vista del budismo
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Mes del
evento
Sobre tu jubilacin y Patricia Serrato Sindicato de Trabajadores
Conferencia Abril
pensin C. Administrativos de la uacj
Gestin en medios
Hilda Saray Programa de Licenciatura
Conferencia pblicos y derechos de Mayo
Gmez en Periodismo
las audiencias
Deconstruir las violencias
Alfredo Limas Observatorio de Violencia
Conversatorio de gnero, balance de Mayo
Hernndez Social de Gnero
una experiencia
Inauguracin del
Fomento de la economa
Pablo Agustn Diplomado de
Conferencia social: la construccin de Mayo Maestra en Economa
Fregoso Rojas Economa social y
una poltica
solidaria
Produccin de
Departamento de
biosurfactantes y su Mayri Alejandra
Conferencia Junio Ciencias Qumico
aplicacin como agentes Daz de Rienzo
Biolgicas
antimicrobianos
La conectividad, la Seminario
Erick Huesca Centro de Innovacin
Videconferencia nube y las transiciones Agosto Internacional
Morales Educativa
tecnolgicas Escenarios 2020
Centro de Innovacin
Diplomado Tutora Universitaria Abril- mayo
Educativa
Tercera Generacin del
Instituto de Ciencias
Diplomado Diplomado en Juicio Oral Marzo-junio
Sociales y Administracin
Civil y Familiar
Perspectivas crticas y
Centro de Investigaciones
Seminario multidisciplinarias sobre Octubre
Jurdicas
los derechos humanos
Primera Reunin
Estatal del Seminario
Conferencia Internacional de Abril Licenciatura en Historia
Historia y Filosofa de las
Religiones
Abraham
Seminario permanente Instituto de Ciencias
Seminario Godnez Septiembre
de psicoanlisis Sociales y Administracin
Aldrete
Instituto de Justicia
Diplomado Diplomado en Mediacin Abril
Alternativa
De gobierno y
Septiembre- Departamento de
Diplomado ciudadana: un enfoque
noviembre Ciencias Sociales del icsa
genealgico
Diplomado en gestin Coordinacin de
Agosto-
Diplomado cultural Herramientas Extensin Universitaria
diciembre
para la accin, nivel 1 del icsa
Contina...
240
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Mes del Duarte Jquez
evento
Rosa M. Salas
Escageda,
Jorge D.
Marzo-abril- Instituto de Ingeniera y
Seminario Seminario del Agua Carrillo Mendes
mayo Tecnologa
y Michel Y.
Montelongo
Flores
Responsabilidad Social Junio- Subdireccin de
Diplomado
Empresarial diciembre Vinculacin
Carlos Alberto
Ochoa Ortiz,
Seminario permanente
Marcela Quiroz
de investigacin Laboratorio de
Castellanos,
y divulgacin de Febrero- tecnologas emergentes
Seminario Jess Israel
tecnologas emergentes mayo en ciencias de la
Hernndez
en ciencias de la computacin
Hernndez y
computacin
Gilberto Rivera
Zrate
Seminario permanente
Francisco Lpez
de investigacin Laboratorio de
Orozco, Rafael
y divulgacin de Agosto- tecnologas emergentes
Seminario Martnez Pelez
tecnologas emergentes diciembre en ciencias de la
y Vicente Garca
en ciencias de la computacin
Jimnez
computacin
Treinta aos de la
Rolando Jefatura de Funcin de
gran transformacin
Conferencia Cordera Octubre Formacin Acadmica
mexicana: resultados y
Campos Integral
perspectivas
Derechos de autor
Jefatura de Educacin a
Videoconferencia en la sociedad del Octubre Panel de expertos
Distancia
conocimiento
Derechos de autor
Jefatura de Educacin a
Videoconferencia en la Sociedad del Octubre Panel de expertos
Distancia
Conocimiento
Desde el muro de la
tortilla hasta el muro
de Berln. Experiencias
Kathrin
de un intercambio Coordinacin General de
Conferencia Dorothea Octubre
intercultural, acadmico, Investigacin y Posgrado
Zeiske
social, y activista
entre Ciudad Jurez y
Alemania
Estimulacin elctrica
Jos Luis Programa de Ingeniera
Conferencia trans-espinal: hackeando Noviembre
Vargas Luna Biomdica
al sistema nervioso
Cynthia
Sociedad de Estudios en
Conferencia Gobierno electrnico Vanessa Octubre
Computacin
Esquivel Rivera
241
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
evento
Gemma
Desarrollo Urbano Departamento de
Conferencia Verduzco Noviembre
Sustentable Arquitectura
Chirino
Luis Wilfrido
Prevencin de lavado de Santana Chvez Academia de Auditora
Conferencia Noviembre
dinero en las empresas y Mireya Ivn y Fiscal
Baca Guerra
El paisaje y el diseo Alejandro Departamento de
Conferencia Noviembre
sustentable Cabeza Prez Arquitectura
Techos verdes y su
Roco Lpez de Departamento de
Conferencia eficiencia en el diseo Noviembre
Juambelz Arquitectura
arquitectnico
Hctor Antonio
Trabajadores, derechos
Padilla Delgado Departamento de
Foro laborales y maquila en Noviembre
y Cuauhtmoc Ciencias Sociales
Ciudad Jurez
Estrada
Imaginarios
Urbanos y
Filmografa Yasna Contreras Maestra en Planificacin
Filmografa Urbanitas Septiembre Temas Urbanos
comentada Gatica y Desarrollo Urbano
Contemporneos,
Seminarios 2015
Taller Introductorio al
Instituto de Formacin y
Taller Cdigo Nacional de Mayo
Actualizacin Judicial
Procedimientos Penales
Interdisciplinariedad Quinto Simposio
como criterio en la de Investigacin Didctica e Intervencin
Simposio Diciembre
calidad educativa en el Educativa en Educativa
rea de la salud Biomedicina
Tratamiento variacional Jos Manuel Sociedad de Estudios en
Conferencias Septiembre
de imgenes Meja Muoz Computacin
III Coloquio de Maestra en Estudios
Por la vida y la libertad de Maya Aguiluz
Conferencias Septiembre Discursos en Interdisciplinario de
las mujeres y las nias Ibarguen
Fronteras Gnero
Crisis ambiental, una
Jornadas de
crisis civilizatoria, Coordinacin General de
Conferencias Mart Boada Septiembre Investigacin
capacitar para Investigacin y Posgrado
2015
comprender
Tercera Semana
Transparencia y rendicin Omar Guerrero Instituto de Ciencias
Conferencias Septiembre de las Ciencias
de cuentas Orozco Sociales y Administracin
Sociales
Transparencia de los
trabajadores acadmicos Defensora de los
Conferencias Septiembre
en las universidades Derechos Universitarios
pblicas
De las redes a la calle: Pedro Departamento de
Conferencias Agosto
habitemos la poltica Kumamoto Ciencias Sociales
242 Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Mes del Duarte Jquez
evento
I Reunin de la
Por una vida libre Marcela Red Internacional Maestra en Estudios
Ctedra de violencia para las Lagarde y de Agosto de Investigadores Interdisciplinarios de
mujeres los Ros de los Estudios de Gnero
Gnero
Adaptacin al cambio
climtico; transformacin Ctedra Patrimonial
Conferencias Quadri Barba Septiembre
del paradigma Arturo Daz Alonso
energtico y urbano
Deteccin y
Foro de la
segmentacin de
Nelly Gordillo Sociedad de Sociedad de Estudios en
Foro ictus isqumico en Septiembre
Castillo Estudios en Computacin
imgenes de tomografa
Computacin
computarizada simple
Imaginarios
Derecho a la ciudad: Urbanos y
Yasna Contreras
Conferencias movilidad residencial y Septiembre Temas Urbanos
Gatica
espacio pblico Contemporneos,
Seminarios 2015
Siria, un tema de Adrin
Licenciatura en Ciencias
Conferencias corresponsabilidad Melndez Octubre
de la Seguridad
internacional Lozano
HP Helion, a personal Eliezer Haubert Sociedad de Estudios en
Conferencias Octubre
challenge Lpez Gndara Computacin
Lo fundamental de la Alfredo Aranda Coordinacin General de
ciencia Fernndez Investigacin y Posgrado
La distancia euclidiana en
Vicente Garca Sociedad de Estudios en
Conferencias aplicaciones de minera Octubre
Jimnez Computacin
de datos
La administracin fiscal
La competitividad y el
de las Pymes mexicanas, Miguel ngel
Conferencias Octubre desarrollo de los recursos
su rentabilidad despus Oropeza Tagle
humanos
de impuestos
XXI Reunin
Aplicaciones de la Arturo Ruiz Nacional del Programa de Licenciatura
geoinformtica Luna Captulo Selper- en Geoinformtica
Mxico
Alejandro
Pisanty Baruc,
Alfonso Bustos Seminario Jefatura de Educacin a
Videoconferencia Escenarios para el 2020 Noviembre
Snchez y Internacional Distancia
Benilde Garca
Cabrero
El tiempo cotidiano
Conferencia Mara Carmen Maestra de Estudios
como indicador de la Diciembre
magistral Belloni Interdisciplinarios
desigualdad de gnero
Conferencia El deporte desde la Mara Eugenia Escuela Nacional Licenciatura en
Diciembre 243
magistral antropologa fsica Pea Reyes de Antropologa Entrenamiento Deportivo
Contina...
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
evento
Vctor
Hernndez
Mrquez,
Patricia
Hernndez,
Visita del Papa a Ciudad Julia Monrrez Departamento de
Foro Enero
Jurez Fragoso, Pbro. Ciencias Sociales
Benjamn
Cadena, Pbro.
Luis Escudero
y Blanca Alicia
Martnez
Organizacin especial del
Mirta Graciela Departamento de
Conferencia territorio de las ciudades Enero
Soijet Arquitectura
argentinas
Foro y conferencia Cambio climtico y Amparo Coordinacin de Maestra
Enero
magistral Laudato Si Martnez Arroyo en Ingeniera Ambiental
Maestra en Estudios
Conferencia Globalizacin y fronteras
Mabel Burn Enero Interdisciplinarios de
magistral de cristal
Gnero
Una tica para la vida
Conferencia Instituto de Ingeniera y
moderna desde la Alan Murillo Febrero
magistral Tecnologa
perspectiva budista
Literatura mexicana
Conferencia Francisco Literaturas Transgresoras
contempornea por Febrero
magistral Serratos sin Fronteras
mujeres
La Reforma Educativa y el
Conferencia Juan Carlos
futuro de la educacin en Febrero Licenciatura en Educacin
magistral Romero Hicks
Mxico
Conferencia La ley antilavado y su
Febrero Programa de Contadura
magistral impacto en las empresas
Conferencia Transferencia Subdireccin de
Space race overview Daniel Lockney Marzo
magistral Tecnolgica Vinculacin
VII semana
conmemorativa
Maestra en Estudios
Conferencia Subjetivacin de los Maya Aguiluz por la Lucha de los
Marzo Interdisciplinarios de
magistral cuerpos generizados Ibarguen Derechos de las
Gnero
Mujeres. Cuerpo,
Poder y Gnero
Maestra en Estudios
Experiencias por la Proyeccin de
Conversatorio Morganna Love Noviembre Interdisciplinarios de
libertad y la igualdad pelcula
Gnero
Los derechos de los
trabajadores acadmicos Defensora de los
Conferencia Vctor Orozco Septiembre
en las universidades Derechos Universitarios
pblicas
244 Fuente: Gaceta Universitaria

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 14
Duarte Jquez
Deporte universitario
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
E
n la uacj la prctica del depor-
te es parte importante de la for-
macin integral del estudiante
porque contribuye a maximizar
su desarrollo fsico, psicolgico y social; por eso
mismo se busca extender sus beneficios a todos
los miembros de la comunidad universitaria. El
propsito es que los resultados de las actividades
deportivas continen en correspondencia con la
tradicin que esta Institucin ha sembrado a ni-
vel nacional e internacional.
Las actividades coordinadas por esta depen-
dencia, que van desde lo recreativo hasta el alto
rendimiento, tienen como objetivo promover e in-
crementar la participacin de la comunidad uni-
versitaria, especialmente de los estudiantes como
parte de su formacin integral. Adems, se busca
que la integracin y preparacin de los equipos re-
presentativos se realice a partir de un sistema de
direccin pedaggica y metodolgica para garan-
tizar que los conocimientos ms avanzados de la
ciencia y la tecnologa sean aplicados en ellos.
El deporte universitario se lleva a cabo con
la colaboracin de 3 reas: a) deporte formativo
y recreativo, b) ligas estudiantiles, y c) equipos re-
presentativos. El deporte formativo y recreativo 247
corresponde a las actividades realizadas para pro-
mover la activacin fsica y contribuir a la mejora
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez de la salud de los miembros de la comunidad universitaria. Las ligas estudiantiles y
los equipos representativos consisten en programas de formacin sistemtica que
cuentan con el entrenamiento adecuado y capacitan a los deportistas para participar
en las competencias.
14.1 Deporte formativo y recreativo
Tiene como objetivo contribuir a la formacin integral de sus estudiantes a travs de la

promocin de la actividad fsica y el uso intensivo de las instalaciones mediante un pro-
grama de actividades deportivas variadas y coordinadas. Durante el semestre agosto-di-
ciembre 2015 y enero-junio 2016 se program un calendario con diferentes actividades
deportivas y recreativas. Un ejemplo de ello son los torneos masivos para alumnos en
los institutos y torneos interinstitutos de campeonato. Se impartieron las clases forma-
tivas de tenis, karate y defensa personal en el formato de curso, llevndose a cabo un
torneo al finalizar el semestre. De igual forma se brindaron las clases formativas de box,
crossfit y yoga con la finalidad de que el participante se active de manera recreativa, sin
competencia. Todas las clases se impartieron en la Unidad Deportiva.
Uno de los eventos deportivos-recreativos ms importantes celebrados con
motivo del aniversario de la uacj es la ya tradicional Carrera de Aniversario, que
tuvo lugar en octubre de 2015 con gran xito, ya que participaron ms de 4000 per-
sonas entre alumnos, administrativos y docentes. En el semestre enero-junio 2016
se realiz la Liga Universitaria de Boliche, con la participacin de 28 equipos, y
actualmente se est llevando a cabo el torneo de softbol, donde participan equipos
representantes de cada instituto y el stauacj.
Tabla 14.1 Resultados de las actividades de deporte formativo y recreativo
Participantes Participantes
Torneos Torneos
2015-2016 2015-2016
Total de participantes 9407 Tenis 46
Futbol rpido 725 Karate y defensa personal 83
Basquetbol 280 Box 60
Futbolito 0 Clases Yoga 52
Tocho bandera 53 formativas Crossfit 21
Triatln 36 Spinning 0
Torneos Handball 120 Body combat 0
para
alumnos Competencia de natacin 14 Ajedrez 114
Ajedrez 98 Torneos Boliche 146
Carrera de Aniversario 4200 para
empleados Softbol 59
Semana del iit 1684
248
Semana del icsa 617
Carreras pedestres 999

cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Como resultado, 9407 personas de la comunidad universitaria participaron en Duarte Jquez
las actividades deportivas.
14.2 Ligas estudiantiles
En el semestre enero-junio 2016 se cre la Jefatura de Ligas Estudiantiles, orientada

exclusivamente a los alumnos de esta Institucin y tambin con el objetivo de contri-
buir a la formacin integral de los estudiantes, a la sana convivencia y a incrementar
el sentido de pertenencia a la Institucin; por primera vez se invit a los estudiantes
a formar parte la Liga de Futbol Rpido, donde participaron 80 equipos y se reali-
zaron 215 partidos. Es importante sealar que a todos los equipos les fueron propor-
cionados uniformes. Tambin se form la Liga de Boliche, donde participaron 12
equipos los das viernes y 12 equipos los das sbados. Ambas actividades tuvieron
una gran aceptacin entre el alumnado. Cabe mencionar que todas las actividades
se ofrecen totalmente gratis.
En este mismo semestre se retom el Bono Deportivo. En esta ocasin se otor-
g a los alumnos 3 crditos optativos (satca) por participar en 20 clases de natacin;
se les proporcion una asesora nutricional y la eleccin de asistir a la inauguracin
de la Eliminatoria Regional de la Universiada o a un partido de los equipos repre-
sentativos.
Tabla 14.2 Resultados de las actividades de las Ligas Universitarias enero-junio 2016
Jefatura de Ligas Universitarias

Liga Futbol Rpido Liga Boliche Bono Deportivo
Totales
M H M H M-H
icb 22 153 8 18 36 237
iit 33 267 8 32 14 354
iada 14 69 2 8 9 102
icsa 12 122 33 36 23 226
cu 0 154 0 0 39 193
Totales 81 765 51 94 121 1112

14.3 Equipos representativos
La uacj cuenta con cerca de 300 atletas distribuidos en 25 equipos representativos de 249
13 diferentes disciplinas que cada temporada se preparan con entrenamientos plani-
ficados en sus macrociclos y con competencias de preparacin que se dan a lo largo
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez de la misma. En esta ocasin, los diferentes equipos acudieron a 22 competencias
preparatorias en el periodo de septiembre de 2015 a julio de 2016. Parte del apoyo
de los atletas consiste en contar con 21 entrenadores en los diferentes equipos re-
presentativos y auxiliares, que son alumnos con beca-trabajo y servicio social. Estos
guas elaboran su correspondiente plan de entrenamiento anual, lo que permite op-
timizar la calidad del proceso de direccin pedaggica de los equipos representativos
a partir de un adecuado sistema de orientacin, control, supervisin y evaluacin del
trabajo de los mismos.
Entre los principales resultados obtenidos en este periodo destacan los men-
cionados en la siguiente tabla.
Tabla 14.3 Resultados de las actividades de equipos representativos enero-junio 2016
Participantes Resultados
Actividad Fecha Sede Observaciones
F V T O P B T
2015
Se alcanz en la rama varonil
Torneo de Voleibol de el sexto lugar. Se ganaron 5
7 al 12 de
Universidades Pblicas Chihuahua 12 12 24 juegos y se perdieron 3. En
octubre
Chihuahua 2015 la rama femenil se alcanz el
tercer lugar
Torneo de Halterofilia 3 al 6 San Luis Kenia Torres obtuvo medalla
4 1 5 1 1 1 3
Nacional del Pavo diciembre Potos de oro
Torneo Voleibol Copa 5y6 Se obtuvo el primer lugar
Durango 0 12 12 1 0 0 1
Victoria diciembre del torneo
10, 11
Cuadrangular de Ciudad Se ganaron los tres partidos,
y 12 0 12 12 1 0 0 1
Basquetbol uacj 2015 Jurez quedando en primer lugar
diciembre
2016
Torneo Taekwondo 28 al 30 Se obtuvo el primer lugar

Chihuahua 6 9 15 3 3 6 12
Fogueo uach 2016 de enero por equipos
Heber Gallegos logr el

Evento Atltico 5 y 6 de
Albuquerque 10 14 24 0 1 1 2 rcord mexicano en 60
Collegiate Classic unm febrero
metros bajo techo
Equipo femenil primer lugar;
Copa Potros Itson de 5 al 7 de Ciudad
10 12 22 1 1 0 2 equipo varonil segundo
Handball febrero Obregn
lugar
Evento Atletismo Da del 13 y 14 Se obtuvieron una medalla

Monterrey 6 6 12 1 0 2 3
Estudiante Edicin 48 febrero de oro y dos de bronce
Primer lugar en rama

Copa Gruia uacj de 26 al 28 Ciudad
10 12 22 1 0 1 2 femenil; tercer lugar en rama
Handball febrero Jurez
varonil
250 Voleibol Varonil Copa 20 y 21 Se obtuvo el primer lugar
Torren 0 12 12 1 0 0 0
Torren febrero del torneo
Contina...
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Participantes Resultados
Actividad Fecha Sede Observaciones Duarte Jquez
F V T O P B T
Atletismo utep Spring 26 de Elizabeth Lpez consigui
El Paso 14 18 32 1 1 2 4
Time marzo oro en su prueba
Totales 72 120 192 11 7 13 30
Entre los resultados relevantes se puede mencionar que la futbolista Perla Na-
varrete se integr a la Seleccin Nacional Universitaria de Futbol de Sala, la cual
ocup el 5. lugar en el campeonato mundial celebrado en Brasil. En este mismo
sentido, el atleta Heber Gallegos rompi el rcord mexicano en 60 metros bajo techo
en la competencia Evento Atltico Collegiate Classic unm.
14.3.1 Universiada Nacional 2016

En la Universiada Nacional 2016 realizada en Guadalajara, luego de dos semanas
de intensa actividad deportiva en la que participaron ms de 6000 atletas, la dele-
gacin de la uacj obtuvo el 5. lugar por puntos y el 10. segn el medallero. En este
evento se practicaron 19 deportes olmpicos y se incluy lucha olmpica como de-
porte de exhibicin. El total de las disciplinas deportivas se regula de acuerdo con los
reglamentos oficiales del Consejo Nacional del Deporte de la Educacin (Condde) y
de cada una de sus organizaciones nacionales o internacionales.
En esta ocasin, la delegacin de la uacj particip con un grupo de 157 depor-
tistas y 20 entrenadores en ajedrez, atletismo, basquetbol varonil y femenil, beisbol,
futbol soccer en ambas ramas, halterofilia, hndbol femenil, judo, taekwondo y tiro
con arco.
Tabla 14.4 Medallas obtenidas en la Universiada Nacional 2016

