SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
Cusco - Apurímac - Madre de Dios

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Electrotecnia

ESTUDIANTE: Freyner Torres Gamboa

ID: 1422680______ BLOQUE: 48EEIDE401_______

CARRERA: Electricista industrial

INSTRUCTOR: Rómulo Bellido Tello

SEMESTRE: IV DEL: 31 de julio AL: 20 de noviembre

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO SEMANA
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA
DESDE HASTA S
INSTALACIÓN Y ACOPLAMIENTO DE
TRANSFORMADORES 17/07/2023 29/08/2023 6
M.O.H INGENIERÍA Y SERVICIOS 16
17/07/2023 20/11/2023
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA I 16
17/07/2023 20/11/2023
ENSAYO DE MÁQUINAS DE CORRIENTE 5
ALTERNA 04/09/2023 06/10/2023
INSTALACIÓN Y CONTROL DE MÁQUINA DE
CORRIENTE CONTINUA 09/10/2023 28/10/2023
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 TAREA 1
02 Instalación de un generador DCSHUNT. x x x x
03 OPERACIONES
04 Elaborar esquema del generador DCSHUNT. x x x x

05 Probar reóstato de campo. x x x

06 Conectar circuito de dinamo SHUNT. x x x x
07 Probar dinamo SHUNT. x x x x
08 TAREA N°2
09 Instalación de un generador DCCOMPOUND. x x x x
10 OPERACIONES
Elaborar esquema del generador
11 x x x x
DCCOMPOUND.
12 Conectar circuito de dinamo COMPOUND. x x x x
13 Probar dinamo COMPOUND. x x x x
14 TAREA N°3
15 Instalación de un motor DC SHUNT. x x x x

16 OPERACIONES
17 Elaborar esquema de motor DC SHUNT. x x x x

Conectar circuito de arranque de motor DC x x x x

18
SHUNT
Probar circuito de arranque de motor x x x x
19
DCSHUNT.
20 TAREA N°4
21 Instalación de un motor DC COMPOUND. x x x x

22 OPERCIONES
23 Elaborar esquema de motor DC COMPOUND. x x x x

Conectar circuito de arranque de motor DC x x x x

24
COMPOUND.
Probar circuito de arranque de motor DC x x x x
25
COMPOUND.
26 TAREA N°5
 Realización de la puesta en servicio de un x x x x
27
aerogenerador.
28 OPERACIONES
Elaborar esquema de conexiones de x x x x
29
aerogenerador.
Probar generador DC de excitación x x x x
30
independiente.
31 Probar regulador. x x x x

32 Verificar turbina. x x x x

33 Conectar circuito de aerogenerador. x x x x

34 Probar aerogenerador. x x x x

*Número de repeticiones realizadas.

 INFORME SEMANAL

…IV…SEMESTRE SEMANA N°…12…. DEL 16/10 AL 21/10 DEL 20223

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Clases de tecnología
 Instalación de un motor DC COMPOUND. 5
LUNES  Realización de la puesta en servicio de un
aerogenerador.

Instalación de un motor DCSHUNT.

 Elaborar esquema de motor DC COMPOUND. 5
MARTES  Conectar circuito de arranque de motor DC COMPOUND.
 Probar circuito de arranque de motor DC COMPOUND.
 Elaborar esquema de conexiones de aerogenerador.
 Probar generador DC de excitación independiente.
 Probar regulador.
 Conectar circuito de aerogenerador.
 Probar aerogenerador.
Practica en empresa 8
Medición y mantenimiento de una puesta a tierra
MIÉRCOLES

Practica en empresa 8
Medición y mantenimiento de una puesta a tierra
JUEVES

Practica en empresa 8
Medición y mantenimiento de una puesta a tierra
VIERNES

SÁBADO
 TOTAL 34

Tarea más significativa:

Realización de la puesta en servicio de un aerogenerador
Descripción del proceso:

El motor shunt o motor de

excitación en paralelo es un
motor eléctrico de
corriente continua cuyo
bobinado inductor principal está
conectado en
derivación o paralelo con el
circuito formado por los
bobinados inducido e
inductor auxiliar.
Los aerogeneradores son los sistemas que permiten generar energía eólica, transformarla en
electricidad e, incluso, almacenarla a través de distintos sistemas, como las baterías. Pueden
situarse en parques eólicos terrestres o marinos.
Un aerogenerador es un instrumento que se encarga de convertir la energía producida por el
viento, cinética, en electricidad. Suelen encontrarse en parques eólicos terrestres o marinos.
En cuanto a cómo funciona un aerogenerador, podemos desglosar una serie de pasos que
estos dispositivos siguen para producir energía:

 Un rotor produce un movimiento de giro

 Una multiplicadora aumenta las revoluciones

 Sistema de orientación

 La energía se transfiere a la base una vez generada

 Los valores son medidos y regulados

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
2 JUSTIFICADAS : FJ

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE