MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PROVINCIA DEL CHACO

TEATRO ABIERTO ARGENTINO

“El teatro abierto fue un fenómeno de resistencia contra la dictadura militar
de los años: 81´, 82´ y 83´.
Mónica Borré (2021)

El movimiento teatro abierto estuvo formado por directores y actores como Osvaldo
Dragun, Roberto Cossa, Pepe Soriano, Luis Brandoni. Impulsado en Buenos Aires,
replicado en elencos de todo el país. Nace como protesta al régimen del 1981. Inicia con
reuniones en casa particulares, con Osvaldo “chacho” Dragun como padre del
movimiento, es él quien los motiva a formar parte del ciclo de teatro argentino
contemporáneo, llegan a ser convocados 21 autores y 21 directores de teatro para
representar y escribir sus obras de teatro en el Teatro Picadero.

Griselda Gambaro

Se propone un acercamiento a la obra de teatro Decir sí de Griselda Gambaro, en

este caso planteada como una de las fuentes para el estudio de Teatro Abierto 1981,
desde la corriente historiográfica que aborda temas de historia reciente y del tiempo
presente. El Teatro Abierto fue un proyecto llevado a cabo por un conjunto de sujetos en
acto de resistencia. En la serie del estudios sobre la post-dictadura, al particularizar en la
obra Decir sí de Gambaro, tratada como fuente histórica, se percibe un texto
inevitablemente permeado por la violencia del momento histórico en que fuera gestada,
1976, y aún en el momento de su estreno, 1981. Entonces, al valor estético de esta obra,
se suma el valor ético presente en el discurso de su autora, quien evidentemente se
pensó como sujeto histórico, escribiendo esta pieza dramática comprometida con su
realidad.

Biografía
Griselda Gambaro nació en Buenos Aires y ha vivido la mayor parte de su vida en
Argentina, salvo un paréntesis de un año en Italia (1969-70) y otro de tres años en
Barcelona (1977-80). A partir del año 1965 ha estrenado diez piezas de teatro, entre
ellas: El desatino, Los siameses, El campo, Nada que ver, Sucede lo que pasa, Las
malasangre, la mayor parte de las cuales han sido representadas en distintos países de
América y Europa. En narrativa ha publicado dos volúmenes de novelas cortas, algunas

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de ellas han sido traducidas al francés. Ha publicado algunos cuentos para niños.
Participó de diferentes festivales internacionales de teatro y en encuentro de escritoras
de Ottawa y México.

¿Por qué eligió el teatro?

No elegí el teatro ni tampoco puedo decir, vanidosamente, que el teatro me eligió.

Sólo se produjo una relación de trabajo, con todo lo que el trabajo significa cuando es
creativo, entre un género tan amplio y rico como el teatro y yo misma. El teatro estaba
allí, con su pasado y su presente, con sus actores , desde los griegos a lo modernos, con
los espectáculos vistos, y no habla más que trabajar sobre ese terreno propicio,
imaginar y reflexionar dentro de lo que llamamos la estructura teatral.
Cuando se produjo esta relación me di cuenta que poseía intuitivamente dos
capacidades que podía perfeccionar y que resultan imprescindibles para un
dramaturgo: capacidad de visualización y capacidad para la escritura teatral que es
siempre diálogo inalterablemente unido a la acción.
Me di cuenta también, por añadidura, que el texto dramático tenía un doble espacio
muy gratificante para el autor: por una parte la posibilidad de puesta en escena que
mediatizaba de la mejor manera, corporizándolo y enriqueciéndolo con imágenes en un
tiempo y espacios precisos, y por otra parte, una repercusión inmediata, a través de la
respuesta directa del público.

Ubicación de “Decir sí” dentro de su obra- Griselda Gambaro en primera

persona:

“Decir sí” responde temáticamente en clave de humor, a una de mis constantes, ya

evidente en mi primera pieza “Las paredes” (1963). La pasividad, el miedo a la
asunción de una responsabilidad. Esto es llevado en Decir sí a una situación límite. En
el tratamiento de la pieza, la aprehensión, la inseguridad y el miedo de uno de los
personajes se expresan en la abundancia de acciones y diálogo, en oposición a la
parquedad incluso en acciones del otro personaje, de quien se ignora si es el que detenta
el poder o es alguien a quien se le ha atribuido el poder. Creo dentro de mi producción

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se ubica cronológicamente entre una novela “Ganarse la muerte” y “Conversaciones

con chicos”, un volumen de registro de conversaciones con chicos, esto, de una manera
aproximativa.

Premios recibidos

1963
 Premio del fondo Nacional de las Artes por Madrigal en ciudad, 3 novelas
cortas
1964
 Premio Emecé por El desatino, conjunto de tres piezas, conjunto de cinco
cuentos y dos novelas.
 Premio de la asociación de Teatros y del Fondo Nacional de las Artes, por Las
paredes.
1965
 Premio revista teatro XX por El Desatino.
1967
 Mención especial en el concurso de novela de Editorial Sudamericana por Un
felicidad con menos pena.
1968
 Premio Municipal de la ciudad de Bs As por el Campo.
 Premio revista Talía por el campo.
 Premio seminario teatral por el campo
 Premio Argentores por el campo.
1976
 Premio Argentores por Sucede lo que pasa.
Análisis de la obra
La autora se interna aquí en su tema favorito: la relación dominante- dominado, en
el marco trivial de una peluquería, para hacer resaltar con más fuerza los elementos
absurdos y crueles de su cosmovisión. Un peluquero que no habla, un cliente que habla
demasiado, la inversión de roles, los recuerdos, la manera en que se cae bajo las formas
autoritarias de gobierno, sea en relación a la vida cotidiana, sea en relación institucional,
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convierten a esta obra en un modelo de teatro de la crueldad, con evidentes elementos

expresionistas y del absurdo.

Guía de lectura “Decir sí” Griselda Gambaro

ACTIVIDADES:
Iniciamos el momento de lectura:
Elegir a un compañero para leer la obra de teatro, uno debe tomar el papel de hombre, el
otro del peluquero y un tercero deberá leer las didascálicas.
1) Describir a los personajes. Toma fragmento del texto para ejemplificar.

2) ¿Cómo es la relación entre ellos? Citar algún fragmento de la obra.

3) ¿Cómo se comporta el Hombre frente al Peluquero? Explicar.

4) ¿Qué indicios hay de que el Hombre siempre fue de carácter débil? Citar y transcribir
parte de la obra.

5) ¿En qué momento el Hombre intenta tomar el control de la situación? ¿Lo consigue?
Citar parte de la obra que sirvan para apoyar sus respuestas.

6) ¿Qué tipo de indicaciones aparecen entre paréntesis?. Comentar.

7) Elijan un fragmento y comenten cómo dirían cada parlamento. Ensayen la lectura

expresiva de estos probando distintas entonaciones y gestualidad, hacelo con tu
compañero de banco.

Es oportuno llamar la atención sobre la importancia que tienen las didascalias en

el texto dramático para conocer las acciones y los gestos de los personajes, además de
las cuestiones relacionadas con la escenografía, dado que no existe un narrador.

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8) Leer el material “Contenidos implícitos en Decir sí de Griselda Gambaro” Nora

Parola- Leconte de la página 461- 468 y realizar un resumen, para ello previamente:
8- a Subrayar las ideas principales
8-b Buscar en el diccionario las palabras desconocidas.

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA RECOMENDADA

Medina Vicario, Miguel. Los géneros dramáticos. Madrid, Fundamentos, 2008.

Trancón, Santiago. Teoría del teatro: bases para el análisis de la obra dramática. Madrid,
Fundamentos, 2006
Parola-Leconte Nora. Contenidos implícitos en Decir sí de Griselda Gambaro. América:
Cahiers du CRICCAL, n°18 tomo 2, 1997.

Material audiovisual:

VIDEOS CANAL ENCUENTRO: Teatro abierto. Escenario de resistencia: Capítulo

1 - Canal Encuentro: https://youtu.be/mPwUmMRZ2Ug

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