Código: MC-SED-01-001
MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Área/Asignatura: CIENCIAS, QUÍMICA Y FÍSICA
EJES I PERIODO II PERIODO
- ESTRUCTURA Y
FUNCIÓN DE LA
MEMBRANA CELULAR.
- ¿Cómo se relaciona la
estructura de una membrana
Entorno vivo (Ciencias).
con su función?
MÉTODO CIENTÍFICO.
- Proteínas de la membrana.
- ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA
- ¿Cómo pasan las
CELULA
sustancias por las
- Teoría celular.
membranas?
- Caracteristicas y funciones.
- Difusión, membranas y
- Clases de células.
metabolismo.
- Definición de funciones de cada uno
-Transporte activo y pasivo.
de los organélos.
- Endocitosis y exocitosis.
- METODOLOGÍA DE
- Ósmosis.Tonicidad
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA. (Título
(hipertónico-isotónico e
y antecedentes).
hipotonico).
- PRAE
METODOLOGÍA DE
INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA. . ((Título y
antecedentes).
- PRAE
Versión: 1.0
Grado: SEXTO Año: 2016
III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
- ECOSISTEMAS
ACUÁTICOS.
- CLASIFICACIÓN DE Clases.
SERES Formas de vida acuática. Reconoce, comprende y diferencia la
VIVOS. Ecosistemas de agua importancia del método científico, los conceptos
dulce: lóticos y lénticos.
Reino mónera de célula e importancia de la membrana celular
Ecosistemas marinos y
Reino protisto. en los procesos biológicos como la
sus zonas.
Reino fungi. nutrición;relacionando las características de los
Ecosistemas
Reino vegetal. diferentes tipos de células que poseen los
Colombianos.
Reino animal. organismos pertenecientes a los reinos de la
Desequilibrio en los
Caracterìsticas generales. naturaleza.
ecosistemas acuáticos.
- Diseña, construye y socializa, explicaciones
- LA NUTRICIÓN Y desde un punto de vista crítico y analítico, para
- ECOSISTEMAS
DIGESTION EN LOS entender los modelos y/o argumentos sobre el
TERRESTRES.
SERES VIVOS funcionamiento de los ecosistemas acuáticos y
Tundra.
En unicelulares. terrestres, determinando la importancia de su
Bosques de coníferas.
En animales. cuidado para la preservación de la vida y
Bosque templado deciduo.
Vegetales. equilibrio en la naturaleza.
Praderas.
Clase de alimentos. - Plantea, desarrolla situaciones problemas y
Desiertos.
Vitaminas. procedimientos sistemáticos sobre el método
Sabana.
Enfermedades. científico, la célula, membrana celular, reinos de
Bosque húmedo tropical.
la naturaleza, procesos de nutrición en los
Ecosistemas
- METODOLOGÍA DE seres vivos, ecosistemas acuáticos y terrestres;
Colombianos.
INVESTIGACIÓN estableciendo diferentes hipótesis, identificando
CIENTIFICA. (Problema). las variables a través de la observación.
-METODOLOGÍA DE Organizando y analizando los resultados
INVESTIGACIÓN obtenidos permitiéndole realizar conclusiones.
- PRAE CIENTIFICA. (Problema).
- PRAE
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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
Área/Asignatura:
EJES I PERIODO
Entorno químico
La química, Historia,
Clasificación.
(Química)
La materia, Sustancias Puras y
mezclas, Propiedades físicas químicas,
Cambios físicos y químicos.
Ciencia, Tecnología y Sociedad:
Aplicaciones de diversos métodos de
separación de mezclas en procesos
industriales
Entorno físico. (Física)
Código: MC-SED-01-001
AMBIENTAL Versión: 1.0
CIENCIAS, QUÍMICA Y FÍSICA Grado: SEXTO Año: 2016
II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
Explica el concepto de química y sus divisiones,
establecer los modelos de la estructura atómica
y
Historia del átomo, Modelos
conceptualiza sobre las propiedades de la
atómicos a través de la
materia a través de textos y representaciones.
historia, Estructura atómica
del átomo moderno.
Organiza e interpreta información experimental,
Ciencia, Tecnología y
hace reconocimientos de material de
Sociedad: Adelantos
laboratorio, y técnicas básicas de separación y
científicos y tecnológicos
medición.
que han hecho posible la
exploración del universo.
Sustenta de manera oral o escrita sus puntos
de vista acerca de la aplicabilidad y uso de la
química en la vida del ser humano.
- Magnitudes físicas.
Conceptos básicos.
Conversiones de unidades.
Símbolos y unidades de
medición.
Cinemática
Manejo de instrumentos de
medición. conceptos básicos.
Vectores y escalares. Movimiento uniforme Explica y compara las variables físicas a través
Características de los rectilíneo de las representaciones escalares y vectoriales
vectores. Movimiento uniforme de las magnitudes físicas.
Partes de un vector. acelerado
Clasificación de las Análisis gráfico del Selecciona, organiza e interpreta la información
magnitudes físicas en movimiento. proporcionada en las situaciones problema en
vectoriales y escalares. Ciencia, tecnología y las que se incluye el movimiento uniforme
Suma y resta gráfica entre sociedad: relación con el rectilíneo, el uniforme acelerado y el reposo.
vectores. deporte, la salud física y
Ciencia, Tecnología y mental.
Sociedad: Adelantos
científicos y tecnológicos
que han hecho posible la
exploración del universo.
.
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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: CIENCIAS, QUÍMICA Y FÍSICA Grado: SEXTO Año: 2016

