Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

NOTA:
MODULO Nº1 HISTORIA
El proceso de Independencia en Chile y
América

NOMBRE: ________________________________ CURSO: 7 básico __ ASIGNATURA: Historia, Geografía y Cs. Sociales

FECHA DE ENTREGA: 29 de marzo al 23 de abril de 2021 PUNTAJE TOTAL: 60 puntos

UNIDAD: El proceso de Independencia de Chile y la construcción de la nación

OBJETIVO MODULO: Comprender que la independencia de Chile se inserta en un proceso histórico mayor; la independencia del
continente Americano y la ruptura de los lazos de dependencia de las colonias hispanoamericanas respecto a la Corona
Española.
OBJETIVO PRIORIZADO HISTORIA: Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos
que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos
significativos
O.T. ORIENTACIÓN: Analizar sus relaciones, presenciales o virtuales a través de las redes sociales, y las de su entorno inmediato
atendiendo a los derechos de las personas 
O.T. TECNOLOGÍA: Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación,
adaptación o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes.

INTRUCCIONES GENERALES
1.- Escribe tu nombre y apellido
4.- Comienza con las preguntas
más fáciles
7.- Debes distribuir bien tu tiempo
¡Avanza!
2.- Observa toda la prueba
5.- Sigue con las preguntas más
complejas
8.- Aprovecha todo tu tiempo
¡Revisa!
3.- Piensa en las respuestas y ordena tus
ideas.
6.- Lee calmadamente la pregunta o ítem
9.- ¡Suerte tú puedes!

Consultas y envió de trabajos enviar a:

7°A: Rodolfo Orrego Martínez: r.orrego.martinez@gmail.com
7°B: Rodolfo Orrego Martínez: r.orrego.martinez@gmail.com
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Taxonomia de Bloom (dominio cognitivo)

Ejes temáticos Conocimiento Comprensión Aplicación Analisis Evaluación Total
Selección simple 10 pts - - 20 pts - 30 pts
y múltiple
Interpretación de - - 10 pts - 20 pts 30 pts
fuentes
Total 10 pts - 10 pts 20 pts 20 pts 60 pts

Porcentaje 17 % - 17 % 33% 33% 100%

ACTIVIDADES

I. SELECCIÓN MÚTIPLE (30 pts)

Lea atentamente y subraller con una linea obliqua (/) la respuesta correcta.

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1. Corresponden a “etapas” con que los historiadores organizan la temporalidad y los hechos, relativos al proceso
de independencia sucedido en Chile. Las principales etapas de este proceso histórico fueron las siguientes:
(CONOCIMIENTO, 10 puntos)
A) Patria Vieja/Independencia/Patria Nueva
B) Colonia/ Independencia/ nuevo Estado
C) Patria Vieja/ Reconquista/Patria Nueva
D) Colonia/Patria Vieja/ Reconquista

2. ¿Por qué el proceso de independencia americano es

considerado como “revolucionario”? Señale los elementos que
usted considera más relevantes y conteste. (ANALIZAR, 10
puntos)

I. Debido a que la Monarquía Española siguió teniendo el

control sobre las colonias americanas
II. El proceso de independencia dio pie al surgimiento nuevos
Estados Nacionales en el continente americano como
fueron Chile, Argentina, etc
III. Debido a que las antiguas colonias hispanoamericanas se
declararon como Estados libres, y redactaron sus propias
“declaraciones de independencia”.

A) Solo II
B) Solo III
C) I y II
D) II y III

3. ¿Qué consecuencias provocó en las colonias hispanoamericanas el

aprisionamiento del rey español Fernando VII una vez desatada la
invasión del territorio español por los ejercitos del emperador Napoleon
Bonaparte? (ANALIZAR, 10 puntos)
I. Movimientos revolucionarios en las colonias americansa como muestra de
respaldo al Emperador frances Napoleon Bonaparte
II. La organización de Juntas de Gobierno en las colonias americanas
III. Desató el inicio del proceso de independencia de varias colonias
americanas respecto a la Corona Española

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III

II. INTERPRETACIÓN DE FUENTES (30 pts)

Lee atentamente lo siguientes apartados y responde las preguntas.
4. Lee el siguiente texto, titulado “Reconquista Española” y contesta la siguiente pregunta:

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“El virrey del Perú, Fernando de Abascal, observó atentamente los sucesos ocurridos en Chile y
resolvió retomar el control mediante las armas. Así, envió al territorio sucesivas expediciones
militares encabezadas por Antonio Pareja (1813), Gabino Gaínza (1814) y Mariano Osorio (1814). En
Chile, las tropas patriotas bajo el mando de José Miguel Carrera no lograron detener su avance. El
triunfo realista implicó la restauración del orden colonial y la supresión de todas las medidas tomadas
por los patriotas. Los partidarios de la independencia que quedaron en el país fueron perseguidos por
las autoridades españolas: muchos fueron encarcelados, desterrados a la isla de Juan Fernández o
ejecutados, y sus bienes fueron confiscados por el gobierno. Todos estos abusos despertaron la
indignación entre los criollos, lo que contribuyó a aumentar los sentimientos de apoyo a la causa
independentista”
De acuerdo a la información extraída del texto: ¿Justificas las medidas tomadas por el virrey del Perú contra los
ejercitos patriotas? Señale DOS argumentos que justifiquen tú punto de vista (EVALUAR, 10 puntos)
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5. Lee el siguiente texto, titulado “El juicio histórico a Bernardo OHiggins” y contesta la siguiente pregunta:
“Después del triunfo patriota en la batalla de Chacabuco,
hecho que marca el inicio de la Patria Nueva, Bernardo
O’Higgins es designado por un Cabildo Abierto de los
vecinos de Santiago como nuevo Director Supremo de
Chile, presidiendo y firmando un año después, el 12 de
febrero de 1818, el Acta de Independencia. Debido a ello
la aristocracia criolla, bajo este contexto de guerra,
apoyó el carácter autoritario del gobierno de O’Higgins
en un primer momento. Pero con el tiempo las reformas
implementadas bajo su gobierno pronto despertaron la
desconfianza de este grupo, lo que se profundizaría aún
más con la promulgación de la Constitución Política de
1822, la cual le permitía ser reelegido por otros diez años
como Director Supremo.

Ese mismo año en la provincia de Concepción estallaría

una rebelión en contra de su gobierno, la que fue
encabezada por el general Ramón Freire y a la que
pronto se unió la provincia de Coquimbo. Debido a esto,
el 28 de enero de 1823, O’Higgins decidió “abdicar”, es
decir, renunciar a su cargo. Con este hecho se suele
marcar el fin del proceso de independencia de Chile”
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De acuerdo a la información extraída del texto: ¿Consideras legitimas las razones dadas por los detractores de
Bernardo Ohiggins para obligarlo a renunciar de su cargo? Señale DOS argumentos que justifiquen tú punto de vista
(EVALUAR, 10 puntos)
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6. Lea la siguiente pregunta y

conteste:

Como sabemos, los actuales

paises latinoamericanos como
Chile, Argentina o Perú,
nacieron en un punto
determinado de la historia.
Estos se originaron producto
del EXITO de los procesos de
independencia desarrollados
en los diferentes territorios
hispanoamericanos

Ante estos hechos: ¿Qué

ejemplos concretos son
consecuencia del éxito del
proceso de independencia de
las colonias
hispanoamericanas ? Nombre
DOS ejemplos de este hecho
y justifíquelos
detalladamente (APLICAR, 10
puntos)
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PAUTA DE EVALUACIÓN

III. SELECCIÓN MÚTIPLE (30 puntos)

ALTERNATIVA CORRECTA PUNTAJE OBTENIDO

Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3

IV. INTERPRETACIÓN DE FUENTES (30 pts)

Lee atentamente lo siguientes apartados y responde las preguntas.

Pregunta Nº4 (EVALUAR, 10 puntos)

De acuerdo a la información extraída del texto: ¿Justificas las medidas tomadas por el virrey del Perú contra los ejercitos
patriotas? Señale DOS argumentos que justifiquen tú punto de vista
Puntaje: 5 4 3 2 1 Puntaje
Claridad Las ideas Las ideas presentadas Las ideas presentadas Hay problemas de No responde o no
presentadas están están bien tienen problemas organización de la es coherente con
muy bien organizadas, pero pequeños de información. lo solicitado.
organizadas y tiene una leve falta de organización y no
tienen coherencia claridad estan totalmente
claras
Coherencia Menciona dos Menciona dos Menciona solamente Se observa que el El estudiante no
argumentos que argumentos. que un argumento estudiante responde o no es
justifican las justifican las medidas describe algunos coherente con lo
medidas tomadas tomadas por el Virrey conceptos. solicitado.
por el Virrey contra contra los ejércitos
los ejércitos patriotas, pero lo
patriotas realiza de forma
incompleta
PUNTAJE TOTAL:

Pregunta Nº5 (EVALUAR, 10 puntos)

De acuerdo a la información extraída del texto: ¿Consideras legitimas las razones dadas por los detractores de Bernardo
Ohiggins para obligarlo a renunciar de su cargo? Señale DOS argumentos que justifiquen tú punto de vista
Puntaje: 5 4 3 2 1 Puntaje
Claridad Las ideas Las ideas presentadas Las ideas presentadas Hay problemas de No responde o no
presentadas están están bien tienen problemas organización de la es coherente con
muy bien organizadas, pero pequeños de información. lo solicitado.
organizadas y tiene una leve falta de organización y no
tienen coherencia claridad estan totalmente
claras
Coherencia Menciona dos Menciona dos Menciona solamente Se observa que el El estudiante no
argumentos que argumentos. que un argumento estudiante responde o no es
justifiquen (o no) la justifiquen (o no) la describe algunos coherente con lo
renuncia de renuncia de Bernardo conceptos. solicitado.
Bernardo O’Higgins O’Higgins de su cargo
de su cargo de de director Supremo,
director Supremo pero lo realiza de
forma incompleta
PUNTAJE TOTAL:

Pregunta Nº6 (APLICAR, 10 puntos)

Ante estos hechos: ¿Qué ejemplos concretos son consecuencia del éxito del proceso de independencia de las colonias
hispanoamericanas ? Nombre DOS ejemplos y justifíquelos detalladamente

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Puntaje: 5 4 3 2 1 Puntaje
Claridad Las ideas Las ideas presentadas Las ideas presentadas Hay No responde o no
presentadas están están bien organizadas, tienen problemas problemas de es coherente con
muy bien pero tiene una leve pequeños de organización lo solicitado.
organizadas y falta de claridad organización y no estan de la
tienen coherencia totalmente claras información.
Coherencia Menciona dos Menciona dos ejemplos Se evidencia que las Se evidencia No responde o no
ejemplos que son que son consecuencia descripciones no están que las es coherente con
consecuencia directa del éxito de los totalmente claras. descripciones lo solicitado.
directa del éxito de proceso de no son claras
los proceso de independencia de las
independencia de colonias
las colonias hispanoamericanas.
hispanoamericanas Pero las descripciones
presentan una leve falta
de claridad
PUNTAJE TOTAL: