Informe de Trabajo Colegiado de Subdireccion

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES
PEDAGOGICOS Y DE TUTURIA
TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 01

FECHA: 01/04/2022 HORA DE INICIO: 3pm HORA DE TERMINO: 4.45 pm
N° DE DOCENTES
Actividad y/o actividades realizadas SI/NO TIEMPO
PARTICIPANTES
Planificación curricular SI 20 min 4
Asesoramiento en la documentación de planificación SI 20 min 4
Instrumentos de evaluación de la planificación curricular SI 10min 4
Orientaciones para e trabajo colegiado por coordinadores SI 10 min 4
Orientaciones para el trabajo de la tutoría SI 20min 4
Aplicación de los instrumentos de la evaluación diagnostica
Breve descripción del trabajo realizado Producto o evidencia Compromisos y/o acuerdos
Se acordó cumplir con los esquemas
Los coordinadores manifestaron que todos los Acta de reunión establecidos de la planificación curricular y
docentes ya cuentan con sus documentos de Control de asistencia cumplir con las orientaciones para la
planificación y que obran en sus carpetas elaboración de la planificación.
pedagógicas en los estantes de la sub dirección,
el subdirector manifestó que no todos los
docentes a respetado el formato y que 5
docentes a un no presentan sus programaciones,
también se presentó el instrumento de
evaluación de las programaciones tanto anual
como de unidad, se dieron orientaciones para la
tutoría que también cuenta con su plan de
trabajo como lo manifiesta el coordinador de
tutoría y por último se explicó cómo debería
consolidarse los resultados de la evaluación
diagnostica.
Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

SUB DIRECTOR
Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas
Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras
Prof. Silvia Marleny Delgado Fuentes Mg. Ruben Almandro Diaz Mendoza
Coordinadora de ciencias Sociales
Coordinador de tutoría

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Evaluación de la planificación curricular SI 20 min 4
Atención en forma semi presencial a los estudiantes SI 20 min 4
Estrategias de conducción de los aprendizajes SI 10min 4
Trabajo cooperativo en una educación semi presencia SI 10 min 4
Atención al estudiante SI 20min 4
Analisis de los resultados de la evaluación diagnostica
Compromiso de aplicar la ficha d evaluación
El sub director manifestó que todos los Acta de reunión de las programaciones y se acordó aplicar
documentos curriculares deben ser evaluados y Control de asistencia estrategias de mejora de los aprendizajes.
que aplique la ficha de evaluación, también se
hizo ver sobre la modalidad de la educación
semipresencial que algunos contenidos se deben
desarrollar de forma virtual en las horas de
trabajo virtual y que como estrategia debe
desarrollarse la estrategia del trabajo
cooperativo, se hizo hincapié sobre el control de
la atención al estudiante que debe ser controlado
por los coordinadores y se hizo el análisis de la
evaluación diagnostica donde la mayoría de
estudiantes de todo los grados se encuentran en
el nivel de inicio.

SUB DIRECTOR

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
La hora de preparación de materiales SI 20 min 4
Estrategias de aprendizaje SI 20 min 4
Uso de materiales digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje SI 10min 4
Formas de conducir los aprendizajes de manera significativa SI 10 min 4
Carpeta pedagógica del docente SI 20min 4
Llenado de los formatos del MINEDU sobre la evaluación diagnostica
Como tema de inicio de la reunión se trató la hora de Se comprometieron a realizar el
preparación de materiales que los docentes no lo están Acta de reunión trabajo de preparación de materiales
trabajando que aducen que lo trabajan en casa el sub Control de asistencia en el colegio controlando su
director manifestó que ese trabajo se tienen que realización a cada uno de los docentes.
cumplir en el colegio y debe ser monitoreado por cada
uno de los coordinadores, luego se trataron algunas
estrategias de aprendizaje a trabajarse como trabajo en
equipo trabajo cooperativo, mapas conceptuales y
otras, con el uso de los celulares únicamente para el
desarrollo de sus clases en el aula cuando el docente lo
requiera, que los aprendizajes deben conducirse desde
el punto de vista significativo por último se trabajó los
formatos de llenado de la evaluación diagnostica por los
coordinadores en las áreas de matemáticas y
comunicación

SUB DIRECTOR
ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES PEDAGOGICOS Y DE
TUTURIA

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Carpeta pedagógica del coordinador SI 20 min 4
Formato de la sesión de aprendizaje SI 20 min 4
Revisión diaria de la sesión de aprendizaje SI 10min 4
Conducción de la sesión de aprendizaje SI 10 min 4
Coordinaciones desde las coordinaciones con la dirección general y la subdirección
SI 20min 4
de la institución.
Se trabajo sobre la carpeta pedagógica llegando a l Se comprometió a trabajar la
acuerdo que todos los docentes tendrán dos carpetas Acta de reunión carpeta pedagógica y se acordó
pedagógicas una para ellos que deben andarlo todos los Control de asistencia tener dos carpeta pedagógicas
días y la otra para dejarlo en su dirección informando los cada docente.
coordinadores que el 99% de docentes cuentan con sus
dos carpetas pedagógicas, también se orientó el llenado
del formato de sesión de aprendizaje con sus revisiones
diarias, los pasos a seguir en su conducción que tienen
que estar de acuerdo con lo planificado en cada uno de
sus procesos, también se hizo ver que toda coordinación
técnico pedagógica debe de acerca desde la subdirección
y esta lo coordina con el director general

SUB DIRECTOR
ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES PEDAGOGICOS Y DE
TUTURIA

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Plan de trabajo de las coordinaciones SI 20 min 4
Explicación de los formatos SI 20 min 4
Explicación del plan lector para su aplicación SI 10min 4
Sobre la ejecución de los proyectos de aprendizaje de matemáticas y comunicación SI 10 min 4
Sobre el plan de capacitación docente. SI 20min 4
Cumplir con las orientaciones para la
Los coordinadores manifiestan que todos Acta de reunión aplicación del plan lector. Y la aplicación de
presentaron sus planes de trabajo y que si hay Control de asistencia los proyectos de aprendizaje en
que hacer algunos reajustes están dispuestos a comunicación y matemáticas.
regularizarlo.
El sub director manifestó que se tenga en cuenta
los formatos establecidos, también explico sobre
las estrategias de aplicación del plan lector que
fue de acuerdo de los coordinadores, y se
estableció el horario de trabajo de los proyectos
que se aria en una hora lectiva de cada área, y se
presentó el plan de capacitación docente.

SUB DIRECTOR

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Planes de los coordinadores de acompañamiento y monitoreo SI 20 min 4
Ejecución de los planes de acompañamiento y monitoreo SI 20 min 4
Análisis de los instrumentos de acompañamiento y monitoreo SI 10min 4
Evaluación sanativa y formativa de los aprendizajes de los estudiantes SI 10 min 4
Análisis del plan general de acompañamiento y monitoreo por a dirección general
SI 20min 4
sub dirección a los docentes en general
Todos los coordinadores cuentan con su plan de Cumplir con los planes de los coordinadores
trabajo el cual contiene el cronograma de Acta de reunión pedagógicos y de tutoría.
acompañamiento y monitoreo a sus grupos de Control de asistencia
docentes los cuales ya lo está ejecutando con los
instrumentos propuestos y consensuados con los
docentes, los cuales concuerdan con el pan
general de acompañamiento de dirección general
y de sub dirección.

SUB DIRECTOR

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acompañamiento y monitoreo del trabajo colegido SI 20 min 4
Monitoreo de las horas de preparación de materiales SI 20 min 4
Monitoreo de la hora del trabajo con los estudiantes SI 10min 4
Monitoreo del trabajo colegiado con los coordinadores SI 10 min 4
Monitoreo del trabajo colegiado de los coordinadores con los docentes SI 20min 4
Realizar el acompañamiento y monitoreo a
El acompañamiento y monitoreo del trabajo Acta de reunión los docentes, coordinadores y sub director,
colegiado esta realisandodoce en el marco de Control de asistencia aplicar la ficha de acompañamiento y
plan de acompañamiento y monitoreo general y monitoreo consensuada con el equipo
de subdirección, de igual manera las horas de directivo
preparación de material, atención al estudiante
monitoreo del trabajo colegiado de los
coordinadores y del trabajo colegiado de los
coordinadores con los docentes.

