EVALUACIÓN GLOBAL N.

º 2 DE HISTORIA
6TO BASICOS
Antecedentes de la independencia de Chile

Nombre: _______________________________________curso: _________

Fecha: _________________Pje. Ideal: 43 puntos Pje. Obtenido: ________ nota:

Objetivos a evaluar:
1.- Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, las causas externas e internas.
2.- Reconocer las etapas que tuvo el proceso de la independencia de Chile.
3.- Identificar, a los actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos
de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos,

Instrucciones:

INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente las instrucciones de los ítems y cada una de las preguntas.
 Para responder utiliza lápiz grafito. Una vez que estés seguro/a de tus respuestas, márcalas con lapicera.
 Escribe con letra legible y respeta los signos de puntuación y ortográficos.
 Evita marcar dos o más respuestas, ya que de ser así se calificará como omitida.
 Revisa tu prueba, antes de entregarla. DEBES LEER COMPRENSIVAMENTE LO QUE ESCRIBES PARA
VERIFICAR SU COHERENCIA

ÍTEM I Comprensión lectora

Lee atentamente el siguiente texto y luego escribe la letra V si consideras que la afirmación es verdadera y la F
si es falsa. ( 1punto c/u).

1 Los realistas ofrecían oro por la captura de Manuel Rodríguez

2 Durante este periodo en Mendoza los patriotas formaron el ejercito libertador
3 Los trucos más utilizados por los realistas, para engañar a los criollos era utilizar disfraces,
como el del fraile franciscano
4 Todos los españoles odiaban a Rodríguez, uno de ellos para atraparlo lo amarro a un cepo
5 Rodríguez engaño al gobernador haciéndose pasar por un humilde hombre que le ayudo a
bajar el carruaje.
6 Una de las prin7cipales labores de bernardo O’Higgins, en Chile, era fomentar el espíritu
7 Durante este periodo el gobernador de Mendoza era don Casimiro marco del pont.
Item 2-Alternativas multiples. (2 puntos c/u)

1.- ¿Cuál de las siguientes definiciones describe de mejor forma el concepto de causa?

A) Hecho o acontecimiento que sucede antes y que permite que se produzca otra acción u hecho dentro de la
historia.
B) Hecho o acontecimiento que pasa después, dando a conocer un resultado final.
C) Orden cronológico de diferentes hechos dentro de la historia.
D) Suma de diferentes acciones o acontecimientos dentro de un hecho histórico.

2.- ¿Qué reino de Europa dominaba las colonias de América del Sur y chile cuando se inició el proceso de
independencia, durante el siglo XIX?

A) Francia.
B) España.
C) Portugal.
D) Inglaterra.

3.-Según lo estudiado en la unidad ¿Qué grupo social lideró el proceso de independencia de Chile?
A) Criollos.
B). Mestizos.
C). Indígenas.
D). Españoles.

4.- ¿En qué año comienza la independencia de Chile?

A) 1811.
B) 1812.
C) 1810.
D) 1818.
5.- ¿Cuántas etapas tiene la independencia de Chile?

A) 3.
B) 4.
C) 5.
D) 2.

6.- ¿Para qué se crea la primera junta nacional de gobierno dentro de Chile?

A) Para impedir que se desarrolle la idea de independencia dentro de la colonia.

B) Para generar desorden dentro de la colonia.
C) Para firmar la independencia de Chile de manera automática.
D) Para gobernar y dirigir la colonia mientras el rey este preso por los franceses.

6.- ¿Qué conmemoramos el 18 de septiembre de cada año en Chile?

A) La independencia de Chile.
B) La primera junta nacional de gobierno.
C) La batalla de Rancagua.
D) La captura del rey de España por los franceses.

7.-Cuando el Rey estaba prisionero, muchos países de América se habían independizado, sin embargo, cuando
Fernando VII vuelve al poder, retoma sus colonias americanas castigando con mano dura a todos aquellos que se
habían independizado.
¿Cómo se llama este período donde el Rey retoma el poder en América?

A) Reconquista.
B) Patria Vieja.
C) Patria Nueva.
D) Organización de la república.

