TEST Psicopedagógico – social

Escuela Telesecundaria “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 30DTV0234E

MTRA. __________________________________________
Nombre del Alumno______________________________________________________ Grupo ______ Grado ______

A) DATOS DEL ALUMNO DE TELESECUNDARIA

Domicilio: ______________________________________________________________________________
Calle número localidad municipio código postal
Estatura: ______Peso: _______ Tez: _________ seña particular: _________Cabello: ___________

B) ASPECTO ACADÉMICO:
1. ¿Cursaste 2. Nombre y localidad de 3. Edad en que ingresaste al 4. ¿Qué es lo que más te gusta de la escuela
educación la escuela primaria en que 1er. grado de Telesecundaria secundaria?
preescolar? estudiaste

5. ¿Cuál es tu 6. ¿Quién te apoya en las 7. ¿Qué harás al terminar la 8. ¿Qué asignatura te gusta 9. ¿Qué actividades
promedio de actividades escolares? Secundaria? más y cuál no tanto? realizas en las tardes o
calificación del ciclo Mas:________________ durante tu tiempo libre?
anterior? Menos: _____________

10. ¿Qué deporte 11. ¿Por qué elegiste esta institución? 12. ¿Reprobaste algún ciclo escolar? Causa
practicas?

C) ASPECTO FAMILIAR
13. ¿De quién dependes 14. ¿Cuántos hermanos 15. ¿Cuántas personas 16. ¿Con que hermanos 17. ¿Actualmente con quien
económicamente? tienes y si tienes medios habitan la casa donde te llevas mejor y con cual vives?
hermanos especifica? vives? no especifica?

18. Edad Escolaridad Ocupación Horario de trabajo 19. ¿Cuántos miembros 20. ¿Cuántos miembros
Padre de la familia trabajan o aportan el dinero para el
hacen alguna actividad gasto familiar?
Madre remunerada?

21. con que material está 22. La casa donde vives es: 23.: ¿Cuántas cuartos 24. ¿Cuántos son 25.Cuenta con cocina
hecha la casa donde vives: Propia___Rentada___de un tiene tu casa? utilizados como separado de dormitorios?
familiar___o otra____ recámaras o dormitorios?

.26.- Cuentas con: 27¿Tienen automóvil propio? 28.¿Cuántas veces 29. ¿Qué es lo que más 30. ¿Qué es lo que no te
Agua: ________ comes al día y qué te gusta de tu casa? gusta de tu casa?
Luz: _________ comes regularmente?
Drenaje: _____
Cual de los siguientes
servicios cuenta tu casa:
 31¿Tienes algún problema de 32. ¿Tienes problemas en tu hogar 33. ¿ Con quién tienes 34.¿Con quién tienes mayor
salud cuál? cuál? más problemas comunicación?

35. Aparatos con que cuenta tu casa (coloca el número de aparatos 36. Marca ¿Cuáles son los servicios con los que cuenta tu casa?
existentes en tu casa)
Camas ________ Televisión por cable ________
Televisores ________ Línea telefónica ________
Lavadora de ropa ________ Internet ________
Secadora de ropa ________
Calentador de agua ________
Horno de microondas ________
Tostador de pan ________
Videograbadora ________
Aspiradora ________
Computadora ________
DVD ________
Teléfono celular ________
Estufa con horno ________
Refrigerador ________
Fregadero con agua caliente ________
Cámara fotográfica ________
37. ¿Quién es tu mejor amigo (a) Por qué? 38. ¿Cuáles son los premios o recompensas que dan en tu familia,
cuando tus estudios van bien en la escuela?

40. ¿Recibes algún castigo 41. . ¿Cuáles son las 42. ¿Crees que tus padres 43. ¿Qué admira tu familia 44. ¿Qué características
cuando tus calificaciones en principales normas o están orgullosos de ti? de ti? consideras que debe
la escuela son bajas?, reglas de disciplina en tu ¿Por qué? tener un buen maestro?
¿Cuál? familia? Descríbelas

D) RENDIMIENTO, CONDUCTA Y APTITUD PON UNA “X” LAS CUESTIONES EN QUE CREAS NECESITAR APOYO:
1. Concentración para realizar las actividades escolares
2. Mejorar la memoria
3. Mejorar mi rendimiento escolar
4. Aminorar nerviosismo y ansiedad
5. Quitar o disminuir fobias o temores
6. Tendencia a la inestabilidad y a la depresión
7. Vencer mi timidez
8. Fortalecer mis hábitos de estudio inadecuados
9. Tensiones en las relaciones familiares
10. Dificultades en las relaciones de integración grupal
11. Siento que nadie me comprende
12. Me cuesta trabajo comunicar mis problemas
13. Me dejo influenciar por lo demás con facilidad
14. Me cuesta trabajo mantener amistades
E) TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACIÓN FAVORITO

Este inventario es para ayudarle a descubrir su manera preferida de aprender. Cada persona tiene su manera preferida de
aprender. Reconocer sus preferencias le ayudará a comprender sus fuerzas en cualquier situación de aprendizaje. Por favor,
responde verdaderamente a cada pregunta. Responde según lo que haces actualmente, no según lo que pienses que sea la
respuesta correcta. Usa la escala siguiente para responder a cada pregunta: encierra tu respuesta.

1 = Nunca 2 = Raramente
3 = Ocasionalmente 4 = Usualmente 5 = Siempre

1 Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria 1 2 3 4 5
2 Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer un libro de texto 1 2 3 4 5
3 Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto 1 2 3 4 5
4 Me gusta comer bocados y mascar chicle, cuando estudio 1 2 3 4 5
5 Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas 1 2 3 4 5
6 Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales 1 2 3 4 5
7 Resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos 1 2 3 4 5
8 Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta durante una conferencia 1 2 3 4 5
9 Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema 1 2 3 4 5
10 Recuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia 1 2 3 4 5
11 Tengo que escribir los números del teléfono para recordarlos bien 1 2 3 4 5
12 Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en un periódico 1 2 3 4 5
13 Me gusta tener algo como un bolígrafo o un lápiz en la mano cuando estudio 1 2 3 4 5
14 Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para examinarlos más tarde 1 2 3 4 5
15 Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un examen o en la pizarra 1 2 3 4 5
16 Prefiero que un libro de texto tenga diagramas gráficos y cuadros porque me ayudan mejor a entender el material 1 2 3 4 5
17 Me gusta escuchar música al estudiar una obra, novela, etc. 1 2 3 4 5
18 Tengo que apuntar listas de cosas que quiero hacer para recordarlas 1 2 3 4 5
19 Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de los errores 1 2 3 4 5
20 Prefiero leer el periódico en vez de escuchar las noticias 1 2 3 4 5
21 Puedo recordar los números de teléfono cuando los oigo 1 2 3 4 5
22 Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramientas 1 2 3 4 5
23 Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena 1 2 3 4 5
24 Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendiéndolas, por ej. caminar al estudiar, o 1 2 3 4 5
participar en una actividad que me permita moverme, etc.

VISUAL Pregunta 1 3 6 9 10 11 14
Puntaje (1 a 5) Total visual:
AUDITIVO Pregunta 2 5 12 15 17 21 23
Puntaje (1 a 5) Total auditivo:
KINESTESICO Pregunta 4 7 8 13 19 22 24
Puntaje (1 a 5) Total kinestésico:

