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¿Qué dice Zamba y Nina, que tenemos que hacer si alguien nos hace sentir incomodos?
Se armarán dos grupos y jugaremos un poco( los juegos quedarán pegados en afiches )
La docente reflexiona con los alumnos de los cambios que va apareciendo según van creciendo ,tantos físicos como
emocionales.
Se les comunica que van a observar una lámina con los cambios que se desarrollan en el cuerpo
En esta lámina se ven los cambios que aparecen en la pubertad; cambia nuestra manera de relacionarnos con las personas
nuestros intereses, nuestros sentimientos y emociones, nuestra manera de ver las cosas.
Una vez que hemos conocido como se llaman las partes del cuerpo ,ahora vamos a concientizar de los cuidados
TERMINAMOS DICIENDO QUE SI ALGUNA VEZ LES TOCA VIVIR UNA SITUACIÓN RARA NO DUDEN EN CONTAR, NUNCA CALLAR .
LA IMAGEN SE IMPRIMIRÁ GRANDE Y SE EXPONDRA EN ALGÚN LUGAR VISIBLE DE LA ESCUELA PARA QUE TODOS LOS NIÑOS
LA PUEDAN LEER.
TERCER CLASE
SEGUIMOS CON LOS CAMBIOS,PERO ESTOS SON LOS QUE SE VEN Y SIENTES, OBSERVAMOS UNA FOLLETO Y LEEMOS
¿SE SIENTEN IDENTIFICADOS CON ALGUNA IMAGEN?
CUARTA CLASE
REFLEXIONAMOS
LA ÚLTIMA TAREA SERÁ REALIZAR FOLLETOS INFORMATIVOS CON TODA LA INFORMACIÓN OBTENIDA DE TODAS LAS CLASES