Instituto Superior de Formación Docente

“Jorge Luis Borges”

Fundado el 04 de mayo de 1970
San Martín 550
Cue: 180032000
“2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ”

EJE: 1
Formato al texto:
 Fuentes: (tipografía, color, tamaño, subrayado, negrita, cursiva, tachado,
Superíndice, subíndice)
 Párrafo: Sangrías, interlineados, espaciados, Alineación (Centrado,
izquierda, justificado, derecha)


EJE: 2
 Formato al texto:
 Notas: Formato a una Nota
 CV: Elaboración de Currículum Vitae
 Configuración de página

EJE: 3
 Tablas
 Encabezados
 Monografía: Numero de página, índices

EXAMEN INTEGRAL EVALUADOR

1: Robótica, Programación, RA, RV

2:Modelo uno a uno, conectar igualdad
 Instituto Superior de Formación Docente
“Jorge Luis Borges”
Fundado el 04 de mayo de 1970
San Martín 550
Cue: 180032000
“2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ”

Programa: Word
Eje: 1
Propósito: Formato al texto: (Alineación, Fuentes, sangría, espaciados)

TP Nº 1
Aprender Conectados: educación digital, programación y robótica
Aprender Conectados es una política integral de innovación educativa, que busca garantizar la
alfabetización digital para el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para la
integración en la cultura digital y la sociedad del futuro. Desarrollamos contenidos pedagógicos
en diversos formatos e iniciativas que refuercen la programación y robótica, para los diversos
niveles y modalidades, en función de las necesidades particulares de los contextos de enseñanza
y aprendizaje

TEXTO SIN FORMATO

TEXTO CON FORMATO

APRENDER CONECTADOS:
EDUCACIÓN DIGITAL, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

Aprender Conectados es una política integral de innovación educativa, que busca

garantizar la alfabetización digital para el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para
la integración en la cultura digital y la sociedad del futuro. Desarrollamos contenidos
pedagógicos en diversos formatos e iniciativas que refuercen la programación y robótica, para
los diversos niveles y modalidades, en función de las necesidades particulares de los contextos
de enseñanza y aprendizaje

1: Robótica, Programación, RA, RV

2:Modelo uno a uno, conectar igualdad
 Instituto Superior de Formación Docente
“Jorge Luis Borges”
Fundado el 04 de mayo de 1970
San Martín 550
Cue: 180032000
“2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ”

Programa: Word
Eje: 1
Propósito: Formato al texto: (Alineación, Fuentes, sangría, espaciados)

TP Nº 2
APRENDER CONECTADOS:
EDUCACIÓN DIGITAL, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

A prender Conectados es una política integral de innovación educativa, que

busca garantizar la alfabetización digital para el aprendizaje de competencias
y saberes necesarios para la integración en la cultura digital y la sociedad del futuro.
Desarrollamos contenidos pedagógicos en diversos formatos e iniciativas que refuercen la
programación y robótica, para los diversos niveles y modalidades, en función de las

necesidades particulares de los contextos de enseñanza y aprendizaje.

1: Robótica, Programación, RA, RV

2:Modelo uno a uno, conectar igualdad
 Instituto Superior de Formación Docente
“Jorge Luis Borges”
Fundado el 04 de mayo de 1970
San Martín 550
Cue: 180032000
“2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ”

Programa: Word
Eje: 1
Propósito: Formato al texto: (Alineación, Fuentes, sangría, espaciados)

TP Nº 3

N
avegación segura y responsable en internet. En los últimos años, se
han producido profundas transformaciones sociales que han
generado nuevos modos de construcción y circulación de saberes 1.
Además, se han modificado las formas de representación de la realidad, de
comunicación y de interacción social, solo por mencionar algunas de las dimensiones
culturales atravesadas por estos cambios significativos. El Plan Aprender Conectados 2,
propuesta pedagógica innovadora e integral del Ministerio de Educación, Cultura,
Ciencia y Tecnología de la Nación Argentina, propone a la escuela como nodo de
alfabetización digital, para facilitar tanto el desarrollo de las competencias de
alfabetización digital, como de las capacidades y saberes fundamentales para poder
hacer frente a los desafíos del mundo de hoy. En este contexto, potenciar las buenas
prácticas de navegación en internet se vuelve un gran desafío para educadores,
familias, alumnas y alumnos.

1: Robótica, Programación, RA, RV

2:Modelo uno a uno, conectar igualdad