Disciplina Oro Plata Bronce Total
Atletismo 3 5 4 12
Judo - 4 2 6
Taekwondo 2 3 4 9
Halterofilia - - 2 2
Total medallas 5 12 12 29
Los ganadores del mximo reconocimiento, la medalla de oro, fueron: Laura

Montes, Fabin Zavala y Alfredo Rodrguez en atletismo, Alejandro Aranda y Enri-
que Salas en taekwondo.
251
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
El Gimnasio de Usos Mltiples cuenta con alberca y est localizado en Ciudad Universitaria
14.3.2 Instalaciones para el deporte

El Centro Acutico Universitario es una instalacin considerada entre las mejores
del norte del pas. Totalmente techada, permite la prctica de las actividades acuti-
cas en cualquier poca del ao. Cuenta con una fosa de clavados y una alberca olm-
pica con temperatura del agua climatizada; se ofrece a la comunidad universitaria y
a la comunidad en general. El Centro tambin tiene baos, vestidores, hidromasaje,
cafetera, gimnasio de acrobacias y un amplio estacionamiento; el horario de aten-
cin es de 6:00 a. m. a 9:00 p. m. En enero de 2016 se inici la remodelacin, misma
que concluy en febrero del mismo ao.
En el semestre agosto-diciembre 2015 se inaugur el Gimnasio de Usos Ml-
tiples de Ciudad Universitaria (dmcu), el cual tiene como objetivo la prctica depor-
tiva de los estudiantes universitarios de dicha extensin multidisciplinaria. A princi-
pios del mes de noviembre de 2015, el Rector de nuestra mxima casa de estudios
dio inicio a las actividades de la alberca, las canchas y reas de activacin fsica; en
el enero de 2016 comenzaron las actividades en las reas de pesas y aparatos, siendo
el rea de pesas la de mayor demanda entre los estudiantes.
252
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 14.5 Usuarios del Gimnasio de Usos Mltiples de CU
Duarte Jquez
Gimnasio de Usos Mltiples de cu
Asistencias nov-dic 15 Usuarios
Usuarios de rea de alberca 1037
Usuarios de canchas 254
Totales 1291
Asistencias ene-jun 2016 Usuarios
Usuarios de rea de alberca 5766
Usuarios en rea de pesas 15 901
Usuarios de canchas 3600
Activacin fsica 1247
Usuarios de regaderas 1251
Visitas 4883
Totales 32 648
Gran total 33 939
253
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 15
Duarte Jquez
Vinculacin
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
E
n seguimiento a los objetivos plan-
teados en el Plan Institucional de
Desarrollo 2012-2018, durante este
ao la Institucin consolid pro-
yectos de vinculacin tanto con el sector produc-
tivo como con organizaciones de la sociedad civil
y dependencias de los tres rdenes de gobierno.
Eso permiti no solo diversificar los mecanismos
de colaboracin, sino incrementar las oportuni-
dades de prctica profesional, investigacin apli-
cada, empleo y emprendimiento para nuestros
estudiantes, docentes y egresados.
De igual forma, se prioriz el desarrollo e
implementacin de programas dirigidos al sector
social, favoreciendo as una estrecha relacin con
la comunidad.
15.1. Servicio social
La Jefatura Administrativa de Servicio Social

tiene como objetivo fomentar en el estudiante
un espritu de servicio que lo comprometa ante
la sociedad, a travs de los proyectos en los que
participa y que son relevantes para el entorno lo-
cal y regional, asimismo que el servicio social sea 255
reconocido por las instituciones pblicas, por la
formacin integral que reciben sus estudiantes en
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez conocimientos, disponibilidad, responsabilidad y respeto que quedan de manifiesto
en cada una de las actividades que se les encomiendan. Tambin tiene como prop-
sito el ofertar proyectos profesionalizantes en los cuales los alumnos realicen el Servi-
cio Social acorde a su perfil acadmico y de incidencia social, teniendo como priori-
dad que las dependencias que precisen inscribirse dentro del Catlogo de Proyectos
tengan como objetivo dar un servicio a favor de la comunidad. Durante la presente
administracin se ha logrado mantener un promedio de 500 proyectos ofertados por
semestre, en vinculacin con las dependencias e instancias pblicas, asociaciones
civiles y dependencias internas, atendiendo as las necesidades de los estudiantes.
Tabla 15.1. Proyectos de servicio social

2015-II 2016-I
Total de proyectos 526 606
uacj 227 274
Dependencias municipales 69 61
Dependencias estatales 86 111
Dependencias federales 41 43
Asociaciones civiles 103 117
Fuente: Subdireccin de Servicio Social y Accin Comunitaria
La Direccin General de Extensin y Servicios Estudiantiles, a travs de la Sub-

direccin de Servicio Social y Accin Comunitaria, se incorpor a principios de mayo
del presente ao al Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte y a mediados de mayo al
Instituto de Ciencias Sociales y Administracin, contando con la representacin de
un coordinador de Servicio Social con el fin de lograr un mayor acercamiento con los
estudiantes y sus trmites de servicio social, lo que permiti atender a 1378 en su lugar
de estudios, 662 en el iada y 716 en el icsa. Adems, se brind atencin personalizada
a los alumnos de los diferentes institutos por medio de asesora (telefnica y digital),
con orientacin, apoyo y seguimiento a los trmites de asignacin, terminacin y
liberacin para que cumplan con su servicio social.
Brindamos asesoras, apoyo y seguimiento a los alumnos asignados al servicio
social durante el periodo vacacional junio-julio 2016. Se llev a cabo una revisin de
las Asignaciones de Servicio Social en el Catlogo de Proyectos, as como el manejo
semestral de datos estadsticos de los alumnos(as) asignados y liberados del servicio
social.
En el periodo que se informa, un total de 3886 alumnos fueron asignados en
algn proyecto de servicio social y 3438 estudiantes liberaron el trmite del servicio
social.
256
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Tabla 15.2 Alumnos asignados y liberados en servicio social
Duarte Jquez
Dependencia Estudiantes asignados Estudiantes liberados
uacj 3886 3438

iada 387 239
icb 410 660
icsa 1235 890
iit 606 506
dmcu 993 473
dmncg 157 207
dmc 33 63
Escuelas incorporadas 65 400
Fuente: Subdireccin de Servicio Social y Accin Comunitaria
Para realizar estas actividades se cont con apoyo constante por parte de los
coordinadores de los diferentes programas acadmicos para difundir la informacin
adecuada de los trmites que se requieren y se solicitan en el servicio social.
A su vez, trabajamos en conjunto con la Direccin General de Servicios Aca-
dmicos que lleva a cabo la liberacin de servicio social de las reas mdicas y escue-
las incorporadas y la Subdireccin de Servicio Social y Accin Comunitaria libera
las licenciaturas e ingenieras de nuestra mxima casa de estudios, a travs del Siste-
ma Integral de Informacin (SIIv2).
15.2 Accin Comunitaria
El resultado de las intervenciones comunitarias de la uacj tiene como objetivo inci-

dir en el proceso de enseanza-aprendizaje, mediante la incorporacin de las y los
estudiantes en tareas, acciones y proyectos que generan procesos, a travs de prcti-
cas profesionales, servicio becario, ejercicios acadmicos y de investigacin, as como
el servicio social. Esta intervencin se caracteriza por el compromiso y responsabili-
dad social con que se acta.
La intervencin en el Centro Comunitario Luis Olague est dirigida a todos
los sectores de la poblacin (nios, nias, jvenes, adultos, adultos mayores) y par-
ticipan alumnas y alumnos de servicio social y prcticas educativas de los diferentes
programas acadmicos y un equipo de profesionales dedicados a los procesos de
intervencin comunitaria. Entre las actividades que se brindan a la comunidad estn
las siguientes:
Salud
Consultas mdicas y proyectos de prevencin de enfermedades comunes y de tem- 257
porada. Promocin y educacin para la salud mediante toma de signos vitales y
somatometra, talleres de prevencin y control de enfermedades crnico-degenera-
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Alumnos y docentes participaron de manera activa en el boteo a favor de la Cruz Roja
tivas, talleres de promocin y fomento a la salud integral, por medio de la pltica de

Higiene Personal, donde se tuvo una participacin de 314 nios y nias, talleres de
primeros auxilios para 20 profesores en la EscuelaSecundaria Estatal 3061, con una
duracin de 4 horas, y programas de salud en preescolares, primarias y secundarias,
desarrollados por pasantes de las licenciaturas en Enfermera y Medicina.
Extensin del Centro de Atencin Psicolgica sur

A travs de la modalidad de prcticas de extensin comunitaria se desarrollaron ta-
lleres de prevencin y atencin para los diferentes sectores de la poblacin. Durante
el semestre enero-junio de 2016 se trabaj en vinculacin con la Escuela Secundaria
Estatal 3061, beneficiando a 162 jvenes (72 mujeres y 90 hombres) con plticas
informativas de prevencin de bullying.
Prcticas escolares de la Licenciatura en Trabajo Social

Llevadas a cabo mediante la metodologa accin social y la participacin de 29 estu-
diantes, se elabor un diagnstico comunitario, con la aplicacin de 1534 encuestas
que nos permiti conocer las caractersticas sociodemogrficas de los hogares y re-
cabar informacin para identificar necesidades sentidas y reales, as como las pro-
blemticas de la poblacin en materia de salud, educacin, inseguridad, violencia, el
inters para realizar actividades culturales y deportivas, adems de la participacin
ciudadana. Bajo esta modalidad, se contemplan acciones comunitarias en conjunto
con la poblacin, as como mejorar la intervencin en cada uno de los seis sectores
que incluyen las colonias Luis Olague, Independencia y Mxico 68.
258 Centro de tareas