Metodología de Investigación
PROYECTO DE Primer periodo:. Título y antecedentes.
INVESTIGACIÓN Segundo periodo: Título y antecedentes.
Tercer periodo: Situaciones Problemas.
Cuarto periodo: Situaciones Problemas.

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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
Área/Asignatura:
EJES I PERIODO
REPRODUCCIÓN EN LOS
SERES VIVOS:
Definición y funciones.
Reproducción celular:
mitosis y meiosis.
Tipos de reproducción:
sexual y asexual.
Reproducción en los
Entorno vivo (Ciencias).
organismos de los diferentes
reinos de la naturaleza.
Reproducción en los seres
humanos:
fisiología, ovogénesis y
espermatogénesis.
Ciencia, tecnología y
sociedad:
Responsabilidades de la
reproducción.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA. (Esquema
general de un proyecto
y planteamiento de la
Justificación).
PRAE
Tabla periódica, Evolución
Entorno químico
histórica, Configuración
electrónica y estructura de la
(Química)
tabla periódica, Propiedades
periódicas,
electronegatividad y carácter
metálico. Ciencia,
tecnología y sociedad:
potencial de los recursos
naturales en la obtención
de energía.
Código: MC-SED-01-001
AMBIENTAL Versión: 1.0
CIENCIAS, QUIMICA Y FISICA Grado: SÉPTIMO Año: 2016
II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
SISTEMA CIRCULATORIO: ECOSISTEMAS: - Reconoce, comprende y diferencia la importancia de
Definición y funciones. Componentes de los los procesos de reproducción, diferenciación celular,
Tipos de circulación: ecosistemas. circulación, respiración, excreción en los seres vivos,
HISTOLOGÍA:
sistema circulatorio abierto y SUELO: así como características y formación del suelo,
Proceso de diferenciación
sistema circulatorio cerrado. Evolución, tipos de suelo, funcionamiento y organización de los ecosistemas.
celular.
Circulación en los características. - Diseña, construye y socializa, explicaciones desde
Tipos de tejidos: vegetales y
diferentes reinos de Flujo de energía. un punto de vista crítico y analítico, para entender los
animales.
la naturaleza. Relaciones alimentarias. modelos y/o argumentos sobre los procesos de
Usos de los tejidos en la
Circulación en los humanos: Ciclos biogeoquímicos: reproducción, diferenciación celular, circulación,
sociedad humana.
fisiología, patología y carbono, nitrógeno, fosforo y respiración, excreción en los seres vivos, así como
- SISTEMA RESPIRATORIO:
cuidado. agua características y formación del suelo, funcionamiento
Definición y funciones.
EXCRECIÓN EN LOS NIVELES DE y organización de los ecosistemas y su diversidad
Respiración celular.
SERES VIVOS: ORGANIZACIÓN DE LOS biológica, determinando la importancia de su cuidado
Tipos de respiración: respiración
Definición y funciones. ECOSISTEMAS: para la preservación de la vida y equilibrio en la
aerobia y anaerobia.
Generalidades. Comunidades, poblaciones y naturaleza.
Respiración en los diferentes
Excreción celular. especies. - Plantea, desarrolla situaciones problemas y
reinos de la naturaleza.
Excreción en los diferentes Interacciones bióticas en los procedimientos sistemáticos sobre los procesos de
Enfermedades del sistema
reinos de la naturaleza. ecosistemas. reproducción, diferenciación celular, circulación,
respiratorio.
Excreción en los humanos: Ciencia, tecnología y respiración, excreción en los seres vivos, así como
Ciencia, tecnología y sociedad:
fisiología, patología y sociedad: recursos naturales características y formación del suelo, funcionamiento
Relación de enfermedades y
cuidado. para la obtención de energía. y organización de los ecosistemas y su biodiversidad,
medidas de prevención.
Ciencia, tecnología y estableciendo diferentes hipótesis, identificando las
sociedad: Avances - METODOLOGÍA DE LA variables a través de la observación. Organizando y
- METODOLOGÍA DE LA
tecnológicos en medicina. INVESTIGACIÓN analizando los resultados obtenidos permitiéndole
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
METODOLOGÍA DE LA CIENTÍFICA. realizar conclusiones.
(Diseño de Objetivos).
INVESTIGACIÓN (Planteamiento de
CIENTÍFICA. (Construcción Hipótesis).
-PRAE.
de objetivos: General y
Específicos). - PRAE
PRAE
ENLACE QUÍMICO - Explica la estructura de la tabla periódica y la
Definición, clases. formación de enlaces a través de la elaboración de
Estructuras de Lewis. modelos.
Características de compuestos - Organiza e interpreta información al experimentar
iónicos y covalentes. con los elementos químicos y los compuestos
Ciencia, tecnología y sociedad: iónicos y covalentes.
Avances tecnológicos en - Sustenta de manera oral y escrita acerca de la
medicina. importancia en la vida diaria de los elementos
PRAE químicos y sus compuestos.
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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: CIENCIAS, QUIMICA Y FISICA Grado: SÉPTIMO Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

ELECTROSTATICA - Explica el movimiento de los objetos haciendo uso
Entorno físico. (Física)

Propiedades de la de lo que enuncian las leyes de Newton aplicadas a

LEYES DE NEWTON carga eléctrica. situaciones y experiencias vividas dentro y fuera del
Ley de inercia. TIPOS DE salón de clase.
Ley de aceleración. ELECTRIZACION - Aplica la ley de Ohm en la construcción de circuitos
Acción-reacción. Por contacto en series y paralelos relacionando los conceptos
Ley de gravitación. Fricción dados desde la ley de Ohm en el manejo de circuitos.
APLICACIÓN DE LAS Conducción
LEYES DE NEWTON LEY DE OHM
Ciencia, tecnología y Conceptos básicos. Ciencia,
sociedad: Exploración del tecnología y sociedad:
universo. Exploración del universo.

Metodología de la investigación científica.

1. Periodo: Esquema general de un proyecto y planteamiento de la Justificación.
PROYECTO DE
2. Periodo: Diseño de Objetivos.
INVESTIGACIÓN
3. Periodo: Construcción de objetivos: General y Específicos.
4. Periodo: Planteamiento de Hipótesis.

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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: CIENCIAS, QUIMICA Y FISICA Grado: OCTAVO Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

SISTEMA Reconoce, comprende y diferencia los
CLASIFICACIÒN DE LOS conceptos de clasificación de todos los seres
INMUNOLÒGICO
SERES VIVOS. vivos, apropiándose de las características de
Defensas específicas y no HORMONAS Y SISTEMA
Taxonomía.
específicas. ENDOCRINO. RECEPTORES SENSORIALES los microorganismos y el funcionamiento de los
Jerarquías taxonómicas
Inmunidad Inducida. Diferencia Glándulas sistemas de relación, defensa y locomoción y
(Taxonomía binomial). Órganos de los sentidos.
Efectos colaterales de la endocrinas y exocrinas. Quimioreceptores (gusto y soporte en el hombre; usando estos
Caracteres Taxonómicos.
inmunidad. Relación sistema endocrino – olfato). conocimientos en la solución de problemas
Sistemas de Clasificación.
SISTEMA LINFATICO sistema nervioso.
Entorno vivo (Ciencias).

Herramientas utilizadas en Fotoreceptores (vista). ambientales y/o de salud.

Vasos linfáticos. Sistemas de regulación Mecanoreceptores (audición y
Taxonomía. Diseña, construye y socializa, explicaciones
Órganos linfáticos. hormonal. olfato).
MICROBIOLOGIA desde un punto de vista crítico y analítico, para
NEURONAS Y SISTEMA REPRODUCCIÓN HUMANA. Enfermedades.
Tipos de microorganismos. entender los modelos y/o argumentos sobre
NERVIOSO. Sistema reproductor masculino SISTEMA DE LOCOMOCIÒN
Clasificación de las bacterias,
Evolución del Sistema y femenino. YSOPORTE. clasificación de los organismos vivos
protistas y hongos, según su
nervioso. Ciclo ovárico- ciclo uterino. Diversidad de Esqueletos. seleccionados y la importancia de los
hábitat.
Tejido nervioso. Control de Natalidad. Sistema Óseo Humano. microorganismos y el funcionamiento de los
Enfermedades causadas por
Organización del Sistema Enfermedades de transmisión Sistema Muscular Humano. sistemas de relación y de defensa en el hombre
microorganismos.
Nervioso. sexual.
Ciencia, tecnología y sociedad: Enfermedades. dentro de la en la naturaleza.
Enfermedades. Ciencia, tecnología y Ciencia, tecnología y sociedad:
Biodiversidad para el Plantea, desarrolla situaciones problemas y
Ciencia, tecnología y sociedad: Factores Relación deporte, salud física y
desarrollo del país y procedimientos sistemáticos sobre la
sociedad: Efectos nocivos tecnológicos en la mental.
Aplicaciones de la clasificación de los seres vivos, los
del consumo de drogas y reproducción humana. METODOLOGÍA DE LA
Microbiología.
licores. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. microorganismos y el funcionamiento de los
METODOLOGÍA DE LA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (Análisis de Resultados, sistemas de relación y de defensa en el
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. (Metodologías de Discusión y Conclusiones). hombre; estableciendo diferentes hipótesis,
CIENTÍFICA. (Esquema
CIENTÍFICA. (Marco Investigación y Resultados). identificando las variables a través de la
general de un proyecto y
teórico y consulta de
planteamiento de hipótesis). observación organizando y analizando los
referencias bibliográficos).
resultados obtenidos permitiéndole realizar
conclusiones.
Nomenclatura química
inorgánica: Analiza la nomenclatura de las funciones
Los gases:
Entorno químico

Número de oxidación inorgánicas básicas y las propiedades de los

Propiedades y características
Identificación y gases a través de la elaboración de modelos
Leyes de los gases:
(Química)

nomenclatura de óxidos, gráficos y matemáticos.

Boyle, Gay-Lussac, Charles y
hidróxidos, ácidos. Analiza información experimental sobre
Combinada
Ciencia, tecnología y sustancias inorgánicas y propiedades de los
Ciencia, tecnología y
sociedad: productos que gases.
sociedad: relaciones entre el
tienen diferentes niveles de Sustenta de manera oral y escrita acerca de la
deporte y la salud física y
pH y explico algunos de sus importancia en la vida diaria de los compuestos
mental.
usos en actividades químicos y los gases.
cotidianas.
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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: CIENCIAS, QUIMICA Y FISICA Grado: OCTAVO Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

Calorimetría, conceptos Mecánica de fluidos,
básicos. conceptos básicos. Identifica los conceptos de calor, temperatura,
cantidad de calor y equilibrio térmico dentro de
Entorno físico.

Dilatación térmica: Principio de

Dilatación lineal, Dilatación Arquímedes, Principio los contextos cotidianos y modelos
(Física)

superficial, Dilatación de Pascal. Ciencia, matemáticos.

volumétrica.
Ciencia, tecnología y
sociedad: ciclos
termodinámicos en
motores.
Explica con argumentos teóricos y matemáticos
tecnología y
las diferentes aplicaciones de la mecánica de
sociedad: Avances fluidos en contextos cotidianos.
tecnológicos Identifica y aplica los diferentes conceptos de la
implicaciones para la colorimetría y la dilatación térmica en prácticas
sociedad. de laboratorio.

Metodología de Investigación Cientifica.

1. Periodo: Esquema general de un proyecto y planteamiento de hipótesis.
PROYECTO DE
2. Periodo: Marco teórico y consulta de referencias bibliográficos.
INVESTIGACIÓN
3. Periodo: Metodologías de Investigación y Resultados.
4. Periodo: Análisis de Resultados, Discusión y Conclusiones.

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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: Ciencias Naturales y educación ambiental / ciencias – Química- Física Grado: NOVENO Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

Reconoce, comprende y diferencia los procesos
de transferencia de energía a través de los
sistemas vivos, la continuidad de la vida:
Ciencia, Tecnología y
genética, relaciones evolutivas y ecología de las
Ciencia, Tecnología y PATRONES DE LA HERENCIA:
Sociedad: ORIGEN DE LAS poblaciones; como consecuencia de los cambios
ESPECIES. genéticos y medio - ambientales, apropiándose
Sociedad: Origen de la genética clásica:
Especie y Especiación de las características y el funcionamiento; usando
GENETICA MOLECULAR Juan Gregorio Mendel.
Conservación del aislamiento estos conocimientos en la solución de problemas
ADN MOLECULA DE LA Ley de la Uniformidad.
FOTOSINTESIS: reproductivo entre las especies. ambientales y/o de salud.
HERENCIA: Historia del Ley de la segregación.
Concepto y generalidades Especiación filética y divergente
descubrimiento del ADN. Ley de Distribución
Fases (Lumínica y Oscura) de las especies. Diseña, construye y socializa, explicaciones
Composición de los independiente. Herencia del
Ciclos de Calvin La genética de la especiación. desde un punto de vista crítico y analítico, para
ENTORNO VIVO

cromosomas. ADN y sexo y genes ligados al sexo.

Importancia ecológica. Extinción de las especies. entender los procesos de transferencia de
Herencia de los grupos
(CIENCIAS)

herencia.
Ciencia, Tecnología sanguíneos. energía a través de los sistemas vivos, la
Estructura del ADN. CRECIMIENTO Y
y Sociedad: PRINCIPIOS DE EVOLUCIÓN continuidad de la vida: genética, relaciones
Replicación del ADN. REGULACION DE
RESPIRACION Ideas sobre la evolución, evolutivas y ecología de las poblaciones; como
POBLACIONES. Introducción a consecuencia de los cambios genéticos y medio
CELULAR: Metabolismo Evidencia sobre evolución
Ciencia, Tecnología y la ecología. Como crecen las - ambientales
de la glucosa. Ciclo del (fósiles, anatomía comparada,
Sociedad: poblaciones. Patrones de
ácido cítrico. embriología, análisis bioquímicos
EXPRESION Y población en espacio y tiempo. Plantea, desarrolla situaciones problemas y
Fermentación. y genéticos), Selección natural.
REGULACION GENETICA: Población humana y especies en procedimientos sistemáticos sobre los procesos
Aplicaciones de la Ciencia, Tecnología y
Genes y proteínas. Síntesis vía de extinción. de transferencia de energía a través de los
respiración celular y la
de proteínas. Código Sociedad: EVOLUCIÓN DE sistemas vivos, la continuidad de la vida:
fotosíntesis.
genético. LOS ORGANISMOS: Evolución HISTORIA DE LA VIDA Y LA genética, relaciones evolutivas y ecología de las
Historia del ARN y tipos. genética de las poblaciones y BIODIVERSIDAD EN LA poblaciones; como consecuencia de los cambios
Mecanismos de Regulación especies en vía de extinción. TIERRA. Teorías que han dado genéticos y medio - ambientales; estableciendo
Génica. Mutaciones. Mecanismos de evolución. cuenta del origen de la vida y la diferentes hipótesis, Identificando las variables a
diversidad biológica y las Eras través de la observación. Organizando y
geológicas. analizando los resultados obtenidos
permitiéndole realizar conclusiones

Explica las clases de ondas, según su medio,

Ondas, propiedades de las
velocidad y dirección de propagación, por medio
ondas. Elementos de una
ENTORNO FISICO

Modelos para explicar la del uso de las propiedades y los elementos de

onda. Clases de ondas,
naturaleza y comportamiento una onda.
Ondas mecánicas, ondas
de la luz. Reflexión,
electromagnéticas.
refracción, interferencia, Relaciona y aplica los conceptos de período,
Principio de conservación
polarización, Dispersión. frecuencia, longitud y velocidad de onda en
de la energía en ondas.
Ciencia, Tecnología y situaciones problema.
Ciencia, Tecnología y
Sociedad: Aplicaciones
Sociedad: Ondas
diferentes modelos de la luz. Explica e Indaga sobre las propiedades y
estacionarias en
fenómenos ondulatorios en situaciones problema
instrumentos musicales.
y en prácticas de laboratorio.

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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: Ciencias Naturales y educación ambiental / ciencias – Química- Física Grado: NOVENO Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

Explica los fundamentos teóricos y matemáticos
SOLUCIONES QUÍMICAS
REACCIONES QUÍMICAS de las reacciones químicas, las soluciones y los
Solubilidad y características
Tipos aplica a la resolución de problemas.
generales
ENTORNO
QUÍMICO

Características y balanceo por

Concentración física (% y ppm)
tanteo. Analiza información al realizar prácticas
Concentración química
Ciencia, Tecnología y experimentales de reacciones químicas y
(molaridad)
Sociedad: procesos físicos y soluciones.
Ciencia, Tecnología y
químicos de la contaminación
Sociedad: relaciones entre el
atmosférica Sustenta de manera oral y escrita acerca de la
deporte y la salud física y mental
aplicabilidad y uso común de las reacciones
químicas y soluciones.

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN:
1er periodo: Reconocimiento del esquema general, diseño de cronograma y presupuesto para realizar proyectos de investigación.
PROYECTO DE
2° periodo: Construcción de referencias bibliográficas y difusión de los proyectos de investigación
INVESTIGACIÓN
3er periodo: Elaboración de propuesta de investigación.
4° periodo: Sustentación de propuesta de investigación.

