Estudiante: Grado/Curso: 3ro “B”

Docente: Fecha:
Asignatura Lenguaje Año lectivo: 2023-2024
:
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA DEL PRIMER TRIMESTRE
rucciones: Calificación

 Lea las instrucciones correctamente.

 La evaluación consta de 6 ítems.
 Cada ítem vale un punto.
 Tiene 60 minutos para la evaluación.
Lee y une con líneas cada palabra con su respectiva separación de 1.50 P
sílabas.
uaderno em – bu – do
Maquinaria cua – der – no
mbudo ma – qui – na – ria
rabajador es – cue – la
scuela tra – ba – ja – dor

Identifica el género de las siguientes palabras y escríbelas en el lugar 1.50 P

que correspondan.

ato - la gallina - el niño - la niña - la mamá - el papá - el perro - la cuchara

MASCULINO FEMENINO

_____________________ _______________________

_____________________ _______________________

_____________________ _______________________

_____________________ _______________________

Pinta con amarillo los sustantivos comunes (nombres de cosas) y con 1.50 P
celeste los sustantivos propios (nombres de personas).

Marcar con una X la figura que represente a un texto literario 1.50 P

 a) (______) b) (______)

Pinta la palabra que no corresponde al grupo de familia de palabras 1.50 P

casa pan flor

casita saco florista
casota panadería carro
manta panadero florero

Observa y pinta las figuras luego une con líneas según sus 1.50 P
acterísticas

travieso

florece

delgada

peludo

colorida

hambriento
Elaborado por: Revisado por:

Docente
 EVALUACIÓN QUIMESTRAL 2023-2024
PRIMER QUIMESTRE
1. DATOS INFORMATIVOS
Nivel: Básica Subnivel: Básica Elemental Área/Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES

Grado/Curso: 3ero Paralelo: A -B Docente:

Apellidos y nombres del/la estudiante: Fecha:

2. INDICACIONES GENERALES PARA LA EVALUACIÓN:

I.CS.2.3.1. Reconoce los datos importantes de su escuela (nombre, símbolos, historia) y la identifica como un
espacio de socialización e intercambio de aprendizajes con compañeros y maestros, que influirán en la
construcción de su identidad. (J.3., I.2.)

I.CS.2.6.1. Reconoce que todos los ecuatorianos tenemos derechos, deberes, cualidades y valores humanos que
aportan en la construcción de nuestra identidad y cultura nacional. (J.1., S.2.)

1 PUNTO
1. Una con una línea cada descripción encerrada en los cuadros con la imagen que le
corresponde

2. Pinte el círculo de la familia que más se parece a la suya. 1

PUNTO
3.- Encierre las imágenes que demuestren respeto a las personas 1
PUNTO
con discapacidad.

4.- Observe la ilustración y ayude al niño a llegar a su casa, donde su familia lo espera 1
PUNTO
5. Marque con una cruz las acciones que no debes realizar porque 1
PUNTO
pueden ocasionar un accidente.

6. Ordene, con números del 1 al 3, los pasos de esta tarea doméstica

1
PUNTO

7. Escoja la respuesta correcta.

La familia es muy importante porque es el: 1

PUNTO
a. núcleo de la sociedad
b. que están unidas por lazos de parentesco.
 c. con quienes vivimos son nuestro núcleo familiar
d. con los cuales peleamos todos los días

1
PUNTO
8. Complete la siguiente ficha personal.

9. Solucione el siguiente crucigrama. 1

PUNTO

10. subraye las respuestas correctas.

Las normas de comportamiento que aprendemos en la escuela son:

a. normas de convivencia
b. limpia, ordenada y segura
c. nuestras familias, son diferentes
d. la maestra es desordenada

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Docente
Lic. Luis Ortega Zapata

Fecha: Fecha: Fecha:

Estudiante: Grado/Curso: 3ro “B”

Docente: Fecha:
Asignatura: Ciencias Naturales Año lectivo: 2023-2024
EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
Instrucciones: Calificación

 Lea las instrucciones correctamente.

 La evaluación consta de 5 ítems.
 Cada ítem vale un punto.
 Tiene 60 minutos para la evaluación.
1.- Une con líneas según corresponda al ciclo de vida de los seres vivos 2P

Ciclo de vida de los animales

Ciclo de vida de las plantas

 Ciclo de vida de los seres humanos

2. Observa las imágenes y colorea a los seres bióticos. 2P

3. Subraya la respuesta correcta 2P

a. La materia inerte es aquella que:

 tiene vida no tiene vida

b. Las plantas, los animales y las personas son seres:

 abióticos bióticos
4.- Observa las imágenes y encierra en un círculo a los seres vivos. 2P

5.-Dibuja y colorea un ser biótico y abiótico. 2P

Elaborado por: Revisado por:

Lic. Luis Ortega

Docente