SUB DIRECTOR


N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Monitoreo del trabajo colegiado de los coordinadores con el sub director. SI 20 min 4
Educación presencial SI 20 min 4
Adecuación del horario a una educación presencial SI 10min 4
Control del trabajo académico de los maestros SI 10 min 4
Presentación del registro de evaluación SI 20min 4
Se informó a los coordinadores del monitoreo a Comprometerse con el inicio de la
los coordinadores con los estudiantes por el Acta de reunión educación presencial y aplicar el registro
subdirector de acuerdo al cronograma Control de asistencia establecido en años anteriores.
establecido, se tomaron acuerdos sobre el inicio
de la educación presencial, como la adecuación
de los horarios de los docentes, como el control
de la asistencia de los docentes al cumplimiento
de su labor docente, se presentó el registro para
el llenado de notas de los estudiantes del primer
trimestre.

SUB DIRECTOR

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Plan de reforzamiento a los estudiantes en inicio de matemáticas y comunicación SI 20 min 4
Análisis de la ejecución del plan de reforzamiento SI 20 min 4
Horario de aplicación del plan de reforzamiento SI 10min 4
Acompañamiento y monitoreo del plan de reforzamiento SI 10 min 4
Evaluación del proceso de aplicación del plan d reforzamiento. SI 20min 4
Aplicar el plan de reforzamiento en los
Se presentó el plan de reforzamiento para su Acta de reunión horarios establecidos y con
aplicación se analizó el horario de aplicación Control de asistencia acompañamiento y monitoreo
quedando por las tardes tanto en matemáticas
como en comunicación, para su
acompañamiento y monitoreo y su evaluación
permanente.

SUB DIRECTOR


N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Planificación articulada SI 20 min 4
Elaboración de la programación anual articulada SI 20 min 4
Elaboración de la experiencia de aprendizaje SI 10min 4
Elaboración de las actividades de aprendizaje SI 10 min 4
Análisis de formatos. SI 20min 4
A cambiar la planificación curricular
Se analizó modelos de planificación articulada y Acta de reunión tradicional por la planificación curricular
se acordó trabajar en las tardes el proceso de la Control de asistencia articulada por áreas.
nueva planificación en forma articulada se
empezó elaborando la programación anual
articulada partiendo d un formato único, luego
para elaborar la experiencia de aprendizaje y las
actividades de aprendizaje para ser aplicadas a
partir del segundo trimestre.

SUB DIRECTOR
ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS

COORDINADORES PEDAGOGICOS Y DE TUTURIA

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Culminación del primer trimestre SI 20 min 4
Entrega de Registro de notas de los resultados del primer trimestre SI 20 min 4
Análisis de los resultados del primer trimestre SI 10min 4
Puesta en marcha de la nueva planificación curricular de forma articulada SI 10 min 4
Revisión de las experiencias de aprendizaje SI 20min 4
Hubo el compromiso de aplicar la nueva
Se trató sobre la culminación del primer Acta de reunión planificación con el acuerdo de todos los
trimestre y el inicio del segundo trimestre con Control de asistencia coordinadores con el compromiso de
cambios en la planificación articulada así como la levarlo a su asamblea colegiada con su
entrega d registros el análisis de los resultados y grupo de docentes.
de la aplicación de la nueva planificación
articulada así como de las experiencias y
actividades de aprendizaje

SUB DIRECTOR


N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Culminación del primer trimestre SI 20 min 4
Entrega de Registro de notas de los resultados del primer trimestre SI 20 min 4
Análisis de los resultados del primer trimestre SI 10min 4
Puesta en marcha de la nueva planificación curricular de forma articulada SI 10 min 4
Revisión de las experiencias de aprendizaje SI 20min 4
Hubo el compromiso de aplicar la nueva
Se trató sobre la culminación del primer Acta de reunión planificación con el acuerdo de todos los
trimestre y el inicio del segundo trimestre con Control de asistencia coordinadores con el compromiso de
cambios en la planificación articulada así como la levarlo a su asamblea colegiada con su
entrega d registros el análisis de los resultados y grupo de docentes.
de la aplicación de la nueva planificación
articulada así como de las experiencias y
actividades de aprendizaje

SUB DIRECTOR

COORDINADORES PEDAGOGICOS Y DE TUTURIA.
ÁREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA|0 N° DE ACTA: 12
N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Formatos de las actividades de aprendizaje SI 20 min 4
Presentación diaria de la actividades de aprendizaje SI 10min 4
Nuevas estrategias de aprendizaje en el marco de la planificación articulada SI 10 min 4
Conformación de las comunidades de aprendizaje. SI 20min 4
Acta de reunión El compromiso de adecuar las situaciones
Se trabajó sobre las situaciones significativas Control de asistencia significativas a su contexto de cada una de
para el desarrollo de las experiencias de sus áreas en las experiencias de aprendizaje
aprendizaje desde la anual hasta la actividad de y actividades de aprendizaje
aprendizaje.
Desarrollarlo en equipos de trabajo por
coordinación

SUB DIRECTOR

ÁREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA N° DE ACTA: 12
N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo Se comprometieron a adecuar sus
Se establecieron acuerdos para actualizar la colegiado programaciones de acuerdo al nuevo diseño
planificación curricular en experiencias de nacional curricular por competencias.
aprendizaje desde la programación anual,
experiencia de aprendizaje y actividades de
aprendizaje
Mg. SILVIA M.DELGADO FUENTES

SUB DIRECTORA

COORDINADORA DE CIENCIA COORDINADORA DE LETRAS
Prof. Víctor Manuel Terrones

Mg. Rubén Almandro Díaz Mendoza
Quispe COORDINADOR DE TUTORÍA

N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo Se comprometieron a mejorar las
Se tomó en cuenta el funcionamiento y el uso colegiado estrategias para incentivar la participación
adecuado de las aulas funcionales con el alcance de los estudiantes en las actividades de
de todos los maestros. reforzamiento.
Se dieron las orientaciones para ir mejorando la

participación de los estudiantes en los cursos de
reforzamiento.

SUB DIRECTORA



N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo Se comprometieron a trabajar su
Se trabajó la experiencia de aprendizaje colegiado experiencia de aprendizaje y presentarlo a
articulada correspondiente al segundo trimestre sus respectivos coordinadores.
por equipos de trabajo y por ciclos de acuerdo a
las coordinaciones y áreas curriculares

SUB DIRECTORA




N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión colegiada de la Trabajar sus actividad de aprendizaje y
Se trabajo ajustes de los esquemas de las semana presentarlo antes de ingresar a sus aulas.
actividades de aprendizaje de acuerdo a su
experiencia de aprendizaje en forma articulada,
teniendo en cuenta los ciclos por cada uno de los
coordinadores.

SUB DIRECTORA




N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Se analizaron los resultados del primer trimestre Acta de reunión del trabajo Se establecieron compromisos de tratar el
y se determinaron las debilidades en la colegiado análisis de los resultados en sus respectivos
evaluación a los estudiantes, se establecieron trabajos colegiados con sus grupos de
estrategias de mejora en la evaluación formativa. docentes.

SUB DIRECTORA




N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo Se establecieron compromisos de ir
Se trabajó todo lo correspondiente a la colegiado mejorando la experiencia de aprendizaje y
planificación de la segunda experiencia de de lograr que todos los integrantes de sus
aprendizaje, en cuanto al periodo de duración se grupos lo presenten en los tiempos
amplió a realizar dos experiencias de aprendizaje establecidos.
por trimestre.

SUB DIRECTORA




N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo Los coordinadores se compromete a
Se recogieron inquietudes de los coordinadores colegiado implementando estrategias de mejora en
del sentir de los maestros con respecto a la sus trabajos colegiados.
nueva planificación curricular.
Los coordinadores manifestaron que los
integrantes de sus grupos de docentes en su
mayoría tiene su experiencia concluida pero con
ciertas dificultades en cuanto a su elaboración.

SUB DIRECTORA




N° DE DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo El compromiso de desarrollar la
Se estableció el formato único de las actividades colegiado planificación articulada con la participación
de aprendizaje articulado y se procedió a su de todos los docentes.
Elavoracion en comunidades de aprendizaje de
docentes, se acordó trabajar a partir e segundo
semestre académico (08-o8-20229 desarrollar
Experiencia anual, experiencia de unidad y
actividades.

SUB DIRECTORA

Prof. Víctor Manuel Terrones Mg. Rubén Almandro Díaz Mendoza

COORDINADOR DE TUTORÍA
Quispe
ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON

LOS COORDINADORES PEDAGOGICOS Y DE TUTURIA

N° DE
DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo Desarrollar estrategias con los
Se trabajó el funcionamiento de la nueva colegiado docentes que tienen a unas
planificación curricular, explicándose algunos dificultades en su elaboración y
resultados positivos en el aprendizaje de los aplicación de las experiencias y
estudiantes. actividades de aprendizaje.
Se establecieron estrategias de mejora con los
docentes que a un tiene dificultades en la
elaboración y ejecución de las experiencias y
actividades de aprendizaje.

SUB DIRECTORA
ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO

CON LOS COORDINADORES PEDAGOGICOS Y
DE TUTURIA

N° DE
DOCENTES
PARTICIPANTES
Acta de reunión del trabajo El compromiso de desarrollar la
Se estableció el formato único de las actividades colegiado planificación articulada con la
de aprendizaje articulado y se procedió a su participación de todos los
Elavoracion en comunidades de aprendizaje de docentes.
docentes, se acordó trabajar a partir e segundo
semestre académico (08-o8-20229 desarrollar
Experiencia anual, experiencia de unidad y
actividades.

SUB DIRECTORA
ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO

COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

N° DE
DOCENTES
PARTICIPANTES
Sistematización de los resultados del acompañamiento y monitoreo SI 20 min 4
Análisis de las debilidades del acompañamiento y monitoreo SI 20 min 4
Fortalezas del acompañamiento y monitoreo SI 10min 4
Análisis de la ficha de acompañamiento y monitoreo SI 10 min 4
Evaluación de la ficha del acompañamiento y monitoreo. SI 20min 4
Acta de reunión del trabajo El compromiso de los docentes
colegiado de analizar las fichas de
acompañamiento y monitoreo
según la evaluación por niveles
de logro de la practica docente

SUB DIRECTOR
Prof. CARMEN MARTA CABANILLAS CABANILLAS Prof. MARGARITA GUEVARA HUERTA

COORDINADORA DE Comnicacion
COORDINADORA DE Ciencia
Prof. Silvia Marleny Delgado Funestes

COORDINADORA DE CIENCIAS SOCIALES Mg. Rubén Almandro Díaz Mendoza


N° DE
Actividad y/o actividades realizadas SI/NO TIEMPO DOCENTES
PARTICIPANTES
Análisis de los resultados de los estudiantes del segundo trimestre SI 20 min 4
Empaquetado de registros para consolidar resultados en boleta de notas SI 20 min 4
Entrega de boletas de notas SI 10min 4
Análisis de la evaluación del segundo trimestre por los docentes SI 10 min 4
Elaboración de los rangos del segundo trimestre SI 20min 4
Acta de reunión del trabajo El compromiso de mejorar las
colegiado estrategias de evaluación y por
ende los resultados de los
aprendizajes de los estudiante.

SUB DIRECTOR




N° DE
DOCENTES
PARTICIPANTES
Análisis de los mapas de los resultados del acompañamiento y monitoreo por la
SI 20 min 4
BAGUA
Evolución formativa a los estudiantes SI 20 min 4
La practica docente SI 10min 4
Estrategias de mejora de la práctica docente SI 10 min 4
Estrategias de mejora de aprendizaje SI 20min 4
Acta de reunión del trabajo El compromiso de revertir los
colegiado resultados de la práctica docente
con estrategias de buena
conducción de las experiencias y
actividades de aprendizaje.

SUB DIRECTOR




Actividad y/o actividades realizadas SI/NO TIEMPO N° DE

DOCENTES
PARTICIPANTES
Análisis del trabajo docente al culminar el segundo trimestre SI 20 min 4
Fortalezas y debilidades del trabajo docente en el segundo trimestre. SI 20 min 4
Trabajo de planificación por experiencias de aprendizaje SI 10min 4
Elaboración de la novena experiencia de aprendizaje SI 10 min 4
Presentación de la experiencia de aprendizaje SI 20min 4
Acta de reunión del trabajo El compromiso de elaboración y
colegiado. entrega de experiencia de
aprendizaje y actividades diarias
de aprendizaje.

SUB DIRECTOR




N° DE
PARTICIPANTES
Reflexión sobre las debilidades de la práctica docentes en el segundo trimestre SI 20 min 4
Las formas de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes SI 20 min 4
Estrategias de mejora de la practica docente SI 10min 4
Conducción adecuada de la experiencia de aprendizaje SI 10 min 4
Participación de los docentes y estudiantes en el desarrollo de los proyectos de
SI 20min 4
aprendizaje de reforzamiento de razonamiento verbal y razonamiento matemático
Acta de reunión del trabajo El compromiso de mejora de las
colegiado debilidades encontradas
aplicando nuevas estrategias de
aprendizaje y el cumplimiento de
la ejecución de los proyectos de
aprendizaje de reforzamiento,
razonamiento verbal y
razonamiento matemático.

SUB DIRECTOR




N° DE
PARTICIPANTES
Conducción de la experiencia de aprendizaje SI 20 min 4
Conducción de la práctica docente en el aula SI 20 min 4
Conducción de la sesión de aprendizaje SI 10min 4
Cumplimiento de las horas efectivas SI 10 min 4
Cumplimiento de los docentes en sus horas efectivas SI 20min 4
Acta de reunión del trabajo El compromiso de los
colegiado. coordinadores hacer cumplir los
procedimientos planificados en la
experiencia de aprendizaje y la
buena conducción de la actividad
de aprendizaje.

SUB DIRECTOR




N° DE
DOCENTES
PARTICIPANTES
Inicio del segundo bloque del acompañamiento y monitoreo a los docente SI 20 min 4
Correcciones de la evaluación del acompañamiento y monitoreo SI 20 min 4
Evaluación con los docentes por niveles de logro de la practica docente SI 10min 4
Evaluación progresiva a los estudiantes según capacidades y competencias SI 10 min 4
Trabajos en las buenas proacticas de los docentes. SI 20min 4
Acta de reunión del trabajo El compromiso de aplicar
colegiado correctamente lo planificado en
la ficha de acompañamiento y
monitoreo en cuanto a la
evaluación por nivel de logro de
la practica docente.

SUB DIRECTOR



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ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 01

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 02

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 04

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 05

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 08

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS COORDINADORES

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 10

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 11

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS

TRABAJO COLEGIADO CO LOS COORDINADORES N° DE ACTA: 11

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS

Mg. GUSMAN VASQUEZ SANCHEZ

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Coordinadora de Ciencia Coordinadora de letras

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS

Mg. SILVIA M.DELGADO FUENTES

Prof. Margarita Guevara Huerta Prof. Carmen Marta Cabanillas Cabanillas

Prof. Víctor Manuel Terrones

ACTA DE LAS HORAS DE TRABAJO COLEGIADO CON LOS