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AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: QUIMICA, FISICA Y MODALIDAD DE CIENCIAS Grado: Décimo Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

CONCEPTUAL
Carta al estudiante
- CÁLCULOS
de química.
ESTEQUIOMÉTRICOS.
- Leyes ponderales.
NATURALEZA DE • Explica los conceptos de química haciendo
- Reactivo límite.
LA MATERIA. uso de diferentes herramientas como
- Rendimiento y pureza.
- Propiedades - CINÉTICA QUÍMICA. cuadros, mapas conceptuales, líneas de
ENTTORNO QUÍMICO (Química)

- Cálculos en reacciones -ESTADO LÍQUIDO Y

extensivas e tiempo, exposiciones, Tics.
simultáneas. AGUA.
intensivas. - PRINCIPIOS DEL • Comprueba experimentalmente hipótesis
EQUILIBRIO QUÍMICO. planteadas a diferentes situaciones problema
- ESTADO GASEOSO: -SOLUCIONES Y evidenciando el manejo de las competencias
EL LENGUAJE DE
- Propiedades de los CONCENTRACIÓN científicas.
LA QUÍMICA. - EQUILIBRIO
gases.
MOLECULAR. • Plantea una propuesta investigativa sobre
- Tabla Periódica.
- Teoría cinética. -ESTEQUIOMETRIA temas relacionados con la química general,
- Funciones realiza la sustentación, la práctica y el
- Leyes de los gases. DE SOLUCIONES.
químicas. - EQUILIBRIO ÁCIDO- seguimiento de proyectos a través de la toma
- Estequiometría de
- Reacciones y BASE. de datos y la elaboración de análisis y
gases. -PROPIEDADES
balanceo por conclusiones.
COLIGATIVAS.
- Redox. - ESCALA DE PH. • Analiza lecturas científicas y plantea
- ESTADO SÓLIDO. propuestas para el mejoramiento del medio
-COLOIDES. ambiente teniendo en cuenta el impacto del
CÁLCULOS - SOLUCIONES
- ENLACE QUÍMICO. hombre sobre los ecosistemas y su incidencia
QUÍMICOS AMORTIGUADORAS
- El Átomo en la calidad de vida.
BÁSICOS.
-Tipos de enlace
- Estructuras de Lewis
ENTORNO VIVO:
-Fotosíntesis.

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Área/Asignatura: QUIMICA, FISICA Y MODALIDAD DE CIENCIAS Grado: Décimo Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

MAGNITUDES MOVIMIENTO DINÁMICA
MECANICA DE
FISICAS. -Análisis gráfico y - Leyes de Newton en
FLUIDOS
-Conversión de analítico del sistemas en
-Principio de Pascal.
unidades. movimiento. movimiento.
-Principio de Arquímedes.
VECTORES. -Movimiento Rectilíneo y
-Ecuación de
-Características de Acelerado. TRABAJO Y ENERGIA
Continuidad.
los vectores. -Movimiento de -Concepto de Trabajo.
-Principio de Bernoulli.
-Operaciones entre Proyectiles. -Energía y formas de • Reconoce las características y conceptos
vectores. -Movimiento Circular energía. relacionados con los movimientos uniformes,
CANTIDAD DE CALOR
-Descomposición Uniforme. -Teorema del trabajo y acelerados y las leyes de Newton
-Equilibrio térmico.
ENTORNO FÍSICO (Física)

vectorial de energía. aplicándolas a situaciones problema.

-Transferencia de calor. • Explica fenómenos de la naturaleza desde la
magnitudes físicas. LA LEY DE -Principio de
-Cambios de estado. mecánica de fluidos y desde los procesos
GRAVITACIÓN Conservación de la
LEYES DEL UNIVERSAL. Energía termodinámico.
MOVIMIENTO. -Aplicación de la • Transfiere los conceptos de trabajo, potencia,
DILATACIÓN TÉRMICA. energía y su conservación en situaciones de
-Concepto y Segunda ley de Newton. IMPULSO Y
-Dilatación lineal. su entorno.
características de -Fuerza Gravitacional. CANTIDAD DE
-Dilatación superficial. • Plantea y comunica proyectos de
fuerza. MOVIMIENTO. investigación, siguiendo la cultura del
-Dilatación volumétrica.
-Ley de la Inercia. - Momento lineal. emprendimiento y la metodología científica
-Ley de la -Conservación del para la conservación del ambiente.
dinámica. momento lineal. • Comprueba experimentalmente hipótesis
TERMODINÁMICA
-Ley de Acción y -Choques elásticos e planteadas a diferentes situaciones problema
-Ley cero. evidenciando el manejo de las competencias
Reacción. inelásticos.
-Primera ley. científicas.
-Impulso y cantidad de
-Segunda ley entropía.
SISTEMAS movimiento.
-Procesos Adiabáticos.
ESTÁTICOS
-Proceso Isocórico.
-Torque.
-Proceso Isotérmico.
-Aplicaciones de
-Proceso Isobárico.
los vectores en
-Energía en los
sistemas estáticos.
diferentes ecosistemas

