Está en la página 1de 1

plan de regeneración del hábitat

programa territorial recomponer la frontera programa temático re-ambientar

subprogramas subprogramas
reconquista del río relazo colectivo residuo = recurso reverde-ser

corredor fluvial que recupera la infraestructuras de transición sistema circular de tratamiento y corredores verdes para una
relación con el río Reconquista y para ecosistemas fragmentados descentralización residual ciudad integrada y sustentable
sus arroyos

proyectos proyectos proyectos proyectos

1 relevamiento del Río Reconquista y sus 1 generación de espacios de interface entre 1 legislación de medidas de protección e 1 establecimiento de una red de corredores
arroyos en conjunto con el COMIREC para el río, la autopista y los asentamientos, para incentivo: verdes lineales que promuevan la
identificar fuentes de contaminación de amortiguar la incidencia hostil de las a separación de residuos orgánicos e proximidad entre puntos de necesidades
sus aguas y características a preservar/ inundaciones y generar un fuelle cultural, inorgánicos cotidianas y que enlazen barrios y centros
recomponer. de intercambio entre las comunidades b separación de residuos industriales urbanos

2 dotación de servicios básicos en la franja 2 construcción de una red de 2 descentralización de la basura de CEAMSE 2 construcción de una red de transporte
comprendida entre Barrio Costa Esperanza infraestructuras híbridas para la conexión y I, generando nuevos centros vertederos ecológico que promueva la reducción de la
y Villa Hidalgo: el esparcimiento, ubicadas en puntos de RSU dentro del AMBA huella de carbono, conjunto a un sistema
a caminos para el acceso a dichas zonas. donde confluyan vías estratégicas: de peatonalización programada
b desagües cloacales y pluviales que eviten a terrazas-puente para el cruce con el río 3 sistema de recolección de residuos
solidos urbanos según orgánicos o 3 consolidación de un sistema de zonas de
cargas excesivas y contaminantes al río. b túneles-parque para el cruce con la autovía inorgánicos, con llegada a villas y compostaje y huertos urbanos con red
c creación de un sistema de recolección de asentamientos
3 consolidación de un sistema de paseos online de gestión que sean una solución
basura que funcione diariamente.
culturales que vinculen los nuevos ecológica y económica a los vecinos
3 implementación de medidas de castigo a 4 construcción de plantas de recopilación,
espacios de interface con el corredor tratamiento y transformación de residuos
fines de regular estrictamente el 4 ampliación de la red de áreas de
fluvial Reconquista, el parque de reciclaje industriales en materia prima para las esparcimiento e incorporación de
volcamiento de desechos tóxicos al río. CEAMSE y la reserva de Campo de Mayo. industrias y vecinxs de los barrios, miniparques y cubiertas verdes en las
4 definición de las etapas de saneamiento generando así fuentes de trabajo digna
4 planificación de huertas de cultivo y cuales prevalezca la biodiversidad de fauna
del Reconquista: para los trabajadores informales de
comedores comunitarios en cada uno de autóctona
a primera etapa local, de limpieza superficial los asentamientos, elevados en sus CEAMSE I
que involucra formalmente a los vecinxs. respectivas zonas bajas 5 establecimiento de mobiliario flexible y
5 apertura de centros para desarrollos urbano que permita a la sociedad
b fitorremediación en conjunto con otros
5 implementar redes de acompañamiento y vecinales del oficio, que aborden interactuar con el espacio y crear distintas
municipios vinculados. talleres/capacitaciones laborales sobre el
lazos de comunicación para la dinámicas sociales cuya infraestructura
5 reubicación de las viviendas a menos de coparticipación en el desarrollo de dichos valor agregado y la autogestión a partir de establezca la autonomía de personas de
100 metros de las orillas de arroyos ante proyectos urbano-paisajísticos recursos reciclados disponibles
capacidades diferentes
una eventual amenaza de inundación.

PU
2 0 2 3
Planificación Urbana
Cátedra: Ex García Espil
Adl a/c: Guillermo Tella
Docentes: ARQ. Julieta Altschuler
ARQ. Macarena Gómez Roca
ARQ. María Sol Torres
ETAPA 3
Plan - Programa - Proyecto
Alumnxs: Coquet, Gonzalo
Colangelo, Victoria
Porta, Malena
Pitotti, Anna G7

También podría gustarte