República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. Colegio San Agustín – El Marqués

Estudio de las Cargas Eléctricas

PRÁCTICA N° 1
Introducción
Hoy en día vivimos rodeados de aparatos eléctricos, y sorprende pensar que hasta hace más o
menos un siglo la electricidad no empezó a formar parte de la vida cotidiana de las personas. Sin
embargo, la humanidad conoce desde siempre la existencia de un fenómeno eléctrico tan
relevante como el rayo, y la tradición atribuye al filósofo Tales Mileto (600 a.c), la observación
de que una barrita de ámbar, tras frotarla con una piel, es capaz de atraer pedacitos de
materiales ligeros. También son fenómenos eléctricos cotidianos las chispas que a veces saltan
al golpear un clavo con un martillo o al peinarse. Varios de los ejemplos mencionados se deben a
la acumulación de cargas eléctricas libres en un cuerpo.

PRE- LABORATORIO
1) ¿Por qué se dice que un átomo es eléctricamente neutro?
2) ¿Cuándo un cuerpo queda con carga negativa?
3) ¿Cuándo un cuerpo queda con carga positiva?
4) Explica por qué al frotar un cuerpo conductor con otro ambos se cargan.
5) ¿Qué es un electroscopio y para qué se utiliza?
6) Explica cómo cargas un electroscopio con carga positiva y carga negativa (por contacto y
por inducción)
Recordar
MATERIALES
Antes de dar inicio al conjunto de
❖ Esferitas de aluminio, corcho o
experimentos electrostáticos debe tenerse
médula de saúco
el cuidado de que los objetos a utilizar
❖ Barras de plástico o peine de
estén bien limpios y secos, siendo esta una
plástico.
condición indispensable para que puedan ser
❖ Barras de vidrio.
electrizados.
❖ Electroscopio.
❖ Papel de seda.
Esta práctica es de Observación
❖ Péndulo electrostático
con descripción cualitativa, por lo
❖ Paños de lana y de seda.
tanto, debe realizar todas las
❖ Péndulo electrostático.
anotaciones respectivas en su
❖ Alambre delgado de cobre.
cuaderno.
❖ Papel de aluminio
❖ Aguja e hilo de poliéster.
ACTIVIDAD 1- Carga por frotamiento

 Ubica sobre la mesa de trabajo los pedacitos de

papel de seda previamente cortados.
 Frota la barra de plástico con el paño de lana y
acércala a los pedacitos de papel. ¿Qué observas? ¿Qué cargas adquirieron el paño de lana y
la barra de plástico al ser frotados?
 Repite la actividad anterior, pero ahora frota la barra de vidrio con el paño de seda y acércala
a los papelitos. ¿Qué observas?
 ¿Qué cargas adquirieron el paño de seda y la barra de vidrio al ser frotados?

ACTIVIDAD 2- Péndulo electrostático

Haciendo uso del péndulo eléctrico, realiza las siguientes actividades:

 Acerca a la esferita, primero la barra de plástico y luego la barra de
vidrio sin frotarlas. ¿Qué observas?
 Frota una barra de ámbar o plástico con un paño de lana.
 Acerca la barra a la esferita sin tocarla. ¿Qué observas?
 Frota una barra de vidrio con un paño de seda.
 Acerca la barra de vidrio a la esferita sin tocarla. ¿Qué observas?
 Frota nuevamente la barra de plástico con el paño de lana. Toca primero
la esferita y retira la barra e intenta acercarla sin tocarla.
 ¿Qué le sucede a la esferita? Explica el fenómeno

ACTIVIDAD 3 – Comprobar la electrización de dos cuerpos por contacto

 Cuelga de un soporte aislante las dos esferas, tal como lo muestra la figura. Trata que ambas
esferas queden a una misma altura y separadas entre sí 1cm.
 Con un paño de lana frota fuertemente la barra de plástico y toca por debajo de manera
simultánea las dos esferas. Una vez retirada la barra observa las interacciones entre las dos
esferitas. ¿Qué ocurre?
 Toca con los dedos las esferitas para que se descarguen y repite la experiencia, pero ahora
frotando la barra de vidrio con seda. Anota las observaciones
 Descarga nuevamente las esferitas tocándolas con los dedos.
 Frota enérgicamente uno de los extremos de la barra de plástico mientras un compañero
frota la de vidrio y procedan a tocar simultáneamente cada esferita. Retira las barras y
anota lo sucedido a las esferitas.
ACTIVIDAD 4- Comprobar el comportamiento de las laminillas de un electroscopio
cuando este sea electrizado por inducción
 Frota con fuerza por unos 30s un peine con un paño de lana
 Acércala a la esfera de aluminio del electroscopio si tocarla
 Observa y anota lo que les sucede a las laminillas.
 Retira el peine del electroscopio. ¿Qué sucede?
 ¿Qué signo es la carga que adquiere el peine?
 Repite la experiencia anterior, pero utilizando una varilla de vidrio frotada con un paño de
seda.
 Observa y anota lo que les sucede a las laminillas
 Retira la varilla del electroscopio. ¿Qué sucede?
 ¿Qué signo es la carga que adquiere la varilla de vidrio?

Actividad 5- - Comprobar el comportamiento de las laminillas de un electroscopio

cuando este sea electrizado por contacto.
 Frota fuertemente un peine con un paño de lana.
 Toca con el peine la esfera de aluminio del electroscopio por unos minutos
 Describe lo que le sucede a las laminillas. ¿A qué se debe esto?
 Retira el peine. ¿Qué le sucede a las laminillas?
 Toca el electroscopio con un dedo
 ¿Qué le sucedió a las laminillas? ¿Por qué?
 Frota una varilladle vidrio con un paño de seda
 Toca con la varilla la esfera del electroscopio.
 Describe lo que le sucede a las laminillas
 Retira el peine. ¿Qué le sucede a las laminillas?

POST- LABOTATORIO

Una vez realizada las actividades, responde las siguientes preguntas:

1) ¿Qué podemos decir sobre la capacidad de cargar eléctricamente los cuerpos?

2) ¿Qué ocurre con las fuerzas que interactúan entre dos cargas eléctricas?
3) ¿Qué diferencia hay entre cargar un cuerpo por frotamiento o por inducción?
4) ¿Por qué el electroscopio tiene que estar en un frasco de vidrio?
5) ¿De dónde provienen las cargas eléctricas acumuladas en las laminillas del electroscopio?
6) ¿Por qué cuando hay humedad el electroscopio no funciona igual?
7) Elabora una conclusión general de esta practica