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AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: QUIMICA, FISICA Y MODALIDAD DE CIENCIAS Grado: Décimo Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

Explica y argumenta desde un punto de vista crítico y
analítico, sobre la relación existente entre la ingeniería
ENTORNO VIVO (Modalidad de ciencias)

genética, los principios del desarrollo, el cáncer, las

aplicaciones de la biología molecular en la biotecnología
PRINCIPIOS DEL APLICACIONES DE LA y la terapia génica en enfermedades neurodegenerativas
ANÁLISIS E DESARROLLO. BIOLOGÍA MOLECULAR EN como consecuencia de los cambios genéticos y medio -
INGENIERÍA Cuatro procesos LA BIOTECNOLOGÍA. ambientales.
GENÉTICA ANÁLISIS E INGENIERÍA esenciales del desarrollo. Plantea, desarrolla situaciones problemas y
Industria farmacéutica y salud.
Uso de las técnicas del GENÉTICA II El papel de la expresión procedimientos sistemáticos sobre sobre la ingeniería
Terapia génica: ¿Qué es? ¿Por
ADNrecombinante para Localización de genes por su genética en el desarrollo. genética, los principios del desarrollo, el cáncer, las
qué es importante? Terapias
producir proteínas. posición. ¿Puede curar la ¿Qué desencadena la aplicaciones de la biología molecular en la biotecnología
actuales.
Estrategias para la terapia génica enfermedades expresión genética y la terapia génica en enfermedades
Terapia Génica en
clonación: hereditarias en las personas? diferencial? neurodegenerativas; como consecuencia de los cambios
Enfermedades
Reacción en cadena de Biotecnología en la agricultura: Cáncer. genéticos y medio - ambientales; estableciendo
Neurodegenerativas.
la polimerasa. la creación del arroz dorado. Diagnóstico. diferentes hipótesis, Identificando las variables a través
Mecanismo neuroexcitotóxico.
Secuenciación de ADN Ciencia y Tecnologia: Proyecto Tratamientos. de la observación. Organizando y analizando los
Enfermedades
por el método didesoxi. de Investigación. Tipos y Biotecnología. neurodegenerativas. resultados obtenidos permitiéndole realizar
Ciencia y Tecnologia: Ciencia y Tecnologia: Ciencia y Tecnologia: Proyecto conclusiones.
Proyecto de Proyecto de Evidencia habilidades para plantear diferentes
Investigación. de Investigación.
Investigación alternativas de solución a situaciones problemas
específicas a través del planteamiento, desarrollo y
sustentación del proyecto de investigación,
contribuyendo a mejorar la calidad de vida y la
conservación del medio ambiente, promoviendo la
cultura del emprendimiento.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:
• FÍSICA: Aplicaciones tecnológicas de los modelos de mecánica de fluidos y Potencial de los recursos naturales en la obtención
de energía para diferentes usos.
PROYECTO DE
• QUÍMICA: Cambios químicos en la cocina, la industria y el ambiente y Tecnologías desarrolladas en Colombia.
INVESTIGACIÓN
• MODALIDAD: La importancia de las medidas de prevención del embarazo y las enfermedades de transmisión sexual en el
mantenimiento de la salud individual y colectiva.
Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y en la reproducción humana.
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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: CIENCIAS, QUIMICA Y FISICA Grado: UNDÉCIMO Año: 2016