8.- “Proceso mediante el cual un país se libera del dominio de otro, constituyéndose como un país independiente “.
Esta definición corresponde a:
A) Soberanía
B) Nación
C) República
D) Independencia

9.-En el proceso de Independencia surgieron dos bandos: los Patriotas y los Realistas. En este orden ¿Cuáles eran
sus pensamientos?

A). Continuar al mando del Rey _ Liberarse de la corona española.

B). Liberarse de la corona española _ Continuar al mando del Rey.
C). Dejar las órdenes del Rey _ Independizarse de la corona española.
D). Ninguna de las anteriores.

10.- En 1823 O’Higgins abdica y se marcha al Perú, esta fecha corresponde al siglo:
A) XX
B) XIX
C) XVIII
D) XXI
Lee el siguiente texto y responde la pregunta

Extra ¡Extra ¡

Napoleón acaba de invadir España, prisionero el Rey Fernando VII…

¿Qué hacer?

Para discutir el sistema de gobierno que adoptará Chile se llama a Cabildo Abierto…

(Reina la incertidumbre)

… Cuando son las 9 de la mañana, el 18 de septiembre de 1810, José Miguel Infante

hace un categórico llamado… ¡Señores, si el Rey está cautivo… el poder vuelve al
pueblo!

La Junta de Gobierno es un hecho y será presidida por Mateo de Toro y Zambrano…

11.-A través de la Primera Junta Nacional de Gobierno, los criollos o chilenos ejercieron:
A) La dominación de los españoles en Chile.
B) La soberanía sobre el territorio.
C) El derecho a las huelgas.
D) La decisión de autogobernarse.

12.- ¿Cuál de los siguientes motivos corresponde a un factor interno de la Independencia de Chile?
A) El descontento de los mapuches por la dominación de los españoles.
B) Conflictos económicos y políticos entre criollos y peninsulares.
C) Desabastecimiento de bienes que afectaba fuertemente a los criollos.
D) Ninguna de las anteriores.

13.- En relación con la independencia de América. De las siguientes opciones ¿Cuáles de los fueron
causas externas de la independencia?

A) La independencia de Estados Unidos

B) El descontento criollo por no poder ejercer cargos políticos.
C) El sentimiento nacional.
D) Todas las anteriores.

14.- ¿Cuál es la importancia actual que tiene el proceso de independencia de América y Chile?

A) Permite que existan los diferentes países independientes dentro de América Latina.
B) Permite que los españoles aun mantengan un dominio dentro del territorio americano.
C) Crea una idea de unión como proceso histórico dentro de los países de América Latina.
D) Crea una visión histórica sobre la importancia de la libertad a nivel mundial.
15.- ¿Qué hubiera pasado si no fuéramos actualmente un país independiente de España?

A) No existiría el país Chile dentro del mapa, tendríamos otro nombre.

B) Habría muchos cambios dentro de la población o sociedad, aun seriamos denominados como criollos sin
derechos y no como chilenos.
C) No tendríamos libertad de elección, dependeríamos de un gobierno externo, leyes externas que no representan
al pueblo. Seguiríamos en un sistema colonial como en el periodo antes de la independencia.
D) Todas las respuestas anteriores son correctas.

Ítem 3.- Relacione los líderes patriotas, con la etapa de la independencia de Chile en el cual destacaron, señale
brevemente la importancia que tuvo cada uno. ( 1pto c/u)

Personaje

Etapa en la
cual destaca
¿Por qué es .
importante?

ítem 4.- Contesta la siguiente pregunta: ( 4pts)

¿Comenta con tus palabras que te pareció la experiencia de trabajar con títeres la historia de Chile?

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Rúbrica preguntas de desarrollo

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
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respuesta respuesta correcta. incompleto. Existe incompleto y la
correcta. Redacta texto poca concordancia difuso, no utiliza actividad
Redacta texto completo, utilizando en su respuesta. más de 5 solicitada.
completo, espacio designado, y Utiliza poco palabras para
utilizando tiene hasta dos faltas espacio, no sigue describir la
espacio de ortografía. estructura, señala respuesta y
designado, y no brevemente los posee más de 4
posee errores elementos faltas de
ortográficos. solicitados. ortografía.