Esta actividad tiene el objetivo de establecer asesoras acadmicas para alumnos(as)
con bajo rendimiento escolar de cuarto y quinto grado de la Escuela Primaria Liber-
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
tad del turno matutino, por medio de la participacin de estudiantes universitarios Duarte Jquez
de servicio social de la uacj de diferentes perfiles, para incrementar el aprovecha-
miento acadmico, as como la sensibilizacin de los futuros profesionistas. Durante
el periodo de marzo a julio de 2016 asistieron, en promedio, 30 nios y nias de
cuarto, quinto y sexto grado; las sesiones se llevaron a cabo todos los sbados en un
horario de 9:00 a 13:00 horas. Para el semestre agosto-diciembre 2016 se llevar a
cabo la rplica del proyecto en las primarias Independencia, Liberacin y Lzaro
Crdenas del Ro.
Crculo de lecturas
Este proyecto se realiza en coordinacin con la Direccin General de Difusin Cul-
tural y Divulgacin Cientfica y el Programa de Licenciatura en Literatura Hispa-
nomexicana, el cual tiene como objetivo fomentar una comunidad lectora a travs
de diversas actividades en el mbito comunitario y familiar. El proyecto est dirigido
a nios y nias de 8 a 13 aos de edad. Cada crculo de lecturas est integrado por
grupos de 15 participantes en cada uno, los cuales son alumnos de la escuela prima-
ria Libertad, como beneficiarios directos de este proyecto y acuden cada sbado a
sesiones de una hora.
De igual manera, se realizan Brigadas Multidisciplinarias de Servicios, esta ac-
tividad cumple el objetivo de acercar servicios preventivos y de atencin a la salud en
los diferentes sectores de la poblacin, con la finalidad de identificar problemas para
prevenir complicaciones o el desarrollo de enfermedades crnico-degenerativas, a tra-
vs de alumnos inscritos en los diferentes programas acadmicos y con instituciones
pblicas y asociaciones civiles de la ciudad. Se otorgaron un total de 3742 servicios.
Durante el periodo de 2015-2016 se da continuidad al Programa de Acciones
Culturales, Educativas y de Salud (paces) en vinculacin con el dif Municipal, la
uacj ha brindado apoyo con estudiantes universitarios brigadistas. Esta actividad se
acompaa por diferentes dependencias municipales: Direccin General de Educa-
cin y Cultura, Direccin General de Centros Comunitarios, Direccin General del
Deporte, Secretara de Seguridad Pblica Municipal, el Instituto Chihuahuense de
la Cultura (Ichicult), la Direccin General de Educacin y Cultura, Desarrollo Social
Estatal y Jurisdiccin Sanitaria II, se trabaja en forma conjunta para llevar los ser-
vicios de paces a la comunidad ms vulnerable, se ha creado este programa debido
a la necesidad de atender el tejido social en nuestra frontera; la dinmica es prestar
los servicios en el rea de salud, atencin jurdica, trabajo social y de psicologa, ex-
menes de deteccin de cncer cervicouterino y mama o la integracin a programas
sociales, entre otros.
De igual manera, para el periodo mayo-junio se llevaron a cabo mdulos de
atencin a la salud en diferentes centros comerciales de la ciudad, como parte de las
acciones comunitarias dirigidas a la poblacin en general. Como proyectos institu- 259
cionales se mencionan:
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Programa de servicio social tutorial uacj-peraj Adopta un amig@. La continuidad del
programa nacional de este servicio social tutorial nos ha permitido llegar a la octava
generacin. En este programa participan la Asociacin Nacional de Universidades e
Instituciones de Educacin Superior y peraj Mxico. Por 10 meses, estudiantes uni-
versitarios fungieron como tutores de 104 amig@s, donde participan nios y nias
de las escuelas primarias Ramn Lpez Velarde, del turno matutino, y Libertad, del
turno vespertino. Durante el periodo de agosto de 2015 a junio 2016 se inici con la
seleccin de amigos y tutores, as como capacitaciones y finalmente el trabajo ami-
g@-tutor, durante este tiempo se realizaron actividades de tutora (binomios), donde
los jvenes universitarios que fungieron como tutores lograron entablar una relacin
significativa apoyando el desarrollo social, psicolgico, educativo del menor; se logr
una proyeccin de vida y especialmente se trabaj con diferentes estrategias para evi-
tar la desercin escolar, adems se fortalecieron la formacin profesional y personal
de los estudiantes y su compromiso social.
Programa Un Kilo de Ayuda 2015. Es una campaa que se realiza cada ao y se

ha otorgado apoyo institucional para el boteo en los institutos de la uacj durante un
mes; al finalizar se hace entrega de las alcancas. Se recaud un total de $14 670.30.
Este es un ejemplo donde nuestros estudiantes se sensibilizan frente a las necesidades
de la comunidad.
Colecta Nacional de la Cruz Roja 2016. En esta campaa que llev a cabo la Di-
reccin General de Extensin y Servicios Estudiantiles y la Subdireccin de Servicio
Social y Accin Comunitaria, con el apoyo de los Centros de Orientacin y Bienestar
Estudiantil (cobe) de los institutos y Ciudad Universitaria, se realiz la promocin y
difusin mediante el correo uacj y pgina de eventos, logrando la participacin de los
estudiantes universitarios de nuestra mxima casa de estudios. Lo recaudado fue un
total de $17 938.60.
15.3 Vinculacin con el sector productivo y la

comunidad
Durante el periodo septiembre 2015 a agosto 2016, se formalizaron 101 instrumen-
tos jurdicos, por medio de los cuales se renuevan o establecen relaciones de colabo-
racin con empresas o instituciones de diversos giros.
260
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 15.1 Convenios firmados
Duarte Jquez
Fuente: Subdireccin de Vinculacin
Entre esos convenios gestionados a travs de la Direccin General de Vincula-

cin e Intercambio, destacan las siguientes:
Confederacin Patronal de la Repblica Mexicana (Coparmex), con objeto

de realizar actividades conjuntas que fomenten la cultura emprendedora en la
comunidad universitaria.
Cmara Nacional de Comercio, Servicios y Turismo de Ciudad Jurez (Ca-
naco), centrado en actividades de capacitacin, investigacin, servicio social,
prcticas profesionales y otros proyectos acadmicos y de extensin.
Municipio de Jurez, a travs de la Direccin General de Promocin Financie-
ra, que permite el ejercicio de la prctica de campo de estudiantes, as como
actividades de capacitacin, investigacin tecnolgica y cientfica.
Empresa edm, s. a. de c. v. (genpact), con el propsito de abrir oportunidades
laborales y de prcticas profesionales a programas del rea de ciencias admi-
nistrativas.
Centro de Desarrollo Alternativo Indgena a. c. (Cedain), con la finalidad de
implementar un programa de diseo de envase y empaque a la artesana tara-
humara por parte de investigadores del iada.
Secretara de Educacin, Cultura y Deporte del estado de Chihuahua (Secyd)
con la finalidad de desarrollar proyectos en materia de investigacin educativa.
En conjunto con la Secretara de Economa, la uacj consolid el evento Ciu-

dades competitivas, donde se reunieron los lderes de las principales agrupaciones 261
empresariales e industriales, as como directivos de instituciones de educacin supe-
rior, y funcionarios federales, estatales y municipales.
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez El objetivo fue generar anlisis y dilogos que permitieran desarrollar agendas
de trabajo para impulsar la competitividad de Ciudad Jurez, principalmente en
temas de regulacin gubernamental, facilitacin comercial, logstica y competencia
econmica.
Asimismo, y derivado de la slida relacin con la Fundacin Colabora, este
ao se entregaron 10 becas para que docentes del programa de Mdico Cirujano
participaran en el curso denominado Clinical Reviews, mismo que se realiz en las
instalaciones de la Clnica Mayo en Scottsdale, Arizona, del 16 al 19 de marzo. Este
proyecto permiti que los docentes recibieran actualizacin en temas de cardiologa,
endocrinologa, neurologa y urologa, entre otras.
Se colabora activamente con el Sistema de Administracin Tributaria (sat) me-
diante la figura del Sndico Universitario participando en las reuniones mensuales
que organiza el sat, tendiendo as un canal amplio de comunicacin directa con la
Secretara de Hacienda y Crdito Pblico. Se brind asesora a 45 personas entre
docentes, alumnos y administrativos para regularizar su situacin ante el Registro
Federal de Contribuyentes, presentacin de pagos provisionales, declaracin anual y
obtencin de firma electrnica; asimismo, se apoy con la asignacin de 50 alumnos
de servicio social de los programas de Licenciatura en Administracin de Empresas,
Licenciatura en Contadura y Licenciatura en Derecho para la atencin directa de
los contribuyentes en las oficinas del sat.
15.3.1 Consejo Regional para la Educacin y el Desarrollo

Sustentable (Conredes)
Conredes es un organismo que surge en el 2012 con la intencin de fomentar la
alineacin entre la comunidad y los sectores pblico y privado, a fin de influir en
la formacin y desarrollo de capital humano que permita generar una economa
competitiva en la regin.
Conredes est integrado por las cinco instituciones de educacin superior ms
importantes de la ciudad (itcj, itesm, uacj, Universidad TecMilenio y utcj), as como
quince grandes empresas de manufactura y servicios (3M, Automotive Lighting,
Bosch, CommScope, Delphi, Dextro, Electrolux, Foxconn, General Electric, Grupo
De la Vega, Hgalo, Lear, Lexmark, Toro Company, Valeo).
La uacj es miembro fundador del Consejo y participa activamente en los cinco
comits que son la base de operacin para favorecer la vinculacin universidad-em-
presa: prcticas profesionales, investigacin e innovacin, diseo curricular, visitas a
la industria e idioma ingls.
Durante este periodo, resaltamos la organizacin del Encuentro de Lderes
Educativos y Empresariales, que sirvi de foro de anlisis y discusin sobre los meca-
nismos de vinculacin y la pertinencia y diversidad de oferta educativa en la ciudad.
262
CUARTO
2015-2016
15.3.2 Centro de Formacin, Investigacin y Atencin a las Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Necesidades Educativas Especiales (Cenfianee)
Las principales funciones del Cenfianee son diagnosticar, tratar, remitir, integrar,
evaluar y seguir a las personas con necesidades educativas especiales con enfoque
preventivo y promocional. Este centro es atendido por los estudiantes de la Maes-
tra en Educacin Especial con enfoque comunitario y con el respaldo de doctores
especialistas en distintas reas, lo que permite que los usuarios sean tratados por un
equipo multidisciplinar altamente profesional.
Durante el primer semestre del ao se brindaron 433 terapias a 42 usuarios
con diferentes diagnsticos, que fueron realizadas por 8 maestrantes becarios Co-
nacyt de la Maestra en Educacin Especial, bajo la supervisin y coordinacin de
dicho posgrado y la coordinacin del Cenfianee.
15.3.3 Centro de Atencin, Intervencin e Investigacin

Psicolgica sur
Como parte del acercamiento de la uacj a la sociedad, en el sur se ofrece aten-
cin a la comunidad juarense que presenta la siguiente problemtica: problemas
de conducta, desarrollo personal, depresin, ansiedad, problemas de pareja, duelo,
problemas acadmicos, problemas familiares, valoraciones psicolgicas, estrs, estrs
postraumtico, violencia domstica, manejo de emociones, uso de sustancias txicas
y otros. Brindando a los usuarios un espacio de confianza y apoyo donde se acompa-
e de manera efectiva y profesional, procesos de desarrollo y crecimiento humano,
fomentando una mayor salud mental y calidad de vida. Durante el periodo que se
informa se atendieron un total de 220 personas.
15.3.4 Hospital Veterinario Universitario

El Hospital Veterinario Universitario permite a los alumnos de los programas edu-
cativos de Medicina Veterinaria y Zootecnia y la Especialidad en Medicina y Ciru-
ga en Pequeas Especies poner en prctica sus conocimientos, adems de ser una
opcin para la Titulacin, Estancia, Servicio Social y Rotacin; asimismo, un acer-
camiento con la comunidad que requiere de servicios veterinarios. A continuacin
se presentan aquellas actividades ms relevantes en este periodo:
Atencin de consultas externas en la seccin de medicina. El hospital recibi

un total de 5168 casos clnicos durante el ao
Seguimientos de pacientes hospitalizados en el rea de infecciosos
Estudios de gabinete (Rayos X y Ultrasonido) en la seccin de imagenologa
Supervisin de alumnos de servicio social, rotacin de clnica en: medicina
preventiva, hospital, anestesia e imagenologa
Cirugas de tejidos blandos y ortopedia 263
Organizacin de alumnos para campaas de vacunacin antirrbica
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Revisin de pacientes posquirrgicos
Discusin de casos mdico-quirrgicos, medicina e imagenologa
Durante el periodo 2016 en el Hospital se imparten los siguientes cursos con-

curridos con 30 residentes:
Curso de Neurociruga en perros y gatos, del 9 al 11 de marzo

Curso Cardiologa en perros y gatos, del 18 al 20 de abril
Curso de Imagenologa en perros y gatos, del 13 al 16 de abril
Curso de Urgencias en perros y gatos, del 11 al 13 de mayo
Curso de Ortopedia y Traumatologa en perros y gatos, el 30, 31 de mayo y
1. de junio
Curso de Urgencias para perros y gatos, el 19 de agosto
Pltica de Laboratorio Zoetis el 31 de agosto
Curso de Ortopedia en perros y gatos, del 19 al 21 de septiembre
Curso de Endrocrinologa en perros y gatos, del 12 al 14 de octubre
Presentacin de seminario de la licenciatura, el 22 y 23 de noviembre
Seminario de la especialidad, que se imparte todos los viernes en el periodo
enero-diciembre de 2016
15.3.5 Bufete Jurdico

Como parte de los servicios que brinda la Universidad a la comunidad, se encuentra
el Bufete Jurdico, durante el periodo que se informa se prestaron 5832 asesoras
generales y se atendieron 631 casos legales. En promedio se brindaron 800 asesoras
y/o atencin a procesos judiciales de manera mensual.
15.4 Programa de Prcticas Profesionales

Otra estrategia de vinculacin universidad-empresa, es el Programa de Prcticas
Profesionales, que brinda a los estudiantes la oportunidad de aplicar los conocimien-
tos adquiridos durante su formacin acadmica, en un espacio en el cual adquieren
experiencia laboral.
Actualmente contamos con 278 convenios especficos en esta materia, que re-
presenta un incremento del 40 % en cuanto al periodo anterior. Eso permiti que este
ao 1063 estudiantes realizaran este ejercicio acadmico-prctico en 144 empresas
de diversos giros, y que recibieran compensaciones por un total de $13 033 990.80, lo
que refleja un 20 % de incremento respecto al monto facturado el ao pasado.
264
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 15.2 Participantes de prcticas
Duarte Jquez
15.5 Visitas a la industria

El programa de visitas y plticas industriales y empresariales se implement con los
objetivos de acercar a los estudiantes y docentes con el sector productivo; y de forta-
lecer la formacin acadmica, por medio de la observacin y explicacin directa de
los diferentes procesos productivos.
En este periodo, se gestionaron 22 visitas y plticas, en las que participaron
449 estudiantes de diversos programas acadmicos.
Grfica 15.3 Estudiantes y programas acadmicos participantes

265
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
15.6 Competencias estudiantiles
Duarte Jquez
Otro mecanismo que permite vincular a los programas educativos con el sector pro-
ductivo es mediante la participacin de estudiantes en competencias interinstitucio-
nales, ya sea de procesos esbeltos o de elaboracin de proyectos en diferentes reas.
Este ao podemos destacar la participacin de estudiantes en los siguientes eventos:
Campeonato Delphi de manufactura esbelta, en el cual siete estudiantes del

programa de Ingeniera Industrial y de Sistemas compitieron con estudiantes
del itesm, itcj, utcj y la Universidad Tec Milenio
Capacitacin en diseo e ingeniera de cableado estructurado, ofrecido por la
Empresa Mexicana de Telecomunicaciones, dirigida a estudiantes de los pro-
gramas de Ingeniera Mecatrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Sistemas
Digitales y Comunicaciones e Ingeniera en Sistemas Computacionales
15.7 Innovacin y emprendimiento
Con objeto de contribuir a la consolidacin de la cultura emprendedora en la Insti-

tucin, este ao se llevaron a cabo 61 actividades relacionadas con el emprendimien-
to, participando 6636 estudiantes. Entre ellas sobresalen las siguientes:
Participacin de 5 equipos de alumnos y egresados en la convocatoria interna-

cional Space Race, de la Agencia de los Estados Unidos para la Aeronutica
y el Espacio (nasa, por sus siglas en ingls), en la cual uno de los equipos de la
uacj result finalista entre ms de 80 grupos de estudiantes de Estados Unidos,
Brasil, Canad y Mxico
Se llevaron a cabo los eventos 5. Da del Emprendedor uacj y Emprend-

zate, donde 744 alumnos expusieron 179 proyectos de emprendimiento, tanto en
categora tradicional como tecnolgica. Mismos que fueron evaluados por destaca-
dos empresarios de la ciudad.
Por quinto ao consecutivo, la uacj fue seleccionada como 1 de las 5 insti-
tuciones de educacin superior que concret el programa Mi primera empresa:
Emprender jugando de la Fundacin Educacin Superior-Empresa (fese). En esta
ocasin, la sede fue la Divisin Multidisciplinaria de Nuevo Casas Grandes, bene-
ficiando a 8 universitarios y 100 estudiantes de nivel bsico de la primaria pblica
Francisco I. Madero.
266
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Grfica 15.4. Nmero de participantes en actividades de emprendimiento septiembre 2015-julio 2016
Duarte Jquez
En el Emprendzate 2016-1, con la participacin de un total de 326 estudian-

tes de licenciatura, se expusieron 85 proyectos de emprendimiento, realizando una
evaluacin de los mismos por parte de empresarios distinguidos de nuestra ciudad,
as como representantes de las principales cmaras de empresarios (Coparmex, Te-
chnology hub, Fletes Sotelo, Muebleras osgo, entre otros), para llevar a cabo la pre-
miacin de los tres primeros lugares para las categoras Tradicional y Tecnolgica,
por parte de la uacj se otorg un total de $35 000para los 6 equipos ganadores:
Tabla 15.3 Ganadores en la categora Tradicional

Nombre del equipo Lugar Premio entregado
Rustic Cool (cu) 1. lugar $10 000.00
P-Natura (icb) 2. lugar $5000.00
Postres Besos del cielo (icsa) 3. lugar $2500.00
Tabla 15.4 Ganadores en la modalidad Categora Tecnolgica
Nombre del equipo Lugar Premio entregado

Radarnet (iit) 1. lugar $10 000.00
Smart System Company (iit) 2. lugar $5000.00
Snap Ride (icb) 3. lugar $2500.00
De igual forma, para fomentar la cultura de ciencia, tecnologa e innovacin

en la regin, la uacj recibi la visita del doctor Jos Enrique Villa Rivera, exdirector 267
del Instituto Politcnico Nacional y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa,
quien imparti la conferencia magistral Estado actual de la ciencia, la tecnologa
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez y la innovacin en Mxico, a ms de 200 docentes y estudiantes de las distintas
universidades de la localidad.
15.8 Espacio Empresarial
Este programa brinda un espacio a las empresas que requieren promocionar sus
productos y/o servicios entre la comunidad universitaria.
De agosto de 2015 a junio 2016, 95 empresas realizaron aportaciones al pro-
grama, recabando el total de $376 141.76, beneficiando con este recurso a un total de
377 estudiantes con viticos, pasajes areos y apoyos para participacin en eventos de
emprendimiento; lo que represent un 84 % de incremento respecto al ao pasado.
Grfica 15.5 Estudiantes beneficiados aportaciones a Espacio Empresarial
Grfica 15.6 Comparativo de aportaciones Espacio Empresarial
268

CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
15.9 Oficina de Desarrollo Empresarial (ode)
Duarte Jquez
Con objeto de contribuir a la consolidacin de la cultura emprendedora en la Institu-
cin, en enero de 2016 iniciaron las actividades de la Oficina de Desarrollo Empresa-
rial (ode), espacio designado para incubar proyectos de emprendimiento tradicional,
social y de base tecnolgica. Ello, mediante la integracin de grupos multidisciplina-
rios formados por acadmicos, estudiantes, emprendedores y empresarios.
Entre otras actividades, la ode ofrece de manera constante cursos y asesoras,
y realiza eventos e investigaciones relacionadas con la actividad emprendedora; en
este periodo reportado, se destacan:
Atencin de 16 proyectos de negocio con un total de 24 asesoras

Realizacin de un programa piloto donde 35 estudiantes de diferentes progra-
mas educativos asesoraron a 8 microempresas en materia administrativa, de
auditora y de mercadotecnia
Para ampliar la cobertura y facilitar el acercamiento con los estudiantes, se
abri una oficina paralela de la ode en Ciudad Universitaria, la cual inici
actividades en el marco de la semana del icsa, en el mes de abril de 2016.
15.10 Educacin Continua
Tomando en consideracin las necesidades y solicitudes de los sectores productivo

y social, este ao la Direccin General de Vinculacin e Intercambio ofreci 34
programas de formacin continua, contando con la participacin de 355 personas.
Destacamos el curso de Six Sigma que se imparti en colaboracin con el
Lean Six Sigma Institute (lssi), en el cual por primera vez se ofreci la certificacin
correspondiente, impartindose en modalidades presencial y virtual.
Tambin inici el diplomado Responsabilidad Social Empresarial con una
duracin de 120 horas, proyecto impulsado por la Institucin y la Fundacin del
Empresariado Chihuahuense, a. c. (Fechac), como integrantes de la Alianza Jurez
Socialmente Responsable. Entre los 26 participantes se encuentran directivos de
varias empresas de manufactura y de organizaciones sociales, as como personal de
la Universidad.
De igual forma, y gracias a la estrecha colaboracin con la Agencia de los
Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (usaid), este ao se impartieron dos
diplomados dirigidos exclusivamente al sector social y acadmico:
Diplomado Prevencin social de la violencia y la delincuencia, con duracin

de 120 horas, en el cual se cont con la asistencia de 65 miembros de 33 aso-
ciaciones y organizaciones sociales
Diplomado Las vctimas de la violencia de gnero en el nuevo Sistema de Jus- 269
ticia Penal en Mxico con una duracin de 220 horas. El grupo se encuentra
CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez conformado por 56 participantes de los Centros de Justicia para las Mujeres,
organizaciones sociales, docentes y alumnos de la Institucin
15.11 Programa de Egresados

El Programa de Egresados tiene el propsito de mantener una relacin activa con
los exalumnos, constituyendo un espacio de comunicacin y participacin que les
brinda informacin pertinente sobre las oportunidades de crecimiento y desarrollo
personal y profesional.
Durante el periodo que informamos, los egresados realizaron 323 donativos,
que generaron una aportacin de $130 250.00; por lo cual se organiz la II Entrega
de Donativos de Egresados a los alumnos beneficiarios de los fondos de beca de Mo-
vilidad Estudiantil, Orfandad, Compartir y Apoyo a Deportistas.
Se entreg el monto acumulado de las aportaciones desde el ao 2014 y se dis-
tribuy de la siguiente forma: Compartir recibi $50 201.00, mismos que se repar-
tieron equitativamente entre 57 alumnos; Orfandad, $120 862.26, distribuidos entre
107 estudiantes; Deportes recibi $60 303.47, los cuales fueron destinados para la
adquisicin de equipo deportivo; y Movilidad Estudiantil recibi $203 718.00; por
parte de los egresados y del Programa Espacio Empresarial.
15.12 Bolsa de Trabajo
El programa de Bolsa de Trabajo atiende, apoya y promueve el enlace de los pro-

fesionistas con los empleadores. Cuenta para ello con un sistema que opera desde
el portal institucional. Durante el periodo a informar se obtuvo un registro de 317
empresas, las cuales difundieron 1055 ofertas laborales.
De igual forma, se realiz la III Feria del Empleo en su emisin 2015, con-
tamos con 65 empresas participantes y 997 vacantes promocionadas en busca del
talento de egresados y alumnos de la Universidad. Algunas de las empresas partici-
pantes: Genpact, Foxconn, Banamex, Johnson y Johnson, iqss, Emerson, National
Instruments, Grupo Cementos de Chihuahua, entre otros.
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CUARTO
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Captulo 16
Duarte Jquez
Actividades de las divisiones

multidisciplinarias
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
16.1 Divisin
Multidisciplinaria de la uacj
en Ciudad Universitaria
En el periodo 2015-2016 la Divisin Multidis-
ciplinaria Ciudad Universitaria (dmcu), en con-
junto con los institutos, ha enfocado sus esfuerzos
en tres aspectos principales: 1) incremento de la
capacidad y competitividad acadmica; 2) cober-
tura de aspirantes; y 3) mejora en los servicios de
atencin a estudiantes.
Sin lugar a dudas, Ciudad Universitaria
constituye una prioridad institucional y, como tal,
la Institucin ha generado estrategias para conso-
lidar cada una de sus etapas de desarrollo. En la
fase actual, en cuanto a la capacidad acadmica
y la competitividad, se esperan buenos resultados
gracias al apoyo de todos los actores universita-
rios.
16.1.1 Oferta acadmica

Actualmente estn en operacin 24 programas
educativos, de los cuales 7 se ofertan exclusiva-
mente en este campus. Los otros 17 son extensin
de los campus Norte. Cabe destacar que alrede- 273
dor de 1700 estudiantes pertenecen a los progra-
mas de oferta exclusiva de la dmcu, y que de estos
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez la Licenciatura en Comercio Exterior y la de Qumico Farmacutico Bilogo son las
que tienen la mayor matrcula (400 y 518, respectivamente).
Uno de los retos ms grandes para la dmcu durante 2016 y 2017 lo representa
el objetivo de que todos los programas ofertados debern ser acreditados y/o reco-
nocidos en el nivel 1 de los ciees. Por ello se tiene programada para octubre de 2016
la evaluacin por parte de los ciees del programa de Licenciatura en Gerontologa.
Para 2017 se contempla la evaluacin de otros cinco programas: Licenciatura en Pu-
blicidad, Licenciatura en Enseanza del Idioma Ingls, Licenciatura en Periodismo,
Licenciatura en Comercio Exterior e Ingeniera en Software. El resultado de estas
evaluaciones depende directamente de la capacidad acadmica de los programas;
por ello es necesario seguir con la estrategia de solicitar un mayor nmero de plazas
en las convocatorias Prodep y reclutar nuevos docentes a travs de los proyectos de
consolidacin, as como apoyar a jvenes talentos para que vayan a cursar posgra-
dos en otras instituciones y se incorporen como docentes una vez concluidos sus
estudios.
16.1.2 Infraestructura acadmica

Desde 2009 y hasta 2015, gran parte de la infraestructura fsica desarrollada en la
uacj se centr en la dmcu, lo cual permiti que su crecimiento de matrcula fuera
vertiginoso.
Durante el mes de agosto inici operaciones formales el Laboratorio de Tec-
nologas Emergentes en Ciencias Computacionales Labtec2, en el que colaboran seis
doctores de tiempo completo adscritos a la des. Este laboratorio tiene como objetivo
proporcionar el soporte necesario para realizar actividades de docencia, proyectos de
investigacin, asesoramiento y formacin de recursos humanos de alta calidad en las
reas de optimizacin, minera de datos, psicologa computacional y Green IT.
Se estableci, adems, una sede de la Oficina de Desarrollo Empresarial en
la dmcu, que tiene el objetivo de promover de manera constante cursos, asesoras,
eventos e investigaciones relacionadas con la actividad emprendedora local, regio-
nal e internacional. La intencin es fortalecer a las empresas existentes y futuras en
diversos mbitos, con base en la integracin de grupos interdisciplinarios donde
participen acadmicos, estudiantes, emprendedores y empresarios.
16.1.3. Servicios integrales

Para generar nuevos esquemas de apoyo acadmico a los estudiantes de la dmcu se
cre el Centro de Escritura Acadmica (cea), cuyo objetivo es orientar a la comu-
nidad universitaria en todo tipo de asignatura escrita acadmica o profesional
en cualquier etapa del proceso de composicin. Actualmente, el cea cuenta con
una planta de tres tutoras ptc (profesoras de tiempo completo), un tutor de tiempo
274 completo y tres asesores estudiantes en proceso de capacitacin, quienes ofrecen
los siguientes servicios: asesoras personalizadas, talleres y conferencias relacionados
con la escritura acadmica y profesional, investigacin documental y lectura crtica.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Se abri en agosto de 2015 y, desde entonces, se han dado un total de 287 asesoras Duarte Jquez
personalizadas y siete talleres. A partir de la fecha presente se ofrecern talleres con
ms de 30 temas relacionados con distintos aspectos de la escritura acadmica y el
proceso de composicin, aspectos lingsticos y psicologa de la escritura.
En cuanto al servicio del transporte Indiobs, este es ms eficiente y efectivo,
pues para este segundo semestre de 2016, el promedio semanal de estudiantes que
utiliza dicho recurso para llegar a las instalaciones de Ciudad Universitaria es supe-
rior a las 5000 personas.
Con la formacin integral de los estudiantes, en relacin con la activacin
fsica y deportes, se han obtenido excelentes resultados, entre ellos un incremento en
el nmero de participantes en los torneos intramuros y en la Carrera de Aniversario
de la uacj. Se gan el primer lugar en la competencia de futbolito, e igual sucedi en
la Liga Universitaria, que inici durante el semestre agosto-diciembre 2016.
Aunado a ello, la utilizacin del Gimnasio de Usos Mltiples en la dmcu se
ha incrementado de manera significativa: durante el semestre enero-junio 2016 se
registraron 36 293 asistencias en las diferentes reas, contabilizando un total de 650
usuarios en el rea de la alberca y 2402 en el rea de halterofilia. Durante los prime-
ros das del semestre, se han inscrito un total de 985 nuevos usuarios y se ha conta-
bilizado un total de 3345 asistencias.
Asimismo, destaca la realizacin de obras de teatro a cargo del Grupo Nora,
que tiene presentaciones tanto en la dmcu como en el Centro Cultural Universitario.
A lo anterior, se suma la temporada cultural denominada mm Culturales, la cual
consisti en la programacin semanal de grupos representativos de la uacj: jazz,
marimba, danza, rondalla, mariachi, entre otros, que se mostraron al menos en una
ocasin en distintos puntos de la dmcu y generaron un impacto muy positivo en el
quehacer estudiantil. Sin lugar a dudas, la programacin de este tipo de actividades
se replicar cada semestre.
16.2. Divisin Multidisciplinaria

de la uacj en Nuevo Casas Grandes
16.2.1 Oferta acadmica
En materia de oferta educativa, la Universidad, a travs de su Divisin Multidisci-

plinaria en Nuevo Casas Grandes (dmncg), ofrece a la regin noroeste del estado 7
programas educativos de licenciatura. Durante el semestre enero-junio de 2016, la
Direccin General de Planeacin y Desarrollo Institucional, as como el Centro de
Investigacin en Ciencias Sociales, concluyeron los estudios de factibilidad que sugi-
rieron ofertar el programa de Licenciatura en Administracin. El Consejo Acadmi-
co aprob su apertura a partir del semestre agosto-diciembre 2016, incrementando 275
la oferta acadmica a 10 programas de licenciatura, de los cuales 2 se encuentran en
proceso de cierre.
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo 16.2.2 Infraestructura acadmica

Duarte Jquez
Este ao se culmin la construccin del edificio multifuncional E. Esta nueva unidad
ha permitido contar con ms espacios para el desarrollo de las actividades acad-
micas, difusin del arte y la cultura, as como la divulgacin cientfica. Con ello, la
dmncg cuenta con 26 aulas tericas, 1 auditorio, 1 sala de videoconferencias, 1 sala
audiovisual, 4 aulas con computadoras, 16 cubculos, 1 biblioteca y 2 laboratorios.
16.2.3. Vinculacin y promocin

