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Universitat Oberta
de Catalunya

Aula

86.627 - Diseño de trabajo de Final de Grado aula 1

Construir los fundamentos

Inicio: Entrega: Calificación:

24/04/23 21/05/23 28/05/23
00:00h 24:00h
Hora central Hora central
europea de europea de
verano (CEST) verano (CEST)

Reto
La elaboración de un TFG es un proceso de producción de conocimiento altamente estimulante,
personal, intelectual y reflexivo.

Pero aunque se trata de un trabajo de autoría, de un modo u otro, toda propuesta se apoya en algo ya
producido o experimentado con anterioridad en un campo determinado. Por esa razón es necesario
encontrar referentes que ofrezcan conocimientos sobre el tema que te ocupa y datos que puedas
utilizar para fundamentar el trabajo que piensas desarrollar.

¿Cuáles pueden ser tus fuentes? ¿en base a qué criterios las seleccionas? ¿cuáles son las normas básicas
de búsqueda, verificación, citación y referencia bibliográfica?

En esta práctica de evaluación continua nos ocuparemos de algunas estrategias y herramientas que te
permitan seleccionar fuentes y obtener información relevantes para tu trabajo, además de conocer y
aplicar correctamente normas académicas de citación de referencias bibliográficas.

Enunciado de la actividad
Con esta actividad comenzarás a desarrollar la fundamentación conceptual de tu propuesta de TFG.

La estructura de esta conceptualización dependerá de la modalidad de TFG que realices. El tutor o

tutora que te acompaña te ayudará a definir los contenidos que debes incluir. En el caso de un proyecto
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de investigación, por ejemplo, se trata de identificar y desarrollar ideas y conceptos vinculados al tema
que has elegido a partir de un primer estado del arte o marco teórico de referencia. En el caso de un
proyecto de emprendimiento, puede suponer una primera fase de investigación de contexto o análisis
de la competencia. En el caso de un proyecto creativo, puede requerir la etapa de investigación de
referentes y la definición del universo del proyecto.

Sea cualquiera que se la modalidad de tu TFG, su fundamentación teórica debe basarse en referentes
conceptuales relevantes y actuales (libros, artículos, estudios, investigaciones, informes, documentos
oficiales, casos, etc.) que serán fundamentales para ayudarte a conocer en profundidad el tema que
estás explorando y acabar de enfocar tus objetivos.

Para superar este reto deberás entregar un documento que incluya:

1) Una portada con un título provisional TFG, la modalidad de TFG, tu nombre y el nombre de tu tutor o
tutora.

2) Los apartados desarrollados en la actividad anterior: Presentación, Justificación, Método de trabajo,

Objetivos y Planificación, con las respectivas correcciones derivadas del feedback recibido. (Entre 5
y 7 páginas)

3) Propuesta de índice del TFG. (Entre 1 y 2 páginas)

4) El apartado de Fundamentación o Marco conceptual construido a partir de fuentes

documentales académicas y profesionales. Para la elaboración de este apartado deberás consultar un
mínimo de 10 fuentes académicas diferentes integrando al menos 5 de ellas en la redacción del
texto. Todas las fuentes consultadas deberán estar recogidas y correctamente citadas tanto dentro del
texto como en el apartado de Bibliografía, siguiendo la normativa APA. (Entre 7 y 10 páginas).

Concretamente, según la modalidad, el apartado de fundamentación se traduce en:

• TFG de Investigación: el marco teórico o referencial, que constituye una visión general y ordenada del problema
de investigación que aborda el TFG. Debes crearlo a partir de la revisión de teorías, conceptos y estudios anteriores
relacionados con el problema a tratar y los objetivos generales y específicos de tu trabajo. Puede también incluir
entre las referencias algunas aportaciones externas acreditadas no académicas (informes profesionales, documentos
oficiales, etc.)
• TFG Publicidad y comunicación corporativa: la fundamentación, que establece la exposición y clarificación
de conceptos básicos en comunicación corporativa vinculados a tu trabajo. Incluye también una exposición
fundamentada del contexto sectorial de la empresa (análisis externo de la entidad). Puede también incluir un estudio
de la competencia.
• TFG Proyecto emprendedor: la fundamentación, que presenta documentación sobre el contexto y sector en el que
se enmarca el proyecto emprendedor y el análisis de la competencia. Por ejemplo, identificando las empresas con las
que competirás, describiendo dónde están ubicadas, cuál es su cuota de mercado, qué servicios ofrecen, qué tarifas
tienen, etc. En base a este estudio, también deberás argumentar la propuesta diferencial de tu proyecto en relación a
la competencia.
• TFG Proyecto audiovisual: la fundamentación, que presenta documentación sobre el contexto en el que se enmarca
la propuesta creativa, argumentando el tipo de producción que realizarás, exponiendo los principales aspectos
formales, de género o ideología del proyecto. Por ejemplo, si el proyecto es una serie de televisión dramática
centrada en el tema del acoso escolar, la mayor parte de la fundamentación debe centrarse en el drama televisivo –
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perspectiva histórica, estado de la cuestión, antecedentes teóricos, etc., aunque pueda existir un apartado específico
sobre el bullying. El apartado de fundamentación incluirá también en este caso la ficha técnica del proyecto, una
sinopsis argumental, y los principales referentes audiovisuales. El apartado de referentes audiovisuales no debe ser
sólo un listado de obras, sino que deberás razonar por qué motivo se han escogido determinados elementos estéticos
o narrativos como antecedentes ejemplares, demostrando que conoces aquellas obras ineludibles y fundacionales del
género o la temática que abordas en tu proyecto.

5) El apartado de Bibliografía, es decir, el listado de referencias. Incluidas las 10 fuentes académicas

diferentes seleccionadas para el apartado de Fundamentación o Marco conceptual, de las cuales al
menos 5 deben estar citadas en la redacción del texto. (Entre 1 y 2 páginas).

Verifica que la citación de las fuentes cumple la normativa APA no solo en el texto del trabajo sino
también en este apartado.

Entrega el documento finalizado mediante el Registro de Evaluación Continua (REC) en la fecha

indicada en el calendario del aula.

IMPORTANTE: el archivo debe estar en formato PDF y nombrado de la siguiente manera: Modalidad
de TFG_Nombre del/la estudiante .

Recuerda que para superar este reto es obligatorio que realices las actividades vinculadas al Taller
de competencias informacionales y es recomendable que realices también el Taller de Mendeley.
Estos dos talleres te proporcionarán el contenido y las herramientas para realizar búsquedas,
organizar la documentación y citar correctamente las fuentes que componen la fundamentación de
tu propuesta de TFG.

Criterios de evaluación
Esta es una práctica obligatoria de evaluación continua. En su evaluación se tendrá en cuenta:

1) Si el documento contempla todos los apartados indicados en el enunciado.

2) Si incorpora las correcciones y recomendaciones realizadas por el profesor colaborador en las

entregas anteriores.

3) La calidad y diversidad de las fuentes consultadas, así como su correcta citación.

4) La calidad, coherencia, corrección y pertinencia del contenido.

5) La aplicación de los aprendizajes obtenidos en la realización del Taller de competencias

informacionales.

El feedback de la práctica y la nota de la misma se publicarán por parte del/la profesor/a colaborador/a
en el Registro de Evaluación Continua (REC) en la fecha que indica el calendario del aula.
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Competencias y resultados de aprendizaje de la actividad

Competencias Resultados de aprendizaje de la actividad

C9: CT1 - Capacidad de uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y RAP1: Analizar y extraer conocimiento de la literatura especializada en el
profesional. ámbito de la comunicación.

C10: CE1 - Búsqueda, gestión y uso de la información. RAP2: Aplicar conocimientos de búsqueda, selección y gestión de
información en la elaboración de un proyecto profesional.

C6: CG2 - Capacidad de análisis crítico e interpretación del entorno. RAP3: Conocer las reglas básicas de selección, verificación, citación y
referencia bibliográfica.

Recursos de aprendizaje