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

ANATOMÍA Y MOVIMIENTO
HUMANO
Partes del cuerpo, planos
anatómicos y movimientos de
las extremidades superiores e
inferiores.
Esqueleto y sus partes.
Sistema muscular.
Higiene y patologías del sistema
Entorno vivo locomotor.
(Ciencias). Ciencia y tecnología:
Planteamiento del proyecto de
investigación teniendo en cuenta
el tema seleccionado:
Funcionamiento de algunos
antibióticos y la importancia de
su uso correcto y utilidad de
microorganismos en la industria
alimenticia.
Termoquímica
Electroquímica
Entorno químico La química del carbono
(Química) Nomenclatura química orgánica.
Isomería.
Máquinas termicas.
Electrostática
Carga eléctrica y propiedades.
Métodos de electrización de
cuerpos.
Ley de Coulomb
Fuerza electrica.
Entorno físico.
El campo eléctrico.
Potencial eléctrico.
(Física) Diferencia de potencial.
Intensidad de corriente eléctrica.
Circuitos electricos.
Ley de Ohm
Circuito serie y paralelo.
Funcionamiento de las neuronas
a partir del modelo eléctrico.
BACTERIAS Y HONGOS Y ENFERMEDADES Demuestra su habilidad para crear y argumentar
ENFERMEDADES FUNGICAS. situaciones cuando aparecen enfermedades causadas
BACTERIANAS. Clasificación y estructura de los GENERALIDADES DE por bacterias, hongos y virus. Analiza la anatomía y
Clasificación, estructura y hongos. VIROLOGIA Y AGENTES movimiento humano.
funcionamiento de las bacterias. Reproducción, metabolismo e ANTIVIRALES. Plantea y argumenta hipótesis y las comprueba
Desarrollo y metabolismo identificación de los hongos. Virus de ADN. Enfermedades. desarrollando procedimientos sistemáticos, realiza
bacteriano. Agentes anti fúngicos Virus de RNA. Enfermedades. informes escritos, con análisis y conclusiones, en un
Genética Bacteriana. Enfermedades causadas por Virus oncógenos e tiempo determinado.
Enfermedades causadas por hongos, diagnóstico y inmunodepresores. Sustenta un proyecto de investigación científica, donde
bacterias, mecanismos de tratamiento. Enfermedades. se evidencia la cultura de emprendimiento para
patogenicidad, diagnóstico y PARASITOS Y Ciencia y tecnología: mejorar su calidad de vida y la conservación del medio
tratamiento. ENFERMEDADES Funcionamiento de algunos ambiente.
Ciencia y tecnología: PARASITARIAS. antibióticos y la importancia de
Funcionamiento de algunos Ciencia y tecnología: su uso correcto y utilidad de
antibióticos y la importancia de Funcionamiento de algunos microorganismos en la
su uso correcto y utilidad de antibióticos y la importancia de industria alimenticia.
microorganismos en la industria su uso correcto y utilidad de
alimenticia. microorganismos en la industria
alimenticia.
Elabora textos referentes a temas de química orgánica
-Carbohidratos. poniendo en práctica las competencias y los conceptos
-Lípidos, jabones y adquiridos.
Reacciones orgánicas detergentes. Indaga en diferentes fuentes de información temas
Hidrocarburos alifáticos -Vitaminas, Enzimas y científicos haciendo uso de las TICS, para apropiarse
Compuestos aromático Aldehídos y cetonas hormonas del conocimiento.
Alcoholes y éteres Ácidos carboxílicos y sus -Ácidos nucleicos. Analiza situaciones problema desde el punto de vista
El alcohol en el organismo derivados. -Relación entre el ADN, orgánico y plantea diferentes alternativas de solución.
humano. mutaciones adaptaciones y
Compuestos nitrogenados: Comunica las conclusiones del trabajo experimental a
Relaciones entre individuo, herencia.
Aminas través de la estructura de un informe de laboratorio
población, comunidad y las -Dieta alimenticia y
con la metodología científica.
especies en los ecosistemas. metabolismo.
-Las drogas. Plantea una propuesta investigativa sobre temas
-Química Nuclear relacionados con química, hace el seguimiento, la
evaluación y la sustentación.
Relaciona teórica y experimentalmente las
Teorías acerca de la propiedades eléctricas de los cuerpos y partículas.
naturaleza de la luz Explica fenómenos ondulatorios y ópticos con
Magnetismo. Movimiento armónico simple Fotometría argumentos teóricos y experimentales.
Campo magnético. Cinemática del M.A.S. Reflexión de la luz en espejos Explica la relación y producción de corrientes
Fuerza magnetica. Dinámica del M.A.S.
planos y esféricos eléctricas mediante campos magnéticos y viceversa.
Flujo magnético. Ondas armónicas Refracción de la luz en lentes Explica textos de carácter científico manifestando su
Inducción electromagnética.
Ley de Faraday.
Ecuación de onda y prismas. posición frente a un fenómeno físico, haciendo uso de
Fenómenos ondulatorios El ojo y sus defectos los elementos de juicio adquiridos en el proceso.
Ley de lenz Cualidades del sonido refractivos. Plantea una propuesta investigativa sobre temas
Leyes de Maxwell Cuerdas y tubos sonoros Vitaminas y bioelementos que relacionados con la física en general, realiza la
Efecto Doppler favorecen la visión práctica, el seguimiento del proyecto, toma de datos,
obtiene conclusiones y los sustenta.

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MALLA CURRICULAR ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL Versión: 1.0

Área/Asignatura: CIENCIAS, QUIMICA Y FISICA Grado: UNDÉCIMO Año: 2016

CIENCIAS Y TECNOLOGIA:
Física
Desarrollo de los componentes de los circuitos eléctricos y su impacto en la vida diaria.
PROYECTO DE El potencial de los recursos naturales en la obtención de energía para diferentes usos.
Química:
INVESTIGACIÓN Relaciones entre el deporte y la salud física y mental.
Los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores.
Modalidad: Funcionamiento de algunos antibióticos y reconozco la importancia de su uso correcto y utilidad de microorganismos en la industria alimenticia.

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