Como parte de las actividades de vinculacin con el sector productivo se tuvo la
Primera Expo Empleo uacj 2015, en la que participaron 35 empresas pblicas y
privadas. Asimismo, se cont con la asistencia de 500 estudiantes de nivel interme-
dio y avanzado, as como egresados de los diferentes programas de esta Divisin,
fomentando as los lazos de participacin entre la Institucin y el sector productivo,
presentando nuestros programas educativos y ofreciendo capital humano para que
los estudiantes se incorporen desde las prcticas.
Las actividades del rea de vinculacin permitieron que se concretaran 4 con-
venios de colaboracin y se dio impulso a la realizacin de prcticas profesionales
extracurriculares en los programas de Psicologa Industrial, Ingeniera en Agrone-
gocios, Trabajo Social y Mercadotecnia.
Como parte del trabajo conjunto con la Divisin con la Subdireccin de Vin-
culacin, se atendi la convocatoria de la Fundacin Educacin Superior-Empresa
(fese), Mi primer empresa; aprender jugando, en la que un grupo multidisciplina-
rio de estudiantes result seleccionado para participar, teniendo as impacto en una
primaria de la localidad y su entorno. De ese modo se fomentan la cultura empren-
dedora y la responsabilidad social.
Una vez ms, la uacj tuvo una representacin destacada en la Segunda Expo
Sabor del Norte organizada por la Secretara de Fomento Econmico del municipio,
proyectando productos de alumnos de los programas de Nutricin, Agronegocios y
Mercadotecnia.
En materia de promocin, se visitaron y se recibieron visitas de 16 preparato-
rias de la regin para dar informacin sobre la oferta educativa y servicios integrales
de la uacj; se particip en ferias vocacionales en dos instituciones de educacin me-
dia superior; se sostuvo reunin con orientadores vocacionales de las preparatorias
y se llev a cabo la segunda edicin Expo uacj, que convoc a cerca de 1000 estu-
diantes de nivel medio superior en un solo lugar.
La vinculacin con preparatorias de la regin fue favorecida y se cont con
participacin de estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnolgico y Agropecuario
(cbta 112) y del cbtis de Janos en prcticas de tejido vegetal in-vitro en el Programa
de Agronegocios.
276 La difusin de la cultura y el arte tuvieron un avance importante en el ltimo
ao. Con el apoyo de la Direccin General de Difusin Cultural y Divulgacin
Cientfica se llevaron a cabo eventos de gran calidad para toda la comunidad, como
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
la puesta en escena de La muerte les toca el son, con la participacin del Grupo Duarte Jquez
Universitario de Teatro, la Compaa de Danza Folclrica Universitaria y el Grupo
Musical Canto a mi Tierra. Tambin se llev a cabo la presentacin de la Orquesta
Sinfnica Juvenil de la uacj, con el Concierto de Marimba y Cuerdas, en el inmueble
de los antiguos talleres del ferrocarril, hoy Centro de Convenciones de Nuevo Casas
Grandes.
16.2.4. Servicios integrales

Durante el ltimo ao se continu con la capacitacin del personal docente a tra-
vs del Programa de Implementacin del Modelo Educativo, que ofrece el Centro
de Innovacin Educativa, donde se cont con todos los mdulos que comprenden
la certificacin en el modelo, as como el taller Derechos humanos y diversidad.
De igual manera, se llevaron a cabo las gestiones para impartir los cursos de actua-
lizacin, como resultado de la elaboracin de un diagnstico de necesidades. En
este sentido, se ofrecieron los cursos spss, Competencias para el Desarrollo Humano
Sustentable y Utilizacin de Estadsticas para Aplicacin en Investigacin y el curso
Herramientas de Colaboracin Lync.
Para brindar una mejor atencin a los estudiantes de la dmncg se impartieron
cursos para el personal administrativo y estudiantes del programa Desarrollo de
Habilidades Profesionales. Para estos pblicos, este ao se impartieron los cursos
Calidad en el Servicio, Primeros Auxilios y Protocolo Institucional.
Con el apoyo de la Direccin General de Planeacin y Desarrollo Institucional,
se llevaron a cabo por primera vez los cursos Nivelacin del Espaol y Clculos Bio-
qumicos, con el objetivo de disminuir los ndices de reprobacin, incrementar la per-
manencia y mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes de nuevo ingreso.
El curso de Apoyo Acadmico para los estudiantes que causaron baja se im-
parti en los dos ltimos semestres con una asistencia de 23 estudiantes.
Como parte de la formacin integral se llevaron a cabo actividades de activa-
cin fsica, ofreciendo torneos intramuros de volibol playero, futbol rpido, 4 paseos
ciclistas y la edicin de la Carrera de Aniversario 5k.
16.3 Divisin Multidisciplinaria de la uacj en

Cuauhtmoc
16.3.1. Oferta acadmica
A poco ms de cuatro aos de haber iniciado sus actividades, la dmc se ha conver-

tido en la propuesta educativa de nivel superior con ms proyeccin para el futuro
educativo de nuestra regin. Cuenta con 7 programas:
277
Licenciatura en Mdico Cirujano
Licenciatura en Enfermera
cuarto
2015-2016
Lic. Ricardo
Duarte Jquez Licenciatura en Educacin
Licenciatura en Humanidades
Licenciatura en Geoinformtica
Ingeniera en Diseo y Automatizacin Agrcola
Ingeniera en Diseo y Automatizacin Alimentaria
El pe de Licenciatura en Humanidades se encuentra en proceso de rediseo cu-

rricular, lo que le permitir adecuarse a las necesidades de la regin al considerar to-
dos los aspectos enriquecedores de las tres culturas: mestiza, menonita y tarahumara.
La propuesta de Licenciatura en Educacin se ha convertido en una realidad;
es un programa esperado por la comunidad, de acuerdo al Estudio de Factibilidad,
mostrando una demanda real de estudiantes de este perfil.
Tambin es necesario mencionar que el pe de Geoinformtica es el primer
programa en la dmc que recibi una evaluacin diagnstica por parte de los ciees,
con resultado exitoso, obteniendo el nivel 1.
16.3.2 Infraestructura acadmica

Actualmente se cuenta con 2 instalaciones, que concentran a las ingenieras, y el
Complejo Universitario, con 2 edificios funcionales.
16.3.3 Promocin y vinculacin

Se han realizado campaas de promocin continuas para dar a conocer los dife-
rentes programas en la regin noroeste a travs de ms de 40 visitas a las distintas
instituciones de nivel medio superior y campaas intensas de difusin en los medios
de comunicacin de la localidad, acerca de todos los servicios ofrecidos por la uacj.
Las campaas estn dirigidas a todos los sectores:
Empresarial y de gobierno, difundiendo el aporte que tanto estudiantes como

egresados pueden ofrecer mediante el concepto de servicio social y prcticas
profesionales.
En instituciones de salud, brindando a los estudiantes de los programas de esta
rea actividades propias de la propedutica, ciclos clnicos, opciones de inter-
nado y servicio social en salud.
Se dio la capacitacin a los docentes del Programa de Enfermera por medio

del convenio unam-uacj como parte del cuarto mdulo del Diplomado Disciplinar y
dando seguimiento al Programa de Capacitacin Continua.
Durante el primer ao de operacin del Programa de Educacin en Cuau-
htmoc, se han signado convenios de colaboracin con diversas instancias, entre
278 las que destacan la Universidad de Sevilla, el Centro Chihuahuense de Estudios de
Posgrado y el Gobierno del Estado de Chihuahua.
cuarto
2015-2016
16.3.4. Servicios integrales Lic. Ricardo

Duarte Jquez
Se cuenta con los servicios estudiantiles que la uacj ofrece en todas sus divisiones
multidisciplinarias y entre ellos destaca la mayor proporcin de estudiantes benefi-
ciados con becas de todos los tipos disponibles.
A lo largo de este ao escolar se ha presentado un incremento en la movilidad
estudiantil de la Divisin Multidisciplinaria en Cuauhtmoc.A diferencia de aos
anteriores, en los cuales se movilizaban 2 o 3 alumnos, durante este ao logramos
movilizar a 18 estudiantes, los cuales acudieron a universidades nacionales e inter-
nacionales.
El Verano de Investigacin Cientfica en la dmc ha tenido gran demanda por
parte de nuestros estudiantes. Cada vez son ms los alumnos interesados en colabo-
rar con investigadores de universidades en el extranjero.
En el semestre enero-junio 2016 se llevaron a cabo 4 estancias acadmicas
nacionales en universidades como la unam, ipn y Universidad de Guadalajara.
Durante el verano 2016 participaron 8 alumnos en Verano Nacional; de ellos,
7 pertenecen a los programas de Geoinformtica y Humanidades. En el Verano
Internacional acudieron 5 estudiantes pertenecientes a los programas de Mdico
Cirujano, Humanidades y Geoinformtica.
Recientemente concluimos el trmite de 2 alumnas que realizarn su estancia
acadmica durante agosto-diciembre de 2016 en universidades de Espaa y Argentina.
279
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
Glosario
Duarte Jquez
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
amc Academia Mexicana de Ciencias