F) TEST DE ORGANIZACIÓN, TÉCNICAS Y MOTIVACIÓN DE ESTUDIO

ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO SI NO

1 ¿Sueles dejar para el último momento la preparación de tus trabajos?
2 ¿Crees que el sueño o el cansancio te impiden estudiar eficazmente en muchas ocasiones?
3 ¿Es frecuente que no terminas tus tareas escolares a tiempo?
4 ¿Tiendes a emplear en leer revistas, ver TV, o platicar cuando debieras dedicarlo a estudiar?
5 Tus actividades sociales o deportivas ¿te llevan a descuidar a menudo tus tareas escolares?
6 ¿Sueles dejar pasar un día o más, antes de repasar los apuntes tomados en clase?
7 ¿Sueles dedicar tu tiempo libre a otra actividad que no sea estudiar?
 8 ¿Descubres algunas veces, de súbito, que debes entregar una tarea antes de lo que creías?
9 ¿Te retrasas con frecuencia en una materia debido a que tienes que estudiar otra?
10 ¿Te parece que tu rendimiento es muy bajo en relación con el tiempo que dedicas al estudio?
11 ¿Está situado tu escritorio directamente frente a una ventana, puerta u otra fuente de distracción?
12 ¿Sueles tener fotografías, trofeos o recuerdos sobre tu mesa de estudio?
13 ¿Sueles estudiar recostado en la cama o en un asiento cómodo?
14 ¿Produce resplandor la lámpara que utilizas para estudiar?
¿Tú mesa de estudio esta tan desordenada y llena de objetos, que no dispones de sitio suficiente para
15
estudiar con eficacia?
16 ¿Suelen interrumpir tu estudio personas que vienen a visitarte?
17 ¿Estudias con frecuencia mientras tienes tu TV, el radio o CD funcionan?
En el lugar que estudias se pueden ver con facilidad revistas, fotos de muchachas o materiales
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pertenecientes a tu afición?
19 ¿Con frecuencia interrumpen tu estudio actividades o ruidos que provienen del exterior?
20 ¿Suele hacerse lento tu estudio debido a que no tienes a la mano los libros y los materiales necesarios?
ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO SI NO
1 ¿Comienzas la lectura de un libro de texto sin hojear previamente los subtítulos y las ilustraciones?
2 ¿Te saltas, por lo general, las figuras, las gráficas y tablas cuando estudias un tema?
3 ¿Te es difícil seleccionar los puntos más importantes de los temas de estudio?
4 ¿Te sorprendes con cierta frecuencia pensando en algo que no tiene que ver con lo que estudias?
¿Tienes dificultad en entender tus apuntes de clase cuando tratas de repasarlos después de cierto
5
tiempo?
6 Al tomar notas ¿Te quedas atrás con frecuencia debido a que no puedes escribir con suficiente rapidez?
7 Poco después de comenzar un curso ¿Te encuentras que tus apuntes son un desorden?
8 ¿Normalmente tomas tus apuntes tratando de escribir las palabras exactas del profesor?
Cuando tomas notas de un libro ¿Tienes la costumbre de copiar el material necesario palabra por
9
palabra?
10 ¿Te es difícil, en general, seleccionar un tema apropiado para un ensayo o informe?
11 ¿Tienes problemas para organizar el contenido de un reporte o un informe?
12 ¿Preparas el esquema de un trabajo de ese tipo después de haber redactado?
¿Te preparas para un examen memorizando Fórmulas, definiciones o reglas que no entiendes con
13
claridad?
14 ¿Tienes dificultad para organizar, en un orden lógico, las materias que debes estudiar por unidades?
15 Al preparar exámenes ¿Sueles estudiar toda la asignatura en el ultimo momento?
¿Entregas tus exámenes sin revisarlos detenidamente, para ver si tienes algún error cometido por
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descuido?
17 ¿Te es imposible, con frecuencia, terminar un examen en el tiempo establecido?
18 ¿Pierdes puntos en exámenes debido a que no los lees detenidamente?
¿Empleas normalmente mucho tiempo en contestar la primera mitad del examen y tienes que
19
apresurarte en la segunda?
MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO SI NO
1 Después de los primeros días o semanas del curso ¿Pierdes el interés por el estudio?
2 ¿Crees que en general, basta estudiar lo necesario para obtener un 6 en las materias?
¿Te sientes frecuentemente confuso o indeciso, para cuales deben ser tus metas personales y
3
profesionales?
¿Piensas que no vale la pena el tiempo y el esfuerzo que se necesita para lograr una educación
4
profesional?
5 ¿Crees que es más importante divertirte y disfrutar de la vida que estudiar?
6 ¿Sueles pasar el tiempo de clases soñando despierto en lugar de atender al profesor?
7 ¿Te sientes incapaz de concentrarte en un estudio debido a que estás inquieto aburrido o de mal humor?
8 ¿Piensas con frecuencia que las materias que estudias tienen poco valor práctico para ti’?
9 ¿Sientes frecuentes deseos de abandonar la escuela y conseguir un trabajo?
¿Tienes la sensación de que lo que se enseña en la escuela no te prepara para afrontar los problemas
10
de la vida adulta?
11 ¿Sueles dedicarte a estudiar de modo casual, según el estado de ánimo en que te encuentres?
12 ¿Te horroriza estudiar libros de texto porque son insípidos y aburridos?
13 ¿Esperas normalmente a que se fije la fecha de un examen para comenzar a estudiar?
¿Piensas que los exámenes son pruebas penosas de las que no se puede escapar y de las cuales se
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debe sobrevivir del modo que sea?
¿Sientes con frecuencia que tus profesores no comprenden las necesidades e intereses de los
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estudiantes?
¿Tienes normalmente la sensación de que tus profesores exigen demasiadas horas de estudio fuera de
16
clases?
17 ¿Dudas, por lo general, en pedir ayuda a tus profesores en tareas que te son difíciles?
18 ¿Sueles pensar que tus profesores no tienen contacto con los temas y sucesos de actualidad?
19 ¿Por lo general sientes pena al hablar con tu Prof. de tus proyectos, futuros de estudio o personales?

CUESTIONARIO DE DIFICULTADES, METAS Y QUE REPRESENTA EL ESTUDIO

1.- Estudiar para ti representa

2.- Las principales dificultades que tienes para pasar las asignaturas consisten en:

3.- Lo que necesitas para aprender es:

4.- Lo que te gustaría aprender es y ¿Por qué?:

5.- Consideras que la gente te aprecia ¿Por qué?:

6.- Eres capaz de:

7.- No te sientes capaz para:

8.-Las situaciones que te provocan coraje son:

9.- Las situaciones que te provocan tristeza son:

10.-Las situaciones que te provocan alegría son:

11. Las metas de tu vida son:

12.- ¿Qué esperas de la vida?

13.- Tu mayor preocupación es:
¿Por qué?:

14.- Describe cómo te sientes en este momento:

CUESTIONARIO SOBRE EL TRABAJO EN EQUIPO

Contesta las siguientes preguntas.-

1. ¿Es importante trabajar en equipo? ¿Por qué?

2. ¿Trabajas en equipo a menudo?

CUESTIONARIO SOBRE ARTES

¿Qué tipo de música te gusta? Tocas algún instrumento musical?

¿Cuál?

Elige una actividad de artes; música, pintura, danza y teatro

¿Te gusta bailar?

¿Qué tipo de música bailas?

¿Sabes dibujar?

¿Qué es lo que dibujas comúnmente?

¿Te gusta el cine o teatro?

¿Qué genero te gusta más y porqué?

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NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR