La carta internacional del tiempo libre

La carta internacional del tiempo libre es un documento que fue aprobado

y adoptado por la Asamblea General de la ONU en 1948. Esta carta tiene
como objetivo promover y garantizar el derecho al tiempo libre y al
disfrute de actividades recreativas, culturales y deportivas.
La carta internacional del tiempo libre reconoce que el tiempo libre es
esencial para el bienestar físico, mental y social de las personas. Afirma que
todas las personas tienen derecho a disfrutar de su tiempo libre de manera
individual o colectiva, en un ambiente seguro y sin discriminación.
En esta carta se establecen una serie de principios y recomendaciones para
promover el disfrute del tiempo libre de manera equitativa y accesible.
Entre los principios destacados se encuentran:

1. El tiempo libre debe ser utilizado de manera constructiva, fomentando el

desarrollo personal, el enriquecimiento cultural y la participación social.
2. Las actividades recreativas, culturales y deportivas deben ser accesibles
para todas las personas, sin importar su condición social, económica,
género, edad o discapacidad.
3. Los gobiernos tienen la responsabilidad de promover y facilitar el acceso
al tiempo libre, así como de proteger los espacios públicos y naturales
donde se realizan estas actividades.
4. La promoción del tiempo libre debe incluir la educación y capacitación
en habilidades recreativas, culturales y deportivas, especialmente en niños
y jóvenes.

La carta internacional del tiempo libre también destaca la importancia de

la cooperación internacional en la promoción de estas actividades. Invita a
los gobiernos, organizaciones no gubernamentales y la sociedad civil a
trabajar juntos en la implementación de políticas y programas que
fomenten el disfrute del tiempo libre.
En resumen, la carta internacional del tiempo libre es un documento que
busca garantizar el derecho al disfrute del tiempo libre de manera
equitativa y accesible para todas las personas. Promueve actividades
recreativas, culturales y deportivas como medios para el desarrollo
personal y la participación social.