Amefar Asociacin Mexicana de Farma-
cologa, a.c.
Amestur Asociacin Mexicana de Centros
de Enseanza Superior en Turis-
mo y Gastronoma
amocvies Asociacin Mexicana de rga-
nos de Control y Vigilancia en las
Instituciones de Educacin Supe-
rior, a.c.
ampei Asociacin Mexicana Para la
Educacin Internacional, a.c.
Anfequi Asociacin Nacional de Faculta-
des y Escuelas de Qumica, a.c.
aniei Asociacin Nacional de Institu-
ciones de Educacin en Tecnolo-
gas de la Informacin, a.c.
anuies Asociacin Nacional de Univer-
sidades e Instituciones de Educa-
cin Superior, a.c.
anuies-bci anuies-Boreau de Cooperation
Interuniversitaire
anuies-bramex anuies-Brasil Mxico
anuies-jima anuies-Programa Jvenes de In-
tercambio Mxico-Argentina 281
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
Duarte Jquez anuies-magma anuies-Programa de Movilidad de Acadmicos y Gestores, Mxi-
co-Argentina
anuies Noroeste Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educa-
cin Superior Zona Noroeste
Apanical Asociacin de Padres de Nios con Cncer y Leucemia, a.c.
bivir Biblioteca Virtual de la uacj
brla Border Regional Library Association
ca Cuerpo Acadmico
cac Cuerpo Acadmico Consolidado
cari Cuerpo Acadmico de Registro Interno
Cadac Coordinacin de Apoyo al Desarrollo Acadmico
cadi Centro de Acopio de Informacin
caec Cuerpo Acadmico en Consolidacin
ccu Centro Cultural Universitario
cele Centro de Lenguas
Cenam Centro Nacional de Metrologa
Cenapra Centro Nacional para la Prevencin de Accidentes
Ceneval Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, a.c.
cgip Coordinacin General de Investigacin y Posgrado
cgti Coordinacin General de Tecnologas de Informacin
ciad Centro de Investigacin en Alimentacin y Desarrollo, a.c.
cicta Centro de Investigacin en Ciencia y Tecnologa Aplicada
ciees Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin
Superior, a.c.
ciespn Consorcio de Instituciones de Educacin Superior Paso del Norte
Cigeo Centro de Investigacin en Geociencias
cij Centro de Investigaciones Jurdicas
cime Curso de Introduccin al Modelo Educativo
cis Centro de Investigaciones Sociales
citt Centro de Innovacin y Transferencia Tecnolgica
ciita Centro de Investigacin e Integracin de Tecnologas Avanzadas de
Ciudad Jurez
Cocef Comisin de Cooperacin Ecolgica Fronteriza
COE Centro de Excelencia para la Prevencin de Enfermedades Crni-
cas en la Frontera Mxico-EUA
Coespris Comisin Estatal para la Proteccin contra Riesgos Sanitarios
Colam Colegio de las Amricas
Comepo Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado, a.c.
Comie Consejo Mexicano de Investigacin Educativa, a.c.
282 Conaculta Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
Conacyt Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa
Conadic Comisin Nacional contra las Adicciones
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
Conagua Comisin Nacional del Agua Duarte Jquez
conahec Consorcio para la Colaboracin de la Educacin Superior en Am-
rica del Norte
Conavi Comisin Nacional de Vivienda
Conevet Consejo Nacional de Educacin de la Medicina Veterinaria y Zoo-
tecnia, a.c.
Conricyt Consorcio Nacional de Recursos de Informacin Cientfica y Tec-
nolgica
Copaes Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, a.c.
Coparmex Confederacin Patronal de la Repblica Mexicana
csb Centro de Servicios Bibliogrficos
cuda Centro Universitario de las Artes
cuipe Centro Universitario de Investigacin y Prcticas Estudiantiles
Cumex Consorcio de Universidades Mexicanas
cupia Consejo de Universidades Pblicas e Instituciones Afines
Delfin Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investiga-
cin y el Posgrado del Pacfico
deopp Diseno, Evaluacion y Optimizacion de Procesos y Productos
des Dependencia de Educacin Superior
dgeti Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial
dgti Direccin General de Tecnologas de la Informacin
dif Desarrollo Integral de la Familia
dmcu Divisin Multidisciplinaria Ciudad Universitaria
eaie European Association for International Education
Ecoes Espacio Comn de Educacin Superior
enoe Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo
Esdeped Estmulos al Desempeo del Personal Docente
ets Educational Testing Service
Exhcoba Examen de Habilidades y Conocimientos Bsicos
fam Fondo de Aportaciones Mltiples
feces Fondo para Elevar la Calidad de la Educacin Superior
Fechac Fondo del Empresariado Chihuahuense, a.c.
Femap Federacin Mexicana de Asociaciones Privadas, a.c.
fese Fundacin Educacin Superior-Empresa, a.c.
fich Festival Internacional Chihuahua
Ficosec Fideicomiso para la Competitividad y Seguridad Ciudadana
Finnova Fondo Sectorial de Innovacin Secretara de Economa Conacyt
Fomix Fondos Mixtos
Fonart Fondo Nacional para el Fomento de las Artesanas
Foproes Fondos y Programas de Educacin Superior 283
Fovissste Fondo de la Vivienda del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales
de los Trabajadores del Estado
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
Duarte Jquez iada Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte
icb Instituto de Ciencias Biomdicas
Ichicult Instituto Chihuahuense de la Cultura
Ichitaip Instituto Chihuahuense para la Transparencia y Acceso a la Infor-
macin Pblica
icsa Instituto de Ciencias Sociales y Administracin
ielts International English Language Testing System
ies Institucin de Educacin Superior
iit Instituto de Ingeniera y Tecnologa
imip Instituto Municipal de Investigacin y Planeacin
imp Instituto Mexicano del Petrleo
impi Instituto Mexicano de Propiedad Industrial
imss Instituto Mexicano del Seguro Social
Inai Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Informacin y
Proteccin de Datos Personales
Indautor Instituto Nacional del Derecho de Autor
Indesol Instituto Nacional de Desarrollo Social
Inegi Instituto Nacional de Estadstica y Geografa
inehrm Instituto Nacional de Estudios Histricos de las Revoluciones de
Mxico
Inmujeres Instituto Nacional de las Mujeres
Innovapyme Innovacin Tecnolgica de Alto Valor Agregado para Pequeas y
Medianas Empresas
irc ndice de Rendicin de Cuentas
jmas Junta Municipal de Agua y Saneamiento
lgac Lnea de Generacin y Aplicacin del Conocimiento
lop Lineamientos Operativos de Posgrado
mexfitec Programa Mxico-Francia en Ingeniera y Tecnologa
nab Ncleo Acadmico Bsico
nafsa Association of International Educators
nmsu New Mexico State University
oea Organizacin de los Estados Americanos
oui Organizacin Universitaria Interamericana
paces Programa de Acciones Culturales, Educativas y de Salud
pades Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educacin Superior
paice Programa de Apoyo a la Infraestructura Cultural de los Estados
pe Programa Educativo
peace Placement Examination for Admission to the Center
pei Programa de Empresas Innovadoras
284 pep Programa Educativo de Posgrado
pfc Programa de Fomento a la Calidad
pide Plan Institucional de Desarrollo
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
pifi Programa Integral de Fortalecimiento Institucional Duarte Jquez
pime Programa de Implementacin de Modelo Educativo
pitta Programa Integral de Tutoras y Trayectoras Acadmicas
pnieb Programa Nacional de Ingls en Educacin Bsica
pnp Padrn Nacional de Posgrado
pnpc Programa Nacional de Posgrados de Calidad

pps Prctica Profesional Supervisada
Prodep Programa para el Desarrollo Profesional Docente
Profocie Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educa-
tivas
Pronabes Programa Nacional de Becas para la Educacin Superior
ptc Profesor de Tiempo Completo
Recedes Red de Ciudadana y Democracia en Sociedades Diversas
Red N+i Network of Engineering Institutes
rupi Registro nico de Productos de Investigacin
sac Self Access Center Centro de Autoaprendizaje
Sagarpa Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y
Alimentacin
sat Servicio de Administracin Tributaria
satca Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
Selper Sociedad Latinoamericana de Percepcin Remota y Sistemas de In-
formacin Espacial
sep Secretara de Educacin Pblica
ses Subsecretara de Educacin Superior
sgc Sistema de Gestin de Calidad
sni Sistema Nacional de Investigadores
ssa Secretara de Salud
suma Sistema nico de Movilidad Acadmica
tic Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
uami Unidad de Atencin Mdica Inicial
Udual Unin de Universidades de Amrica Latina y El Caribeugm
Unin Geofsica Mexicana
umap University Mobility in Asia and the Pacific
unam Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Unesco Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia
y la Cultura
Upepe Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
ur Unidad Responsable
usaid United States Agency for International Development
usda United States Department of Agriculture 285
utep University of Texas at El Paso
utpb University of Texas of the Permian Basin
Tercer
2014-2015
Lic. Ricardo
Duarte Jquez
Av. Plutarco Elas Calles 1210
Fovissste Chamizal C.P. 32310
Ciudad Jurez, Chih., Mxico
Tels. [+52] 656 688 21 00 al 09

Cuarto Informe Completo Dic.2016

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Cuarto Informe Completo Dic.2016

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Fecha de actualizacin: 31 de diciembre de 2016

MAESTROS ngel Chvez, Iliana Portillo, Alejandra

Lic. Ricardo Directorio Institucional

Lic. Ricardo Captulo 9

Un crecimiento de la actividad investigadora de los profesores universitarios,

El tamao y la distribucin de la matrcula, las acciones para mantener y elevar

Estamos seguros que esta agenda beneficia no solamente a la comunidad uni-

Favorecer cargas equilibradas entre activi-

En los siguientes apartados se presentan los indicadores y logros obtenidos en

1.1 Mejora de la capacidad acadmica para la

1.1.1 Profesores universitarios en el Sistema Nacional de

Tabla 1.1 Nmero de PTC con nombramiento en el SNI por ao

El incremento de ptc con membresa en el sni ha sido homogneo para la

Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

El seguimiento a la convocatoria del sni es permanente, ya que la intencin

Los resultados de esta convocatoria fueron favorables, en enero de 2017 la uacj

1.1.2 Cuerpos acadmicos

Tabla 1.4 CA por DES y grado de consolidacin

1.2 Proyectos de investigacin

Dentro de sus tareas cotidianas, los profesores universitarios dedican parte de su

1.2.1 Proyectos de investigacin con registro interno

1.2.2 Proyectos de investigacin con financiamiento externo

*Considerando un tipo de cambio de 18 pesos por dlar y 20 pesos por euro

Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

Respecto al financiamiento externo de las actividades de investigacin, la

DMCU 13 6 748 046.00 0 0 13 6 748 046.00 0.00 6 748 046.00

16 Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

*Considerando un tipo de cambio de 18 pesos por dlar y 20 pesos por euro

Tabla 1.7 Proyectos de investigacin por CA

Grado de Fondos Fondos Nmero de Monto total

Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

Proyectos concluidos Fondo Proyectos vigentes Fondo

Diseo de un ndice espectral en el diagnstico La coordinacin de registros de representacin

Actualizacin de la infraestructura del Adquisicin de un equipo de cromatografa

Efecto de la somatotropina bovina y la Equipamiento de la Unidad de Ciruga Conacyt-

Proyecto para adquisicin de equipo cientfico

Renovacin del equipo de microscopa

Al revisar la distribucin de los proyectos de investigacin que son desarrolla-

1.3 Impacto de los proyectos de investigacin

La realizacin de los proyectos de investigacin, tanto de registro interno como de

Artculos indizados 44 51 130 156 84 118 204 411 462 736

Es importante comentar que se alienta a nuestros acadmicos para que pu-

Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

1.4 Establecimiento de redes de colaboracin

En 2015 el Prodep abri una nueva convocatoria para apoyar el establecimiento de

iada Estudios y enseanza del diseo Nortesana tarahumara 200 000

iada Apariencia del producto Nortesana Tarahumara 115 000

Diagnstico y manejo de las

iit Calidad y optimizacin Calidad y manufactura esbelta 300 000

Total $ 1 795 000

Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

En el periodo 2015-2016 la siguiente profesora result beneficiada en la con-

Tabla 1.11 Resultados de la Convocatoria de registro y estructuracin de redes temticas Conacyt

Fuente: Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

1.5 Propiedad intelectual

Derivado de las actividades de I+D+i desarrolladas a travs de los proyectos de in-

1.6.1 Centro de Investigaciones Sociales (cis)

Actualizacin de la base de datos del Centro de Investigaciones Sociales.

Lic. Ricardo 1.6.2 Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadanas del

Publicacin en CD de los informes de las encuestas siguientes:

Percepcin de la ciudadana sobre el personal operativo de la Secretara de

Participacin en organismos municipales

Comit Tcnico Municipal de Seguridad Vial.

1.6.3 Centro de Investigacin en Geociencias (Cigeo)